2013 年下半年浙江中小学教师专业发展培训

开局良好 未来可期 —— 暨第一次学情通报会

中国教师研修网

2013 年 9 月 26 日

【 YXW01学前教育 4班 莫丽丽】因为工作关系，所以参加了这个网络培训学习，原本以为是一件很简单的事，但是通过几天的参与学习，其实网络教育学习还是让我收获很多，同时也觉得其实网络教育也有其优势和吸引人的地方，现在每天上班之余就赶紧进入教师研修网参加这个网络学习，也会参与大家发表的话题等等活动，我觉得在这里学到了很多，和大家一起分享学习是一件很快乐的事。

研修寄语

【 YXW30教师心理健康 1班 高纳新】远程研修，让我们激情飞扬，点击你的主页，浏览他的文章，我们把经典作业精心收藏；远程研修，为我们解释疑惑！说出你的困惑，拂去我的迷茫，我们把教学难题轻松解决；远程研修，让我们六联王芳！看到真诚的鼓励，听到善意的提醒，我们由衷的感谢深埋心底；文字与文字交流，思想和思想碰撞，远程研修，让心与心的交流变得澄澈坦荡！虽然不曾谋面，但缘分使我们一路同行，亲爱的老师们，为了我们教育的辉煌，让我们携手共进，一起走在远程研修的路上

研修寄语

会议流程学 情 通 报学 情 通 报培 训 动 态培 训 动 态研 修 成 果研 修 成 果经 验 分 享经 验 分 享

下阶段工作重点下阶段工作重点

一二三四五六

问 题 梳 理 问 题 梳 理

学 情 通 报

学情通报之整体学情

地市名称 学员数 登录人数

有学情人数 评论数 作业数 话题数 培训简

报数参训率(%)

学习率(%)

浙江省 6101 4602 3916 22778 2570 5112 12 75.43% 85.09%

数据截止时间：数据截止时间： 99 月月 2626 日零时日零时

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 //登录人数登录人数 ×100×100％ ％

参训率参训率 == 登录人数登录人数 //学员数学员数 ×100×100％％

学情通报之班级学情一

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 //登录人数登录人数 ×100×100 ％ ％ 参训率参训率 == 登录人数登录人数 //学员数学员数 ×100×100％％

班级名称 学员数 登录人数

有学情人数 评论数 作业数 话题数 参与活动

数 简报数 参训率(%)

学习率(%)

YXW04 学前教育1 班 88 75 62 316 29 69 35 1 85.23 82.67

YXW01 学前教育2 班 123 101 93 364 76 75 32 1 82.11 92.08

YXW01 学前教育3 班 123 99 84 495 79 120 31 1 80.49 84.85

YXW03 学前教育2 班 140 111 93 530 104 106 59 1 79.29 83.78

YXW01 学前教育4 班 123 93 62 312 53 63 62 1 75.61 66.67

YXW03 学前教育1 班 142 105 75 383 48 80 50 1 73.94 71.43

YXW01 学前教育1 班 122 88 64 269 42 54 53 0 72.13 72.73

YXW04 学前教育2 班 88 63 53 261 20 47 26 1 71.59 84.13

YXW05 学前教育班 66 46 32 114 5 18 12 1 69.7 69.57

YXW02 学前教育班 123 85 66 175 37 51 17 1 69.11 77.65

学情通报之班级学情二

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 //登录人数登录人数 ×100×100％ ％ 参训率参训率 == 登录人数登录人数 //学员数学员数 ×100×100％％

数据截止时间：数据截止时间： 99 月月 2626 日零时日零时

班级名称 学员数 登录人数 有学情人数 评论数 作业数 话题数 简报数 参训率

(%)学习率(%)

YXW06 班主任1 班 120 117 113 1,225 112 310 1 97.5 96.58

YXW06 班主任3 班 118 100 87 563 65 131 1 84.75 87

YXW08 班主任1 班 87 70 58 395 59 73 2 80.46 82.86

YXW07 班主任2 班 80 61 45 324 34 83 1 76.25 73.77

YXW06 班主任2 班 120 91 78 527 44 109 1 75.83 85.71

YXW07 班主任1 班 80 54 39 158 23 42 1 67.5 72.22

YXW08 班主任2 班 87 56 46 216 29 62 1 64.37 82.14

班级名称 学员数 登录人数 有学情人数 评论数 作业数 话题数 简报数 参训率

(%)学习率(%)

YXW10 语文 5班 109 99 90 741 104 213 1 90.83 90.91

YXW22 语文 2班 86 74 68 325 68 77 3 86.05 91.89

YXW10 语文 4班 109 87 82 535 62 129 1 79.82 94.25

YXW10 语文 3班 109 85 72 238 28 42 0 77.98 84.71

YXW09 语文 2班 150 116 101 645 32 177 1 77.33 87.07

YXW10 语文 1班 109 83 76 507 41 106 1 76.15 91.57

YXW09 语文 1班 148 111 97 680 64 124 1 75 87.39

YXW15 语文班 148 109 89 451 69 128 1 73.65 81.65YXW10 语文 2

班 109 80 73 418 32 105 1 73.39 91.25

YXW16 语文班 136 95 80 528 54 120 1 69.85 84.21YXW22 语文 1

班 86 58 44 251 35 76 1 67.44 75.86

YXW24 语文班 96 61 47 246 25 55 0 63.54 77.05

学情通报之班级学情三

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 //登录人数登录人数 ×100×100％ ％ 参训率参训率 == 登录人数登录人数 //学员数学员数 ×100×100％％

学情通报之班级学情四

班级名称 学员数 登录人数 有学情人数 评论数 作业数 话题数 简报数 参训率

(%)学习率(%)

YXW25 数学 1班 85 85 83 246 11 37 1 100 97.65

YXW12 数学 2班 109 104 103 813 56 166 1 95.41 99.04

YXW12 数学 4班 108 84 72 506 59 133 1 77.78 85.71

YXW12 数学 3班 109 84 76 490 52 94 0 77.06 90.48

YXW12 数学 1班 110 84 71 453 59 114 1 76.36 84.52

YXW18 数学班 81 60 48 270 32 49 0 74.07 80YXW19 数学班 50 36 36 182 28 28 1 72 100YXW11 数学 1

班 82 59 52 363 48 82 1 71.95 88.14

YXW17 数学班 154 107 88 500 69 106 1 69.48 82.24YXW25 数学 2

班 84 52 42 163 23 32 2 61.9 80.77

YXW11 数学 2班 81 49 40 169 16 44 0 60.49 81.63

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 //登录人数登录人数 ×100×100％ ％ 参训率参训率 == 登录人数登录人数 //学员数学员数 ×100×100％％

班级名称 学员数 登录人数

有学情人数 评论数 作业数 话题数 简报数 参训率

(%)学习率(%)

YXW13 英语班 129 126 107 620 53 170 5 97.67 84.92

YXW14 英语 2班 94 89 89 623 30 118 1 94.68 100

YXW14 英语 1班 94 80 77 308 21 69 1 85.11 96.25

YXW21 英语班 122 87 71 460 31 99 1 71.31 81.61

YXW20 英语 1班 105 67 55 130 14 31 1 63.81 82.09

yxw26 英语班 142 89 73 275 26 63 2 62.68 82.02YXW20 英语 2

班 106 63 50 217 34 51 5 59.43 79.37

学情通报之班级学情五

数据截止时间：数据截止时间： 99 月月 2626 日零时日零时

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 //登录人数登录人数 ×100×100％ ％

参训率参训率 == 登录人数登录人数 //学员数学员数 ×100×100％％

班级名称 学员数 登录人数 有学情人数 评论数 作业数 话题数 简报数 参训率

(%)学习率(%)

YXW30 教师心理健康1 班 126 102 97 1,046 103 185 1 80.95 95.1

YXW23 历史班 121 94 85 547 52 101 0 77.69 90.43

YXW29 用嗓护嗓 2 班 139 105 94 618 67 114 0 75.54 89.52

YXW30 教师心理健康3 班 116 84 70 381 39 70 1 72.41 83.33

YXW30 教师心理健康2 班 122 83 74 399 43 91 0 68.03 89.16

YXW29 用嗓护嗓 1 班 138 89 66 372 51 94 0 64.49 74.16

YXW27 化学班 120 75 61 186 29 64 1 62.5 81.33

YXW28 物理班 149 92 67 249 51 62 0 61.74 72.83

数据截止时间：数据截止时间： 99 月月 2626 日零时日零时

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 //登录人数登录人数 ×100×100％ ％

参训率参训率 == 登录人数登录人数 //学员数学员数 ×100×100％％

学情通报之班级学情五

学情通报之先进班级

数据截止时间：数据截止时间： 99 月月 2626 日零时日零时

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 //登录人数登录人数 ×100×100％ ％

参训率参训率 == 登录人数登录人数 //学员数学员数 ×100×100％％

培 训 动 态

培训动态活动一：我找我“家” -- 浙江自主选课班级QQ群公示（

活动简介： 2013 年下半年浙江中小学教

师专业发展培训”已经进入正式学习阶段。项目组精心整理了本次培训的各班 QQ群号，请参训教师积极加入本班指导教师建立的 QQ

群，遇到问题可随时与指导教师沟通班级指导教师会随时将QQ群信息公布在班级公告里或者在下面进行留言。截止到现在，浙江自主选课的班级已经全部建立了 QQ群。还没有加入到 QQ群里的老师们请尽快加入进来，让我们找到我们的“家”。不要成为无家可归的孩子们

培训动态

活动简介：培训从 9 月 12 日开班以来，发现各位老师的学习热情高涨。特此为各位老师开辟了“结缘网络，相伴研修”这个活动。老师们纷纷留言来表达出在这次培训中的研修之声。

精彩留言：

【 YXW30 教师心理健康 3 班 黄文亮】听了这么多讲座，才觉得自己在这方面真的太弱智了，很多问题平时都没有注意，碰到也不知道怎么办，作为一名教师确实应该好好学习有关心理健康方面的知识。

【 YXW01 学前教育 1 班 程甜】可以自由选择时间来学习，学得也比较用心、扎实，不懂的地方可以多听几次，比现场学习有效率，也不会很匆忙

活动二：结缘网络 相伴研修

活动三：几处笙歌留朗月，万家萧管乐中秋

活动简介： 9 月 19 日是中国传统佳节中秋节。借此节日，中国教师研修网祝老师们中秋节快乐，并发起了几处笙歌留朗月，万家箫管乐中秋的活动。一方面项目组向各位老师送去祝福，另一方面提供平台让老师们互相表达祝福之情。老师们纷纷发来祝福的话语。精彩留言：【 YXW01学前教育 2班 徐青青】风含情，水含笑，中秋佳节已来到；丹桂香，明月照，坐享团圆话今朝；嫦娥舞，玉兔跳，天上人间共良宵；云飘飘，问候到，祝心随月圆步步好。中秋节快乐！【 YXW09语文 1班 洪 亮】月亮有多亮，快乐就多量。彩云追月，月入云怀抱，虽然有暂时的黑暗，但是演绎的故事是永恒。

培训动态

研 修 成 果

精彩简报

作业成果【 YXW03学前教育 1班 陈寅元 】

作业标题：我的第一份作业

评为优秀的理由：改作业设计细致、可操作性强！

作业成果 【 YXW12数学 3班 上官明星 】 作业标题：“垂直与平行”教学设计

精彩留言：【胡美林】 真好，老师从让学生对直线的理解开始，找到两条直线的关线，进一步

理解同一平面内两条直线特殊的位置关系，培养学生的合作意识与空间观念。【叶传富】从相交来引出垂直，垂直是相交的一种特殊情况，非常好。不相交不一定

就是平行，可能是异面，所以一定要强调在同一平面内。很好！

话题内容：爱玩、好动是孩子们的天性。在小学英语教学中，老师们都喜欢根据教学内容和学生的年龄特点设计有趣又有效的课堂游戏。孩子们在各种轻松愉快的游戏活动中，不知不觉就掌握了英语知识，培养了各项英语能力。那么，大家平时都喜欢采用哪些游戏呢？都来晒晒吧！【请详细说明游戏的操作方法，以供老师们相互借鉴哦！】

【 YXW14英语 2班 阳三连 】 晒晒常用的小学英语课堂游戏

精彩回复：

【赵素琴】学生对各种猜的游戏比较感兴趣。比如：快速出示单词或图片，让学

生猜，或遮一部分图片的内容让学生猜，出谜语让学生猜等等，这些小游戏学生兴趣

很高，对活跃课堂气氛很有帮助。

【吕美华】平堂上课用的比较多，觉得气氛，效果还好： what'missing，轻，重，

音练习；石头剪子布；冷暖游戏，即把一张卡片藏于教室中，让一个学生根据其他学

生的提示，如离目标进，则喊响，离的远则轻，去“找“卡片。

精彩话题

精彩话题【 YXW14英语 2班 王亦琴 】

如何培养小学生英语学习习惯

话题内容：小学阶段的学习是一个人终身学习的基础，对于小学英语教学而言，让学生养成良好的学习习惯是十分重要的。求分享经验。

精彩回复：

【杨亦琼】首先是良好的听课习惯。在开学第一节课的时候就跟学生约定好上课

的要求；其次是学生作业的习惯。明确学生书面作业和口头作业的完成要求。这里小

学英语注重学生的听和读，一定要把听读作业落实到每一个学生，可以和家长沟通，

并且教师自己要有一套比较好的检查方法。

【单新蕾】从三年级学生刚刚接触英语时，就给他们定下规矩，让学生明白哪些

该做哪些不该做。老师和学生都应严格要求，已达到让学生从小养成好的习惯，从课

 堂上每件小事上养成好的习惯，包括课后写作业的习惯等等。

经验分享

发言人 发言题目

徐海红 《生命因研修更美丽》

黄会君 《我的研修感言》

问题梳理

我们的班级主要有两类，一类是 YXW开头的班级（共 56个），另一类是各区县开头的班级（截止到现在有 36个班级）。

一、请老师们关注考核要求；二、选课方面，建议老师们先把课程全部选择上，

按照考核要求进行看课即可三、看课方面，主要注意学习提示框的确认。不要

挂科。最好使用 IE浏览器进行看课

关于缴费账号登录后，点击“我的支付记录”，查看自己的缴费

金额，并进行缴费；如果是学校集体缴费的话，请一定要点击常见问题中的

学校集体支付说明进行操作；如果支付信息有误、需要修改，请一定要点击常见问题

中的支付信息修改说明进行操作；提示：1.为不影响后期发票与证书邮寄，请尽快缴费2.不论是填写支付信息，还是后期修改，请务必要把自己的详细信息填准确

3.如果一定要修改信息或者集体缴费，请务必填好表格，以附件形式发送到项目组邮箱：2013zjsp@yanxiu.com

需要缴费的班级

30 中国教师研修网 www.teacherclub.com.cn

各区县需要缴费的有武义的班级、龙泉的班级以及56个 YXW开头的班级

请假流程

如果学员因各种原因不能继续学习，或者有人员调换的话：一、请务必先到浙江省厅平台提出请假申请二、请通知自己的学校管理员，审核通过三、研修网再对 YXW班级学员进行审核 区县项目要经过区县进修学校审核

下阶段工作重点

下阶段工作重点未登录学员请尽快登陆学习，班级指导教师请辛苦尽力去引导督促；

未缴费学员尽快完成缴费，否则会影响后期证书和发票的邮寄时间 ( 不论是填写支付信息，还是后期修改，请务必要把自己的详细信息填准确

如果一定要修改信息或者集体缴费，请务必填好表格，以附件形式发送到项目组邮箱：2013zjsp@yanxiu.com

深入课程学习，提高作业、话题质量；积极参与班级讨论和研修活动。在发现好的作业，话题，活动，简报。简报进行分享。作业可以进行推优等工作。

感谢聆听！中国教师研修网浙江项目组 2013 年 9 月 26 日