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PROFESSIONAL EXAMINATION BOARDMiddle School Teacher Eligibility Test - 2018
05th Mar 2019 02:30PM
Topic:- Child Development & Pedagogy (CDP)
As a teacher, what type of strategy you will follow in an inclusive classroom? / एक �श�क के �प म�, आप एक समावेशी क�ा म� �कस �कार क�रणनी�त का पालन कर�गे?
1. All the above / उपयु�� सभी
2. Only Peer tutoring / केवल सहकम� िश�ण
3. Only Cooperative learning / केवल सहकार� िश�ा
4. Only Collaborative learning /केवल सहयोगा�मक िश�ा
Correct Answer :-
All the above / उपयु�� सभी
A person with capacities to respond appropriately to the moods, temperaments, motivations, and desires of other people have good _________intelligence. / मनोदशाओ,ं �वभाव, �ेरणाओ ंऔर अ�य लोग� क� इ�छाओ ंपर उ�चत ��त��या देने क� �मता वाले �यि�त म� अ�छा ________�वभावहोता है।
1. Intrapersonal / अतंरावयै��क
2. Interpersonal / अतंव�य��क
3. Naturalist / �कृितवाद�
4. Spatial / �थािनक
Correct Answer :-
Interpersonal / अतंव�य��क
What type of learner is a child who learns best by taking notes during class and reading them aloud before a test? / एक ब�चा �कस �कार का�श�ाथ� है, जो क�ा के दौरान नो�स लेकर और पर��ा से पहले ऊँचे �वर म� पढ़कर बेहतर सीखता है?
1. Reading/writing learner / पठन/लेखन िश�ाथ�(सीखने वाला)
2. Visual learner / ��य िश�ाथ�
3. Cognitive learner / सं�ाना�मक िश�ाथ�
4. Descriptive learner / वण�ना�मक िश�ाथ�
Correct Answer :-
Reading/writing learner / पठन/लेखन िश�ाथ�(सीखने वाला)
What type of parenting style is characterized by giving no rules or structure to children? / ब�च� को कोई �नयम या संरचना न देने से �कस�कार क� अ�भभावक शलै� क� �वशषेता बताई जाती है?
1. Enmeshed / उलझा हुआ
2. Permissive / अनमुोदक
3. Authoritative / आिधका�रक
4. Authoritarian / अिधकारवाद�
Correct Answer :-
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Permissive / अनमुोदक
What phenomenon is experienced when one knows a person’s name but cannot remember it in the moment? / �कसी �यि�त का नाम पता होले�कन त�काल याद नह�ं आने पर �कस घटना का अनभुव होता है?
1. Tip-of-the-tongue phenomenon / �टप-ऑफ-द-ट�ग घटना
2. Recognition error / मा�यता ��ुट
3. Forgetting / भलूना
4. Retrieval cue / पनु�ा�ि� संकेत
Correct Answer :-
Tip-of-the-tongue phenomenon / �टप-ऑफ-द-ट�ग घटना
What theory focuses on the degree to which new information is mentally analysed? / कौन सा �स�धांत इस पर �यान क� ��त करता है �क नईजानकार� का �कस हद तक मान�सक �प से �व�लेषण �कया जाता है?
1. Information processing theory / सचूना-���याकरण िस�ांत
2. Relational analytical theory / संबंधपरक �व�ेषणा�मक िस�ांत
3. Levels of processing theory / ���याकरण िस�ांत के �तर
4. Deep level processing theory / गहरे �तर का ���याकरण िस�ांत
Correct Answer :-
Levels of processing theory / ���याकरण िस�ांत के �तर
Impulsivity is a characteristic of the following disorder. / आवेगकता(इ�प�स�व�ट) �न�न�ल�खत �वकार क� एक �वशषेता है।
1. Eating Disorder / भो�य �वकार
2. Attention Deficit Hyperactivity Disorder/ �यान अभाव स��यता �वकार
3. Learning Disorder / अिधगम �वकार
4. Post-traumatic Stress Disorder/ प� अिभघातज�य तनाव �वकार
Correct Answer :-
Attention Deficit Hyperactivity Disorder/ �यान अभाव स��यता �वकार
Who among the following is not a learning theorist? / �न�न�ल�खत म� से कौन एक अ�धगम �स�धांतकार नह�ं है?
1. E.L. Thorndike / एडवड� एल थॉन�डाइक
2. E. Erikson / ई. ए�र�सन
3. B.F. Skinner / बी.एफ.��कनर
4. Ivan Pavlov / इवान पावलोव
Correct Answer :-
E. Erikson / ई. ए�र�सन
According to Vygotsky, adults can help a child learn by building upon their knowledge with new knowledge using ______ techniques. /वाइगो� सक� के अनसुार, वय�क _____ तकनीक� का उपयोग करके नए �ान के साथ अपने �ान का �नमा�ण करके एक ब�चे को सीखने म� मदद करसकत ेह�।
1. Scaffolding / � काफफो��डंग
2. Psychological / मनोव�ैािनक
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3. Proximal development / समीप�थ �वकास
4. Ethological / इथोलॉ�जकल
Correct Answer :-
Scaffolding / � काफफो��डंग
According to Jerome Bruner, _______ representation involves encoding action based information and storing it in our memory / जेरोम �नूरके अनसुार, _______ ��त�न�ध�व म� ए�को�डगं ए�शन आधा�रत जानकार� शा�मल होती है और इसे हमार� � म�ृत म� सं�ह�त �कया जाता है।
1. Iconic / ऐितहािसक
2. Figurative / अलंका�रक
3. Enactive / इनए��टव
4. Symbolic / �तीका�क
Correct Answer :-
Figurative / अलंका�रक
According to John Dewey, the teacher plays the role of a ______ in the learning process. / जॉन डवेी के अनसुार, �श�क अ�धगम क� ���या म�एक ______ क� भ�ूमका �नभाता है।
1. Guide / माग�दश�क
2. Facilitator / स�ूधार
3. Partner / साथी
4. Philosopher / दश�नशा� �ी
Correct Answer :-
Partner / साथी
Principle of ‘zero rejection’ means – / ‘श�ूय अ�वीकृ�त का �स�धांत' का अथ� है -
1. no child with disability will be denied opportunity to education. / िकसी भी िद� यांग ब�े को िश�ा के अवसर से वंिचत नही ंिकया जाएगा।
2. no child with disability will be discriminated upon. /�कसी भी �द� यांग ब�चे के साथ भेदभाव नह�ं �कया जाएगा।
3. no child with disability will be given admission. / �कसी भी �द� यांग ब�चे को �वेश नह�ं �दया जाएगा।
4. no child with disability can be served in regular school setting. / िकसी भी िद� यांग ब�े को िनयिमत िव�ालय संरचना म� नही ंिदया जा सकता है।
Correct Answer :-
no child with disability will be denied opportunity to education. / िकसी भी िद� यांग ब�े को िश�ा के अवसर से वंिचत नही ंिकया जाएगा।
The Big five personality traits is also known as_______ / बड़ ेपाँच �यि�त�व ल�ण� को _______ के नाम से भी जाना जाता है
1. BROOK scale / �कू �केल
2. RIVER scale / र�वर �केल
3. OCEAN scale / ओिसयन �केल
4. CANOI scale / कनोई �केल
Correct Answer :-
OCEAN scale / ओिसयन �केल
The famous psychologist who established the study of genetic epistemology which explains the process of how people develop cognitively frombirth throughout their lives is: / वह ��स�ध मनोव�ैा�नक िजसने आनवुं�शक �ान-प�ध�त शा�� के अ�ययन क� �थापना क�, जो इस ���या क�
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�या�या करता है �क �कस �कार �यि�त जीवन पय��त ज�म से सं�ाना�मक �प से �वक�सत होत ेह�, वे ह�:
1. Arnold Gesell / अना��ड गेसेल
2. BF Skinner / बी एफ ��कनर
3. Howard Gardner / होवाड� गाड�नर
4. Jean Piaget / जीन �पयाजे
Correct Answer :-
Jean Piaget / जीन �पयाजे
The cells in the body that conduct information to and from the brain are: / शर�र म� को�शकाएं जो मि�त�क से और उसके �लए जानकार� कासंचालन करती ह�, �न� न होती ह�:
1. Reproductive cells / �जनन कोिशकाएं
2. Muscle cells / मांसपेशीय कोिशकाएं
3. Nerve cells / तं��का कोिशकाएं
4. Blood cells / र� कोिशकाएं
Correct Answer :-
Nerve cells / तं��का कोिशकाएं
Assuming another person’s perspective is known as: / �कसी अ�य �यि�त के �ि�टकोण को �हण करना है:
1. Role strain / भिूमका दबाव (रोल ��ैन)
2. Role making / भिूमका िनमा�ण (रोल मे�कंग)
3. Role distance / भिूमका दरू� (रोल �ड�ट�स)
4. Role taking / भिूमका लेना (रोल टे�कंग)
Correct Answer :-
Role taking / भिूमका लेना (रोल टे�कंग)
Which sense takes the longest to develop? / �कस संवेदन को �वक�सत होने म� अ�धकतम समय लगता है?
1. Smell / सूंघना
2. Hearing / ��यता
3. Taste / �वाद
4. Vision / ���
Correct Answer :-
Vision / ���
Which of the following is the final stage of reasoning in post-conventional morality according to Kohlberg? / �न�न�ल�खत म� से कौन साकोहलबग� के अनसुार उ�र-लोकसंगत न�ैतकता म� तक� का अ�ंतम चरण है?
1. Morality of universal ethical principles / साव�लौ�कक निैतक म�ूय� क� निैतकता
2. Morality of contract / समझौते क� निैतकता
3. Orientation toward punishment and obedience / द�ड और आ�ा क� ओर अनकूुलन
4. Social concern and conscience / सामा�जक सहानभुिूत और �ववेक
Correct Answer :-
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Morality of universal ethical principles / साव�लौ�कक निैतक म�ूय� क� निैतकता
Grade Acceleration is recommended for educating the ____ children. / ______ ब�च� को �श��त करने के �लए �ेड �वरण क� �सफा�रश क� जाती है।
1. Normal / साधारण
2. Disadvantaged / वंिचत
3. Gifted / �ितभाशाली
4. Backward / �पछड़े
Correct Answer :-
Gifted / �ितभाशाली
According to Freud, the term hysteria describes:/ �ायड के अनुसार, िह�ी�रया श� का अथ� है:
1. A phobia of animals./ जानवर� का एक फो�बया
2. A phobia of people / लोग� का एक फो�बया
3. The physical reaction to mental trauma./ मानिसक आघात के िलए शार��रक �ित��या
4. The physical reaction to emotional trauma/ भावना�मक आघात के िलए शार��रक �ित��या
Correct Answer :-
The physical reaction to emotional trauma/ भावना�मक आघात के िलए शार��रक �ित��या
Behaviorism was founded by / �वहारवाद इनके �ारा सं�थािपत िकया गया था:
1. Tolman / टोलमन
2. John B. Watson / जॉन बी .वा�सन
3. B. F. Skinner / बी.एफ ��कनर
4. Thorndike / थान�डाइक
Correct Answer :-
John B. Watson / जॉन बी .वा�सन
Which of the following is not a characteristic of the discussion method of instruction? /िन�िल�खत म� से �ा िनद�श के िवचार प�ित की एक िवशेषता नही ंहै?
1. The learners are trained for reflec�ve thinking. / िश�ािथ�य� को स�वमश� िचंतन के िलए �िश��त �कया जाता है।
2. It involves compe��ve coopera�on. / इसम� �ित�पध� सहयोग शािमल है।
3. It is an oral and wri�en method of instruc�on. / यह िनद�श क� एक मौ�खक और िल�खत प�ित है।
4. It is a group centred process. / यह एक सामूिहक क� ि�त �ि�या है।
Correct Answer :-
It is an oral and wri�en method of instruc�on. / यह िनद�श क� एक मौ�खक और िल�खत प�ित है।
The shape of one’s nose is determined by: / �कसी क� नाक का आकार इसके �वारा �नधा��रत होता है:
1. Geography / भगूोल
2. Environment / पया�वरण
3. Heredity / आनवुंिशकता
4. Culture / सं�कृित
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Correct Answer :-
Heredity / आनवुंिशकता
Learning should be focused on: / अ�धगम पर �यान क� ��त �कया जाना चा�हए:
1. what child is learning / ब�चा �या अिधगम कर रहा है
2. performance / �दश�न
3. getting job / नौकर� �ा� करना
4. marks/grades / अकं/ �ेड
Correct Answer :-
what child is learning / ब�चा �या अिधगम कर रहा है
According Jean Piaget, children develop abstract logic and reasoning skill during ____. / जीन �पयाजे के अनसुार, _____ के दौरान ब�च� म� अमतू�तक� और तक� कौशल �वक�सत होता है।
1. Concrete operational stage / मतू� सं��या�मक अव�था
2. Formal operational stage / अमतू� सं��या�मक अव�था'
3. Preoperational stage / पवू�- सं��या�मकअव�था
4. Pleasure / आनंद
Correct Answer :-
Formal operational stage / अमतू� सं��या�मक अव�था'
The method which is based on the fact that students learn association, activity and cooperation is known as: / वह िविध जो उन त�ो ंपरआधा�रत होती है िक छा� सामुिहक गितिविध और सहयोग सीखते ह�:
1. Problem- solving / सम�या- समाधान
2. Project / �योजना
3. Demonstration / �दश�न
4. Discussion / �वचार-�वमश�
Correct Answer :-
Project / �योजना
Inclusive education requires that schools should be free from the effects of negative forms of _______. / समावेशी िश�ण के िलए आव�क हैिक िव�ालय, ________ के नकारा�क �पो ंके �भाव से मु� हो।ं
1. Imbalance / असंतलुन
2. Differen�a�on / अवकलन
3. Diversity / �व�वधता
4. Discrimina�on / प�पात
Correct Answer :-
Discrimina�on / प�पात
A commercial advertisement of food produces saliva in our mouth. This is because of ____. / भोजन का एक �ावसाियक िव�ापन हमारे मंुह म� लारका उ�ादन करता है। इसकी वजह _________ है।
1. Operant conditioning / ऑपर�ट कंड�शिनंग
2. Sign learning / �तीक अिधगम
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3. Classical conditioning / � लािसकल कंड�शिनंग
4. Latent learning / गु� त अिधगम
Correct Answer :-
Classical conditioning / � लािसकल कंड�शिनंग
Stress affects learning negatively by: / तनाव नकारा�क �प से सीखने को �भािवत करता है।
1. causing learners to act out or zone out./ िश�ािथ�य� को काय� करने के िलए �े�रत करना।
2. teaching learners to improve their behavior./ अपने �यवहार म� सधुार करने के िलए िश�ािथ�य� को पढ़ाना।
3. encouraging learners to discuss their problems with peer. / सािथय� के साथ उनक� सम�याओ ंपर चचा� करने के िलए िश�ािथ�य� को �ो�सा�हत करना।
4. releasing adrenaline./ ए�ेनालाईन जार� करना ।
Correct Answer :-
causing learners to act out or zone out./ िश�ािथ�य� को काय� करने के िलए �े�रत करना।
______ helps the visually challenged people to read and write using finger tips and special aids. / _______ ने�ह�न लोग� को उंगल� क� �सरे(�फंगर�टप) और �वशषे साधन के उपयोग �वारा पढ़ने और �लखने म� सहायaता करता है।
1. Lovass / लवुास
2. Braille / �ेल
3. Idea books / �वचार प�ुतक� (आइ�डया ब�ुस)
4. Idea starter / �वचार �ारंभक (आइ�डया �टाट�र)
Correct Answer :-
Braille / �ेल
Topic:- General Hindi (L1GH)
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘मन की तृ��’ कहने से � या ता�य� है?
1. संत�ु�
2. �वलाप
3. �ोध
4. असंत�ु�
Correct Answer :-
संत�ु�
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘आसमान’ का पया�यवाची श� नही ंहै?
1. नभ
2. अ�बर
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3. �ीर
4. आकाश
Correct Answer :-
�ीर
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘फूल’ का पया�यवाची श� नही ंहै?
1. समुन
2. मेघ
3. कुसमु
4. प�ुप
Correct Answer :-
मेघ
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘गलीचा’ से � या ता�य� है?
1. कालीन या सतू के धागे से बना मोटा �बछावन
2. चटाई या � ला��टक शीट
3. गीले कपड़े
4. सतू क� ओढ़ने वाली चादर
Correct Answer :-
कालीन या सतू के धागे से बना मोटा �बछावन
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘चबूतरा’ श� िन� न म� से � या है?
1. �वदेशी
2. त�सम
3. त�व
4. देशज
Correct Answer :-
देशज
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
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उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: शाम के समय का �� कैसा होता है?
1. केवल आसमान कई रंग का हो जाता है
2. केवल �दन क� गम� ढल जाती है
3. �दन क� गम� ढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है; दोन�
4. �दन क� गम� बढ़ जाती है
Correct Answer :-
�दन क� गम� ढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है; दोन�
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: अिभ�िच म� अिभ � या है?
1. ��यय
2. कारक
3. िलंग
4. उपसग�
Correct Answer :-
उपसग�
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: माधवदास िकस �कार के आदमी ह�?
1. स�ुदर अिभ�िच वाले
2. बरु� आदत� वाले
3. िनध�न ले�कन �वनोद��य
4. कठोर और अनशुासन ��य
Correct Answer :-
स�ुदर अिभ�िच वाले
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: माधवदास की कोठी के सामने �ा था?
1. जंगल
2. जलाशय
3. महल
4. बगीचा
Correct Answer :-
बगीचा
-
10)
11)
12)
13)
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: माधवदास को �ा ब�त अ�ा लगता है?
1. फ�वार� म� उछलता हुआ पानी
2. चबतूरे पर बठैना
3. मसनद लगाना
4. �कृित क� छटा िनहारना
Correct Answer :-
फ�वार� म� उछलता हुआ पानी
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: माधवदास को िकस चीज से �ेम था?
1. कोठ�
2. संगमरमर
3. कला
4. बगीचा
Correct Answer :-
कला
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: माधवदास आिथ�क �प से कैसे है?
1. अ�म
2. धनी
3. िनध�न
4. असहाय
Correct Answer :-
धनी
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: मसनद के सहारे गलीचे पर कौन बैठता है?
1. िम�
2. माधवदास
3. माधवदास के प�रवार�जन
-
14)
15)
16)
4. माधवनदास
Correct Answer :-
माधवदास
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: मसनद का �योग िकस �प म� होता है?
1. िलहाफ के �प म�
2. चादर के �प म�
3. ग�े के �प म�
4. त�कये के �प म�
Correct Answer :-
त�कये के �प म�
माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।
उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: िकसने अपनी कोठी संगमरमर की बनवाई?
1. माधवदास
2. माधवनदास
3. माघवदास
4. माधवादास
Correct Answer :-
माधवदास
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: किव को हजारो ंफूल िकसकी तरह लग रहे ह�?
1. मोती क� ल�ड़य� क� तरह
2. पहाड़ क� आखँ� क� तरह
3. बहते झरने क� तरह
4. दप�ण क� तरह
Correct Answer :-
-
17)
18)
19)
पहाड़ क� आखँ� क� तरह
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: पव�त का पया�यवाची श� है?
1. केवल पहाड़
2. केवल शलै
3. केवल अचल
4. उपरो� सभी
Correct Answer :-
उपरो� सभी
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: झरने िकसके गौरव का गान कर रहे ह�?
1. तालाब
2. नद�
3. दप�ण
4. पव�त
Correct Answer :-
पव�त
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर
-
20)
21)
मोती की लि़डयो ंसी सु� दर झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: झरने की तुलना िकससे की गई है?
1. तालाब से
2. मोती क� ल�ड़य� से
3. हजार� प�ुप से
4. दप�ण से
Correct Answer :-
मोती क� ल�ड़य� से
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: किव ने तालाब की समानता िकससे िदखाई है?
1. आधंी से
2. ऋत ुसे
3. दप�ण से
4. पव�त से
Correct Answer :-
दप�ण से
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: पावस ऋतु म� �कृित म� कौन सा प�रवत�न आता है?
1. केवल पव�त के नीचे फैले तालाब� म� पव�त� क� परछाई �दखाई पड़ती है।
2. केवल रंग-�बरंगे फूल �खल जाते ह�।
3. केवल मौसम हर व� बदलता है।
4. उपरो� सभी
Correct Answer :-
-
22)
23)
24)
उपरो� सभी
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: पावस ऋतु म� �कृित का �प?
1. बहुत गरमी पड़ती है।
2. भयानक हो जाता है।
3. हर �ण बदलता है।
4. नह�ं बदलता है।
Correct Answer :-
हर �ण बदलता है।
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘सुमन’ का अथ� � या है?
1. फल
2. अनाज
3. स�जी
4. प�ुप
Correct Answer :-
प�ुप
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर
-
25)
26)
मोती की लि़डयो ंसी सु� दर झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘सह� �ग-सुमन’ कहने से � या आशय है?
1. इनम� से कोई नह�ं
2. पहाड़� पर �खले हजार� फूल� से
3. पहाड़ क� ग�दगी से
4. फूल� के मरुझाने से
Correct Answer :-
पहाड़� पर �खले हजार� फूल� से
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘सह�’ का आशय � या है?
1. करोड़�
2. स�कडा
3. हजार
4. लाख
Correct Answer :-
हजार
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘सह�’ श� िन� न म� से � या है?
1. �वदेशी
2. देशज
3. त�सम
4. त�व
Correct Answer :-
-
27)
28)
29)
त�सम
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘पावस’ ऋतु से � या ता�य� है?
1. वसंत ऋतु
2. �ी�म ऋतु
3. वषा� ऋतु
4. शीत ऋतु
Correct Answer :-
वषा� ऋतु
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘अवलोक रहा है बार-बार’ म� अवलोक से आशय है?
1. सनुना
2. बोलना
3. देखना
4. छूना
Correct Answer :-
देखना
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर
-
30)
1)
मोती की लि़डयो ंसी सु� दर झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: ‘मद’ से यहाँ अिभ�ाय है?
1. �वनय
2. �वलाप
3. �वरोध
4. म�ती
Correct Answer :-
म�ती
पावस ऋतु थी, पव�त �देश, पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।
मेखलाकर पव�त अपार अपने सह� � �ग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल म� िनज महाकार,
-िजसके चरणो ंम� पला ताल दप�ण सा फैला है िवशाल!
िग�र का गौरव गाकर झर-झर मद म� लनस-नस उ� तेिजत कर मोती की लि़डयो ंसी सु� दर
झरते ह� झाग भरे िनझ�र!
उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :
�� न: मोती श� िन� न म� से � या है?
1. प�ु�लंग
2. �ीिलंग
3. उभयिलंग
4. नपुंसकिलंग
Correct Answer :-
प�ु�लंग
Topic:- General Sanskrit(L2GS)
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
-
2)
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
-
3)
4)
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
-
5)
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
-
6)
1.
2.
3.
-
7)
8)
4.
Correct Answer :-
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
-
9)
10)
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
-
1.
2.
3.
4.
-
11)
12)
13)
Correct Answer :-
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
-
14)
15)
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
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1.
2.
3.
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16)
17)
4.
Correct Answer :-
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
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18)
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
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20)
1.
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4.
Correct Answer :-
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21)
1.
2.
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Correct Answer :-
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1.
2.
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4.
Correct Answer :-
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1.
2.
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4.
Correct Answer :-
1.
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24)
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4.
Correct Answer :-
1.
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3.
4.
Correct Answer :-
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28)
1.
2.
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4.
Correct Answer :-
1.
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4.
Correct Answer :-
1.
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4.
Correct Answer :-
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29)
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
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1.
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4.
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30)
1)
2)
Correct Answer :-
1.
2.
3.
4.
Correct Answer :-
Topic:- Social Science (SSC)
Which of the following is the narrowest strait of the world? / �न�न�ल�खत म� से कौन सी द�ुनया क� सबसे संक�ण� जलडम�म�य (जलसं�ध) है?
1. Strait of Dardanelles / दादा�ने� जलसंिध
2. Foveaux Strait / फोवो जलसंिध
3. Bab-el-Mandeb / बाब अल म�देब
4. Strait of Tartar / टाट�र क� जलसंिध
Correct Answer :-
Strait of Tartar / टाट�र क� जलसंिध
1. 1-A,2-B,3-A,4-C
2. 1-D,2-A,3-B,4-C
3. 1-B,2-C,3-D,4-A
4. 1-C,2-A,3-B,4-D
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3)
4)
5)
6)
Correct Answer :-
1-A,2-B,3-A,4-C
1. 1-A,2-B,3-C,4-D
2. 1-C,2-D,3-A,4-B
3. 1-C,2-B,3-A,4-D
4. 1-C,2-B,3-D,4-A
Correct Answer :-
1-C,2-D,3-A,4-B
The major disadvantage of dramatization is: / नाटकीय �पांतर का �मुख नुकसान _______ है।
1. It is not suitable for all subjects and topics / यह सभी �वषय� और �संग� के िलए उपय�ु नह�ं है।
2. It improves group cohesion / यह समहू सामंज�य म� सधुार करता है।
3. It promotes self-confidence / यह आ�म�व�ास को बढ़ावा देता है।
4. It provides opportunity for self-expression / यह आ�म-अिभ�य�� के िलए अवसर �दान करता है।
Correct Answer :-
It is not suitable for all subjects and topics / यह सभी �वषय� और �संग� के िलए उपय�ु नह�ं है।
Which one of the following is not a part of early Jains literature? / �न�न�ल�खत म� से कौन एक �ारं�भक जनै सा�ह�य का�ह�सा नह�ं है?
1. Brihatkalpasutra / बहृतक�पस�ू
2. Acarangasutra / आचारांगस�ू
3. Therigatha / थेर�गाथा
4. Sutrakritanga / स�ूकृतांग
Correct Answer :-
Therigatha / थेर�गाथा
The Guptas issued silver coins known as: / गु�त� ने चांद� के �स�के �च�लत �कये, िज�ह� कहा जाता है:
1. Karshapana / कषा�पण
2. Dinara / �दनारा
3. Pana / पाना
4. Rupaka / �पाका
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7)
8)
9)
10)
11)
Correct Answer :-
Rupaka / �पाका
When does Election Commission orders countermanding of elections? / चनुाव आयोग चनुाव� के �नषधे करने का आदेश कब देता है?
1. In case of scuffle among contestants / �ित�ं�दय� के बीच हाथापाई के मामले म�।
2. In case of booth capture / बथू क�जा होने क� ��थित म�।
3. If nominated candidate belonging to a recognised party dies at any time after the last date of nomination / य�द �कसी मा�यता �ा� पाट� से नािमतउ�मीदवार क� नामांकन क� अिंतम ितिथ के बाद �कसी भी समय म�ृय ुहो जाती है।
4. If a new party joins the contest / अगर कोई नई पाट� चनुाव लड़ने म� शािमल होती है।
Correct Answer :-
If nominated candidate belonging to a recognised party dies at any time after the last date of nomination / य�द �कसी मा�यता �ा� पाट� से नािमतउ�मीदवार क� नामांकन क� अिंतम ितिथ के बाद �कसी भी समय म�ृय ुहो जाती है।
A Social Science teacher has developed an objective type test but she has a doubt about the reliability of the test. What should be done toensure the reliability of this test? / एक सामािजक �व�ान �श�क ने एक व�त�ुन�ठ �कार क� पर��ा उ�नत क� है, ले�कन उसे पर��ा क� �व�वसनीयता पर संदेह है।इस पर��ण क� �व�वसनीयता स�ुनि�चत करने के �लए �या �कया जाना चा�हए?
1. Cut short the length of the test / पर��ण क� लंबाई कम कर�
2. Increase the number of questions / ��� क� सं�या बढ़ाएं
3. Try for test retest method / पर��ण-पनु:पर��ण �विध का �यास
4. Divide the test into two halves / पर��ण को दो �ह�स� म� �वभा�जत कर�
Correct Answer :-
Try for test retest method / पर��ण-पनु:पर��ण �विध का �यास
In which year did India face the Chinese aggression? / �कस वष� म� भारत ने चीनी आ�मण का सामना �कया?
1. 1955
2. 1964
3. 1962
4. 1965
Correct Answer :-
1962
Who acts as a link between the Council of Ministers on the one hand and the President as well as the Parliament on the other? / एक ओरमं��प�रषद और दसूर� ओर संसद के साथ-साथ रा��प�त के बीच एक कड़ी के �प म� कौन काय� करता है?
1. Vice-President / उपरा�पित
2. Prime Minister / �धानमं�ी
3. Cabinet Secretary / कै�बनेट सिचव
4. Parliamentary Secretary / संसदीय सिचव
Correct Answer :-
Prime Minister / �धानमं�ी
Who among the following is considered to be an architect of modern Social Science? / �न�न�ल�खत म� से �कसे आध�ुनक सामािजक �व�ान कावा�तकुार माना जाता है?
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12)
13)
14)
15)
1. Auguste Comte / अग�टे कॉ�टे
2. James High / जे�स हाई
3. Emile Durkheim / इमाइल दखु�म
4. Charles Beard / चा�स� बेयड�
Correct Answer :-
Emile Durkheim / इमाइल दखु�म
Who translated Ramayana and Mahabharata from original to Oria language? / मलू से ओ�ड़आ भाषा म� रामायण और महाभारत का अनवुाद�कसने �कया?
1. Fakir Mohan / फक�र मोहन
2. Madhusudan Rao / मधसुदून राव
3. Radha Nath Ray / राधा नाथ रे
4. Lakshmi Nath Bezbarua / ल�मी नाथ बेजब�आ
Correct Answer :-
Fakir Mohan / फक�र मोहन
Who was not part of ‘Navaratna’ of Akbar? / अकबर के 'नवर�न' का �ह�सा कौन नह�ं था?
1. Birbal / बीरबल
2. Raja Todar Mal / राजा टोडर मल
3. Raja Bhara Mal / राजा भार मल
4. Tansen / तानसेन
Correct Answer :-
Raja Bhara Mal / राजा भार मल
Who used to be the chairman of Planning Commission? / योजना आयोग के अ�य� कौन होत ेह�?
1. Comptroller and Auditor General / िनयं�क और महालेखा पर��क
2. Commerce Minister / वा�ण�य मं�ी
3. Prime Minister / �धानमं�ी
4. Finance Minister / �व� मं�ी
Correct Answer :-
Prime Minister / �धानमं�ी
Who developed Sociometry as a technique for assessing relationships among members in a social group? / एक सामािजक समहू म� सद�य� के बीचसंबंध� का आकलन करने के �लए एक तकनीक के �प म� �कसने समाज�म�त का �वकास �कया?
1. J.L. Moreno / जे.एल. मोरेनो
2. Max Weber / म�ैस वेबर
3. Henry Murray / हेनर� मरु�
4. John V. Michael / जॉन वी. माइकल
Correct Answer :-
J.L. Moreno / जे.एल. मोरेनो
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20)
Akal Takht in Harmandir Sahib was built by: / ह�रमि�दर सा�हब म� अकाल त�त का �नमा�ण �न�न �वारा �कया गया था:
1. Guru Nanak / गु� नानक
2. Guru Angad / गु� अगंद
3. Guru Hargovind / गु� हरगो�वंद
4. Guru Govind / गु� गो�वंद
Correct Answer :-
Guru Hargovind / गु� हरगो�वंद
___________ is the quantity of all goods of imports and exports in a year by a country. / _________ एक देश �वारा एक वष� म� आयात और�नया�त के सभी माल� क� मा�ा है।
1. Tariffs / �श�ुक
2. Volume of trade / �यापार प�रमाण
3. Quotas / कोटा
4. Embargo / �ापार-�ितरोध
Correct Answer :-
Volume of trade / �यापार प�रमाण
______ implies severe indictment of the government though it does not require resignation of the Council of Ministers. / ______ का ता�पय�सरकार के गंभीर अ�यारोपण से है, हालां�क इसके �लए मं��प�रषद के इ�तीफे क� आव�यकता नह�ं है।
1. Cut Motion / कटौती ��ताव
2. No - Confidence Motion / अ�व�ास ��ताव
3. Adjournment Motion / काय��थगन ��ताव
4. Censure Motion / िन�दा ��ताव
Correct Answer :-
Censure Motion / िन�दा ��ताव
_______ society feels concerned about meeting the needs of all its members. / ______ समाज अपने सभी सद�य� क� ज�रत� को परूा करने केबारे म� �चतंाशील रहता है।
1. Egalitarian / समानािधकारवाद�
2. Elitist / सं�ांतवाद�
3. Class Oriented / वग� उ�मखु
4. Sectarian / सां�दाियक
Correct Answer :-
Egalitarian / समानािधकारवाद�
_________ is a process of increasing knowledge, skills and capacities of the people of the country. /_________ देश के लोगो ंके �ान कौशल और�मताओ ंको बढ़ाने की एक �ि�या है।
1. Human resources / मानव संसाधन
2. Human Capital Formation / मानव पूंजी िनमा�ण
3. Physical capital formation / भौितक पूंजी िनमा�ण
4. Capital formation / पूंजी िनमा�ण
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Correct Answer :-
Human Capital Formation / मानव पूंजी िनमा�ण
The industry which produces machine tools which are, in turn, used for producing other goods for consumption purpose. / वह उ�योग जोमशीनी औजार� का उ�पादन करता है, जो बदले म�, उपभोग के उ�दे�य से अ�य व�तओु ंका उ�पादन करने के �लए उपयोग �कये जात ेह�।
1. Fiscal goods / राजकोषीय माल
2. Capital goods / पूँजीगत माल
3. Consumer goods / उपभो�ा व�तएंु
4. Perishable goods / खराब होने वाला माल
Correct Answer :-
The Rig Veda samhita denotes one-fourth of its hymns to : / ऋ�वेद सं�हता म� इसके एक-चौथाई भजन� को इनके �लए दशा�या गया है:
1. Agni / अ��न
2. Indra / इं�
3. Rudra / ��
4. Marut / मा�त
Correct Answer :-
Indra / इं�
The matters or subjects of common interest to both the Union Government as well as State Government are included in______ list / क� �सरकार और रा�य सरकार दोन� के �लए सामा�य �हत के मामले या �वषय ________ सचूी म� शा�मल होत ेह�।
1. Concurrent / समवत�
2. Union / संघ
3. State / रा� य
4. Uniform / एकसमान
Correct Answer :-
Concurrent / समवत�
The government of India established _______ to coordinate the activities of all institutions involved in the rural financing system. / भारतसरकार ने �ामीण �व� �यव�था म� शा�मल सभी सं�थान� क� ग�त�व�धय� के सम�वय के �लए ______ क� �थापना क� है।
1. National Board of Agriculture and Rural Development / रा�ीय कृ�ष और �ामीण �वकास बोड�
2. National Board of Agronomy and Rural Development / रा�ीय कृ�ष �व�ान और �ामीण �वकास बोड�
3. National Bank for Agriculture and Rural Development / रा�ीय कृ�ष और �ामीण �वकास ब�क
4. National Bank for Agriculture Reconstruction Development / रा�ीय कृ�ष पनुिन�मा�ण �वकास ब�क
Correct Answer :-
National Bank for Agriculture and Rural Development / रा�ीय कृ�ष और �ामीण �वकास ब�क
The song Vande Mataram was first published in which text in 1882. / वंदे मातरम ्गीत पहल� बार 1882 म� �कस अवतरण म� �का�शत हुआ था
1. Anandamath / आनंद मठ
2. None of the above / उपयु�� म� से कोई नह�ं
3. Gitanjali / गीतांजिल
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26)
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28)
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30)
4. Gita Rahasya / गीता रह�य
Correct Answer :-
Anandamath / आनंद मठ
The method of learning in which the students are given an open question and they design investigation methods to arrive at conclusion isknown as: / सीखने क� �व�ध िजसम� छा�� को एक अ�न�ण�त ��न �दया जाता है और वे �न�कष� पर पहंुचने के �लए जांच �व�धय� को �डजाइन करत ेह�। अ�धगम क� इसप�ध�त को ________ के �प म� जाना जाता है।
1. Conformation inquiry / �व�पण जाँच
2. Guided inquiry / िनद�िशत जाँच
3. Open inquiry / खलुी जाँच
4. Structured inquiry / संरिचत जाँच
Correct Answer :-
Guided inquiry / िनद�िशत जाँच
The main tenets of Mahatma Gandhi’s basic education is: / महा�मा गांधी क� मौ�लक �श�ा का म�ुय �स�धांत है:
1. Education should develop a strong man / िश�ा को एक मजबतू मन�ुय का �वकास करना चा�हए।
2. Education should be self-supportive / िश�ा आ�मिनभ�र होनी चा�हए।
3. Education should be based on cultural and social heritage of the Land / िश�ा �े� क� सां�कृितक और सामा�जक �वरासत पर आधा�रत होनी चा�हए।
4. Educa�on should be ac�vity-centered / िश�ा गित�विध-क� ��त होनी चा�हए।
Correct Answer :-