УП: 48.03.01 ТЗС-17,18.plx стр. 4

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ1.1 Цель - теоретические и историко-философские представления о религиозной философии, ее предмете и функциях,

специфике философского знания.1.2 Задачи дисциплины:1.3 - анализ модусов формирования, проблематики и исторического развития религиозно-философских концепций в

различных религиях и конфессиях;1.4 - раскрытие соотношения религиозного и философского знания;1.5 - раскрытие специфики основных религиозно-философских школ.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОПЦикл (раздел) ОПОП: Б1.Б2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1 Для освоения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин:2.1.2 Культурология2.1.3 История религий2.1.4 Греческий язык2.1.5 История

2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1 Миссиология2.2.2 Православие и экуменизм2.2.3 Византийская философия2.2.4 Богословская традиция средневековья

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК-1: способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позицииЗнать:

Уровень 1 основные философские понятия для формирования мировоззренческой позиции в своей научной и профессиональной деятельности

Уровень 2 основные философские понятия для формирования мировоззренческой позицииУровень 3 основные философские понятия

Уметь:Уровень 1 использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции в своей научной и

профессиональной деятельностиУровень 2 использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позицииУровень 3 использовать основы философских знаний

Владеть:Уровень 1 способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции в

своей научной и профессиональной деятельностиУровень 2 способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позицииУровень 3 способностью использовать основы философских знаний

ПК-3: готовность выделять теологическую проблематику в междисциплинарных исследованиях

Знать:Уровень 1 теологическую проблематику в междисциплинарных исследованиях в профессиональной деятельностиУровень 2 теологическую проблематику в междисциплинарных исследованияхУровень 3 теологическую проблематику

Уметь:Уровень 1 выделить теологическую проблематику в междисциплинарных исследованиях в профессиональной

деятельностиУровень 2 выделить теологическую проблематику в междисциплинарных исследованияхУровень 3 выделить теологическую проблематику

Владеть:Уровень 1 способностью выделить теологическую проблематику в междисциплинарных исследованиях в

УП: 48.03.01 ТЗС-17,18.plx стр. 5

профессиональной деятельностиУровень 2 способностью выделить теологическую проблематику в междисциплинарных исследованияхУровень 3 способностью выделить теологическую проблематику

ПК-4: способность оформлять и вводить в научный оборот полученные результаты

Знать:Уровень 1 фундаментальные понятия научного знания, основные его проблемы, этапы его развития и его связь с

социокультурной ситуацией каждого разбираемого в курсе исторического периодаУровень 2 фундаментальные понятия научного знания, основные его проблемы, этапы его развитияУровень 3 фундаментальные понятия научного знания

Уметь:Уровень 1 оформлять и вводить в научный оборот полученные результаты в научно-профессиональной деятельностиУровень 2 оформлять и вводить в научный оборот полученные результатыУровень 3 способностью оформлять полученные результаты

Владеть:Уровень 1 способностью оформлять и вводить в научный оборот полученные результаты в научно-профессиональной

деятельностиУровень 2 способностью оформлять и вводить в научный оборот полученные результатыУровень 3 способностью оформлять полученные результаты

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1 Знать:3.1.1 фундаментальные понятия научного знания, основные его проблемы, этапы его развития и его связь с

социокультурной ситуацией каждого разбираемого в курсе исторического периода; иметь четкое представление о специфике современной науки и об основных ее направления

3.2 Уметь:3.2.1 классифицировать и излагать учебный материал по дисциплине, ориентироваться в основных теоретических подходах,

сложившихся в рамках современной науки; анализировать тенденции современной науки, определять перспективные направления научных исследований.

3.3 Владеть:3.3.1 понятийным аппаратом дисциплины, методами логического анализа различного рода суждений, способностью

использовать приобретенные знания в профессиональной деятельности, способами осмысления и критического анализа научной информации; навыками совершенствования и развития своего научного потенциала.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)Код

занятияНаименование разделов и тем /вид

занятия/Семестр /

КурсЧасов Компетен-

цииЛитература Инте

ракт.Примечание

Раздел 1. Введение в проблематику религиозной философии

1.1 Сакральное и профанное как первая религиозная оппозиция. Отношение «Бог (Высшая реальность) — человек — мир» как основной предмет религиозно-философской мысли; религия как учение о Спасении; специфика религиозно-философского подхода – рассмотрение философских проблем через призму религии. /Пр/

2 4 ОК-1 ПК-3 ПК-4

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э2 Э3

2

1.2 Сакральное и профанное как первая религиозная оппозиция. Отношение «Бог (Высшая реальность) — человек — мир» как основной предмет религиозно-философской мысли; религия как учение о Спасении; специфика религиозно-философского подхода – рассмотрение философских проблем через призму религии. /Ср/

2 50 ПК-4 Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э2 Э3

0

УП: 48.03.01 ТЗС-17,18.plx стр. 6

1.3 Высшее бытие как предмет разумного постижения; онтологическая проблематика религиозной философии; анализ гносеологических путей религиозно-философского познания; разум и вера, разграничение компетенций религиозной философии и теологии. /Пр/

2 4 ПК-4 Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э2 Э3

2

1.4 Высшее бытие как предмет разумного постижения; онтологическая проблематика религиозной философии; анализ гносеологических путей религиозно-философского познания; разум и вера, разграничение компетенций религиозной философии и теологии. /Ср/

2 50 ПК-4 Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э2 Э3

0

1.5 Святыня и ценности; личность как (абсолютная) ценность и как препятствие на пути к Высшей реальности; личность как открытость к Святыне; философская антропология о человеке как личности и телесно- душевно-духовной природе; автономная и религиозная этика; социальный порядок и его духовно- нравственные основы. /Пр/

2 4 ОК-1 ПК-3 ПК-4

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э1 Э2 Э3

0

1.6 Святыня и ценности; личность как (абсолютная) ценность и как препятствие на пути к Высшей реальности; личность как открытость к Святыне; философская антропология о человеке как личности и телесно- душевно-духовной природе; автономная и религиозная этика; социальный порядок и его духовно- нравственные основы. /Ср/

2 59 ОК-1 ПК-3 ПК-4

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э1 Э2 Э3

0

Раздел 2.2.1 /Экзамен/ 2 9 0

Раздел 3. Христианская философия3.1 Античные религиозно-философские

школы (платонизм, стоицизм, перипатетизм, скептицизм, эпикурейство) и их оценка раннехристианскими мыслителями; догма и ересь, философский аспект богословских споров; становление философской культуры Византии; проблемы Первоначала космоса и его творческого созидания, место и роли в нем человека; сверхкосмическое назначение человека; духовно- нравственный идеал; спасение /Лек/

3 2 ОК-1 ПК-3 ПК-4

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э1 Э2 Э3

0

3.2 Августин, августинизм и неоавгустинизм; Боэций, Эриугена, Ансельм и схоластическая философия (вера и разум, познание Бога, доказательства бытия Божия); томизм и неотомизм (естественная теология, вера и разум, этический идеал); номинализм и современная философия. /Пр/

3 6 ОК-1 ПК-3 ПК-4

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э1 Э2 Э3

2

3.3 Августин, августинизм и неоавгустинизм; Боэций, Эриугена, Ансельм и схоластическая философия (вера и разум, познание Бога, доказательства бытия Божия); томизм и неотомизм (естественная теология, вера и разум, этический идеал); номинализм и современная философия. /Ср/

3 50 ОК-1 ПК-3 ПК-4

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э1 Э2 Э3

0

3.4 Религиозные истоки философии Р. Декарта (самосознание и «идея Бога»); теодицея как религиозно-философская проблема (Лейбниц); «Бог философов и ученых» и «Бог веры» (Паскаль); Б. Спиноза как религиозный философ; скептицизм и религиозная философия; идеализм и религия; философия религии как средство осмысления феномена религии в условиях секуляризации западной культуры. /Пр/

3 4 ОК-1 ПК-3 ПК-4

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э1 Э2 Э3

0

3.5 Религиозные истоки философии Р. Декарта (самосознание и «идея Бога»); теодицея как религиозно-философская проблема (Лейбниц); «Бог философов и ученых» и «Бог веры» (Паскаль); Б. Спиноза как религиозный философ; скептицизм и религиозная философия; идеализм и религия; философия религии как средство осмысления феномена религии в условиях секуляризации западной культуры. /Ср/

3 50 ОК-1 ПК-3 ПК-4

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э1 Э2 Э3

0

3.6 Феномен С. Керкегора. Религиозный экзистенциализм и персонализм (Э. Мунье, К. Ясперс, Г. Марсель); Хайдеггер и религия: «Только Бог может нас еще спасти». Р. Отто о «Святом» как «совершенно ином»; М. Шелер о предстоянии перед Богом и «я- Ты» отношениях; М. Элиаде о структурах Sacrum («Священного»); Э. Левинас: концепция Другого. Протестантские религиозные философы ХХ в. (П. Тиллих). /Лек/

3 2 ОК-1 ПК-3 ПК-4

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э1 Э2 Э3

0

3.7 Философия славянофилов (соборность, цельное знание, Церковь и свобода); православная антропология (Киреевский, Несмелов); Богочеловеческий идеал и метафизика всеединства (от Соловьева до Карсавина); софиология (Соловьев, Флоренский, Булгаков). Философия свободы и творчества (Бердяев и его оппоненты); православие и культура (Е.Трубецкой, С.Булгаков, И.Ильин, Г.Федотов). /Пр/

3 4 ОК-1 ПК-3 ПК-4

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э1 Э2 Э3

2

3.8 Философия славянофилов (соборность, цельное знание, Церковь и свобода); православная антропология (Киреевский, Несмелов); Богочеловеческий идеал и метафизика всеединства (от Соловьева до Карсавина); софиология (Соловьев, Флоренский, Булгаков). Философия свободы и творчества (Бердяев и его оппоненты); православие и культура (Е.Трубецкой, С.Булгаков, И.Ильин, Г.Федотов). /Ср/

3 53 ОК-1 ПК-3 ПК-4

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5

Л2.6Л3.1 Л3.2Э1 Э2 Э3

0

Раздел 4.4.1 /Экзамен/ 3 9 0

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

5.1. Контрольные вопросы и задания

Контрольные вопросы к экзамену (2 курс):1. Религия и философия. Высшее бытие как предмет веры и разума.2. Мир в его религиозно-философском осмыслении.3. Специфика религиозно-философской антропологии и аксиологии.4. Религиозно-философские идеи античных мыслителей и раннее христианство.5. Философско-религиозные взгляды каппадокийцев.6. Бог, человек и космос в византийской мысли.7. Религиозная философия Августина: самопознание и богопознание.8. Богопознание, доказательства бытия Бога, вера и разум в схоластической философии.9. Религиозная философия Ансельма Кентерберийского.10. Томизм: теология и антропология.11. Схоластическая система Дунса Скота.12. Номинализм как религиозно-философская система.13. Религиозная философия эпохи Возрождения.14. Философская концепция Бога Николая Кузанского.15. «Идея Бога» в философии нового времени.16. Элементы схоластики в философии Декарта.17. Религиозная философия Паскаля.18. Пантеистическая философия Спинозы.19. Философские взгляды Лейбница.20. Происхождение и содержание атеизма.

Контрольные вопросы к экзамену (3 курс):1. Персонализм: личность и Бог.2. Предмет, задачи и функции философии религии.3. Христианская философия Керкегора.4. Религиозный опыт и его описание в феноменологии.5. Феноменология о типах религиозного опыта.6. Феноменология: критика редукционизма.7. «Бог мертв»: Ницше и религия.8. Психоанализ и религия.9. Религиозная философия Тиллиха.10. Феноменология о символизма языка религии.11. Психология религии и ее феноменологическая оценка.12. Антропология религии и ее феноменологическая оценка.13. Религиозная философия славянофильства.14. Идея богочеловечества в русской религиозной философии.15. Метафизика всеединства как религиозная философия.16. Происхождение, основные положения и оценка русской софиологии.17. Проблема христианской культуры в русской религиозной философии.18. Еврейская религиозная мысль (М. Бубер).19. Основные проблемы исламской религиозной философии.20. Буддийская религиозная философия: основные сотериологические проблемы и способы их философского разрешения.

Темы курсовых работ (2 курс):1. Феномен народной религиозности2. Проблема веры и разума в философии Фомы Аквината3. Онтология и феноменология человека в творчестве Пауля Тиллиха4. Учение об истине в религиозной философии Павла Флоренского5. Осмысление Божественной Литургии в произведении Н.В. Гоголя «Размышления о Божественной Литургии6. Творческое наследие отца Павла Флоренского7. Учение Блаженного Августина о времени8. Проблема свободы воли у Боэция и Эриугены9. Философско-мистическая антропология Я. Бёме10. Эсхатология Ф.М, Достоевского11. Проблема мессианского предназначения России в русской религиозно-философской мысли кон. XIX – нач. XIX вв.12. Философия истории Н.Я. Данилевского и К.Н. Леонтьева13. Истоки философского воззрения Николая Александровича Бердяева14. Историософские представления в философском наследии Н.Ф. Фёдорова15. Неопатристический синтез протоиерея Георгия Флоровского в современном православном богословии16. С. Кьеркегор: Основные понятия антропологии.

Темы контрольных работ (2 курс):1. Специфика религиозно-философского знания в отличие от научного и теологического.2. Соотношение религиозной философии и философии религии.3. Религиозно-философская и секулярная этика.4. Религиозное содержание античной философии.Христианская философия и дохристианская мудрость.6. Философский идеалы патристики, схоластики и религиознойфилософии нового времени.7. Темпорология Августина

УП: 48.03.01 ТЗС-17,18.plx стр. 9

8. Сходства и отличия августинизма и томизма.9. Религиозная философия Декарта.10. Исторический контекст развития атеизма.

Темы контрольных работ (3 курс):1. Ницше, Фрейд и современная религиозность.2. Сущность религиозного экзистенциализма.3. Феноменология религии: общая характеристика, достоинства, недостатки.4. Специфика русской религиозной философии.5. Взаимосвязь идеи Богочеловечества, метафизики Всеединства и софиологии.6. Свобода, творчество и религия в трудах русских философов.7. Бердяев о личности христианина.8. Парадоксы веры в философии Керкегора.9. Хайдеггер и проблемы религии.10. Отличия буддийской религиозной мысли от европейской (христианской).

5.2. Фонд оценочных средствФОС дисциплины представлен в Приложении 1

5.3. Перечень видов оценочных средствКонтрольные работы, доклады, эссе, тесты

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литератураАвторы, составители Заглавие Издательство, год

Л1.1 Карсавин Л. П., Сурис Л. М.

Философия истории Москва|Берлин: Директ- Медиа, 2016, http://biblioclub.ru/index.php? page=book&id=36105

Л1.2 Грядовой Д. И. История философии: учебник Москва: Юнити-Дана, 2015, http://biblioclub.ru/index.php? page=book&id=115302

6.1.2. Дополнительная литератураАвторы, составители Заглавие Издательство, год

Л2.1 Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней Санкт-Петербург: Пневма, 2010

Л2.2 Агриппа Г. К. Оккультная Философия Москва: Директ-Медиа, 2014, http://biblioclub.ru/index.php? page=book&id=236459

Л2.3 Пивоваров Д. В. Философия религии: учебное пособие Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2012, http://biblioclub.ru/index.php? page=book&id=240430

Л2.4 Пивоваров Д. В. История западноевропейской философии религии XVII— XIX вв. Краткий курс: учебное пособие

Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2012, http://biblioclub.ru/index.php? page=book&id=240433

Л2.5 Пивоваров Д. В. Онтология религии: основные понятия и принципы Санкт-Петербург: Алетейя, 2017, http://biblioclub.ru/index.php? page=book&id=488171

Л2.6 Давыденков П. Догматическое богословие: учебное пособие Москва: ПСТГУ, 2017, http://biblioclub.ru/index.php? page=book&id=494958

6.1.3. Методические разработкиАвторы, составители Заглавие Издательство, год

Л3.1 Матвиенко В. А. Религиозная философия: учебно-методическое пособие Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2011, http://biblioclub.ru/index.php? page=book&id=271877

Л3.2 Филин Д. А. История религий: учебно-методический комплекс Кемерово: КемГУКИ, 2014, http://biblioclub.ru/index.php? page=book&id=438707

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"Э1 Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. – М.: Прогресс-Традиция, 2003. – 528 с.Э2 Рассел Б. История западной философииЭ3 Реале Д., Антисери А.. Западная философия от истоков до наших дней.

6.3.1 Перечень программного обеспечения6.3.1.1 Электронная среда обучения Moodle на сайте Мининского университета6.3.1.2 Microsoft Office Word (версия 2003, 2007, 2010 и далее)6.3.1.3 Microsoft Office Excel (версия 2003, 2007, 2010 и далее)6.3.1.4 Microsoft Office Power Point (версия 2003, 2007, 2010 и далее)

6.3.2 Перечень информационных справочных систем6.3.2.1 http://philosophy.ru – Российский философский портал;6.3.2.2 http://ru-philosophy.livejournal.com – Сайт Философского сообщества;6.3.2.3 http://www.humanities.edu.ru – Портал «`Гуманитарное образование».6.3.2.4 http://www.rfh.ru – Российский гуманитарный научный фонд6.3.2.5 http://:terme.ru/ – Национальная философская энциклопедия6.3.2.6 http://filosofiya-v.narod.ru/index/0-44 – Сайт Российского Философского общества РАН6.3.2.7 http://www.philosophy.nsc.ru – Архив журнала «Философия науки»;6.3.2.8 http://bibliofond.ru – Библиотека научной и студенческой информации6.3.2.9 http://www.gumfak.ru/ – Электронная гуманитарная библиотека

6.3.2.10 http://www.humanities.edu.ru – Портал «Гуманитарное образование»;

6.3.2.11 http://lib.philos.msu.ru – Библиотека философского факультета МГУ;

6.3.2.12 http://diplomnie.com – Российские диссертации, дипломные магистерские работы;

6.3.2.13 http://www.edu.ru/ – Федеральный портал «Российское образование»

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)7.1 Реализация дисциплины требует наличие учебной аудитории для проведения лекционных и практических занятий,

укомплектованной необходимой учебной мебелью и техническими средствами для представления учебной информации обучающимся.

7.2 Оборудование учебного кабинета: тесты, методическое пособие.7.3 Технические средства обучения: мультимедийной оборудование.

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)Рейтинг-план дисциплины представлен в Приложении 2

На странице сайта Мининского университета "Рейтинговая система оценки качества подготовки студентов" http://www.mininuniver.ru/scientific/educftion/ozenkachest представлен норматиынй документ -- Положение о рейтинговой системе оценки качества подготовки студентов