1. stupeň. stupeň... · 1. stupeň 1. a mgr. pospíšilová písanka str. 20-21 str. 22-23 opisy...
TRANSCRIPT
1. stupeň
1. A Mgr. Pospíšilová
Písanka Str. 20-21 Str. 22-23
Opisy
Přepisy Diktáty
Slabikář Str. 84-85 Ď, Ť, Ň
Str.86-87 Dě, Tě, Ně
Matematika Str. 30-32 Prosím dejte dětem samostatnou práci na str..32 bez nápovědy, abychom zjistili, kde
jsou ještě jejich slabiny a co budeme procvičovat ve škole.
Držím palce.
Člověk a jeho svět
Str. 58 Dny v týdnu – doplnit list
1. B Mgr. Horáková
DEN V TÝDNU Český jazyk, písanka Matematika Já a můj svět
PONDĚLÍ Slabikář str. 68 – zautomatizované čtení slov s hláskou Ř- sloupečky. Čtení textu – U řeky Ohře Písanka str. 35
Pracovní sešit str. 21,22 – vysvětlení učiva v odkazu č. 2 Nový matematický pojem: O NĚKOLIK VÍCE O NĚKOLIK MÉNĚ
ÚTERÝ Slabikář str. 69 – domeček – čtení slabik v řádku, sloupci. Čtení náročnějších slov – barevné sloupce. Jak pomáháte rodičům v kuchyni? Co umíš uvařit? Tvé oblíbené jídlo? Písanka str. 36 Volný list – písmenko Ř, ř.
Pracovní sešit str. 22 – procvičování sčítání, odčítání do 20. Str. 23, cv. 1,3,4 – řešíme slovní úlohy - o několik více Str. 23, cv. 2 – do sešitu, na papír.
STŘEDA Slabikář str. 69 – čtení – Táta vaří. Vylušti název pohádky – pohádku namaluj. Odkaz č. 1 – Hrnečku vař – poslech. Písanka str. 37
Pracovní sešit str. 23 Slovní úloha – cv. 5 cv. 6 – sčítání, odčítání. Procvičování geometrických tvarů – odkaz č. 3. (HRA)
Opakování – orientace v čase. Pracovní sešit st. 61
ČTVRTEK
Slabikář str. 70 – Hádej, hádej, hádači.. Přečíst básničku rodiči – vysvětlit rozdíl slov: vaří, peče, smaží, dusí. Co potřebuje kuchař? Slabikář str. 70 Čtení s porozuměním – Jak vypadá moje
Zhlédnutí videa – odkaz č. 4. Pracovní sešit str. 24 Litr. Volný list – barevné počítání. (ČARODĚJNICE). Najdi rozdíly – posláno v příloze.
Pracovní sešit str. 62 Poslech státní hymny – odkaz č. 5
rouška? – volný list. Písanka str. 38
Ostatní podrobnější informace k zadaným úkolům budou rodičům zaslány e- mail, stejně tak i odkazy.
ODKAZY:
Odkaz č. 1 – Poslech pohádky
https://www.youtube.com/watch?v=O9_3_cz3nsE
Odkaz č. 2 – Vysvětlení učiva z matematiky
https://www.youtube.com/watch?v=OHoUyd8uYOU
Odkaz č. 3 – Geometrické tvary (hra)
https://www.skolasnadhledem.cz/game/1428
Odkaz č. 4
https://www.youtube.com/watch?v=77QSgqhRb7E
Odkaz č. 5 – Státní hymna
https://www.youtube.com/watch?v=85c7UculKxI
1. C Mgr. Viktorová
PO 27.4.
Matematika 3……………………………………………. strana 23/5.,6.,7.
Slabikář………………………………………………………strana 69
Písanka 3……………………………………………………strana 32, vybarvit obrázky
ÚT 28.4.
Matematika 3………………………………………….. strana 24/1.,2.,3.
Slabikář……………………………………………………. strana 70
Písanka 3…………………………………………………. strana 33, vybarvit čápa a žábu
Člověk a jeho svět………………………………….. strana 62
ST 29.4.
Matematika 3…………………………………………. strana 24/4.,5.,6.
Slabikář………………………………………………….. strana 71
Písanka 3………………………………………………… strana 34 – dopisovat barvy
ČT 30.4.
Matematika 3…………………………………………. strana 25/1.,2.,3.
Slabikář………………………………………………….. strana 72, zpaměti říkanku Chtěl bych někdy slonem být….
Vybarvit obrázek
Písanka 3…………………………………………………strana 35, vybarvit řepu
1. D Mgr. Voborníková
Pondělí Úterý Středa Čtvrtek
Písanka Str. 5 Ch Str. 6 slova, věta
Str. 7 D
Str. 11 F
Slabikář Str.75 Doplnit „Jak nám maminky říkají“ Dopsat větu se
jménem Naučit se jednu
říkanku
Str.76 Rýmy
Modrý trojú.-spojit větu se
slovy Spojit obrázek se
slovem
Str. Doplnit slova Přečíst text Složit věty a přepsat do
domácího sešitu
Str. 78 F Vybarvit obrázek
V říkance zakroužkovat F
Přečíst text Doplnit větu
Matematika 3
Str. 28 Kilogram
Najít mamince co váží kilogram, čím
se váží Slovní úlohy
Sčítání, odčítání
Str. 29 Slovní úlohy
Sčítání, odčítání
Str. 30 Slovní úlohy
Sčítání a odčítání
kilogramů
Str. 31 Slovní úlohy
Sčítání, odčítání DÚ str. 31/ cv. 5
Do školního sešitu (přepsat, vypočítat)
Člověk a jeho svět
Str. 58 Dny v týdnu - doplnit list
Str. 59 Ája se učí poznávat hodiny
- doplnit list
2. A Mgr. Hübnerová
Český jazyk
Matematika
Prvouka
Pondělí
Uč. str. 89/cv.6 – fólie Uč. str.89/cv.7 – ústně
Uč. str.89/cv.9a – napsat diktát
PS – str.18/cv.1
PS – str.14/cv.5,6 PS – str.15/cv. 1
Úterý
Uč. str.89/cv.10 – napsat ČJ – Š
Uč. str.89/cv.11 – ústně PS – str.18/cv.2 Písanka – str.24
PS – str.15/cv.2,3,4,5 PS – str.41/cv.9,10,11,12,13
Středa
PS – str.18/cv.3,4 Zašlu PL na čtení s
porozuměním
PS – str.15/cv.6 PS – str. 16/cv. 1,2,3
PS – str.42/cv.2,3 Uč. str.50 – Na louce -
přečíst
Čtvrtek
PS – str.19/cv.1,2,3,4,5 Písanka – str.25
PS – str.16/cv.4,5,6,7
Český jazyk
- Každý den číst nahlas libovolnou knihu cca 15 min., pokládat otázky na porozumění textu.
Každý den budu opět posílat konkrétní odkazy na zábavné procvičování učiva, ve středu a ve
čtvrtek proběhne on-line výuka.
2. B Mgr. Šnajdrová Čj M Prv
pondělí Opakování - psaní souhlásek. Uč. str.79/2,3 ústně str.79/1 napiš do sešitu PS – str.10/3,4
Násobení šesti Uč. str. 9/1,2,3 násobky šesti Opakuj násobilku 2,3,4,5 a vyjmenuj číselné řady!
Opakování PS- str.40/4 Vybarvuj slova různými barvami (slabiky z jednoho slova stejnou barvou). Slova už nepište. Str.40/5,6,7,8 www.rysava.websnadno.cz/ prvouka
úterý Uč. str.80/4,5 ústně str. 80/6 napiš do sešitu Práce navíc: str.80/7,8,9,10 PS – str. 11 – celé Pošli úkol ke kontrole!
Uč. str.9/4,5,6 Pošli úkol ke kontrole! On-line procvičování na www.skolakov.eu https://skolakov.eu/matematika/3-trida/nasobeni-a-deleni/6/nazorna-nasobilka-6/pocitame.html
středa Slova s dě, tě, ně Přečti si žlutý rámeček. Uč. str.82/1,2,3,4 ústně PS- str.14/1,2,3 Práce navíc: str.14/4,5 On-line procvičování na www.skolakov.eu https://skolakov.eu/cesky-jazyk/2-trida/pismeno-%C4%9B/slova-s-de-te-ne/doplnovani-dvojic/cviceni1.htm
Uč. str.10/1,2,3
čtvrtek Uč. str.81 Slohová cvičení Bajka: „Lev a myš“ Přečti, pracuj s textem, odpovídej na otázky. Str.81/2 napiš na fólii Písanka- str.28,29 Opiš říkanku, doplň ě, Vyřeš rébusy s čísly, doplň mláďata zvířat.
Uč. str.10/4,5,6,8 Práce navíc: str.10/7 www.matyskova-matematika.cz výuková videa
PS. str.41/9,10,11,12,13 Pracuj opět s učebnicí na str.48,49 On-line procvičování na www.skolakov.eu https://skolakov.eu/prvouka/2-trida/jaro-v-prirode/poznavame-hospodarska-zvirata/ucime-se-1.htm
pátek Státní svátek.
Procvičování hravě na ČT2 - Učí Telka od 9h do 12h.
https://www.fraus.cz
https://nadalku.msmt.cz/cs
https://www.veskole.cz/clanky/ucime-se-doma-se-
vcelkou?utm_source=emailing_16_u_2020&utm_campaign=emailing_16_u_2020&utm_medium=emailing
https://www.edu.ceskatelevize.cz/predmet/cj-a-literatura?stupen=1-stupen-zs
http://rysava.websnadno.cz/prvouka_2.roc/jaro_hospodzvirata1.htm
https://skolakov.eu/cesky-jazyk/2-trida/pismeno-%C4%9B/slova-s-de-te-ne/doplnovani-
https://skolakov.eu/matematika/3-trida/nasobeni-a-deleni/6/nazorna-nasobilka-6/pocitame.html
dvojic/cviceni1.htm
http://www.matyskova-matematika.cz/7-dil/video/str-17/
Další informace budu posílat na Vaše e-maily.
2. C Mgr. Mancová
Pondělí:
ČJ – učebnice str. 83/7 ústně, cvičení 8 do sešitu; PS str. 14/3,4
M – Minutovky str. 19/cv.37b, cv.38a
ČJS – PS str. 37 dokončit
Úterý:
ČJ – učebnice str. 83/11 do sešitu; PS str. 15/1,2,3
Písanka str. 23
M – Minutovky str. 19/cv.38b, str. 20/cv.39 a,b
Středa:
ČJ – Učebnice str. 111/dě, tě, ně a)2 řádky do sešitu; PS str. 15/4,5
M – Minutovky str. 20/cv.40 celé, str. 21/cv. 41a
ČJS (prvouka) – učebnice str. 46 Ptáci a jejich hnízda (je to opakování o ptácích ze strany 12 +
zaměření na hnízda) – rozdíly mezi hnízdy vlaštovky a jiřičky, čápa a skřivana… ; PS str. 38/1
Čtvrtek:
ČJ – učebnice str. 85/1 přečíst, 3 ústně doplnit, PS str.16/1,2
Připomínám naši říkanku: „Ve slabikách bě, pě, vě, mě slyšíme tři hlásky, ale píšeme jen dvě.“
Písanka str. 24
M – Minutovky str. 21/cv. 42 celé, str. 22/cv. 43a
Pátek:
Státní svátek – děti mají volno 😊
Procvičujte na internetu (www.skolakov.eu, www.gammar.in, www.matika.in/cs/)
+ naše testíky na výuce on-line (Fred)
2. D Mgr. Kočvarová Český jazyk
Uč. s. 88 PS s. 18 – 21 Písanka s. 21, 24.
Matematika PS s. 10 - 12
Člověk a jeho svět (Prvouka) Uč. s. 50 – 51 PS s. 43
Pondělí 27. 4. Uč. 88/2 – fólie, 3 skupiny přepsat do ČJ-Š. PS s. 18/2, 3, 4 Písanka s. 21 (po symbol ucho).
PS s.10/7 napsat výsledky vedle příkladů. PS s. 11/ 1, 2, 3
Úterý 28. 4. Uč. s. 90/ přehled PS s. 19 Písanka s. 21 dopsat. Online hodina – úvod do slovních druhů.
PS s. 11/ 4, 5, 6
Středa 29. 4. PS s. 20 Písanka s. 24. Čtení s porozuměním – odkaz v e-mailu.
PS s. 12/ 1, 2, 3 Geometrie PS s. 13/3
Uč. s. 50 – 51 (po učivo Motýli). V průběhu týdne se učit luční květiny. PS s. 43/1 – z procházky přinést 2 luční květiny, vylisovat a nalepit. Kdo nemá možnost, nakreslí obrázky podle učebnice.
Čtvrtek 30. 4. PS s. 21 Běhací diktát – zasláno v e-mailu i na Školu v pyžamu.
PS s. 12/ 4, 5, 6 Geometrie: nachystej si 5 předmětů, která máš doma (tužka, pero, učebnice, guma, knížka, kterou čteš…) a změř délku jejich stran (cm i mm). Délky zapiš na papír. Online hodina – barevný diktát – Nezlobilky.
Tento týden se sejdeme online na Ucime.se. Všechny informace, hodnocení, potřebné odkazy opět
v mailech i na Pyžamu v naší třídě. Děkuji všem za výbornou spolupráci. 😊
2. E Mgr. Zejmonová
Uvedené učivo berte jako doporučení. Nadále můžete pracovat každý den podle aplikace WhatsApp. Najdete zde podrobnější aktuální informace o probírané látce, vysvětlení a náměty k dalším možnostem výuky. Informace k hlasitému čtení: čteme 2 x denně 5 minut bez vedlejších podnětů jako je jídlo, hlas z televize, WC atd. :) Pondělí
Český jazyk: Prac. sešit str. 17, cvič. cv. 2 – doplnění slov se skupinami bě, pě, vě, mě. Diktát vět (WhatsApp)
Matematika: Prac. sešit str. 10, cvič. 2, 3 – slovní úloha, násobení s neznámým činitelem, diktát násobilky (WhatsApp)
Člověk a jeho svět (prvouka): Prac. sešit sr. 39, cvič. 3 – doplnění zvířat patřících k sobě Úterý
Český jazyk: Prac. sešit str. 17, cvič 3 – procvičování bě, pě, vě, mě (doplňovací cvičení), str. 18, cvič 1 – skupiny dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě – opakování(doplňování písmen do textu)
Matematika: Prac. sešit str. 10 - cvič. 4 – slovní úloha+znázornění úlohy, cvič. 5 - násobení s porovnáváním čísel( 7.6 54)
Člověk a jeho svět (prvouka): Prac. sešit str. 39, cvič. 4 (názvy domácích ptáků učebnice str. 46 – 47) Středa
Český jazyk: Prac. sešit str. 18, cvič. 2 křížovka – ( synonymum = slovo stejného významu, ale jinak znějící)
Matematika: Prac. sešit str. 10, cvič. 6, 7, 8 – doplnění tabulky - násobení, rychlíci cvičení 7 – sčítání, odčítání, násobení a dělení se závorkami, příklady typu 70 – (5. 6)
Člověk a jeho svět (prvouka): str. 39, cvič. 5 – doplnění částí těla psa.
Čtvrtek
Český jazyk: Literatura – doplnění listu – podle WhatsAppu, dokončení úkolů v pracovním sešitě, četba libovolného textu
Matematika: dokončení úkolů z pracovního sešitu Stále procvičujeme násobení a dělení čísel 1 – 6
Člověk a jeho svět (prvouka): Doplnění úkolů v pracovním sešitě, opakování učiva I v tomto týdnu každý den čteme libovolně zvolenou četbu. Cvičení, kterým děti neporozumí, máte možnost prokonzultovat kdykoliv telefonicky, na aplikaci WhatsApp, vyznačením v pracovním sešitě (pro dovysvětlení ve škole) nebo zprávou do mého mailu. Youtube http://www.matyskova-matematika
https://skolakov.eu/cesky-jazyk-2-trida http://ucebnice.online/ https://www.umimeto.org/ www.skolasnadhledem.cz http://rysava.websnadno.cz/Cesky-jazyk-2rocnik https://www.etaktik.cz/56-interaktivnich-titulu/ http://ucebnice.online/you tube
3. A Mgr. Brychová
Pondělí
ČJ – UČ. str. 82/ cv. 1 – syrový, sychravý, usychat + slova příbuzná, str. 82/ cv. 2 na fólii, str. 82/ cv. 5 –
ústně vyřešit přesmyčky a slova vyskloňovat ve všech pádech
M – násobení násobků deseti, str. 19/ cv. 1 – ústně a 2 sloupečky do sešitu, str. 19/ cv. 2, 3 slovní úlohy –
jednu ústně, druhou do sešitu (dle výběru)
Násobení násobků deseti je nové – číslo násobíme deseti tak, že k násobenému číslu připíšeme nulu!!!
Úterý
ČJ – UČ. str. 82/ cv. 3 – ústně + úkoly a), b), str. 82/ cv. 4 do sešitu
M – str. 19/ cv. 4 na fólii, str. 19/ cv. 5, 6 – slovní úlohy – jednu ústně, druhou do sešitu (dle výběru)
př. 2x20 vypočítáme tak, že 2x2=4 a připíšeme 0, tedy 40
5x30 vypočítáme tak, že 5x3=15 a připíšeme 0, tedy 150
Středa
Geom – UČ. str. 24/ cv. 1, 2, 3 – opakování porovnávání úseček, do sešitu
ČJ – UČ. str. 83/cv. 1 – sýkora, sýček, sysel + slova příbuzná, str. 83/cv. 2 – Sýkora koňadra a Sýček obecný
na fólii
ČJS – UČ. str. 50 – přečíst Bezobratlí a prohlédnout si obrázky a názvy hmyzu, PS str. 48/ cv. 2
Čtvrtek
ČJ – UČ. str. 83/cv. 2 – Sysel obecný ústně, část do sešitu + ústně úkoly a), b), c), d)
M – UČ. str. 20/ cv. 7 na fólii, str. 20/ cv. 8 slovní úloha do sešitu
ČJS – UČ. str. 50 přečíst zbytek stránky (mravenec, motýl), PS str. 48/kašpárek – Doplňte přirovnání
3. A Mgr. Humpalová Aj
Pracovní listy přijdou e-mailem.
Pokud nebudete něčemu rozumět, kontaktuje mě na adrese: [email protected]
Pondělí 27. 4.
Unit 6 "Food" - opakování celé slovní zásoby - výslovnost podle eBooku, spelování, čtení, psaní slovíček.
PB str.65/cv.3 - vylušti křížovku
Odpověz na otázky na pracovním listě, který bych chtěla vrátit do 1. 5.
Úterý 28. 4.
PB str. 64/ Our World
Použij e Book , kde si nejdříve poslechni slovíčka a podle vlajek poznej, o jaké země se jedná.
Vyrob si svou zmrzlinu, použij předlohu, která přišla mailem. Vybarvi podle svých oblíbených příchutí a vystřihni. Po
otevření škol ji budeš potřebovat.
Čtvrtek 30. 4.
AB str. 54 - 55/Board Game 3
Nejdříve slovíčka říkej, pak vyber 6 slovíček, která napiš do sešitu English, nakonec tato slovíčka přelož.
Zahraj si hru s rodiči nebo sourozencem.
Při práci určitě využívej e Book, dále lze využít angličtinu s Hurvínkem, Učí Telku, WOW English TV na
youtube.
.
3. A, B, C, D Mgr. Bc. Krákorová
1. hodina – pondělí:
Učebnice str. 55 cv. 2 (= Pupil´s book) – poslech
najdi si vzadu v učebnici kulaté nálepky se zvířátky a připrav si je na okraj stolu
na Škole v pyžamu si pusť nahrávku a dle ní nalep nálepky ve správném pořadí
poté dopiš názvy zvířat na linky – co linka, to jedno písmeno
svou práci nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo zašlete emailem, pokud je třeba –
zkontroluji ti to
NEBO* (pokud nemáte počítač), přečti si, kam nalepit každé zvíře, slova v AJ poté také doplň
1. slon 2. pavouk 3. motýl 4. opice 5. ptáček 6. žába
2. hodina – úterý:
Učebnice str. 55 cv. 3 (= Pupil´s book) – hra Bingo
hru Bingo už jsme spolu hráli, nyní si ji zahrajeme s čísly 11 až 20
abychom si mohli zahrát alespoň 3 hry, rozděl si každý sloupec čárou od shora dolů na 3 další = vznikne ti celkem 27 políček, podobně velkých
vepiš si do prvního velkého sloupce, celkem 9 políček, čísla od 11 do 20, nesmí se opakovat
poté si zahraj Bingo – spolu se mnou a videem na Škole v pyžamu
NEBO* (pokud nemáte počítač) zahrajte si aspoň jednu hru s někým doma
3. hodina – čtvrtek:
Zvířata na farmě – písnička
připomeň si slovíčka – zvířátka z farmy a písničku o nich společně s videem
pusť si také příběh o zvířátkách
video najdeš na Škole v pyžamu
NEBO* (pokud nemáte počítač) Zkontroluj si správné výsledky – minulý týden
Kdo nemá přístup na počítač, zkontroluje si dle těchto výsledků. Kdo odevzdává přes Školu v pyžamu, má
zkontrolováno ode mě.
a) Zvířata – hláskování:
1. fox
2. spider
3. horse
4. monkey
5. duck
b) Učebnice str. 53/2 žába 4, pavouk 1, slon 3, opice 2
c) Učebnice str. 54/1 jump, football
d) Pracovní sešit str. 31/6
1. I´ve got eight legs and I can run! (vybarven červeně)
2. I´ve got two small eyes and I can fly! (vybarven růžově)
3. I´ve got two big ears and I can jump! (vybarven žlutě)
3. B Mgr. Svobodová
Prosím připravte si sešit na domácí písemná cvičení. Úkoly do tohoto sešitu jsou povinné a budou v textu
vyznačeny červeně. Další písemné úkoly jsou v PS.
Pondělí
ČJ – zopakuj si vyjmenovaná slova po B, F, L, M, P, S
PS Hravá vyjm. slova – 55/1d) – sám zkontroluj a červeně oprav chyby podle klíče
UČ str.81/1,2 (přes folii)
M – NOVÉ UČIVO - dělení mimo obor násobilky – dělení násobků deseti dvěma. Zopakuj si násobky 2.
Výklad: když dělíme, zakryjeme (odmyslíme) si nulu na konci dělence, vydělíme dělitelem a nulu k podílu
přidáme (přimyslíme) např.: 180 : 2= 90. Vyděl tato čísla dvěma a napiš do sešitu. 80, 200, 60, 140, 100,
160, 40, 180, 120, 20
Úterý
ČJ – zopakuj si vyjmenovaná slova po S
UČ str.81/3,4
PS 37/2 (přečti si tabulku nad cvičením)
M – dělení násobků deseti třemi – zopakuj násobky 3 a postup ( z pondělí). Vyděl tato čísla třemi a napiš
do sešitu. 210, 90, 180, 60, 240, 120, 270, 150, 300, 30
ČT – 132-133, VV – 133/modrý úkol nakresli na papír/čtvrtku
Středa
Geom – Rýsuj: Narýsuj přímku m. Na přímce m vyznač body C, D. Vyznač barevně polopřímky CD a DC.
(polopřímka začíná v počátku a pokračuje do nekonečna). Rozhodni a napiš. Polopřímky CD a DC: 1)
leží/neleží na jedné přímce
2)mají /nemají společný počátek
3) jsou/nejsou polopřímky opačné
ČJ – UČ- str. 81/5, napiš do sešitu
PS – 37/1, 3
ČJS - Živočichové – zopakuj si společné znaky živočichů a skupiny obratlovců
U – str. 50 přečíst
PS – str.45/3
Čtvrtek
ČJ – UČ –str. 82/1,2(na folii)
PS – str.38/1
M – řeš slovní úlohy na násobení a piš do sešitu (zápis, výpočet, odpověď)
1. Ve skladu měli 160 kusů ananasů. Balili je do sáčků po dvou. Kolik to bylo sáčků?
2. Radim měl prkno dlouhé 270 cm. Rozřezal ho na 3 díly. Kolik měřil jeden díl?
ČT – 134-135, zjisti a napiš do sešitu 135/HRA - MALÍŘ
PRŮBĚŽNĚ – každodenní čtení vlastní knihy, sledování Učí Telka na ČT2 pro třeťáky po-pá v 10.10h, ČT EDU
– krátká videa
Kontakt: školní email nebo SKYPE janas2004 (po-čt 9-12h).
3. B Mgr. Kratochvílová Aj
Milí rodiče,
všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 27.-30. DUBNA.
Způsob odevzdání je vždy uvedený v pokynech u každého úkolu.
Protože nyní již řeším plnění a správné odevzdávání úkolů, najdete nyní u každého tématu přehled, kdo jak zadané
úkoly splnil. (Např. v tématu UČIVO 27.-30. DUBNA najdete přehled plnění úkolů z předchozího týdne)
Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud nějaký další
žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.
Termín vypracování úkolů je čtvrtek 30.4.
V případě jakýchkoli potíží mi napište email na [email protected]
Ráda Vám s čímkoliv poradím.
UČIVO:
Pondělí 27.4.: MODULE - MUSICAL INSTRUMENTS = HUDEBNÍ NÁSTROJE
Úterý 28.4. : MODULE – I CAN PLAY THE PIANO SONG
Čtvrtek 30.4. : MODULE – WE ARE IN THE FAIRY BAND STORY
MODULE – WE ARE IN THE FAIRY BAND PRACOVNÍ LIST
3. A, B, C, D Mgr. Bc. Krákorová
1. hodina – pondělí:
Učebnice str. 55 cv. 2 (= Pupil´s book) – poslech
najdi si vzadu v učebnici kulaté nálepky se zvířátky a připrav si je na okraj stolu
na Škole v pyžamu si pusť nahrávku a dle ní nalep nálepky ve správném pořadí
poté dopiš názvy zvířat na linky – co linka, to jedno písmeno
svou práci nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo zašlete emailem, pokud je třeba –
zkontroluji ti to
NEBO* (pokud nemáte počítač), přečti si, kam nalepit každé zvíře, slova v AJ poté také doplň
1. slon 2. pavouk 3. motýl 4. opice 5. ptáček 6. žába
2. hodina – úterý:
Učebnice str. 55 cv. 3 (= Pupil´s book) – hra Bingo
hru Bingo už jsme spolu hráli, nyní si ji zahrajeme s čísly 11 až 20
abychom si mohli zahrát alespoň 3 hry, rozděl si každý sloupec čárou od shora dolů na 3 další = vznikne ti celkem 27 políček, podobně velkých
vepiš si do prvního velkého sloupce, celkem 9 políček, čísla od 11 do 20, nesmí se opakovat
poté si zahraj Bingo – spolu se mnou a videem na Škole v pyžamu
NEBO* (pokud nemáte počítač) zahrajte si aspoň jednu hru s někým doma
3. hodina – čtvrtek:
Zvířata na farmě – písnička
připomeň si slovíčka – zvířátka z farmy a písničku o nich společně s videem
pusť si také příběh o zvířátkách
video najdeš na Škole v pyžamu
NEBO* (pokud nemáte počítač) Zkontroluj si správné výsledky – minulý týden
Kdo nemá přístup na počítač, zkontroluje si dle těchto výsledků. Kdo odevzdává přes Školu v pyžamu, má
zkontrolováno ode mě.
a) Zvířata – hláskování:
1. fox
2. spider
3. horse
4. monkey
5. duck
b) Učebnice str. 53/2 žába 4, pavouk 1, slon 3, opice 2
c) Učebnice str. 54/1 jump, football
d) Pracovní sešit str. 31/6
1. I´ve got eight legs and I can run! (vybarven červeně)
2. I´ve got two small eyes and I can fly! (vybarven růžově)
3. I´ve got two big ears and I can jump! (vybarven žlutě)
3. C Mgr. Koděrová
Český jazyk
- dokončení vyjmenovaných slov po S
str. 82 – 85 ústně nebo na folii
písemně 82/3, 84/2,4
Na Škole v pyžamu najdete cvičení na doplňování
https://skolakov.eu/cesky-jazyk-3-trida/vyjmenovana-slova
Matematika
- Opakovat písemné sčítání a odčítání pod sebou
https://skolakov.eu/matematika-3-trida/pisemne-scitani-a-odcitani-do-1000
na Škole v pyžamu – cvičení na písemné sčítání a odčítání
- Opakování - dělení se zbytkem - písemně 17/ 56 (2 sloupce bez zkoušky)
https://skolakov.eu/matematika-3-trida/deleni-se-zbytkem
- Nové učivo – Násobení a dělení mimo obor násobilek
str. 19, 20
str. 19 - když násobíme 10, k násobenému číslu připíšeme jednu 0
18. 10 = 180
- násobení násobků deseti - číslo vynásobíme počtem desítek a
k tomuto výsledku připíšeme nulu
4. 50 = … (4. 5= 20) . 10 = 200 (4. 5) . 10 = 200
/\
5. 10
písemně 19/1 (3 sloupce), 19/4 ( 3 sloupce)
20/4 (2 sloupce)
slovní úloha 20/19 (zápis, výpočet, odpověď)
https://cs.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-multiply-divide/arith-review-mult-
10s-100s-1000s/v/multiplying-1-digit-numbers-by-multiples-of-10
Prvouka (Člověk a jeho svět)
Živočichové –učebnice str. 53 – 55
Podle kalendáře na str. 53 zkuste udělat rok jakéhokoli zvířete nebo rostliny, které si
vyberete (lesní zvěř, ryby, hmyz,…. )
Popřípadě si vyberte nějaké zvíře a napište o něm – info najdete v encyklopedii, na
internetu,….Zvířátko nakreslete nebo přidejte obrázek z internetu.
Čtení : pokračujte ve čtení knížky (1-2 stránky denně).
Úkoly v sešitě opět posílejte naskenované nebo vyfocené zpět na můj e-mail. Děkuji.
3. C Mgr. Svobodová Aj
27. 4. – lekce 6 – opakování slovní zásoby 6. lekce (umět napsat/spelovat – opakuj abecedu)
AB – 54/ Board Game 3 – napiš do sešitu slovíčka od START po FINISH, zahraj si hru
28.4. - odpověz na otázky: Do you like sweets?, Is orange fruit?, What´s your favourite vegetable? What
ice cream do you love? Do you love tomatoes? – 2 otázky si vyber a napiš do sešitu i odpovědi
PB – 65/2 podle počtu písmenek nalep a napiš (1 is chocolate, 4 is lollipops)
30. 4. – vytvoř na čtvrtku nebo papír hru My Board Game. Využij různá slovíčka (obrázky) ze všech lekcí 1-6
– nejméně 10 a nezapomeň na START, FINISH, OH,NO!, GREAT! - pokud můžeš, vyfoť a pošli na mail, děkuji.
Hru si schovej, zahrajeme si ji potom ve škole!
Využij e Book, angličtinu s Hurvínkem, Učí Telku, Steve and Maggie.
Je možné spojit se mnou děti na SKYPU (janas2004 )po-čt 9-12h. Ráda se s nimi uslyším a uvidím. Dotazy a
připomínky také přes můj školní email.
3. A, B, C, D Mgr. Bc. Krákorová
1. hodina – pondělí:
Učebnice str. 55 cv. 2 (= Pupil´s book) – poslech
najdi si vzadu v učebnici kulaté nálepky se zvířátky a připrav si je na okraj stolu
na Škole v pyžamu si pusť nahrávku a dle ní nalep nálepky ve správném pořadí
poté dopiš názvy zvířat na linky – co linka, to jedno písmeno
svou práci nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo zašlete emailem, pokud je třeba –
zkontroluji ti to
NEBO* (pokud nemáte počítač), přečti si, kam nalepit každé zvíře, slova v AJ poté také doplň
1. slon 2. pavouk 3. motýl 4. opice 5. ptáček 6. žába
2. hodina – úterý:
Učebnice str. 55 cv. 3 (= Pupil´s book) – hra Bingo
hru Bingo už jsme spolu hráli, nyní si ji zahrajeme s čísly 11 až 20
abychom si mohli zahrát alespoň 3 hry, rozděl si každý sloupec čárou od shora dolů na 3 další = vznikne ti celkem 27 políček, podobně velkých
vepiš si do prvního velkého sloupce, celkem 9 políček, čísla od 11 do 20, nesmí se opakovat
poté si zahraj Bingo – spolu se mnou a videem na Škole v pyžamu
NEBO* (pokud nemáte počítač) zahrajte si aspoň jednu hru s někým doma
3. hodina – čtvrtek:
Zvířata na farmě – písnička
připomeň si slovíčka – zvířátka z farmy a písničku o nich společně s videem
pusť si také příběh o zvířátkách
video najdeš na Škole v pyžamu
NEBO* (pokud nemáte počítač) Zkontroluj si správné výsledky – minulý týden
Kdo nemá přístup na počítač, zkontroluje si dle těchto výsledků. Kdo odevzdává přes Školu v pyžamu, má
zkontrolováno ode mě.
a) Zvířata – hláskování:
1. fox
2. spider
3. horse
4. monkey
5. duck
b) Učebnice str. 53/2 žába 4, pavouk 1, slon 3, opice 2
c) Učebnice str. 54/1 jump, football
d) Pracovní sešit str. 31/6
1. I´ve got eight legs and I can run! (vybarven červeně)
2. I´ve got two small eyes and I can fly! (vybarven růžově)
3. I´ve got two big ears and I can jump! (vybarven žlutě)
3. D Mgr. Novotná
Český jazyk (pondělí/čtvrtek)
- vyjmenovaná slova po S – opakování
- procvičit str. 85 (stačí ústně)
PS – str. 23
https://skolakov.eu/cesky-jazyk-3-trida/vyjmenovana-slova-po-s
- nová látka: vyjmenovaná slova po V
- učebnice str. 86, 87
PS . Str. 24
https://skolakov.eu/cesky-jazyk-3-trida/vyjmenovana-slova-po-v
Matematika (pondělí/čtvrtek)
- stále: procvičování dělení se zbytkem
procvičujeme násobilku !!!!!!!
- násobení násobků 10
- učebnice str. 19, 20, 21
19/ 4, 20/7 stačí ústně, ale s rodiči
slovní úlohy:19/5, 19/6, 20/ 8 -do sešitu - zápis úlohy , výpočet a odpověď
- do sešitu příklady: 21/13, 21/15
Prvouka (pondělí/čtvrtek)
učebnice str. 52 – Živočichové a člověk (znovu přečíst)
+zopakovat měsíce v roce
PS str. 47, 48
https://skolakov.eu/matematika-3-trida/deleni-se-zbytkem
https://skolakov.eu/matematika/3-trida/nasobeni-a-deleni-mimo-obor-nasobilek/pocitani-v-
oblacich/priklady1.htm
Čtení -
- stále čteme knížku, každý den
3. D Mgr. Volková Aj
Pondělí 27.4.: Procvičení slovíček: Musical Instruments
https://quizlet.com/_8btza7?x=1qqt&i=2r5434
Úterý 28.4.: Video: I can play the piano! https://youtu.be/uTzGfnMEyNw
Video: Unit 4 - příběh https://youtu.be/UlJ7ZpBWr-Y
Čtvrtek 30.4.: Liveworksheets: příběh Fairy Band https://www.liveworksheets.com/rj248378tn
Vše zadáno na Google Classroom/ Zadáno emailem.
3. A, B, C, D Mgr. Bc. Krákorová
11. hodina – pondělí:
Učebnice str. 55 cv. 2 (= Pupil´s book) – poslech
najdi si vzadu v učebnici kulaté nálepky se zvířátky a připrav si je na okraj stolu
na Škole v pyžamu si pusť nahrávku a dle ní nalep nálepky ve správném pořadí
poté dopiš názvy zvířat na linky – co linka, to jedno písmeno
svou práci nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo zašlete emailem, pokud je třeba –
zkontroluji ti to
NEBO* (pokud nemáte počítač), přečti si, kam nalepit každé zvíře, slova v AJ poté také doplň
1. slon 2. pavouk 3. motýl 4. opice 5. ptáček 6. žába
2. hodina – úterý:
Učebnice str. 55 cv. 3 (= Pupil´s book) – hra Bingo
hru Bingo už jsme spolu hráli, nyní si ji zahrajeme s čísly 11 až 20
abychom si mohli zahrát alespoň 3 hry, rozděl si každý sloupec čárou od shora dolů na 3 další = vznikne ti celkem 27 políček, podobně velkých
vepiš si do prvního velkého sloupce, celkem 9 políček, čísla od 11 do 20, nesmí se opakovat
poté si zahraj Bingo – spolu se mnou a videem na Škole v pyžamu
NEBO* (pokud nemáte počítač) zahrajte si aspoň jednu hru s někým doma
3. hodina – čtvrtek:
Zvířata na farmě – písnička
připomeň si slovíčka – zvířátka z farmy a písničku o nich společně s videem
pusť si také příběh o zvířátkách
video najdeš na Škole v pyžamu
NEBO* (pokud nemáte počítač) Zkontroluj si správné výsledky – minulý týden
Kdo nemá přístup na počítač, zkontroluje si dle těchto výsledků. Kdo odevzdává přes Školu v pyžamu, má
zkontrolováno ode mě.
a) Zvířata – hláskování:
1. fox
2. spider
3. horse
4. monkey
5. duck
b) Učebnice str. 53/2 žába 4, pavouk 1, slon 3, opice 2
c) Učebnice str. 54/1 jump, football
d) Pracovní sešit str. 31/6
1. I´ve got eight legs and I can run! (vybarven červeně)
2. I´ve got two small eyes and I can fly! (vybarven růžově)
3. I´ve got two big ears and I can jump! (vybarven žlutě)
4. A Mgr. Vraná 4. A ČESKÝ JAZYK
Pondělí: - opakování podstatná jména, str.83, cv.1a
27.4.
Úterý: - opakování podstatných jmen, str.83, cv.2,3, cv.3a písemně
28.4
Středa: - opakování podstatných jmen – str.83, písemně cv.4, str.84, cv.6 – stačí ústně
29.4.
Čtvrtek: - čítanka str.139-140
30.4
4. A MATEMATIKA
Pondělí: - procvičování zlomků, str.17, cv.13, opakování rovnic str.17,cv.16
27.4.
Úterý:- slovní úlohy str.18, společně cv.18,21, samostatně str.18,cv.23
28.4.
Středa: - procvičování ( písemné dělení, počítání se závorkami )–str.18 cv.19,20
29.4.
Čtvrtek: - procvičování str.18,cv.24
30.4.
4. A VLASTIVĚDA
Pondělí: - Život za vlády prvních Přemyslovců – uč.str.18+zápis
27.4.
Čtvrtek: - Románský sloh – uč.str.19, pracovní sešit str.10
30.4.
4. A PŘÍRODOVĚDA
Středa: - Ekosystém okolí lidských obydlí, uč.str.54, prac.sešit str.25,cv.1
29.4.
4. A Mgr. Volková Aj
Pondělí 27.4 Quizlet – pocvičení slovní zásoby Happy Birthday 4C -Quizlet
https://quizlet.com/_8byfco?x=1qqt&i=2r5434
Úterý 28.4.: YouTube Video – Troll Tales -Episode 2 https://youtu.be/4gZlqXDWgEk
Podívej se na video Odpvěz na otázky k příběhu (podle videa, učebnice str. 34 nebo možno
využít iebook Module 2, Unit 4) v pracovním listu, ten najdeš v dalším cvičení.
Čtvrtek 30.4.: Pracovní list Troll Tales Episode 2
Vše zadáno na Google Classroom/ Zadáno emailem.
4. A, B, D, E Mgr. Bc. Krákorová
1. hodina – pondělí:
1. Učebnice str. 48 cv. 1 (= Pupil´s book) – písnička
An Itzy bitzy house is a… Jak bys dle nabídky doplnil/a větu? Je malý nebo velký?
prohlédni si obrázek, jak to tam vypadá, a dále budeme pracovat s textem písničky
nejprve zkusíme výslovnost – čti nahlas přímo ze šikmých závorek
poté zkus text přeložit NEBO si aspoň přečti český překlad, ať víš, o čem píseň je
WELCOME /vilkam/ Vítejte
TO MY HOUSE. /tů maj haus/ v mém domě.
MY ITZY BITZY HOUSE. /maj itzi bitzi haus/ Mém
mrňavém domě.
IT´S AN ITZY BITZY HOUSE FOR TWO! /its en itzi bitzi haus for tů/ Je to mrňavý dům pro
dva!
THERE ARE PICTURES ON THE WALL. /dér ár pikčrs on d vól/ Jsou tam obrazy na
zdi.
THERE´S A CARPET ON THE FLOOR. /dérs e kárpit on d flór/ Je tam koberec na
podlaze.
AND CURTAINS IN THE WINDOW, TOO! /end kr:tns in the vindou tů/ A závěsy v okně také!
THERE ARE PICTURES ON THE WALL. /dér ár pikčrs on d vól/ Jsou tam obrazy na
zdi.
THERE´S A CARPET ON THE FLOOR. /dérs e kárpit on d flór/ Je tam koberec na
podlaze.
AND CUSHIONS ON THE ARMCHAIR, TOO! /end kušns on d ármčers tů/ A polštářky na křesle
také!
2. Pusť si písničku Itzy bitzy house a zazpívej si
pracuj s iebookem (el. učebnicí) nebo Školou v pyžamu
NEBO* si pusť video odsud: https://www.youtube.com/watch?v=lO0FY-IoU_k&t=5s (posuň na 7
minut 30 sekund)
2. hodina – úterý:
Učebnice str. 48 cv. 1 (= Pupil´s book) – obrázek u písničky
procvičení vět s frázemi: There is = Tam je (1 kus) / There are = Tam jsou (více kusů)
pracuj s obrázkem k písničce a dle něj zkus ústně říkat věty níže, nejprve několik příkladů:
Například: Je tam sedm obrazů na zdi. = There are seven pictures on the wall.
Je tam stůl v obývacím pokoji. = There is a table in the living room.
1) Je tam koberec na podlaze. 4) Jsou tam závěsy v okně.
2) Jsou tam dvě křesla v domě. 5) Je tam lampa vedle křesla.
3) Je tam koberec pod stolem. 6) Jsou tam ozdobné polštářky.
3. hodina – čtvrtek:
Učebnice str. 48 cv. 2 (= Pupil´s book) – výroba vlastního domečku
na Škole v pyžamu si můžete stáhnout a vytisknout šablonu domečku NEBO vám ji mohu
zaslat na email, pokud si o něj napíšete
domeček si vybarvěte dle sebe, vystřihněte, ohněte podle hlavních čar a slepte – s tím vám
budou asi muset pomoci rodiče
NEBO* si zkus šablonu domečku na papír nakreslit sám/sama dle učebnice
NEBO* si jen do školního sešitu zkus nakreslit vlastní „Itzy bitzy house“
svůj výtvor nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo zašli emailem – moc ráda se
podívám a uděláš mi tím radost 😊
4. B Mgr. Hegedüsová Čj M Aj Vl
Po Opakování Cv. 4/92 opište do ŠS a doplňte i/y. Kolik jste doplnily tvrdých Y? Zapište do šifrovací tabulky nad písmeno (L).
Slovní úloha str. 9/20. Vypočítejte do sešitu slovní úlohu (pomohou vám příklady a,b,c,d). Výsledek slovní úlohy zapište pod písmeno (Z).
Nový zápis do sešitu: Have got x has got (nadpis) I have got = já mám You have got = ty máš We have got = my máme You have got = vy máte They have got = oni mají POZOR! 3. os., jed. č. He has got = on má She has got = ona má It has got = ono má Activity Book 47/3 Doplň věty dle vzoru: Bob´s got (Bob has got) a teddy bear. I´ve got (I have got) a camera. Můžete použít buď tvar zkrácený (zeleně) nebo tvar v závorce. Zvládnete sami?
Vláda přemyslovských králů V učebnici si nahlas přečtěte o Přemyslu Otakaru I. a jeho synovi Václavu I. a dceři Anežce. Informace o Přemyslu Otakaru II. se vám budou hodit pro vyluštění tajné zprávy. Podívejte se také na videa pod tabulkou!
Út Minulý čas Přečtěte si text str.93/1. Tučným písmem jsou vyznačena slovesa v minulém čase, ale je jich tam mnohem víc. Najdete všechny? Jejich počet zapište nad písmeno (K). Nezapomeňte, že slovesa v min. čase končí na –l, -la, -lo, -li, -ly! Odpovězte na otázky pod textem.
V příloze najdete str. 19 (Jak dlouho žili?) Pomocí výpočtů (na papír) zjistěte, kdo ze známých osobností se dožil nejméně (N) a kdo nejvíce (O) let. Věk, kterého se oba dožili, zapište nad tato písmena do šifrovací tabulky.
Activity Book 47/4 What are they like? = Jak vypadají? Obrázek 2: What´s Martha like? (Jak vypadá Martha?) She´s got black hair and brown eyes. (Ona má černé vlasy a hnědé oči.) Pokuste se podle návodu doplnit obrázky 3 a 4.
St V příloze najdete str. 56 PS. Ve cv. 22 podtrhněte všechna slovesa v min. čase (i ta tučně vytištěná). Kolik jste jich
Opakování – přímá úměrnost V příloze najdete str. 20/3. Opište do ŠS tabulku a doplňte ji. Kolik kg jablek koupila
Opakování Můžete pracovat s učebnicí nebo ještě lépe, využít svoje vědomosti
napočítali? Zapište pod písmeno (J). Podle návodu se pokuste doplnit druhý kruh ve cv. 23/56.
maminka za 152 Kč? Výsledek zapiš k písmenu (Í).
Odpovězte na otázky pod tabulkou. Správné letopočty dopište do šifrovací tabulky.
Čt V příloze najdete str. 57. Ve cvičení 24 najděte a podtrhněte všechna slovesa. Poradím vám, že jich je 8. Dokážete u každého určit osobu, číslo a čas? Dále spočítejte počet vět jednoduchých (D) a počet souvětí (A) a zapište nejen do PL, ale i do šifrovací tabulky Nezapomeňte, že souvětí poznáme podle toho, že má 2 nebo více sloves!
Prohlédněte si tento pravidelný šestiúhelník. Střed označte bodem S. Dokážete spočítat všechny úsečky? Výsledek zapište k písmenu (M).
Have got x has got –opakování V příloze najdete PL na procvičení látky. Doplňte a v případě rady nebo opravy pošlete ke kontrole.
https://www.youtube.com/watch?v=m4UDLM5goyU
https://www.youtube.com/watch?v=4LJ-R1HTvZE
https://www.youtube.com/watch?v=i9Cxf5pIKn0
https://www.youtube.com/watch?v=oRBHuWSvR6o
https://www.youtube.com/watch?v=WG_mBmDGNRg&t=13s
Ve kterém roce zemřel sv. Václav? (R)
Který rok přišli Konstantin a Metoděj do Velkomoravské říše? (P)
Ve kterém roce se stal Vratislav II. prvním českým králem? (Š)
Ve kterém roce zemřel Kosmas? (T)
Kdy byli vyvražděni Slavníkovci? (Ř)
Ve kterém roce zemřel král, kterému říkali „železný a zlatý“? (V)
Ve kterém roce získal Přemysl Otakar I. Zlatou bulu sicilskou? (U)
Na str, 12 v PS máte uhodnout název hradu na obrázku (cv.4). Až
název zjistíte, spočítejte, z kolika písmen se skládá. Toto číslo zapište
k písmenku (E).
4. A, B, D, E Mgr. Bc. Krákorová
1. hodina – pondělí:
1. Učebnice str. 48 cv. 1 (= Pupil´s book) – písnička
An Itzy bitzy house is a… Jak bys dle nabídky doplnil/a větu? Je malý nebo velký?
prohlédni si obrázek, jak to tam vypadá, a dále budeme pracovat s textem písničky
nejprve zkusíme výslovnost – čti nahlas přímo ze šikmých závorek
poté zkus text přeložit NEBO si aspoň přečti český překlad, ať víš, o čem píseň je
WELCOME /vilkam/ Vítejte
TO MY HOUSE. /tů maj haus/ v mém domě.
MY ITZY BITZY HOUSE. /maj itzi bitzi haus/ Mém
mrňavém domě.
IT´S AN ITZY BITZY HOUSE FOR TWO! /its en itzi bitzi haus for tů/ Je to mrňavý dům pro
dva!
THERE ARE PICTURES ON THE WALL. /dér ár pikčrs on d vól/ Jsou tam obrazy na
zdi.
THERE´S A CARPET ON THE FLOOR. /dérs e kárpit on d flór/ Je tam koberec na
podlaze.
AND CURTAINS IN THE WINDOW, TOO! /end kr:tns in the vindou tů/ A závěsy v okně také!
THERE ARE PICTURES ON THE WALL. /dér ár pikčrs on d vól/ Jsou tam obrazy na
zdi.
THERE´S A CARPET ON THE FLOOR. /dérs e kárpit on d flór/ Je tam koberec na
podlaze.
AND CUSHIONS ON THE ARMCHAIR, TOO! /end kušns on d ármčers tů/ A polštářky na křesle
také!
2. Pusť si písničku Itzy bitzy house a zazpívej si
pracuj s iebookem (el. učebnicí) nebo Školou v pyžamu
NEBO* si pusť video odsud: https://www.youtube.com/watch?v=lO0FY-IoU_k&t=5s (posuň na 7
minut 30 sekund)
2. hodina – úterý:
Učebnice str. 48 cv. 1 (= Pupil´s book) – obrázek u písničky
procvičení vět s frázemi: There is = Tam je (1 kus) / There are = Tam jsou (více kusů)
pracuj s obrázkem k písničce a dle něj zkus ústně říkat věty níže, nejprve několik příkladů:
Například: Je tam sedm obrazů na zdi. = There are seven pictures on the wall.
Je tam stůl v obývacím pokoji. = There is a table in the living room.
1) Je tam koberec na podlaze. 4) Jsou tam závěsy v okně.
2) Jsou tam dvě křesla v domě. 5) Je tam lampa vedle křesla.
3) Je tam koberec pod stolem. 6) Jsou tam ozdobné polštářky.
3. hodina – čtvrtek:
Učebnice str. 48 cv. 2 (= Pupil´s book) – výroba vlastního domečku
na Škole v pyžamu si můžete stáhnout a vytisknout šablonu domečku NEBO vám ji mohu
zaslat na email, pokud si o něj napíšete
domeček si vybarvěte dle sebe, vystřihněte, ohněte podle hlavních čar a slepte – s tím vám
budou asi muset pomoci rodiče
NEBO* si zkus šablonu domečku na papír nakreslit sám/sama dle učebnice
NEBO* si jen do školního sešitu zkus nakreslit vlastní „Itzy bitzy house“
svůj výtvor nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo zašli emailem – moc ráda se
podívám a uděláš mi tím radost 😊
4. D Mgr. Havlová
27.4.
M – str. 14/1 do textu + narýsovat 14/1, 2, stranu 14 a 15 posílám e-mailem, str. 15/1, 2 doplnit do
textu, trénovat lze zde: https://www.umimematiku.cz/rozhodovacka-zlomky-poznavani-1-
uroven/516
ČJ – slovesa čas minulý – str. 93 ústně, mimo cvičení ve skupinách, na procvičení a protažení dětí použijte video: https://www.youtube.com/watch?v=AmR9Wmyr_Mo, Procvičit si časy mohou děti i zde: http://rysava.websnadno.cz/ceskyjazyk_3.roc/sloveso_cas1.htm, https://www.umimecesky.cz/rozrazovacka-slovesa-cas-2-uroven/877
Čtení – z vlastní knihy alespoň jednu kapitolu
28.4.
M – str. 14/3, 4 narýsovat a určit délku stran /MN/ a /KN/, ústně str. 15/3, do textu doplnit str. 15/4,
6, procvičit lze zde: http://rysava.websnadno.cz/matematika_5.roc/zlomky/zlomky2.htm (místo
zlomkové čáry použijte /- např. 1/2)
ČJ – str. 94/3, 4, 5 ústně, procvičovat časy sloves můžete zde: http://www.ucirna.cz/cestina/slovesa_cas.php, https://www.slovnidruh.cz/test-na-mluvnicke-kategorie-sloves/
Čtení – z vlastní knihy alespoň jednu kapitolu, pokud jste ještě neposlali, pošlete, prosím,
stranu z čtenářského deníku
29.4.
M – narýsovat str. 14/5 + doplnit a), b) a cvičení 6 + zapsat všechny rovnoběžníky, které najdete, str. 15/5 ústně, str. 15/7 do sešitu nebo na papír, procvičit lze: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/slovesa/mluvnicke-kategorie/cviceni1.htm
ČJ – str. 94/6 ústně, str. 94/7 na fólii a 94/7 a) do sešitu nebo na papír,
VL – PS str. 10 + učebnice str. 20 b) nakreslit a přiřadit do časové osy správné události + otázky z a)
alespoň ústně, procvičovat lze zde: https://docs.google.com/presentation/d/1Ds0OCF03-
T9wT6CBjXxzcHWRJ5rarlA4cIw0UeD3iAs/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.i0
30.4.
M – str. 16 také posílám v e-mailu, ústně 16/8 + do textu opsat, str. 16/9 do textu, ústně str. 16/10,
pomůže video: https://www.youtube.com/watch?v=u1a_ouY90uw do času 4:12, zbytek videa
využijeme zase jindy,
ČJ – str. 94/8 nejprve na fólii a a), b) ústně,
PŘV – učebnice str. 58 -59 pročíst, vypracovat v PS str. 26. Videa k tématu: https://www.youtube.com/watch?v=vb9gSq_mdK0 https://edu.ceskatelevize.cz/pes-pritel-cloveka-5e44254a2773dc4ee413a186, https://www.youtube.com/watch?v=IM_ZY5nLwDg lehké hádanky mohou uhodnout zde: https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/clovek-a-jeho-svet/mazlicci/mazlicci1.htm, https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/clovek-a-jeho-svet/mazlicci/mazlicci2.htm, https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/clovek-a-jeho-svet/mazlicci/mazlicci3.htm, https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/clovek-a-jeho-svet/mazlicci/mazlicci5.htm, v případě zájmu zle dát další cvičení a v procvičování pokračovat. Krmení lze zopakovat zde: https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/clovek-a-jeho-svet/mazlicci/mazlicci10.htm, Můžete vypracovat úkol v učebnici na str. 58 v polovině strany o akváriu a poslat i s fotografií.
4. D Mgr. Humpalová Aj
Pracovní listy posílám na maily. Doporučuji používat eBook, angličtinu s Hurvínkem, lze
využít i nabídky ČT2 UčíTelka, a WOW English Tv na youtube.
Můžete mě kontaktovat na adrese: [email protected]
Pondělí 27. 4.
Zopakujte si celou lekci 5 (slovíčka, čtení příběhů, gramatiku).
Pak vyplň pracovní list, který bych chtěla vrátit do 1. 5.
Úterý 28. 4.
Unit 6a - nová slovíčka str. 44 - 45 nahoře, slovíčka si poslechni na eBooku, speluj a překládej a piš. AB str. 38/cv.1
Čtvrtek 30. 4.
PB str. 44/cv.1 příběh si poslechni na eBooku, pracuj s textem na eBooku, pak si příběh přečti
a přelož sám/sama
PB str. 42/cv.2 obě věty přepiš do sešitu English
Části domu si můžete procvičovat podle:
https://www.youtube.com/watch?v=WeWv_dwnX7Y
https://www.youtube.com/watch?v=1lqZmMu5wkk
https://www.youtube.com/watch?v=aOSJZbHoiY8
Jsou tady i slovíčka, která v učebnici nenajdeš.
4. A, B, D, E Mgr. Bc. Krákorová
1. hodina – pondělí:
1. Učebnice str. 48 cv. 1 (= Pupil´s book) – písnička
An Itzy bitzy house is a… Jak bys dle nabídky doplnil/a větu? Je malý nebo velký?
prohlédni si obrázek, jak to tam vypadá, a dále budeme pracovat s textem písničky
nejprve zkusíme výslovnost – čti nahlas přímo ze šikmých závorek
poté zkus text přeložit NEBO si aspoň přečti český překlad, ať víš, o čem píseň je
WELCOME /vilkam/ Vítejte
TO MY HOUSE. /tů maj haus/ v mém domě.
MY ITZY BITZY HOUSE. /maj itzi bitzi haus/ Mém
mrňavém domě.
IT´S AN ITZY BITZY HOUSE FOR TWO! /its en itzi bitzi haus for tů/ Je to mrňavý dům pro
dva!
THERE ARE PICTURES ON THE WALL. /dér ár pikčrs on d vól/ Jsou tam obrazy na
zdi.
THERE´S A CARPET ON THE FLOOR. /dérs e kárpit on d flór/ Je tam koberec na
podlaze.
AND CURTAINS IN THE WINDOW, TOO! /end kr:tns in the vindou tů/ A závěsy v okně také!
THERE ARE PICTURES ON THE WALL. /dér ár pikčrs on d vól/ Jsou tam obrazy na
zdi.
THERE´S A CARPET ON THE FLOOR. /dérs e kárpit on d flór/ Je tam koberec na
podlaze.
AND CUSHIONS ON THE ARMCHAIR, TOO! /end kušns on d ármčers tů/ A polštářky na křesle
také!
2. Pusť si písničku Itzy bitzy house a zazpívej si
pracuj s iebookem (el. učebnicí) nebo Školou v pyžamu
NEBO* si pusť video odsud: https://www.youtube.com/watch?v=lO0FY-IoU_k&t=5s (posuň na 7
minut 30 sekund)
2. hodina – úterý:
Učebnice str. 48 cv. 1 (= Pupil´s book) – obrázek u písničky
procvičení vět s frázemi: There is = Tam je (1 kus) / There are = Tam jsou (více kusů)
pracuj s obrázkem k písničce a dle něj zkus ústně říkat věty níže, nejprve několik příkladů:
Například: Je tam sedm obrazů na zdi. = There are seven pictures on the wall.
Je tam stůl v obývacím pokoji. = There is a table in the living room.
1) Je tam koberec na podlaze. 4) Jsou tam závěsy v okně.
2) Jsou tam dvě křesla v domě. 5) Je tam lampa vedle křesla.
3) Je tam koberec pod stolem. 6) Jsou tam ozdobné polštářky.
3. hodina – čtvrtek:
Učebnice str. 48 cv. 2 (= Pupil´s book) – výroba vlastního domečku
na Škole v pyžamu si můžete stáhnout a vytisknout šablonu domečku NEBO vám ji mohu
zaslat na email, pokud si o něj napíšete
domeček si vybarvěte dle sebe, vystřihněte, ohněte podle hlavních čar a slepte – s tím vám
budou asi muset pomoci rodiče
NEBO* si zkus šablonu domečku na papír nakreslit sám/sama dle učebnice
NEBO* si jen do školního sešitu zkus nakreslit vlastní „Itzy bitzy house“
svůj výtvor nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo zašli emailem – moc ráda se
podívám a uděláš mi tím radost 😊
4. E Mgr. Lochmanová ČJ M VL Př
PO Jednoduché a složené slovesné tvary U – 87/1 + žlutý rámeček – ústně 87/2 – napsat do sešitu + barevně podtrhnout jednoduché a složené slovesné tvary
U – 9/19 –písemně první 2 sloupce Zlomky U – 12/ 1 – ústně
- 12/2 – prakticky provést podle zadání
Zopakování učiva Vznik Českého království a vláda Přemyslovců – U- 24/a.) – ústně 24/b.) – do sešitu PS – str.11
ÚT U – 87/3 – písemně + barevně podtrhnout jednoduché a složené slovesné tvary
U – 12/3 12/4 – prakticky provést dle zadání 12/5 - ústně
Ekosystém park U – str.51 – rostliny v parcích,
- Živočichové v parcích – obojživelníci (zápisky emailem)
ST U 87/3 c.) – písemně do sešitu ČT – str.88,89 – Paladium země české + ústně odpovědět na otázky 1-4 za textem
U – 13/6 – kruhy načrtnout do sešitu a vybarvit dle zadání + zápis zlomku v zeleném rámečku 13/9
ČT Zvratné slovesa U – 88/1 – ústně + žlutý rámeček 88/1 c.) – písemně do sešitu ČT - libovolný text (20 -30 min)
U 13/8 – první 2 sloupce Geometrie- rovnoběžníky U 10/1 + zapsat zopakuj si 10/2 –ústně + zapsat červený rámeček
4. E Mgr. Kratochvílová Aj
Milí rodiče,
všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 27.-30. DUBNA.
Způsob odevzdání je vždy uvedený v pokynech u každého úkolu.
Protože nyní již řeším plnění a správné odevzdávání úkolů, najdete nyní u každého tématu přehled,
kdo jak zadané úkoly splnil. (Např. v tématu UČIVO 27.-30. DUBNA najdete přehled plnění úkolů
z předchozího týdne)
Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud
nějaký další žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.
Termín vypracování úkolů je čtvrtek 30.4.
V případě jakýchkoli potíží mi napište email na [email protected]
Ráda Vám s čímkoliv poradím.
UČIVO:
Pondělí 27.4.: UNIT 4C – HAPPY BIRTHDAY (VOCABULARY = SLOVÍČKA)
Úterý 28.4. : TROLL TALES – EPISODE 2
Čtvrtek 30.4. : TROLL TALES – EPISODE 2 PRACOVNÍ LIST
4. A, B, D, E Mgr. Bc. Krákorová 1. hodina – pondělí:
1. Učebnice str. 48 cv. 1 (= Pupil´s book) – písnička
An Itzy bitzy house is a… Jak bys dle nabídky doplnil/a větu? Je malý nebo velký?
prohlédni si obrázek, jak to tam vypadá, a dále budeme pracovat s textem písničky
nejprve zkusíme výslovnost – čti nahlas přímo ze šikmých závorek
poté zkus text přeložit NEBO si aspoň přečti český překlad, ať víš, o čem píseň je
WELCOME /vilkam/ Vítejte
TO MY HOUSE. /tů maj haus/ v mém domě.
MY ITZY BITZY HOUSE. /maj itzi bitzi haus/ Mém
mrňavém domě.
IT´S AN ITZY BITZY HOUSE FOR TWO! /its en itzi bitzi haus for tů/ Je to mrňavý dům pro
dva!
THERE ARE PICTURES ON THE WALL. /dér ár pikčrs on d vól/ Jsou tam obrazy na
zdi.
THERE´S A CARPET ON THE FLOOR. /dérs e kárpit on d flór/ Je tam koberec na
podlaze.
AND CURTAINS IN THE WINDOW, TOO! /end kr:tns in the vindou tů/ A závěsy v okně také!
THERE ARE PICTURES ON THE WALL. /dér ár pikčrs on d vól/ Jsou tam obrazy na
zdi.
THERE´S A CARPET ON THE FLOOR. /dérs e kárpit on d flór/ Je tam koberec na
podlaze.
AND CUSHIONS ON THE ARMCHAIR, TOO! /end kušns on d ármčers tů/ A polštářky na křesle
také!
2. Pusť si písničku Itzy bitzy house a zazpívej si
pracuj s iebookem (el. učebnicí) nebo Školou v pyžamu
NEBO* si pusť video odsud: https://www.youtube.com/watch?v=lO0FY-IoU_k&t=5s (posuň na 7
minut 30 sekund)
2. hodina – úterý:
Učebnice str. 48 cv. 1 (= Pupil´s book) – obrázek u písničky
procvičení vět s frázemi: There is = Tam je (1 kus) / There are = Tam jsou (více kusů)
pracuj s obrázkem k písničce a dle něj zkus ústně říkat věty níže, nejprve několik příkladů:
Například: Je tam sedm obrazů na zdi. = There are seven pictures on the wall.
Je tam stůl v obývacím pokoji. = There is a table in the living room.
1) Je tam koberec na podlaze. 4) Jsou tam závěsy v okně.
2) Jsou tam dvě křesla v domě. 5) Je tam lampa vedle křesla.
3) Je tam koberec pod stolem. 6) Jsou tam ozdobné polštářky.
3. hodina – čtvrtek:
Učebnice str. 48 cv. 2 (= Pupil´s book) – výroba vlastního domečku
na Škole v pyžamu si můžete stáhnout a vytisknout šablonu domečku NEBO vám ji mohu
zaslat na email, pokud si o něj napíšete
domeček si vybarvěte dle sebe, vystřihněte, ohněte podle hlavních čar a slepte – s tím vám
budou asi muset pomoci rodiče
NEBO* si zkus šablonu domečku na papír nakreslit sám/sama dle učebnice
NEBO* si jen do školního sešitu zkus nakreslit vlastní „Itzy bitzy house“
svůj výtvor nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo zašli emailem – moc ráda se
podívám a uděláš mi tím radost 😊
5. A Mgr. Trakalová
ČESKÝ JAZYK MATEMETIKA VL / PŘV ČJ – Lv / sloh
Po Opakování zájmen uč. 109 /2a)b) – písemně PS 19/1, 2 vyzkoušej si práci s interaktivním PS + uč. MIUč+ viz. odkaz
Procvičování desetinných čísel uč. 4/1- 5 ústně uč.4/12 – 4 př. pís. PS 48/1 - 3
VL Ústecký kraj Pracuj s MIUč+. Zkus i slepou mapu. viz. odkaz Poznámky si vytvoř podle předcházejících vzorů. LAPB. nebo sešit
Domácí četba Obsah nové knihy do Čtenářského deníku
Út uč. 110/3, 4, 5 – písemně uč.110/6, 7 - ústně PS 20/3, 4 MIUč+
uč.4/ 6-11 ústně uč.4/12 – dokončit PS 48/4 - 8
PŘV Bezobratlí Uč. 51 PS 45,46
St Číslovky – do sešitu uč.112, žlutý rámeček PS 21
G Porovnávání úhlů uč. 7/4, 5 ústně uč. 7/6 – do sešitu definice do sešitu-pošli ke kontrole uč. 7/7 - písemně
Čt Číslovky – do sešitu uč.113, oranžový rámeček uč.113/2 – ústně MIUč+
Uč. 5/ 4 – písemně - číselnou osu+ definici, barevně si vyznač 5/2, 5, 9 – pís., pošli ke kontrole Ostatní cv. ústně
PŘV Oběhová soustava – Srdce Uč. 59 Využij pomůcku z PS 69 do LAPB. nebo vlep do sešitu Podívej se na video, viz. odkaz.
Popis pracovního postupu uč.111 – přečti si žlutý rámeček Zkus cv.111/2, 3 realizovat v praxi, pomůže ti MIUč+
Po: Čj:
https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Cesky_jazyk5/Cesky_jazyk5.mc&pageord=55
https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Cesky_jazyk5_2_PS/Cesky_jazyk5_2_PS.mc&
maintitle=Cesky_jazyk5/Cesky_jazyk5.mc&pageord=95
Vl:https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Vlastiveda5CR/Vlastiveda5CR.mc&pageor
d=8
http://rysava.websnadno.cz/vlastiveda_5.roc/severni_cechy_slepa_mapa.htm
Út: Čj:
https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Cesky_jazyk5_2_PS/Cesky_jazyk5_2_PS.mc&
maintitle=Cesky_jazyk5/Cesky_jazyk5.mc&pageord=11
Čt: Čj:
https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Cesky_jazyk5/Cesky_jazyk5.mc&pageord=56
https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Cesky_jazyk5/Cesky_jazyk5.mc&pageord=55
https://edu.ceskatelevize.cz/vysetreni-srdce-5e441acaf2ae77328d0a7072
Přv:https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Prirodoveda5/Prirodoveda5.mc&pageor
d=268
5. A Mgr. Kratochvílová Aj
Milí rodiče,
všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 27.-30. DUBNA.
Způsob odevzdání je vždy uvedený v pokynech u každého úkolu.
Protože nyní již řeším plnění a správné odevzdávání úkolů, najdete nyní u každého tématu přehled,
kdo jak zadané úkoly splnil. (Např. v tématu UČIVO 27.-30. DUBNA najdete přehled plnění úkolů
z předchozího týdne)
Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud
nějaký další žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.
Termín vypracování úkolů je čtvrtek 30.4.
V případě jakýchkoli potíží mi napište email na [email protected]
Ráda Vám s čímkoliv poradím.
UČIVO:
Úterý 28.4. : UNIT 9A+9C – CLOTHES (VOCABULARY = SLOVÍČKA)
Středa 29.4. : UNIT - MY NEW CLOTHES VIDEO
UNIT – MY NEW CLOTHES PRACOVNÍ LIST
5. A, B, D Mgr. Bc. Krákorová
1. hodina – úterý:
1. Učebnice str. 94 – příběh (=Pupil´s book)
minulý týden jsme pracovali s příběhem a jednou z částí bylo i jeho překládání do ČJ
pro kontrolu s příběhem pracuj znovu a zkontroluj si, zda jsi překládal/a správně
Miluji les v létě! – Ano! Léto je kouzelné! – V létě dávají květiny jídlo včelám! – A co dělají včely? –
Včely pomáhají květinám růst! – Co dělají ptáčci? – Oni vyrábějí hnízda pro své děti/svá mláďata. –
Dnes je velmi speciální den! – Pojďme slavit! – Šťastný Mezinárodní den životního prostředí. Dnes a
každý den!
2. Otázky k příběhu z učebnice
Přečti si tyto dvě otázky a odpověz na ně. Pokud správnou odpověď neznáš, zkus si ji vyhledat,
například na internetu nebo třeba v kalendáři.
1) When people celebrate Environment day?
2) What special day is on 22nd April?
své odpovědi zapiš do sešitu a vyfoť NEBO je rovnou zapiš přes počítač a ODEVZDEJ DO
„VÝUKY ONLINE“ – pokud bude správně, můžeš získat za každou odpověď bod/razítko
2. hodina – středa:
1. Gramatika – PRESENT SIMPLE zápor
základní seznámení se a doplnění informací o ZÁPORNÝCH VĚTÁCH PŘÍTOMNÉHO ČASU
prostého
učebnice str. 95 – zeleně ohraničená tabulka s gramatikou
pracuj s iebookem (přes tlačítko otevřené knížky u cv. 2) + pusť si „sovu“
NEBO pracuj s papírovou učebnicí – pročti si tabulku s gramatikou
při čtení tabulky se zaměř na rozlišení 3. osoby čísla jednotného od těch zbylých
pusť si video: https://www.youtube.com/watch?v=Jz7BPcnqlXc pro lepší pochopení (i na
„výuce online“)
základní pravidla gramatiky:
U osob I, YOU, WE, THEY – používáme v záporu DON´T (= DO NOT) + sloveso v INFINITIVU.
U 3. osoby čísla jednotného HE, SHE, IT – používám DOESN´T (= DOES NOT) + sloveso v INFINITIVU.
2. Učebnice str. 95 cv. 2
pracuj s učebnicí (ústně) nebo s iebookem (lze si věty nejen přečíst ale i poslechnout +
přesouvat písmena)
přečti si věty o kouzelných vílách a dle jejich popisu je zkus spojit se správným obrázkem
cvičení s „puntíkem“ – navíc lze ústně tvořit otázky a odpovědi dle vzoru z učebnice – Jaké je
tvé oblíbené roční období? Co děláš v tomto ročním období?
5. A Mgr. Kvapil Informatika
Děkuji za poslání emailů ze školních účtů vašich žáků, vyhodnocenou aktivitu najdete na
výuce on line. Do bakalářů zatím hodnotit nemůžeme. Jak se dobře orientovat ve výuce on
line, jsem napsal v bakalářích, nicméně:
VÝUKA ON LINE - najít INF 5, vlevo v panelu (pokud se panel nezobrazuje, tak kliknout vlevo
nahoře na vodorovné čárky) - najít ZNÁMKY. Zde se už zorientujete, jsou zde veškeré úkoly.
Nakonec děti by Vám mohly tento přehled ukazovat, snad se rády pochlubí.
Ještě si dovolím připomenout, že práce z INFORMATIKY lze dělat i na mobilu. Stáhněte
aplikaci Moodle, přihlaste se ke škole http://moodle.vratislavice.cz . Pak se už přihlásíte pod
svým jménem. Samostatné práce by také z mobilu měly být proveditelné.
Pracujeme na výuce on line – téma: DOMÁCÍ VÝUKA 27. 4. – 7. 5. 2020
Poněvadž by informatika měla správně odpadnout, tak tohle důležité téma dáme na 14 dní.
Bezpečnost na síti je stejně důležitá jako bezpečnost v normálním životě. Stačí chvilka nebo nevědomost a neštěstí je hotový. I pro dospělého!
Podívejte se na videa, pozorně si přečtěte nebo i napište slib (budete ho psát v kontrolním testu), procvičujte quizziz, klidně pod jedním jménem ho můžete udělat vícekrát.
Až si budete jistí, běžte na kontrolní test - tam máte jen jeden pokus. Moc držím palce, nebojte, případně to ve škole napravíme. Pokud se chce, a mákne se, vše lze napravit!!!
Hodně zdaru!!!
5. B PaedDr. Bujárková
Pondělí:
ČJ Slovesa – opakování ČJ učebnice 98/1,2 https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Cesky_jazyk5/Cesky_jazyk5.mc&pageord=49
M Povrch kvádru:
učebnice str.54 nahoře – výklad (přečti si) + pusť si video:
https://www.youtube.com/watch?v=M8ENGXkuqBo
Zkus vypočítat povrch kvádru podle zadání v uč. str.54/3 – můžeš použít návod
ve videu https://www.youtube.com/watch?v=Ts0xJdzkOto
(Učebnice 54/1,2,4 – dobrovolně pro zvídavé)
Přv Proč chráníme svoje tělo – kostra – přečti si text v učebnici str. 55-56,
zapiš si do sešitu Přv nadpis Pohyb těla - kostra a opiš text modrého rámečku
(str.56).
https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Prirodoveda5/Prirodov
eda5.mc&pageord=26 (prohlédni si fotky, informace-i, vyzkoušej IC cvičení),
zkus pozorování podle PS 51/1
můžeš se podívat na videa:
https://www.youtube.com/watch?v=QvI2ahdwORw
https://www.youtube.com/watch?v=wR0fRqRY0Ok&t=573s
Úterý:
ČJ ČJ PS 13/1, 14/7
https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Cesky_jazyk5_2_PS/Ce
sky_jazyk5_2_PS.mc&maintitle=Cesky_jazyk5/Cesky_jazyk5.mc&pageord=71
M učebnice 13 nahoře – přečti a zopakuj si výpočet obsahu čtverce a obdélníku. Potom v učebnici str. 20/1 (20/3,4,5 – pro zvídavé). Dle zadání 20/6 zkus podobně nakreslit plánek vašeho bytu (můžeš načrtnout, nemusíš rýsovat), plánek ofoť a pošli mi v příloze. VL ČR-hospodářsky vyspělý stát - přečti si text v učebnici str. 43 nahoře, zapiš
si do sešitu Vl nadpis ČR-součást společenství států a opiš rámeček Už víme, že.
https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Vlastiveda5CR/Vlastive
da5CR.mc&pageord=21 (vyzkoušej IC křížovku)
PS 34/1(pracuj s učebnicí )
AJ Zopakuj si 2. a 3. stupeň přídavných jmen (big-bigger-the biggest):
pracovní listy 68+69 (zašlu mailem)
Středa:
ČJ Učebnice str. 99/3,4 + PS 14/2,3 https://www.youtube.com/watch?v=3IPztr9bZ2o (písnička 99/4) M PS 44/1,2,3 (vzorce pro výpočty jsou na 2. str. obálky učebnice)
AJ Fairyland 3 – Lunchtime: PB str. 86-87 – slovní zásoba nahoře,
pracuj s iebook lekce 11a (vocabulary), podívej se na video (čas.stopa 0:00 -
0:46): https://www.youtube.com/watch?v=eVBvuzFNt9I , zapiš si slovíčka -
vocabulary11a (zašlu mailem), výslovnost vyhledej ve slovníku nebo na:
https://slovnik.seznam.cz/preklad/anglicky_cesky
Čtvrtek:
ČJ Učebnice str.99/5,6,7 + PS 14/4,5,6 https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Cesky_jazyk5_2_PS/Cesky_jazyk5_2_PS.mc&maintitle=Cesky_jazyk5/Cesky_jazyk5.mc&pageord=8
Domácí četba! Můžete mi už také průběžně posílat referáty (č.4). Prosím, ofoťte referát spolu s knížkou, kterou jste četli. Posílejte do 22. května. Je to POSLEDNÍ referát z knihy. M PS 44/4,5
VL EU, mezinárodní organizace - přečti si text v učebnici str. 43(pokračování) -
44, opiš rámeček Už víme, že (str.44).
https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Vlastiveda5CR/Vlastive
da5CR.mc&pageord=22 (opět vyzkoušej IC procvičování)
PS 34/2
https://www.youtube.com/watch?v=WEojzefaw-I (pusť si video)
5. A, B, D Mgr. Bc. Krákorová
11. hodina – úterý:
1. Učebnice str. 94 – příběh (=Pupil´s book)
minulý týden jsme pracovali s příběhem a jednou z částí bylo i jeho překládání do ČJ
pro kontrolu s příběhem pracuj znovu a zkontroluj si, zda jsi překládal/a správně
Miluji les v létě! – Ano! Léto je kouzelné! – V létě dávají květiny jídlo včelám! – A co dělají včely? –
Včely pomáhají květinám růst! – Co dělají ptáčci? – Oni vyrábějí hnízda pro své děti/svá mláďata. –
Dnes je velmi speciální den! – Pojďme slavit! – Šťastný Mezinárodní den životního prostředí. Dnes a
každý den!
2. Otázky k příběhu z učebnice
Přečti si tyto dvě otázky a odpověz na ně. Pokud správnou odpověď neznáš, zkus si ji vyhledat,
například na internetu nebo třeba v kalendáři.
1) When people celebrate Environment day?
2) What special day is on 22nd April?
své odpovědi zapiš do sešitu a vyfoť NEBO je rovnou zapiš přes počítač a ODEVZDEJ DO
„VÝUKY ONLINE“ – pokud bude správně, můžeš získat za každou odpověď bod/razítko
2. hodina – středa:
1. Gramatika – PRESENT SIMPLE zápor
základní seznámení se a doplnění informací o ZÁPORNÝCH VĚTÁCH PŘÍTOMNÉHO ČASU
prostého
učebnice str. 95 – zeleně ohraničená tabulka s gramatikou
pracuj s iebookem (přes tlačítko otevřené knížky u cv. 2) + pusť si „sovu“
NEBO pracuj s papírovou učebnicí – pročti si tabulku s gramatikou
při čtení tabulky se zaměř na rozlišení 3. osoby čísla jednotného od těch zbylých
pusť si video: https://www.youtube.com/watch?v=Jz7BPcnqlXc pro lepší pochopení (i na
„výuce online“)
základní pravidla gramatiky:
U osob I, YOU, WE, THEY – používáme v záporu DON´T (= DO NOT) + sloveso v INFINITIVU.
U 3. osoby čísla jednotného HE, SHE, IT – používám DOESN´T (= DOES NOT) + sloveso v INFINITIVU.
2. Učebnice str. 95 cv. 2
pracuj s učebnicí (ústně) nebo s iebookem (lze si věty nejen přečíst ale i poslechnout +
přesouvat písmena)
přečti si věty o kouzelných vílách a dle jejich popisu je zkus spojit se správným obrázkem
cvičení s „puntíkem“ – navíc lze ústně tvořit otázky a odpovědi dle vzoru z učebnice – Jaké je
tvé oblíbené roční období? Co děláš v tomto ročním období?
5. B Mgr. Kvapil Informatika
Děkuji za poslání emailů ze školních účtů vašich žáků, vyhodnocenou aktivitu najdete na
výuce on line. Do bakalářů zatím hodnotit nemůžeme. Jak se dobře orientovat ve výuce on
line, jsem napsal v bakalářích, nicméně:
VÝUKA ON LINE - najít INF 5, vlevo v panelu (pokud se panel nezobrazuje, tak kliknout vlevo
nahoře na vodorovné čárky) - najít ZNÁMKY. Zde se už zorientujete, jsou zde veškeré úkoly.
Nakonec děti by Vám mohly tento přehled ukazovat, snad se rády pochlubí.
Ještě si dovolím připomenout, že práce z INFORMATIKY lze dělat i na mobilu. Stáhněte
aplikaci Moodle, přihlaste se ke škole http://moodle.vratislavice.cz . Pak se už přihlásíte pod
svým jménem. Samostatné práce by také z mobilu měly být proveditelné.
Pracujeme na výuce on line – téma: DOMÁCÍ VÝUKA 27. 4. – 7. 5. 2020
Poněvadž by informatika měla správně odpadnout, tak tohle důležité téma dáme na 14 dní.
Bezpečnost na síti je stejně důležitá jako bezpečnost v normálním životě. Stačí chvilka nebo nevědomost a neštěstí je hotový. I pro dospělého!
Podívejte se na videa, pozorně si přečtěte nebo i napište slib (budete ho psát v kontrolním testu), procvičujte quizziz, klidně pod jedním jménem ho můžete udělat vícekrát.
Až si budete jistí, běžte na kontrolní test - tam máte jen jeden pokus. Moc držím palce, nebojte, případně to ve škole napravíme. Pokud se chce, a mákne se, vše lze napravit!!!
Hodně zdaru!!!
5. D Mgr. Škopová, Svatošová
- doufám, že ses už naučil/a pracovat s online učebnicemi a využíváš možnosti kontroly cvičení zobrazením řešení právě přímo v těch online učebnicích či prac. sešitech
- jen u matematiky je tomu trochu jinak – řešení/klíč si musíš zobrazit zvlášť - pokud s tím máš jakýkoliv problém, napiš, vyřešíme jinak - kontrola znamená kontrola, ne opisování řešení, tím se nic nenaučíš, to je snad jasné - tento týden si vyzkoušej sebehodnocení – pošli mi výsledky Tvého snažení u následujících
cvičení (proveď kontrolu s online učebnicí a zašli mi smajlíka s počtem chyb) o ČJ 121/5 o ČJ 122/2
PONDĚLÍ
ČJ
- 120/1 i s úkoly ústně o některá slova by mohla být zařazena k více slovním druhům (záleží na kontextu), ale
takové složitější případy nejsou učivem páté třídy - zápis:
Příslovce
o jsou to slova neohebná – nelze je skloňovat ani časovat o označují okolnosti, za nichž děj probíhá, nebo blíže určují vlastnost o odpovídají na otázky např. Kde? Kam? Kdy? Jak? Proč? Jak moc? (také příslovce) o je to vždy pouze jedno slovo (doma, ven, zítra, rychle, …) o většina příslovcí se tvoří z přídavných jmen pomocí přípon -e/-ě, -o, -y
- 120/2 (příslovce podtrhej na fólii)
M
- str. 11 – geometrie o pomocný soubor k tématu (příklady osově souměrných a nesouměrných útvarů):
http://www.realisticky.cz/ucebnice/03%20Matematika%20Z%C5%A0/01%206.%20ro%C4%8Dn%C3%ADk/06%20Osov%C3%A1%20soum%C4%9Brnost/06%20Osov%C4%9B%20soum%C4%9Brn%C3%A9%20%C3%BAtvary.pdf
o video – Osově souměrné útvary (i se cvičením, které si můžeš zkusit): https://www.youtube.com/watch?v=O9iV0s6t9M0
o video – Osy souměrnosti (hodí se ke cv. 2, 3): https://www.youtube.com/watch?v=PDp4iUFlBnQ
- přečíst růžový rámeček - do sešitu na GEO nadpis Osově souměrné útvary - 11/1 fólie nebo okopírovat a nalepit do sešitu (popřípadě si obrázek vytvoř na kostičkovaném
papíře) - 11/2
o následně si obrazce nalep do sešitu, barevně (podle pravítka) zvýrazni osy souměrnosti a vedle každého obrazce napiš, jak se nazývá a počet jeho os souměrnosti)
- 11/3 o video pro zopakování – Kružnice a kruh:
https://www.youtube.com/watch?v=kT2gHzmzmBY o napiš si do sešitu: k (S, r = 2 cm) o vedle narýsované kružnice si udělej vysvětlivky
tužkou napiš slovo kružnice žlutou pastelkou napiš slovo kruh
o doplň správně věty na konci cvičení a opiš si je do sešitu
VL
- najdeš v příloze mailu
ÚTERÝ
ČJ
- 120/3 šs - 121/4 šs - 121/5 fólie (opakování látky ze str. 27)
o úkol a) ústně
M
- 11/4 fólie nebo okopírovat a nalepit do sešitu (popřípadě si obrázek vytvoř na kostičkovaném papíře)
o souřadnice vypiš do sešitu - 11/5
o využij znalosti z GEO ze str. 7 o opiš si do sešitu věty, které máš doplnit o čtverec (popsaný podle zadání) si nalep do sešitu
PŘV
- najdeš v příloze mailu
STŘEDA
ČJ
- 121/6 šs (piš nejprve přídavné jméno, pak příslovce, též opakování ze str. 39, 40) o př. dojemný – dojemně
zřejmý – zřejmě
- 121/7 fólie o úkol a) ústně, úkol b) fólie
- 121/8 šs (napiš 4 věty s danými příslovci) - 121/9 šs (opiš slova tučně vytištěná, pak vyjádři příslovci)
o př. v tomto roce – letos
M
- 12/1 fólie - 12/2 dobrovolně (šs/fólie) - 12/3, 4, 6, 7 šs (v + o) - 12/5 ústně
VL
- najdeš v příloze mailu
ČTVRTEK
ČJ
- oranžovou tabulku ze str. 122 okopírovat a nalepit do šs nebo opsat (zvýraznit nadpis, jednotlivé druhy příslovcí a otázky, kterými se na jednotlivé druhy příslovcí ptáme)
- 122/1 šs - 122/2 fólie
o úkol a) fólie, poté ústně s tabulkou - 122/3a fólie
M
- 12/8 šs - 12/9, 10 šs (v + o) - 12/11 dobrovolně (šs/fólie) - 13/1, 2 šs
PŘV
- najdeš v příloze mailu
5. D Mgr. Volková Aj
Úterý 27.4.: .: Quizlet – procvičení slovní zásoby Clothes Unit 9A + 9C
https://quizlet.com/_8by9j2?x=1qqt&i=2r5434
Středa 28.4.: YouTube Video - My New Clothes https://youtu.be/vrvyXbNROt8
Splň všechny úkoly podle zadání. Odpvěz na otázky k příběhu (video, učebnice str. 70 nebo
možno využít iebook Module 5, Unit 9) v pracovním listu, ten najdeš v dalším cvičení.
Pracovní list - My New Clothes
Vše zadáno na Google Classroom/ Zadáno emailem.
5. A, B, D Mgr. Bc. Krákorová
1. hodina – úterý:
1. Učebnice str. 94 – příběh (=Pupil´s book)
minulý týden jsme pracovali s příběhem a jednou z částí bylo i jeho překládání do ČJ
pro kontrolu s příběhem pracuj znovu a zkontroluj si, zda jsi překládal/a správně
Miluji les v létě! – Ano! Léto je kouzelné! – V létě dávají květiny jídlo včelám! – A co dělají včely? –
Včely pomáhají květinám růst! – Co dělají ptáčci? – Oni vyrábějí hnízda pro své děti/svá mláďata. –
Dnes je velmi speciální den! – Pojďme slavit! – Šťastný Mezinárodní den životního prostředí. Dnes a
každý den!
2. Otázky k příběhu z učebnice
Přečti si tyto dvě otázky a odpověz na ně. Pokud správnou odpověď neznáš, zkus si ji vyhledat,
například na internetu nebo třeba v kalendáři.
1) When people celebrate Environment day?
2) What special day is on 22nd April?
své odpovědi zapiš do sešitu a vyfoť NEBO je rovnou zapiš přes počítač a ODEVZDEJ DO
„VÝUKY ONLINE“ – pokud bude správně, můžeš získat za každou odpověď bod/razítko
2. hodina – středa:
1. Gramatika – PRESENT SIMPLE zápor
základní seznámení se a doplnění informací o ZÁPORNÝCH VĚTÁCH PŘÍTOMNÉHO ČASU
prostého
učebnice str. 95 – zeleně ohraničená tabulka s gramatikou
pracuj s iebookem (přes tlačítko otevřené knížky u cv. 2) + pusť si „sovu“
NEBO pracuj s papírovou učebnicí – pročti si tabulku s gramatikou
při čtení tabulky se zaměř na rozlišení 3. osoby čísla jednotného od těch zbylých
pusť si video: https://www.youtube.com/watch?v=Jz7BPcnqlXc pro lepší pochopení (i na
„výuce online“)
základní pravidla gramatiky:
U osob I, YOU, WE, THEY – používáme v záporu DON´T (= DO NOT) + sloveso v INFINITIVU.
U 3. osoby čísla jednotného HE, SHE, IT – používám DOESN´T (= DOES NOT) + sloveso v INFINITIVU.
2. Učebnice str. 95 cv. 2
pracuj s učebnicí (ústně) nebo s iebookem (lze si věty nejen přečíst ale i poslechnout +
přesouvat písmena)
přečti si věty o kouzelných vílách a dle jejich popisu je zkus spojit se správným obrázkem
cvičení s „puntíkem“ – navíc lze ústně tvořit otázky a odpovědi dle vzoru z učebnice – Jaké je
tvé oblíbené roční období? Co děláš v tomto ročním období?
5. D Mgr. Kvapil Informatika
Děkuji za poslání emailů ze školních účtů vašich žáků, vyhodnocenou aktivitu najdete na
výuce on line. Do bakalářů zatím hodnotit nemůžeme. Jak se dobře orientovat ve výuce on
line, jsem napsal v bakalářích, nicméně:
VÝUKA ON LINE - najít INF 5, vlevo v panelu (pokud se panel nezobrazuje, tak kliknout vlevo
nahoře na vodorovné čárky) - najít ZNÁMKY. Zde se už zorientujete, jsou zde veškeré úkoly.
Nakonec děti by Vám mohly tento přehled ukazovat, snad se rády pochlubí.
Ještě si dovolím připomenout, že práce z INFORMATIKY lze dělat i na mobilu. Stáhněte
aplikaci Moodle, přihlaste se ke škole http://moodle.vratislavice.cz . Pak se už přihlásíte pod
svým jménem. Samostatné práce by také z mobilu měly být proveditelné.
Pracujeme na výuce on line – téma: DOMÁCÍ VÝUKA 27. 4. – 7. 5. 2020
Poněvadž by informatika měla správně odpadnout, tak tohle důležité téma dáme na 14 dní.
Bezpečnost na síti je stejně důležitá jako bezpečnost v normálním životě. Stačí chvilka nebo nevědomost a neštěstí je hotový. I pro dospělého!
Podívejte se na videa, pozorně si přečtěte nebo i napište slib (budete ho psát v kontrolním testu), procvičujte quizziz, klidně pod jedním jménem ho můžete udělat vícekrát.
Až si budete jistí, běžte na kontrolní test - tam máte jen jeden pokus. Moc držím palce, nebojte, případně to ve škole napravíme. Pokud se chce, a mákne se, vše lze napravit!!!
Hodně zdaru!!!