002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

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¿COMO ESTIMAR EL RIESGO EN TU ESCUELA Y COMUNIDAD ?

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Page 1: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

¿COMO ESTIMAR

EL RIESGO EN TU

ESCUELA Y

COMUNIDAD ?

Page 2: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

ESTIMACION DEL RIESGO

SISMICO

Evaluación de la Amenaza o Peligro

Análisis de la Vulnerabilidad

Estimación del Riesgo

Deben Seguirse Tres Pasos:

Page 3: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

ECUACION DE RIESGO

ALTO

ESTABLE

BAJO

Riesgo = Amenaza x Vulnerabilidad

El Cambio en

alguno de estos

parámetros

modifican al riesgo

Page 4: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

EVALUACION DE LA

AMENAZA

Peligro de Posible

Ocurrencia de

Fenómenos Físicos

de Origen

AMENAZA

NATURAL

TECNOLÓGICO

ANTRÓPICO

Page 5: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

EVALUACION DE LA

AMENAZA

PROBABILÍSTICO

Se Combinan dos Tipos de Análisis

Número de eventos

ocurridos en el

pasado.

Magnitudes.

Intensidades.

Localización

Geográfica.

Monitoreo permanente

actividad de la zona.

Registro de cambios

significativos.

Comparación y análisis

de datos.

COMPORTAMIENTO

FUENTE GENERADORA

Page 6: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

Aplicación

ANÁLISIS

PROBABILÍSTICO

ANÁLISIS COMPORTAMIENTO

FÍSICO FUENTE

GENERADORA

EVALUACION DE LA

AMENAZA

Incremento actividad zona.

Cambios presiones pozos

petroleros.

Cambios conducta en

animales

Aparición signos licuación

en playas, sabanas, antiguas

lagunas.

En Sucre han ocurrido

14 terremotos.

Intensidad (Mercalli):

Muertos, Heridos, daños

a edificios y servicios.

Magnitud: Ritcher

Impacto en Cumaná,

Casanay, Cariaco

Page 7: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

Interpretación de Términos

Fenómeno que puede

suceder

EVENTO POSIBLE Fenómeno esperado en

base a razones y

argumentos técnicos y

científicos

EVENTO PROBABLE

Potencialidad

de ocurrencia

de un evento

AMENAZAEl fenómeno, su dimensión

y ubicación geográfica

EVENTO

EVALUACION DE LA

AMENAZA

Page 8: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

EVALUACION DE LA

AMENAZA

Años

1797 -

1799Terremotos

en

Cumaná

2

Período de Retorno de un Evento( Intervalo de Recurrencia )

Tiempo promedio entre eventos con

características similares,

Años

1530 -

162999

Page 9: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

Su mecanismo

generador

Monitoreo del sistema

perturbador

Registro de Eventos en el

tiempo

PREDICCIÓN cuando el

pronóstico es a

a corto plazo

EVALUACION DE LA

AMENAZA

Evaluar la amenaza es pronosticar la

ocurrencia de un fenómeno con base

al estudio de

Page 10: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

ANALISIS DE LA

VULNERABILIDAD

VULNERABILIDAD

Predisposición o susceptibilidad

que tiene una población de

sufrir daños como resultado de

la ocurrencia de un evento

desastroso

Page 11: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

De

Carácter

Social

ANALISIS DE LA

VULNERABILIDAD

De

Carácter

Técnico

Cuantificable en términos

físicos y funcionales. Pérdidas

potenciales.

Valorados cualitativamente.

Aspectos económicos,

educativos, culturales.

Ideológicos.

Page 12: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

FÍSICA: superficie externa, relieve terrestre,

infraestructura habitacional y de servicios

(MODIFICABLE mediante tecnología ).

ANALISIS DE LA

VULNERABILIDAD

GEOLÓGICA: proceso de formación

de la tierra ( NO MODIFICABLE )

SOCIAL: política, económica, técnica, educativa,

cultural, ideológica, institucional (TOTALMENTE

MODIFICABLE a través del proceso educativo ).

Page 13: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

1) Han Poblado terrenos no aptos para viviendas: suelos

inestables, deslizables, inundables, poco soporte.

2) Han construido casas muy precarias: materiales

inadecuados,poco resistentes, bases inapropiadas.

3) Crecimiento anárquico, hacinamiento poblacional,

tecnologías utilizadas: hacen colapsar los servicios.

4) Existen condiciones económicas, sociales, educativas y

culturales: limitan la respuesta y recuperación

ANALISIS DE LA

VULNERABILIDAD

De los Pueblos se da cuando:

Page 14: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

ESTIMACION DEL RIESGO

Magnitud : Cantidad

de energía liberada.

Intensidad:

Profundidad del foco

y distancia del

epicentro.

DESASTRE: La capacidad de destrucción de

Capacidad de soporte del suelo.

Diseño y tipo de construcción.

Ubicación relativa de la vivienda.

Condiciones físicas de la estructura.

Grado de preparación de la población.

Variables de Vulnerabilidad

Variables de Amenaza

un terremoto depende

de la interacción de:

Page 15: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

ECUACION DE DESASTRE

Amenaza x Vulnerabilidad

Desastre = ---------------------------------

Preparación

Minimizar el Riesgo Reduce el Desastre

Page 16: 002 estimación del riesgo en tu escuela y comunidad

PROCESOS PARA REDUCIR

DESASTRES

NO a la Amenaza

NO a la Vulnerabilidad

Incrementa la Capacidad de

Respuesta y Recuperación

PREVENCIÓN

MITIGACIÓN

PREPARACIÓN