1 baccalauréat 2013 epreuves de langues vivantes réunion dinformation 5 décembre 2012 7 décembre...

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Baccalauréat 2013Baccalauréat 2013

Epreuves de langues vivantesEpreuves de langues vivantes

Réunion d’information 5 décembre 20127 décembre 2012

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Ordre du jourOrdre du jour

1. Généralités 2. Epreuves écrites (LV1 – LV2) 3. Compréhension orale de toutes les séries sauf L 4. Expression orale de toutes les séries sauf L 5. LV3 6. Epreuves orales de L 7. Epreuve enseignement technologique en LV (STI2D,

STL, STA2D) 8. Epreuve orale de rattrapage 9. Candidats libres + candidats présentant un handicap

3

Textes de référence (1/3)Textes de référence (1/3)

Programmes d’enseignement de langues vivantes du cycle terminal pour les séries générales et technologiques :B.O. spécial n°9 du 30 septembre 2010B.O. spécial n°9 du 30 septembre 2010

Programme d’enseignement spécifique de littérature étrangère au cycle terminal de la série littéraire :B.O. spécial n°9 du 30 septembre 2010B.O. spécial n°9 du 30 septembre 2010

Propriété intellectuelle. Accord sur l'utilisation des œuvres cinématographiques et audiovisuelles à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche :B.O. n°5 du 4 février 2010B.O. n°5 du 4 février 2010

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Textes de référence (2/3)Textes de référence (2/3)

Nouvelles épreuves du baccalauréat :J.O. : arrêté du 22 juillet 2011J.O. : arrêté du 22 juillet 2011

Description des nouvelles épreuves 2013 :B.O. n°43 du 24 novembre 2011B.O. n°43 du 24 novembre 2011

Grilles d’évaluation des épreuves orales 2013 :Annexes du B.O. n°43 du 24 novembre 2011Annexes du B.O. n°43 du 24 novembre 2011

Oral de contrôle et LV3 : Note de service n°2012-019 du 2 février 2012Note de service n°2012-019 du 2 février 2012

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Textes de référence (3/3)Textes de référence (3/3) Dispense et adaptation de certaines épreuves ou parties d’épreuves obligatoires de langue

vivante pour les candidats présentant une déficience auditive, du langage écrit, du langage oral, de la parole, de l’automatisation du langage écrit ou une déficience visuelle : :B.O. n°12 du 22 mars 2012B.O. n°12 du 22 mars 2012

Épreuve de projet en enseignement spécifique à la spécialité et épreuve d’enseignement technologique en langue vivante 1 dans la série STL, applicables à compter de la session 2013 :B.O. n°12 du 22 mars 2012B.O. n°12 du 22 mars 2012

Épreuve relative aux enseignements technologiques transversaux, épreuve de projet en enseignement spécifique à la spécialité et épreuve d’enseignement technologique en langue vivante 1 en série STI2D, applicables à compter de la session 2013 :B.O. n°12 du 22 mars 2012B.O. n°12 du 22 mars 2012

Grilles d’évaluation de l’épreuve de projet en enseignement spécifique à la spécialité et épreuve d’enseignement technologique en langue vivante 1 dans la série STLB.O. du 6 décembre 2012B.O. du 6 décembre 2012

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GénéralitésGénéralités

Les 5 AL évaluées dans toutes les séries Les 5 AL évaluées dans toutes les séries générales et technologiques (sauf L) pour générales et technologiques (sauf L) pour LV1 et LV2 LV1 et LV2

Série L : 4 AL évaluées (mais pas la CO)Série L : 4 AL évaluées (mais pas la CO) Aucune autre discipline évaluée à l’écrit et à Aucune autre discipline évaluée à l’écrit et à

l’orall’oral 400 000 candidats dans les 2 LV400 000 candidats dans les 2 LV

7

GénéralitésGénéralités

Moins de distinction entre les séries :Moins de distinction entre les séries : modalités d’évaluation modalités d’évaluation niveaux attendus entre séries générales et niveaux attendus entre séries générales et

séries technologiques séries technologiques grilles évaluation grilles évaluation épreuves écrites et orales prennent appui sur les épreuves écrites et orales prennent appui sur les

notions notions

8

Notions du programmeNotions du programme

ClasseClasse Niveau Niveau ciblecible

Entrée Entrée culturelleculturelle NotionsNotions

SecondeSeconde A2-B1A2-B1

« L’art du vivre « L’art du vivre ensemble dans ensemble dans

l’aire l’aire linguistique linguistique

concernée »concernée »

mémoire : héritages et rupturesmémoire : héritages et ruptures sentiment d’appartenance : singularités sentiment d’appartenance : singularités et solidaritéset solidarités visions d’avenir : créations et visions d’avenir : créations et adaptationsadaptations

Cycle Cycle terminalterminal B1-C1B1-C1

« Gestes « Gestes fondateurs et fondateurs et

mondes en mondes en mouvement »mouvement »

mythes et hérosmythes et héros espaces et échangeespaces et échange lieux et formes du pouvoirlieux et formes du pouvoir l'idée de progrès.l'idée de progrès.

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Typologie des épreuvesTypologie des épreuves

EpreuveEpreuve FormeForme EvaluateurEvaluateur OrganisateurOrganisateur

Ecrit : toutes sériesEcrit : toutes sériesponctuelleponctuelleterminaleterminale

CorrecteurCorrecteur AcadémieAcadémie

Oral obligatoire : Oral obligatoire : séries ES, S, séries ES, S,

technologiquestechnologiques

en cours en cours d’annéed’année ProfesseurProfesseur EtablissementEtablissement

Oral obligatoire : Oral obligatoire : série Lsérie L

ponctuelle ponctuelle terminaleterminale ExaminateurExaminateur AcadémieAcadémie

Oral LV3 : sériesOral LV3 : sériesgénéralesgénérales

ponctuelleponctuelleterminaleterminale

ExaminateurExaminateur AcadémieAcadémie

10

Compréhension de l’écritCompréhension de l’écritToutes séries : LV1 et LV2Toutes séries : LV1 et LV2

B2B2 – LV1 – LV1 B1B1 – LV2 – LV2IdentifierIdentifierRepérerRepérerComprendreComprendrePercevoirPercevoir

IdentifierIdentifierRepérerRepérerComprendreComprendre

Sous-partie notée sur 10 pointsau demi-point près

1, 2 ou 3 documents

de type informatif, descriptif, narratif ou argumentatif

SUPPORTS

en lien avec les notionsdu programme

B

pouvant comporter des élémentsiconographiques

épreuve ponctuelle terminale

11

Expression écriteExpression écriteToutes séries : LV1 et LV2Toutes séries : LV1 et LV2

B2B2 – LV1 – LV1 B1B1 – LV2 – LV2Construire un texteConstruire un texteRédiger dans une langue Rédiger dans une langue correctecorrecteArticuler son discoursArticuler son discoursArgumenterArgumenterNuancerNuancerJustifier une prise de Justifier une prise de positionposition

Construire un texteConstruire un texteRédiger dans une langue Rédiger dans une langue correctecorrecteArticuler le discoursArticuler le discours

Sous-partie notée sur 10 pointsau demi-point près

un ou plusieurs textes

prenant appui sur desévénements, faits ou prises

de positions identifiésdans la partie

« compréhension » (B1 / B2)

PRODUCTION APTITUDES EVALUEES

ou sur un document« tremplin » (B2)

Compréhension de l’oral :Compréhension de l’oral :ES, S, Technologique – LV1 et LV2ES, S, Technologique – LV1 et LV2Le candidat compose dans son établissement d’accueil

Convocations individuelles de préférence (cf. TPE) ou par affichageQuand ? 2ème trimestre - Préconisation de la DEC : 21 et 22 mars Prévoir une éventuelle session de remplacement pour

candidats absentsModalités de passation Durée de l’épreuve : 16’30 maximum Prise sur une heure de cours commune ou non

Compréhension de l’oral :Compréhension de l’oral :ES, S, Technologique – LV1 et LV2ES, S, Technologique – LV1 et LV2Conditions de passation Grande salle (conditions des examens blancs) Conditions d’écoute : qualité du son irréprochable avec neutralisation

des bruits parasites (prévention des recours) Interdire les téléphones mobilesÉlaboration des sujets Nombre de sujets selon les modalités de passation Sujet unique LV1-LV2 Banque académique de sujets Montage incluant les 3 auditions et les plages de silences conçu pour

éviter manipulations

Compréhension de l’oral :Compréhension de l’oral :ES, S, Technologique – LV1 et LV2ES, S, Technologique – LV1 et LV2Confidentialité Interdiction formelle de

communiquer les notes aux élèves de corriger en classe le sujet de distribuer un corrigé

Copies : Copie libre (distribuée ou non par l’établissement) Non anonymée Fiche d’évaluation officielle publiée au B.O (1 pour chaque candidat)

renseignée et comportant la note attribuée.Attention : bien différencier LV1 et LV2

Faire remonter à la DEC la copie + la fiche individuelle d’évaluation

Compréhension de l’oral :Compréhension de l’oral :ES, S, Technologique – LV1 et LV2ES, S, Technologique – LV1 et LV2

B2B2 – LV1 – LV1 B1B1 – LV2 – LV2

ComprendreComprendre : : les idées les plus simplesles idées les plus simples certaines informationscertaines informations les informations principalesles informations principales des détails significatifsdes détails significatifs l’attitude du locuteur l’attitude du locuteur

ComprendreComprendre : : les idées les plus simplesles idées les plus simples certaines informationscertaines informations les informations principalesles informations principales

Sous-partie notée sur 20 points

Expression orale :Expression orale : ES, S, STI2D, STD2A, ES, S, STI2D, STD2A,

STG, ST2S - LV1 / LV2 (toutes séries sauf L)STG, ST2S - LV1 / LV2 (toutes séries sauf L) Type

d’épreuveNiveau attendu

Modalités Support Durée OrganisationÉvaluation

ExpressionOrale

LV1

LV2

B2

B1

En cours d’année

(3° trimestre)

Tirage au sort de l’une des notions étudiées dans l’année.

10’

-5’ en continu

- 5’ en interaction

(10’ préparation)

dans l’établissement

Professeurs

Fiche d’évaluation

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Expression orale :Expression orale : ES, S, STI2D, STD2A, ES, S, STI2D, STD2A, STG, ST2S - LV1 / LV2STG, ST2S - LV1 / LV2

B2B2 – LV1 – LV1 B1B1 – LV2 – LV2S’exprimer en continuS’exprimer en continuPrendre part à une conversationPrendre part à une conversationIntelligibilité / recevabilité linguistiqueIntelligibilité / recevabilité linguistique


Troisième trimestre de terminale

10 min de préparation10 min d’épreuve

MODALITES

Le candidat tire au sort l’une des notions étudiées dans l’année

APTITUDES EVALUEES

Présentation de la notion : 5 minEntretien avec le professeur : 5 min

Grille d’évaluation fournie

Expression orale : ES, S, STI2D, Expression orale : ES, S, STI2D, STD2A, STG, ST2S - LV1 / LV2STD2A, STG, ST2S - LV1 / LV2Convocations (le candidat compose dans son établissement d’accueil) individuelles de préférence (cf. TPE) ou par affichageQuand ?3ème trimestre - fin avril (avant congés de printemps)Modalités de passation Durée de l’épreuve : 20’ (10’ préparation + 10’ passation) => 3 ou 4 élèves par

heure Conditions de passation Prévoir des salles pour la préparation Tirage au sort Heures d’interrogation prises sur temps de service/ heures de cours Candidats « extraits » de leurs cours pendant 20’Qui interroge ? Mobiliser tous les professeurs de LV de 1ère et Terminale

Expression orale :Expression orale : ES, S, STI2D, ES, S, STI2D, STD2A, STG, ST2S - LV1 / LV2STD2A, STG, ST2S - LV1 / LV2Confidentialité Interdiction formelle de communiquer les notes aux élèves

Évaluation Fiche d’évaluation officielle publiée au B.O (1 pour chaque

candidat) renseignée et comportant la note attribuée. Attention: bien différencier LV1 et LV2 Faire remonter à la DEC la fiche individuelle d’évaluation avec

la fiche renseignéeAbsents Prévoir une éventuelle session de remplacement pour

candidats absents

20

Série L :Série L : langue vivante obligatoire (LVO) langue vivante obligatoire (LVO) LV1 et LV2LV1 et LV2



Épreuve ponctuelle terminale

10 min de préparation20 min d’épreuve

MODALITES

Présentation par le candidat de la listedes notions et des documents étudiés

APTITUDES EVALUEES

L’examinateur choisit une notion

Présentation de la notion : 10 minEntretien avec le professeur : 10 min Grille d’évaluation fournie

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Série L : Série L : Langue vivante approfondie deLangue vivante approfondie despécialité en LV1 ou LV2 (LVA)spécialité en LV1 ou LV2 (LVA)

Préparation : 10 minEpreuve : 30 min

Proposition par le candidatde deux dossiers, chacun sur

une notion étudiée dans l’année

MODALITES APTITUDES EVALUEES

Choix d’une notionpar l’examinateur

Présentation de la notion : 10 minEntretien avec l’examinateur : 20 min


C1C1 – LV1 – LV1 B2B2 – LV2 – LV2

S’exprimer en continuS’exprimer en continuPrendre part à une conversationPrendre part à une conversationIntelligibilité / recevabilité linguistiqueIntelligibilité / recevabilité linguistique

DOSSIER

Deux documents étudiés dans l’année,plus un troisième document au choixdu candidat (complément, illustration)

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Série L :Série L : Littérature étrangère en langue Littérature étrangère en langue étrangère (LELE)étrangère (LELE)


Proposition par le candidatde deux dossiers, chacun sur unethématique étudiée dans l’année


Choix d’une thématiquepar l’examinateur

Présentation de la thématique : 5 minEntretien avec l’examinateur : 5 min

Grille d’évaluation fournie (/20)

B1B1 vers vers B2B2Présentation du dossierPrésentation du dossierNiveau de lecture des documentsNiveau de lecture des documentsCulture littéraireCulture littéraireExpression oraleExpression orale

DOSSIER

Trois extraits d’œuvre(s) étudiée(s)(roman, théâtre, poésie), plus tout document au choix du candidat portant sur la réception des œuvres

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Combinaison ou fusion des épreuves Combinaison ou fusion des épreuves orales - Série Lorales - Série L

LV 20 min10 min

LV / LVA 30 min

10 min

10 min

10 minLV + LELE

LV / LVA + LELE

20 min

30 min

10 min

10 min

10 min 10 min

+ +

+ +

Temps d’épreuveTemps de préparation

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Epreuve orale de LV3Epreuve orale de LV3Enseignement de spécialité ou facultatifEnseignement de spécialité ou facultatif(pas de LV3 en série technologique)(pas de LV3 en série technologique)

A2A2Produire un discours assez nuancéProduire un discours assez nuancéPrendre sa part dans un échangePrendre sa part dans un échangeS’exprimer dans une langue globalement S’exprimer dans une langue globalement correctecorrecte

Epreuve notée sur 20 points


Présentation d’une liste de notionset de documents par le candidat

MODALITES

Choix d’une notion par l’examinateur

APTITUDES EVALUEES

Présentation de la notion : 10 minEntretien avec l’examinateur : 10 min Grille d’évaluation fournie

Épreuve ponctuelle terminale

Séries STD2A, ST2SSéries STD2A, ST2S

Séries STD2A : épreuve de LV2 facultative de 2013 à 2016 épreuve de LV2 obligatoire à partir de 2017

Série ST2S : épreuve de LV2 obligatoire à partir de 2014

Enseignement de LV2 : Quand il est proposé, l’enseignement de LV2

dans les séries technologiques est obligatoire, mais l’inscription à l’épreuve terminale est facultative.

Série STI2D et STLSérie STI2D et STL LV2 :

épreuve facultative entre 2013 et 2016 épreuve obligatoire à partir de 2017

Enseignement technologique en langue vivante étrangère (ETLV) : épreuve obligatoirement dans la LV1 enseignée

dans l’année pas de possibilité de changer de langue à

l’inscription

une fois dans l’année

épreuve orale individuelle conduitedans le cadre de l’épreuve de projet

en enseignement scientifique

Conduite de projet

(/10)

Présentation de projet

au cours du troisième trimestre

présentation d’un dossier scientifiqueet technique de 1 à 5 pages qui

sert de support à l’évaluation

(/10)

évaluation par l’enseignant de langueet l’enseignant de spécialité

participant au suivi du projet

Epreuve d’enseignement technologique en LV1 - Epreuve d’enseignement technologique en LV1 - Séries STL et STI2D (en deux parties)Séries STL et STI2D (en deux parties)

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Candidats individuels ou en Candidats individuels ou en établissement privé hors contratétablissement privé hors contrat

Durée de l’épreuve d’expression orale :Durée de l’épreuve d’expression orale : Séries ES – S – technologique : Séries ES – S – technologique :

10 min de préparation + 10 min d’interrogation10 min de préparation + 10 min d’interrogation Série L : Série L :

10 min de préparation + 20 min d’interrogation10 min de préparation + 20 min d’interrogation Le candidat présente la liste des notions et des Le candidat présente la liste des notions et des

documents étudiés dans l’annéedocuments étudiés dans l’année Série L : Série L :

LVA et LELE, mêmes conditions que pour les autres LVA et LELE, mêmes conditions que pour les autres candidatscandidats

29

Epreuves orales de contrôleEpreuves orales de contrôle(second groupe)(second groupe)


Le candidat soumet à l’examinateur laliste des notions étudiées dans l’année


Prise de parole en continu : 10 minEntretien avec l’examinateur : 10 min


L’examinateur propose deux documents en lien avec deux notions de la liste.

Le candidat en choisit un.DOCUMENTS

Image publicitaire, dessin humoristique,oeuvre plastique, slogan, titre d’articlede presse, question d’actualité…


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Candidats présentant un handicapCandidats présentant un handicap

Déficience auditive, du langage écrit, du langage oral, de la parole, de Déficience auditive, du langage écrit, du langage oral, de la parole, de l’automatisation du langage écrit :l’automatisation du langage écrit : demande de dispense par le candidat demande de dispense par le candidat par décision du recteur d’académiepar décision du recteur d’académie sur proposition du médecin désigné par la Commission des droits et sur proposition du médecin désigné par la Commission des droits et

de l’autonomie des personnes handicapéesde l’autonomie des personnes handicapées Dispenses :Dispenses :

« partie orale » des épreuves obligatoires de LV1 et/ou LV2 « partie orale » des épreuves obligatoires de LV1 et/ou LV2 « partie écrite » des épreuves obligatoires de LV1 et/ou LV2« partie écrite » des épreuves obligatoires de LV1 et/ou LV2 totalité des épreuves de LV2totalité des épreuves de LV2

Adaptation :Adaptation : épreuve de Littérature étrangère en langue étrangère épreuve de Littérature étrangère en langue étrangère LV1 et/ou LV2LV1 et/ou LV2

31

Structure des épreuves de languesStructure des épreuves de languesvivantes – Tronc commun LV1 et LV2vivantes – Tronc commun LV1 et LV2

Épreuve de langue vivante/20

Partie écritede l’épreuve (/20)

Première sous-partie : compréhension de l’écrit (/10)

Seconde sous-partie : Expression écrite (/10)

Partie oralede l’épreuve (/20)

Premier temps d’évaluation :Compréhension de l’oral (/20)

Deuxième temps de l’évaluation :Expression orale (/20)

Evaluation ponctuelle terminale Evaluation en cours d’année

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Structure des épreuves de languesStructure des épreuves de languesvivantes – Série L – LV1 et LV2vivantes – Série L – LV1 et LV2

Épreuve de langue vivante/20

Partie écritede l’épreuve (/20)

Première sous-partie : compréhension de l’écrit (/10)

Seconde sous-partie : Expression écrite (/10)

Partie oralede l’épreuve (/20)

Expression orale (/20)(LVO, LVA)

Evaluation ponctuelle terminaleEvaluation ponctuelle terminale

Littérature étrangère enLangue étrangère (/20)

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Calcul de la note de langue vivante Calcul de la note de langue vivante (LV1 et LV2)(LV1 et LV2)

Séries CE + EE CO EO

ES 50%50% 25%25% 25%25%

S 50%50% 25%25% 25%25%

L 50%50% ------ 50%50%

Technologiques 50%50% 25%25% 25%25%

N.B. : la note de LELE est indépendante de la note de langue vivante.

Temps d’épreuve par sérieTemps d’épreuve par série(hors temps de préparati(hors temps de préparation)on)

SériesCE + EE CO EO

LV1 LV2 LV1 LV2 LV1 LV2

ES 3h 2h 10 min* 10 min* 10 min 10 min

S 3h 2h 10 min* 10 min* 10 min 10 min

L 3h 3h --- ---20 à

40 min20 à

40 min

Technologiques 2h 2h 10 min* 10 min* 10 min 10 min

* Temps auquel il faut ajouter le temps d’écoute (maximum : 6’30)

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Coefficients par série Coefficients par série (F : épreuves facultatives) (F : épreuves facultatives)

Séries LV1 LV2 LV3 LVA LELE Total

ES 3 2 F 5

S 3 2 F 5

L (avec spécialité autre que LV3) 4 4 1 9

L (avec spécialité LV3) 4 4 4 1 13

L (LVA) 4 4 4 1 13

STI2D 2 2 4

STD2A 2 2 4

STL 2 2 4

STG CGRH 3 3 F* 6

STG MCFE 3 2 F* 5

STG GSI 2 2 F* 4

ST2S 2 2

* Epreuve facultative autorisée jusqu’à la session 2013 avant rénovation en STMG. 35

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Documents