2018-2019 m q [ g - narod.ruДошкольники (2-7 лет) – 112 чел.; От 7 до 18...

$: 2018-2019 m q [ g - narod.ruДошкольники (2-7 лет) – 112 чел.; От 7 до 18 лет – 201 чел.; 3. > h r d h e v g h _ h [ j Z a h \ Z g b _. K h a ^ Z g b$
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МИХАЙЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

«Состояние и результаты образовательной деятельности»

2018-2019 учебный год

2

Оглавление

I Введение 3

II Основная часть. 4

III Ресурсы МОУ «Михайловская СОШ» 6

IV Педагогические кадры 8

V Условия обучения. 9

VI Заключение 24

3

I Введение

Особенности «Михайловского сельского поселения»

В состав Михайловское с/п входит 23 населенных пунктов. Из 11 пунктов дети обучают-

ся в МОУ «Михайловская СОШ» (с. Михайловское, пос. Металлистов, дер. Яковлево, с. Васи-

льевское, дер. Кувшиново, дер Орудово, пос. Загородный, дер. Стрельниково, дер. Новенькое,

дер. Никола, дер. Власьево)

Население Михайловского сельского поселения составляет 2361 человек, в том числе

рабочие и служащие 1400, пенсионеры 653, дети 180 человек.

На территории Михайловского с/п находятся следующие предприятия и организации:

колхоз «Михайловское», Учреждение ОН 55/10, Авиакомпания ООО «Вертикаль Т», Кали-

нинское ДРСУ, ЗАО «Калининский», МУ КДЦ «Михайловский», МДоУ «Михайловский дет-

ский сад», МУ «Михайловская сельская библиотека», магазин «Калининское РАЙПО», мага-

зин ИП Гуляева Н.Н., действующие храмы РПЦ: Во имя Св. Василия Великого, что в селе Ва-

сильевском, и Во имя Архистратига Божьих Сил Михаила, что в селе Михайловском.

Михайловское с/п богато водными ресурсами: р. Ведемья, р. Тверца, многочисленные

ручьи, небольшие озера.

Расположено с. Михайловское в 12 км на северо-запад от областного центра г.Твери. Со-

общение с областным центром регулярное: рейсовым автобусом «Тверь – Васильевский Мох»,

пригородным автобусом №104.

Климат нашего края умеренно-континентальный. Преобладают дерново-подзолистые,

торфо-подзолистые болотные почвы.48% площади занимают леса в основном хвойные, рас-

пространены и мелколистные. Луга в основном суходольные. Животный мир типичный для

лесной зоны: лось, кабан, косуля, волк, лисица, заяц.

Демографическая ситуация поселения в последние три года стабильна, но в месте с тем,

существует устойчивая тенденция оттока трудоспособного населения, особенно молодежи в

основном в г.Тверь. Причина: отсутствие рабочих мест, маленькая заработная плата. Смерт-

ность населения остается на высоком уровне, что в основном объясняется возрастным соста-

вом населения. Просматривается положительная динамика в сторону увеличения рождаемо-

сти. Близкое расположения с областным центром делает Михайловское с/п привлекательным

для проживания и для бизнеса.

Обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования при

эффективном использовании ресурсов, создание равных возможностей для детей в его полу-

чении – одна из главных задач деятельности Михайловского сельского поселения.

4

II Основная часть.

1. Сеть образовательных учреждений с. Михайловское в 2018/2019 учебном

году

Средняя школа – 1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя

общеобразовательная школа», место расположения - с.Михайловское); Дошкольные учрежде-

ния – 2: детский сад в с. Михайловское; детский сад в пос. Загородный.

2. Структура детского населения на 2018 год.

Дошкольники (2-7 лет) – 112 чел.;

От 7 до 18 лет – 201 чел.;

3. Дошкольное образование.

Создание благоприятных условий для гармоничного развития ребят до-

школьного возраста является одной из главных задач системы образования

Михайловского с/п. Охват детей с 1 года до 7 лет дошкольным образованием

по округу составляет 50%. Доступность дошкольного образования обеспечи-

вается регулированием платы родителей за содержание детей и поддержки

семьи на социально приемлемом уровне.

4. Дополнительное образование

В образовательной системе МОУ «Михайловской СОШ» функционируют

кружки: Математика с увлечением, Занимательная математика, Грамматика

английского языка, Программирование, Компьютерная графика, Логика.

Олимпиадная математика, Занимательная информатика, Ребусы и голово-

ломки, Юный физик, Подготовка к ЕГЭ физика, Математика для всех, Кино-

студия, Волшебный клубочек, Живопись и графика, Чтение с увлечением,

Занимательная грамматика, Волейбол. Ежегодно увеличивается количество

детей, посещающих кружки и спортивные секции, действующих на базе

школы.

Динамика охвата дополнительным образованием учащихся

Год В учреждениях

доп.образования

В кружках школы

2015-2016 25% 45%

2016-2017 35% 75%

2017-2018 35% 76%

2018-2019 35% 76%

5

5. Общая характеристика школы.

Год ввода в эксплуатацию нового здания – 1986г.

Адрес школы: 170516, Тверская обл., Калининский район, с. Михайловское

Учреждение создано для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации

предусмотренных Федеральными законами, законами Тверской области, нормативными пра-

вовыми актами Российской Федерации и Правительства Тверской области полномочий Твер-

ской области в сфере образования.

Правовое обоснование: Устав утвержденный Постановлением администрации муниципально-

го образования Тверской области "Калининский район" № 1243 от 17.12.2015г.

Лицензия на осуществления образовательной деятельности № 427 от 17.12.2014г., Свиде-

тельство о государственной аккредитации № 92 от 23.12.2014г.

Предметом деятельности Учрежедния является организация образовательного процесса в со-

ответствии с Законом «Об образовании», на основе учебного плана, разрабатываемого само-

стоятельно на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Россий-

ской Федерации. Цель деятельности Учреждения -является формирование общей культуры

личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобра-

зовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего

образования, их адаптация к жизни в обществе, создание основ для осознанного выбора и по-

следующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание граждан-

ственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей при-

роде, Родине, семье, формирование здорового образа жизни, создание условий для развития и

воспитания личности обучающегося в соответствии с требованиями федераль-

ных государственных образовательных стандартов общего образования. Учреждение создает

условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством

права на получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов.

Школа имеет центральное отопление, люминесцентное освещение, водоснабжение, канализа-

цию, столовую, спортзал, оборудованные кабинеты.

У школы имеется символика (герб и флаг), которая имеет государственную регистрацию, и

занесена в Государственный геральдический регистр под №152, №163. Геральдическое описа-

ние основных элементов школьной символики: «четырёхугольный, с закруглёнными нижними

углами, закругленный в оконечности красный геральдический щит с раскрытой серебряной

книгой. На страницах книги изображены красным цифры: 18 (на левой от зрителя), 72 (на пра-

вой от зрителя). В книгу вложен «меч пламенеющий». Пламя меча от клинка золотое и крас-

ное, по контуру волнистое».

6

Численность учащихся

№ Учебный год

Кол-во классов Кол-во учащихся

1 Начало 2014-2015 11 173

Конец 2014-2015 11 171

2 Начало 2015-2016 11 186

Конец 2015-2016 11 183

3 Начало 2016-2017 11 189

Конец 2016-2017 11 186

4 Начало 2017-2018 11 203

Конец 2017-2018 11 200

5 Начало 2018 -2019 11 212

Конец 2018-2019 11 215

6 Начало 2019-2020 11 232

III Ресурсы МОУ «Михайловская СОШ»

1. Финансирование и эффективность использования средств

Финансирование системы образования осуществляется за счет бюджетных

поступлений. Отрасль образования финансируется в части расходов на

оплату труда, учебные пособия, технические средства обеспечения, хозяй-

ственные нужды на основе выделения целевой образовательной субвенции

муниципальным органам власти.

Источники финансирования: региональный и муниципальный бюджеты.

Доля средств, выделяемых на фонд оплаты труда в бюджете школы достаточно большая

и составляет:

2019 год – 80,8 %.

Расходы на одного учащегося по школе составляют 94767,13 рублей.

Средняя наполняемость классов

2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 2017-18 2018-19

16 15 17 17 18 21

7

2. Материально-техническое обеспечение.

Школа обладает хорошей базой технических средств обучения, которая используется в

учебно-воспитательном процессе и соответствует требованиям, предъявляемым к совре-

менной школе.

Школа располагает полностью оборудованными учебными кабинетами, оформленными в со-

ответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Информационно - техническая база

МОУ «Михайловская СОШ» обеспечивает в полной мере возможность осуществлять образо-

вательный процесс с применением инновационных технологий. В школе создано единое ин-

формационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в

условиях информационного общества. Количество единиц вычислительной техники (компью-

теров) – 34. Компьютеры школы соединены в локальную сеть с выходом в сеть Интернет.

Скорость подключения 10 Мбит/с.

Информационная система «Сетевой город. Образование» обеспечивает управление сферой

образования за счет непрерывного информационного сопровождения образовательного

процесса, начиная с начальных классов. Электронный сервис объединяет в едином инфор-

мационном пространстве учителей, учеников и их родителей, администрации образова-

тельных учреждений, региональные ведомства. Благодаря онлайн-сервисам в электронном

виде оказываются государственные и муниципальные услуги, а также повышается вовле-

ченность родителей в образовательный процесс. Для работы с информационной системой

«Сетевой город. Образование» в каждом учебном кабинете есть рабочее место для учите-

ля. Кроме этого любой педагог может вести данную работу из кабинета информатики или

учительской. АРМ всех учебных кабинетов имеют выход в интернет и объединены в еди-

ную локальную сеть, так же имеют доступ через сеть Wi-Fi. Школа обеспечена необходи-

мым комплектом лицензионного ПО. Особые условия доступа к информационным систе-

мам и информационно коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть

предоставлены при работе с официальным сайтом МОУ «Михайловская СОШ» и с други-

ми сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабови-

дящих. Имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотех-

ника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, те-

левизоры), электронные доски. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспе-

чивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвали-

дами и лицами с ограниченными возможностями здоровья имеются.

Материально-техническая база.

Кол-во Оптимальное

состояние

Допустимое

состояние

Критическое

состояние

Спортивный зал 1 +

Стадион 1 +

Столовая 1 +

Мастерские:

комбинированная

1

+

Кабинеты:

- литературы

и русского языка

- иностранного языка

- математики и инфор-

матики

- Химии и биологии

- физики

2

1

1

1

1

1

+

+

+

+

+

+

8

- истории

и географии

- начальных кл.

- обслуж.труда

1

3

1

+

+

+

+

Компьютеры 34 +

Телевизор 2 +

Музыкальный центр 2 +

DVD приигрывыатель 2 +

Принтер, МФУ 12 +

Библиотека 1 +

Однако школьное здание требует проведения капитального ремонта. Необходима замена

оконных рам в рекреациях на 2-м этаже,

Санитарный режим соответствует нормам. Учащиеся в основном обеспечены учебной литера-

турой. Общее к-во книг в библиотеке – 11 502 экз., из них учебников – 6265 экз.

IV Педагогические кадры

Количественный и качественный показатель

На

1сентября

уч.года

Общее ко-

личество

учителей

чел.

К-во учите-

лей имею-

щих I квал.

категорию

чел.-%

К-во учите-

лей имею-

щих выс-

шую квал.

категорию

чел.-%

К-во учите-

лей не име-

ющих квал.

категории

чел.-%

2016-2017 15 11/73% 3/20% 1/7%

2017-2018 15 10/67 3/20 2/13

2018 - 2019 17 11/65 4/24 2/12

Показатель повышения методического мастерства

2016

-2017

2017

-2018

2018-

2019

Количество преподавателей

прошедш.

курсовую поготовку

6 6 5

Кадровый состав школы

С 2015-2019 год число педагогических работников колеблется в пределах 15 – 17 чело-

век.

Доля пенсионеров, работающих в образовании изменилась за последние 5 лет год на 9%

(с 33% уменьшилась до 24%). Увеличилось количество учителей со стажем менее 10–ти лет на

14%.

Курсы повышения квалификации педагоги проходят каждые 3 года.

Доля педагогических работников, имеющих высшее образование составляет среди учи-

телей, преподающих в 1 – 11 классах – 94%. Доля преподавателей со среднеспециальным об-

разованием в 1 – 11 классах – 6%.

9

Количественно – возрастной состав

Учебный год Всего Стаж менее 10

лет

Стаж более 10

лет

Пенсионный

возраст

Коли-

чество

% Коли-

чество

% Коли-

чество

%

2014-15 15 4 27 6 40 5 33

2015-16 15 5 33 5 33 5 33

2016-17 15 5 33 5 33 5 33

2017-2018 15 5 33 6 40 4 27

2018-2019 17 7 41 6 35 4 24

Средний возраст преподавателей школы в 2019 году составляет 44 года.

V Условия обучения.

1. Географическая доступность образования.

Доля детей, посещающих ОУ с помощью организованного подвоза на

школьном автобусе 45%

Подвоз обучающихся осуществляется из пос. Загородный, дер. Орудово,

с.Васильевское, дер. Новенькое, дер. Стрельниково .

2. Социальные аспекты образован

Прогноз изменения численности учащихся на 5 лет

Ступень Класс Учебные года

2019

2020

2020

2021

2021

2022

2022

2023

2023

2024

I

1

2

3

4

22

24

25

12

25

22

24

25

24

25

22

24

24

24

25

22

25

24

24

25

итого 83 96 97 95 98

II

5

6

7

8

9

25

27

29

26

26

12

25

27

29

26

25

12

25

27

29

24

25

12

25

27

22

24

25

12

25

итого 133 119 118 113 108

III 10

11

9

7

10

9

10

10

11

10

11

11

итого 16 19 20 21 22

ВСЕГО 232 234 235 229 228

3. Организация питания

10

В ОУ организовано горячее питание, которое могут получать - 100% обучающихся. С 1

по 11 классы финансирование горячего питания происходит за счет бюджетных и внебюджет-

ных (родительские взносы) средств.

4. Организация летнего труда и отдыха.

Ежегодно школа организует летнюю и осеннюю оздоровительную кампанию. Основная

форма-пришкольный лагерь с дневным пребыванием.

Летний отдых в 2018-2019 учебном году был организован в одну смену.

Принимаются меры по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подрост-

ков, находящихся в трудной жизненной ситуации. Семьям таких детей оказывается матери-

альная помощь в виде полного погашения родительской платы

Охват детей Из малообеспеч. се-

мей

Трудоустройство

подростков в лет-

ний период

2013-14 62 15 -

2014-15 63 15 -

2015-16 63 15 -

2016-17 65 15 -

2017-18 71 10 -

2018-19 110 10 4

В пришкольном лагере учащиеся получают полноценное витаминизированное питание. Орга-

низуется их досуг, который включает разнообразные виды деятельности: два раза в неделю

дети посещали бассейн «Радуга», проводились спортивные игры и соревнования, викторины,

праздники, клубные часы различной тематики, посещение Тверского театра юного зрителя,

Тверского театра кукол, и Тверской горсад.

5. Состояние здоровья и физического развития учащихся

Состояние здоровья учащихся в 2018-2019 учебном году оценивалось по результатам

изучения внутришкольной медицинской документации по следующим показателям:

• Количество практически здоровых детей;

• Количество учащихся с различными отклонениями в состоянии здоровья;

• Количество учащихся, имеющих наиболее распространенные заболевания.

Анализ данных показывает, что в школе 35% учащихся имеют патологические

заболевания. Исходя из медицинских карт учащихся, установлено, что наибольшее число

заболевания приходится на подростковый возраст. Безусловно, причина такого положения

кроется, прежде всего в особенностях физиологического развития школьников этого

возрастного периода

По итогам медицинского обследования учащихся выявлены распространенные

заболевания, характеризующие состояние здоровья. Надо отметить, что рост некоторых забо-

леваний остановился по сравнению с предыдущим учебным годом.

Заболевание ЦНС-8,5% и 7,5%

Заболевание органов зрения -13% и 4,6%

Заболевание костно-мышечной системы 7,5% и 3%

Но растет к-во детей с заболеванием ЖКТ 9% и 10%

Небольшой успех в состоянии здоровья обучающихся достигнут благодаря:

11

-увеличению физической нагрузки уч-ся за счет проведения дней «Здоровья» и пропа-

ганде ЗОЖ.

-вовлечение учащихся в секции и спортивные мероприятия школы и района

Проводя анализ состояния здоровья по группам школьников, отмечается, что оно с 2012

года остается приблизительно на одном уровне

Медицинские группы по Физическое развитие

физической культуре: имеют:

Основная - 70- 63,6% Среднее – 110-78%

Подготовительная - 26 – 22,5% Выше среднего –

Освобождено - 4 – 3,6% Ниже среднего-5-4,6%

Но несмотря на данные показатели, количество детей с хроническими заболеваниями в 2018-

2019 уч.г. уменьшилось.

6. Переход с одной ступени на другую .

Изменение доли выпускников основного общего образования, перешедших на следую-

щую ступень:

Среди выпускников основного общего образования сохраняется устойчивая тенденция

перехода на следующую ступень обучения. За последние 5 лет от 40 % до 65 % выпускников 9

классов продолжили обучение в 10-м классе «Михайловской СОШ».

Большую часть 10–ти классников составляют выпускники своей школы. На втором ме-

сте по выбору учащихся своего дальнейшего устройства являются профессиональные учили-

ща и лицеи (20% - 35%) , на третьем месте - техникумы и колледжи (10—40%).

7. Доля выпускников с общим средним образованием, поступающих в

ССУЗы и ВУЗы.

В 2018-19 уч. году из 12 обуч-ся 11 чел. поступили в ВУЗы. Это 92%. Управление обра-

зования, школа особое внимание уделяют профориентационной работе с выпускниками ОУ. В

течении учебного года специалисты службы занятости района проводят встречи с выпускни-

ками школ, анкетирование.

Анализ результатов государственной итоговой аттестации

9 класс

1. Всего выпускников основной школы: 19 чел.

2. Сдавали в форме ГВЭ: 3 чел.

3. Не допущены к экзаменам: 0 чел.

4. Не сдали экзамены: 0 чел.

5. Оставлены на повторное обучение: 0 чел.

6. Оставлены на переэкзаменовку: 7 чел.

7. Отличники: 0 чел.

8. Закончили на «4» и «5»: 5 чел.

9. Выпущены: 19 ч

Информация по выпускникам 11 класса

Выпускников 11 классов Сдавали Повторная аттестация Отметка о выда-

че документа об

образовании на нача-

ло года

на ко-

нец года

допущено

до экзаме-

нов

в форме ГВЭ ФИО по каким

предметам

результат

пересдачи всего в том числе

в форме

ЕГЭ

результат

сдачи ЕГЭ

11 12 12 0 0 0 0 0 0 выдан

Итоги 2018-2019 учебного года МОУ «Михайловская СОШ»

класс количество

обучающихся

на конец го-

да, в классах:

из них завер-

шили учебный

год (без второ-

годников и

условно пере-

веденных)

в том числе

успевают на

«4» и «5»

награждены

Похвальным

листом (2, 3-8,

10 кл.), По-

хвальной гра-

мотой (9, 11

кл.)

количество

обучающихся,

оставленных

на повторное

обучение



(выпускников),

переведенных

условно



(выпускников),

окончивших

школу со

справкой


выпускников,

окончивших

школу с золо-

той медалью;

получивших

аттестат осо-

бого образца

всего всего % всего % всего % всего % всего % всего % всего %

1 24 24 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 24 22 92 15 63 1 4 0 0 2 8 0 0 0 0

3 10 10 100 5 50 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0

4 22 22 100 8 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

итого: 80 78 98 37 50 2 2,5 0 0 2 2,5 0 0 0 0

13

5 25 25 100 8 32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6 26 24 92 4 15 0 0 0 0 2 8 0 0 0 0

7 25 24 96 6 24 0 0 0 0 1 4 0 0 0 0

8 21 20 95 7 33 0 0 0 0 1 5 0 0 0 0

9 19 19 100 5 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

итого:

116 112 97 30 26 0 0 0 0 4 3 0 0 0 0

10 8 8 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 12 12 100 8 67 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

итого:

20 20 100 8 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

всего:

(1-11)

216 210 97 66 31 2 0,9 0 0 6 3 0 0 0 0

14

Государственная итоговая аттестация

9-й класс. (Жукова Н.А.)

Всего выпускников основной школы: 19 чел. Не допущенных к экзаменам нет. Выпуск 17 чел. 2

выпускника оставлены на осень/

Сдавали 2 обязательных экзамена в форме основного государственного экзамена: русский

язык, математика и 2 обязательных экзамена по выбору.

Русский язык (Трофимова В.А.): Первый раз в этом учебном году проходили итоговое собе-

седование по русскому языку. 13 февраля 2019 года, в основной срок чсе обучающиеся успеш-

но получили допуск к Государственной итоговой аттестации.

В форме ОГЭ сдавали экзамен 16 человек, сдали успешно 15 человек (94%), на «5» -

2 чел. (13%), на «4» - 8 человек (50%), на "3" - 5 чел. (19%), на "2" - 1 чел. (6%), КЗ –

63% . Средний оценочный балл по школе – 3,69 – это ниже районного (3,8 балла), и

ниже областного уровня - 4.1. Подтвердили годовую отметку 9 чел. - 56%, ниже годо-

вой – 1 чел. – 6%, выше годовой – 6 чел (38%).

Результаты ОГЭ за 4 года (2016 - 2019)

Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019

Средний балл по школе 3,9 4,1 3,75 3,69

Средний балл по району 4,0 3,9 3,81 3,8

Средний балл по региону 4,1 4.1 4,05 4,1

- выше районного уровня и выше или равен региональному

- выше районного уровня, но ниже или равен региональному

- ниже районного и ниже регионального

В форме ГВЭ сдавали экзамен 3 чел. Сдали все 100% успешно, УО – 100%, КЗ – 0%.

Средний балл – 3.0

Математика (Жукова Н.А.): Сдавали экзамен в форме ОГЭ 16 чел., сдали успешно 16 чел.

(100%), на «5» - 1 чел. (6%), на «4» - 11 чел. (69%), на «3» - 4 чел. (25%), КЗ – 75%. Уровень

обученности 100%. Средний оценочный балл по школе – 3.81. Этот показатель выше районного

15

(3.80 балл), ниже областного - 4,00. Подтвердили годовые отметки 12 чел. (75%), ниже годо-

вых 0 чел. (0%). Выше годовой 4 чел (25%).


Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-2019



Средний балл по региону 3,90 3,90 4,02 4,0

В форме ГВЭ сдавали 3 человека. Сдавали в основной период и в дополнителный, т.к. при пер-

вой сдаче 3 неудовлетворительных отметки из трёх. При повторной пересдаче УО – 100%, КЗ –

0%, СБ -3.0

По выбору сдавали 6 экзаменов, все в форме ОГЭ: биология, химия, обществознание, геогра-

фия, информатика.

Биология (учитель Забенкова С.В.): Сдавали экзамен в форме ОГЭ 5 чел. (31%), сдали

успешно в основной период 3 чел. В дополнительный 2 чел., на «5» - 1 чел.(20%), на «4» - 2 чел.

(40%), на «3» - 2 чел. (40%). КЗ – 60%. УО – 100%. Средний оценочный балл по школе – 3.8.

Этот показатель ниже районного (3.57 балла), ниже областного – (3.74 балла). Подтвердили

годовые отметки 2 чел. (40%), ниже годовых 3 чел. (60%). Выше годовой 0 чел (0%).


Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019

Средний балл по школе 4,0 3,75 3.40 3,80



16

Информатика (Магомедзагирова Р.Б.): Сдавали экзамен в форме ОГЭ 9 чел. (56%), сдали

успешно 9 чел. (100%), на «3» - 3 чел.(33 %), «4» - 3 чел. – 33%, на «5» - 3 чел. – 33%. КЗ –

67%. УО – 100%. Средний оценочный балл по школе – 4,0. Этот показатель ниже районного

(4,1), равен областному – (4,0 балла). Подтвердили годовые отметки 7 чел. (78%), ниже годо-

вых 0 чел. (0%). Выше годовой 2 чел (22%).


Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019




Химия (Забенкова Л.Н.): Сдавали экзамен в форме ОГЭ 3 чел. (19%), сдали успешно 3 чел.

(100%), на «5» - 0 чел.(0%), КЗ – 100%. УО – 100%. Средний оценочный балл по школе – 4,0.

Этот показатель ниже районного (4,05 балла), ниже областного – (4,2 балл). Подтвердили го-

довые отметки 2 чел. (67%), ниже годовых 1 чел. Это 33% и выше годовых нет.

17


Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019




Обществознание (Андропова С.А.): Сдавали экзамен в форме ОГЭ 6 чел. (38%), сдали

успешно 6 чел. (100%), на «5» - 0 чел. (0%), на «4» - 3 чел. (50%), на «3» - 3 чел. (50%), на "2" - 0

чел. (0%), КЗ – 50%. УО – 100%.. Средний оценочный балл по школе – 3.5. Этот показатель

ниже районного (3.61 балла), ниже областного – (3,8 баллов). Подтвердили годовые отметки 5

чел. (83%), ниже годовых 1 чел. (17%). Выше годовой 0 чел (0%).


Год 2015-

2016

2016-

2017

207-

2018

2018-

2019




География (Андропова С.А.): Сдавали экзамен в форме ОГЭ 7 чел. (44%), сдали успешно 5

чел. (71%), на «5» - 0 чел.(0%), на «4» - 2 чел. (29%), на «3» -3 чел. (43%), на «2» - 2 чел.. Оста-

лись на осень 2 чел. КЗ – 29%%. УО – 71%. Средний оценочный балл по школе – 3,0. Этот по-

казатель ниже районного (3,88 балла), ниже областного – (4,0 балла). Подтвердили годовые

отметки 3 чел. (43%), ниже годовых 3 чел. (43%). Выше годовой 1 чел (14%).


Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019




18

Физику сдавал 1 чел. На «4» балла. С.Б 4,0. Это выше районного (3,29 и выше областного (3.7)

7 выпускников получили неудовлетворительные отметки на ОГЭ по одному предмету 1 вы-

пускник по 2. Это по русскому языку и географии. 6 человек успешно прошли повторную ат-

тестацию в дополнительные сроки, 2 выпускника окончила ОУ со справкой и будет пересдавать

экзамен в дополнительные осенние сроки.

Поступление: 8 выпускников написали заявление в 10-й класс, 11 - поступили в различные

учебные заведения Твери и Тверской области:

11 класс. (Кл. руководитель: Андропова С.А.)

Всего выпускников средней школы: 12 чел. Не допущен к экзаменам 0 обучающийся.

Все выпускники сдали обязательные экзамены. 2 чел. Не прошли порог по обществознанию.

Отличников – нет, закончили на «4» и «5» - 8 чел. (67%). Выпущены из школы – 12 чел.

Сдавали экзаменов в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ). 2 обязательных (рус-

ский язык и математика базовая) и 6 по выбору: математика профильная, биология, физика,

обществознание и информатика и ИКТ.

Русский язык (Трофимова В.А.), сдавали экзамен 12 человека. Проходной балл - 24. СБ по

школе- 66,67% (выше районного 65,83 и ниже областного балла (71.19).

Результаты ЕГЭ за 4 года (2015 - 2019)

Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019




19

Математика базовая (Магомедзагирова Р.Б.)—экзамен сдавали 2 чел. (17%) Средний балл

по школе - 4.5. Этот показатель выше и районного (4.21) и областного (4,17) уровней.


Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019

Средний балл по школе 4.50 4.50 4,42 4,5



Математика профильная (Магомедзагирова Р.Б.), сдавали экзамен 10 человека (83%).

Проходной балл - 27. СБ по школе- 61,8 (выше районного 52.6 и выше областного 55.98 балла.


Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019




20

Биология (Забенкова Л.Н.) - экзамен сдавал 2 человек (17%), проходной балл-36, средний балл

по школе – 44,5. Ниже районного показателя (46,9), ниже областного (52,41).


Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019


Средний балл по району 48,16 45.42 45,56 46,9


Обществознание - (Андропова С.А.) сдавали 6 чел. (50%), проходной балл 42, средний тесто-

вый балл по школе – 43.3. Ниже районного и областного показателей. По району – 49,4, по об-

ласти 56,51.

2выпускника не прошли нижний порог, т.е. сдали ниже 42 баллов.


Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019

21




Физика (Кудрявцева Л.А.) Сдавали - 3 чел. (25%), проходной балл 36. Средний тесовый балл

по школе – 60,7. Выше и областного и районного уровней. Средний тестовый балл по району

47,3, по области 53,43.


Год 2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019




22

Информатика (Магомедзагирова Р.Б.) Сдавали - 1 чел. (8,5%), проходной балл 40. Средний

тесовый балл по школе - 62. Ниже районного и выше областного уровней. Средний тестовый

балл по району 63,6, по области 60,78.


Год 2017-

2018

2018-

2019

Средний балл по школе 66 62

Средний балл по району 49,25 63,6

Средний балл по региону 58,48 60,78

Итого по школе за прошлый учебный год — 2 отличника (4%). На «4» и «5» обучаются 66

ученика. Это 31%. Количество «второгодников» составляет 0 человек (0,%). 6 чел. условно пе-

реведённых в следующий класс (3%).

Сравнительная таблица успеваемости за 3 года

Год 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019

кол-во отличников

(чел.)/%

4/3% 8/5% 7/4% 2/1% 2/1%

кол-во об-ся на "4" и "5"

(чел.)/%

48/32% 66/41% 73/42% 73/36% 66/31

кол-во второгодников

чел./%

2/1% 1/0,6% 1/0,5% 1/0,5 0/0%

кол-во переведённых условно

чел,/%

7/5% 11/7% 10/6% 20/11% 6/3%

23

Основные задачи на 2019-2020 учебный год:

1. Направить педагогический поиск на достижение высокого качества эффективности обу-

чения через интеграцию инновационного, экспериментального, исследовательского об-

разовательного процесса.

2. Продолжить работу по дальнейшему совершенствованию содержания образования,

внедрению новых образовательных технологий, связанных с развивающей личностно-

ориентированной системой обучения в основной и средней школе.

3. Усилить психолого-педагогический аспект для успешного осуществления задач сохра-

нения здоровья учащихся и для пропаганды здорового образа жизни

4. Реализация принципов диффиринцированного подхода в обучении и воспитании обуч-

ся, совершенствование работы со «слабыми» и «сильными» учениками, развитие их

творческих способностей и интереса к обучению.

8. Олимпиады.

В школе ежегодно проводятся предметные олимпиады на различных уровнях в том числе и ди-

станционного характера почти по всем предметам базовой части учебного плана. Налажена ра-

бота с сильными учащимися. На Всероссийской предметной олимпиаде (муниципальный уро-

вень) особенно удачно учащиеся по математике, физике, обществознанию

Участие школы в районных предметных олимпиадах

2014-15 2015-16 2016-17 2017-2018 2018-2019

4 призовых ме-

ста


ста


ста


ста

5

24

9. Воспитательная деятельность.

Школьная организация работает над формированием полноценной психической и физиче-

ски здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации

и самоопределению в социуме. Исходя из этой цели были поставлены задачи:

Создание и поддержание условий для формирования личностных структур, обес-

печивающих высокий уровень развития личностного потенциала и его реализации

в будущем.

Развитие самоуправления учащихся.

Укрепление здоровья учащихся средствами физкультуры и спорта.

Создание условий для участия семей в воспитательном процессе.

Формирование и укрепление школьных традиций.

Вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспече-

ния самореализации личности.

Воспитание учащихся в духе свободы, личностного достоинства, уважения прав

человека, гражданственности и патриотизма.

Воспитательный процесс строился с опорой на следующие виды деятельности: познава-

тельную, спортивно- творческую, коммуникативную, досуговую, общественно- организатор-

скую, трудовую и допрофессиональную.

Для реализации направлений в школе работают кружки: «Компьютерная графика», Теат-

ральный кружок, имеется и активно работает библиотека, школьный музей. В течение года

проводились научно-практические конференции по математике, физике, биологии, провели ли-

тературный вечер с Тверскими поэтами.

Анализируя работу классных руководителей, хочется отметить следующее:

o Реализацию плана воспитательной работы;

o Статус класса в школе;

o Участие классного коллектива в общешкольных мероприятиях.

Классным руководителям следует обратить внимание на диагностический материал и его

обработку.

Рейтинг участия классных коллективов в традиционных школьных мероприятиях очень

высок.

Организовано в школе дежурство.

Основные направления деятельности социальной адаптации учащихся в 2018-2019 учеб-

ном году:

Социально-педагогическое сопровождение образовательного и воспитатель-

ного процесса в школе, и по месту жительства обучающихся;

Реализация и контроль за реализацией мер социальной помощи и защиты обу-

чающихся;

Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, разви-

тию и социальной защиты личности в школе и по месту жительства.

В школе создан банк данных социально-незащищённых категорий.

47 ребёнка из неполных семей, 7 детей из неблагополучных семей, 2 ребёнка находятся

под опёкой, 5 человек на внутришкольном контроле, 23 ребёнка из малообеспеченных семей.

Наряду с работой по защите социально-незащищённой категории детей, ведётся плано-

мерная работа по профилактике правонарушений, безнадзорности, наркомании, табакокурения.

С целью укрепления здоровья детей в школе проходит традиционная спартакиада и Дни

здоровья.

Особое значение приобретает анализ воспитанности учащихся и деятельность, направлен-

ная на её повышение. Школа совместно с семьёй осуществляет воспитание всесторонне и гар-

монично развитого человека. Проведено 1 общешкольное родительских собрания с приглаше-

25

нием инспектора ПДН с докладом на тему «Предупреждение правонарушений в подростковой

среде» и врача с докладом «Особенности развития подростков».

VI Заключение

1. Направления работы школы на 2019-2020 учебный год

Задачи школы

Задачи обучения

1. Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких

и всесторонних знаний основ наук.

2. Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с

обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития

личности.

Задача воспитания

Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к

творчеству и самоопределению.

Задачи развития

Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения

адаптивных возможностей школьников.

Задача оздоровления

Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и

привитие им навыков здорового образа жизни.

2. Приоритетные направления работы школы

1. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение

школьников навыкам самоконтроля, самообразования.

2. Развитие творческих способностей обучающихся.

3. Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников.

4. Совершенствование процедуры мониторинга облученности школьников с целью повышения

качества образования.

5. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и

привитие им навыков здорового образа.

2018-2019 m q [ g - narod.ruДошкольники (2-7 лет) – 112 чел.; От 7 до 18...

Documents