02 17 deskripsi tekn audio video
TRANSCRIPT
KURIKULUM SMK EDISI 2004
DESKRIPSI PEMELAJARAN
KOMPETENSI : Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja. KODE : ELKA-MR.UM.008.ADURASI PEMELAJARAN : 25 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 2 2 3 1 2 2
KONDISI KINERJA
Unit kompetensi ini berlaku untuk keselamatan kerja dibidang industri elektronika dan maintenance repair elektronika. Kompetensi ini bisa ditunjukkan apabila tersedia:1. Standard Operating Procedure (SOP) untuk keselamatandan kesehatan kerja yang berlaku di masing-masing
perusahaan 2. Buku pedoman petunjuk keselamatan dan kesehatan kerja3. Perlengkapan untuk simulasi kebakaran dan yang lainnya4. Peralatan dan bahan yang dipergunakan:
Peralatan umum keselamatan dan kesehatan kerja misalkan, peralatan pemadam kebakaran, kotak peralatan P3K, sabuk pengaman , hand clove, topi pengaman, dsb.
Bahan : Tabung oksigen, tabung pemadam kebakaran, obat-obatan pertolongan pertama kecelakaan
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Menguasai fasilitas peralatan keselamatan kerja
Pemahaman Tombol-tombol emergency power off (EPO) dijelaskan dengan baik dan benar
Fasilitas dan cara kerja detektor asap (smoke detector) dijelaskan dengan baik.
Peralatan dan cara kerja detektor api didemokan dengan benar
Halon untuk pemadam kebakaran didemokan
Pengetahuan Peralatan Keselamatan Kerja di Industri
Teliti dalam pengoperasian fasilitas Keselamatan kerja.
Emergency Power Off (EPO)
Smoke detector
Fire detector
Halon Water
Sprinkler Fire
Damper
Mengoperasikan : - Emerge
ncy Power Off (EPO)- Smoke
detector- Fire
detector- Halon- Water
Sprinkler- Fire
Damper
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 1 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
penggunaannya Water
sprinkler untuk memadamkan kebakaran didemokan cara kerjanya.
Fire damper diperagakan penggunaannya untuk memblokir lubang ventilasi sebagai bagian dari pemadaman api.
2. Menggunakan alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K :
Prosedur menggunakan alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K dikuasai dengan baik sesuai buku petunjuk
Alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi dan spesifikasi teknis
Kondisi alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5K dikenali untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat/ perelengkapan ini
Alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang optimal
Penggunaan Peralatan Keselamatan Kerja di Industri dan lingkungan kantor/ tempat kerja
Cermat dalam Menggunakan alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K
Identifikasi fungsi alat/perlengkapan keselamatan kerja
Prosedur penggunaan alat/perlengkapan keselamatan kerja
Pemantauan kondisi alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5K
Optimalisasi penggunaan alat/perlengkapan keselamatan kerja
Menggunakan tombol EPO
Menggunakan Fire detector, Halon, Water Sprinkler, dan Fire Damper
3. Mengoperasikan/ Prosedu Mesin Teliti Identifik Mengop
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 2 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
menggunakan alat/ perlengkapan/ Mesin pemadam kebakaran :
r mengoperasikan/ menggunakan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran dikuasai dengan baik sesuai buku petunjuk
Instrument/ alat / mesin pemadam kebakaran diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi dan spesifikasi teknis
Kondisi mesin / alat / perlengkapan pemadam kebakaran dikenali untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat / instrument mesin ini
Mesin / Instrument / alat pemadam kebakaran ini dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang Optimal
Faktor hambatan dan gangguan diindentifikasi, disikapi dan diambil tindakan serta ditindak lanjuti sesuai prosedur yang berlaku
pemadam kebakaran mengoperasikan/ menggunakan alat/ perlengkapan/ Mesin pemadam kebakaran
asi Mesin pemadam kebakaran
Instrumen mesin pemadam kebakaran
Prosedur pengoperasian/ penggunaan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran
Pemantauan kondisi alat perlengkapan pemadam kebakaran
Optimalisasi penggunaan Instrumen mesin pemadam kebakaran
Identifikasi faktor penghambat dan gangguan penggunaan mesin pemadam kebakaran
erasikan/ Menggunakan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran
Menangani hambatan dan gangguan penggunaan mesin pemadam kebakaran
4. Memahami Gejala Kejutan listrik (Electric shock)
Pemahaman Efek Kejutan listrik dijelaskan pengaruhnya terhadap tubuh manusia.
Perangk
Bahaya Kejutan listrik (Electrical shock)
Teliti dan Cermat dalam Melakukan pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan
Efek Kejutan listrik
Perangkat rangkaian pengaman listrik terhadap tubuh
Melakukan pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 3 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
at rangkaian pengaman listrik terhadap tubuh manusia diterangkan misalkan peralatan Ground Fault Current Interrupter (GFCI) diperaga-kan cara kerjanya.
Peralatan bertegangan tinggi dijelaskan bahayanya terhadap keamanan kerja
Prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar dijelaskan urutannya misalkan jalan udara pernafasan dilonggarkan, pernafasan bantuan diberikan, sirkulasi udara pernafasan diberikan bantuan dengan manual atau dengan bantuan peralatan shock jantung dan diberikan oksigen
terbakar Menggu
nakan perangkat Ground Fault Current Interrupter (GFCI) dan
memahami Gejala Kejutan listrik (Electric shock)
manusia Prosedu
r pertolongan pertama pada penanganan akibat electrical shock dan terbakar
Peralatan bertegangan tinggi
Menggunakan perangkat Ground Fault Current Interrupter (GFCI)
5. Memahami bahan kimia Polychlorina ted Biphenyls (PCBs)
Komponen listrik dan elektronika yang mengandung Polychlorinated Biphenyls (PCBs) diketahui dan diidentifikasi
Resiko terhadap kesehatan tubuh manusia di jelaskan dengan baik.
Bahaya bahan kimia Polychlorinated Biphenyls
(PCBs)
Teliti dalam Mengidentifikasi komponen yang mengandung PCBs
Mencatat komponen yang mengandung PCBs
Memahami bahan kimia Polychlorina ted Biphenyls
Bahan kimia Polychlorinated Biphenyls
(PCBs) Resiko
bahaya PCBs pada kesehatan
Komponen yang mengandung PCBs
Mengidentifikasi komponen yang mengandung PCBs
Mencatat komponen yang mengandung PCBs
Memberi Label komponen yang mengandung PCBs
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 4 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Komponen yang mengandung PCBs diberikan label peringatan
Komponen yang mengandung PCBs di jaga dan dicatat dengan baik dan teratur.
(PCBs)
6. Memahami keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Administration)
Kecelakaan kerja yang umum terjadi menurut tabel OSHA violation di jelaskan.
Pelindung keamanan (Protective Covers) dilakukan untuk melindungi konduktor bertegangan dari bahaya listrik.
Identifikasi dan Marking diberikan pada semua circuit breaker dan panel switch berupa label.
Kabel ekstensi harus dibuat mudah untuk penyambungan dengan digunakannya kabel fleksibel.
Sistem grounding harus dipasang untuk grounding sistem dan grounding peralatan.
Occupational Safety and Health Administration (OSHA)
Teliti dalam memahami factor-faktor keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Administration)
Occupational Safety and Health Administration (OSHA)
Kecelakaan kerja
Pelindung keamanan
Sircuit breaker dan panel switch
Sistem grounding
Mengidentifikasi dan Marking label circuit breaker dan panel switch.
Memasang peralatan grounding sistem
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 5 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 6 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Menguasai Teori Dasar Elektronika KODE : ELKA-MR.UM.001.ADURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 1 2 1 2 2 2
KONDISI KINERJA
Unjuk kerja ini bisa diperlihatkan setiap saat karena merupakan ketrampilan kognitif yang berisi wawasan keilmuan dari orang yang bersangkutan. Namun apabila diinginkan untuk melihat kompetensi ini, sebaiknya tersedia hal berikut:1. Alat bantu presentasi yang cukup: whiteboard, OHP, atau papan tulis & kapur2. Literatur yang memadai agar bisa dilihat juga kemampuan membaca literature3. Harus dipastikan bahwa yang bersangkutan telah menempuh semua sub-kompetensi di atas.
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Teori Kelistrikan Struktur atom, komponen-komponen dari atom, dan muatannya, serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan
Disebutkan sepuluh kegunaan magnetism dalam teknologi elektronika
Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan
Dijelaskan dan digambarkan metode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik
Dijelaskan perbedaan antara
Dasar-dasar listrik
Teliti dan cermat dalam Menghitung daya listrik
Menganalisis rangkaian R, L, C
Mengaktif beberapa jenis motor listrik
Mengaktif generator listrik
menguasai Teori Dasar Elektronika
Struktur atom Dasar listrik Daya Listrik Analisis
Rangkaian RLC Bahan resistif,
kapasitif, induktif Impedansi
dengan reaktansi dan resistansi
Sumber tegangan AC, DC
Perhitungan tegangan resistansi dan daya
Motor listrik Generator listrik
Menghitung daya listrik
Menganalisis rangkaian R, L, C
Mengaktif beberapa jenis motor listrik
Mengaktif generator listrik
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 7 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
tegangan, arus, dan resistansi
Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana resistor dipakai dalam bidang elektronika
Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya
Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya
Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus/ tegangan
Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi, dan dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi
Bisa disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC dan DC, battery, dll.
Disebutkan rumus-rumus hukum Ohm untuk arus, tegangan, resistansi, dan daya serta kegunaannya
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 8 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Perhitungan konsumsi daya dan persyaratannya di-demonstrasikan
2. Mengenal komponen elektronika
Resistor dengan beragam nilai di-identifikasi berdasar kode warna atau kode lain dan bahan penyusunnya disebutkan disertai kegunaan masing-masing
Jenis-jenis kapasitor di-identifikasi, dijelaskan fungsi utamanya dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta diterangkan tentang istilah muatan dan coulomb
Jenis-jenis induktor di-identifikasi dan dijelaskan macam-macam bahan inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya
Jenis-jenis transformer yang umum di-identifikasi dan disebutkan kegunaannya masing-masing; bagaimana metode step up/down dan dijelaskan kenapa diperlukan laminasi.
Beberapa jenis
Komponen Elektronika
Teliti dan cermat dalam mengenali komponen elektronika
Pengenalan jenis-jenis resistor dan bahan penyusunnya
Penghitungan nilai resistor menggunakan kode warna
Pengenalan jenis-jenis kapasitor dan bahan penyusunnya
Pengenalan fungsi kapasitor
penghitungan nilai kapasitansi kapasitor
Identifikasi jenis-jenis induktor
Identifikasi jenis-jenis transformator
Identifikasi jenis transistor
Rangkaian transistor
Rangkaian penyearah
Rangkaian clipper
Rangkaian proteksi arus
Menghitung nilai resistansi berbagai jenis resistor
Menghitung nilai kapasistansi berbagai jenis kapasistor
Menguji komponen pasif
Menguji komponen aktif
Memanfaatkan komponen pasif
Memanfaatkan komponen aktif
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 9 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
transistor di-identifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya, seperti unijunction, FET, dan MOSFET; dijelaskan beta dan alfa dan tegangan bias DC yang umum dipakai
Semiconductor yang lain di-identifikasi dan dijelaskan kegunaannya, misalnya gun-diode, darlington, dan transistor unijunction yang lain
Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan dijelaskan kegunaan masing-masing
Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam rangkaian regulator
Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya LED, LCD, Laser, dll. Digambarkan bagaimana photo-voltaic diaktifkan. Simbol-simbol dari photo-resistor, photo-diode, photo-transistor digambarkan dan dijelas-kan dari bahan apa piranti ini dibuat
Dijelaskan aplikasi dari MOS, CMOS, dan FET
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 10 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
3. Matematika teknik dasar dan Rumusnya
Didemokan bagaimana rumusan hukum ohm digunakan dalam menghitung daya, tegangan, arus, dan resis-tansi pada suatu rangkaian
Disebutkan beberapa rumus matematika lain yang umum digunakan dalam elektronika
Perhitungan frekuensi, lamda, dan daya di-demo-kan
Konversi bilangan biner, desimal, dan hexa didemokan
Dijelaskan tentang aljabar Bool dan bagaimana kegu-naannya dalam rangkaian digital
Diterangkan tentang decibels dan ditunjukkan alasan kenapa dipakai dB untuk menyatakan level sinyal dan daya dalam perhitungan-perhitungan elektro
Di-demokan bagaimana gambar bisa digunakan dalam mendemokan fungsi-fungsi elektronika
Matematika teknik
Tekun, Teliti, Kritis memahami dasar dan rumus matematika
Matematikan Teknik (rumus umum matematika dalam elektronika).
Perhitungan frekuensi, lamda, dan daya
Aljabar boole Konversi
bilangan Decibels Fungsi linier dan
non linier
Menghitung frekuensi, lamda, dan daya
Menggunkan Aljabar boole
Mengkonversi bilangan
Decibels Membuat fungsi-
fungsi elektronika
4. Rangkaian Elektronika Dasar
Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC
Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC
Elektronika Dasar
Tekun Teliti Kritis
Dasar Rangkaian DC
Dasar Rangkaian AC
Rangkaian RLC Osilator dan
Menganalisis Rangkaian DC
Menganalisis Rangkaian AC
Menganalisis Rangkaian RLC
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 11 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Diterangkan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika
Diterangkan tentang prinsip dasar sebuah oscillator dan fungsinya
Ditunjukkan bagaimana oscillator dan multivibrator adalah serupa tapi tak sama
Apakah sebuah rangkaian bersifat induktif, kapasitif, atau resistif dibedakan dan dijelaskan
Diterangkan tentang resonansi dan ditunjukkan bagaimana menghitung frekuensi resonansi
Digambarkan bagaimana presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkai-an R,L,C
Hukum Kirchoff dan pentingnya hukum ini bagi seorang teknisi elektronika diterangkan
Diterangkan tentang fungsi & rangkaian differentiator dan integrator
Bagian-bagian dari sebuah PLL digambarkan dan dijelaskan kegunaannya
multivibrator Resonansi Hukum Kirchof Respons
frekuensi Differensiator
Integrator PLL Filter Band width Faktor kualitas
Menyusun Osilator dan multivibrator
Membuat Respons frekuensi
Differensiator Integrator dan Filter
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 12 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Beragam rangkaian filter digambarkan dan dijelaskan kenapa dan bagaimana rangkaian ini digunakan
Diterangkan tentang rangkaian-rangkaian pembentuk gelombang dan apa maksudnya
Digambarkan tentang hubungan antara bandwidth dan faktor kualitas “Q” dalam sebuah rangkaian
5. Elektronika Optik Beberapa piranti display yang umum disebutkan
Diterangkan bagaimana display LCD bekerja dan apa keuntungan dan kerugiannya
Diterangkan tentang elektronika dasar untuk kamera dan sensor
Dijelaskan bagaimana sebuah remote-kontrol LED bekerja
Diterangkan didalam rangkaian apa saja piranti optik dipakai
Disebutkan beberapa sistem kontrol yang diaktivasi oleh cahaya dan diterangkan cara memanfaatkan piranti
Elektronika Optik Teliti Kritis
Piranti display (LED, Seven segment, 14 segment, dot matrik, LCD, dan CRT)
Cara kerja piranti display
Elektronika dasar untuk Kamera dan sensor
Remote control
Mengaktifkan display
Mengaktifkan remote control
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 13 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
optik yang terkait Digambarkan
keterkaitan antara sinyal radio RF dan sinyal optik dalam aplikasinya
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 14 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/Pengujian KODE : ELKA-MR.UM.005.ADURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 2 2 1 1 2 2
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berlaku untuk persyaratan umum di bidang industri elektronika dan maintenance repair elektronika.
2. Standard Operating Procedure(SOP) peralatan ukur yang berlaku di masing-masing perusahaan .3. Buku pedoman /manual peralatan ukur4. Peralatan dan bahan yang dipergunakan:
Peralatan ukur voltmeter, amper meter, tahanan, LCR meter, Function Generator, Frequenscy meter dan oscilloscope.
Bahan : komponen elektronika, macam-macam kabel, terminator.
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Menggunakan alat ukur Multimeter
Petunjuk operasi multimeter dibaca dan dipahami
Multimeter diatur pada range dan pilihan pengukuran sesuai dengan keperluan pengukuran yang akan dilakukan
Multimeter digunakan sesuai dengan petunjuk operasi kerja dan hasil pengukuran dibaca
Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja
Penggunaan Alat ukur Multimeter
Teliti dan Cermat dalam pengoperasian multimeter sesuai petunjuk penggunaan
Jenis dan kelas Multimeter
Batas ukur multimeter
Mengoperasikan Multimeter
Memilih batas ukur
Keamanan penggunaan Multimeter
2. Menggunakan alat ukur Osciloscope
Petunjuk operasi osciloscope dibaca dan dipahami
Persiapan
Instrumen/alat ukur CRO
Teliti dan Cermat dalam pengoperasian CRO sesuai petunjuk
Jenis dan kelas Osciloscope
Petunjuk operasi CRO
Mengoperasikan CRO
Menggunakan panel depan CRO
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 15 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
penggunaan osciloscope dilakukan sesuai dengan keperluan pengukuran yang akan dilakukan
Oscilocope digunakan sesuai dengan petunjuk operasi dan hasil pengukuran dibaca dan dimengerti. Penggunaan tiap fungsi di panel depan didemo-kan sesuai dengan apa yang akan diukur, misalnya: V-div, T-div, AC / DC coupling, trigger internal/external, probe teredam 10x, 100x, 0x, dsb.
Dilakukan standar pengaturan/kalibrasi sederhana (V-div dan T-div) untuk mendapatkan hasil pengukuran yang lebih baik
Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja
penggunaan Panel CRO Mengkalibrasi CRO
3. Menggunakan alat uji Insulation Tester
Petunjuk operasi Insulation tester dibaca dan dipahami
Persiapan penggunaan Insulation tester dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian yang akan dilakukan
Insulation tester
Instrumen/alat uji Insulation Tester
Teliti dan Cermat dalam pengoperasian alat uji insulation tester sesuai petunjuk penggunaan
Insulation tester Petunjuk
pengoperasian insulation tester
Menggunakan insulation tester
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 16 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
digunakan sesuai dengan petunjuk operasi
Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja, misalnya bahaya tegangan tinggi dimengerti untuk mencegah timbulnya kecelakaan
4. Menggunakan alat bantu Function Generator
Petunjuk operasi Function Generator dibaca dan dipahami
Persiapan penggunaan Function Generator dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian yang akan dilakukan
Function Generator digunakan sesuai dengan petunjuk operasi. Pilihan-pilihan fungsi pada panel depan di-demo-kan dengan benar, misalnya sinyal apa yang diharapkan (sinusoidal, gigi-gergaji, ramp, rectangular, atau yang lain), level DC dari sinyal output: ada komponen DC atau tidak ada, berapa level peak-to-peak yang diinginkan, frekuensinya tetap atau varia-bel, termodulasi atau tidak.
Dilakukan
Penggunaan Function Generator
Teliti dan cermat dalam Mengoperasikan Function Generator
Mengatur panel Function Generator
Function Generator
Penggunaan Function Generator
Mengoperasikan Function Generator
Mengatur panel Function Generator
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 17 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
standar pengaturan sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik
Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja
5. Menggunakan alat bantu Pattern Generator
Petunjuk operasi Pattern Generator dibaca dan dipahami
Persiapan penggunaan Pattern Generator dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian
Pattern Generator digunakan sesuai dengan petunjuk operasi.
Di-demo-kan penggunaan yang benar; pattern yang dipilih harus sesuai dengan apa yang akan di-uji, misalnya patter untuk menguji dan mengatur color purity, pattern untuk menguji dan mengatur focus, test warna merah (R), hijau (G), dan biru (B), pattern untuk menguji defleksi vertikal / horisontal, dst.
Dilakukan standar pengaturan/kalibrasi sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik
Penggunaan Pattern Generator
Teliti dan Cermat dalam pengoperasian Pattern Generator sesuai petunjuk penggunaan
Pattern Generator
Penggunaan Pattern Generator
Mengoperasikan Pattern Generator
Mengatur panel Pattern Generator
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 18 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 19 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Membaca dan Mengidentifikasi Komponen ElektronikaKODE : ELKA-MR.UM.002.ADURASI PEMELAJARAN : 45 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
1 1 1 1 1 1 1
KONDISI KINERJA
Unit kompetensi ini bisa diperlihatkan dengan baik apabila tersedia:1. Standard Operating Procedure(SOP)2. Buku pedoman komponen/ buku data komponen elektronika (katalog) yang cukup3. Peralatan ukur / instrumen yang sesuai4. Peralatan dan bahan yang dipergunakan:
Peralatan umum identifikasi dan membaca komponen elektronika meliputi: Multimeter Analog dan Digital, LCR meter, dan Kaca pembesar.
Bahan : Komponen elektronik seperti tersebut di atas.
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Membaca dan mengidentifikasi komponen Resistor
Resistor dibaca dan diidentifikasi nilainya berdasarkan kode warna dan tanda-tanda lain
Resistor dikenali komposisi bahannya dan dijelaskan kegunaannya yang berbeda-beda.
Komponen Elektronika
Teliti dalam mengidentifikasi kode warna resistor
Kritis dalam melakukan penetapan nilai resistansi resistor
Identifikasi kode warna resistor
Penetapan nilai resistor
Memilih resistor berdasarkan kegunaan dan jenis bahan
Mengukur nilai resistor
2. Membaca dan mengindentifikasi komponen Kapasitor
Kapasitor diidentifikasi dan dibaca harganya serta tipenya berdasarkan tulisannya atau kode warna-nya.
Setiap jenis kapasitor dijelaskan kegunaannya masing-masing
Proses charge dan discharge pada kapasitor dijelaskan
Komponen Elektronika
Teliti dalam mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor
Kritis dalam melakukan penetapan nilai kapasitansi kapasitor
Pembacaan nilai kapasitor
Jenis-jenis kapasitor
Pengisian dan pengosongan kapasitor
Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor dan kegunaan dalam sistim elektronik
Menggambarkan kurva Pengisian dan pengosongan kapasitor
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 20 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
dan dikaitkan dengan hukum Coulomb.
3. Membaca dan mengindentifikasi komponen Induktor
Induktor di-identifikasi dan dipahami nilainya untuk berbagai tipe inti/core (ferrite, udara)
Setiap jenis induktor dijelaskan kegunaannya dan alasan kenapa dipilih jenis tersebut.
Pengaruh ukuran kawat dan diameter belitan pada induktor mampu dijelaskan
Komponen Elektronika
Teliti dalam mengidentifikasi jenis-jenis induktor
Kritis dalam melakukan penetapan nilai induktansi induktor
Induktor Jenis-jenis
induktor Pengisian dan
pengosongan induktor
Mengidentifikasi jenis-jenis induktor dan kegunaan dalam sistim elektronik
Menggambarkan kurva Pengisian dan pengosongan induktor
4. Membaca dan mengidentifikasi komponen Transformer
Transformer dapat diidentifikasi dan dipahami harganya untuk berbagai tipe.
Mampu dijelaskan bagaimana Transformer digunakan untuk konversi tegangan step-up dan step down.
Dijelaskan kenapa sebuah Transformer memakai laminasi dan intinya dibuat tidak pejal
Komponen Elektronika
Teliti dalam mengidentifikasi tipe-tipe transformator
Transpormator Jenis-jenis
trasformator Laminasi dan inti
transformator
Mengidentifikasi tipe-tipe transformator.
Menginstalasikan berbagai jenis trasformator
5. Membaca dan mengidentifikasi komponen Transistor
Transistor dapat dibaca dan diidentifikasi tipenya dan dipahami kegunaannnya sebagai UJT, FET, dan Mosfet
Transistor dapat dijelaskan tentang besaran betha, alpha, pemberian tegangan DC dan range
Komponen Elektronika
Teliti dalam mengidentifikasi tipenya dan kegunaan Transistor sebagai UJT, FET, dan Mosfet
Membuat Karakteristik DC rangkaian transistor
Membuat Karakteristik AC rangkaian transistor
Transistor Analisis DC
rangkaian transistor Analisis AC
rangkaian transistor
Mengidentifikasi tipenya dan kegunaan Transistor sebagai UJT, FET, dan Mosfet
Membuat Karakteristik DC rangkaian transistor
Membuat Karakteristik AC rangkaian transistor
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 21 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
tegangan bias dan kegunaan lainnya.
6. Membaca dan mengidentifikasi komponen thyristor
Thyristor dapat dibaca dan diidentifikasi kegunaannya disamping semikonduktor lainnya.
Komponen Diac, Triacs, dan SCR dapat diidentifikasi dan dijelaskan prinsip kerjanya.
Komponen Elektronika
Teliti dalam Mengidentifikasi
tipenya dan kegunaan thyristot sebagai UJT, FET, dan Mosfet
Membuat Karakteristik DC rangkaian transistor
Membuat Karakteristik AC rangkaian transistor
Jenis, karakteristik, dan cara kerja Thyristor
Mengidentifikasi kegunaannya Thyristor disamping semikonduktor lainnya.
Membuat Rangkaian aplikasi Thyristor
7. Membaca dan mengidentifikasi komponen diode
Diode dapat diidentifikasi dan dipahami tipenya dan kegunaannya
Diode penyearah dapat dijelaskan kegunaannya pada penyearahan tegangan bolak-balik.
Diode zener dapat dijelaskan batas ratingnya, dan kegunaannya pada regulator tegangan searah
Diode detector dapat dijelaskan fungsinya pada pendeteksi sinyal modulasi
Diode Varactor dapat dijelaskan fungsinya untuk pengubah tegangan menjadi kapasitansi
Komponen Elektronika
Teliti dalam melakukan
Identifikasi tipe dioda dan kegunaannya
pembuatan : Rangkaian
Penyearah Rangkaian
Regulator Rangkaian Dioda
varactor
Dioda Dioda sebagai
Rangkaian pengaman arus
Rangkaian klipper
Dioda detektor Rangkaian
Penyearah Rangkaian
Regulator Rangkaian
pengubah tegangan menjadi kapasistansi
Mengidentifikasi tipe dioda dan kegunaannya
Membuat : Rangkaian
Penyearah Rangkaian
Regulator Rangkaian Dioda
varactor
8. Membaca dan mengidentifikasi piranti optik
Piranti optik diidentifikasi kegunaannya sebagai
Komponen Elektronika
Teliti dalam mengidentifikasi Piranti display (LED, Seven
Piranti display (LED, Seven segment, 14 segment, dot
Mengidentifikasi Piranti display (LED, Seven segmen, 14
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 22 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
LED, LCD dan sebagainya.
Piranti optik untuk Solar sel dapat dijelaskan aktivasinya dengan benar.
Piranti optik untuk photo resistor, photodiode, phototransistor dapat dijelaskan pemakaiannya masing-masing dan dapat digambarkan skemanya.
segmen, 14 segment, dot matrik, LCD)
Mengidentifikasi Solar sel
Mengidentifikasi Photo resistor, photo dioda, phototransistor
matrik, LCD) Solar sel Photo resistor,
photo dioda, phototransistor
segment, dot matrik, LCD)
Mengidentifikasi Solar sel
Mengidentifikasi Photo resistor, photo dioda, phototransistor
9. Membaca dan mengidentifi kasi komponen MOS, CMOS, FET
Komponen MOS, CMOS dan FET diidentifikasi tipenya, rating operasinya
Komponen MOS, CMOS dan FET dapat dijelaskan kegunaannya masing-masing
Komponen Elektronika
Teliti Mengidentifikasi
Komponen MOS, CMOS dan FET
Mengidentifikasi Kegunaan Komponen MOS, CMOS dan FET
Membuat Rangkaian penguat satu tingkat
Komponen MOS, CMOS dan FET
Kegunaan Komponen MOS, CMOS dan FET
Mengidentifikasi Komponen MOS, CMOS dan FET
Mengidentifikasi Kegunaan Komponen MOS, CMOS dan FET
Membuat Rangkaian penguat satu tingkat
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 23 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Menguasai Elektronika Dasar TerapanKODE : ELKA-MR.UM.003.ADURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 2 2 2 2 1 2
KONDISI KINERJA
Unjuk kerja ketrampilan kognitif namun dengan imajinasi psiko-motorik seperti unit kompetensi ini bisa dicapai dengan kondisi:1. Memiliki kemampuan dasar tentang konsep sistem2. Memiliki kompetensi dasar elektronika3. Mengerti dasar-dasar instrumentasi4. Memiliki kemampuan mengenai petunjuk keselamatan kerja secara umum5. Memiliki kemampuan menulis laporan kerja yang baik
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Amplifier daya rendah/ menengah
Disebutkan jenis-jenis amplifier yang umum
Dijelaskan fungsi /peran dari tiap-tiap komponen dalam sebuah rangkaian amplifier
Disebutkan kelas-kelas amplifier dan kegunaannya
Digambarkan karakteristik biasing dan gain
Dijelaskan respon frekuensi dari sebuah amplifier dan kenapa ini penting
Diterangkan guna dari pre-amplifier dan dimana biasa digunakan
Diterangkan kegunaan dari op-amp dan apa bedanya
Elektronika terapan
Teliti Kritis Kerjasama
Jenis-jenis amplifier
Fungsi bagian-bagian dari amplifier
Kelas-kelas amplifier
Karakteristik, respon frekuensi masing-masing kelas amplifier
Pre amplifier Distorsi dan cara
menghilangkannya Amplifier
broadband dan narrow band
Filter audio Equalizer
Mengukur respon frekuensi amplifier
Mengukur penguatan daya amplifier
Mengukur impedansi amplifier
Mengukur kerja tone control
Membuat kurva Karakteristik equalizer
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 24 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
dengan amplifier biasa Ditunjukkan
penyebab-penyebab distorsi dan disebutkan beberapa cara untuk mengurangi atau menghilang-kannya
Diterangkan fenomena kesalahan pengukuran karena pembebanan scope atau meter; disebutkan cara-cara mengatasi masalah pembebanan tersebut
Gambarkan spesifikasi dari amplifier broadband dan dibandingkan dengan yang narrow band.
2. Sistem Audio & Video Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan di rumah disebutkan dan diterangkan
Dijelaskan teknologi mikropon dan kegunaannya
Diterangkan konstruksi speaker dan spesifikasinya
Dijelaskan tentang prinsip kerja recording & playback dan teknologi mekanika dan elektrikalnya
Diterangkan tentang perbedaan antara produk hiburan tunggal dengan konsep Home Theater
Elektronika Audio Video
Teliti Kritis
Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan di rumah
Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan dalam mobil
Teknologi mikropon dan kegunaannya
Teknologi CD dan DVD
Konstruksi speaker dan spesifikasinya
Prinsip kerja recording & playback
Perbedaan antara produk hiburan tunggal dengan konsep Home Theater
Sistem alarm
Memilih Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan di rumah
Memilih Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan dalam mobil
Memilih speaker Melakukan
recording dan playback Mengidentifikasi
sinyal konflik
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 25 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Diterangkan bagaimana sistem alarm keamanan bisa disambungkan dengan sistem hiburan atau informasi
Diterangkan perbedaan antara TV kabel, siaran off-air, dan sistem telepon
Digambarkan dan dijelaskan beda antara suara yang bagus dengan yang terdistorsi
Diterangkan bagaimana sinyal-sinyal bisa konflik dan dijelaskan gejala-gejala terjadinya konflik sinyal
Diterangkan bagaimana meng-isolasi masalah pada sistem yang rumit
keamanan dalam sistem hiburan atau informasi
Perbedaan antara TV kabel, siaran off-air, dan sistem telepon
Sinyal konflik dan gejalanya
3. Dasar Telekomunikasi Digambarkan sistem komunikasi dua-arah yang utama (avionic, land mobile, maritim, dsb,)
Digambarkan dan dijelaskan dasar-dasar teknologi telepon /video/data wireless dan disebutkan standard yang terkait
Digambarkan dan dijelaskan prinsip-prinsip komunikasi satelit
Digambarkan dan dijelaskan teknologi jaringan
Telekomunikasi Teliti dalam Menggambarkan sistim Pemancar dan penerima AM, FM
Menggambarkan sistim Pesawat telepon
Menggambarkan sistim Komunikasi data
Komunikasi dua-arah
Dasar teknologi Telepon/Video/data wireless
Komunikasi satelit
Teknologi jaringan komunikasi data dan voice melalui kabel/media fisik
Menggambarkan sistim Pemancar dan penerima AM, FM
Menggambarkan sistim Pesawat telepon
Menggambarkan sistim Komunikasi data
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 26 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
komunikasi data dan voice melalui kabel/media fisik
4. Sistem Komunikasi Radio Diterangkan tentang propagasi gelombang radio dan peran pentingnya dalam komunikasi wireless
Digambarkan teori bagaimana antenna bekerja; dan disebutkan beberapa jenis saluran transmisi
Dijelaskan tentang polarisasi gelombang, medan-medan elektro-magnet dan elektro-statik
Diterangkan perbedaan antara radio AM,FM, dan TV
Digambarkan perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi yang lain
Digambarkan block-diagram penerima radio yang umum dipakai
Disebutkan band frekuensi radio yang umum dipakai
Tata-cara penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment didemokan
Didemokan hubungan antara frekuensi dan lamda
Sistim komunikasi
Teliti dan Kritis dalam Menggambarkan Antena dan Saluran transmisi
Melakukan Penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment
Membedakan Pesawat radio AM, FM, dan TV
Propagasi gelombang radio
Antena dan Saluran transmisi
Polarisasi gelombang, medan-medan elektro-magnet dan elektro-statik
Radio AM, FM, dan TV
Radio siaran komersial dan radio komunikasi
Band frekuensi radio
Penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment
Menggambarkan Antena dan Saluran transmisi
Melakukan Penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment
Membedakan Pesawat radio AM, FM, dan TV
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 27 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
5. Power Supply Diterangkan bahaya-bahaya listrik pada saat melakukan reparasi bagian power supply dari sebuah peralatan elektronika
Digambarkan perbedaan antara peralatan dengan supply langsung ke jala-jala dengan supply yang menggunakan adapter
Digambarkan tentang supply menggunakan battery dan disebutkan penggunaan yang umum; dan dijelaskan juga tentang prinsip recharging
Diterangkan alasan-alasan perlunya filtering dan tipe-tipe filter yang umum di-identifikasi (phi, t, l, dsb.)
Diterangkan alasan-alasan diperlukannya regulator dan disebutkan komponen-komponen yang umum dipakai dalam sebuah rangkaian regulator
Diterangkan istilah “Integrated High Voltage transformer” dan apa bedanya dengan jenis power supply yang lainnya
Diterangkan bagaimana menggandakan output
Power Supply pesawat elektronika
Teliti dan Kritis Merangkai Penyearah setengah gelombang
Merangkai Penyearah gelombang penuh
Merangkai Filter Merangkai
Regulator Menjelaskan
prinsip kerja Integrated High Voltage Transformer
Membuat Circuit breaker
Bahaya listrik pada power supply
Penyearah setengah gelombang
Penyearah gelombang penuh
Filter Regulator Integrated High
Voltage Transformer Battery Circuit breaker
Merangkai Penyearah setengah gelombang
Merangkai Penyearah gelombang penuh
Merangkai Filter Merangkai
Regulator Menjelaskan
prinsip kerja Integrated High Voltage Transformer
Membuat Circuit breaker
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 28 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
dari sebuah supply sehingga bisa menyediakan tegangan yang bermacam-macam
Diterangkan dimana sekring dan circuit-breaker umum-nya diletakkan di dalam rangkaian, bagimana ukuran sekring diperkirakan, dan bagaimana tatacara penggan-tiannya.
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 29 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Mengoperasikan Peralatan Audio & Video KODE : ADURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 2 2 2 2 1 2
KONDISI KINERJA
Unit kompetensi ini berkaitan dengan tindakan pengoperasian peralatan produk Audio & Video untuk rumah tangga, mobil, perkantorran atau lapangan. Unjuk kerj atercapai dengan dukungan : 1. Tersedianyan buku user manual tiap-tiap jenis pesawat Audio & Video2. Memiliki kemampuan dasar membaca user manual3. Memiliki kompetensi dasar elektronika4. Mengerti dasar-dasar kelistrikan5. Memiliki kemampuan mengenai petunjuk keselamatan kerja secara umum
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan Pekerjaan Pengoperasian Peralatan Audio & Video
Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual.
Identifikasi Prosedur Baku Pengoperasian Peralatan Audio & Video
Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian.
Identifikasi Persiapan Pengoperasian Peralatan Audio & Video
User Manual
Membaca Buku User Manual
2. Mengoperasikan Peralatan AUDIO & VIDEO berdasarkan SOP pada Buku User Manual
Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku
Pengoperasian peralatan audio mencakup jenis aplikasi untuk: rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran,
Prosedur pengoperasian peralatan audio sesuai buku User Manual
Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian
Prosedur Baku Pengoperasian Sistem Audio
Tatalaksana pengoperasian peralatan:- Mikrophone- Cassette
Recorder- Compact Disk
Player/MP3/DVD- Piringan Hitam- Radio Penerima
AM/FM- Radio
Komunikasi- Pre-Amp & Tone
Control- Video cassette
Recorder.
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 30 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
rumah sakit, fasilitas umum.
- Egualizer Grafik- Equalizer non
parametric- Mixer Audio.- Audio Recorder- Power Amplifier
Mono & Stereo- Speaker Pasif- Speaker aktif- Video Compact
Disk Player/DVD- Kamera Video- Kamera Digital- Video Cassete
Rekorder- Mixer Video- Switcher- Penyunting
gambar- Character
generator- Video Recorder- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara
dan Gambar
3. Melakukan Setting Respon Akustik Audio (Menu : Treble, Bass, Volume, Surround system)
Melakukan setting Respon Akustik Audio
Prinsip setting respon akustik dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku.
Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.
Karakteristik akustik ruang pengoperasian sistem audio
Tata suara Instrumen musik Pengaturan
pengatur nada dan volume
Teliti dan peka dalam Melakukan Seting respon akustik ruangan
Melakukan Pengaturan pengatur nada
Melakukan Pengaturan pengatur volume
Tata suara Instrumen musik Respon akustik
ruang pengoperasian peralatan audio
Melakukan Seting respon akustik ruangan
Melakukan Pengaturan pengatur nada
Melakukan Pengaturan pengatur volume
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 31 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Hasil pengaturan nada/suara sesuai dengan: Respon akustik pendengaran, respon akustik ruang pengoperasian, jelas dan enak didengar.
4. Melakukan Setting Respon Impresive Video (Menu :focus, color system, fungsi Video In)
Melakukan setting Respon Akustik Video
Prinsip setting respon akustik dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku.
Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.
Hasil pengaturan tata gambar dan warna sesuai dengan : respon impressive penglihatan
Karakteristik impressive ruang pengoperasian sistem video
Tata gambar Pengaturan
pengatur warna dan gambar
Ketelitian Tata Gambar Respon
impressive ruang pengoperasian peralatan video
Melakukan Seting respon impressive ruangan
Mengatur pengatur gambar
Mengatur pengatur warna
5. Mempersiapkan Pekerjaan Pengoperasian Peralatan Game Komersial.
Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual.
Identifikasi Prosedur Baku Pengoperasian Peralatan Game Komersial
Kecermatan dalam memahami langkah prosedur pengoperasian.
Identifikasi Persiapan Pengoperasian Peralatan game komersial.
User Manual
Membaca Buku User Manual
6. Mengoperasikan Peralatan Game Komersial berdasarkan SOP pada Buku User Manual
Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan
Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User Manual
Prosedur
Prosedur pengoperasian peralatan Video sesuai buku User Manual
Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian
Prosedur Baku Pengoperasian Sistem Video
Mengoperasikan peralatan :- TV Game- Play Station- Game Komputer
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 32 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Keselamatan dan kesehatan kerja.
Peraturan perundang-undangan yang berlaku
Pengoperasian peralatan game komersial mencakup jenis aplikasi untuk: rumah tangga dan persewaan
KOMPETENSI : Menguasai Elektronika Digital dan Komputer KODE : ELKA-MR.UM.004.ADURASI PEMELAJARAN : 150 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 2 2 1 2 2 2
KONDISI KINERJA
Unjuk kerja ketrampilan kognitif namun dengan imajinasi psiko-motorik seperti unit kompetensi ini bisa dicapai dengan kondisi:1. Memiliki kemampuan dasar tentang konsep sistem2. Memiliki kompetensi dasar elektronika3. Mengerti dasar-dasar instrumentasi4. Memiliki kemampuan mengenai petunjuk keselamatan kerja secara umum5. Memiliki kemampuan menulis laporan kerja yang baik
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Konsep Elektronika Digital
Digambarkan dan dijelaskan tentang kode ASCII
Tiap-tiap jenis
Elektronika Digital
Tekun Ulet Sabar
Kode ASCII Gerbang logika
dasar Rangkaian
Membuktikan tabel kebenaran
Rangkaian logika dasar
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 33 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
gerbang logika dasar di-identifikasi
Diperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika
Diterangkan bagaimana cara kerja sebuah Counter
Diterangkan fungsi flip-flop dan disebutkan jenis-jenisnya
Diterangkan fungsi dari bus digital dan ditunjukkan bagaimana hubungannya dengan bagian lain
Disebutkan jenis-jenis rangkaian display dan digambarkan bagaimana angka dan huruf ditampilkan
Diterangkan fungsi dari clock pada komputer
Ditunjukkan bagaimana “pulser” digunakan untuk pelacakan sinyal dan bagaimana probe logika dipakai untuk menguji keadaan pada peralatan digital
Digambarkan rangkaian clock dan kegunaannya
Digambarkan bagaimana microprocessor berfungsi dan di-identifikasi komponen
logika kombinasi Tabel kebenaran Penyederhanaan
rangkaian logika Rangkaian logika
sekuensial Sistim Bus Display Rangkaian Clock Central
Procesing Unit/ Mikroprosesor
Rangkaian logika kombinasi (komparator, adder, subtractor)
Menyusun Rangkaian logika
sekuensial Rangkaian
Display seven segment, LCD, dot matrik
Rangkaian clock
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 34 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
dasarnya serta konfigurasi pin-pin nya
2. Elektronika untuk Komputer
Bagian-bagian utama dari sebuah komputer digambarkan dan dijelaskan
Bagaimana menggunakan block-diagram komputer dan flowchart dijelaskan
Digambarkan bagian-bagian dari sebuah mikroprosesor dan dijelaskan fungsi dari tiap-tiap blok
Tipe-tipe memory komputer dijelaskan dan bagaimana terjadinya penyimpanan data pada memori
Diterangkan tentang Mikrokontroler dan disebutkan kegunaannya
Digambarkan konsep-konsep dasar programming
Dijelaskan beberapa bahasa komputer dan apa hubungan satu dengan yang lain
Bermacam peripheral disebutkan dan diterangkan apa definisi ‘peripheral’
Diterangkan alasan-alasan orang memerlukan rangkaian interface dan disebutkan macam-macamnya
Elektronika Komputer
Tekun Ulet Sabar Teliti
Komputer dan Sistim Mikroprosesor
Memori komputer
Mikrokontroler Teknik
pemrograman komputer dan mikroprosesor
Bahasa pemrograman
Peripheral komputer
Teknik Antar muka
Membuat :- Program sistim
mikroprosesor dalam assembly
- Memprogram Komputer
- Memprogram Mikrokontroler
- Membangun Antar muka mikroprosesor
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 35 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
3. Aplikasi Komputer Didemokan pengetahuan tentang prinsip kerja dari sebuah komputer
Diterangkan langkah-langkah instalasi / setup sebuah Personal Computer (PC)
Dijelaskan tentang alasan-alasan dan pilihan-pilihan dalam merakit sebuah PC
Di-demo-kan bagaimana cara loading, dan menyimpan sebuah program dan aplikasi yang umum
Dijelaskan beberapa pemanfaatan dan aplikasi program dan sebutkan alasan-alasan pemilihannya
Beberapa cara mem-back-up data disebutkan dan dijelaskan kenapa perlu dilakukan
Diterangkan tentang perubahan tegangan yang fluktuatif pada jala-jala, virus-virus, dan bagaimana mengatasi perubahan yang sangat cepat tersebu.
Diterangkan komponen-komponen utama Internet dan bagaimana ia di-akses dan aplikasi apa saja yang ada
Komputer Digital Teliti dalam Melakukan Install/Setup Personal Computer
Menjalankan Aplikasi program
Melakukan Back Up data
Melakukan Penanganan Virus
Menggunakan Internet
Download data/program
Searching informasi
Personal Computer
Perakitan Personal Computer
instalasi / setup sebuah Personal Computer (PC)
Loading, dan penyimpanan Program Aplikasi
Virus komputer Sistim LAN,
WAN, dan Internet Komputer stand
allone dan network
Melakukan Install/Setup Personal Computer
Menjalankan Aplikasi program
Melakukan Back Up data
Melakukan Penanganan Virus
Menggunakan Internet
Download data/program
Searching informasi
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 36 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Di-demo-kan bagaimana men-download suatu layanan, aplikasi, data, atau program
Diterangkan bagaimana cara menggunakan internet untuk mencari informasi tentang komponen dan literatur servis
Diterangkan perbedaan antara komputer individual dengan jaringan komputer sederhana
KOMPETENSI : Ketrampilan Dasar Perbengkelan KODE : ELKA-MR.UM.007.ADURASI PEMELAJARAN : 50 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 2 3 3 2 3 2
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 37 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KONDISI KINERJA
Unit kompetensi ini berlaku untuk pekerjaan troubleshooting di industri elektronika serta di pusat perawatan dan perbaikan elektronika. Unjuk kerja bisa tercapai dengan dukungan tersedianya: 1. Standard Operation Procedure (SOP) untuk troubleshooting elektronika yang berlaku di masing- masing
perusahaan elektronika2. Buku pedoman troubleshooting masing-masing peralatan.3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan:
Peralatan umum troubleshooting :Multimeter, Osiloskop, signal injector/signal generator, pulser, logic probe Bahan : Komponen elektronik, literatur yang cukup
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Membaca skema elektrikal & mekanikal
Kemampuan mengenali simbol-simbol elektronik di-demo-kan
Diterangkan bagaimana block-diagram digunakan dalam troubleshooting dan maintenance produk-produk elektronik
Perbedaan antara wiring diagram, skema rangkaian, dan block-diagram dijelaskan
Dijelaskan tentang maksud dan guna dari test-point dan ditunjukkan di titik mana saja tempatnya yang paling mungkin dalam rangkaian
Ditunjukkan prinsip-prinsip menggambar yang dipakai untuk menggambar listrik dan elektronik
Diterangkan
Bengkel elektronika
Teliti dan rapi dalam Menggambar listrik dan elektronika
Melakukan pengetesan
Menggunakan test point
Membuat instalasi rumah tinggal
Melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika
Menggunakan flow-diagram
Simbol-simbol elektronik
Wiring diagram, skema rangkaian, dan block-diagram
Test-point Gambar listrik dan
elektronika Metoda pelacakan
sinyal Instalasi listrik
bangunan rumas Gambar skema
untuk melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika
Flow diagram
Menggambar listrik dan elektronika
Melakukan pengetesan
Menggunakan test point
Membuat instalasi rumah tinggal
Melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika
Menggunakan flow-diagram
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 38 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
metode untuk melakukan pelacakan sinyal
Digambarkan konsep dasar bangunan dan instalasi rumah dan dijelaskan mengapa para teknisi perlu terbiasa dengan dua hal itu
Diterangkan bagaimana gambar skema digunakan untuk melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika
Diterangkan cara-cara menggunakan flow-diagram
2. Teknik Cabling Disebutkan jenis-jenis kabel dan konstruksinya
Disebutkan standar kabel untuk berbagai maksud
Diterangkan konstruksi dari kabel coaxial dan karakteristik impedansinya
Disebutkan identifikasi umum dari suatu kabel tembaga, misalnya Cat-5 UTP, dsb.
Diterangkan perbedaan utama antara kabel tembaga, coaxial, dan fiber-
Bengkel elektronika
Teliti dalam mengidentifikasi jenis-jenis dan konstruksi kabel
Mengukur Impedansi dan karakteristik kabel
Jenis-jenis dan konstruksi kabel
Standarisasi kabel Impedansi dan
karakteristik kabel Grounding dan
kesepakatan umum yang dipakai dalam dunia kerja kelistrikan dan elektronika
Mengidentifikasi jenis-jenis dan konstruksi kabel
Mengukur Impedansi dan karakteristik kabel
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 39 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
optic Digambarkan
impedansi dan elemen penyusunnya; dan dijelaskan alasan-alasan orang menjaga karakte-ristik dari sebuah kabel
Diterangkan tentang akibat dari terminasi yang benar dan yang salah
Diterangkan maksud dari grounding dan kesepakatan umum yang dipakai dalam dunia kerja kelistrikan dan elektronika.
3. Teknik Soldering & Desoldering
Dijelaskan menyolder yang aman karena solder bisa menyebabkan terbakar dan kebakaran terhadap barang-barang milik pelanggan
Diterangkan tentang bahaya uap solder dan akibat-akibat keracunan timbal
Disebutkan petunjuk-petunjuk untuk mengurangi efek samping dari menyolder
Diterangkan mengapa dipakai ‘arpus’ dan dijelaskan macam-macam timah solder dan kenapa memilih jenis tertentu
Bengkel elektronika
Teliti dan rapi dalam Mengurangi efek samping dari menyolder
Menyolder Melakukan
desoldering Menggunakan
peralatan desoldering
Bahaya kebakaran terhadap barang-barang milik pelanggan
Bahaya uap solder dan akibat-akibat keracunan timbale
‘arpus’ dan macam-macam timah solder
Kualitas hasil solder Teknik desoldering Peralatan
desoldering
Mengurangi efek samping dari menyolder
Menyolder Melakukan
desoldering Menggunakan
peralatan desoldering
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 40 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Hasil sambungan solder-dingin di-identifikasi dan diterangkan sebab-sebabnya
Digambarkan / ditunjukkan beda antara sambungan solder yang secara mekanis dan elektris baik dan jelek
Didemokan cara menangani berbagai peralatan solder dan desolder yang benar
Diterangkan teknik-teknik desoldering
Digambarkan berbagai macam peralatan desoldering dan cara penggunaannya
Di-demo-kan bagaimana cara menggunakan braid-wick remover
4. Menggunakan Alat Ukur dasar
Cara kerja AVO meter dijelaskan
Diterangkan konstruksi meter dan komponen-komponennya
Diterangkan bagaimana memelihara alat ukur dan kabel-kabelnya
Disebutkan kegunaan dan jenis-jenis pembangkit sinyal
Dijelaskan petunjuk-petunjuk
Alat Ukur Teliti dalam Menggunakan AVO meter
Memelihara alat ukur
Menggunakan frequency-counter
Menggunakan RLC meter
Menggunakan logic-probe digital
Menggunakan logic-pulser
AVO meter Pembangkit sinyal Pembebanan alat
ukur Frequency-counter RLC meter Logic-probe digital Logic-pulser Pattern generator Dummy-load
Menggunakan AVO meter
Memelihara alat ukur
Menggunakan frequency-counter
Menggunakan RLC meter
Menggunakan logic-probe digital
Menggunakan logic-pulser
Menggunakan Patern Generator
Menggunakan dummy load
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 41 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
pembebanan alat ukur Diterangkan
kegunaan frequency-counter dan disebutkan batasan-batasannya
Diterangkan cara menggunakan RLC meter
Disebutkan kegunaan dan petunjuk penggunaan logic-probe digital
Diterangkan bagaimana logic-pulser digunakan
Digambarkan kegunaan oscilloscope dan diterang-kan fungsi dari tiap-tiap tombol pada panel depan
Kegunaan dari pattern generator disebutkan
Dijelaskan definisi dummy-load; ditunjukkan dimana dan kenapa digunakan
5. Menguasai Prosedur Kerja Teknisi
Diterangkan konsep utama tentang invoice dan billing untuk usaha MR
Digambarkan cara-cara pengadaan literatur servis
Di-demo-kan cara-cara mencari komponen tertentu menggunakan beberapa katalog yang berbeda
Diterangkan
Perbengkelan elektronika
Teliti dalam : Melakukan invoice dan billing untuk usaha MR
Menjalankan Pengadaan literature servis
Membaca Catalog komponen
Melakukan Record keeping
Mengukur Produktivitas individu
Melakukan Layanan servis
Invoice dan billing untuk usaha MR
Pengadaan literature servis
Catalog komponen Record keeping Produktivitas
individu Layanan servis Estimasi untuk
pekerjaan servis Prosedur kerja
teknisi bengkel
Melakukan invoice dan billing untuk usaha MR
Menjalankan Pengadaan literature servis
Membaca Catalog komponen
Melakukan Record keeping
Mengukur Produktivitas individu
Melakukan Layanan servis
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 42 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
tujuan dan syarat-syarat untuk memiliki record-keeping yang baik
Ditunjukkan perhitungan produktivitas individu dan lembaga dalam jangka waktu tertentu
Di-demo-kan cara-cara menghubungi produsen produk tertentu bagian layanan servis
Diterangkan konsep estimasi untuk pekerjaan servis
Dijelaskan tentang prosedur kerja teknisi bengkel yang bisa berbeda dengan rutinitas pabrik
Melaksanakan estimasi untuk pekerjaan servis
Menjabarkan prosedur kerja teknisi bengkel
Melaksanakan estimasi untuk pekerjaan servis
Menjabarkan prosedur kerja teknisi bengkel
6. Mengerti tentang K3 Petunjuk tentang ambang arus aman bagi tubuh manusia dijelaskan dan bagaimana reaksi fisiologis tubuh saat terkena kejutan listrik
Diterangkan tentang konsep pertolongan pertama dan keutamaannya bagi para pekerja bidang elektronika; diterangkan pula tentang petunjuk keselamatan bagi orang yang tidak terlatih
Dijelaskan
K3 Teliti dalam Membaca kode/simbol keselamatan kerja
Memilih sekring dan saklar CB sesuai aturan
Melakukan lockout dan tagging untuk bahaya listrik dan mekanik
Melakukan Perlindungan mata dan telinga para teknisi
Menggunakan tangga pengaman sesuai aturan OSHA
Menggunakan alat pemadam
Ambang arus aman bagi tubuh manusia
Konsep pertolongan pertama dan keutamaannya bagi para pekerja bidang elektronika
Kode/simbol keselamatan kerja
Aturan-aturan NFPA dan bagaimana para teknisi memenuhi aturan tersebut
Aturan-aturan sekring dan saklar CB
Listrik Statis dan kerusakan CMOS
Bahaya dari tiap jenis perkakas yang dipakai oleh tiap teknisi
Membaca kode/simbol keselamatan kerja
Memilih sekring dan saklar CB sesuai aturan
Melakukan lockout dan tagging untuk bahaya listrik dan mekanik
Melakukan Perlindungan mata dan telinga para teknisi
Menggunakan tangga pengaman sesuai aturan OSHA
Menggunakan alat pemadam
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 43 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
tentang kode/simbol keselamatan kerja
Diterangkan tentang aturan-aturan NFPA dan bagaima-na para teknisi memenuhi aturan itu atau tidak
Dijelaskan tentang aturan-aturan sekring dan saklar CB dan alasan kenapa menggunakan sekring yang berbeda
Dijelaskan tentang sebab-sebab listrik statis dan bagaimana mencegah kerusakan CMOS karenanya.
Disebutkan bahaya dari tiap jenis perkakas yang dipakai oleh tiap teknisi
Dijelaskan cara-cara lockout dan tagging untuk bahaya listrik dan mekanik yang sangat potensial tidak aman
Diterangkan bahayanya pemancar RF dan petunjuknya
Disebutkan bahayanya serat-optik bagi kulit dan mata
Diterangkan apa saja yang diperlukan untuk melindungi mata dan telinga para teknisi
Disebutkan kegunaan tangga dan cara menanganinya
kebakaran Cara-cara lockout dan tagging untuk bahaya listrik dan mekanik
Bahayanya pemancar RF
Perlindungan mata dan telinga para teknisi
Tangga pengaman Alat pemadam
kebakaran
kebakaran
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 44 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
mengacu pada aturan OSHA untuk pekerjaan di tempat yang tinggi
Dijelaskan tentang jenis-jenis pemadam kebakaran dan kegunaannya masing-masing
KOMPETENSI : Merawat Peralatan Audio & Video KODE : BDURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 2 2 2 2 2 2
KONDISI KINERJA Unit kompetensi ini berkaitan dengan tindakan perawatan peralatan produk Audio & Video untuk rumah tangga, mobil, perkantorran atau lapangan. Unjuk kerj atercapai dengan dukungan : 1. Tersedianyan buku user manual tiap-tiap jenis pesawat Audio & Video2. Memiliki kemampuan dasar membaca user manual3. Memiliki kompetensi dasar elektronika4. Mengerti dasar-dasar kelistrikan
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 45 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
5. Memiliki kemampuan mengenai petunjuk keselamatan kerja secara umum6. Menggunakan peralatan ukur sederhana
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan pekerjaan perawatan peralatan Audio Video
Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual
Identifikasi Prosedur Baku Perawatan Peralatan Audio Video
Kecermatan dalam memahami langkah prosedur pengoperasian
Pekerjaan Perawatan Peralatan Audio Video
Buku User Manual
Mempersiap kan pekerjaan perawatan peralatan Audio Video
2. Merawat Peralatan Audio Video dan lingkungan pengoperasian
Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan
Prosedur baku perawatan berlaku pada buku User Manual
Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja
Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen :- Sekring, Kabel input
AC 220, kabel mikropon, Jack mikropon, Potensiometer, Head Tape Recorder, Head VCD
- Peralatan Audio Video mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga, Otomotif (mobil), Perkantoran, Pertokoan/ Departemen Store, Rumah Sakit, fasilitas umum
Prosedur perawatan peralatan audio sesuai buku user manual
Kecermatan memahami prosedur perawatan
Prosedur baku perawatan peralatan Audio Video
Melaksanakan perawatan peralatan :- Mikrophone- Cassette Recorder- Compact Disk
Player/MP3- Piringan Hitam- Radio Penerima
AM/FM- Radio Komunikasi- Pre-Amp & Tone
Control- Equalizer Mixer
Audio- Audio recorder- Power Amplifier
Mono & Stereo- Speaker Pasif- Speaker Aktif- Video Compact
Disk/DVD- Kamera Video- Kamera Digital- Penyunting gambar- Character generator- Video recorder- Video Sender-- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara dan
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 46 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Gambar
3. Merawat Peralatan game komersial dan lingkungan pengoperasian
Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan
Prosedur baku perawatan berlaku pada Buku User Manual
Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja
Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen :
Sekring, Kabel input AC 220, kabel instalasi
Peralatan game komersial mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga dan persewaan
Prosedur perawatan peralatan game komersial sesuai buku user manual
Kecermatan memahami langkah prosedur perawatan
Prosedur Baku Perawatan Peralatan Game Komersial
Prosedur perawatan peralatan game komersial
Tatalaksana perawatan peralatan :- TV Game- Play Station- Game Komputer
Pribadi
4. Menguasai jenis-jenis sensor dan transduser
Jenis-jenis sensor mencakup : sensor cahaya, sensor suhu, sensor tekanan, sensor gaya
Jenis-jenis transduser mencakup : mikrophon, speaker
Pengetahuan sensor dan transduser
Ketelitian
Sensor dan transduser
Pengujian sensor elektronik, optik, mekanik
Pengujian transduser
5. Menggunakan alat perawatan.
Peralatan perawatan mencakup peralatan tangan
Peralatan perawatan jenis tangan
Ketelitian
Jenis dan macam Alat perawatan Sistim Audio
Menggunakan alat perawatan sistim audio
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 47 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Menginstalasi Sistim Audio VideoKODE : C.DURASI PEMELAJARAN : 150 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
1 1 1 1 - 1 1
KONDISI KINERJA Unjuk kerja ketrampilan kognitif namun dengan imajinasi psiko-motorik. Unit kompetensi ini bisa dicapai dengan kondisi:1. Memiliki kemampuan dasar tentang konsep sistem2. Memiliki kompetensi dasar elektronika
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 48 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
3. Mengerti dasar-dasar pesawat elektronika4. Memiliki kemampuan dasar-dasar perbengkelan5. Memiliki kekamampuan dasar-dasar gambar elektronika6. Memiliki pengetahuan jenis-jenis kabel7. Memiliki kemampuan mengenai petunjuk keselamatan kerja secara umum8. Lembar Kerja / Job sheet
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan pekerjaan instalasi peralatan sistem Audio Video
Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual
Identifikasi prosedur baku instalasi peralatan audio
Teliti dalam melakukan persiapan pekerjaan instalasi peralatan audio
Teknik instalasi peralatan audio
Melakukan persiapan pekerjaan instalasi peralatan audio
2. Menguasai sistem pesawat Audio.
Sistim Audio dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian
Blok diagram, cara kerja, dan fungsi sub peralatan audio
Teliti Blok Diagram :- Mikroph
one- Cassett
e Recorder- Compac
t Disc Player/MP3- Piringan
Hitam- Radio
Penerima AM/FM- Radio
Komunikasi- Pre-Amp
& Tone Control- Video
Cassette Recorder- Equalize
r Grafik- Equalize
r Non Parametrik- Mixer
Audio- Audio
recorder- Power
Amplifier Mono & Stereo
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 49 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
- Speaker Pasif
- Speaker Aktif
3. Menguasai sistem pesawat Video.
Sistim Video dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian
Blok diagram, cara kerja, dan fungsi sub peralatan video
Teliti Blok Diagram- Compac
t Disc Player/MP3- Kamera
Video- Kamera
Digital- Video
Cassette Recorder- Mixer
Video- Switche
r- Penyunt
ing gambar- Charact
er generator- Video
Recorder- Video
Sender- Lighting- Monitor
TV- Video
Proyektor- Duplikas
i Suara dan Gambar
4. Menguasai Cara Kerja Sistim Pesawat Game Komersial
Sistim Game Komersial dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian
Blok diagram, cara kerja, dan fungsi sub peralatan game komersial
Tekun Blok Diagram, Cara Kerja, dan Fungsi Sub Sistim- TV
Game- Play
Station- Game
Komputer
Menguasai Cara Kerja Sistim Pesawat Game Komersial
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 50 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
5. Membaca gambar rencana instalasi sistem Audio Video
Gambar instalasi diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan implementasi lapangan
Identifikasi gambar instalasi peralatan audio video
Ketelitian
Gambar teknik Elektronika
Identifikasi Gambar Rencana Instalasi Sistim
Mikrophone
Cassette Recorder
Compact Disc Player/MP3
Piringan Hitam
Radio Penerima AM/FM
Radio Komunikasi
Pre-Amp & Tone Control
Video Cassette Recorder
Equalizer Grafik
Equalizer Non Parametrik
Mixer Audio
Audio recorder
Power Amplifier Mono & Stereo
Speaker Pasif - Aktif
Compact Disc Player/MP3
Kamera Video -
Kamera Digital
Video Cassette Recorder
Mixer Video
Switcher
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 51 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Penyunting gambar
Character generator
Video Recorder
Video Sender
Lighting Monitor
TV Video
Proyektor Duplikas
i Suara dan Gambar
6. Menginstalasikan peralatan Audio Video.
Kemampuan Instalasi mencakup Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Instalasi peralatan Audio Video untuk aplikasi : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum minimal untuk tiga jenis
Ketelitian, kerapihan, dan kecermatan
Teknik Instalasi pesawat Audio untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Tatalaksana Penginstalasian :- Mikroph
one- Cassett
e Recorder- Compac
t Disc Player/MP3- Piringan
Hitam- Radio
Penerima AM/FM- Radio
Komunikasi- Pre-Amp
& Tone Control- Video
Cassette Recorder- Equalize
r Grafik- Equalize
r Non Parametrik- Mixer
Audio- Audio
recorder- Power
Amplifier Mono &
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 52 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Stereo- Speaker
Pasif- Speaker
Aktif- Compac
t Disc Player/MP3- Kamera
Video- Kamera
Digital- Video
Cassette Recorder- Mixer
Video- Switche
r- Penyunt
ing gambar- Charact
er generator- Video
Recorder- Video
Sender- Lighting- Monitor
TV- Video
Proyektor- Duplikas
i Suara dan Gambar
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 53 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 54 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Menerapkan Peralatan Elektronik Audio VideoKODE : D.ALOKASI WAKTU : 200 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
1 1 1 1 - 1 1
KONDISI KINERJA
Unjuk kerja bisa tercapai dengan dukungan tersedianya Peralatan dan bahan yang dipergunakan:1. Lembar-lembar spesifikasi produk peralatan elektronika 2. Gambar diagram instalasi produk peralatan elektronika3. SOP yang disyaratkan oleh perusahaan4. Service manual dari masing-masing peralatan5. Maintenance Check List dan Laporan mesin harian/mingguan dan bulanan yang ditetapkan perusahaan6. Material, peralatan dan instrument yang terkait dengan pelaksanaan kompetensi ini disiapkan perusahaan7. Daftar harga produk peralatan elektronika
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Menguasai Spesifikasi Peralatan Audio Video
Spesifikasi peralatan Audio mencakup :
Mikrophone Cassette Recorder Compact Disc
Player/MP3 Piringan Hitam Radio Penerima AM/FM Radio Komunikasi Pre-Amp & Tone
Control Video Cassette
Recorder Equalizer Grafik Equalizer Non
Parametrik Mixer Audio Audio recorder Power Amplifier Mono
& Stereo Speaker Pasif Speaker Aktif
Identifikasi spesifikasi peralatan audio minimal dua belas jenis
Teliti dalam membaca Spesifikasi peralatan Audio
Spesifikasi peralatan Audio
Mengidentifikasi spesifikasi peralatan :- Mikrophone- Cassette
Recorder- Compact Disc
Player/MP3- Piringan Hitam- Radio Penerima
AM/FM- Radio
Komunikasi- Pre-Amp & Tone
Control- Video Cassette
Recorder- Equalizer Grafik- Equalizer Non
Parametrik- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier
Mono & Stereo- Speaker Pasif
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 55 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
- Speaker Aktif- Compact Disc
Player/MP3- Kamera Video- Kamera Digital- Video Cassette
Recorder- Mixer Video- Switcher- Penyunting
gambar- Character
generator- Video Recorder- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara
dan Gambar
2. Menerapkan Sistim Audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.
Peralatan Audio mencakup penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan audio
Cermat dalam membuat Perencanaan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum
Pengadaan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum
Pemasangan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum
Analisis Kebutuhan sistim audio untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Membuat : Perencanaan Sistim
audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum
Pengadaan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum
Pemasangan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum
3. Menerapkan sistem Video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.
Peralatan Video mencakup penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan video
Teliti dalam menganalisis Kebutuhan sistim video untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, pertokoan,rumah sakit, publik, konser musik
Analisis Kebutuhan sistim video untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, pertokoan,rumah sakit, publik, konser musik
Perencanaan Sistim video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), rumah sakit, fasilitas umum
Pengadaan Sistim video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), rumah sakit,
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 56 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
fasilitas umum Pemasangan Sistim
video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), rumah sakit, fasilitas umum
4. Menerapkan sistem permainan/ game komersial untuk rumah tangga dan persewaan/komersial.
Peralatan game komersial mencakup penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan game komersial
Teliti dalam menganalisis Kebutuhan sistim game komersial untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, pertokoan/ departemen store, rumah sakit, publik, konser musik
Analisis Kebutuhan sistim game komersial untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, pertokoan/ departemen store, rumah sakit, publik, konser musik
Membuat : Perencanaan Sistim
game komersial untuk rumah tangga dan persewaan
Pengadaan Sistim game komersial untuk rumah tangga dan persewaan
Pemasangan Sistim game komersial untuk rumah tangga dan persewaan
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 57 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Melakukan Troubleshooting Peralatan Elektronik KODE : ELKA-MR.UM.006.AALOKASI WAKTU : 300 Jam
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 2 3 3 2 3 2
KONDISI KINERJA
Unit kompetensi ini berlaku untuk pekerjaan troubleshooting di industri elektronika serta di pusat perawatan dan perbaikan elektronika. Unjuk kerja bisa tercapai dengan dukungan tersedianya: 1. Standard Operation Procedure (SOP) untuk troubleshooting elektronika yang berlaku di masing- masing
perusahaan elektronika2. Buku pedoman troubleshooting masing-masing peralatan.3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan:
Peralatan umum troubleshooting :Multimeter, Osiloskop, signal injector/signal generator, pulser, logic probe Bahan : Komponen elektronik, literatur yang cukup
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan pekerjaan trouble shooting
Spesifikasi peralatan yang rusak serta cara kerjanya dipelajari.
Kebutuhan peralatan kerja mekanis(Toolset) dan alat ukur elektris dipersiapkan sesuai SOP.
Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan sesuai standar K3.
Troubleshooting peralatan :- Mikrophone- Cassette
Recorder- Compact Disc
Player/MP3- Radio Penerima
AM/FM- Radio
Komunikasi- Pre-Amp & Tone
Control- Video Cassette
Recorder- Equalizer Grafik
Teliti dalam Menyiapkan Peralatan kerja mekanis(Toolset) dan alat ukur elektris
Menyiapkan Tempat kerja bebas dari bahaya kecelakaan kerja.
Menggunakan Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja
Spesifikasi peralatan Elektronik Audio
Peralatan kerja mekanis(Toolset) dan alat ukur elektris
Tempat kerja dan bahaya kecelakaan kerja.
Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja
Membaca Spesifikasi peralatan Elektronik Audio
Mikrophone Cassette
Recorder Compact Disc
Player/MP3 Piringan Hitam Radio Penerima
AM/FM Radio
Komunikasi Pre-Amp & Tone
Control Video Cassette
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 58 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanannya dilakukan sesuai dengan prosedure yang berlaku.
- Equalizer Non Parametrik
- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier
Mono & Stereo- Speaker Pasif- Speaker Aktif- Video Compact
Disc Player/DVD- Kamera Video- Kamera Digital- Video Cassette
Recorder- Mixer Video- Switcher- Penyunting
gambar- Character
generator- Video Recorder- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara
dan Gambar
Recorder Equalizer Grafik Equalizer Non
Parametrik Mixer Audio Audio recorder Power Amplifier
Mono & Stereo Speaker Pasif Speaker Aktif Video Compact
Disc Player/DVD Kamera Video Kamera Digital Video Cassette
Recorder Mixer Video Switcher Penyunting
gambar Character
generator Video Recorder Video Sender Lighting Monitor TV Video Proyektor Duplikasi Suara
dan Gambar Menyiapkan
Peralatan kerja mekanis(Toolset) dan alat ukur elektris
Menyiapkan Tempat kerja bebas dari bahaya kecelakaan kerja.
Menggunakan Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja
2. Memverifikasi gejala dan melakukan cek visual.
Kerusakan pada peralatan elektronik
Troubleshooting peralatan :
Teliti dalam Melakukan verifikasi kerusakan
Teknik Verifikasi dan pengecekan
Melakukan verifikasi kerusakan pada
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 59 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Audio diverifikasi gejalanya.
Kerusakan pada peralatan elektronik Audio dicek secara visual
- Mikrophone- Cassette
Recorder- Compact Disc
Player/MP3- Radio Penerima
AM/FM- Radio
Komunikasi- Pre-Amp & Tone
Control- Video Cassette
Recorder- Equalizer Grafik- Equalizer Non
Parametrik- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier
Mono & Stereo- Speaker Pasif- Speaker Aktif- Video Compact
Disc Player/DVD- Kamera Video- Kamera Digital- Video Cassette
Recorder- Mixer Video- Switcher- Penyunting
gambar- Character
generator- Video Recorder- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara
dan Gambar
pada peralatan elekronik Audio
Melakukan pengecekan visual kerusakan pada peralatan elekronik Audio
Kerusakan pada peralatan elektronik Audio
peralatan elekronik Audio
Melakukan pengecekan visual kerusakan pada peralatan elekronik Audio
3. Melakukantegangan
Peralatan elektronika yang rusak dilakukan
Troubleshooting peralatan :
Teliti dalam Melakukan cek tegangan DC
Catu daya DC Pengecekan sinyal
Melakukan cek tegangan DC pada
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 60 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
cek tegangan DC pada masing-masing bagian rangkaian menggunakan multimeter.
Pada peralatan elektronika yang rusak dilakukan cek sinyal tegangan, pulsa menggunakan peralatan penampil (osiloskop)
Kerusakan dilokalisir dengan melakukan injeksi sinyal dan ditelusuri pada masing-masing bagian.
- Mikrophone- Cassette
Recorder- Compact Disc
Player/MP3- Radio Penerima
AM/FM- Radio
Komunikasi- Pre-Amp & Tone
Control- Video Cassette
Recorder- Equalizer Grafik- Equalizer Non
Parametrik- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier
Mono & Stereo- Speaker Pasif- Speaker Aktif- Video Compact
Disc Player/DVD- Kamera Video- Kamera Digital- Video Cassette
Recorder- Mixer Video- Switcher- Penyunting
gambar- Character
generator- Video Recorder- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara
dan Gambar
pada masing-masing bagian rangkaian menggunakan multimeter.
Melakukan cek sinyal tegangan, pulsa menggunakan peralatan penampil (osiloskop).
Melokalisir kerusakan dengan melakukan injeksi sinyal dan ditelusuri pada masing-masing bagian.
masing-masing bagian rangkaian menggunakan multimeter.
Melakukan cek sinyal tegangan, pulsa menggunakan peralatan penampil (osiloskop).
Melokalisir kerusakan dengan melakukan injeksi sinyal dan ditelusuri pada masing-masing bagian.
4. Melakukan pemilahan dalam mencari
Kerusakan pada peralatan elektronika
Troubleshooting peralatan :
Teliti dalam Melakukan pemilah-milahan per
Pencarian kerusakan Melakukan pemilah-milahan per bagian
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 61 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
kerusakan dipilah-pilah per bagian dan dicari dengan teliti letak kerusakan-nya mengacu pada skema rangkaian
Kerusakan dicari dengan menggunakan program diagnosa untuk membantu dalam troubleshooting.
- Mikrophone- Cassette
Recorder- Compact Disc
Player/MP3- Piringan Hitam- Radio Penerima
AM/FM- Radio
Komunikasi- Pre-Amp & Tone
Control- Video Cassette
Recorder- Equalizer Grafik- Equalizer Non
Parametrik- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier
Mono & Stereo- Speaker Pasif- Speaker Aktif
bagian dan mencari dengan teliti letak kerusakan mengacu pada skema rangkaian
Menggunakan program diagnosa untuk membantu dalam troubleshooting.
dan mencari dengan teliti letak kerusakan mengacu pada skema rangkaian
Menggunakan program diagnosa untuk membantu dalam troubleshooting.
5. Melakukan penggantian komponen
Komponen yang rusak diganti dengan komponen yang sama.
Komponen yang rusak dicarikan penggantinya dengan dicari dari buku data (katalog)
Bagian rangkaian yang rusak fatal dilakukan peng-gantian modul untuk jenis dan tipe peralatan yang sama.
Troubleshooting peralatan :- Mikrophone- Cassette
Recorder- Compact Disc
Player/MP3- Piringan Hitam- Radio Penerima
AM/FM- Radio
Komunikasi- Pre-Amp & Tone
Control- Video Cassette
Recorder- Equalizer Grafik- Equalizer Non
Parametrik- Mixer Audio
Teliti dalam Mengganti Komponen yang rusak dengan komponen yang sama.
Mencari komponen yang rusak dan menggantinya berdasarkan buku data (katalog)
Mengganti bagian rangkaian yang rusak fatal dengan modul untuk jenis dan tipe peralatan yang sama.
Penggantian komponen
Mengganti Komponen yang rusak dengan komponen yang sama.
Mencari komponen yang rusak dan menggantinya berdasarkan buku data (katalog)
Mengganti bagian rangkaian yang rusak fatal dengan modul untuk jenis dan tipe peralatan yang sama.
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 62 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
- Audio recorder- Power Amplifier
Mono & Stereo- Speaker Pasif- Speaker Aktif
6. Melakukan pembersihan dan melakukan setting/ adjustment ulang.
Peralatan yang telah dilakukan penggantian dibersihkan dari kotoran, karat, kerak serta dilakukan setting ulang .
Hasil pekerjaan perbaikan diuji dengan running test untuk mengetahui aktivasi kerja system
Tindakan korektif dilakukan jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal
Kerusakan dipastikan dan jika diketemukan komponen bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan berulang yang sama, maka dilakukan analisa lanjutan.
Troubleshooting peralatan :- Mikrophone- Cassette
Recorder- Compact Disc
Player/MP3- Piringan Hitam- Radio Penerima
AM/FM- Radio
Komunikasi- Pre-Amp & Tone
Control- Video Cassette
Recorder- Equalizer Grafik- Equalizer Non
Parametrik- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier
Mono & Stereo- Speaker Pasif- Speaker Aktif- Video Compact
Disc Player/DVD- Kamera Video- Kamera Digital- Video Cassette
Recorder- Mixer Video- Switcher- Penyunting
gambar- Character
generator- Video Recorder
Teliti dan rapi dalam Membersihkan kotoran, karat, kerak serta dilakukan setting ulang .
Menguji dengan running test untuk mengetahui aktivasi kerja system
Melakukan analisa lanjut
Pembersihan dan adjustment ulang
Membersihkan kotoran, karat, kerak serta dilakukan setting ulang .
Menguji dengan running test untuk mengetahui aktivasi kerja system
Melakukan analisa lanjut
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 63 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara
dan Gambar
7. Membuat laporan trouble shooting
Setiap selesai melakukan troubleshooting dibuatkan laporan berupa check list
Pada laporan disertakan komponen/ modul/ yang dilakukan penggantian .
Setelah selesai kegiatan dibuatkan riwayat peralatan pada kartu (history card).
Troubleshooting peralatan :- Mikrophone- Cassette
Recorder- Compact Disc
Player/MP3- Piringan Hitam- Radio Penerima
AM/FM- Radio
Komunikasi- Pre-Amp & Tone
Control- Video Cassette
Recorder- Equalizer Grafik- Equalizer Non
Parametrik- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier
Mono & Stereo- Speaker Pasif- Speaker Aktif- Video Compact
Disc Player/DVD- Kamera Video- Kamera Digital- Video Cassette
Recorder- Mixer Video- Switcher- Penyunting
gambar- Character
generator
Teliti dalam Membuat laporan berupa check list, komponen/ modul/ yang dilakukan penggantian, riwayat peralatan pada kartu (history card).
Laporan Troubleshooting
Membuat laporan berupa check list, komponen/ modul/ yang dilakukan penggantian, riwayat peralatan pada kartu (history card).
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 64 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
- Video Recorder- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara
dan Gambar
KOMPETENSI : Memperbaiki /Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) KODE : ELKA-MR.PS.001.AALOKASI WAKTU : 40 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
1 1 1 1 1 1 1
KONDISI KINERJA
Unjuk kerja di atas bisa dipertunjukkan dengan bantuan tersedianya:1. Shcematic diagram untuk perbaikan sistem adaptor sederhana 2. Buku service manual atau literatur yang sesuai dengan merek tipe masing-masing sistem power
supply3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan:
Peralatan umum perbaikan elektronika sistem adaptor meliputi : Toolkit, Multitester (AVO meter)
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Menguasai ilmu dasar adaptor
Dijelaskan prinsip kerja sebuah adaptor ac; halfwave, fullwave, ripple, dst.
Dijelaskan tentang rating (batasan kerja maksimum) dari sebuah adaptor
Dijelaskan
Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding)
Teliti Penyearah halfwave, fullwave, ripple.
Rating (batasan kerja maksimum) dari sebuah adaptor,
Transformator
Teknologi
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 65 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
kenapa adaptor umumnya menggunakan transformer yang berat
Dijelaskan bagaimana teknologi untuk membuat adaptor yang kompak
Adaptor
2. Menguasai Troubleshooting dan reparasi adaptor
Diperagakan cara memeriksa dan menguji sebuah adaptor
Dijelaskan bagaimana cara menggunakan tester saku atau polarity checker
Diperagakan cara membuka dan melihat isi sebuah adapter
Diperagakan tata-cara penggantian komponen rusak
Dijelaskan bagaimana menentukan polaritas dari adaptor ac
Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding)
Teliti dalam Memeriksa dan menguji sebuah adaptor.
Menggunakan tester saku atau polarity checker.
Membuka dan melihat isi sebuah adaptor
Mengganti komponen rusak
Menentukan polaritas dari adaptor ac
Adaptor Memeriksa dan menguji sebuah adaptor.
Menggunakan tester saku atau polarity checker.
Membuka dan melihat isi sebuah adaptor
Mengganti komponen rusak
Menentukan polaritas dari adaptor ac
3. Memodifikasi adaptor Dijelaskan bagaimana membuat adaptor dengan output tegangan yang bermacam-macam
Dijelaskan bagaimana mempertinggi atau memperen-dah tegangan output sebuah adaptor
Dijelaskan bagaimana
Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding)
Penyearah, Filter, dan regulator tegangan
Membuat adaptor dengan output tegangan yang bermacam-macam
Mempertinggi atau memperen-dah tegangan output sebuah adaptor
Menggantikan battery dengan sebuah adaptor
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 66 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
menggantikan battery dengan sebuah adaptor
Dijelaskan bagaimana mengubah tegangan ac menjadi tegangan dc
Dijelaskan cara menambahkan regulator pada sebuah adaptor atau battery
KOMPETENSI : Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika KODE : ELKA-MR.PS.002.AALOKASI WAKTU : 80 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
1 1 1 1 - 1 1
KONDISI KINERJA Unjuk kerja di atas bisa dipertunjukkan dengan bantuan tersedianya:1. Shcematic diagram untuk perbaikan sistem adaptor sederhana 2. Buku service manual atau literatur yang sesuai dengan merek tipe masing-masing sistem power supply3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan:
Peralatan umum perbaikan elektronika sistem adaptor meliputi : Toolkit, Multitester (AVO meter)
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 67 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mengenali macam-macam power-supply dalam CE
Disebutkan macam-macam power supply yang terdapat di dalam bermacam-macam produk elektronika
Dijelaskan tentang cara troubleshooting power supply yang mati total (jenis non-switching)
Dijelaskan tentang cara
Dijelaskan cara troubleshooting UPS dan power inverter
Reparasi Power Supply Produk Elektronika
Teliti dalam Melakukan troubleshooting power supply yang mati total (jenis non-switching).
Melakukan troubleshooting power supply dengan output rendah atau dayanya loyo (jenis non- switching)
Melakukan troubleshooting UPS dan power inverter
Macam-macam Power Suply pada produk elektronika
Melakukan troubleshooting power supply yang mati total (jenis non-switching).
Melakukan troubleshooting power supply dengan output rendah atau dayanya loyo (jenis non- switching)
Melakukan troubleshooting UPS dan power inverter
2. Menguasai rangkaian proteksi dalam CE
Dijelaskan tentang sekring, protektor menggunakan IC, dan Circuit Breaker
Diperagakan cara mengganti sekring
Diperagakan cara troubleshooting dan penggantian circuit-breaker
Reparasi Power Supply Produk Elektronika
Teliti dalam Mengganti sekring
Mengganti circuit-breaker
Sekring, Protektor, dan Circuit Breaker
Mengganti sekring
Mengganti circuit-breaker
3. Menguasai tentang Travo Daya dalam CE
Dijelaskan bermacam-macam trasformer yang umum
Dijelaskan cara menguji sebuah transformer
Di-identifikasi dan diperiksa sambungan dari sebuah travo yang tidak diketahui
Dijelaskan
Reparasi Power Supply Produk Elektronika
Teliti dalam Menguji
Transformator Menentukan
rating dari travo yang tidak diketahui
Mendiagnosis kerusakan pada transformer
Menggulung ulang sebuah travo
Penyearah, Filter, dan regulator tegangan
Menguji Transformator
Menentukan rating dari travo yang tidak diketahui
Mendiagnosis kerusakan pada transformer
Menggulung ulang sebuah travo
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 68 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
bagaimana menentukan rating dari travo yang tidak diketahui
Digambarkan bagaimana men-diagnosis kerusakan pada transformer
Diperagakan cara menggulung ulang sebuah travo
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 69 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Memperbaiki /Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara) KODE : ELKA-MR.AMP.003.AALOKASI WAKTU : 100 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 3 3 2 2 3 3
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berlaku untuk perbaikan sistem penguat suara baik yang dilakukan di pusat perbaikan (service center) maupun di bengkel-bengkel service sistem penguat suara.
2. Shcematic diagram untuk perbaikan sistem penguat suara. 3. Buku service manual yang berlaku sesuai dengan merek tipe masing-masing sistem penguat suara.4. Peralatan dan bahan yang dipergunakan:
Peralatan umum perbaikan elektronika sistem penguat suara. meliputi : Toolkit, Multitester dan Osiloskop, Audio Generator, Total Harmonic Distortion.
Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/ reparasi.
Spesifikasi dan cara kerja sistem penguat suara dikuasai lebih dulu.
Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).
Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.
Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan
Mereparasi Penguat Suara
Teliti dalam Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP
Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja
Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan
Penguat suara Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP
Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja
Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 70 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
prosedur yang diberlaku-kan
2. Mengamati gejala kerusakan
Sistem penguat suara dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada kontrol-kontrol :
Tombol power Tombol pengatur
volume Tombol tone kontrol Tombol pemilih atau
selektor Dilakukan identifikasi
terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.
Mereparasi Penguat Suara
Teliti dalam Mengamati gejala kerusakan melalui :- Tombol power- Tombol pengatur
volume- Tombol tone kontrol- Tombol pemilih atau
selektor - Mengidentifikasi
gejala kerusakan yang timbul
Penguat suara Mengamati gejala kerusakan melalui :
Tombol power Tombol pengatur
volume Tombol tone kontrol Tombol pemilih atau
selektor Mengidentifikasi gejala
kerusakan yang timbul
3. Mengalokasi kerusakan. Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu didiagnosa jenis kerusakannya yang dapat berupa :
Kerusakan pada komponen
Masalah koneksitas pada PCB atau kabel
Masalah pada bagian mekanik.
Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya
Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari
Mereparasi Penguat Suara
Teliti dalam Mendiagnosa jenis kerusakan pada komponen, koneksitas pada PCB atau kabel, dan bagian mekanik
Mengalokasikan kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya
Melakukan pemeriksaan titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakan sesuai urutan pada prosedur buku manual.
Melakukan pengukuran dan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditentukan.
Penguat suara Mendiagnosa jenis kerusakan pada komponen, koneksitas pada PCB atau kabel, dan bagian mekanik
Mengalokasikan kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya
Melakukan pemeriksaan titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakan sesuai urutan pada prosedur buku manual.
Melakukan pengukuran dan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditentukan.
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 71 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
kerusakannya. Dilakukan
pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dll.
4. Melakukan analisa hasil pengukuran.
Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran dianalisa.
Dari hasil analisa lalu dipastikan jenis kerusakan secara benar.
Mereparasi Penguat Suara
Cermat dan teliti dalam
Melakukan analisa hasil-hasil pengukuran sesuai buku service manual
Menetapkan jenis kerusakan secara benar
Analisa hasil pengukuran
Melakukan analisa hasil-hasil pengukuran sesuai buku service manual
Menetapkan jenis kerusakan secara benar
5. Melakukan perbaikan/ reparasi.
Sesuai jenis kerusakannya perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
Mereparasi Penguat Suara
Teliti dalam Mengerjakan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Membersihkan jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
Teknik Reparasi Mengerjakan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Membersihkan jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
6. Menguji hasil perbaikan/ reparasi
Hasil perbaikan diuji dengan running test
Mereparasi Penguat Suara
Teliti dan cermat dalam
Pengujian hasil perbaikan
Menguji hasil perbaikan dengan
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 72 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Dilakukan tindakan korektif agar pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.
Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan analisa lanjutan.
Menguji hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal
running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal
7. Membuat laporan perbaikan
Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.
Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggan-tian.
Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.
Mereparasi Penguat Suara
Teliti dan rapi dalam Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen dalam bentuk check list
Membuat riwayat perbaikan pada history card
Laporan hasil perbaikan
Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen dalam bentuk check list
Membuat riwayat perbaikan pada history card
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 73 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Memperbaiki /Reparasi Radio KODE : ELKA-MR.AM.004.AALOKASI WAKTU : 100 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 3 3 2 2 3 3
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berlaku untuk perbaikan radio AM-FM baik yang dilakukan di pusat perbaikan (service center) televisi maupun di bengkel-bengkel service radio.
2. Shcematic diagram / buku service manual yang berlaku sesuai dengan merek tipe masing-masing radio.
3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum perbaikan elektronika radio meliputi : Toolkit, Multitester dan Osiloskop dll. Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik.
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/ reparasi
Spesifikasi dan cara kerja radio dikuasai lebih dulu.
Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operation Procedure).
Tempat
Mereparasi Radio Tape Recorder
Teliti dalam Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP
Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja
Menggunakan perlengkapan
Sistim Radio AM, FM
Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP
Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja
Menggunakan perlengkapan keselamatan dan
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 74 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.
Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan
keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan
kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan
2. Mengamati gejala kerusakan
Radio tape recorder dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada bagian-bagian:
Tombol power
Tombol pengatur volume
Tombol pencari gelombang AM/FM.
Dilakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.
Mereparasi Radio Tape Recorder
Teliti dalam Mengamati gejala kerusakan melalui :
Tombol power
Tombol pengatur volume
Tombol pencari gelombang AM/FM
Mengidentifikasi gejala kerusakan yang timbul
Sistim Radio AM, FM Mengamati gejala kerusakan melalui :
Tombol power
Tombol pengatur volume
Tombol pencari gelombang AM/FM
Mengidentifikasi gejala kerusakan yang timbul
3. Mengalokasi kerusakan Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa :
Kerusakan pada komponen
Masalah koneksitas pada PCB
Mereparasi Radio Tape Recorder
Teliti dalam Mendiagnosa jenis kerusakan pada komponen, koneksitas pada PCB atau kabel, dan bagian mekanik
Mengalokasikan kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian
Sistim Radio AM, FM Mendiagnosa jenis kerusakan pada komponen, koneksitas pada PCB atau kabel, dan bagian mekanik
Mengalokasikan kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 75 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
atau kabel Masala
h pada bagian mekanik.
Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya
Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya.
Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop.
mekaniknya Melakukan
pemeriksaan titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakan sesuai urutan pada prosedur buku manual.
Melakukan pengukuran dan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditentukan.
Melakukan pemeriksaan titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakan sesuai urutan pada prosedur buku manual.
Melakukan pengukuran dan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditentukan.
4. Melakukan analisa hasil pengukuran
Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran dianalisa.
Dari hasil analisa lalu didiagnosa jenis kerusakan secara benar.
Mereparasi Radio Tape Recorder
Cermat dan teliti dalam
Melakukan analisa hasil-hasil pengukuran sesuai buku service manual
Menetapkan jenis kerusakan secara benar
Analisa hasil pengukuran erusakan
Melakukan analisa hasil-hasil pengukuran sesuai buku service manual
Menetapkan jenis ksecara benar
5. Melakukan perbaikan/ Reparasi
Sesuai hasil diagnosa
Mereparasi Radio Tape
Teliti dalam Mengerjakan
Teknik Reparasi
Mengerjakan pergantian
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 76 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektro-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
Recorder pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Membersihkan jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Membersihkan jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
6. Menguji hasil perbaikan/ reparasi
Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.
Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan analisa lanjutan.
Mereparasi Radio Tape Recorder
Teliti dan cermat dalam
Menguji hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal
Pengujian hasil perbaikan
Menguji hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 77 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
7. Membuat laporan perbaikan
Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.
Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian.
Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.
Mereparasi Radio Tape Recorder
Teliti dan rapi dalam Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen dalam bentuk check list
Membuat riwayat perbaikan pada history card
Laporan hasil perbaikan
Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen dalam bentuk check list
Membuat riwayat perbaikan pada history card
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 78 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Memperbaiki /Reparasi Tape Recorder KODE : ELKA-MR.TAP.005.AALOKASI WAKTU : 150 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 3 3 2 2 3 3
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berlaku untuk perbaikan baik yang dilakukan di pusat perbaikan (service center) maupun di bengkel-bengkel service tape recorder.
2. Shcematic diagram / buku service manual yang berlaku sesuai dengan merek tipe masing-masing radio tape recorder.
3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum perbaikan elektronika tape recorder meliputi : Toolkit, Multitester, Osiloskop, Audio
Generator, Test tape, Torque meter, Wow and Flutter Meter, VTVM. 3.2. Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik.
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/ reparasi
Spesifikasi dan cara kerja tape recorder dikuasai lebih dulu.
Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diiden-tifikasi apakah sesuai dengan SOP(Standard Ope-ration Procedure).
Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.
Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah
Mereparasi Tape Recorder
Teliti dalam Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP
Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja
Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan
Tape Recorder
Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP
Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja
Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 79 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan
2. Mengamati gejala kerusakan
Tape recorder dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada kontrol-kontrol :
Tombol power
Tombol pengatur volume
Tombol tone kontrol
Tombol pemilih atau selektor
Tombol bagian mekanik.
Dilakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.
Mereparasi Tape Recorder
Teliti dalam Mengamati gejala kerusakan melalui :
Tombol power
Tombol pengatur volume
Tombol pencari gelombang AM/FM
Mengidentifikasi gejala kerusakan yang timbul
Tape Recorder Mengamati gejala kerusakan melalui :
Tombol power
Tombol pengatur volume
Tombol pencari gelombang AM/FM
Mengidentifikasi gejala kerusakan yang timbul
3. Mengalokasi kerusakan Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen
Masalah koneksitas pada PCB atau kabel
Masalah pada bagian mekanik.
Dilakukan pengalokasian kerusakan pada
Mereparasi Tape Recorder
Teliti dalam Mendiagnosa jenis kerusakan pada komponen, koneksitas pada PCB atau kabel, dan bagian mekanik
Mengalokasikan kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya
Melakukan pemeriksaan titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakan sesuai urutan pada prosedur
Tape Recorder Mendiagnosa jenis kerusakan pada komponen, koneksitas pada PCB atau kabel, dan bagian mekanik
Mengalokasikan kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya
Melakukan pemeriksaan titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakan sesuai urutan pada prosedur buku manual.
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 80 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya
Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya.
Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop.
buku manual. Melakukan
pengukuran dan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditentukan.
Melakukan pengukuran dan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditentukan.
4. Melakukan analisa hasil pengukuran
Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran dianalisa.
Dari hasil analisa lalu didiagnosa jenis kerusakan secara benar.
Mereparasi Tape Recorder
Cermat dan teliti dalam
Melakukan analisa hasil-hasil pengukuran sesuai buku service manual
Menetapkan jenis kerusakan secara benar
Analisa hasil pengukuran
Melakukan analisa hasil-hasil pengukuran sesuai buku service manual
Menetapkan jenis kerusakan secara benar
5. Melakukan perbaikan/ Reparasi
Sesuai jenis diagonosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder,
Mereparasi Tape Recorder
Teliti dalam Mengerjakan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Teknik Reparasi
Mengerjakan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Membe
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 81 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
adjustement/seting ulang.
Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
Membersihkan jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
rsihkan jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
6. Menguji hasil perbaikan/ reparasi
Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test aktivasi kerja sistemnya.
Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.
Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan berulang yang sama, maka perlu dilakukan analisa lanjutan.
Mereparasi Tape Recorder
Teliti dan cermat dalam
Menguji hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal
Pengujian hasil perbaikan
Menguji hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal
7. Membuat laporan perbaikan
Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.
Mereparasi Tape Recorder
Teliti dan rapi dalam Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen dalam bentuk check list
Membu
Laporan hasil perbaikan
Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen dalam bentuk check list
Membuat riwayat perbaikan pada history card
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 82 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggan-tian.
Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.
at riwayat perbaikan pada history card
KOMPETENSI : Memperbaiki/Reparasi Televisi KODE : ELKA-MR.TV.006.AALOKASI WAKTU : 200 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 3 3 2 2 3 3
KONDISI KINERJA 1. Unit kompetensi ini berlaku untuk perbaikan baik yang dilakukan di pusat perbaikan (service
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 83 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
center) televisi maupun di bengkel-bengkel service televisi .2. Shcematic Diagram / buku service manual yang berlaku sesuai dengan merek tipe masing-
masing televisi,3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan:
Peralatan umum perbaikan elektronika televisi meliputi : Toolkit, Multitester, pembangkit sinyal patron (Pattern Signal Generator), Osiloskop, Sweep generator, Marker Generator, Vectorscope.
Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik.
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi
Spesifikasi dan cara kerja televisi dikuasai lebih dulu.
Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).
Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.
Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan
Perbaikan Pesawat Televisi
Teliti dalam Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).
Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan.
Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan
Spesifikasi dan cara kerja televisi
Keselamatan dan kesehatan kerja
Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).
Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan.
Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan
2. Mengamati gejala kerusakan
Televisi dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada kontrol-kontrol :
Perbaikan Pesawat Televisi
Cermat dan teliti dalam melakukan Pengamatan gejala kerusakan melalui tombol kontrol: - Tombol power,- Tombol pengatur
Gejala kerusakan Televisi
Mengamati gejala kerusakan melalui tombol kontrol: Tombol power,
Tombol pengatur volume,
Tombol pengatur
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 84 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
- Tombol power,- Tombol
pengatur volume,- Tombol
pengatur kecerahan layar,
- Tombol kontras gambar,
- Tombol warna,- Tombol pemilih
saluran,- Antena,- Fasilitas-fasilitas
lain.- Dilakukan
identifikasi terhadap gejala-gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.
volume,- Tombol pengatur
kecerahan layar,- Tombol kontras
gambar,- Tombol warna,- Tombol pemilih
saluran,- Antena,- Fasilitas-fasilitas
lain.- Identifikasi
gejala kerusakan
kecerahan layar, Tombol kontras
gambar, Tombol warna, Tombol pemilih
saluran, Antena, Fasilitas-fasilitas
lain. Mengidentifikasi
gejala kerusakan
3. Mengalokasi kerusakan Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen
Masalah koneksitas pada PCB atau kabel
Masalah pada bagian mekanik.
Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis
Perbaikan Pesawat Televisi
Teliti dalam Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa : kerusakan pada komponen
Masalah koneksitas pada PCB atau kabel
Masalah pada bagian mekanik.
Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk
Lokasi kerusakan Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa :
Kerusakan pada komponen
Masalah koneksitas pada PCB atau kabel
Masalah pada bagian mekanik.
Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 85 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
(service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.
Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.
dapat mencari kerusakannya.
Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.
dapat mencari kerusakannya.
Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.
4. Melakukan analisa hasil pengukuran
Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran dianalisa.
Dari hasil analisa lalu didiagnose jenis kerusakan secara benar.
Perbaikan Pesawat Televisi
Teliti dalam Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran
Melakukan didiagnose jenis kerusakan secara benar
Analisis hasil Pengukuran
Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran
Melakukan didiagnose jenis kerusakan secara benar
5. Melakukan perbaikan/ Reparasi
Sesuai jenis kerusakannya perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggan-tian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian,
Perbaikan Pesawat Televisi
Cermat dalam Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Melakukan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau
Teknik Reparasi Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Melakukan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 86 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
6. Menguji hasil perbaikan/ reparasi
Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.
Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan analisa lanjutan.
Perbaikan Pesawat Televisi
Teliti dalam Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.
Melakukan analisa lanjutan
Pengujian hasil perbaikan
Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.
Melakukan analisa lanjutan
7. Memperbaiki antenna TV
Diterangkan tentang segmen utama dari sinyal TV Cable, dan level ideal bagi pelanggan
Digambarkan konstruksi antena TV, jenisnya, gain, pola radiasi, dan karakteristik frekuensinya
Dijelaskan tentang propagasi gelombang radio TV- medan elektromagnetik
Dijelaskan
Perbaikan Pesawat Televisi
Teliti dan cermat dalam Melakukan pemasangan antena TV
Memperbaiki antena TV
Antena Televisi Sinyal-sinyal Televisi Propagasi gelombang
radio TV- medan elektromagnetik
Karakteristik dari gelombang pantul dan fenomena lintasan-jamak/efek hantu
Prosedur instalasi antenna di atas genting atau tower
Pemasangan tower, rotor, booster (pre-amplifier), dan aksesoris lain
Melakukan pemasangan antena TV
Memperbaiki antena TV
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 87 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
tentang karakteristik dari gelombang pantul dan fenomena lintasan-jamak/efek hantu
Dijelaskan tentang beda antara sinyal TV melalui satelit dengan yang melalui terrestrial
Dijelaskan tentang prosedur instalasi antenna di atas genting atau tower
Dijelaskan tentang pengaruh ketinggian antenna
Dijelaskan tentang alasan dipasangnya tower, rotor, booster (pre-amplifier), dan aksesoris lain
8. Membuat laporan perbaikan
Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.
Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian.
Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.
Perbaikan Pesawat Televisi
Teliti dalam Membuat laporan service check list.
Membuat riwayat perbaikan pada history card.
Teknik Pelaporan Perbaikan/Reparasi
Membuat laporan service check list.
Membuat riwayat perbaikan pada history card.
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 88 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 89 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Memperbaiki/Reparasi VCD/DVD KODE : ELKA-MR.CD.007.AALOKASI WAKTU : 200 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 3 3 2 2 3 3
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berlaku untuk perbaikan VCD/DVD baik yang dilakukan di pusat perbaikan (service center) maupun di bengkel-bengkel service VCD/DVD.
2. Shcematic Diagram / buku service manual yang berlaku sesuai dengan merek tipe masing-masing VCD/DVD.
3. Peralatan dan bahan yang dipergunakan: Peralatan umum perbaikan elektronika VCD/DVD meliputi : Toolkit, Multitester, optical CD Tester,
Osiloskop, VTVM. Bahan : kabel, timah solder, komponen elektronik dan bagian mekanik.
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/ reparasi
Spesifikasi dan cara kerja VCD/DVD dikuasai lebih dulu.
Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diiden-tifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operation Procedure).
Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari ke-mungkinan bahaya kecelakaan.
Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah
Perbaikan Pesawat VCD/DVD
Teliti dalam Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).
Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan.
Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan
Spesifikasi dan cara kerja VCD/DVD
Keselamatan dan kesehatan kerja
Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).
Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan.
Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 90 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan
2. Mengamati gejala kerusakan
VCD/DVD dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengama-tan pada kontrol-kontrol :- Tombol power- Tombol pengatur
volume- Tombol tone kontrol- Tombol pemilih atau
selektor - Tombol bagian
mekanik.- Dilakukan identifikasi
terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.
Perbaikan Pesawat VCD/DVD
Cermat dan teliti dalam melakukan Pengamatan gejala kerusakan melalui tombol kontrol: - Tombol power- Tombol pengatur
volume- Tombol tone kontrol- Tombol pemilih atau
selektor - Tombol bagian
mekanik.- Identifikasi gejala
kerusakan
Gejala kerusakan VCD/DVD
Mengamati gejala kerusakan melalui tombol kontrol:
Tombol power
Tombol pengatur volume
Tombol tone kontrol
Tombol pemilih atau selektor
Tombol bagian mekanik.
Mengidentifikasi gejala kerusakan
3. Mengalokasi kerusakan Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen
Masalah koneksitas pada PCB atau kabel
Masalah pada bagian mekanik.
Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya
Perbaikan Pesawat VCD/DVD
Teliti dalam Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa :
Kerusakan pada komponen
Masalah koneksitas pada PCB atau kabel
Masalah pada bagian mekanik.
Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
Lokasi kerusakan Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa :
Kerusakan pada komponen
Masalah koneksitas pada PCB atau kabel
Masalah pada bagian mekanik.
Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
Melaku
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 91 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya.
Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop.
Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.
Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop
kan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.
Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop
4. Melakukan analisa hasil pengukuran
Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran dianalisa.
Dari hasil analisa lalu didiagnosa jenis kerusakan secara benar.
Perbaikan Pesawat VCD/DVD
Teliti dalam Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran
Melakukan didiagnose jenis kerusakan secara benar
Analisis hasil Pengukuran
Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran
Melakukan didiagnose jenis kerusakan secara benar
5. Melakukan perbaikan/ Reparasi
Sesuai jenis diagonosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Perbaik
Perbaikan Pesawat VCD/DVD
Cermat dalam Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Teknik Reparasi
Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Melaku
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 92 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
an dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
Melakukan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
kan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
6. Menguji hasil perbaikan/ reparasi
Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.
Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan berulang yang sama, maka perlu dilakukan analisa lanjutan.
Perbaikan Pesawat VCD/DVD
Teliti dalam Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.
Melakukan analisa lanjutan
Pengujian hasil perbaikan
Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.
Melakukan analisa lanjutan
7. Membuat laporan perbaikan
Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.
Pada laporan supaya
Perbaikan Pesawat VCD/DVD
Teliti dalam Membuat laporan service check list.
Membuat riwayat perbaikan pada history card.
Teknik Pelaporan Perbaikan/Reparasi
Membuat laporan service check list.
Membuat riwayat perbaikan pada history card.
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 93 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggan-tian.
Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 94 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Mereparasi Monitor Komputer KODE : ELKA-MR.PIL.002.AALOKASI WAKTU : 150 Jam @ 45 Menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 1 2 1 2 2 2
KONDISI KINERJAUnjuk kerja ini bisa dilakukan secara maksimal apabila tersedia hal berikut:1. Alat ukur dan perkakas kerja yang cukup2. Service manual, katalog, diagram rangkaian, dan literatur lain yang diperlukan 3. Lingkungan kerja yang memenuhi standar K3
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Memahami konsep dasar Monitor
Dijelaskan tentang prinsip dasar, karakteristik, dan jenis-jenis monitor
Dijelaskan tentang perbedaan monitor analog dan digital
Dijelaskan tentang konsep interlacing
Dijelaskan tentang kinerja monitor dan cara mengujinya
Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada monitor
Reparasi monitor komputer
Teliti dalam Mengidentifikasi masalah-masalah yang umum terjadi pada monitor
Dasar-dasar monitor komputer
Karakteristik, dan jenis-jenis monitor
Interlacing
Masalah umum monitor komputer
Mengidentifikasi masalah-masalah yang umum terjadi pada monitor
2. Menguasai teknik troubles-hooting monitor
Dijelaskan tentang petunjuk keselamatan dalam menangani monitor
Dijelaskan tentang bahaya saat melepas bagian rangkaian di leher CRT
Reparasi monitor komputer
Teliti dalam Melakukan pelacakan kerusakan berdasarkan gejala yang terpantau Menentukan komponen yang rusak dari bagian yang dijumpai mengalami
Teknik troubleshooting Petunjuk keselamatan
dalam menangani monitor
Bahaya saat melepas bagian rangkaian di leher CRT
cara melepaskan
Melakukan pelacakan kerusakan berdasarkan gejala yang terpantau
Menentukan komponen yang rusak dari bagian yang dijumpai mengalami
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 95 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Dijelaskan cara membuang muatan yang aman pada monitor
Dijelaskan cara melepaskan konektor tegangan tinggi
Dijelaskan cara membersihkan bagian dalam monitor
Dijelaskan cara troubleshooting monitor dengan mainboard dilepas
kerusakan Mengklasifikasi jenis
kerusakan, ringan-sedang-berat
konektor tegangan tinggi
cara membersihkan bagian dalam monitor
kerusakan Mengklasifikasi jenis
kerusakan, ringan-sedang-berat
3. Melakukan Adjustment Dijelaskan cara melakukan adjustment gambar
Dijelaskan cara melakukan adjustment focus
Dijelaskan cara melakukan adjustment brightness dan balance
Dijelaskan cara melakukan adjustment background dan layar untuk optimasi
Dijelaskan cara melakukan adjustment posisi, ukuran, dan linearity
Dijelaskan cara melakukan adjustment pincushion
Dijelaskan cara melakukan adjustment geometry
Dijelaskan cara melakukan
Reparasi monitor komputer
Teliti dalam Melakukan adjustment gambar, focus, brightness dan balance
Melakukan adjustment posisi, ukuran, linearity, pincushion, geometry, CRT purity, CRT conver-gence, ukuran, posisi, dan geometry pada monitor monochrome.
Teknik perbaikan/ reparasi
Melakukan adjustment gambar, focus, brightness dan balance
Melakukan adjustment posisi, ukuran, linearity, pincushion, geometry, CRT purity, CRT conver-gence, ukuran, posisi, dan geometry pada monitor monochrome.
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 96 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
adjustment CRT purity Dijelask
an cara melakukan adjustment CRT conver-gence
Dijelaskan cara melakukan adjustment ukuran, posisi, dan geometry pada monitor monochrome
4. Mengatasi masalah pada power supply tegangan rendah
Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar power supply tegangan rendah
Disebutkan komponen-komponen dalam power supply tegangan rendah
Disebutkan masalah-masalah yang biasa timbul pada power supply monitor
Dijelaskan teknik troubleshooting untuk power supply switching
Disebutkan masalah yang umum terjadi pada power supply misalnya: Tombol power kotor berkarat/ berdebu, Monitor mati, Sekring putus karena petir, Sekring sudah diganti tetapi monitor tetap mati, Tidak ada gambar tetapi
Reparasi monitor komputer
Cermat dalam Melakukan Melakukan penanganan masalah yang umum terjadi pada power supply misalnya: Tombol power kotor berkarat/ berdebu, Monitor mati, Sekring putus karena petir, Sekring sudah diganti tetapi monitor tetap mati, Tidak ada gambar tetapi indikator power menyala, Monitor mati tapi terdengar suara, Monitor secara bergantian mati hidup, Lebar gambar berkurang, monitor tidak segera menyala, monitor mati setelah fase pemanasan, dan masalah relay dalam monitor
Prinsip-prinsip dasar power supply tegangan rendah
Komponen-komponen dalam power supply tegangan rendah
Masalah-masalah yang biasa timbul pada power supply monitor
Teknik troubleshooting untuk power supply switching
Melakukan penanganan masalah yang umum terjadi pada power supply misalnya: Tombol power kotor berkarat/ berdebu, Monitor mati, Sekring putus karena petir, Sekring sudah diganti tetapi monitor tetap mati, Tidak ada gambar tetapi indikator power menyala, Monitor mati tapi terdengar suara, Monitor secara bergantian mati hidup, Lebar gambar berkurang, monitor tidak segera menyala, monitor mati setelah fase pemanasan, dan masalah relay dalam monitor
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 97 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
indikator power menyala, Monitor mati tapi terdengar suara, Monitor secara bergantian mati hidup, Lebar gambar berkurang, monitor tidak segera menyala, monitor mati setelah fase pemanasan, dan masalah relay dalam monitor
5. Mengatasi masalah defleksi
Dijelaskan tentang prinsip defleksi
Diterangkan tetang masalah yang umum terjadi pada deflection misalnya: display tidak center, ukuran ber-kurang, gambar menciut lalu mati, defleksi horisontal mati, defleksi horisontal mengecil, gambar meleng-kung di kiri/kanan layar, sinkronisasi lepas, sinkroni-sasi horisontal atau vertical tidak terkunci, gambar ganda, sebagian gambar tepotong, tampak garis vertikal, tampak garis horisontal, transistor pada penguat horisontal selalu panas dan rusak, gambar bergeser mendatar, ukuran gambar tiba-tiba membesar atau
Reparasi monitor komputer
Teliti dalam Melakukan penanganan masalah yang umum terjadi pada deflection misalnya: display tidak center, ukuran ber-kurang, gambar menciut lalu mati, defleksi horisontal mati, defleksi horisontal mengecil, gambar meleng-kung di kiri/kanan layar, sinkronisasi lepas, sinkroni-sasi horisontal atau vertical tidak terkunci, gambar ganda, sebagian gambar tepotong, tampak garis vertikal, tampak garis horisontal, transistor pada penguat horisontal selalu panas dan rusak, gambar bergeser mendatar, ukuran gambar tiba-tiba membesar atau mengecil
Menguji dan mereparasi deflection-
Depleksi Melakukan penanganan masalah yang umum terjadi pada deflection misalnya: display tidak center, ukuran ber-kurang, gambar menciut lalu mati, defleksi horisontal mati, defleksi horisontal mengecil, gambar meleng-kung di kiri/kanan layar, sinkronisasi lepas, sinkroni-sasi horisontal atau vertical tidak terkunci, gambar ganda, sebagian gambar tepotong, tampak garis vertikal, tampak garis horisontal, transistor pada penguat horisontal selalu panas dan rusak, gambar bergeser mendatar, ukuran gambar tiba-tiba membesar atau mengecil
Menguji dan mereparasi deflection-
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 98 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
mengecil Diteran
gkan tentang cara menguji dan mereparasi deflection-yoke
Digambarkan cara menguji dan mengganti transformer flyback
yoke yoke
6. Mengatasi masalah power supply tegangan tinggi
Di-identifikasi masalah-masalah power supply tegangan tinggi
Dijelaskan tentang prinsip dasar power supply tegangan tinggi
Disebutkan masalah yang umum terjadi pada power supply tegangan tinggi misalnya: Tegangan tinggi mati karena rangkaian proteksi X-ray, Tidak ada tegangan tinggi, Tegangan tinggi berlebihan, Timbul bunga api, percikan, atau korona dari anoda CRT, Terjadi percikan api pada spark gap dan tabung pembuangan gas pada leher CRT, Terjadi percikan dari flyback, Terjadi percikan karena sambungan yang jelek, Timbul bau ozone, dan/atau asap, Radiasi yang
Reparasi monitor komputer
Cermat dalam Melakukan identifikasi masalah-masalah umum yang terjadi pada power supply tegangan tinggi
Memperagakan cara melepas kabel flyback dari CRT.
Power supply Tegangan Tinggi
Melakukan identifikasi masalah-masalah umum yang terjadi pada power supply tegangan tinggi
Memperagakan cara melepas kabel flyback dari CRT.
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 99 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
berlebihan dari monitor, Flyback basah
Diperagakan cara melepas kabel flyback dari CRT
7. Mengatasi masalah raster, warna, dan gambar
Di-identifikasi masalah-masalah raster, warna, dan gambar
Disebutkan masalah yang umum terjadi pada raster, warna, dan gambar, misalnya:Power menyala tidak ada gambar, Kontrol brightness tidak bekerja, Tidak ada warna(hitam putih), Salah satu warna terlalu kuat atau terlalu lemah, Timbul efek hantu, Layar putih, Color balance tidak merata, Gambar timbul tenggelam, Brightness berkedip, Gambar tidak fokus, Hanya tampil satu warna, Gambar bergoyang
Diperagakan cara mengatur fokus, brightness, dan balance warna
Diterangkan pengaruh interferensi terhadap kualitas gambar, misalnya Intereferensi dari: Jala-jala listrik,
Reparasi monitor komputer
Cermat dalam Mengidentifikasi masalah-masalah umum yang terjadi pada raster, warna, dan gambar.
Memperagakan cara mengatur fokus, brightness, dan balance warna
Raster, warna, dan gambar.
Interferensi gambar
Mengidentifikasi masalah-masalah umum yang terjadi pada raster, warna, dan gambar.
Memperagakan cara mengatur fokus, brightness, dan balance warna
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 100 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Kabel telekomunikasi, dan dari peralatan lain
KOMPETENSI : Mereparasi Remote Control KODE : ELKA-MR.PIL.003.AALOKASI WAKTU : 40 Jam @ 45 Menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 1 2 1 2 2 2
KONDISI KINERJAUnjuk kerja ini bisa dilakukan secara maksimal apabila tersedia hal berikut:1. Alat ukur dan perkakas kerja yang cukup2. Service manual, katalog, diagram rangkaian, dan literatur lain yang diperlukan3. Lingkungan kerja yang memenuhi standar K3
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Menguasai diagnosis dan reparasi remote infra merah
Dijelaskan tentang prinsip dasar remote control infra merah
Dijelaskan tentang petunjuk keselamatan dalam menangani infra merah
Dijelaskan tentang cara menguji remote control
Dijelaskan cara diagnosis masalah
Dijelaskan tentang jarak jangkau remote control
Reparasi Remote Infra Merah
Teliti dalam Menguji remote control
Mengatasi masalah yang umum timbul pada remote control, misalnya: Baterai mati atau dipasang terbalik, Kontak baterai berkarat, Solder dari pabrik cacat, Resonator keramik rusak, Bagian dalam remote kotor, basah, berminyak, Solder pad berkarat, Bahan konduktif di bawah tiap tombol berkarat, PCB retak, LED infra
Dasar-dasar Remote Control
Menguji remote control
Mengatasi masalah yang umum timbul pada remote control, misalnya: Baterai mati atau dipasang terbalik, Kontak baterai berkarat, Solder dari pabrik cacat, Resonator keramik rusak, Bagian dalam remote kotor, basah, berminyak, Solder pad berkarat, Bahan konduktif di bawah tiap tombol berkarat, PCB retak, LED infra merah rusak, IC rusak.
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 101 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah yang umum timbul pada remote control, misalnya: Baterai mati atau dipasang terbalik, Kontak baterai berkarat, Solder dari pabrik cacat, Resonator keramik rusak, Bagian dalam remote kotor, basah, berminyak, Solder pad berkarat, Bahan konduktif di bawah tiap tombol berkarat, PCB retak, LED infra merah rusak, IC rusak
Di-identifikasi dan diputuskan apakah direparasi atau beli baru
merah rusak, IC rusak.
2. Mendiagnosa kerusakan yang tidak berasal dari remote control
Di-identifikasi bahwa kerusakan terdapat di peralatan
Di-identifikasi bahwa masalah timbul karena interferensi
Di-identifikasi bahwa masalah timbul karena banyak peralatan menggunakan kode yang sama
Reparasi Remote Infra Merah
Teliti dalam Mengidentifikasi masalah yang timbul karena interferensi
Mengidentifikasi bahwa masalah timbul karena banyak peralatan menggunakan kode yang sama
Mendiagnosa kerusakan yang tidak berasal dari remote control
Mengidentifikasi masalah yang timbul karena interferensi
Mengidentifikasi bahwa masalah timbul karena banyak peralatan menggunakan kode yang sama
3. Memahami teori modifikasi remote
Dijelaskan cara menambah jangkauan remote control
Dijelask
Reparasi Remote Infra Merah
Teliti dalam Melakukan Melakukan penambahan jangkauan remote control
Teknik modifikasi remote control
Kontrol TV, VCR, CD, dan sebagainya menggunakan PC
Melakukan penambahan jangkauan remote control
Melakukan pelacakan
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 102 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
an tentang cara kontrol TV, VCR, CD, dan sebagainya menggunakan PC
Dijelaskan tentang transmisi dan coding sinyal infra merah
Dijelaskan cara menerima atau menangkap kode-kode remote control
Diperagakan kemampuan melacak website terkait dengan IR
Melakukan pelacakan website terkait dengan IR
Teknik Penerimaan atau penangkapan kode-kode remote control
website terkait dengan IR
4. Memahami rangkaian detector infra merah
Dijelaskan tentang rangkaian-rangkaian detector infra merah, misalnya: - Rangkai
an detector menggunakan photodiode
- Rangkaian detector menggunakan modul penerima infra merah
- Dijelaskan tentang penggunaan tester infra merah
Reparasi Remote Infra Merah
Teliti dalam Menggunakan tester infra merah
Rangkaian Detector infra merah
Menggunakan tester infra merah
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 103 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI : Mereparasi CD Player KODE : ELKA-MR.PIL.005.AALOKASI WAKTU : 200 Jam @ 45 Menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 1 2 1 2 2 2
KONDISI KINERJAUnjuk kerja ini bisa dilakukan secara maksimal apabila tersedia hal berikut:1. Alat ukur dan perkakas kerja yang cukup2. Service manual, katalog, diagram rangkaian, dan literatur lain yang diperlukan3. Lingkungan kerja yang memenuhi standar K3
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Memahami teknologi CD audio digital
Dijelaskan tentang konsep umum teknologi CD
Dijelaskan tentang cara perekamam data pada CD dan cara playback
Digambarkan tentang konstruksi CD dan cara fabrikasinya
Dijelaskan tentang prinsip kerja bagian optik dari CD player
Reparasi CD Player
Teliti dalam dalam mempelajari Teknologi CD Audio digital
Perekaman data pada CD dan cara playback
Konstruksi CD dan cara fabrikasinya
Prinsip kerja bagian optik dari CD player
Teknologi CD Audio digital
Perekaman data pada CD dan cara playback
Konstruksi CD dan cara fabrikasinya
Prinsip kerja bagian optik dari CD player
2. Memahami preventive maintenance
Dijelaskan tentang petunjuk penempatan CD player secara umum untuk tujuan preventive maintenance
Dijelaskan tentang fungsi CD pembersih dan cara menggunakannya
Dijelaskan cara melindungi dan menangani keping
Reparasi CD Player Teliti dalam Menempatkan CD player secara umum untuk tujuan preventive maintenance
Menggunakan CD pembersih
Menangani keping CD
Membersihkan keping CD
Preventive maintenance CD Audio
Menempatkan CD player secara umum untuk tujuan preventive maintenance
Menggunakan CD pembersih
Menangani keping CD
Membersihkan keping CD
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 104 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
CD Dijelask
an tentang cara membersihkan keping CD
3. Memahami dasar-dasar CD player
Disebutkan bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul
Dijelaskan klasifikasi masalah pada CD player
Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player
Dijelaskan cara melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi
Diperagakan pemahaman tentang General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik
Reparasi CD Player Teliti dalam Melakukan Melakukan penambahan jangkauan remote control
Melakukan pelacakan website terkait dengan IR
Bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul
Masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player
General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik
Melakukan pengklasifikasian masalah pada CD player
Melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi
4. Mengatasi masalah pada CD player
Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah umum, misalnya: CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak
Reparasi CD Player Teliti dalam Mengatasi masalah-masalah umum kerusakan pada : CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD
Masalah-masalah umum CD Player
Mengatasi masalah-masalah umum kerusakan pada : CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 105 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas
Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan
Disebutkan masalah-masalah lain yang tidak disebut diatas, misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise, distorsi)
Disebutkan dan dijelaskan masalah-masalah pada motor dan spindle, misalnya: Motor bearing, Motor spindle
Dijelask
player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas
Melakukan tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan
Memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor
player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas
Melakukan tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan
Memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 106 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
an cara memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor
5. Melakukan testing dan adjustment
Dijelaskan tentang sistem servo dan teknik adjust-ment
Dijelaskan tentang prosedur adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general servo
Dijelaskan cara melakukan alignment untuk optical module
Di-identifikasi sambungan-sambungan pada optical module
Disebutkan alat yang diperlukan untuk melakukan testing dan disiapkan petunjuk testing-nya
Dijelaskan tentang cara melakukan testing untuk optical module; melakukan testing laser diode, melakukan testing elektrik untuk melihat apakah laser diode telah mendapat catu daya, melakukan testing laser diode menggunakan external power supply
Diperag
Reparasi CD Player Teliti dalam Melakukan adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general servo
Melakukan alignment untuk optical module
Mengidentifikasi sambungan-sambungan pada optical module
Menyiapkan alat untuk melakukan testing
Melakukan adjustment daya dari laser diode
Sistem servo dan teknik adjust-ment
Testing optical module; melakukan testing laser diode, melakukan testing elektrik untuk melihat apakah laser diode telah mendapat catu daya, melakukan testing laser diode menggunakan external power supply
Melakukan adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general servo
Melakukan alignment untuk optical module
Mengidentifikasi sambungan-sambungan pada optical module
Menyiapkan alat untuk melakukan testing
Melakukan adjustment daya dari laser diode
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 107 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
akan cara melakukan adjustment daya dari laser diode
KOMPETENSI : Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan elektronik game komersialKODE : PALOKASI WAKTU : 100 Jam @ 45 Menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCIA B C D E F G
2 1 2 1 2 2 2
KONDISI KINERJAUnjuk kerja ini bisa dilakukan secara maksimal apabila tersedia hal berikut:1. Alat ukur dan perkakas kerja yang cukup2. Service manual, katalog, diagram rangkaian, dan literatur lain yang diperlukan3. Lingkungan kerja yang memenuhi standar K3
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 108 dari 110
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJARMATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan perkerjaan perbaikan peralatan sistem game komersial.
Pekerjaan Perbaikan dilaksanakan berdasarkan hasil troubleshooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan Kesehatan kerja
Perbaikan peralatan- TV Game- Play Station- Game Komersial
Ketelitian, Keselamatan kerja, kualitas kerja
Teknik Reparasi Pesawat Audio Komersial
Prosedur baku perbaikan Peralatan Sistim Audio
Mereparasi peralatan :- TV Game- Play Station- Game Komersial
2. Menggunakan peralatan perbaikan pesawat game komersial
Peralatan perbaikan digunakan memperhatikan Keselamatan kerja
Penggunaan perlatan tangan
Teliti dalam Menggunakan Peralatan Tangan : Solder, obeng, tang, palu
Alat-Alat Perbaikan Pesawat Game Komersial
Menggunakan Peralatan Tangan : Solder, obeng, tang, palu
3. Memperbaiki peralatan pesawat game komersial
Pekerjaan Perbaikan dilaksanakan berdasarkan hasil trouble shooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan kesehatan kerja
Pekerjaan perbaikan mencakup penggantian komponen elektronik
Pekerjaan perbaikan mencakup penggantian komponen mekanik
Perbaikan peralatan :- TV Game- Play Station- Game Komersial
Ketelitian Kerapihan Keselamatan
kerja
Teknik perbaikan video
Tatalaksana perbaikan peralatan :- TV Game- Play Station- Game Komersial
4. Menemutunjukkan komponen/modul rusak tidak berfungsi
Kerusakan komponen ditemukan berdasarkan analisis gejala gangguan/kerusakan
Identifiksai kerusakan komponen elektronik, dan komponen mekanik
Ketelitian Kerapihan Keselamatan
kerja
Gejala kerusakan komponen elektronika
Melacak komponen elektronik/modul yang rusak
Melacak komponen mekanik yang rusak
5. Mengganti komponen/modul yang rusak.
Penggantian komponen yang menggunakan prosedur dan peralatan yang benar
Teknik penggantian
Ketelitian Kerapihan Keselamatan
kerja
Teknik penggantian komponen
PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 109 dari 110