หนวยการเรยนรท ๑๓ เรอง สระเอะ อว โอะ เอากลมสาระการเรยนรภาษาไทย รหส ท๑๑๑๐๑

ชนประถมศกษาปท ๑ เวลา ๕ ชวโมง

๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระ

สาระท ๑ การอานสาระท ๒ การเขยนสาระท ๓ การฟง การด และการพดสาระท ๔ หลกการใชภาษาสาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรม

มาตรฐานมาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดในการ

ตดสนใจ แกปญหา ในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว

ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา

อยางมประสทธภาพมาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และ

พดแสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและ

สรางสรรคมาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การ

เปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไว

เปนสมบตของชาตมาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคด

และวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรง

ตวชวดท ๑.๑ ป.๑/๑ อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง และขอความสน ๆท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกความหมายของคำาและขอความทอานท ๒.๑ ป.๑/๒ เขยนสอสารดวยคำาและประโยคงาย ๆท ๓.๑ ป.๑/๒ ตอบคำาถามและเลาเรองทฟงและดทงทเปนความรและ

ความบนเทงท ๓.๑ ป.๑/๓ พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและ

ดท ๔.๑ ป.๑/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระวรรณยกต และเลขไทยท ๔.๑ ป.๑/๒ เขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำาท ๔.๑ ป.๑/๓ เรยบเรยงคำาเปนประโยคงาย ๆท ๕.๑ ป.๑/๑ บอกขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรม

รอยแกวและรอยกรองสำาหรบเดกท ๕.๑ ป.๑/๒ ทองจำาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรอยกรองตาม

ความสนใจ

๒. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดการมความรในการสรางคำาทประสมดวยสระ เอะอวโอะ เอา ความหมาย

ของคำาและการเขยนคำาทถกตอง ทำาใหนกเรยนสามารถคนหารปแบบและพฒนาทกษะทางภาษาของตนเองได๓. สาระการเรยนร

๓.๑ ความร๓.๑.๑ การอาน๓.๑.๒ การเขยนสะกดคำา๓.๑.๓ การสรางคำา๓.๑.๔ การแตงประโยค

๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ๓.๒.๑ การสงเกต๓.๒.๒ การระบ๓.๒.๓ การเปรยบเทยบ๓.๒.๔ การรวบรวมขอมลเกยวกบคำา

๓.๓ เจตคต๓.๓.๑ เรยนรอยางมความหมาย๓.๓.๒ สนใจเรยนภาษาไทย

๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน๔.๑ ความสามารถในการสอสาร๔.๒ ความสามารถในการคด

๕. คณลกษณะอนพงประสงค๕.๑ ใฝเรยนร๕.๒ มงมนในการทำางาน๕.๓ มจตสาธารณะ

๖. ชนงาน/ภาระงาน๖.๑ การสรางคำา๖.๒ การรวบรวมคำา๖.๓ การแตงประโยค

๗. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การสงเกตการรวมกจกรรม

- การแตงประโยคและวาดภาพประกอบ

- แบบสงเกตการรวมกจกรรม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- แตงประโยคไดถกตองทกคำา

๘. กจกรรม๘.๑ ชวโมงท ๖๑

๑) จดประสงคการเรยนร๑. บอกรปสระ เอะอวได๒. สรางคำาทประสมสระ เอะอวได๓. เขยนคำาทประสมสระ เอะอวได

๒) กจกรรมการเรยนร

๑. Brain Gym รองเพลง ประกอบทาทาง เพลง ดงดอกไม“บาน”

๒. ครตดแผนภมบทรองเลน ตาเฮะกะตาฮะ และ ลงกบตา“ ” “ขรว”

๓. นกเรยนทองบทรองเลนทละบท พรอมกบเคาะจงหวะ๔. ครแบงนกเรยนเปนสองกลม ใหแตละกลมเลอกบทรองเลน คร

ใหสญญาณ นกเรยนแตละกลมทองบทรองเลนประกอบจงหวะ

๕. เปลยนบทรองเลนสลบใหอกกลม และทำาเชนเดม๖. นกเรยนรวมกนบอกรปสระเอะ และสระอว ครเขยนบนกระดาน๗. นกเรยนรวมกนสรางคำาสระเอะ สระอว ครเขยนคำาบนกระดาน

เชน เกะกะ เละเทะ เตะบอลใบบว หวใจ ฯลฯ

๘. นกเรยนอานสะกดคำาจากคำาบนกระดาน๙. ครแจกบตรภาพคำาสระเอะ และสระอว ใหนกเรยนเขยนคำาศพท

ตามภาพ ระบายสภาพ และจดรวบรวมเปนรปเลม แยกตามสระ

๑๐. นำาเสนอสมดคำาศพท๓) สอและแหลงเรยนร

๑. เพลง ดงดอกไมบาน“ ”๒. บทรองเลน ตาเฮะกะตาฮะ ลงกบตาขรว“ ” “๓. บตรภาพ

๔) การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม - การทำางานกลม- การอานออกเสยง/สะกดคำา- การสรางคำา/เขยนคำา

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม- แบบประเมนการอาน

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- เขยนคำาไดถกตองทกคน

๘.๒ ชวโมงท ๖๒๑) จดประสงคการเรยนร

๑. รวบรวมคำาทประสมสระโอะได๒. บอกความหมายคำาทประสมสระโอะได๓. แตงประโยคจากคำาทประสมสระโอะได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym นกเรยนหลบตา มอซายลบขาซายตนเองเปน

วงกลม มอขวาตขาขวาดวยสนมอ๒. ครอานบทรองเลน โตะเอยโตะ จากแผนภมใหนกเรยนฟง “ ” 1

รอบพรอมกบเคาะจงหวะ๓. ครและนกเรยนฝกอานออกเสยงบทรอง เลนโตะเอยโตะ “ ”

พรอมกบเคาะจงหวะ๔. นกเรยนบอกคำาและความหมายของคำาทมสระโอะจากบทรอง

เลน๕. ฝกประสมคำาแจกลกสระโอะ๖. นกเรยนชวยกนคดหาคำาและบอกความหมายของคำาทมสระโอะ

จากประสบการณ เชน ขาโตะ โปะไฟ โละของ แกงโฮะ เปนตน

๗. นกเรยนรวมกนแตงประโยคปากเปลาจากคำาบนกระดาน๘. นกเรยนทำาแบบฝกทกษะ

๓) สอและแหลงเรยนร๑.บทรองเลน โตะเอยโตะ“ ”๒.แบบฝกเสรมทกษะ

๔) การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม - การทำางานกลม

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

- มผลการประเมนในระดบดขนไป

- การอานออกเสยง- การเขยนสะกดคำา/บอกความหมาย- การแตงประโยค- การทำาแบบฝกเสรมทกษะ

- แบบประเมนการทำางานกลม- แบบประเมนการอาน

หรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- เขยนคำาและบอกความหมายไดถกตองทกคำา- แตงประโยคไดถกตอง- ผานเกณฑการประเมนรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๓ ชวโมงท ๖๓๑)จดประสงคการเรยนร

๑. เขยนสะกดคำาทประสมสระโอะได๒. แสดงความคดเหนเกยวกบตวละครอยางเปนเหตเปนผลได๓. แตงประโยคจากคำาทประสมสระโอะได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym บทรองเลน กรรไกร ไข ผาไหม และทำาทาทาง“ ”

ประกอบ๒. ครอานนทานชดสระสนกเรอง แมมดกบปลาหมกยกษ ให“ ”

นกเรยนฟง นกเรยนตอบคำาถามจากนทานทฟง

๓. นกเรยนอานนทานพรอมกบคร อานเปนกลมใหญ กลมยอยและรายบคคล

๔. นกเรยนแสดงความคดเหนเกยวกบตวละครในนทานมเหตผลประกอบ

๕. นกเรยนหาคำาในนทานทมสระโอะ บอกความหมายของคำา เขยนสะกดคำา นำามาแตงเปนประโยค

๖. นกเรยนอานประโยค๓) สอและแหลงเรยนร

๑. บทรองเลน กรรไกร ไข ผาไหม“ ”๒. นทานเรอง แมมดกบปลาหมกยกษ“ ”

๔) การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม - การทำางานกลม- การอานออกเสยง- การพดแสดงความคดเหน- การเขยนสะกดคำา/บอกความหมาย- การแตงประโยค

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม- แบบประเมนการอาน- แบบประเมนการพด

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- เขยนคำาและบอกความหมายไดถกตองทกคำา- แตงประโยคไดถกตอง

๘.๔ ชวโมงท ๖๔๑) จดประสงคการเรยนร

๑. ระบคำาทประสมสระเอาได๒. อานสะกดคำาทประสมสระเอาได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym กำามอสองขาง ยนแขนตรงไปขางหนาใหแขนค

กน เคลอนแขนทงสองขางพรอมกน หมนเปนวงกลม สองวงตอกนคลายเลข 8 ในแนวนอน

๒. ครตดแผนภมบทรองเลน เมาคล และอานใหนกเรยนฟง คร“ ”และนกเรยนรวมกนสนทนา

เกยวกบบทรองเลน๓. ครและนกเรยนอานบทรองเลน เมาคล พรอมกน นกเรยน“ ”

อานเปนกลมใหญ กลมยอย อานค และอานเดยว

๔. นกเรยนรวมกนสงเกตคำาในบทรองเลน เมาคล วาพบสระใด“ ”มากทสด

๕. ครแจกบทรองเลน เมาคล นกเรยนอานพรอมกน ๑ รอบ“ ”๖. นกเรยนเขยน ลอมรอบคำาสระเอา รวมกนอานสะกดคำา๗. นกเรยนทำาแบบฝกทกษะ

๓) สอและแหลงเรยนร๑.แผนภมบทรองเลน เมาคล“ ”๒.แบบฝกทกษะ

๔) การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม - การระบคำา- การอานออกเสยง- การพดแสดงความคดเหน/ตอบคำาถาม- การเขยนสะกดคำา/บอกความหมาย- การทำาแบบฝกเสรมทกษะ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม- แบบประเมนการอาน- แบบประเมนการพด

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- เขยนคำาและบอกความหมายไดถกตองทกคำา- ผานเกณฑการประเมนรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๕ ชวโมงท ๖๕๑) จดประสงคการเรยนร

๑. สงเกตและแสดงเครองหมายระบคำาทประสมเอาได๒. อานและสะกดคำาทประสมสระเอาได๓. ระบคำาทประสมสระเอาจากประสบการณได

๔. แตงประโยคจากคำาทประสมสระเอาได๒)กจกรรมการเรยนร

๑. Brain Gym ทองบทรองเลน เมาคล ตบมอเปนจงหวะ“ ”๒. นกเรยนอานบทรองเลน เมาคล จากแผนภมบนกระดาน“ ”

พรอมกน ๑ รอบ๓. นกเรยนรวมกนขดเสนใตคำาสระเอาจากแผนภม แลวอานสะกด

คำาสระเอา๔. ครชบตรภาพใหนกเรยนด เชน เตาไฟ คนเมา ภเขา เงา เสา ตว

เหานกเรยนบอกคำาทตรงกบภาพ ครเขยนคำาบนกระดาน นกเรยนฝกอานสะกดคำา

๕. นกเรยนชวยกนคดหาคำาสระเอาจากประสบการณเพม ครบนทกบนกระดาน

๖. ครและนกเรยนรวมกนอานสะกดคำา๗. นกเรยนเลอกคำาสระเอามาแตงประโยค คนละ ๓ ประโยค พรอม

วาดภาพประกอบ๓) สอและแหลงเรยนร

๑. บทรองเลน เมาคล“ ”๒. บตรภาพ

๔) การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม - การทำางานกลม- การอานแจกลกสะกดคำา- การเขยนสะกดคำา/บอกความหมาย- การแตงประโยค

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- อานแจกลกสะกดคำาไดถกตอง- เขยนคำาและบอกความหมายไดถกตองทกคำา

- แตงประโยคไดถกตอง

ภาคผนวกหนวยการเรยนรท ๑๓ ชวโมงท ๖๑

เพลง ดงดอกไมบาน“ ” ลมหายใจเขา ลมหายใจออก

ดงดอกไมบาน ภผาใหญกวาง

ดงสายนำาฉำาเยน ในนภาอากาศ

บตรภาพคำาสระอว

เงย ต

บตรภาพคำาสระเอะ

ใบ ต

กะ ปะ

หนวยการเรยนรท ๑๓ ชวโมงท ๖๒

แบบฝกเสรมทกษะหนวยการเรยนรท ๑๓ ชวโมงท ๖๒

***************************************************************************************************

แบบฝกเสรมทกษะหนวยการเรยนรท ๑๓ ชวโมงท ๖๒

***************************************************************************************************

หนวยการเรยนรท ๑๓ ชวโมงท ๖๓

บทรองเลน กรรไกร ไข ผาไหมกรรไกร  ไข ผาไหม ไขหนงใบ สอง

บาทหาสบ

ทาทางประกอบบทรอง กรรไกร ไข ผาไหม“ ”ขนตอนการดำาเนนกจกรรม

1. ใหผเลนนงเปนแถวตอน ผนำาสามารถมองเหนไดทวถง

2. สอนผเลนใหรองบทรอง กรรไกร ไข ผาไหม “ ” จนคลอง

3. ผนำาสาธตแสดงทาทางประกอบการรองดงน กรรไกร- ยกมอทงสองขางช 2 นว (นวชกบ

นวกลางกางออก เหมอนกรรไกร) หนฝามอเขาหาตวเอง

ผาไหม - กางนวแยกพองาม ออกทง 10 นว ฝามอหนเขาตวเอง

ไข - กำามอขวาหลวมๆ ยกขน

หนวยการเรยนรท ๑๓ ชวโมงท ๖๔

แบบฝกเสรมทกษะหนวยการเรยนรท ๑๓ ชวโมงท ๖๔

***************************************************************************************************

หนวยการเรยนรท ๑๓ ชวโมงท ๖๕

เตา เขา

เกณฑการประเมน

การรวมกจกรรม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. ความตงใจ มความ

กระตอรอรนในการเรยนไมรรอตงใจเรยน ตงใจฝกรบตอบคำาถาม ซกถามเมอสงสย

มความกระตอรอรนในการเรยนตงใจเรยน ตงใจฝกไมกลาซกถาม รรอในการตอบคำาถาม

ขาดความกระตอรอรนในการเรยนไมตงใจฝกไมกลาซกถาม ไมตอบคำาถาม

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยน

ใหความรวมมอแตไมตอเนอง

ใหความรวมมอในการเรยนเมอ

เมา เงา

อยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ตองคอยตกเตอนบาง

ถกตกเตอน

๔. การใหความชวยเหลอเพอน

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

การอาน

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. อกขระถกตอง

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนรอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนมากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนนอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๒. เวนวรรคตอนถกตอง

อานเวนวรรคตอนถกตอง รอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง มากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง นอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๓. ความคลองแคลว

อานไดคลองแคลวหากอานพลาดสามารถแกไขการอานใหถกตองไดรวดเรว

อานตดบางคำา แตสามารถแกไขใหถกตองไดเรว

อานตดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

การพด

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. พดตรงประเดน

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไดเปนลำาดบ ไมวกวน

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไมเรยงลำาดบเหตการณบางแตทำาใหเขาใจเรองราวได

พดออกนอกประเดน เรยงลำาดบเรองราววกวนเขาใจยาก

๒. พดมเหตผล ใหเหตผลในการพดไดเหมาะสม หรอยกตวอยางไดนาเชอถอ

ใหเหตผลในการพดไดบาง หรอยกตวอยางไดแตยงไมเพยงพอในการใหเหตผลนน

ใหเหตผลในการพดไดนอยหรอยกตวอยางไดไมนาเชอถอ

๓. ความคลองแคลว

พดไดคลองแคลวหากพดพลาดสามารถแกไขการพดใหถกตองไดรวดเรว

พดตดขดบาง แตสามารถแกไขการพดใหถกตองไดเรว

พดผดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

๔. บคลกทาทาง ทาทางในการพดมความมนใจ แสดงทาทางประกอบการพดไดด สอความได

ทาทางในการพดแสดงความไมมนใจอยบาง แสดงทาทางประกอบการพดนอย

ทาทางในการพดขาดความมนใจ ตองคอยหาคนชวยอยเสมอ ไมแสดงทาทางประกอบการพด

การทำางานกลม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑

๑. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ใหความรวมมอแตไมตอเนองตลอดเวลา

ไมใหความรวมมอในการเรยน

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การชวยเหลอเพอนในกลม

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

๔. การแสดงความคดเหน

กลาแสดงความคดเหน มเหตผลและมมารยาท

กลาแสดงความคดเหน แตบางครงขาดเหตผล

ไมเสนอความคดเหนของตนเอง

ในการนำาเสนอความคดเหน

๕. การรบฟงความคดเหน

รบฟงและยอมรบความคดเหนของคนสวนใหญใหความรวมมอและปฏบตตามเสยงสวนใหญ

รบฟงและยอมรบความคดเหนของคนสวนใหญแตบางครงทไมพอใจกแสดงออกโดยการไมปฏบตตาม

ไมยอมรบความคดเหนของเพอน ไมพอใจเมอความคดเหนของตนไมเปนทยอมรบ