01.01 introduction and sites
TRANSCRIPT
ם! הבאי ם כי ו ר בCOMM.B INED
דה נ ׳ ג א
הצגה והכרות 1.
נושאי הקורס 2.
הצגת האתרים 3.
תוכנית סימסטריאלית 4.
דרישות, הגדרות ותיאום ציפיות 5.
שאלות ותשובות6.
? ו חנ אנ י מ . 1
ן כה י ת י א
השכלה: •
אדריכל - בוגר ויצ״ו חיפה •
• TU Delft מהנדס טכנולוגיית בנייה - בוגר
מה אני עושה בשביל לגמור את החודש: •
אדריכל שכיר במשרד יסקי-מור-סיוון •
יועץ בניה ירוקה בלשם-שפר איכות סביבה •
מנחה בויצ״ו חיפה •
כן. וגם אתכם.•
ן ר ו ק - כטר ו על י
השכלה: •
B.Design ,המכללה למנהל •
תואר שני….בדרך… •
בשביל לגמור את החודש: •
מנהלת סטודיו במשרד “דריאל” לעיצוב קמעונאי •
מנחה במכללה למנהל •
ן…
רס הקו י שא ו נ . 2
ם ו י ר ו א ראה הות י ג ו ל ו נ טכ
ת י ג ו ל ו נ טכ ראה הו
ם ו י ר ו א
Zhengyu Cheng, Jackie Leong Shong Yong, Zhaoqi Ge, He Huang
ם י האתר . 3
י טאל י ג י ד ן ד י ע ב ת י ג ו ל ו נ טכ רבה חו
ם י האתר
16לן קוינל
34ד מרה
74וי הל
ה ודיה
A
BC
A 3 4 ד המר
L INK
צ
B 7 4 י ו הל דה הו י
L INK
צ
1 6 ן ל ו ק נ י Cל
L INK
צ
ת י אל י סמסטר ת י נ כ תו . 4
ף מהסו ם י ל מתחי
ההגשה י אחר רה י ב
ת י מב ו פ כה ו תער
2 . 8 - 2 3 . 7 - ת י מב ו פ כה ו תער
אירוע מופק ומושקע •
אזור שיוקצה לסטודיו שלנו •
חשיפת הבוגרים ועבודותיהם במדיה •
סטודנטים מפעילים את המבקרים במהלך התערוכה•
2 3 . 7 - 1 2 . 7 - כה ו לתער ת ו נ הכ
עבודה משותפת על התערוכה •
פינישים על פרויקט אישי לצורך תצוגה•
1 7 . 6 - 1 0 . 6 הגשה ם ו טר ת ו חי הנ
הנחיות טרום הגשה •
דגש על פרזנטציה והעמדה•
1 0 . 6 נה ו אחר רת קו י ב דת קו נ
הגשה אחרונה מול גיל נקר - פרויקט מלא •
תנאי להצגת הפרויקט בתערוכה - ציון עובר בהגשה זו •
יש להגיש פורטפוליו קצר עם הגשה זו•
1 0 . 6 - 2 7 . 5 הפקה ו ר ו צ י י
15 דקות הרצאת העשרה בתחילת שיעור •
הנחיות ממוקדות להפקת מודלים ובניית הגשה •
15 דקות סיכום בסוף השיעור •
יתקיים מרתון - ככל הנראה ב3.6•
2 0 . 5 - 1 1 . 5 ת שי אי ה י חי הנ
15 דקות הרצאת העשרה בתחילת שיעור •
הנחיות לקידום התכנון •
15 דקות סיכום בסוף השיעור•
5 . 6 ה י שנ רת קו י ב דת קו נ
הגשה שניה מול גיל נקר - פרוגראמה ושפה •
סטודנט שלא יעבור הגשה זו יקבל מכתב אזהרה ועליו •לשפרה
יש להגיש פורטפוליו קצר עם הגשה זו•
4 . 5 - 1 5 . 4 ת שי אי ה י חי הנ
15 דקות הרצאת העשרה בתחילת שיעור •
הנחיות לקידום התכנון •
15 דקות סיכום בסוף השיעור•
4 . 5 - 1 5 . 4 ת שי אי ה י חי הנ
15 דקות הרצאת העשרה בתחילת שיעור •
מתודולוגיה ופרוגראמה אישית •
15 דקות סיכום בסוף השיעור•
4 . 5 - 6 . 4 ת שי אי ה י חי הנ
15 דקות הרצאת העשרה בתחילת שיעור •
מתודולוגיה ופרוגראמה אישית •
15 דקות סיכום בסוף השיעור•
2 5 . 3 נה ראשו רת קו י ב דת קו נ
הגשה שניה מול גיל נקר -ניתוח, אסטרטגיה וחקירה •
הצגת שאלת מחקר ותוכנית עבודה •
סטודנט שלא יעבור הגשה זו ידרש לתקנה •
יש להגיש פורטפוליו קצר עם הגשה זו•
2 3 . 3 - 1 1 . 3 ת צתי ו קב ה י חי הנ
לימוד תוכנות •
ניתוח תקדימים •
התקדמות אישית וקבוצתית בניתוח האתר •
הנחיה בגיבוש שאלת מחקר אישית•
1 1 . 3 - 2 . 3 א ו מב י ל י ג תר
תרגיל פתיחה •
הכרות •
המצגת הזו•
׳ ו כ ו ת ו ר ד הג ת, שו י ר ד . 5
בסמסטר ו נ ד י תפק
להוציא מכם את המקסימום •
להכין אתכם לשוק העבודה •
שלושה כובעים :מנחים, בוסים ולקוחות•
בסמסטר דכם תפקי
התנהגות בוגרת, אחראית ומקצועית •
מוטיבציה וסקרנות •
נכונות וחדוות יצירה•
רת מסג י ל ל כ
נוכחות: עפ״י תקנון מכללה - עד 4 חיסורים ללא אישור •
תבדק בתחילת שיעור ולאחר ההפסקה •
איחורים: עד רבע שעה •
נא לא לאחר בחזרה מהפסקות•
י טאל י ג י ד קט י ו ר פ ל הו י נ
• :Trello
לכל סטודנט יוקצה לוח משימות לשימושו ולמעקב הנחייה •
יש לוח Trello קבוצתי למטלות משותפות לכלל הסטודיו •
• :Dropbox
מומלץ בחום לעבוד על גבי תיקיית dropbox אישית לצורך גיבוי והעברת •קבצים
הוגדרו שלושה לוחות השראה לסטודיו. הרגישו חופשיים לתלות שם •דברים נוספים ולפתוח לוחות נוספים
ג ו ל ב
במהלך הסמסטר ננהל בלוג של הסטודיו •
תפקידו: לגרום לסטודנטים שאינם בסטודיו לקנא •
המלל והתמונות בו יערכו לספר שתוציא המכללה •
ניהול הבלוג על ידי יעל וסטודנט •
כל שיעור או שניים נבקש מסטודנטים להכין חומר לבלוג•
h t t p s : / / c o m m b i n e d 2 0 1 5 . w o r d p r e s s . c o m
ו א ד י ו ד ו ע תי
יש לתעד בוידאו את כל הפעילויות של הסטודיו •
כל שיעור יצולם קטע קצר ויערך ביחד עם תמונות •התוצרים של מספר סטודנטים בשיעור זה
מנוהל על ידי יעל וסטודנט•
כל או
אנחנו בעד אוכל•
ם… כו לסי
ת? ו שאל . 6
בהצלחה!