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Versetzung Struktur des Fächerangebots Prüfungsfächer ‚Wahlmöglichkeiten‘ Fachhochschulreife Abitur
Organisation des Unterrichts am Beruflichen Gymnasium
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11.Jahrgang 12.Jahrgang 13.Jahrgang
Einführungsphase Qualifikationsphase
Festlegung aller fünf Prüfungs-fächer und
Auswahl der Fächer mit erhöhten
Anforderungen
Endgültige Festlegung des vierten und fünften Prüfungs-
faches
Auswahl des dritten
Prüfungs-faches (einfach gewichtet mit
erhöhten Anforderungen
)
Versetzung
Abitur-prüfung
Bis zum Ende der Einführungsphase
Meilensteine zum Abitur
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Versetzung in die Qualifikationsphase
Versetzung (EB-BbS-VO Anlage 7 zu § 33, § 4)Eine Schülerin oder ein Schüler ist zu versetzen, wenn die Leistungen in allen Lernbereichen mindestens mit der Note „ausreichend“ bewertet worden sind.
Lernbereiche Kernfächer: Deutsch, Englisch Mathematik, Spanisch Ergänzungsfächer: Geschichte, Politik, Religion,
Werte und Normen Profilfächer: AUT, BRC, PP, TEE, BV, IV, VW, Praxis
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Versetzung in die Qualifikationsphase
Eine Schülerin oder ein Schüler ist zu versetzen, wenn die Leistungen
in keinem Fach mit der Note „ungenügend“,
im ersten Prüfungsfach (AUT, BRC, PP, TEE) nicht mit der Note „mangelhaft“,
in nicht mehr als einem der zweiten und dritten Prüfungsfächer (Mathematik, Deutsch, Englisch) mit der Note „mangelhaft“
bewertet worden sind.
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Wie ist der Unterricht organisiert? (1)
Der Klassenverband der Einführungsphase löst sich auf.
In der Regel bleibt die Klasse in den berufsbezogenen Profilfächern zusammen und wird von der bisherigen Lehrkraft als Gruppentutorin bzw. Gruppentutor betreut
Die Schule legt nach ihren personellen Möglichkeiten ein Fächerangebot fest, d.h.:• Die Schülerinnen und Schüler belegen Fächer
in Schulhalbjahren.
Qualifikationsphase
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Wie ist der Unterricht organisiert ? (2)
Die Schülerinnen und Schüler sammeln ab dem ersten Schulhalbjahr in allen Fächern Punkte, die schon zur Berechnung der Abiturnote zählen.
Eine formale Versetzung von Klasse 12 in Klasse 13 findet nicht statt.
Frühestens nach zwei Schulhalbjahren kann – bei entsprechenden Leistungen – das Zeugnis des schulischen Teils der Fachhochschulreife ausgestellt werden.
Qualifikationsphase
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Das Fächerangebot wird unterteilt in:
Profilfächer KernfächerErgänzungs-
fächer Wahlfächer
BRCTechnikAUTP/P(erhöht)
VW / BVIVPraxis(grundlegend)
Deutsch
Englisch
Mathematik
Biologie
Physik
Chemie
Spanisch
Geschichte
Religion/WuN
Sport
Theater AG
Musik AG
(Kollegkurs)
Qualifikationsphase
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Die Abiturprüfung umfasst fünf Prüfungsfächer:
Die ersten bis vierten Prüfungsfächer werden schriftlich (zentral) geprüft, das fünfte mündlich !
Im ersten bis dritten Prüfungsfach wird der Unterricht auf erhöhtem Anforderungsniveau erteilt!
Im vierten und fünften Prüfungsfach wird der Unterricht auf grundlegendem Anforderungsniveau erteilt!
Das erste und zweite Prüfungsfach werden doppelt, das dritte bis fünfte einfach im Abitur gewertet!
Qualifikationsphase
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Die Prüfungsfachstruktur:P 1 P 2 P 3 P 4 P 5
schriftlich schriftlich schriftlich schriftlich mündlich
erhöhte An-
forderungen
erhöhte An-forderungen
erhöhte An-forderungen
grundlegende Anforderunge
n
grundlegende Anforderunge
n
doppelt gewichtet
doppelt gewichtet
einfach gewichtet
einfach gewichtet
einfach gewichtet
Profilfach Kernfach Kernfach Profilfach oder NW
Profilfach oder Kernfach
oder NW
4 – stündig 4 – stündig 4 – stündig 4 (3) – stündig
4 (3) – stündig
Qualifikationsphase
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Die fünf Prüfungsfächer im Abitur
müssen alle
drei Aufgabenfelder
A – B – C
abdecken!A – Deutsch, Englisch, Spanisch
B - BRC, PP, BV, VW
C - AUT, TEE, Mathematik,
Naturwissenschaft, IV
Qualifikationsphase
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Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG GuS-A:
P 1 P 2 P 3 P 4 P 5
AUT (C)Deutsch (A)
oder Englisch (A)
Englisch (A)oder
Deutsch (A)BV (B)IV (C)
Ma (C)IV (C)BV (B)
AUT (C)Deutsch (A)
oderMathe (C)
Mathe (C)oder
Deutsch (A)BV (B)IV (C)
Englisch (A)Spanisch (A)
IV (C)BV (B)
AUT (C)Englisch (A)
oderMathe (C)
Mathe (C)oder
Englisch (A)
BV (B)IV (C)
De (A)BV (B)IV (C)
Qualifikationsphase
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Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG T:
P 1 P 2 P 3 P 4 P 5
TEE (C)Deutsch (A)
oderMathe (C)
Deutsch (A)oder
Mathe (C)
BV (B)IV (C)
Englisch (A)Spanisch (A)
BV (B)IV(C)
TEE (C)Englisch (A)
oderMathe (C)
Englisch (A)oder
Mathe (C)
BV (B)IV (C)
Deutsch (A)BV (B)IV (C)
TEE (C)Englisch (A)
oder Deutsch (A)
Englisch (A)oder
Deutsch (A)
BV (B)IV (C)
Mathe (C)BV (B)IV (C)
Qualifikationsphase
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Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG W:P 1 P 2 P 3 P 4 P 5
BRC (B)Deutsch (A)
oder Englisch (A)
Englisch (A)oder
Deutsch (A)
VW (B) IV (C)Bi (C)
VW (B) IV (C)Bi (C)
Ma (C)
BRC (B)Deutsch (A)
oder Mathematik (C)
Mathematik (C)oder
Deutsch (A)
VW (B) IV (C)Bi (C)
VW (B)IV (C)Bi (C)
Englisch (A)Spanisch (A)
BRC (B)Englisch (A)
oder Mathematik (C)
Mathematik (C)oder
Englisch (A)
VW (B) IV (C)Bi (C)
VW (B)IV (C)Bi (C)De (A)
Qualifikationsphase
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Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG GuS-SP:
P 1 P 2 P 3 P 4 P 5
Pädagogik / Psychologie (B)
Deutsch (A)oder
Englisch (A)
Englisch (A)oder
Deutsch (A)
BV (B) IV (C)Bi (C)
BV (B) IV (C)Bi (C)
Ma (C)
Pädagogik / Psychologie (B)
Deutsch (A)oder
Mathematik (C)
Mathematik (C)oder
Deutsch (A)
BV (B) IV (C)Bi (C)
BV (B)IV (C)Bi (C)
Englisch (A)Spanisch (A)
Pädagogik / Psychologie (B)
Englisch (A)oder
Mathematik (C)
Mathematik (C)oder
Englisch (A)
BV (B) IV (C)Bi (C)
BV (B)IV (C)Bi (C)De (A)
Qualifikationsphase
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Entscheidung am Ende der
Einführungsphase:In zwei der drei Fächer De, En und Ma
muss der Unterricht ab 12.1
auf erhöhtem Niveau (P2 + P3) erfolgen!
Das nicht gewählte Fach aus De, En oder Ma
kann nicht als P4 gewählt werden!
Qualifikationsphase
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Entscheidung am Ende der
Einführungsphase:
Biologie kann als P4 oder P5 gewählt
werden.Unterricht in Biologie als Prüfungsfach 4-stündig, ansonsten 2-stündig!
Englisch kann abgewählt werden, wenn Spanisch weiter betrieben wird.Damit wird Spanisch automatisch in die Berechnung für das Abitur eingebracht.
Qualifikationsphase
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‚Fachhochschulreife‘, schulischer Teil... mit 15 Leistungen aus 12.1+12.2 oder 12.2+13.1 oder 13.1+13.2
... davon 4 Leistungen im 1. und 2. Prüfungsfach doppelt gewichtet und 11 Leistungen in weiteren Fächern einfach gewertet
... von den 11 Leistungen mindestens 6 in 3h- oder 4h-Fächern und maximal 5 in 2h-Fächern
... von den 11 eingebrachten Leistungen müssen 9 05 Punkte sein und 3 der 4 Leistungen in den beiden ersten Prüfungsfächern 05 Punkte
Qualifikationsphase
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‚Fachhochschulreife‘, schulischer TeilFolgende Fächer müssen eingebracht werden:
P 1 zwei Halbjahre x 2
P2 zwei Halbjahre x 2
Deutsch (wenn nicht P 2) zwei Halbjahrex 1
Fremdsprache (wenn nicht P 2) zwei Halbjahrex 1
Mathematik (wenn nicht P 2) zwei Halbjahre x 1
Naturwissenschaft zwei Halbjahre x 1
Geschichte oder BV oder VW zwei Halbjahrex 1
ein weiteres Fach ein Halbjahr x 1
Qualifikationsphase
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‚Fachhochschulreife‘... nach einem einen Jahr Praktikum (nach Vorgabe FOS)
oder … einer mindestens zweijähriger Berufsausbildung erhält man die bundesweit anerkannte
Fachhochschulreife Fachhochschule/Bachelor
Qualifikationsphase
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AbiturDie Gesamtqualifikation und die Durchschnittsnote errechnen sich aus
der Punktsumme der Schulhalbjahresergebnisse
(12.I, 12.II, 13.I, 13.II)
der Punktsumme aus den Gesamtergebnissen in der Abiturprüfung
Qualifikationsphase
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Qualifikationsphase
Fächer Wirtschaft Technik Sozialpädagogik
Agrar
AUT, BRC, PP, TEE
4 4 4 4
BV, VW 4 4 4 4
IV 4 4 4 4
Praxis 2 2 2 2
Deutsch 4 4 4 4
Mathematik 4 4 4 4
Fremdsprache 4 4 4 4
Geschichte 2 2 2 2
Re oder WN 2 2 2 2
Naturwissenschaft
4 4 4 4
Praxis oder weitere FS oder Sport
2 2 2 2
Einzubringende Schulhalbjahre für die Gesamtqualifikation
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Qualifikationsphase
Die Schulhalbjahresergebnisse müssen dieselbe Fremdsprache oder Naturwissenschaft betreffen.
Als Fremdsprache ist grundsätzlich Spanisch einzubringen. Ausnahmen davon sind:
Spanisch muss nicht belegt werden. Damit wird Englisch belegt und eingebracht.
Englisch ist Prüfungsfach. Dann müssen zwei Schulhalbjahres-ergebnisse in Spanisch eingebracht werden.
Englisch ist nicht Prüfungsfach. Spanisch wird freiwillig belegt. Dann kann die einzubringende Sprache frei gewählt werden.
Für das Fach Praxis sind die Noten aus dem Jahrgang 12 einzubringen.
Wie ist der Unterricht organisiert? (3)
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Qualifikationsphase
Wie komme ich zum Abitur?
BLOCK I: 36 Fächernoten aus 12.I – 13.II x 1
Punktsumme der acht Schulhalbjahresergebnisse des ersten und zweiten Prüfungsfach in doppelter Wertung (nicht mehr als drei Ergebnisse unter 05 KMK-Punkte)
(mindestens 200 Punkte)
und die
Punktsumme von 28 Schulhalbjahresergebnissen, darunter die Ergebnisse von P3, P4 und P5, in einfacher Wertung (nicht mehr als vier Ergebnisse unter 05 KMK-Punkte)
Block II: 5 Fächernoten aus der Abiturprüfung x 4
Punktsumme aus den Gesamtergebnissen in P1, P2, P3, P4, P5
(mindestens 100 Punkte)
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Qualifikationsphase
Berechnung der Abiturnote
Die Gesamtqualifikation wird wie folgt berechnet:
E I + E IIEI = 40 x Punktzahl ÷ 44E II= 4 x Punkte in den Abiturprüfungen (P1 + P2 + P3 + P4 + P5)
Beispiel: E I: 40 x 464 Punkte ÷44 = 300,9 421,8 422E II 4 x (07+09+04+06+05) = 31 64,0 64
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Qualifikationsphase
Ermittlung des Gesamtergebnisses nach AVO-GOFAK