หนวยการเรยนรท ๔ เรอง ปา ปา ปากลมสาระการเรยนรภาษาไทย รหส ท๑๑๑๐๑

ชนประถมศกษาปท ๑ เวลา ๕ ชวโมง

๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระ

สาระท ๑ การอานสาระท ๓ การฟง การด และการพดสาระท ๔ หลกการใชภาษา

มาตรฐานมาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดในการ

ตดสนใจ แกปญหา ในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และ

ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลง

ของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

ตวชวดท ๑.๑ ป.๑/๑ อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง และขอความสน ๆท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกความหมายของคำาและขอความทอานท ๑.๑ ป.๑/๓ ตอบคำาถามเกยวกบเรองทอานท ๑.๑ ป.๑/๔ เลาเรองยอจากเรองทอานท ๓.๑ ป.๑/๒ ตอบคำาถามและเลาเรองทฟงและดทงทเปนความรและ

ความบนเทงท ๓.๑ ป.๑/๓ พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและ

ด

ท ๔.๑ ป.๑/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระวรรณยกต และเลขไทยท ๔.๑ ป.๑/๒ เขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำา

๒. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดการมความร ความเขาใจในการสรางคำา ความหมายของคำาและการเขยน

คำาทประสมสระ อา ทถกตอง จะทำาใหนกเรยนคนพบรปแบบและพฒนาทกษะและความสามารถทางภาษาของตนเองได๓. สาระการเรยนร

๓.๑ความร๓.๑.๑ คำาและความหมายของคำา ๓.๑.๒ การพดเลาเรองราว๓.๑.๓ การเขยนสะกดคำา

๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ๓.๒.๑ ฝกทกษะการฟง - การอาน๓.๒.๒ ฝกทกษะการเขยนสะกดคำาทประสมสระอา

๓.๓เจตคต๓.๓.๑ ความสนกสนานจากการฟง๓.๓.๒ มารยาทในการอาน

๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน๔.๑ ความสามารถในการสอสาร๔.๒ ความสามารถในการคด๔.๓ ความสามารถในการแกปญหา

๕. คณลกษณะอนพงประสงค๕.๑ มวนย๕.๒ ใฝเรยนร๕.๓ มงมนในการทำางาน

๖. ชนงาน/ภาระงาน๖.๑ การเขยนพยญชนะ ประสมสระอา๖.๒ การเขยนสะกดคำาทประสมดวยสระอา

๗. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ

- การสงเกตการรวมกจกรรม

- การเขยนคำาทประสมสระอา

- แบบสงเกตการรวมกจกรรม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- เขยนคำาไดถกตองทกคำา

๘. กจกรรมการเรยนร๘.๑ ชวโมงท ๑๖

๑) จดประสงคการเรยนร๑. ออกเสยงพยญชนะ สระ ได๒. เขยนพยญชนะ สระ ได๓. ออกเสยง สระ ได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. กจกรรม Brain Gym นกเรยนรองบทรองเลน ปา ปา ปา“ ”

พรอมจบคกระโดดเปนจงหวะ๒. นกเรยนฟงเสยงและฝกออกเสยงพยญชนะไทย/เสยงสระ๓. นกเรยนดแผนภมพยญชนะและสระ ๔. ฟงเสยงและฝกออกเสยงพยญชนะ/สระเสยงสน-ยาวแลวฝก

เขยนสระ ๓) สอและแหลงการเรยนร

๑. บทรองเลน ปา ปา ปา“ ”๒. เกม หาเพอน“ ”๓. แผนภมพยญชนะ/สระไทย

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การอานออกเสยงพยญชนะ สระ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- การเขยนคำาทประสมสระอา

- ออกเสยงพยญชนะไดถกตองทกตว- เขยนพยญชนะไดถกตองทกตว

๘.๒ ชวโมงท ๑๗๑) จดประสงคการเรยนร

๑. อานบทรองเลน สระ อา ได“ ”๒. เขยนคำาทประสมสระ อา ได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. กจกรรม Brain Gym (ตบมอเปนจงหวะ ซาย/ขวา

หนา/หลง บน/ลาง)๒.

นกเรยนทองบทรองเลนสระอา ปา ปา ปา หรอรองเพลง กา กา จาก“ ” “ ”๓. ครอานบทรองเลน สระอา ใหนกเรยนฟง นกเรยนอาน“ ”

ตามทครช จากแผนภม นกเรยนเคาะจงหวะ หรอตบมอตามจงหวะ

๔. นกเรยนฝกทองบทรองเลน และคดทาทางประกอบพรอมทงเคลอนไหวทาทางประกอบ

บทเพลงหรอบทรองเลน ๕. ฝกเขยนสระ อา และระบายสภาพคำาสระอา จากบทรองเลน

๓) สอและแหลงการเรยนร๑. บทรองเลน ปา ปา ปา“ ”๒. เพลง กา กา“ ”๓. ใบงานฝกลลามอ

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การทำางานกลม

- การอานออกเสยงบทรองเลนสระอา

- แบบประเมนการทำางานกลม

- แบบประเมนการอาน

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- การเขยนคำาทประสมสระอา - เขยนพยญชนะไดถก

ตองทกตว

๘.๓ ชวโมงท ๑๘๑) จดประสงคการเรยนร

๑. อานและแจกลกสะกดคำาทประสมสระ อา ได๒. เขยนคำาทประสมสระ อา ได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym นกเรยนรองบทรองเลนสระอา ปา ปา ปา “ ”

พรอมตบมอประกอบตามจงหวะ๒. ทวนอานบทรองเลนสระอา ปา ปา ปา “ ” (จากแผนภม)๓. ครนำาบตรพยญชนะ มาใหนกเรยนประสมคำาทมสระ อา แลว

ฝกอานออกเสยง (ฝกพรอมกนทงหอง)ฝกออกเสยงทละคน (แจกลกสะกดคำา

ทประสมสระอา)๔. เขยนพยญชนะ ประสมสระอา

๓) สอและแหลงการเรยนร๑. บทรองเลน ปา ปา ปา“ ”๒. แผนภมบทรองเลน สระอา“ ”๓. บตรพยญชนะ

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การทำางานกลม

- การอานออกเสยงบทรองเลนสระอา- การเขยนคำาทประสม

- แบบประเมนการทำางานกลม

- แบบประเมนการอาน

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

สระอา - เขยนคำาไดถกตองทกคำา

๘.๔ ชวโมงท ๑๙๑) จดประสงคการเรยนร

๑. ตอบคำาถามจากเรองทฟงได๒. เรยงลำาดบเหตการณจากเรองทฟงได๓. สรางคำาใหมเปนคำาทประสมสระ อา ได

๒) กจกรรมการเรยนร๑.กจกรรม Brain Gym โดยการตบมอเปนจงหวะ (เสอ

/สง/กระทง/แรด) – เสอ (ตบ-ตบ-ตบ) สง (ตบ-ไขว-ตบ) กระทง (ไขว-ตบ-ไขว)

แรด (ไขว-ไขว-ตบ)๒. ครเลานทานเรอง จำาปาจากนางฟา ใหนกเรยนฟง“ ”๓. ครสนทนาเกยวกบตวละครในนทานทฟง๔. นกเรยนเลาเรองทฟงทละคน๕.ครและนกเรยนชวยกนลำาดบเหตการณวาอะไรเกดกอน หลง

สรปรวมกน๖. ครใหนกเรยนสรางคำาใหม จาก คำาทประสมสระอา เชน กา

เปน อกา กานำา ปากกา๗. นกเรยนเขยนคำา และวาดภาพประกอบ คำาใหม“ ”

๓) สอและแหลงการเรยนร๑. นทานเรอง จำาปาจากนางฟา“ ”

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การตอบคำาถามจากเรองทฟง- การลำาดบเหตการณ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- ตอบคำาถามไดถก

- การสรางคำาใหมจากคำาทประสมสระอา- การเขยนคำาทประสมสระอา

ตอง- เรยงลำาดบเหตการณไดถกตอง- เขยนคำาไดถกตองทกคำา

- เขยนคำาไดถกตองทกคำา

๘.๕ ชวโมงท ๒๐๑) จดประสงคการเรยนร

๑.อานคำาทประสม สระอ ได๒. เขยนคำาทประสม สระอ ได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. กจกรรม Brain Gym เสอ สง กระทง แรด โดยการตบมอ

เปนจงหวะ ๒. ครอานบทรองเลน ผตวดำา ใหฟง ๑รอบ “ ”๓. ครและนกเรยนรวมกนรองบทรองเลน ผตวดำา ประกอบ“ ”

จงหวะ ๒รอบ ๔. นกเรยนดแผนภมบทรองเลน อานพรอมกนตามทครช๕. นกเรยนสงเกตคำาทม สระอ จากบทรองเลนเขยนวงกลม

ลอมรอบคำาสระอ ๖. นกเรยนทกคนออกเสยง อ แลวชวยกนบอกวา สระอ เปน

สระเสยงสนหรอเสยงยาว๗. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ

๓) สอและแหลงการเรยนร๑. บทรองเลน ผตวดำา“ ”๒. แบบฝกเสรมทกษะ

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การอานบทรองเลน ผตวดำา“ ”- ตอบคำาถามเกยวกบคำาทประสมสระอในบทรองเลน- การเขยนคำาทประสมสระอ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

- แบบประเมนการอาน

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- ตอบคำาถามไดถกตอง

- เขยนคำาไดถกตองทกคำา

ภาคผนวกหนวยการเรยนรท ๔ ชวโมงท ๑๖

ก ข ค

หนวยการเรยนรท ๔ ชวโมงท ๑๗

หนวยการเรยนรท ๔ ชวโมงท ๑๘

เพลง กา กากา กา เสยงรอง กา กา

ออกไปหากนเชาตรทงรงไปสน ออกไป

ง จ ช

ด ต ท

น ป ฝ

หนวยการเรยนรท ๔ ชวโมงท ๑๙

นทาน เรอง จำาปาจากนางฟา

ครงหนงมสองยายตาปลกดอกจำาปาหาตนในสวน หมนดแลทงรดนำา และ

ขดพรวนดนในสวน รวนซยปยชวยทนจำาปางามขามคน ผานไม

หนวยการเรยนรท ๔ ชวโมงท ๒๐

นทาน เรอง จำาปาจากนางฟา

ครงหนงมสองยายตาปลกดอกจำาปาหาตนในสวน หมนดแลทงรดนำา และ

ขดพรวนดนในสวน รวนซยปยชวยทนจำาปางามขามคน ผานไม

แบบฝกเสรมทกษะ หนวยการเรยนรท ๔ ชวโมงท ๒๐

***************************************************************************************************

เกณฑการประเมนการรวมกจกรรม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. ความตงใจ มความ

กระตอรอรนในการเรยนไมรรอตงใจเรยน ตงใจฝกรบตอบคำาถาม ซกถามเมอสงสย

มความกระตอรอรนในการเรยนตงใจเรยน ตงใจฝกไมกลาซกถาม รรอในการตอบคำาถาม

ขาดความกระตอรอรนในการเรยนไมตงใจฝกไมกลาซกถาม ไมตอบคำาถาม

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทน

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรง

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจ

เวลาทกครง เวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

และสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ใหความรวมมอแตไมตอเนอง ตองคอยตกเตอนบาง

ใหความรวมมอในการเรยนเมอถกตกเตอน

๔. การใหความชวยเหลอเพอน

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

การอาน

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. อกขระถกตอง

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนรอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนมากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนนอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๒. เวนวรรคตอนถกตอง

อานเวนวรรคตอนถกตอง รอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง มากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง นอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๓. ความ อานได อานตดบางคำา อานตดบอยๆ

คลองแคลว คลองแคลวหากอานพลาดสามารถแกไขการอานใหถกตองไดรวดเรว

แตสามารถแกไขใหถกตองไดเรว

แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

การทำางานกลม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑

๑. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ใหความรวมมอแตไมตอเนองตลอดเวลา

ไมใหความรวมมอในการเรยน

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การชวยเหลอเพอนในกลม

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

๔. การแสดงความคดเหน

กลาแสดงความคดเหน มเหตผลและมมารยาท

กลาแสดงความคดเหน แตบางครงขาดเหตผล

ไมเสนอความคดเหนของตนเอง

ในการนำาเสนอความคดเหน

๕. การรบฟงความคดเหน

รบฟงและยอมรบความคดเหนของคนสวนใหญใหความรวมมอและปฏบตตามเสยงสวนใหญ

รบฟงและยอมรบความคดเหนของคนสวนใหญแตบางครงทไมพอใจกแสดงออกโดยการไมปฏบตตาม

ไมยอมรบความคดเหนของเพอน ไมพอใจเมอความคดเหนของตนไมเปนทยอมรบ