edipri.staff.gunadarma.ac.idedipri.staff.gunadarma.ac.id/downloads/files/55435/rps... · web...
TRANSCRIPT
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)Program Magister Manajemen Komunikasi
Program Pasca Sarjana Universitas Gunadarma
Nama Mata Kuliah/Kode : Manajemen Strategi Komunikasi
Koordinator : Diskripsi singkat : Manajemen Strategi Komunikasi merupakan mata kuliah yang memberikan wawasan tentang proses
manajemen strategi dalam bidang komunikasi dengan cakupan pembahasan yang terbagi dalam tiga bagaian yaitu : (1) input manajemen strategi (2) perumusan strategi dan (3) penerapan strategi dalam komunikasi.
Tujuan Instruksional Umum: Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu (1) merumuskan konsep manajemen strategi dalam bidang komunikasi (2) menerapkan manajmen strategi dalam praktek komunikasi (3)
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
1 Manajemen strategi dan strategi bersaing
Mahasiswa dapat medifinisikan strategi, strategi bersaing, keunggulan kompetitif, pendapatan diatas rata-rata dan proses manajemen strategi .
a. Landscape persainganb. Pendapatan diatas rata-rata Model
I/Oc. Pendapatan diatas rata-rata Model
berbasis sumberdayad. Visi dan Misie. Stakeholderf. Kepemimpinan startegikg. Proses manajemen startegi
Kuliah mimbar dan diskusi
Viewer dan internet
Mahasiswa memilih satu industri dan menentukan jenis persaingan yang ada pada beberapa pelaku utama industri yang bersangkutan
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
TIK:
Mahasiswa diharapkan dapat:
Menggambarkan landscape persaingan
Menjelaskan bagaimana globalisasi dan kemajuan teknologi memperuncing persaingan
Menjelaskan dengan menggunakan model organisasi industri (I/O) bagaimana organisasi dapat memperoleh pendapatan diatas rata-rata
Menjelaskan dengan menggunakan model berbasis sumberdaya (resource based model) bagaimana organisasi dapat memperoleh pendapatan diatas rata-rata
Menjelaskan perbedaan antara visi dan misi
Menjelaskan nilai visi dan misi yang terangkum dalam manajemen strategi
2 Lingkungan eksternal: peluang, ancaman, kompetisi industri dan analisis pesaing
Mahasiswa mampu mengidentifikasi strategi umum yang dilakukan perusahaan
a. Lingkungan umum, lingkungan industri dan lingkungan pesaing
b. Analisis lingkungan eksternalc. Segemtasi lingkungan umumd. Analisis lingkungan industrie. Interpretasi hasil analisis
Kuliah mimbar dan diskusi
Viewer dan internet
Mahasiswa membuat paper dengan memilih satu jenis usaha kemudian membuat analisis lingkungan eksternal dan lingkungan industri perusahaan tersebut.
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
TIK:
Mahasiswa diharapkan dapat:
Menjelaskan pentingnya analisis lingkungan eksternal organisasi
Mndifinisikan dan menggembarkan lingkungan umum dan lingkungan industri
Mendiskusi empat kegiatan dalam proses analisis eksternal organisasi
Menyebutkan dan menjelaskan tujuh segmen lingkungan
Mengidentifikasi lima kekuatan kompetitif dan menjelaskan bagaimana mereka menentukan potensi keuntungan industri
3 Lingkungan internal organisasi
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis lingkungan internal organisasi
a. Analisis lingkungan internalb. Sumberdaya, kapabilitas dan
kompetensi utamac. Membangun kompetensi utama
TIK:Mahasiswa diharapkan dapat:
Menjelaskan mengapa perusahaan perlu mempelajari dan memahamai
Kuliah mimbar dan diskusi
Viewer dan internet
Mahasiswa membuat paper dengan memilih satu jenis usaha kemudian membuat analisis lingkungan internal dan menentukan nilai perusahaan tersebut
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
lingkungan internal mereka Mendifinisikan dn mendiskusikan
pentingnya value Menerangkan bagaimana
menciptakan nilai Menjelaskan perbedaan antara
sumberdaya yang tangible dan intangible
Mendifinisikan arti kemampuan dan memahami cara pengembangan kemampuan
Menenentukan apakah suatu sumberdaya dan kemampuan yang dimiliki organisasi merupakan kompetensi utama berdasar pada empat criteria
4 Strategi Bisnis Unit
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis Strategi Bisnis Unit dalam mencapai keuntungan diatas rata-rata
a. Strategi Bisnis Unitb. Core Competency dan Strategic. Konsumend. Keunggulan Bersaing
TIK:Mahasiswa diharapkan dapat:
Menjelaskan Strategi Bisnis unit Memahami dan menjelaskan
hubungan konsumen beserta perilakunya dengan Strategi Bisnis Unit suatu perusahaan
Menjelaskan perbedaan diantara Strategi Bisnis Unit
Menerapkan five forces of
Kuliah mimbar dan diskusi
Viewer dan internet
Mahasiswa menganalisis strategi bisnis unit salah satu perusahaan, yang dihubungkan dengan kebutuhan koonsumen serta core competncy yang dimiliki.
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
competition model untuk mencapai keuntungan diatas rata-rata
Menjelaskan risiko masing-masing strategi bisnis unit
5 5a. Rivalitas dan Dinamika Kompetitif
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis rivalitas dan dinamika kompetitif, kompetitor, serta memahami pemicu serta faktor yang memengaruhi rivalitas
a. Kompetitor dan Rivalitas Kompetitifb. Dinamika Kompetitifc. Pengaruh Rivalitas terhadap
Strategid. Model Rivalitase. Analisis Kompetitorf. Kesamaan Pasar, Kesamaan
Sumber Dayag. Pemicu Perilaku Kompetitifh. Faktor yang memengaruhi
serangan kompetitor
TIK:Mahasiswa diharapkan dapat:
Menjelaskan Strategi Bisnis unit Memahami dan menjelaskan
hubungan konsumen beserta perilakunya dengan Strategi Bisnis Unit suatu perusahaan
Menjelaskan perbedaan diantara Strategi Bisnis Unit
Menerapkan five forces of competition model untuk mencapai keuntungan diatas rata-rata
Menjelaskan risiko masing-masing strategi bisnis unit
Kuliah mimbar dan diskusi
Viewer dan internet
Mahasiswa menggambarkan secara lisan atau tulisan mengenai dinamika kompetisi dalam suatu pasar nyata, yang berkaitan dengan industri komunikasi.
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
5b. Strategi Tingkat Korporasi
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis strategi tingkat korporasi menganalisis, mengembangkan, menerapkan pada industri komunikasi dan membedakannya dengan strategi tingkat unit bisnis.
a. Perbedaan strategi korporasi dan strategi unit bisnis
b. Diversifikasi: alasan dan tujuanc. Tingkatan dan tipe Diversifikasid. Strategi penciptaan nilai
menggunakan diversifikasie. Diversifikasi yang terkait dengan:
sumber daya, kapabilitas dan core competency
f. Diversifikasi yang tidak berkaitan dengan sumber daya, kapabilitas dan core competency
g. Insentif Eksternal untuk melaksanakan diversifikasi
h. Insentif Internal untuk melaksanakan diversifikasi
TIK:Mahasiswa diharapkan dapat:
Memahami strategi tingkat korporasi dan mendiskusikan tujuannya
Menjelaskan 3 alasan utama diversifiasi perusahaan
Menjelaskan bagaimana perusahaan menciptakan nilai dengan strategi diversifikasi
Menjelaskan bagaimana perusahaan dapat menciptakan nilai dengan diversifikasi yang tidak berhubungan dengan kompetensi
Kuliah mimbar dan diskusi
Viewer dan internet
Mahasiswa menggambarkan secara lisan atau tulisan mengenai strategi korporasi dalam suatu pasar nyata, yang berkaitan dengan industri komunikasi.
5
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
dan sumberdaya Menjelaskan keuntungan yang
diperoleh perusahaan dengan diverisfikasi
Menjelaskan motif yang dapat mendorong manajer untuk mendifersifikasi perusahaan
6 Jenis-Jenis Strategi Perusahaan
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai strategi yang dapat ditempuh perusahaan dalam menghadapi persaingan
1. Strategi Restrukturisasi dan akuisisi2. Strategi Internasional3. Strategi kooperatif
TIK Menjelaskan strategi restrukturisasi
dan membedakan diantara bentuk-bentuk umum restrukturisasi
Menyebutkan dan menjelaskan atribut dari akuisisi yang efektif
Menjelaskan berbagai tipe restrukturisasi dan outcome nya jangka panjang dan pendek
Menjelaskan 3 strategi korporasi internasional: multidomestik, global dan transnational
Menjelaskan trend lingkungan yang berpengaruh terhadap strategi internasional khususnya kewajiban pihak asing dan regionalisasi
Menjelaskan strategi kooperatif dan alasan perusahaan menggunakannya
Memahami dan menjelaskan strategi aliansi cross border
Kuliah mimbar dan diskusi
Viewer dan internet
Mahasiswa menggambarkan secara lisan atau tulisan mengenai strategi restrukturisasi dan akuisisi, strategi internasional dan strategi kooperatif, pada perusahaan yang bergerak di industri komunikasi.
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
sebagai strategi kooperasi internasional
7 Pengelolaan Korporasi
TIU:Mahasiswa dapat memahami konsep dari pengelolaan korporasi
1. Definisi pengelolaan korporasi2. Pemisahan kepemilikan dan kontrol
manajemen3. Konsentrasi kepemilikan4. Dewan Direktur5. Kompensasi Eksekutif6. Pasar sebagai control korporat7. Kekuasaan korporat internasional8. Kekuasaan dan perilaku etis
TIK: Mahasiswa dapat menjelaskan
definisi pengelolaan korporasi Mahasiswa dapat menjelaskan
pemisahan dari kepemilikan dan kontrol manajemen
Mahasiswa mengetahui apa itu konsentrasi kepemilikan
Mahasiswa memahami cakupan dari peranan direktur.
Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana proses kompensasi eksekutif.
Mahasiswa dapat menjelaskan dan memberikan contoh pengelolaan korporasi internasional dan perilaku etis.
Kuliah mimbar. Projector dan papan tulis.
Mengumpulkan dan merangkum artikel yang terkait dengan pengelolaan korporasi (GCG) dan perkembangan yang ada saat ini (pada perusahaan media massa), tugas tersebut dapat dikerjakan perorangan atau berkelompok.
1,2
8 8a. Struktur organisasi dan 1. Struktur organisasi dan Kuliah mimbar, Projector, Mengumpulkan dan 1,2
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
pengawasan
TIU:Mahasiswa dapat memahami konsep struktur organisasi dan pengawasan
pengawasan2. Hubungan antara strategi dan
struktur3. Pola evolusioner penerapan
strategi dan struktur organisasi4. Penerapan strategi kerjasama
tingkat-bisnis/perusahaan5. Penerapan strategi kerjasama
tingkat-korporat:6. Penerapan strategi kerjasama
internasional
TIK:. Mahasiswa dapat menjelaskan
definisi struktur orgaisasi dan pengawasan
Mahasiswa memahami hubungan antara strategi dan struktur
Mahasiswa mampu menjelaskan pola evolusioner penerapan strategi dan struktur organisasi.
Mahasiswa dapat menjelaskan dan membedakan bagaimana menerapkan strategi kerjasama di tingkat perusahaan, tingkat korporat dan tingkat internasional
Presentasi tugas kelompok.
papan tulis merangkum artikel yang terkait dengan struktur organisasi perusahaan media nasional maupun internasional, dikerjakan perorangan atau berkelompok.
8b. Kepemimpinan strategis 1. Gaya kepemimpinan strategis2. Peran manajer tingkat atas
Kuliah mimbar. Projector, papan tulis.
Mengumpulkan dan merangkum artikel yang
1,2
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
TIU:Mahasiswa dapat memahami strategi yang dilakukan oleh pemimpin/manajer tingkat atas/puncak
3. Penggantian manajerial4. Strategi kunci tindakan pemimpin
TIK: Mahasiswa mengetahui dan
memahami gaya kepemimpinan strategis di perusahaan media nasional maupun internasional.
Mahasiswa bisa mendefinisikan kepemimpinan strategis dan mampu menjelaskan pentingnya manajer tingkat atas.
Mahasiswa mampu mendefinisikan apa itu tim manajemen puncak, serta pengaruhnya terhadap kinerja perusahaan.
Mahasiswa mampu menjelaskan proses suksesi manajerial menggunakan pasar tenagakerja internal dan eksternal.
Mahasiswa memahami dan mampu menelaskan pentingnya pemimpin strategis dalam mengelola sumber daya perusahaan, dengan penekanan pada pemanfaatan dan pemeliharaan kompetensi inti, modal manusia, dan modal
terkait dengan gaya kepemimpinan strategis perusahaan media nasional maupun internasional.
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
sosial.
9 Kewirausahaan dan inovasi perusahaan
TIU:Mahasiswa dapat memahami kewirausahaan dan inovasi pada perusahaan media massa (cetak dan elektronik)
1. Kewirausahaan dan peluang wirausaha
2. Inovasi3. Wirausahawan/pengusaha4. Kewirausahaan internasional5. Inovasi internal6. Penerapan inovasi internal7. Inovasi melalui strategi koperasi8. Inovasi melalui akuisisi9. Menciptakan nilai melalui strategi
kewirausahaan.
TIK: Mahasiswa memahami definisi
strategi kewirausahaan dan kewirausahaan peruahaan
Mahasiswa mampu mendefinisikan dan menjelaskan pentingnya kewirausahaan dan peluang-peluang kewirausahaan.
Mahasiswa mampu menggambarkan hubungan antara invensi, inovasi dan imitasi
Mahasiswa mampu dan bisa menggambarkan pola pikir wirausahawan dan kewirausahaan.
Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya
Kuliah mimbar Projector, papan tulis.
Mencari contoh kasus kewirausahaan serta contoh dari inovasi, imitasi pada sebuah perusahaan media nasional ataupun internasional (media cetak dan elektronik)
1,2
Pertemuanke-
Pokok Bahasan danTujuan Instruksional Umum
(TIU)Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)Teknik
PembelajaranMedia
Pembelajaran Tugas Refe-rensi
kewirausahaan internasional. Mahasiswa mampu
menjelaskan bagaimana perusahaan secara internal mengembangkan inovasi.
Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana strategi perusahaan menggunakan koperasi untuk berinovasi.
Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana perusahaan menggunakan akuisisi sebagai sarana inovasi.
Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana strategi kewirausahaan membantu perusahaan menciptakan nilai.
Referensi
1. Michael A. Hitt, Duane Ireland, and Robert E. Hoskisson; Strategic Management: Competitiveness and Globalization: Concepts, Ninth Edition2. Hitt,Michael A.,R.Duane Ireland,Robert Ehoskisson,1999.Manajemen Strategis, Jakarta :Penerbit Erlangga,