1_planificare_pregatitoare
DESCRIPTION
pregatitoareTRANSCRIPT
Scoala Gimnaziala Lucian Blaga Baia Mare Avizat director, Aria curriculara: Limba engleza Profesor: Camelia CiurdasNr. Ore/sapt. : 1
YEAR PLANNER2014 - 2015 PREPARATORY GRADE
1ST SEMESTER
NR. CRT.ORGANIZARE TEMATICAOBIECTIVE DE REFERINTANR. ORESAPTAMANA
1.Greetings1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2 315.09-19.0922.09-26.0929.09-03.10
2. My family1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1 306.10-10.1013.10-17.1020.10-24.10
3.My house1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1327.10-31.1010.11-14.1117.11-21.11
4.My school 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1224.11-28.1101.12-05.12
5. The weather1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1308.12-12.1215.12-19.1205.01-09.01
6. The four seasons1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1312.01-16.0119.01-23.0126.01-30.01
Scoala Gimnaziala Lucian Blaga Baia Mare Avizat director, Aria curriculara: Limba engleza Profesor: Camelia CiurdasNr. Ore/sapt. : 1
YEAR PLANNER2014 - 2015 PREPARATORY GRADE
2ND SEMESTER
NR. CRT.ORGANIZARE TEMATICAOBIECTIVE DE REFERINTANR. ORESAPTAMANA
8.Food and Drinks1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1309.02-13.0216.02-20.0223.02-27.02
9.The Human Body1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1302.03-06.0309.03-13.0316.03-20.03
10.Animals1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.12
23.03-27.0330.03-03.04
11.Clothes1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1
3
20.04-24.0427.04-01.0504.05-08.05
12.Jobs and Means of Transport1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1 3
11.05-15.0518.05-22.0525.05-29.05
13.Daily Activities1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1 301.06-05.0608.06-12.0615.06-19.06
UNITATE DE INVATARE ( Lets Have Fun with English)CLASA PREGATITOARE
1. GREETINGS
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICACopilul despre sine
FUNCTII COMUNICATIVE a saluta si a raspunde la salut a se prezenta a identifica elemente din universal familiar a cere si a da informatii
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIIVerbul BE-prezent, affSubstantivul
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
3 ore
Realia
T SS SS-T
Observarea sistematica a elevilorOrala
UNITATE DE INVATARE ( Lets Have Fun with English)CLASA PREGATITOARE
2. MY FAMILY
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICAFamilia. Membrii familiei
FUNCTII COMUNICATIVE a identifica membrii familiei a cere si a da informatii despre membrii familiei
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIIVerbul BE-prezent, affSubstantivul numarul singular/pluralPronumele personal in nominativAdjectivul posesiv singular1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4 3.2 3.3
4.1 exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
3 ore
Textbook
Realia
Family poster
T SSSS-T
Observarea sistematica a elevilor
Orala
Draw your mother
UNITATE DE INVATARE ( Lets Have Fun with English)CLASA PREGATITOARE
3. MY HOUSE AND MY TOYS
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICACasa: incaperi, mobila
FUNCTII COMUNICATIVE a identifica partile componenete ale casei, incaperile a cere si a da informatii a expreima activitati specifice
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIIVerbul BE-prezent, aff, interrogSubstantivul numarul singular/pluralAdjectivul posesiv singularPronumele personal in nominativ1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4 3.2 3.3
4.1 exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
3 ore
Textbook
Housepictures
T SSSS-T
Observarea sistematica a elevilorOralaActivity: Colour the house and name the rooms.
UNITATE DE INVATARE ( Lets Have Fun with English)CLASA PREGATITOARE
4. MY SCHOOL AND MY TOWN
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICAScoala. Obiecte scolareFUNCTII COMUNICATIVE A identifica obiectele scolare A numara obiecte
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIISubstantivul numarul singular/pluralAdjectival: culorileArticolul a/anAdjectivul demonstrativ: singularNumeralul: 1-101.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4 3.2 3.3 4.1 exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
2 ore
Textbook
Flashcards
Realia Photos of school items
Coloured flashcards
T SSSS-T
Observarea sistematica a elevilor
Orala
UNITATE DE INVATARE ( Lets Have Fun with English)CLASA PREGATITOARE
5. THE WEATHER
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICAVremea.
FUNCTII COMUNICATIVE A expreima vremea A recunoste diferite tipuri de vreme
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIIVerbul BE (+, - , ?) Substantivul numarul singular/pluralAdjectival: windy, foggy, rainy, sunny, cloudy.1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4 3.2 3.3 4.1 exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
2 ore
Textbook
Blackboard
Posters with weather
T SSSS-T
Observarea sistematica a elevilorOrala
UNITATE DE INVATARE ( Lets Have Fun with English)CLASA PREGATITOARE
6. THE FOUR SEASONS
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICAAnotimpurile
FUNCTII COMUNICATIVE a recunoaste anotimpurile a descrie anotimpurile a exprima activitati specific diferitelor anotimpuri
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIISubstantivul: nume de flori, legume, fructe specifice diferitelor anotimpuriAdjectivul: culoriVerbul: Be , smell, melt, shine1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4 3.2 3.3 4.1 exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
3 ore
Textbook
Blackboard
realia
posters
T SSSS-T
Observarea sistematica a elevilorOrala
UNITATE DE INVATARE ( Lets Have Fun with English)CLASA PREGATITOARE
7. FOOD AND DRINKS
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICAMancarea
FUNCTII COMUNICATIVE a identifica feluri de mancare, fructe a exprima ce le place/ nu le place sa manance a identifica mesele zilei a exprima ce mananca la mesele zilei
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIIVerbul: like; have Substantivul: feluri de mancareFructe, bauturi, mesele zilei1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4 3.2 3.3 4.1 exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
3 ore
Textbook
Blackboard
realia
food poster
T SSSS-T
Observarea sistematica a elevilorOrala
UNITATE DE INVATARE ( Lets Have Fun with English)CLASA PREGATITOARE
8. THE HUMAN BODY
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICACorpul. Partile corpului
FUNCTII COMUNICATIVE a identifica partile corpului a descrie persoane
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIIVerbul: have got Substantivul: partile corpuluiAdjectival: descrierea unei personaeImperativul1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4 3.2 3.3 4.1 exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
3 ore
Textbook
Blackboard
realia
pictures of people
T SSSS-T
Observarea sistematica a elevilorOrala
UNITATE DE INVATARE ( Lets Have Fun with English)CLASA PREGATITOARE
9. ANIMALS
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICAAnimalele
FUNCTII COMUNICATIVE a identifica animalele domestice, salbatice, cele de companie a descrie animale a descrie diferite actiuni
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIIVerbul: be, can, climb, swim, run, jumpSubstantivul: animaleleAdjectival: strong, fast, slow, friendly, lazy
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4 3.2 3.3 4.1 exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
2ore
Textbook
Blackboard
realia
pictures of animals
T SSSS-T
Observarea sistematica a elevilorOrala
UNITATE DE INVATARE ( Lets Have Fun with English)CLASA PREGATITOARE
10. CLOTHES
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICAImbracamintea
FUNCTII COMUNICATIVE a identifica articole de imbracaminte a descrie imbracamintea pe care o poarta
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIIVerbul: wear , present continuous-aff.Substantivul: haineAdjectival: culori
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4 3.2 3.3 4.1 exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
2 ore
Textbook
Blackboard
realia
pictures of animals
T SSSS-T
Observarea sistematica a elevilorOrala
UNITATE DE INVATARE (Lets Have Fun with English)CLASA PREGATITOARE
11. JOBS AND MEANS OF TRASPORT
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICAMeserii . mijloace de transport
FUNCTII COMUNICATIVE a identifica mijloacele de transport a identifica meseriile
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIIVerbul: sail, fly, drive, help ride, teach, cook, repair, make(clothes)Substantivul: meserii, mijloace de transport
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4 3.2 3.3 4.1 exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
3 ore
Textbook
Blackboard
realia
pictures of means of transport
T SSSS-T
Observarea sistematica a elevilorOrala
UNITATE DE INVATARE ( Lets Have Fun with EnglishCLASA PREGATITOARE
12. DAILY ACTIVITIES
CONTINUTURIOBJ. DE REF.ACTIVITATI DE INVATARERESURSEEVALUAREOBS.
TIMPMATERIALEORGANIZARE
ORGANIZARE TEMATICAActivitati zilnice
FUNCTII COMUNICATIVE a exprima activitatile zilnice
ELEM. DE CONSTRUCTIE A COMUNICARIIVerbul: presentul simplu (+ , - , ? )Pronumele personalAdverbul: in the morning, in the afternoon, in the evening1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4 3.2 3.3 4.1 exercitii de identificare
exercitii de discriminare
exercitii de raspuns la comenzi, formule simple de comunicare
exercitii de pronuntie, intonatie
exercitii de repetare dupa model cantece
activitati/dialoguri simple in perechi
3 ore
Textbook
Blackboard
realia
pictures of daily activities
T SSSS-T
Observarea sistematica a elevilorOrala