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ME DIVIERTO Y APRENDO CON LAS TICS

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ME DIVIERTO Y APRENDO CON LAS TICS

AREA DE TRABAJO

PRESENTACIÓN DOCENTE/ESTUDIANTES

PRESENTACIÓN PROBLEMA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFÍA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

PAGINA DE INICIO

ÁREA A TRABAJAR

El proyecto de aula en TIC se enfoca en el área de lenguaje.

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PRESENTACIÓN DEL DOCENTE O DOCENTES

ELIANA JULIETH VALENCIA

VIVIAN YINETH IBARRA

LEIDY NATALY GUERRERO

CLARA GONZALEZ

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GRUPO DE ESTUDIANTES

GRUPO DE ESTUDIANTES

El proyecto esta implementado con los estudiantes de 9 grado ya que en este grupo se evidencia el problema encontrado,

DOCENTES INICIO

ELIANA JULIETH VALENCIA

Bachiller académico, profesional en administración, especialista en la administración de la informática educativa , llevo trabajando como docente en el área técnica de la institución educativa Olaya 4 años con 7 meses, en este año lectivo oriento clases de:. ética en los grados 10 cátedra empresarial en los grados 6 hasta 9, el proyecto esta implementado con los estudiantes de 9 grado.

DOCENTES INICIO

VIVIAN YINETH IBARRA

Contadora publica. pedagogo, llevo trabajando en la institución educativa Olaya 3 años con 5 meses, oriento las áreas de contabilidad en los grados 6 hasta 10 ética en los grados 6, el proyecto esta implementado con los estudiantes de 9 grado.

DOCENTES INICIO

LEIDY NATALY GUERRERO

bachiller académico química de la universidad del valle, llevo trabajando en la institución educativa 1 año, oriento las áreas de biología, química y física, en los grados 9° a 11°, el proyecto esta implementado con los estudiantes de 9 grado.

DOCENTES INICIO

CLARA GONZALEZ

Bachiller académico, ingeniera de sistemas, pedagogo laboro en la institución educativa Olaya hace 3 años 8 meses, orientando el área de informática desde los grados sextos a once, el proyecto esta implementado con los estudiantes de 9 grado

DOCENTES INICIO

PRESENTACION DEL PROBLEMA

Los alumnos de noveno grado de la institución educativa Olaya, sede principal, presentan deficiencias en lectura, escritura y análisis de textos que son esenciales para fortalecer las temáticas orientadas en las áreas de emprendimiento.

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

O Mejorar la lectura, escritura y análisis mediante la utilización de las TIC en los estudiantes.

O Motivar a que los docentes de la Institución Educativa Olaya, involucren en su quehacer pedagógico el uso de las TIC.

O Despertar en los estudiantes el interés por el hábito de la lecto-escritura, mediante la utilización de las TIC.

O Desarrollar las competencias básicas de análisis, interpretación, argumentación y proposición mediante la utilización de las TIC.

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RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA

JUNTA DE LA COMUNIDAD DE CASTILLA – LA MANCHA. 2013. Información sobre el software Cuadernia 3. [En línea]. Consultado el 23 de noviembre de 2014. Disponible en: http://cuadernia.educa.jccm.es.

Canal educativo de Youtube, disponible en www.youtube.com/educacion

El Profesor Súper Ó - Idiomáticos x 01, disponible en, https://www.youtube.com/watch?v=rVzXYnAzuAQ

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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Da clic en cada parte del rompecabezas para ingresar a las actividades

SUSTENTACIÓN, VENTAJAS DE UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA DE CLASE.

Los docentes miren las ventajas de utilizar las herramientas TIC en el aula de clase

ACTIVIDADES

PRESENTAR Y ENSEÑAR A UTILIZAR VIDEO TUTORIAL

Autoaprendizaje en el estudiante

ACTIVIDADES

PRESENTAR Y ENSEÑAR A UTILIZAR VIDEO TUTORIAL

Autoaprendizaje en el estudiante

REALIZACIÓN DE CUADERNO DIGITAL UTILIZANDO CUADERNIA POR PARTE DE LOS

ESTUDIANTES

Que los estudiantes realicen actividades de comprensión de lectura utilizando cuadernia.

ACTIVIDADES

PRODUCTO

La inclusión de las TIC en el aula de clase, hace que el estudiante se motive y utilice nuevos métodos para el aprendizaje, esto hace que los docentes se preparen día a día con el fin de adoptar nuevas formas y métodos para mejorar la calidad educativa, Los estudiantes entregan presentaciones realizadas en cuadernia con temas alusivos a la actividad presentada en clase. Por otra parte los estudiantes realizan un video tutorial para fomentar el buen uso de las herramientas TIC

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EVALUACION

Los estudiantes mejoraron la lectura, escritura y análisis , además aumento el interés por utilizar las diferentes herramientas TIC, como apoyo para fortalecer conocimientos y exigen a los docentes implementar mas actividades que incluyan las TIC.