2010 年惠贞书院 毕业班科学复习心得

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2010 年惠贞书院 毕业班科学复习心得. 发挥 集体 智慧, 提高复习效率. 分工合作,资源共享,取长补短,提高复习效率. 一、 依据考纲制定计划, 精选资料. 第一轮 南方出版社的 《 新中考捷径 》 和宁波出版社的 《 宁波市初中科学学业考试说明解读 》 上册 第二轮 宁波出版社的 《 宁波市初中科学学业考试说明解读 》 下册和 《 教学月刊 》 (分科) 第三轮 《 教学月刊 》 (综合), 09 年 各地中考卷,各个学校的综合模拟题. 二、 了解学生, 教学时 “ 有的放矢 ”. - PowerPoint PPT Presentation

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20102010 年惠贞书院年惠贞书院 毕业班科学复习心得 毕业班科学复习心得

20102010 年惠贞书院年惠贞书院 毕业班科学复习心得 毕业班科学复习心得

Page 2: 2010 年惠贞书院         毕业班科学复习心得

发挥集体智慧, 提高复习效率

•分工合作,资源共享,取长补短,提高复习效率

Page 3: 2010 年惠贞书院         毕业班科学复习心得

一、依据考纲制定计划,精选资料

• 第一轮 第一轮 南方出版社的《南方出版社的《新中考捷径新中考捷径》和》和宁波出版社的《宁波出版社的《宁波市初中科学学业考试宁波市初中科学学业考试说明解读说明解读》》上册上册

• 第二轮 第二轮 宁波出版社的《宁波出版社的《宁波市初中科学宁波市初中科学学业考试说明解读学业考试说明解读》下册和《》下册和《教学月刊教学月刊》》(分科)(分科)

• 第三轮第三轮 《教学月刊》(综合), 09 年 • 各地中考卷,各个学校的综合模拟题

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二、了解学生, 教学时“有的放矢” (一)建立所有学生的知识点量化评估机制。 (二)建立动态调整机制。

(三)在实际复习中抓住重点。

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如何解决学生的共性问题?1 、熟读《考试说明》,了解中考要求 。 2 、做专题,突破难点。 3 、攻错题,提高准确度。 4 、精练中考综合题,提高实战能力。 5 、关注热点。

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三、针对个别同学 进行培优补差

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反思反思中前进中前进

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(原题)小明的妈妈让他去买 500g 酱油,他拿着盛满酱油的瓶子先轻轻握住,不让它掉下来,而后他慢慢加大手指力度,直到手感到很酸,此时手与油瓶之间的摩擦力将 (D )

A .慢慢增大 B .慢慢减小 C .先增大后不变 D .不变 (变式题)小明的妈妈让他去买 500g 酱油,他拿

着盛满酱油的瓶子先轻轻握住,不让它掉下来,而后他慢慢加大手指力度,直到手感到很酸,此时手与油瓶之间的摩擦力将 ( C )

A .慢慢增大 B .慢慢减小 C .不变 D .先增大后不变

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(变式题)如图,重为 20 牛的物体,在力 F 的作用下,以 0.3 米/秒的速度沿水平面作匀速直线运动 ( 弹簧秤重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦不计 ) ,此时弹簧秤的示数为6 牛,试求拉力及拉力的功率?

(原题)如图,重为 20 牛的物体,在力 F 的作用下,以

0.2 米/秒的速度沿水平面作匀速直线运动 ( 弹簧秤重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦不计 ) ,此时弹簧秤的示数为 5 牛,则拉力、拉力 F 的功率分别为 。

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(变式题)铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如图所示,图中两圆相交部分 (A 、 B 、 C 、 D)表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法正确的是 ( B )A. A处产生气泡 B. B处发生复分解反应 C. C处发生中和反应 D. D处生成白色沉淀

(原题)铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如图所示,图中两圆相交部分 (A 、 B 、 C 、 D)表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法错误的是 ( D ) A. A处发生置换反应 B. B处发生复分解反应 C. C处产生气泡 D. D处生成白色沉淀

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中考复习专题中考复习专题中考复习专题中考复习专题————电压表、电流表示数变化的电压表、电流表示数变化的

判断判断

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•电路中的电流表、电压表的示数如何变化 ? 灯泡的亮度如何变化 ? 许多同学在做此类题时常常感到杂乱无序 ,无从下手 , 常因一个物理量的失误 ,致使“一着不慎 ,满盘皆输” .

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前提和原因• 前提条件 :1.电源电压不变 ;

2. 用电器和定值电阻的阻值不变 .

•电路中电阻变化的原因 :

1. 滑动变阻器的滑片移动造成的

2.因开关的闭合或断开 ,接入或去掉

某一电阻造成的 .

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(1)因滑片的移动引起电阻改变

(2)因开关的闭合或断开引起电阻改变

R1

R2

R1 R2

R1 R2R1

R2

局部电阻与整体电阻的关系 :局部增大 ,整体增大 ; 局部减小 ,整体减小 .无论串联与并联 .

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中考复习专题中考复习专题中考复习专题中考复习专题————初中化学实验初中化学实验

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(一)实验的基本操作

(二)物质的制备

(三)物质的分离和提纯

(四)物质的检验

初中化学实验主要包括以下内容:

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发生装置

净化装置

干燥装置

收集或性质实验装置

尾气处理装置

小结小结

化学组合实验装置的设计一般包括哪些方面?化学组合实验装置的设计一般包括哪些方面?

组装实验装置顺序应遵循原则:连接装置时:先下后上、先左后右 先查气密性后加药品洗气时:先长后短验证时:先验 H2O 除杂时:后除 H2

O

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中考复习专题中考复习专题中考复习专题中考复习专题

————坐标题坐标题的解法指导的解法指导

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以坐标图像的形式给出一定量的信息,让

同学们利用所学的知识对这些信息进行判

断、分析、整合,只有在正确理解图像的

基础上才能解题。

特点:形象直观、覆盖面广、综合性强

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熟悉图像含义、挖掘隐含条件、

联系所学知识、得出正确结论。

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• 下列四个图像反映的变化趋势,分别对应四种操作过程,其中正确的是 (    )

A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B. 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

C. 用相等质量的同种双氧水来制取氧气D.氢氧化钠溶液中加足量的水稀释

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•甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示,由图象可知( )

A 、 ρ 甲>ρ 乙

B 、 ρ 甲<ρ 乙

C 、若V 甲=V 乙,则m 甲<m 乙

D 、若m 甲=m 乙,则 V 甲>V 乙

A甲

V

m

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一读图像 -----弄清图像的趋向

二看三点 -----起点、转折点、终点

三添一线 -----作X轴或y轴的平行线

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中考复习专题中考复习专题中考复习专题中考复习专题

————信息题信息题解法指导解法指导

Page 26: 2010 年惠贞书院         毕业班科学复习心得

信息给予题的类型及解法 : 信息给予题是以日常生活、生产及现代科技中的某个事件为情景提供一些信息,以公式、文字、图样和表格等形式表现出来,具有内容丰富,图文并茂、构造新颖等特点,目的是让学生通过阅读、理解、思考和分析,从中筛选出相关信息并灵活运用知识解决问题。

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中考复习专题中考复习专题中考复习专题中考复习专题———— 中考易错题分析中考易错题分析

Page 28: 2010 年惠贞书院         毕业班科学复习心得

中考科学容易错的几种类型:中考科学容易错的几种类型:

11 、缺乏生活经验型;、缺乏生活经验型;

22 、概念模糊型;、概念模糊型;

33 、缺乏解题技巧型;、缺乏解题技巧型;

44 、粗心大意型;、粗心大意型;

55 、“瞎蒙”型等。、“瞎蒙”型等。

Page 29: 2010 年惠贞书院         毕业班科学复习心得

如图是某地等高线图,下列说法正确的是如图是某地等高线图,下列说法正确的是 AA 、、 AA 地是洼地, 地是洼地, BB 地是陡崖( )地是陡崖( ) BB 、、 AA 地是山峰, 地是山峰, CC 地是山脊地是山脊 CC 、、 BB 地是陡崖, 地是陡崖, DD 地是山谷地是山谷 DD 、、 AA 地是山峰, 地是山峰, CC 地是山谷地是山谷

D D

1∶ 20000

200 150100

250

300

350

B

C

A

D

概念模糊型:概念模糊型:

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80W 80W 或 或 20W20W

粗心大意型:粗心大意型:

把两盏“把两盏“ 220V 40W”220V 40W” 的白炽灯接入照明电路,的白炽灯接入照明电路,使它们都发光,则消耗的总功率是使它们都发光,则消耗的总功率是 。。

误解:误解: 80W80W错误原因:没有认真看题,弄清连接方法错误原因:没有认真看题,弄清连接方法

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日晕日晕

Page 32: 2010 年惠贞书院         毕业班科学复习心得

日晕概述• 日晕 (Rì Yùn)(solar halo; solar flare) ,日晕是日光通过云层中的冰晶时,经折射而形成的光现象,围绕太阳环形,呈彩色。日晕的出现,往往预示天气要有一定的变化。日晕是一种比较罕见的天象。“日晕”有全晕圈和缺口晕。   日晕是卷云、卷层云形成的环绕在太阳周围的彩色或者是白色的光环或光弧,色带排列内红外紫。日晕有时也被称为“日枷”,有全晕圈和缺口晕。据专家介绍,日晕是一种大气光学现象,是日光通过卷层云时,受到冰晶的折射或反射而形成。当光线

• 射入卷层云中的冰晶后,经过两次折射, • 分散成不同方向的各色光。

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空气质量分级标准• (空气质量级别 空气质量状况 对健康的影响 建议采取的措施) • 0~ 50 Ⅰ 优 可正常活动 • 51~ 100 Ⅱ 良 • 101~ 150 Ⅲ1 轻微污染 易感人群症状有轻度加剧,健康• 人群出现刺激症状 心脏病和呼吸系统疾病患者应减少体力消耗• 和户外活动 • 151~ 200 Ⅲ2 轻度污染 • 201~ 250 Ⅳ1 中度污染 心脏病和肺病患者症状显著加剧,• 运动耐受力降低,健康人群中普遍出现症状 老年人和心肝病、肺病患者应减少体力活动

• 251~ 300 Ⅳ2 中度重污染 • 301~ 500 Ⅴ 重污染 健康人运动耐受力降低,有明显强烈症状,

提前出现某些疾病 老年人和病人应当留在室内,避免体力消耗,一般人群应尽量减少户外活动 返回

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2010 科学中考热点专题:重要时事信息

• 一、国庆阅兵:• 二、西南旱灾:• 三、上海世博会:•四、低碳:•五、甲型流感:•六、航空航天 钱学森 孙家栋:•七、日食:•八、高速铁路:• 九、地震:

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上海世博会:• . 上海世博会将“低碳城市”的理念贯穿在世博园的建设中,世博会完成零碳的中国实践,成为中国发展低碳经济的最大试验田。建设低碳城市减少了 气体的排放,有助于减缓全球气候变暖的趋势。参展方和观光游客可以做到哪些方面 。(至少 2 点)

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低碳:• 2010 年中国将积极促进低碳经济发展,提倡低碳生活方式。所谓“低碳生活( low-carbon life)”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。以下不属于低碳生活方式的是 ( )

• A.尽量重复使用纸张、玻璃和塑料制品 • B.节日在规定时间和地方燃放烟花炮竹• C.饭店就餐点菜适量,剩菜打包回家 • D.尽量购买当地、当季的新鲜蔬菜水果

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甲型流感:• 2. 自 2009 年 3 月以来,世界多国爆发甲型 H1N1流感疫情。 5 月 11 日,我国内地确诊了首例甲型 H1N1流感病例。 10 月到 12 月,我市一些中小学也有学生感染甲型 H1N1流感,许多学校采取停课措施,后经注射甲型 H1N1流感疫苗,病情得到有效控制。

• ( 1 )对易感学生和老师进行预防接种,能有效控制甲型 H1N1流感的蔓延。从免疫的类型来看,接种甲型 H1N1疫苗属于 ▲ 性免疫。

• ( 2 )目前对甲型 H1N1流感患者,主要使用药物达 • 菲( C16H28N2O4 )进行治疗,这在预防传染病 • 流行的措施中属于 ▲ 。达菲中 C 、 H、 O • 元素质量比为 ▲

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高速铁路: • 2009 年 10 月 1日正式开通的甬台温铁路是浙江第

一条高速铁路,北起宁波,南至温州,全长 282.4公里。甬台温铁路动车组时速可达 250公里,沿途设宁波、台州、温州 3 个大站。实际从宁波出发到温州只需要 105 分钟。动车组采用的是引进国外技术国内生产的 CHR1B型动力车组,牵引功率为 11000kw。( g 取 10N/kg )

• (1) 动车组运行后,火车站站台上的安全横线距离也由原来的 1 米改成了 2 米,这是为了防止火车高速行驶时,由于周围空气流动加快使气压 ___ ___,将人卷入车底。

• (2) 动车组实际从宁波到温州的平均速度为 • m/s(保留一位小数) .• (3)若动车组以时速 198公里匀速行驶时, • 其所受的阻力是 N.

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地震:

• . 2010 年 1 月 13日 6 时,海地发生了大地震。大地震后,救援人员争分夺秒抢救被埋在废墟中的幸存者时,使用了一种先进的生命探测仪,这种仪器可以隔着厚厚的掩埋层探测到仅有微弱呼吸、心跳的人体,你认为这种仪器的工作原理最没有可能的是 ( )

A.碳 -14测定 B.声波探测 C.微波探测 D.红外线探测

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