2016-2017 - aalborg friskole...klassen på det tidspunkt, så det var nok med en forælder. men de...

1

Giv en hånd til

2016-2017

2

Kære forælder!

Du sidder nu med en beskrivelse af nogle af de mere håndgribelige opgaver, der følger med

ved at være friskoleforælder.

Folderen er blevet til i et samarbejde mellem skolens ledelse og skolebestyrelsen. Vi har

forsøgt at rette opgaverne til ud fra den respons vi får fra jer hen over året. Det er således

resultatet af kompromiser mellem behov og ønsker.

Fundamentet under friskolen består af mere end sten og beton, det væsentligste lag er det

engagement og den lyst til involvering man forpligter sig på, når man vælger at lade sit barn

gå her på skolen.

Engagementet skal helst bære den frugt, at sammenholdet på skolen mellem børn og

voksne har noget at vokse af. Det er bl.a. derfor vigtigt at inddrage jer i løsning af stort og

småt i skolens dagligdag.

Særligt til nye familier: Hvis noget virker for indforstået, er det sikkert også det… Spørg

derfor hellere en gang for meget, end en gang for lidt i klassen, på gangen eller på kontoret.

God arbejdslyst!

Nicolai Lange

X-listerne

På første forældremøde koordinerer og fordeler klassen opgaverne.

X-listerne distribueres til forældrene (via klasserepræsentanterne) i god tid inden det første

forældremøde, så det hjemmefra kan undersøges hvilke arrangementer der kan deltages i.

Klasserepræsentanten modtager årets X-liste fra ledelsen.

Det er vigtigt, at klassen dækker ALLE forpligtelser, men skulle man komme i en klasse med

få elever eller andet, der gør det svært at opfylde forpligtelserne, er det vigtigt at fx

plandage/forældrestyrede dage besættes, da det er her, skolen er mest følsom for

manglende deltagelse.

Når x-listerne er udfyldt, er det en god ide at udpege en/flere tovholdere. En tovholder er en

person der, et par dage forlods et arrangement, ringer eller mailer rundt, og minder de

involverede forældre om det kommende arrangement. Nogle klasser vælger en tovholder

for hele X-listen, mens andre vælger en tovholder pr. arrangement.

Hvordan dette administreres i den enkelte klasse er underordnet, blot har det vist sig, at

denne opringning er vigtig for at alle møder op.

3

Hver familie skal have 9 x’er. Er man forældre i flere klasser, tilstræbes det at fordele xérne

mellem klasserne, således at man deltager i opgaver i alle klasser.

OBS: Enlige forældre der er ene om forældreopgaven, reduceres med 3 xér, og skal derved

finde opgaver for 6 xér. Ønsker man som enlig forælder at bidrage med mere, er der

selvfølgelig ingen hindring herfor.

HUSK at sende en kopi af det udfyldte skema til skolens kontor (sendes til nl@aalborg-

friskole.dk), samt til forældrene. Det er også en god idé at hænge en x-liste i klasseværelset.

X- listerne vil efterfølgende være tilgængelig på skolens hjemmeside.

Der gives x’er for følgende opgaver:

Bestyrelsesrepræsentant og - suppleant 9 krydser

Medlem af Musikforeningens bestyrelse 2 krydser

Medlem af Støtteforeningens bestyrelse 2 krydser

Klasseopgaven (Bilag 1) 1 kryds

Klasserepræsentanter (Bilag 2) 3 krydser

Arbejdslørdage (Bilag 3) 2 krydser

Plandage (Bilag 4) 2 krydser

Rengøring (Bilag 5) 1 kryds

Nogle klasser når til enighed om at lægge flere opgaver ind, hvorved antallet af xér stiger.

Det er vigtigt at klassen er enige herom, og bakker op om fx at øge antal xér med

Beskrivelse af opgaverne er vedhæftet som bilag.

Bilag 1 - Klasseopgaver:

0.kl:

1.kl:

2.kl.: Arrangør af alternativ skoleaktivitet for børn og voksne

3.kl.: Ansvaret for skolens loppemarked på skolens fødselsdag

4.kl.: Skolens fødselsdag sammen med 5. klasse.

● (Opstilling af borde og stole til café, loppemarked og i Hallen. Pyntning

af hallen, samt oprydning efterfølgende således at skolen er klar til

undervisning mandag.)

5.kl.: Skolens fødselsdag sammen med 4. klasse

● (Opstilling af borde og stole til café, loppemarked og i Hallen. Pyntning

af hallen, samt oprydning efterfølgende således at skolen er klar til

undervisning mandag.

6.kl.: Fundraising for penge til egen rejse i 9.kl

4

● ...varigheden af dette afhænger af beløbet der indsamles (dette kan

påbegyndes i 6. klasse og arbejdes videre med i grøn gruppe)

7.kl.: Forårskoncert, rejse penge til rejsen i 9. klasse

8.kl.: Igen fokus på at rejse penge til rejsen i 9. klasse.

Kagebod forårskoncert (SommerZooShow)

9.kl.: Dimissionsfest + kagebod til skolens fødselsdag m.m.

Bilag 2:

Klasserepræsentanter

Klasserepræsentanten vælges for en toårig periode.

Dog vælges en af de to klasserepræsentanter i børnehaveklassen kun for et år, for på denne

måde gennem hele skoleforløbet at kunne køre med ”rullende udskiftning”, så klasserne

hele tiden har en erfaren og en ny klasserepræsentant.

Findes der således en ”gammel” forælder i børnehaveklassen, vil det derfor være smart at

denne tager den første tørn som klasserepræsentant.

Klasserepræsentantens overordnede opgave er at have overblik over arrangementer, tage

initiativ og være udfarende omkring organiseringen og uddelegeringen af opgaver.

Klasserepræsentanten skal således ikke lave alt arbejdet selv, han/hun behøver ikke

nødvendigvis altid at være til stede – men det er i første omgang klasserepræsentanten der

”får tingene til at ske”.

Klasserepræsentanten skal: ● i samarbejde med klasselæreren, lave dagsorden til forældremøderne.

● fastlægge datoer for klargøring af klasselokale for det kommende skoleår, evt. skriftlig

indkaldelse i løbet af sommerferien, og sammen med klasselærer og pedel have aftalt hvad

og hvor meget der skal laves i lokalet.

● tage initiativ til, at klassens forældre og klasselærer sammen laver fælles arrangementer

(hyttetur, grillaften, endagsture eller lignende). Planlægges på første forældremøde.

● meddele til skolens kontor (Ane-Louise) når der kommer en ny klasserepræsentant og

udlevere denne folder.

● udfylde X-liste på første forældremøde. Listerne kopieres til alle forældre i klassen samt til

Nicolai. Listerne skal hænges op i klassen og distribueres pr. mail, så alle ved hvem og

hvornår de deltager

● sikre at de opgaver som klassetrinnet er ansvarlig for i henhold til X-listerne bliver planlagt

og udført. Der udsendes skabeloner fra kontoret. Husk at udvælge og synliggøre tovholdere

på de enkelte opgaver.

● sørge for hygge til forældremøder/arrangementer – selv købe det eller sørge for at andre

gør det

5

● lave en tilmeldingsseddel til arrangementer og lignende påført en forventning om

tilbagemelding både om ”man kommer” eller ”ikke kommer”, ”antal børn og voksne” og

”barnets navn”.

● skabe et overblik ved at lave en liste til klassens forældre med datoer om årets

forældremøder, forældresamtaler, lejrture, arbejdsdage, julearrangement, hyttetur,

generalforsamling mm., ud fra årskalenderen.

○ Husk – mail info til begge forældre, når dette er aktuelt

● sikre at klasselisten er opdateret, fx ved rundsending på møder.

Desuden er klasserepræsentanten typisk den der formidler en ”mentor”-familie til nye børn

og forældre i klassen.

Klasserepræsentanten er også kontaktperson i forhold til klassens børn og forældre, øvrige

friskoleforældre, personalestaben og bestyrelsen på skolen.

Ideer til Klasserepræsentanterne

● Det er en god ide og godt givet ud at hygge lidt om og drage omsorg for sine medforældre.

At forkæle hinanden lidt med en kop kaffe inden start på en arbejdsopgave og slutte med en

sodavand/øl når arbejdet er gjort.

● Det er selvfølgelig forskel fra klasse til klasse mht. interesse, kemi og ressourcer til disse ting,

men mange positive oplevelser og følelsen af at ”løfte/rykke i fællesskab”, er en god ballast

til udfordringer og problemløsning fremover.

● 11. oktober kl. 17.00 er der fællesmøde for alle klasserepræsentanter. Dette er et

erfaringsdelingsmøde, med deltagelse af bestyrelsesmedlemmer.

Bilag 3

Arbejdslørdage: Der forventes tre deltagere på arbejdslørdage pr. klasse.

Hverken mere eller mindre. På den måde håber vi at kunne matche opgaver og antal

fremmødte forældre. Som udgangspunkt deltager egne børn på arbejdslørdagen. (Også

selvom de skal tidligt op en lørdag… Der er rundstykker, legekammerater og der kan altid

findes noget børnene kan hjælpe med, og de større kan tage ansvar for de mindre.)

Arbejdslørdage er som udgangspunkt kl. 9-15.

Datoer for skoleåret 2016/2017:

24. September 2016

26. November 2016

11. Marts 2017

3. Juni 2017

6

Bilag 4

Plandage / forældrestyrede dage forår og efterår. Forældrene fra klasserne 0. – 7. sørger selv for planlægningen og afviklingen

af Plandage, som er forældrestyrede undervisningsdage.

I Frittertiden om morgenen (kl. 6.30-8.30) og om eftermiddagen (kl. 14.00 – 16.30) deltager forældre

fra 0.-5. klasse således:

● Mødetider og ”gå-hjem” tider afhænger af, hvornår der møder børn fra den klasse man

repræsenterer. Hvis fx det første barn i 2. klasse møder kl. 08.00, møder der samtidig en

forælder fra 2. klasse ind

● Er man ansvarlig for at åbne skolen, så er man selvfølgelig den første, der møder.

● Om eftermiddagen kan 3. klasses forældrene gå, når der ikke længere er børn tilbage i 3.

klasse, og når han har taget sin del af oprydningen og rengøringen.

● Med mindre man har ansvaret for at lukke og låse skolen, så er man selvfølgelig nødt til at

være den sidste, der går.

● På årets første forældremøde, aftaler hver enkelt klasse, hvem der kan være ansvarlig for at

åbne og lukke skolen. Forældrene som får ansvaret, kontakter pedellen med henblik på at få

udleveret nøgler og kode til alarmen.

● I selve skoletiden forventes det, at hver klasse har repræsentation af mindst to forældre.

● HUSK at koordinere, hvem der har hvilke lokaler.

De almindelige regler for bl.a. slik gælder også på plandagene. Det er selvfølgelig hyggeligt

når en klasse bager eller laver andet lækkert. Dette nydes som udgangspunkt i egen klasse.

NB! Da plandage er undervisningsdage skal sygemeldinger/fravær meldes til skolen på vanlig

vis. Er klassen på tur, meldes fra til de forældre der har klassen.

INSPIRATION

Tema for undervisningsdagen kan evt. aftales med klassens lærer.

I det følgende er der samlet en række inspiration og erfaringer, fra forældre i forbindelse

med plandage, med udtalelser fra friskoleforældre.

"Jeg tænker, at noget af det jeg oplever at lærerne er gode til, det er at sætte dagsordenen

for en tur eller et tema, også give information i god tid til eleverne om meningen med

turen eller temaet. Det har jeg tænkt hvert år - at det er en af de store udfordringer for

vores plandage. At formidle indholdet og meningen med en plandag, så eleverne også får

ejerskab til det, eller på anden vis kan koble sig til. Det ser jeg stadigvæk som et

opmærksomhedspunkt."

7

UD AF HUSET - indendørs

Biblioteket

"Man kan gå på Biblioteket - huske at minde om lånerkort ;-)"

Kunsten

Holde fødselsdage

"Mine egne erfaringer med plandage er, at de er supergode til fødselsdage. Vi har gjort det alle

årene med stor succes, synes vi selv. Det giver mulighed for at lære børnene at kende, hvordan

interagerer de og hvordan har de dannet relationer. Det er også fedt for børnene at få en hel dag til

at "mosle", især i 7.kl., hvor hormonerne drøner rundt."

Børnevenlige arrangementer på Nordkraft

Skøjtehallen

Besøg en arbejdsplads

Måske kan man få en forælder til at åbne sin arbejdsplads for klassen.

Erfaring fra besøg på flyvestationen i forbindelse med forælders job:

"Jeg synes vores plandag i lufthavnen gik rigtig godt. Umiddelbart virkede det også som om, at

børnene synes det var interessant - det var der i hvert fald flere, der gav udtryk for."

Besøg en virksomhed

"For de større børn, kunne den slags virksomhedsbesøg give mening. Men i min verden skal det både

være sjovt og lærerigt, afhængig af klassetrin. Dog vil man nok aldrig fange alles interesse på samme

tid.

Forslag: Aalborg Teater, Politiet, Lufthavnen, Nordkraft, DGI, AAU.

Besøg et hjem

"3. kl, hvor de var hjemme hos Ida og lavede mad og bagte. Det skal lige siges at de "kun" var 10 i

klassen på det tidspunkt, så det var nok med en forælder. Men de havde en fantastisk dag."

UD AF HUSET - udendørs

Skovtur/madpakketur

Legepladsen i Golfparken

Lindholm høje

Besøg på Lindholm Høje med efterfølgende bål og snobrød hos en klassekammerat

På cykel

Cykeltur til Lundby Krat

Bondegårdsbesøg

Besøg en økologisk bondegård. Se fx. www.okologi.dk, eller ARLAs hjemmeside.

8

PÅ SKOLEN - indendørs

Lave kunst og håndarbejde på skolen

"vi lavede karnevals kostumer til pigerne mens de var små. Det var sjovt og udfordrende for os

forældre." Hør om klassens projekter og bliv måske inspireret til a give en hånd

Kunsthåndværk, Keramik, glas, sy-værksted...

Skole relevant

"Vi har bedt vores klasselærer om endelig at sige til, hvis der har været noget i undervisningen der

kunne være relevant at beskæftige sig med på plandag - evt. se en film om et bestemt emne eller få

en relevant person til at holde foredrag."

GODE INSPIRATIONSKILDER - inden plandag:

● Tjek byens kalendere for, kulturelle arrangementer.

● Hold øje med "Kommende arrangementer" på nordjyske.dk, Facebook og andre steder.

Bilag 5:

Rengøringsdage

Rengøringsdagene er klasseopdelt med det formål, at man er med til at gøre sit eget barns

klasseværelse rent og øvrige områder på skolen.

Som familie skal man have min. 2 rengøringsdage pr. år.

I hvert klasseværelse hænger den nedenstående ”Rengøringsplan – klasserengøring” samt

en vejledning i hvor man kan finde diverse rengøringsremedier.

Der vil desuden findes afkrydsningslister i hver klasse. Disse kan afhentes på kontoret.

Liste over rengøringsdage

Alle klasser forventes at stille med minimum 5 (gerne flere) til hver rengøringsdag.

Rengøringsdagene ligger i den pågældende uge om onsdagen og skal forventes at ligge kl.

15:30-19. Hvis denne dag er umulig, aftales en anden dag med Per. Er der ingen på skolen,

når man er færdig med rengøring kl ca. 19.00, ringes der til Per, som slår alarmen til.

Rengøringsplan for skoleåret 2016-17

Uge: Klasse: Uge: Klasse: Uge: Klasse:

34 3 1 0 og 8 18 3

35 6 2 4 19 6

36 1 3 7 20 1

37 2 4 3 21 9

9

38 9 5 6 22 2 og 8

39 5 6 1 23 5 og 7

40 0 7 9 24 0 og 4

41 8 8 Vinterferie 25

43 4 9 1

44 7 10 9

45 3 11 5

46 6 12 8

47 1 13 2

48 9 14 0

49 2 15 Påske

50 5 16 4

51 17 7

Oversigt over områder til rengøring

Her kan I læse om hvilke områder, der ligger under rengøringsopgaven.

Det handler om at få gjort hovedrent – altså komme omkring de hjørner hvor den daglige

rengøring og elevdukse ikke altid når hen.

Klasse: Område

0. Eget lokale, rød fællesrum, skoletorvet, rød garderobe, gangen og toiletterne ved

hallen, Hallen


hallen, Hallen


hallen. Hallen

3. Eget lokale, gule områder (garderobe, hems, to grupperum, ”Anders And-rummet”,

10

toiletter), trappen og gelænder. Musik


toiletter), trappen og gelænder. Art Lab (Billedkunst)


toiletter), trappen og gelænder. Omklædningsrum

6. Eget lokale, grøn fællesområde, toiletter, Science .

7. Eget lokale, grøn fællesområde, toiletter, Science.

8. Eget lokale og sproglokalet, området foran kontor, garderobe, toiletter. Køkkenet

9. Eget lokale og sproglokalet, området foran kontoret, garderobe, toiletter. Køkkenet

Rengøring består bl.a. af:

Klasserne:

● Fodlister/paneler

● Vægge

● Døre og håndtag

● Borde og stole

● Reoler/hylder (bøgerne væk), oven på skabene

● Vinduer og vindueskarmene

● Støvsuge gulv, radiatorer, lofter

● Sofaer (støvsuges, vaske af) – i de lokaler, hvor de er.

Toiletterne:

● Vaske fliser

● Døre og lamper

● Lister og håndtagene

● IKKE toilettet og håndvasken

Rød:

Fællesrummene:

● Panelerne/fodlister

● Vinduerne

● Borde og stole

● Hovedrengøring af køleskabene

11

● Lamperne

● Garderoberne rengøres ekstra godt


Gul:

Fællesrummene:


● Vinduerne

● Borde og stole

● Hemsen (i gul) tørres og støves af


● Lamperne

● Alle små rum støvsuges, tørres støv af m.v.

● Skorummene rengøres ekstra godt


Grøn:

Fællesrummene:


● Vinduerne

● Borde og stole



● Lamperne


● Garderobe og skohylder


Blå:

Fællesrummene:


● Vinduer og karme

● Borde og stole



● Lamperne


● Garderobe og skohylder


Diverse faglokaler:

Køkkenet

● Vinduer og karm

12

● Lamper

● Skabslågerne rengøres indvendigt og udvendigt

● Alle flader aftørres

● Hylderne i skabene rengøres

● Køleskab rengøres

Art Lab (Billedkunst)

● Vinduer og karm

● Støvsuge gulve, radiatorer og lofter

● Borde og stole

● Hylder aftørres

● Vask rengøres

Musik

● Vinduer og karm

● Støvsuge gulve, radiatorer og lofter

● Aftørre diverse instrumenter

Science

● Vinduer og karmene

● Lamper

● Borde og stole

● Dør og håndtag

● Fodlister/paneler

● Vaskene rengøres

Omklædningsrum

● Ryddes op

● Vinduer og vindueskarm

● Gulvet vaskes

● Armatur rengøres

● Fliser vaskes

● Døre, håndtag og paneler

Hallen

● Feje/støvsuge gulv, herunder også redskabsrum

● Døre og håndtag rengøres

● Paneler/fodlister rengøres

2016-2017 - aalborg friskole...klassen på det tidspunkt, så det var nok med en forælder. men de...

Documents