[2] silabus rpl
TRANSCRIPT
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK9
9
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Bidang studi Keahlian :Teknik Informasi dan Komunikasi
Program Studi Keahlian :Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian :Rekayasa Perangkat Lunak (070)
Satuan Pendidikan :SMK / MAK
Kelas/Semester : X / 1
Nama Guru : ________________________________
NIP/NIK : ________________________________
Sekolah : ________________________________
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK10
10
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS / SEMESTER : X / 1
STANDAR KOMPETENSI : 1. MERAKIT PERSONAL COMPUTER
ALOKASI WAKTU : 96 X 40 MENIT
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi
Kreatif
Alokasi WaktuSumber BelajarTM PS PI
1.1 Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer telah tersedia
Buku manual dan petunjuk pengoperasian komponen telah tersedia
Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing
Memilih peralatan/ komponen PC secara teliti.
Menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing
Menjelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkem-bangannya.
Membuat daftar rencana ke-butuhan dan spesifikasi PC
Menjelaskan fungsi Pheriferal yang sudah terintegrasi pada sebuah PC
Tes Tertulis
Tes Lisan
Tes Praktek
Produk
Pengamatan/ Observasi
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
2 4(8) Buku Konsep hardware PC
Katalog Pheriferal PC
Pheriferal PC
1.2 Melakukan instalasi komponen PC
Prosedur / SOP perakitan disiapkan
Peralatan instalasi (tools kit) disiapkan
Perangkat yang ingin diinstalasi diuji
Langkah-langkah perakitan komputer serta prosedur dan keselamatan kerja pada saat merakit komputer
Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengopera-sian peralatan
Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam
Tes Tertulis
Diskusi
Tes Praktek
Pengamatan/ observasi
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 8(16)
Buku Konsep hardware PC
Katalog Pheriferal PC
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK11
11
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi
Kreatif
Alokasi Waktu Sumber BelajarTM PS PI
sesuai dengan manual tiap-tiap komponen
Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur, cara/metode dan peralatan yang sudah ditentukan
menerapkan prosedur perakitan PC
Menjelaskan prosedur baku perakitan
Menguraikan karakteristik dan tata cara penanganan tiap-tiap komponen PC
Menguji komponen-komponen PC sesuai dengan buku manual
Menginstalasi komponen PC
Pheriferal PC
Manual Pheriferal PC
1.3 Melakukan keselamatan kerja dalam merakit komputer
Prosedur / SOP perakitan disiapkan
Peraturan yang terkait dengan K3 diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai dengan kondisi ling-kungan dan spesifi-kasi perkerjaan.
Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatan
Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur perakitan PC
Tes Tertulis
Diskusi
Tes Praktek
Pengamatan / observasi
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
2 4(8) Buku Kesela-matan Kerja
Petunjuk Pe-makaian Alat
Peralatan
1.4 Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)
Komponen PC (misal VGA dan Sound Card On Board) diatur menggunakan software, baik yang me-rupakan software bawaan ataupun melalui BIOS, sesuai dengan buku manual tiap-tiap komponen
Jenis-jenis BIOS
Menu pada BIOS dan fungsi masing-masing
Mengikuti prosedur dalam pengaturan BIOS
Mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS
Melakukan setting BIOS pada berbagai jenis PC.
Tes Tertulis
Diskusi
Tes Praktek
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 8(4) Buku Konsep hardware PC
Katalog Pheriferal PC
Pheriferal PC
Manual Pheriferal PC
1.5 Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software
Periferal dipasang / disam-bung sesuai dengan SOP
Periferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual
Jenis-jenis dan fungsi periferal standard
Jenis dan fungsi perangkat identifikasi modern (misal : barcode, finger scan,
Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada PC
Menguraikan jenis dan fungsi periferal yang digunakan pada PC
Memasang periferal pada
Tes Tertulis
Tes Lisan
Tes Praktek
Produk
Pengamatan/ Observasi
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 8(16)
Buku Konsep hardware PC
Katalog Pheriferal PC
Pheriferal
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK12
12
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi
Kreatif
Alokasi Waktu Sumber BelajarTM PS PI
retina scan)
Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat
penyimpanan modern (misal : flash disk, DVD Ram, card reader, CD RW, DVD RW)
Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi (misal : modem, IrDA, WiFi, Bluetooth)
Cara memasang periferal pada PC
Cara mensetting periferal pada PC
PC
Mensetting periferal pada PC
Menjelaskan jenis dan fungsi periferal standar
Menjelaskan jenis dan fungsi perangkat identifikasi dan modem
Mendiskusikan jenis, fungsi, dan prinsip kerja macam-macam perangkat penyimpanan
Menjelaskan cara memasang perangkat periferal pada PC
Menjelaskan cara menset-ting periferal pada PC
PC
Manual Pheriferal PC
Toolkit
1.6 Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal
Hasil perakitan PC dan pemasangan periferal diidentifikasi
Perakitan, jenis kom-ponen dan setting yang dilakukan dicatat dan dilapor-kan sesuai dengan SOP yang berlaku.
PC yang telah dirakit diuji tampilan dan berfungsi dengan baik
PC dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja pada unit kompetensi HDW.OPR.101.(1). A atau HDW. OPR. 102.(1). A
Cara identifikasi hasil perakit-an PC dan pemasangan periferal
Mengikuti aturan dalam pengujian PC dan periferal
Menjelaskan tujuan, produk, prosedur dan cara penggunaan per-alatan untuk diagnosis
Memeriksa hasil pera-kitan PC
Memeriksa hasil pema-sangan periferal
Menguji PC yang telah dirakit
Mengecek PC yang digunakan
Mengecek kinerja dari PC yang digunakan
Mengecek kegunaan periferal apakah sudah sesuai dengan fungsinya
Tes Tertulis
Tes Lisan
Tes Praktek
Pengamatan/ Observasi
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
2 4(8) Buku Konsep hardware PC
Katalog Pheriferal PC
Pheriferal PC
Manual Pheriferal PC
Multimeter
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK13
13
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi
Kreatif
Alokasi Waktu Sumber BelajarTM PS PI
Periferal dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja pada unit kompetensi HDW.OPR.105.(1).A
Hasil yang diperoleh pada pemeriksaan hasil perakitan PC dan pemasangan periferal dilaporkan sesuai dengan format dan prosedur yang telah ditetapkan (pada log-sheet / report-sheet).
Mengecek hasil pemeriksaan yang telah dilakukan pada perakitan PC
Melaporkan hasil pemesangan periferal pada PC
Mengisi Report Sheett, log sheet
Keterangan
TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK14
14
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS / SEMESTER : X / 1
STANDAR KOMPETENSI : 2. MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR
ALOKASI WAKTU : 96 X 40 MENIT
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi
Kreatif
Alokasi WaktuSumber BelajarTM PS PI
2.1 Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi
Paket instalasi sis-tem operasi yang legal sudah disedia-kan dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya).
Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami
Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual
Media paket instalasi sistem operasi sudah dipasang dan siap diakses.
Log-sheet/report-sheet telah disiapkan
Konsep dasar instalasi sistem operasi dasar
Konsep dasar manajemen media penyimpan
Jenis-jenis sistem operasi berbasisi text
Jenis dan cara pengaturan BIOS.
Jenis-jenis file dan konfigurasinya
Memilih sistem operasi secara teliti
Menjelaskan konsep dasar sistem operasi dasar
Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi dasar
Memasang media paket instalasi sistem operasi
Mengatur BIOS
Mengidentifikasikan jenis-jenis file yang digu-nakan dalam instalasi sistem operasi
Menyediakan perangkat komputer dengan konfi-gurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi dasar
Tes Tertulis
Tes Praktek
Pengamatan/ Observasi
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
2 4(8) - Buku Manual Sistem Operasi
Internet
Source Sistem Operasi
Komputer
2.2 Melaksanakan Proses instalasi Pengaturan Mengikuti prosedur dalam Tes Tertulis Rasa ingin Berorientasi 4 4(8) 8(32 Buku
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK15
15
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi
Kreatif
Alokasi Waktu Sumber BelajarTM PS PI
instalasi sistem operasi sesuai installation manual
sesuai installation manual sudah dilaksanakan
Seluruh file, direktori dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi
Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan installation manual
konfigurasi awal pra-instalasi (misal : membuat batch file, instalasi driver CDROM under text mode)
Langkah instalasi sistem operasi
Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)
Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (misal: pengaturan user, hak akses, dan lain-lain
instalasi sistem operasi
Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi
Menjelaskan file dan folder konfigurasi pada sistem operasi dasar
Menginstall sistem operasi dasar
Mengatur konfigurasi sistem operasi
Tes Praktek
Produk
Pengamatan/ Observasi
tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
) Manual Sistem Operasi
Source Sistem Operasi
Komputer
2.3 Mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling)
Sistem operasi dijalankan secara sampling tanpa error
Sistem operasi ditutup tanpa error
Mengoperasikan sistem operasi
Jenis aplikasi yang berjalan pada sistem operasi dasar
Mengecek hasil instalasi secara teliti dan tidak terburu-buru
Menjelaskan langkah pengoperasian sistem operasi, termasuk menjalankan dan menutup sistem operasi
Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/ Observasi
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 8(16)
- Buku Manual Sistem Operasi
Source Sistem Operasi
Komputer
2.4 Melakukan troubleshooting
Troubleshooting dilakukan sesuai installation manual
Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi
Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap trouble-shooting yang terjadi pada sistem operasi
Mengecek hasil instalasi sistem operasi
Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/ Observasi
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 8(16)
Buku Manual Sistem Operasi
Source Sistem Operasi
Komputer
Keterangan
TM : Tatap Muka
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK16
16
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
PS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK17
17
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS / SEMESTER : X / 1
STANDAR KOMPETENSI : 3. MENERAPKAN KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH)
ALOKASI WAKTU : 24 X 45 MENIT
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi
Kreatif
Alokasi WaktuSumber BelajarTM PS PI
3.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Siswa mampu mendiskripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja
Deskripsi keselamatan dan kesehatan kerja
Menjelaskan deskripsi keselamatan dan kesehatan kerja
Tes Tertulis
Tes praktek
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 - - Modul K3LH
Buku Referensi
Internet
3.2 Melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Siswa mampu menerapkan Prosedur / SOP Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Langkah-langkah keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Menjelaskan prosedur baku keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Tes Tertulis
Tes praktek
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 - - Modul K3LH
Buku Referensi
Internet
3.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup
Siswa mampu memelihara dan menjaga kelestarian lingkungan dan peralatan
Siswa mampu melak-sanakan kebersihan dan kelestarian lingkungan hidup
Melakukan perawatan lingkungan dan peralatan
Melaksanakan perbaikan dan perawatan peralatan
Melaksanakan kebersihan dan kelestarian lingkungan hidup
Tes Tertulis
Tes praktek
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 - - Modul K3LH
Buku Referensi
Internet
3.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan
Siswa mampu menerapkan Prosedur / SOP Pertolongan pertama pada kecelakaan
Jenis-jenis kecelakaan kerja
Mengikuti prosedur dalam Pertolongan pertama pada kecelakaan
Tes Tertulis
Tes praktek
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 - - Modul K3LH
Buku Referensi
Internet
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK18
18
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Keterangan
TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK19
19
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK20
20
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Bidang studi Keahlian :Teknik Informasi dan Komunikasi
Program Studi Keahlian :Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian :Rekayasa Perangkat Lunak (070)
Satuan Pendidikan : SMK / MAK
Kelas/Semester : X / 2
Nama Guru : ________________________________
NIP/NIK : ________________________________
Sekolah : ________________________________
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK21
21
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR
KELAS/SEMESTER : X / 2
STANDAR KOMPETENSI : 1. MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER
BELAJARTM PS PI
1.1 Menerapkan Teori Kelistrikan
Struktur atom, komponen-komponen dari atom, dan muatannya, serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan
Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan
Dijelaskan dan digambarkan metode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik
Dijelaskan perbedaan antara tegangan, arus, dan resistansi
Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana resistor dipakai dalam bidang
Teori Dasar Listrik
Sumber Tegangan
Menghitung daya listrik
Menganalisis rangkaian R, L, C
Mengaktifkan beberapa jenis motor listrik
Mengaktifkan generator listrik
Menjelaskan struktur atom dan muatannya
Menjelaskan manfaat dasar dari kelistrikan
Menjelaskan metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor
Menjelaskan perbedaan antara tegangan arus dan resistansi
Menjelaskan bahan-bahan resistip
Menjelaskan konstruksi dan kegunaan kapasitor
Menjelaskan konstruksi induktansi
Menjelaskan hubungan mag-netism, kumparan dan inti
Menjelaskan dengan
Tes tertulis
Pengamatan dan observasi
Tes LIsan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 16 (32)
- Buku Teori Dasar Kelistrikan
Internet
Majalah Teknik
Bread board
Komponen R, L, C
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK22
22
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER
BELAJARTM PS PI
elektronika
Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya
Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya
Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus/ tegangan
Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi, dan dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi
Bisa disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC dan DC, battery, dll.
Disebutkan rumus-rumus hukum Ohm untuk arus, tegangan, resistansi, dan daya serta
gambar hubungan resistansi dan reaktansi
Membandingkan antara reaktansi dan resistansi
Menjelaskan macam-macam sumber tegangan
Menjelaskan pemakaian Hukum OHM
Latihan pemakain Hukum OHM
Menjelaskan perhitungan konsusmsi daya
Menggambarkan hubungan konsumsi daya dengan konstruksi kumparan dan inti
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK23
23
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER
BELAJARTM PS PI
kegunaannya
Perhitungan konsumsi daya dan persyaratannya di-demonstrasikaninduktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya
1.2 Mengenal komponen elektronika
Resistor dengan beragam nilai diiden-tifikasi berdasar kode warna atau kode lain dan bahan penyusun-nya disebutkan disertai kegunaan masing-masing
Jenis-jenis kapasitor di-identifikasi, dijelaskan fungsi utamanya dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta diterangkan tentang istilah muatan dan coulomb
Jenis-jenis induktor di-identifikasi dan dijelaskan macam-macam bahan inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya
Jenis-jenis
Komponen Elektronika
Menghitung nilai besaran komponen elektronika
Menghitung nilai resistansi berbagai jenis resistor
Menghitung nilai kapasistansi berbagai jenis kapasistor
Menguji komponen pasif
Menguji komponen aktif
Memanfaatkan komponen pasif
Memanfaatkan komponen aktif
Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor
Menjelaskan fungsi kapasitor
Menjelaskan muatan pada kapasitor
Menjelaskan jenis-jenis Induktor
Menjelaskan macam-macam bahan inti
Menjelaskan hubungan diameter kumparan dengan Induktansi
Menjelaskan Jenis-jenis transformer
Menjelaskan kegunaan dan
Tes tertulis
Pengamatan/ observasi
Tes Praktek
Produk
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 16 (32)
- Buku Teori Dasar Elektronika
Internet
Majalah Teknik
Bread board
Komponen Elektronika
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK24
24
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER
BELAJARTM PS PI
transformer yang umum diidentifikasi dan disebutkan kegunaannya masing-masing; bagaimana metode step up/down dan dijelaskan kenapa diperlukan laminasi.
Beberapa jenis transistor di-identifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya
Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan dijelaskan kegunaan masing-masing
Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam rangkaian regulator
Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya LED, LCD, Laser, dll. Digambarkan bagaimana photo-voltaic diaktifkan.
pemakaian masing-masing transformer
Menjelaskan jenis-jenis transistor
Menjelaskan kegunaan transistor
Menjelaskan kegunaan semikonduktor lain seperti DIAC, TRIAC dan SCR
Menjelaskan batasan kerja dioda Zener
Menjelaskan fungsi dari dioda Zener
Menjelaskan pemakaian dioda zener dalam rangkaian regulator
Menjelaskan piranti optik yang bisa digunakan
1.3 Menggunakan komponen Elektronika
Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC
Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC
Diterangkan
Tegangan Listrik
Arus Listrik
Hubungann arus , tegangan dan Frekuensi.
Menganalisis Rangkaian DC
Menganalisis Rangkaian AC
Menganalisis Rangkaian RLC
Merancang dan Merakit Power supply
Tes tertulis
Pengamatan/ observasi
Tes Praktek
Produk
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
16 32 (64)
- Buku Teori dasar elektronika
Internet
Majalah Teknik
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK25
25
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER
BELAJARTM PS PI
bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika
Apakah sebuah rangkaian bersifat induktif, kapasitif, atau resistif dibedakan dan dijelaskan
Diterangkan tentang resonansi dan ditunjukkan bagaimana menghitung frekuensi resonansi
Digambarkan bagaimana presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkai-an R,L,C
Menjelaskan prinsip-prinsip dasar rangkaian AC
Menjelaskan pemakaian RLC dalam dalam rangkaian AC
Menjelaskan perbedaan rangkaian bersifat induktif, resistif dan kapasitif
Menjelaskan tentang resonansi
Menghitung frekuensi resonansi
Menggambarkan bandwidth rangkaian resonansi berdasarkan hasil pengukuran
Bread board
Komponen Elektronika
Vadamikeum elektronika
Buku rangkaian elektronik
1.4 Menerapkan konsep elektronika digital
Digambarkan dan dijelaskan tentang kode ASCII
Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar di-identifikasi
Diperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika
Konversi Bilangan dan Kode ASCII
Gerbang Logika
Membuktikan tabel kebenaran
Rangkaian logika dasar
Rangkaian logika kombinasi (komparator, adder, subtractor)
Rangkaian logika sekuensial
Tes tertulis
Pengamatan/ observasi
Diskusi
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 8 (16)
Buku Teori dasar elektronika
Internet
Majalah Teknik
Bread board
Komponen Elektronika
Vadamikeum elektronika
Buku rangkaian elektronik
1.5 Menerapkan sistem bilangan
Diterangkan bagaimana cara
Konversi Bilangan dan Kode ASCII
Rangkaian Display seven segment, LCD, dot matrik
Tes tertulis Rasa ingin tahu
Berorientasi tugas dan
8 16 (16)
- Buku manual multimeter
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK26
26
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER
BELAJARTM PS PI
digital kerja sebuah Counter
Diterangkan fungsi flip-flop dan disebutkan jenis-jenisnya
Diterangkan fungsi dari bus digital dan ditunjukkan bagaimana hubungannya dengan bagian lain
Disebutkan jenis-jenis rangkaian display dan digambarkan bagaimana angka dan huruf ditampilkan
Gerbang Logika Rangkaian clock
Menjelaskan jenis-jenis dan kegunaan flip-flop
Menjelaskan fungsi bus digital
Menjelaskan jenis-jenis rangkaian display
Membuat rangkaian display yang menampilkan angka dan huruf
Tes Praktek
Pengamatan/ Observasi
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
hasil
Percaya diri
Keorisinilan
Alat ukur multimeter
Power supply
Komponen elektronika
1.6 Menerapkan Elektronika Digital untuk komputer
Diterangkan fungsi dari clock pada komputer
Ditunjukkan bagaimana “pulser” digunakan untuk pelacakan sinyal dan bagaimana probe logika dipakai untuk menguji keadaan pada peralatan digital
Digambarkan rangkaian clock dan kegunaannya
Konversi Bilangan dan Kode ASCII
Gerbang Logika
Menjelaskan fungsi clock dalam komputer
Menunjukkan bagaiman pulser digunakan untuk pelacakan sinyal
Menggambarkan rangkaian clock
Menjelaskan kegunaan rangkaian clock
Membuat rangkaian Clock dengan menggunakan rangkaian IC 555
Tes tertulis
Tes Praktek
Pengamatan/ Observasi
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 16 (32)
- Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital
Trainer digital
Komponen elektronika digital
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK27
27
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN ALGORITMA PEMROGRAMAN TINGKAT DASAR
KELAS/SEMESTER : X / 2
STANDAR KOMPETENSI : 2. MENERAPKAN ALGORITMA PEMROGRAMAN TINGKAT DASAR
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
2.1 Menjelaskan struktur algoritma
Struktur algoritma dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Algoritma dengan skema program sekuensial dibuat sesuai dengan rencana program
Algoritma dengan skema program percabangan dibuat dibuat sesuai dengan rencana program
Struktur algoritma pemrograman
Menuliskan algoritma runtunan
Menuliskan algoritma pemilihan if-then dan if then-else
Menuliskan algoritma pengulangan while-do, do-wile, switch-case, repeat N-times
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
2.2 Membuat alur logika pemrograman
Alur logika pemrograman dibuat sesuai dengan kaidah keilmuan
struktur algoritma runtutan pemilihan dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
struktur algoritma pemilihan dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
struktur algoritma pengulangan dijelas-
Algoritma runtunan
Algoritma pemilihan
Algoritma pengulangan
Menggambarkan diagram alir untuk algoritma runtunan, pemilihan dan pengulangan
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK28
28
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
kan sesuai dengan kaidah keilmuan
2.3 Menjelaskan Data Flow Diagram (DFD)
Data Flow Diagram (DFD) dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Simbol-simbol Data Flow Diagram (DFD) :
- Select
- Data Store
- Anchor
- Vertex
- Result Flow
- Update Flow
- Data Process
- Actor
- Control Flow
- Note Connector
Mempelajari arti simbol Data Flow Diagram (DFD)
Latihan menyusun Data Flow Diagram (DFD) untuk suatu program pada level 0 dan level 1
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4(8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
2.4 Membuat diagram alir pemrograman
Diagram alir pemrograman dibuat sesuai dengan kaidah keilmuan
Simbol-simbol dasar diagram alir :
- Simbol mulai
- Simbol proses
- Simbol keputusan
- Simbol Dokumen
- Simbol Konektor bersambung
- Simbol Konektor mulai dan stop
- Simbol Komentar
Mempelajari arti simbol Diagram alir
Latihan menyusun diagram alir
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4(8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
2.5 Menjelaskan varian dan invariant
Varian dan invariant dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Tipe data, variable konstanta, dan
Jenis-jenis Tipe Data
Penamaan variavel dan Konstanta
Penentuan tipe data pada variabel dan
Mempelajari tipe-tipe data
Mempelajari tipe data dasar dan bentukan.
Mempelajari penamaan variabel dan konstanta
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4(8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK29
29
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
parameter yang berlaku umum pada pemograman yang dijelaskan sesuai dengan fungsinya
Tipe data baru dari tipe data yang ada dibuat dan dijelaskan pemanfaatannya
Pemakaian nama pada tipe data, variable, konstanta dan parameter dijelaskan
konstanta Mempelajari pemberian harga variable
Menunjukkan penggunaan variabel pada program
2.6 Menerapkan pengelolaan array.
Pengelolaan array diterapkan sesuai dengan kaidah keilmuan
Algoritma dibuat dengan array satu dimensi
Algoritma pencarian data dan algoritma pengurutan data (sorting) dibuat dengan menggunakan array
Jenis dan inisialisasi array
Pemrosesan Array
Mendefinisikan array
Menginisialisasi array
Menulis elemen array ke piranti keluaran
Menulis harga tertentu di dalam array
Mencari harga maksimum array
Menggunakan elemen array
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4(8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK30
30
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN ALGORITMA PEMROGRAMAN TINGKAT LANJUT
KELAS/SEMESTER : X / 2
STANDAR KOMPETENSI : 3. MENERAPKAN ALGORITMA PEMROGRAMAN TINGKAT LANJUT
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
3.1 Menjelaskan prinsip array multi dimensi
Prinsip array multi dimensi dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Algoritma array multi dimensi dibuat dan dijelaskan
Matrik 2D, 3D dibuat dalam bentuk penj-umlahan, pengu-rangan, perkalian, dsb.
Array multi dimensi Mendeklarasikan dan memanfaatkan elemen array melalui penjumlahan, pengurangan, perkalian serta pencarian elemen array
Menjelaskan cara Inisialisasi Matriks
Melakukan pembacaan elemen matriks
Menjelaskan pengisian matriks tanpa petunjuk pembacaan
Membuat program pengisian engisian matriks dengan menggunakan petunjuk pembacaan
Membuat program untuk menulis matriks
Menjelaskan penjumlahan dua buah matriks
Menjelaskan pengurangan dua buah matriks
Menjelaskan perkalian dua buah matriks
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
3.2 Mengunakan array multi dimensi
Algoritma pembaca-an, pengisian, pengubahan, dan
Mengunakan array multi dimensi
Membuat program pencarian elemen terbesar matriks
Tes Lisan
Tes Tulisan
Rasa ingin tahu
Berorientasi tugas dan hasil
4 4 (8) Buku Referensi
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK31
31
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
penghapusan data dalam array multi dimensi dibuat dan ditunjukan
Membuat program pencarian elemen terkecil matriks
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Percaya diri
Keorisinilan
Modul
Trainer
3.3 Menggunakan prosedur dan fungsi
Prosedur dan fungsi digunakan sesuai dengan kaidah keilmuan
Algoritma program dibuat dengan menggunakan prosedur
Algoritma program dibuat dengan menggunakan fungsi
Algoritma program dibuat dengan menggunakan prosedur dan fungsi
Prosedur dan Fungsi Mempelajari pendeklarasian fungsi
Membuat contoh program untuk pemanggilan fungsi
Mempelajari pendekalarasian prosedur
Membuat contoh program pemanggilan prosedur
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku Referensi
Modul
Trainer
3.4 Menggunakan library pemrograman grafik.
Library pemrograman grafik digunakan sesuai dengan kaidah keilmuan
Graphic Library Latihan membuat program grafik dengan menggunakan grafik library yang sudah ada
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku Referensi
Modul
Trainer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK32
32
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMBUAT BASIS DATA
KELAS/SEMESTER : X / 2
STANDAR KOMPETENSI : 4. MEMBUAT BASIS DATA
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
4.1. Mengidentifikasi struktur hirarki basis data
Dijelaskan pengertian Data dan basis data
Sistem Manajemen Basis data dijelaskan
Pengertian data
Pengertian Basis Data
Sistem manajemen basis data
Menjelaskan pengertian data
Menjelaskan pengertian basis data
Menjelaskan sistem manajemen basis data
Pengamatan
Tes tulis
Tugas
Hasil
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 4 (8) Buku ajar data base
Komputer
Jobsheet
4.2. Menjelaskan Entity Relationship Diagram (ERD)
Model ERD dijelaskan
Simbol ERD digambarkan dan dijelaskan
Model ERD
Simbol-simbol ERD
Menjelaskan Model ERD
Simbol-simbol ERD
- Entitas
- Atribut
- Relationships
Pengamatan
Tes tulis
Tugas
Hasil
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 4 (8) Buku ajar data base
Komputer
Jobsheet
4.3. Menerapkan normalisasi basis data
Basis Data Relasional dijelaskan
Relasi Antar tabel dijelaskan
Struktur basis data relasional
Menggambarkan relasi antar tabel
Menjelaskan bagian-bagian tabel yang terdiri dari:
- Row/baris/tuple
- Field/kolom/atributes
Membuat suatu gambar hubungan antar tabel
Pengamatan
Tes tulis
Tugas
Hasil
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 4 (8) Buku ajar data base
Komputer
Jobsheet
4.4. Membuat Database management system (DBMS)
Struktur umum database management sistem dijelaskan
Perangkat Lunak yang digunakan dalam DBMS
Eksekusi dan optimasi query
Operator relasional
Metode akses dan penanganan file
Management buffer
Menjelaskan tentang eksekusi dan optimasi query
Menjelaskan operator relasional
Menjelaskan metode akses dan penanganan file
Menjelaskan tentang
Pengamatan
Tes tulis
Tugas
Hasil
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 4 (8) Buku ajar data base
Komputer
Jobsheet
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK33
33
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
dijelaskan Management media penyimpanan
Database
management buffer
Menjelaskan management media penyimpanan
Menjelaskan tentang database
Menjelaskan macam-macam perangkat lunak DBMS
- Microsoft access
- MySQL
- Microsoft SQL Server
- PostgreSQL o Oracle Database
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK34
34
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK35
35
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK36
36
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Bidang studi Keahlian :Teknik Informasi dan Komunikasi
Program Studi Keahlian :Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian :Rekayasa Perangkat Lunak (070)
Satuan Pendidikan : SMK / MAK
Kelas/Semester : XI / 1
Nama Guru : ________________________________
NIP/NIK : ________________________________
Sekolah : ________________________________
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK37
37
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN APLIKASI BASIS DATA
KELAS/SEMESTER : XI / 1
STANDAR KOMPETENSI : 5. MENERAPKAN APLIKASI BASIS DATA
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
5.1 Menjelaskan jenis perintah SQL
Jenis perintah SQL dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Penjelasan perintah-perintah (command) pada SQL
Mempelajari arti dan fungsi masing masing perintah pada SQL
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
Buku Referensi
Modul
Trainer
5.2 Membuat table basis data
Table basis data dibuat sesuai dengan kaidah keilmuan
Tabel dibuat dengan menggunakan wizard.
Fitur-fitur table digunakan untuk membuat tabel
Tabel dibuat dengan menggunakan bahasa data deskripsi (SQL).
Nama field, tipe data, dan deskripsi field ditulis pada kolom
Tabel diberi nama sesuai dengan aturan penamaan dan disimpan sesuai dengan format standar aplikasi yang digunakan
Table dibuat dengan menggunakan Wizard.
Fitur-fitur table dibuat dengan menngunakan bahasa data deskripsi (SQL).
Nama field, tipe data, dan deskripsi field
Aturan penamaan yang sesuai dengan format standar aplikasi yang digunakan
Membuat Tabel dengan menggunakan wizard.
Membuat fitur-fitur table untuk membuat tabel
Membuat table dengan menggunakan bahasa data deskripsi (SQL).
Menulis nama field, tipe data, dan deskripsi field pada kolom
Menyimpan Tabel diberi nama sesuai dengan aturan penamaan format standar aplikasi yang digunakan
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4(8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK38
38
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
5.3 Menerapkan query pada basis data
Query pada basis data dibuat sesuai dengan kaidah keilmuan View dibuat dengan mengguna-kan wizard View
Fitur-fitur View diaplikasikan.
Field ditetapkan sesuai dengan kebutuhan tabel
View diberi nama sesuai dengan aturan penamaan dan disimpan sesuai dengan format standar aplikasi yang digunakan
Query untuk menampilkan tabel
View dibuat dengan menggunakan wizard View
Mengaplikasikan fitur-fitur View.
Menetapkan Field sesuai dengan kebutuhan tabel
Memberi namaView sesuai dengan aturan penamaan dan disimpan sesuai dengan format standar aplikasi yang digunakan
Mengecek field pada tabel
Menyimpan nama view sesuai dengan format standar
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4(8) Buku Referensi
Modul
Trainer
5.4 Membuat form basis data
Form basis data dibuat sesuai dengan kaidah keilmuan
Pembuatan Form pada basisdata dengan memperhatikan :
- Form name
- View
- Filter
- Where condition
- Data mode
- Window mode
Membuat rencana pembuatan Form menggunakan menu
Menyiapkan file basis data yang akan digunakan
Membuat Form basis data
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4(8) Buku Referensi
Modul
Trainer
5.5 Menerapkan macro pada basis data
Macro pada basis data dibuat sesuai dengan kaidah keilmuan
Pembuatan Form dengan menggunakan perintah Macro dengan memperhatikan :
- Macro untuk Form
- Macro untuk Report
- Macro untuk Import / Export
- Macro untuk Acce-
Membuat rencana pembuatan Form menggunakan Macro
Menyiapkan file basis data yang akan digunakan
Membuat Form basis data
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4(8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK39
39
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
lerator Key
5.6 Membuat report. Penggunaan report untuk menghasilkan laporan dijelaskan .
Membuat report sesuai dengan kaidah keilmuan
Report pada Access Tata cara pembuatan report
Membuat laporan dengan menggunakan report
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4(8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK40
40
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMAHAMI PEMROGRAMAN VISUAL BERBASIS DESKTOP
KELAS/SEMESTER : XI / 1
STANDAR KOMPETENSI : 6. MEMAHAMI PEMROGRAMAN VISUAL BERBASIS DESKTOP
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
6.1 Menjelaskan IDE aplikasi bahasa pemograman
IDE aplikasi bahasa pemograman dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Cara menjalankan IDE
Memilih jenis Project
Jendela IDE
Toolbox
Bahasa Visual Basic
Type Variabel
Cara Menuliskan Komentar di Visual Basic
Operator Aritmatika dan Logika di Visual Basic
Deklarasi Variabel
Mempelajari :
- Cara menjalankan IDE
- Memilih jenis Project
- Jendela IDE
- Toolbox
- Bahasa Visual Basic
- Type Variabel
- Cara Menuliskan Komentar di Visual Basic
- Operator Aritmatika dan Logika di Visual Basic
- Deklarasi Variabel
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
6.2 Menjelaskan objek aplikasi bahasa pemograman
Objek aplikasi bahasa pemograman dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Obyek bahasa aplikasi pemrograman
Mempelajari obyek aplikasi bahasa pemrograman
Pengenalan Visual Basic,Form, Kontrol, Kotak Dialog,Variabel, Tipe Data dan Operator,Struktur Keputusan dan Perulangan,MDI Form, Meenu dan Toolbar,Procedure dan Function, Penanganan Error,Konsep DBMS,Pengenalan SQL
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK41
41
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
Server,Pengenalan Crystal Report,Membuat Aplikasi Visual Basic, SQL Server dan Crystal Report
6.3 Menjelaskan user interface aplikasi bahasa pemograman
User interface aplikasi bahasa pemograman dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
User Interface pada bahasa pemrograman
Mempelajari pengertian dan penggunaan user interface pada bahasa pemrograman visual
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
6.4 Menjelaskan tipe file
Tipe file dijelaskan sesuai dengan jenis dan fungsinya
Tipe extension file dan pengertiannya
Mempelajari pengertian dan pengoperasian file pada bahasa pemrograman visual:
- Membuka File
- Membaca File
- Menyimpan File
- Extension File
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
6.5 Menjalankan aplikasi
Aplikasi Teknik pengoperasian program aplikasi
Mengoperasikan program aplikasi
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK42
42
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMBUAT PAKET SOFTWARE APLIKASI BERBASIS DESKTOP
KELAS/SEMESTER : XI / 1
STANDAR KOMPETENSI : 7. MEMBUAT PAKET SOFTWARE APLIKASI BERBASIS DESKTOP
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
7.1 Menjelaskan menu aplikasi
Menu aplikasi dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Menu aplikasi Mempelajari menu aplikasi Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Komputer
7.2 Menyiapkan sistem komputer
Sistem komputer dalam kondisi siap digunakan.
Paket software aplikasi siap digunakan.
Kode program telah tersedia pada sistem computer
Komponen yang dibutuhkan oleh kode program disiapkan.
Standar hardware yang mendukung program
Mempersiapkan Hardware dan software
Mengidentifikasi edisi software yang support terhadap hardware
Menginstalasi sotware pada sistem computer
Mengidentifikasi seluruh komponen yang dibutuhkan oleh kode program sesuai dapat dijalankan.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Komputer
7.3 Mendemons-trasikan aplikasi paket installer
Aplikasi paket installer dijalankan.
Kode Program atau file exe di-set dan disimpan pada direktori tertentu.
Komponen yang dibutuhkan di-set dan disimpan pada direktori tertentu.
Teknik Menginstall VB Menjalankan Aplikasi paket installer
Mengenal file pada installer
Mengelompokan kode program di-set dan disimpan pada direktori tertentu.
Menset komponen yang dibutuhkan
Menyimpan pada direktori tertentu.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Komputer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK43
43
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
Mengeset direktori dan nama file setup hasil proses pembuatan installer
Menjalankan hasil proses pembuatan installer dijalankan. dan disimpan pada direktori yang telah ditentukan.
7.4 Menyimpan installer aplikasi
File hasil disimpan dalam media penyimpanan yang telah ditentukan
Administrasi file kerja Membuat administrasi penyimpanan File
Memahami konsep root file data base / directory tempat menyimpan data base file
Membuat back up file hasil
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul Komputer
7.5 Menghubungkan aplikasi dengan basis data.
Paket aplikasi installer dihubungkan dengan dengan basis data yang sesuai.
Aplikasi Installer
Basis Data
Hubungan antara Aplikasi Installer dengan basis data
Menghubungkan aplikasi dengan basis data.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Komputer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK44
44
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI JARINGAN KOMPUTER
KELAS/SEMESTER : XI / 1
STANDAR KOMPETENSI : 8. MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI JARINGAN KOMPUTER
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
8.1 Menjelaskan fungsi periferal jaringan komputer
Fungsi periferal jaringan komputer dijelaskan sesuai denga kaidah keilmuan
Modem
Net card
Hub
Router
Transmission line
Mempelajari macam-macam periferal yang diperluikan dalam pemasangan jaringan komputer
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
8.2 Mengidentifikasi-kan ketersambu-ngan jaringan
Ketersambungan jaringan diidentifikasi sesuai dengan perintah pada buku kerja
Perintah-perintah sistem operasi pada jaringan untuk mengecek koneksi
- Ping
- Tracert
- Ipconfig
- Dll.
Mempelajari perintah-perintah sistem operasi pada jaringan komputer untuk mengecek koneksi
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
8.3 Mengoperasikan aplikasi jaringan komputer
Aplikasi jaringan komputer dioperasiskan sesuai dengan perintah pada buku kerja
Pembuatan jaringan komputer sederhana antara Server dan Client
Membuat jaringan kompouter lokal antara Server dan Client
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK45
45
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
8.4 Melakukan pemutusan jaringan.
Koneksi jaringan diputuskan menggunakan perintah Ssitem Operasi sesuai dengan perintah pada buku
Pemutusan jaringan dengan perintah sistem operasi jaringan komputer
Memutus jaringan komputer menggunakan perintah sistem operasi
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK46
46
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK47
47
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK48
48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Bidang studi Keahlian :Teknik Informasi dan Komunikasi
Program Studi Keahlian :Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian :Rekayasa Perangkat Lunak (070)
Satuan Pendidikan : SMK / MAK
Kelas/Semester : XI / 2
Nama Guru : ________________________________
NIP/NIK : ________________________________
Sekolah : ________________________________
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK49
49
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN BAHASA PEMROGRAMAN SQL TINGKAT DASAR
KELAS/SEMESTER : XI / 2
STANDAR KOMPETENSI : 9. MENERAPKAN BAHASA PEMROGRAMAN SQL TINGKAT DASAR
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
9.1 Menjelaskan konsep pengoperasian bahasa pemrograman (SQL)
Mampu penjelaskan basaha pemrograman (SQL)
Mampu menyebut-kan ciri-ciri bahasa pemograman SQL
Mampu menjelaskan konsep pengopera-sian bahasa pemograman (SQL)
Bahasa pemrograman (SQL)
Konsep pengoperasian bahasa pemrograman (SQL)
Menjelaskan definisi Bahasa pemrograman (SQL)
Menjelaskan ciri-ciri Bahasa pemrograman (SQL)
Menjelaskan konsep pengoperasian bahasa pemrograman (SQL)
Tes Tertulis
Pengamatan
Penugasan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
2 - - Buku Referensi
Modul
Trainer
9.2 Mempersiapkan perangkat lunak SQL
Mampu menginstalasi perangkat lunak aplikasi SQL dan dapat berjalan normal.
Mampu menyedia-kan dan mengidenti-fikasi manual pengguna (user manual) perangkat lunak aplikasi SQL
Mampu menyalakan perangkat komputer dengan sistem operasi dan persyaratan sesuai petunjuk instalasi
Mampu menjalakan
Instalasi aplikasi perangkat lunak SQL
Pengoperasian (menjalankan dan menutup) aplikasi perangkat lunak SQL
Menjelaskan cara instalasi aplikasi perangkat lunak SQL
Menjelaskan cara menjalakan perangkat lunak aplikasi SQL
Tes Tertulis
Pengamatan
Penugasan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
2 4 (8) 2 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK50
50
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
perangkat lunak aplikasi SQL
9.3 Mendeskripsikan menu aplikasi SQL
Mampu mengenali menu-menu yang tersedia beserta shorcutnya.
Mampu mengidentifikasi fitur-fitur pengolahan table, view, store prosedur, trigger
Mampu mengaplikasikan fitur-fitur pengolahan table, view, store prosedur, trigger seperti pembuatan baru (new), penyimpanan (save), pembukaan (open), penghapusan (delete)
Menu dan shortcut aplikasi perangkat lunak SQL
Fitur-fitur pengolahan table, view, store prosedur, trigger
Aplikasikan fitur-fitur pengolahan table, view, store prosedur, trigger
Menjelaskan menu-menu yang tersedia beserta shorcutnya
Mengidentifikasi fitur-fitur pengolahan table, view, store prosedur, trigger
Mengaplikasikan fitur-fitur pengolahan table, view, store prosedur, trigger
Tes Tertulis
Pengamatan
Penugasan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
2 4 (8) 2 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
9.4 Membuat tabel Mampu membuat tabel dengan menggunakan perintah standart dalam DLL
Mampu memasukkan nama kolom/field, tipe data dan konstrainnya ke dalam table yang sudah dibuat
Mampu mengisi data pada table dengan meggunakan perintah standar seperti insert, update dan delete sesuai dengan informasi dan kondisi
Membuat tabel dengan menggunakan perintah standart dalam DLL
Memasukkan nama kolom/field, tipe data dan konstrainnya ke dalam table yang sudah dibuat
Mengisi, menyimpan data pada table dengan meggunakan perintah standar
Membuat, mengatur dan menyimpan index table
Membuat, mengatur dan menyimpan View Table
Menjelaskan pembuatan tabel dengan menggunakan perintah standart dalam DLL
Menjelaskan cara memasukkan nama kolom/field, tipe data dan konstrainnya ke dalam table yang sudah dibuat
Menjelaskan pengisian data pada table dengan meggunakan perintah standar
Menjelaskan cara penyimpan tabel yang sudah diberi nama dan terisi
Menjelaskan pembuatan, pengaturan dan penyimpanan index table
Tes Tertulis
Pengamatan
Penugasan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 10 (20)
2 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK51
51
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
Mampu menyimpan tabel yang sudah diberi nama dan terisi
Mampu membuat index table dan mengaturnya dengan menggunakan perintah standart berupa : create, index dan drop index
Mampu menyimpan dan memberi nama index
Mampu membuat dan mengatur view table dengan menggunakan perintah standart berupa create, index dan drop view
Mampu menyimpan dan memberi nama view table
tabel dengan menggunakan perintah standart
Menjelaskan pembuatan, pengaturan dan penyimpanan view table dengan menggunakan perintah standart
9.5 Mengoperasikan tabel dan table view.
Mampu menampilkan data table dengan perintah select.
Perintah select yang digunakan dapat berupa select dengan kondisinya seperti : distinct, where, order by, group by, having dsb.
Mampu menampilkan data table dengan perintah select yang terkait (join) dengan beberapa tabel yang lain. Perintah select yang digunakan dapat berupa select
Menampilkan data table dengan perintah select
Menampilkan data table dengan perintah select yang terkait (join) dengan beberapa tabel yang lain
Menjelaskan cara menampilkan data table dengan perintah select.
Menjelaskan cara menampilkan data table dengan perintah select yang terkait (join) dengan beberapa tabel yang lain.
Tes Tertulis
Pengamatan
Penugasan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
2 4 (8) 2 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK52
52
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
dengan kondisinya seperti : distinct, where, order by, group by, having dsb.
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK53
53
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN BAHASA PEMROGRAMAN SQL TINGKAT LANJUT
KELAS/SEMESTER : XI / 2
STANDAR KOMPETENSI : 10. MENERAPKAN BAHASA PEMROGRAMAN SQL TINGKAT LANJUT
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
10.1 Menentukan formula pembentukan data dengan batasan waktu
Formula pembentukan data dengan batasan waktu ditentukan sesuai dengan persyaratan
Penulisan rumus (formula) dengan batasan waktu
Merumuskan data sesuai kaidah matematika dan terurai dengan sederhana.
Membangkitkan rumus data yang tidak terkait dengan waktu (bukan domain waktu).
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
10.2 Membuat prosedur dan fungsi
Prosedur dan fungsi dibuat sesuai dengan petunjuk pada buku kerja
Prosedur dan Fungsi Menjelaskan pendeklarasian fungsi
Membuat contoh program untuk pemanggilan fungsi
Menjelaskan pendekalarasian prosedur
Membuat contoh program pemanggilan prosedur
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
10.3 Menulis kode program pembangkitan data dengan batasan waktu
Kode program pembangkitan data dengan batasan waktu ditulis sesuai dengan peogram yang akan dibuat
Pembentukan data yang akan dibangkitkan (generated).
Membangkitkan Data yang merupakan satu tipedata, berupa sinyal atau teks atau frekuensi.
Membatasi Data telah nilai minimal, maksimal danjumlah data yang dibangkitkan.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK54
54
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
10.4 Mengoperasikan trigger.
Trigger dioperasikan sesuai dengan perintah pada buku kerja.
Triggers.
Programming triggers
Membuat Triggers
Mengelola Triggers.
Membuat basis data dengan menggunakan Programming triggers dibuat.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK55
55
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN DASAR-DASAR PEMBUATAN WEB STATIS TINGKAT DASAR
KELAS/SEMESTER : XI / 2
STANDAR KOMPETENSI : 11. MENERAPKAN DASAR-DASAR PEMBUATAN WEB STATIS TINGKAT DASAR
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
11.1 Menjelaskan konsep dasar dan teknologi Webpage
Konsep-konsep dan teknologi web dijelaskan (web Server, URL, HTTP, HTML, Web browser, gateway
Perbedaan antara klien dan server dijelas.
Cara bagaimana bandwidth mempengaruhi transmisi data dan gambar pada layar dijelaskan.
Ciri-ciri dan fungsi dari software teks editor yang tersedia untuk merancang web page dibandingkan
Keuntungan dan kerugian running dari server yang dimiliki dibandingkan server provider dijelaskan.
Konsep dan teknologi web
Konsep klien dan server pada teknologi WEB
Kapasitas Bandwidth dan kulaitas tampilan halaman WEB
Pemilihan software aplikasi perancangan web
Perbandingan local server dan remote server (hosting provider)
Menjelaskan Konsep-konsep dan teknologi web (web Server, URL, HTTP, HTML, Web browser , gateway )
Mengetahui Cara bagaimana bandwidth mempengaruhi transmisi data dan gambar pada layer
Menjelaskan perbedaan antara klien dan server
Menjelaskan cara bagaimana bandwidth mempengaruhi transmisi data dan gambar pada layer
Membandingkan ciri-ciri dan fungsi dari software teks editor yang tersedia untuk merancang web page
Menjelaskan keuntungan dan kerugian running dari server yang dimiliki dibandingkan server provider.
Mengetahui Keuntungan dan kerugian running dari server yang dimiliki dibandingkan server provider.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Perangkat lunak pendukung
Komputer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK56
56
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
11.2 Menjelaskan struktur dokumen HTML
Kegunaan dari dokumen dan audiens diidentifikasi
Bahasa HTML yang tepat yang akan digunakan pada dokumen dan audiens ditetapkan
Struktur dasar dokumen sesuai persyaratan pengguna dirancang
Site map dokumen dikem-bangkan dan dikonfirmasikan dengan klien
Dokumen HTML dengan Head dan title
Body pada dokumen, teks dan paragraf sesuai kebutuhan ditambahkan
Simbol khusus pada browser/ platform
Melengkapi dokumen HTML dengan Head dan title
Membuat Body pada dokumen
Menambahkan teks dan paragraf sesuai kebutuhan
Format dokumen menarik dan mudah
Dokumen penamaan standar.
Medesain Format dokumen menarik dan mudah dibaca dibuat
Penambahan simbol khusus pada browser/ platform
Mengatur itampilan secara tepat
Penyimpanan dokumen disimpan sesuai dengan penamaan standar.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Perangkat lunak pendukung
Komputer
11.3 Menambahkan objek pada web
Teks diformat untuk memenuhi persyaratan penyajian pengguna
Background warna atau gambar yang sesuai menurut persyaratan pengguna ( logo peru-sahaan, buku pedoman perusahaan) dipasang
Posisi setiap elemen pada halaman dibuat lebih menarik
Indent teks dan list (ordered, unordered, dan nested) dibuat
Format teks dengan HTML
Pemberian Background dan warna pada dokumen
Menempatkan objek pada bidang desain
Mempormat Teks untuk memenuhi persyaratan penyajian pengguna
Memasang Background warna atau gambar yang sesuai menurut persyaratan pengguna ( logo peru-sahaan, buku pedoman perusahaan)
Menempatkan Posisi setiap elemen pada halaman
Indent teks dan list (ordered, unordered, dan nested)
Wrap teks di sekitar gambar digunakan atau jarak di sekitar
Skala gambar dan perataan pada dokumen di format
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku referensi
Buku kerja
Perangkat lunak pendukung
Komputer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK57
57
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
Gambar disisipkan (GIF, JPEG, atau embedded image) dan dokumen diformat sesuai persyaratan
Wrap teks di sekitar gambar digunakan
Membuat setiap elemen pada halaman dibuat lebih menarik
Membuat Indent teks dan list (ordered, unordered, dan nested)
Menyisipkan gambar disisipkan (GIF, JPEG, atau embedded image)
Memformat dokumen sesuai persyaratan
Menambahkan Wrap teks di sekitar gambar
Menambahkan jarak di sekitar gambar
Memformat skala gambar dan perataan pada dokumen
11.4 Membuat tabel pada web
Atribut tabel
Elemen tabel
Menambahkan obyek pada tabel
Perintah pembuatan tabel pada HTML
Membuat tabel Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Perangkat lunak pendukung
Komputer
11.5 Membuat Link pada web
Link berbasis teks
Link berbasis gambar
Jenis-jenis link
Perintah pembuatan link pada HTML
Membuat link ke situs lain
Membuat link ke halaman lain
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Perangkat lunak pendukung
Komputer
11.6 Menyimpan dokumen
Struktur direktori yang dibuat
Penyimpanan berkas dengan ekstensi yang tepat
Penyimpanan berkas
Perintah pembuatan tampilan untuk download
Membuat menu untuk menyimpan dokumen
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Perengkat lunak
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK58
58
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
pada folder di server yang tepat
Program untuk upload berkas ke server
pendukung
Komputer
11.7 Menguji dokumen.
Format URL (Uniform Resource Locator) dijelaskan
Peran dari browser dalam membaca file-file Web didemons-trasikan(text-only, hypertext) dengan mengakses ke URL tertentu melalui menu yang tersedia
Perbedaan browser mempengaruhi tampilan dari halaman web dapat diidentifikasi
Perintah pembuatan tampilan untuk membuka dokumen
Membuka dokumen Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Perangkat lunak pendukung
Komputer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK59
59
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMBUAT HALAMAN WEB DINAMIS TINGKAT DASAR
KELAS/SEMESTER : XI / 2
STANDAR KOMPETENSI : 12. MEMBUAT HALAMAN WEB DINAMIS TINGKAT DASAR
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
12.1 Menjelaskan konsep pembuatan halaman web dinamis
Konsep Web Dinamis
Instalasi software pendukung
Menguji hasil instalasi software pendukung
Konsep web dinamis
Perbedaan web dinamis dan web statis
Mengkoneksikan Internet untuk pembelajaran WEB dinamis
Menjelaskan standar pemrograman yang penting dari internet dapat
Mengidentifikasi konten konten WEB
Mengamati berbagai aplikasi web sebagai contoh di internet
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
12.2 Mempersiapkan lingkungan teknis
Lingkungan pengem-bangan dan software server tersedia dan dapat diakses
Akses atau server jaringan sesuai de-ngan kebijaksanaan dan prosedur organisasi
Direktori virtual dibuat dan disimpan dalam direktori yang tepat untuk akses server
Program aplikasi pengembangan web dan server
Akses server jaringan
Direktori virtual
Menyediakan software pengembangan web
Menyediakan server web yang dapat diakses
Mengakses server web sesuai dengan kebijaksanaan dan prosedur organisasi
Menentukan direktori virtual untuk menyimpan file-file web
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK60
60
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
12.3 Membuat halaman web dinamis sederhana
Halaman dibuat dan disimpan dengan ekstensi yang tepat kemudian disimpan ke dalam direktori/ folder yang tepat
Kode ditambahkan diantara tag pembatas
Break dan indent yang tepat pada baris Kode ke dalam baris yang memudahkan pembacaan
Tag HTML digunakan pada format halaman dan konten ditambahkan sesuai dengan kebutuhan
Halaman disimpan dalam direktori yang tepat
Akses file melalui http://localhost, alamat IP lokal, atau URL lengkap
Modifikasi dibuat sesuai kebutuhan
Tata penulisan WEB
Akses WEB
Tag- tag HTML
Akses file melalui http://localhost, alamat IP lokal, atau URL lengkap
Membuat halaman dan Menyimpan ekstensi ekstensi yang tepat kemudian
Menyimpan ke dalam direktori/ folder yang tepat
Menambahkan kode diantara tag pembatas
Penempatan Break dan indent yang tepat pada baris Kode ke dalam baris yang memudahkan pembacaan
Menambahkan Tag HTML yang digunakan pada format halaman dan konten sesuai dengan kebutuhan
Menyimpan halaman disimpan dalam direktori yang tepat
Akses file melalui http://localhost, alamat IP lokal, atau URL lengkap
Modifikasi dibuat sesuai kebutuhan
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku Referensi
Modul
Trainer
12.4. Menambahkan fungsi-fungsi pada halaman web dinamis
Fungsi-fungsi pada halaman web dinamis ditambahkan pada halaman web
Variabel-variabel dan array digunakan dan dideklarasikan menurut persyaratan
Nilai variabel, string, dan konstanta
Variabel-variabel dan array menurut persyaratan
Nilai variabel, string, dan konstanta.
Control Structure
Menggunakan dan Mendeklarasikan Variabel-variabel dan array menurut persyaratan
Menetapkan Nilai variabel, string, dan konstanta.
Menggunakan fungsi-fungsi internal yang digunakan pada halaman web
Menggunakan Control
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK61
61
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
ditetapkan.
Fungsi-fungsi internal digunakan pada halaman web
Control Structure ( seperti statement If, While, for, switch ) digunakan sesuai kebutuhan
Structure ( seperti statement If, While, for, switch ) sesuai kebutuhan
Membuat aplikasi sederhana dengan menggunakan control stucture
12.5 Menguji halaman web dinamis.
Halaman disimpan pada server di lokasi yang tepat.
Halaman dinamis ditampilkan pa-da browser dan diuji
Fungsi format dan dinamis secara keseluruhan dibuat sesuai dengan kebutuham bisnis dan pelanggan
Halaman pelanggan diakhiri sesuai memenuhi persyaratan bisnis
Pengujian dan Hosting Menyimpan halaman pada server di lokasi yang tepat
Menampilkan/menguji halaman dinamis ditampilkan pada browser
Membuat fungsi format dan dinamis secara keseluruhan sesuai dengan kebutuham bisnis dan pelanggan
Mengakhiri halaman pelanggan sesuai memenuhi persyaratan bisnis
Merangkai aplikasi halaman per halaman sesuai permintaan pelanggan
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK62
62
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK63
63
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK64
64
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Bidang studi Keahlian :Teknik Informasi dan Komunikasi
Program Studi Keahlian :Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian :Rekayasa Perangkat Lunak (070)
Satuan Pendidikan : SMK / MAK
Kelas/Semester : XII / 1
Nama Guru : ________________________________
NIP/NIK : ________________________________
Sekolah : ________________________________
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK65
65
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMBUAT HALAMAN WEB DINAMIS TINGKAT LANJUT
KELAS/SEMESTER : XII / 1
STANDAR KOMPETENSI : 13. MEMBUAT HALAMAN WEB DINAMIS TINGKAT LANJUT
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
13.1 Menjelaskan konsep pemrograman web dinamis
Konsep pemrograman web dinamis dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Konsep dan Teknologi pengembangan WEB
Mengkoneksikan Internet untuk pembelajaran WEB dinamis
Menjelaskan standar pemrograman yang penting dari internet dapat
Mengidentifikasi konten konten WEB
Mengamati berbagai aplikasi web sebagai contoh di internet
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 8 (16)
Buku Macro-media Dream-weaver
Modul design WEB
Buku PHP
Komputer
13.2 Mempersiapkan pembuatan aplikasi
Perlengkapan software teks editor dan browser sesuai dengan kebutuhan diidentifikasi
Software dioperasikan sesuai dengan standar operasi aplikasi
Sumber data yang dibutuhkan sudah ditentukan dimana letaknya dan bagaimana mengaksesnya.
Sketsa disain untuk web yang akan
Software aplikasi pengembangan WEB
Desain Lay out dan Scripting
Sumber daya server
Mengidentifikasi perlengkapan software teks editor dan browser sesuai dengan kebutuhan
Mengoperasikan software sesuai dengan standar operasi aplikasi
Menentukan sumber data yang dibutuhkan sudah ketentuan dimana letaknya dan bagaimana mengaksesnya.
Menyiapkan sketsa disain untuk web yang akan dibuat
Menyiapkan desain interface/ menu-menu
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 8 (16)
Buku Macro-media Dream-weaver
Modul design WEB
Buku PHP
Komputer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK66
66
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
dibuat sudah disiapkan
Desain interface/ menu-menu sudah disiapkan
Ditentukan bagian-bagian yang akan dibuat menjadi program script dan modul-modul
Server yang akan digunakan untuk web, dimana script dijalankan, dan patform komputer apa yang akan digunakan sudah ditentukan
Menentukan bagian-bagian yang akan dibuat menjadi program script dan modul-modul
Menentukan server yang akan digunakan untuk web, dimana script dijalankan, dan patform komputer apa yang akan digunakan sudah
Mendesain Sketsa untuk web
Mendesain interface/ menu-menu
13.3 Membuat web menggunakan bahasa script.
File-file HTML dibuat dengan cara coding
Kode program script dibangun dan diuji beserta modul-modul yang digunakan
Web yang dibuat tampil dilayar sesuai dengan rancangan
Tujuan dari pengiriman konten Web yang terdiri dari file program didemonstrasikan
File-file HTML
Coding dan Scripting
Pengujian script dan desain WEB
Membuat coding file-file HTML
Membangun kode program script dibangun
Menguji coba code program script yang dibangun beserta modul-modul yang digunakan
Menampilkan Web yang dibuat dilayar sesuai dengan rancangan
Mendemonstrasikan tujuan dari pengiriman konten Web yang terdiri dari file program
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 8 (16)
4 (16)
Buku Macro-media Dream-weaver
Modul design WEB
Buku PHP
Komputer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK67
67
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MERANCANG APLIKASI TEKS DAN DESKTOP BERBASIS OBJEK
KELAS/SEMESTER : XII / 1
STANDAR KOMPETENSI : 14. MERANCANG APLIKASI TEKS DAN DESKTOP BERBASIS OBJEK
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
14.1 Menjelaskan dasar-dasar pemrograman
Mengidentifikasi bagian dasar program Java.
Membedakan mana yang termasuk ke dalam java literal, tipe data dasar, tipe variabel, pengidentidikasian dan operator
Mengembangkan program java sederhana dengan menggunakan konsep yang telah diajarkan
Pengenalan Bahasa JAVA
Dasar-dasar pemrograman JAVA
Mengikuti SOP dalam mengidentifikasi dasar-dasar program JAVA
Menggunakan program Java sederhana.
Mempersiapkan perubahan konfigurasi dan setting ClassPath pada JAVA
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
14.2 Menerapkan fungsi
Menggunakan Struktur Kontrol Keputusan untuk memilih bagian dari program yang akan di eksekusi
Menerapkan pernyataan logika dalam struktur percabangan
Membuat program yang menggunakan pernyataan relasi maupun pernyataan logika.
Mengkombinasikan pernyataan relasi untuk membentuk pernyataan logika
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK68
68
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
14.3 Menerapkan pointer
Membuat dan mengembangkan pointer Array ke dalam JAVA
Mendeklarasikan dan membuat Array.
Mengakses elemen-elemen di dalam array
Membuat array 1 dimensi
Membuat array 2 dimensi
Membuat array 3 dimensi
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
14.4 Menjelaskan class
Membuat class sendiri dengan membuat aplikasi sederhana
Reference This.
Overloading Methods
Membuat dan mendeklarasikan Class.
Mendeklarasikan atribut dan method untuk class.
Membuat dan memanggil method overload.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
14.5 Merancang aplikasi berorientasi objek.
Mendesain aplikasi GUI menggunakan Awt dan SWIING.
Membuat tampilan yang kompleks dalam mendesain aplikasi GUI
Komponen GUI dalam AWT.
Komponen SWING
Layout Manager
Membuat Frame dengan kontrol.
Membuat tampilan menggunakan Layout Manager.
Setting Up Top Level Containers.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK69
69
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK
KELAS/SEMESTER : XII / 1
STANDAR KOMPETENSI : 15. MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
15.1 Menggunakan tipe data control program
Tipe data dasar dan tipe data bentukan dijelaskan.
Tata cara penulisan program OO dijelaskan
Control Program berupa urutan atau sekuensial program dibuat dan dikendalikan dalam kode program
Type Data dan Kontrol program
Menggunakan Struktur Kontrol keputusan (if,else,switch) untuk memilih bagian dari program yang akan di ekseskusi
Menggunakan Struktur kontrol pengulangan(While,do-while,for) untuk melakukan eksekusi program
Menggunakan branching statement(break,continue,return) untuk mengarahkan alur program
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku Manual Pemrograman JAVA
Internet
Job Sheet
15.2 Membuat class Program dengan menggunakan obyek dan class dibuat.
Properti class yang akan direalisasikan dalam bentuk prose-dur atau fungsi dibuat.
Class private dibuat di dalam program
Class public dibuat di dalam program
Class pada OOP Pembuatan dan pendeklarasian class.
Mendeklarasikan atribut dan method utnuk class
Pembuatan dan pemanggilan method overload
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku Manual Pemrograman JAVA
Internet
Job Sheet
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK70
70
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
15.3 Membuat inheritance, polimorphy, overloading, dan friends
Inheritance pada class dibuat
Polimorphy pada class dibuat
Overloading pada class dibuat
Friends pada class dibuat
Inheritance
Polimorphy
Overloading
Friends
Mendefinisikan sub class dan super class (inheritance).
Melakukan Override method dari super class
Membuat final method dan final class
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku Manual Pemrograman JAVA
Internet
Job Sheet
15.4 Membuat interface dan paket
Interface class program dibuat.
Paket dengan menggunakan class program dibuat
Interface class program.
Paket dengan menggunakan class program
Pembuatan dan pendeklarasian Interface
Memahami Konsep Multi Inheritance
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku Manual Pemrograman JAVA
Internet
Job Sheet
15.5 Mengkompilasi program berorientasi objek.
Mengkompilasi program berorientasi objek.
Teknik kompilasi Meg-Compile program menggunakan software Gel dan J Creator.
Memahami kesalahan compile pada program JAVA
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku Manual Pemrograman JAVA
Internet
Job Sheet
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK71
71
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MERANCANG PROGRAM APLIKASI WEB BERBASIS OBJEK
KELAS/SEMESTER : XII / 1
STANDAR KOMPETENSI : 16. MERANCANG PROGRAM APLIKASI WEB BERBASIS OBJEK
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
16.1 Menjelaskan file I/O (Input/Output), tipe data dan variable pada java programming
Konsep dari I/O di Java dan File streams dijelaskan
Berbagai tipe data dan sifat-sifatnya dijelaskan.
Konsep variabel pa-da Java dijelaskan.
I/O dan type dat pada Variable
Menjelaskan Konsep dari I/O di Java dan File streams tipe data dan sifat-sifatnya.
Menjelaskan Konsep variabel pada Java.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
16.2 Menjelaskan exception handling
Konsep dari Exception Handling serta pemodelan dari Try, Throw, Catch dan Finally dijelaskan.
Exception Handling Menjelaskan konsep dari Exception Handling serta pemodelan dari Try, Throw, Catch dan Finally.
Mengaplikasikan pada beban Exception Handling
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
16.3 Menjelaskan applet
Menjelaskan applet Penjelasan Java Applet
Kelebihan Java Applet
Kekurangan Java Applet
Sotware pendukung Java Applet
Membahas Program OOP dengan menggunakan Java Applet
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK72
72
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
16.4 Menerapkan konektivitas basis data.
Menerapkan konektivitas basis data.
Informasi yang ada agar dapat dengan cepat dari situs web
Integritas basis data sesuai standar baku sekuriti
Fungsi perijinan yang tepat untuk akses basis
data
Merancang Informasi yang ada agar dapat dengan ce-pat diperoleh dari situs web
Membuat integritas basis data sesuai standar baku sekuriti
Membuat fungsi perijinan yang tepat untuk akses basis data
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK73
73
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK74
74
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Bidang studi Keahlian :Teknik Informasi dan Komunikasi
Program Studi Keahlian :Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian :Rekayasa Perangkat Lunak (070)
Satuan Pendidikan : SMK / MAK
Kelas/Semester : XII / 2
Nama Guru : ________________________________
NIP/NIK : ________________________________
Sekolah : ________________________________
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK75
75
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMBUAT APLIKASI BASIS DATA MENGGUNAKAN SQL
KELAS/SEMESTER : XII / 2
STANDAR KOMPETENSI : 17. MEMBUAT APLIKASI BASIS DATA MENGGUNAKAN SQL
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
17.1 Menjelaskan kebutuhan software
Menjelaskan fungsi software yang dibutuhkan
Menyiapkan software yang dibutukan
Aplikasi telah terinstal
Kebutuhan software
Metode instalasi software aplikasi
Pemanfaatan aplikasi dalam peningkatan kinerja sistem
Mencari Informasi software yang dibutuhakan dalam aplikasi basis data
Memahami kebutuhan software yang akan digunakan
Melakukan Instalasi Software
Observasi
Tes Praktek
Tes Tertulis
Tugas
Hasil Praktikum
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Ebook
Buku Basis Data
Komputer
Buku Visual Basic
17.2 Membuat Entity Relationship Diagram (ERD)
Menentukan Entity yang dibutuhkan
Merancang Atribute / Field pada setiap Entity berhasil dirancang.
Constraint ditetapkan
Atribute telah dibedakan.
Menentukan Entity
Menentukan Rasio Kardinalitas
ERD dimapping sesuai langkah Mapping yang benar.
Normalisasi telah dilakukan sesuai
ERD Model
Jenis Atribut dan Notasi ERD
Jelaskan Relasi dan Rasio Kardinalitas
Mapping ERD
Normalisasi
Menentukan Entity
Menentukan Atribute / Field yang dimilki Entity
Menentukan Constraint dalam Entity
Menggolongkan Atribute dalam berbagai jenis
Menghubungkan Entity (Relasi)
Menentukan Rasio Kardinalitas Relasi
Berdiskusi tentang perancangan ERD
Membuat laporan Hasil Diskusi
Melakukan Mapping ERD
Observasi
Tes Praktek
Tes Tertulis
Tugas
Hasil Praktikum
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Ebook
Buku Basis Data
Komputer
Buku Visual Basic
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK76
76
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
prosedur yang benar Membuat Laporan Hasil Mapping ERD
Melakukan Normalisasi Tabel
17.3 Membuat Data Flow Diagram (DFD)
Menjelaskan DFD dengan benar
Membuat alur DFD
Software Power Designer telah Terinstal
Membuat DFD menggunakan software
BreakDown DFD
Pengertian dan Fungsi DFD
Level DFD
Mencari Informasi tentang DFD
Menyiapkan Kebutuhan Software (Power Designer)
Instalasi Software Power Designer
Pembuatan DFD
Observasi
Tes Praktek
Tes Tertulis
Tugas
Hasil Praktikum
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Ebook
Buku Basis Data
Komputer
Buku Visual Basic
17.4 Mempersiapkan lembar kerja Basis Data
Databse telah dibuat
Bagan Relasi Tabel sudah dibuat.
Form telah dibuat
Report telah dibuat
Perancangan Menu Aplikasi
Database dan Bagan Relasi
Form
Report
Menu Aplikasi
Pembuatan Database
Pembuatan Bagan Relasi Tabel
Pembuatan Form
Pembuatan Report
Pembuatan Menu Aplikasi Basis Data
Observasi
Tes Praktek
Tes Tertulis
Tugas
Hasil Praktikum
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Ebook
Buku Basis Data
Komputer
Buku Visual Basic
17.5 Menggunakan sintaks-sintaks khusus SQL
Penggunaan Perintah SQL dengan baik
Perintah SQL Penggunaan SQL dalam manipulasi data
Penerapan SQL dalam Aplikasi Basis Data
Pengunaan SQL untuk pencarian data
Observasi
Tes Praktek
Tes Tertulis
Tugas
Hasil Praktikum
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Ebook
Buku Basis Data
Komputer
Buku Visual Basic
17.6 Membuat Query Basis Data.
Menjelaskan Pengertian dan Fungsi Query
Menganalisa
Pengertian dan Fungsi Query
Analisa Query
Menggunakan Menu Aplikasi Query sesuai dengan prosedur penggunaannya
Mengatur setting Query
Observasi
Tes Praktek
Tes Tertulis
Rasa ingin tahu
Mandiri
Berorientasi tugas dan hasil
8 8 (16)
Ebook
Buku Basis Data
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK77
77
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
Kebutuhan Tabel yang akan digunakan pada Query
Pengaturan Properties Query dilakukan dengan baik
Query berhasil dibuat
Pengaturan Query
Menjalankan Query
Penyimpanan Query
sesuai Manipulasi Data yang akan dihasilkan
Menjalankan Query untuk melihat Hasil Query.
Menyimpan Query sesuai prosedur penyimpanan Query
Memberi nama Query sesuai aturan.
Tugas
Hasil Praktikum
Kreatif
Kerja keras
Percaya diri
Keorisinilan
Komputer
Buku Visual Basic
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK78
78
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENGINTEGRASIKAN BASIS DATA DENGAN SEBUAH WEB
KELAS/SEMESTER : XII / 2
STANDAR KOMPETENSI : 18. MENGINTEGRASIKAN BASIS DATA DENGAN SEBUAH WEB
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
18.1 Menjelaskan prosedur pengintegrasian sebuah basis data dengan sebuah situs web
Prosedur pengintegrasian sebuah basis data dengan sebuah situs web dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Data situs yang dibutuhkan diidentifikasi dari persyaratan teknis
Basis data yang tersedia ditinjau ulang untuk memastikan kebutuhan data situs dapat dipenuhi
Basis data dapat ditambah jika diperlukan
Prosedur pengitegrasian situs dengan basis data
Data situs yang dibutuhkan
Basis data yang tersedia sesuai kebutuhan data situs
Kebutuhan basis data
Mengidentifikasi data situs yang dibutuhkan dari persyaratan teknis
Meninjau ulang dasar kebutuhan Basis data yang tersedia
Menambah Basis data dapat diperlukan
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Komputer
18.2 Mempersiapkan basis data
Data situs yang dibutuhkan diidentifikasi dari persyaratan teknis
Basis data yang tersedia ditinjau ulang untuk
Data situs yang dibutuhkan
Basis data yang tersedia sesuai kebutuhan data situs
Kebutuhan basis data
Mengidentifikasi data situs yang dibutuhkan dari persyaratan teknis
Meninjau ulang dasar kebutuhan Basis data yang tersedia
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Komputer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK79
79
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
memastikan kebutuhan data situs dapat dipenuhi
Basis data dapat ditambah jika diperlukan
Menambah Basis data dapat diperlukan
18.3 Membuat login pada basis data
Operator dan pengunjung situs dibuat sesuai kebutuhan bisnis
Perangkat perijinan Basis data, parameter otentifikasi, dan otorisasi ditetapkan untuk setiap kelas dari user
Nama-nama login dibuat menggunakan utilitas web server yang relevan
Operator dan pengunjung situs
Perangkat perijinan Basis data, parameter otentifikasi, dan otorisasi
Nama-nama login n utilitas web server yang relevan
Nama-nama login ke dalam web server
Mengidentifikasi operator dan pengunjung situs sesuai kebutuhan bisnis
Menetapkan perangkat perijinan Basis data, parameter otentifikasi, dan otorisasi untuk setiap kelas dari user
Menggunakan Nama-nama login dibuat utilitas web server yang relevan
Menggunakan Nama-nama login ditambahkan ke dalam web server utilitas server yang relevan
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku Referensi
Modul
Komputer
18.4 Membuat koneksi basis data pada web
Utilitas server digunakan untuk membuat sumber data yang sesuai kebutuhan arsitektur situs web
Sumber data, name login basis data, dan password dikonfirma-sikan terhadap persyaratan bisnis
Utilitas server digunakan dan string koneksi basis data dibuat terhubung ke basis data situs
Utilitas server digunakan untuk membuat sumber data yang sesuai kebutuhan arsitektur situs web
Sumber data, name login basis data, dan password dikonfirmasikan terhadap persyaratan bisnis
Utilitas server digunakan dan string koneksi basis data dibuat terhubung ke basis data situs
Menggunakan utilitas server untuk membuat sumber data yang sesuai kebutuhan arsitektur situs web
Mengkonfirmasikan sumber data, name login basis data, dan password terhadap persyaratan bisnis
Menggunakan utilitas server dan string koneksi basis data
Membuat hubungan ke basis data situs
Mengkoreksi ile-file konfigurasi situs untuk menyimpan string koneksi
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku Referensi
Modul
Komputer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK80
80
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
File-file konfigurasi situs dikoreksi untuk menyimpan string koneksi situs
File-file konfigurasi situs dikoreksi untuk menyimpan string koneksi situs
situs
18.5 Menguji konektivitas basis data pada web.
Konektivitas basis data pada web diuji kebenarannya
Informasi yang ada dirancang agar dapat dengan cepat diperoleh dari situs web
Integritas basis data dibuat sesuai standar baku sekuriti
Fungsi perijinan yang tepat untuk akses basis data dibuat
Informasi yang ada agar dapat dengan cepat dari situs web
Integritas basis data sesuai standar baku sekuriti
Fungsi perijinan yang tepat untuk akses basis data
Merancang Informasi yang ada agar dapat dengan cepat diperoleh dari situs web
Membuat integritas basis data sesuai standar baku sekuriti
Membuat fungsi perijinan yang tepat untuk akses basis data
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
8 8 (16)
Buku Referensi
Modul
Komputer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK81
81
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMBUAT PROGRAM BASIS DATA
KELAS/SEMESTER : XII / 2
STANDAR KOMPETENSI : 19. MEMBUAT PROGRAM BASIS DATA
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
19.1 Menjelaskan konsep pembuatan DBMS berbasis Client-Server
Konsep pembuatan DBMS berbasis Client-Server dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Konsep Database Management Sistem (DBMS) berbasis Client-Server
Menjelaskan konsep normalisasi
Menjelaskan aturan pembuatan tabel
Menjelaskan tipe data
Menjelaskan ERD
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) 4 (16)
Buku referensi
Buku kerja
Komputer
19.2 Menggunakan TSQL
Program SQL digunakan dalam membuat basis data
Alat-alat pemrograman untuk SQL Server digunakan.
Sintaks TSQL digunakan.
Perintah TSQL dijalankan
Alat-alat pemrograman untuk SQL Server
Sintaks TSQL.
Perintah TSQL
Alat-alat pemrograman untuk SQL Server digunakan.
Sintaks TSQL digunakan.
Perintah TSQL dijalankan
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) 4 (16)
Buku referensi
Buku kerja
Komputer
19.3 Menggunakan stored procedures
Stored procedures digunakan dalam merancang basis data
Stored procedures dimanipulasi (dibuat, modifikasi, dan
Stored procedures (dibuat, modifikasi, dan hapus)
Programming stored procedures.
Memanipulasi Stored procedures (dibuat, modifikasi, dan hapus)
Membuat Programming stored procedures dibuat.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) 4 (16)
Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK82
82
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
hapus) .
Programming stored procedures dibuat.
19.4 Menggunakan triggers
Triggers dibuat dan dikelola.
Programming triggers dibuat.
Triggers.
Programming triggers
Membuat Triggers
Mengelola Triggers.
Membuat basis data dengan menggunakan Programming triggers dibuat.
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) 4 (16)
Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
19.5 Menggunakan administrasi SQL
Sistem keamanan untuk SQL Server dibuat dan dirancang.
Keamanan SQL Server diimplementasikan dan diadministrasikan
Konsep SQL Server Agent dijelaskan
Konsep DTS (Data Transforma-tion Service) dijelaskan
Sistem keamanan untuk SQL Server
Keamanan SQL Server
Konsep SQL Server Agent
Konsep DTS (Data Transforma-tion Service)
Membuat sistem keamanan untuk SQL Server
Mengimplementasikan dan Mengadministrasikan Sistem Keamanan SQL Server
Menjelaskan konsep SQL Server Agent
Konsep DTS (Data Transformation Service)
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) 4 (16)
Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
19.6 Menjelaskan struktur program aplikasi
Struktur program aplikasi dijelaskan sesuai dengan program yang dibuat
Struktur program Mempelajari struktur program aplikasi SQL
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) 4 (16)
Buku referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
19.7 Menerapkan Variable Character Variable Character Set Menjelaskan Variable Tes Lisan Rasa ingin Berorientasi 4 4 (8) 4 Buku
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK83
83
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
SQL. Set dan Tipe Data dijelaskan
Komponen PL/SQL dijelaskan
Cursor processing dijelaskan
PL/SQL Tables dan PL/SQL Wrappers digunakan
dan Tipe Data
Komponen PL/SQL
Cursor processing
PL/SQL Tables dan PL/SQL Wrappers
Character Set dan Tipe Data
Menjelaskan Komponen PL/SQL
Menjelaskan Cursor processing
Menggunakan PL/SQL Tables dan PL/SQL Wrappers
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
(16) referensi
Buku kerja
Komputer
Software pendukung
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK84
84
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMBUAT APLIKASI WEB BERBASIS JSP
KELAS/SEMESTER : XII / 2
STANDAR KOMPETENSI : 20. MEMBUAT APLIKASI WEB BERBASIS JSP
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
20.1 Menjelaskan kebutuhan software
Kebutuhan software jsp Dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Persyaratan sistem operasi dan web server diidentifikasi
Kalibrasi web server agar program scripting JSP berjalan optimal dengan web server dilakukan
Pengujian web server untuk memeriksa apakah web server berjalan dengan optimal dilakukan
Spesifikasi OS
Spesifikasi WEB server
Penytingan WEB server
Pengujian WEB Server
Mengidentifikasi persyaratan sistem operasi dan web server
Melakukan kalibrasi web server agar program scripting JSP berjalan optimal dengan web server
Menset WEB Server
Melakukan pengujian web server untuk memeriksa apakah web server berjalan dengan optimal
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
20.2 Menjelaskan dasar-dasar JSP
Dasar-dasar JSP dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan
Penggunaan JSP container dijelaskan
Penggunaan JSP directives dije-laskan
JSP Objects melalui va-riabel request dan
Konsep teknologi JSP
Sintak JSP
Menjelaskan penggunaan JSP container
Menjelaskan penggunaan JSP directives
Menjelaskan JSP Objects melalui va-riabel request dan response
Menjelaskan JSP actions
Menjelaskan JSP tag
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK85
85
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Alokasi Waktu SUMBER BELAJARTM PS PI
response dijelaskan.
JSP actions dijelaskan
JSP tag libraries (TagLibs, Servlets dan Development Components) dijelaskan
libraries (TagLibs, Servlets dan Development Components)
20.3 Membuat aplikasi web berbasis JSP
Membuat aplikasi web berbasis JSP
Perencanaan web
Pembuatan web
Pengujian web
Hosting
Membuat desain web
Membuat program script web
Pengujian web JSP
Hosting ke web server
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) 4(12) Buku Referensi
Modul
Trainer
20.4 Menyiapkan server untuk aplikasi web berbasis JSP
Menyiapkan server untuk aplikasi web berbasis JSP
Penyetingan WEB server
Pengujian WEB Server
Melakukan kalibrasi web server agar program scripting JSP berjalan optimal dengan web server
Menset WEB Server
Melakukan pengujian web server untuk memeriksa apakah web server berjalan dengan optimal
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
20.5 Menyimpan state (kondisi) ke dalam server dan client.
State (kondisi) ke dalam server dan client disimpan
Penyimpanan suatu kondisi melalui cookie, query, dan sessions dilakukan.
Prinsip Cookie, Query&Session dengan JSP
Melakukan penyimpanan suatu kondisi cookie,
Melakukan penyimpanan suatu kondisi query,
Melakukan penyimpanan suatu kondisi sessions
Tes Lisan
Tes Tulisan
Tes Praktek
Tugas
Laporan
Rasa ingin tahu
Mandiri
Kreatif
Kerja keras
Berorientasi tugas dan hasil
Percaya diri
Keorisinilan
4 4 (8) Buku Referensi
Modul
Trainer
Keterangan TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK86
86
Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK87
87