10 中学生自我认同建构中的透明错觉 胡金生辽宁师范大学 优...

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序号 课题名称 主持人 单 位 鉴定等级

1 省域大学特色发展的影响因素分析与评价标准研究 庞国彬 大连大学 优 秀

2 英语考试大纲与词汇表的研制与应用模式创新研究 程 昕 大连海事大学 优 秀

3 现代教育技术应用于实验教学的创新性研究 张 菁 大连海洋大学 优 秀

4 辽宁省本科层次中外合作办学的发展战略研究 程良龙 大连交通大学 优 秀

5 复合型对日软件服务外包人才培养研究与实践 黄 明 大连交通大学 优 秀

6 教育公共治理及其机制研究 宋官东 东北大学 优 秀

7构建“做学研”相结合的创新实践平台,培养应用创新型人才研究

徐萃萍 辽宁工程技术大学 优 秀

8 卓越工程师培养的理论研究与实践探索 李继怀 辽宁科技大学 优 秀

9 大学生职业价值观测评及培养策略研究 蔡 敏 辽宁师范大学 优 秀

10 中学生自我认同建构中的透明错觉 胡金生 辽宁师范大学 优 秀

11 发展心理学精品课程建设的理论与实践研究 杨丽珠 辽宁师范大学 优 秀

12 思想政治理论教育在艺术院校的创新研究 陈 艳 鲁迅美术学院 优 秀

13 大学之治:道德领导的思维向度研究 梁国利 沈阳化工大学 优 秀

14 港口航道与海岸工程专业测量实践教学改革 王安怡 大连海洋大学 合 格

15 基于自建语料库的水产英语CBI教学改革研究 郭艳玲 大连海洋大学 合 格

16 全科型本科小学教师培养模式研究 徐 雁 鞍山师范学院 合 格

17 创新思维模式下的学校音乐教育 杨璐璐 渤海大学 合 格

18 高校与海外合作创办孔子学院的对策与研究 赵朋亮 渤海大学 合 格

19 高职商务日语专业课程结构与教学模式改革研究 郝 卓 渤海大学 合 格

20 基于建构主义理论的大学英语自主学习模式研究 赵慧敏 渤海大学 合 格

21 计算机课程项目式教学与学习改革研究 赵绪辉 渤海大学 合 格

22 计算机网络课程教学改革研究 张 博 渤海大学 合 格

23 与经济发展相适应的大学英语教学模式研究 姜 华 渤海大学 合 格

24 中国民族音乐文化在高校中的弘扬与传承 张 薇 渤海大学 合 格

辽宁省教育科学规划立项课题2013年度上半年结题鉴定合格名单

高等教育

25 辽宁省小学社会实践学习存在的问题与对策研究 王仲杰 大连大学 合 格

26 挫折对大学生越轨行为的影响及干预研究 盖晓红 大连大学 合 格

27 建设师范生教师专业技能训练中心的理论与实践研究 于明业 大连大学 合 格

28 市场营销专业体验式教学模式研究 关 辉 大连大学 合 格

29 学校领导前沿图景探索:基于全球化的视角研究 刘 春 大连大学 合 格

30 应用型本科秘书职业技能提高研究 刘 鑫 大连大学 合 格

31 对高校毕业设计(论文)环节的实证研究 李 莉 大连工业大学 合 格

32 绿色教学管理理念下大学语文教学模式研究 李 丹 大连工业大学 合 格

33 CIPP模式的跨学科外语专业教学方法评价性研究 李明秋 大连海洋大学 合 格

34 基于计算机系列课的网络教学模式研究与实践 李 然 大连海洋大学 合 格

35 辽宁普通高校青年教师职业压力与对策研究 王 莉 大连海洋大学 合 格

36 独立学院学生辅导员队伍建设研究 姜来金 大连交通大学 合 格

37 基于产业结构调整的辽宁就业与人才培养研究 于淑艳 大连交通大学 合 格

38 提升大学生就业能力的路径研究 田 一 大连交通大学 合 格

39 高校数学教师专业发展现状调查与对策研究 贾金平 大连科技学院 合 格

40 计算机专业平台系列课程建设的研究与实践 李锡祚 大连民族学院 合 格

41 课程与教学国际化的研究与实践 白日霞 大连民族学院 合 格

42 辽宁英语高级口译人才创新培养的实证研究 张艳秋 大连民族学院 合 格

43以全面提升学生综合素质和职业能力为核心,探索新时期大学生就业创业教育新体系

梁学忠 大连民族学院 合 格

44应用型日语人才培养模式研究-以“综合日语”课程改革与建设为突破口

秦 颖 大连民族学院 合 格

45在计算机程序设计基础教学中加强学生能力培养和素质教育的研究与实践

刘明才 大连民族学院 合 格

46 高校辅导员职业倦怠分析及自我修复策略研究 李 宁 大连外国语学院 合 格

47 基础日语精品课程教学软件的开发与实践研究 刘利国 大连外国语学院 合 格

48建立符合临床药学专业特色的案例教学模式的探索与研究

李 华 大连医科大学 合 格

49 突发公共卫生事件在实践教学中的理论和应用研究 许晓光 大连医科大学 合 格

50 艺术设计专业网页设计课程教学改革研究 刘立伟 大连医科大学 合 格

51大学生(新生、二年级、三年级、毕业年级)辅导员工作模式研究

马富春 东北财经大学 合 格