06 ddd > deslocalizar
DESCRIPTION
EINA_Didáctica para un Diseño Desobediente_Sobre los "poderes" en el ejercicio de la deslocalización y su pertinencia en el modelo contemporáneo.TRANSCRIPT
de-sl-
ocal-i-zar
EINADidáctica
del Diseño
2013-2014
deslocalizar1. tr. Trasladar una producción industrial de una región a otra o de un país a otro, normalmente buscando menores costes empresariales.
para buscar trasladando
Lo que permite evidenciar.Lo que genera rozamiento.
Lo que puede engañar.Lo que incomoda.
01deslocalizar, desubicar, inverosimil
Construido desde la narrativa
01localizar, ubicar, verosimilLo que no produce alarma.Lo que no asusta.Lo que es corriente.Con/sabido, narrable.
Construido desde la narrativa
No estridente.No alarmante.
Lo coherente corriente no alarma. La cualidad se encuentra en las narraciones que no alarman.
Retoricamente aceptable en la sociedad.Estructura implícita convencional.
Acomodo político.
0 2verosimilitud
La metáfora no busca la verosimilitud sino la semejanza.
“Es -
afirm
a Dal
í - m
edia
nte u
n pr
oces
o ne
tam
ente
par
anoi
co co
mo
ha si
do p
osib
le
obte
ner u
na im
agen
dob
le; e
s dec
ir la
re
pres
enta
ción
del
obj
eto
que,
sin la
men
or
mod
ifica
ción
figu
rativ
a o an
atóm
ica s
ea al
m
ismo
tiem
po la
repr
esen
taci
ón d
e otro
ob
jeto
com
plet
amen
te d
istin
to d
espo
jado
de
cual
quie
r cla
se d
e def
orm
ació
n o
anor
mal
idad
qu
e pud
iera
det
ecta
r un
arre
glo”
0 22
1
0 2representaciónDescrito con reglas y procedimientos convencionalesNarraciones verosímilesNo sigue rigor lógico, verificable
Se rechaza que las obras sean representaciones de algo exterior a ellas. Esto no forma parte de la naturaleza de lo verosimil, pero si forma parte de la naturaleza de la representación.
*
El proyecto no se puede mover en lo verosimil, ha de DESLOCALIZARSE.
El mundo de la ficción se presenta como una posibilidad de maniobra.
Hacer ficción no consiste en decir lo falso, en engañar, sino en decir cosas (falsas o indeterminadas) como es debido, de forma verosímil.
Diseñar desde la ficción, desde la creación de escenarios, con el objetivo de establecer el diseño en el entorno contemporáneo, verosimil y real a través
del arte de la inclusión.
DISEÑOCONS-
TRUCT-IVISTA
CREATIVO
CAMPO DE MEDIACIÓN > Imaginación > investigación > contexto > usuario > producciónAGENTE MOTOR > DiseñoPROCESO > FicciónFORMATO > NarrativoLIMITADOR > EscenarioTEMPORALIDAD > Futuro
DISEÑOCONS-
TRUCT-IVISTA
CREATIVOO.Rofes
Modernidad
0 3monodía
{
0 3polifoníaContemporaneidad
En este siglo XXI el trabajo pasa por redefinir, abandonar, crear conceptos, categorías, interpretaciones o sedimentos.
Pluralización de culturas, escenarios, espacios y tiempos, identidades y territorialidades, disciplinas, lenguajes y artes.
Cultura polifónica.
“Identidades deslocalizadas” Arjun Appadurai (2001)Modernidad desbordada
{
0 3,2
0 3,2polifonía
Cultura
Uso cotidiano vinculado con la ilustración, educación, refinamiento, en relación a ciertas clases sociales.
Usos científicos definidos por oposicion a otra idea: cultura y naturaleza, cultura y sociedad.
Cultura como instrumento artificial creado por el hombre para solucionar problemas concretos.
Bronislaw Malinowski (1884-1942) “Los argonautas del Pacífico Occidental” (1922)
Cultura como urdimbre que el hombre construye a través de una trama de significados y donde él se hubica. Universo simbólico que requiere de cambio metodológico incorporando “descripción densa” para permitir rescatar lo dicho e interpretarlo a través de una mirada microscópica.
Clifford Geert (1926-2006) “La interpretación de las culturas” (1973)
Lo cultural como construcción de significados en las fronteras. Lo cultural como redes frágiles de relatos y significados en las prácticas sociales corrientes. Lo cultural en espacios fronterizos tejiendo una trama que configura territorios compartiendo comunidades.
Nestor García Canclini (1938) “Lo Cultural” (2004)
01
02
03
04
05
0 3,7
0 3,7polifoníaContemporáneo
tiene lugar en el terreno cronológico de la historia.
tiene lugar en la relación al ser humano con su tiempo, ejerciéndose en una relación de distancia que le permita ver.
NO
SI
Cultura contemporánea como conjunto de sentidos y prácticas ejercidas en las
fronteras de los territorios colectivos que son compartidas por las comunidades que los
habitan. Fronteras que se construyen a través del
diálogo y son sólo percibidas desde un distancia que permita interrogar cuestiones.
“El contemporáneo es aquel que percibe
la oscuridad de su tiempo como algo que
le corresponde y no deja de interpretarlo.
Contemporáneo es aquel que recibe
en pleno rostro el haz de tienieblas
que proviene de su tiempo”.
Agamben, 2006-2007
0 3,8
MODERNIDAD Nos dejo territorios con límites claros, campos y disciplinas
delimitadas con operativas específicas y herramientas concretas. Artes propias con identidades inintercambiables y localizadas.
monodía
es un espacio, es un espacio, es un espacio, es un espacio, es un espacio, es un espacio, es un espacio,
0 3,8polifonía
Frontera
CONTEMPORANEIDAD Rompe el orden moderno.Se establece en lo plural, lo virtual, el eco, lo polifónico,
En lo contemporáneo la frontera no es una linde, es un espacio, un ámbito experiencial en el tiempo donde tiene lugar la cultura.
La frontera es movil, porosa, flexible y transitable. Alli la cultura contemporánea dirime luchas, conflictos, dialoga y expone discursos.
Renato Ortiz, 2004
es un espacio, es un espacio, es un espacio, es un espacio, es un espacio, es un espacio, es un espacio,
0 3,9
0 3,9polifonía
CulturaContemporáneo
Frontera
Ante la desterritorialización de los espacios y el tiempo contemporáneo, el arte contemporáneo busca:
del sentido de NOS-OTROS.
DESLOCALIZAR es el ejercicio que permite establecernos en el estado contemporaneo.Frente a terrenos e identidades deslocalizadas, ubicados en ámbitos fronterizos, hemos de desplazarnos, deslocalizarnos para desde una distancia y con perspectiva suficiente poder establecernos en la cultura contemporánea, promoviendo cuestiones y estableciéndonos en la construcción de vínculos.
VINCULOS DIALOGO
EXPRESIÓNCOMUNICACIÓN
po-li-
fo-n-
ico
EINADidáctica
del Diseño
2013-2014
“Disseyar el proyecte”. Octavi Rofes
“El arte del engaño y la verosimilitud en el arte”. Francisca Pérez Carreño.
La balsa de la medusa 14. 1990 / agosto 2001
“Educación artística, cultura y ciudadanía. de la teoria a la práctica”. Andrea Giráldez, Lucia Pimentel.
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)ISBN: 978-84-7666-231-1