14plano de aula 4 - fauna

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Plano de Aula Um elefante incomoda muita gente, dois elefantes incomodam, incomodam muito mais... Ser que incomodam mesmo??? O tema da aula de hoje Vida animal extino e estimao!

Objetivo Refletir sobre a vida animal: importncia nos ecossistemas e perigo de extino

Contedos Animais em extino ou ameaados de extino Animais de estimao

Idade A partir de 8 anos

Tempo estimado Duas aulas

Material necessrio Caminhos da Sustentabilidade Volume IV Jornal Super Amigos da Natureza Volume IV Fotografias dos animais de estimao dos alunos Toalha ou lenol (pano para colocar as fotografias) Fotografias ou gravuras de animais extintos Fotografias ou gravuras de animais em perigo de extino

Desenvolvimento metodolgico

Fase 1

Antes de iniciar a aula preciso que o professor faa a leitura das pginas 06 a 10 da Coleo Caminhos da Sustentabilidade (1.ed., vol.4), assim estar preparado para debater com seus alunos o tema: Vida animal extino e estimao.


Para criar um ambiente propcio a este tema, auxilie seus alunos na produo da homenagem aos seus bichinhos de estimao no Blog do site www.editoraamigosdanatureza.com.br. Fase 2

Pea para seus alunos trazerem fotografias de seus animais de estimao e faa a seguinte atividade oral Eu e meu bichinho de estimao. Recolha as fotografias (elas no podem ser identificadas). Leve seus alunos para o ptio da escola, de preferncia sombra de uma rvore. Providencie um pano de tamanho adequado para que as fotografias possam ser distribudas aleatoriamente. Estenda o pano no centro do grupo. Coloque as fotografias viradas, de modo que ningum saiba de quem a fotografia. Pea para seus alunos se sentarem em forma de crculo em volta do pano com as fotos. A atividade comea com o professor falando sobre o seu bicho de estimao (nome, espcie, raa, idade, outras caractersticas que julgar interessante descrever e com a narrao de alguma travessura que seu animal fez). Ao fim da apresentao, o professor pega uma foto e quem for o dono da fotografia far a prxima apresentao. Assim segue sucessivamente, at que todos apresentem seus bichinhos. Aqueles alunos que no tm mais bicho de estimao podem falar dos seus antigos bichos. E aqueles que nunca tiveram podem falar dos bichos que gostariam de ter e por que no tm. Ainda assim todos devem trazer fotografias de animais para a atividade dar certo e envolver a todos. Alis, reserve um tempo para os alunos poderem olhar as fotos dos animais dos colegas, neste momento a curiosidade e o encantamento tomaro conta da aula.

Fase 3 Aps esta atividade oral, mostre fotografias ou gravuras de animais extintos como o caso de dinossauros e de animais em perigo de extino como o macaco-prego e a baleia-azul. Comente com seus alunos sobre a extino animal causada por aes naturais e/ou pela ao do homem. A partir desta exposio oral, discuta com seus alunos sobre quais atitudes humanas colocam em risco a vida animal e elabore com eles uma lista de dicas para


cuidarmos dos nossos animais, sejam de estimao ou no. Na pgina 30 da Coleo Caminhos da Sustentabilidade (1.ed., vol.4), so apresentadas algumas aes adequadas em relao vida animal, inspire-se nelas.

Em seguida, elabore com a turma um cartaz com estas dicas e ilustre-o com as fotografias dos animais em extino, dos que esto ameaados de extino e dos bichos de estimao dos seus alunos. Coloque o cartaz em lugar de destaque na sala de aula. Todos se sentiro mais envolvidos com esta questo ecolgica!

Avaliao

Considere a participao dos educandos durante as atividades orais e na montagem da lista e do cartaz.

Bibliografia Ameaas ao mundo animal. Marechal Cndido Rondon: Amigos da Natureza, 2009. 36 p. (Caminhos da Sustentabilidade, 1.ed., vol.4)

Jornalzinho Super Amigos da Natureza. Marechal Cndido Rondon: Amigos da Natureza, 2009. 16 p. (Suplemento da coleo Caminhos da Sustentabilidade vol.4)

Colaborao Mirian Schrder, professora de Lngua Portuguesa, revisora lingustica e pesquisadora de gneros textuais.

14plano de aula 4 - fauna

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