2018 年度毕业生就业质量年度报告 -...
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珠海城市职业技术学院 2018 年度毕业生就业质量年度报告
目 录
学校概况 1
第一章 就业基本情况 .............................................................................................................2
一 毕业生规模和结构 .......................................................................................................................2
二 毕业生就业率及去向 ...................................................................................................................4
（一） 毕业生的就业率 .............................................................................................................4
（二） 毕业去向分布 .................................................................................................................8
三 就业流向 ....................................................................................................................................11
四 毕业生的升学情况 .....................................................................................................................22
五 毕业生的创业情况 .....................................................................................................................23
六 职业资格证书获得情况 .............................................................................................................25
七 就业工作情况 ............................................................................................................................28
第二章 就业主要特点 ...........................................................................................................30
一 就业指导服务情况 .....................................................................................................................30
二 创新创业教育情况 .....................................................................................................................33
第三章 就业相关分析 ...........................................................................................................35
一 收入分析 ....................................................................................................................................35
二 专业相关度 ................................................................................................................................39
三 就业现状满意度 ........................................................................................................................43
四 职业期待吻合度 ........................................................................................................................46
第四章 就业发展趋势分析 ....................................................................................................48
一 就业率变化趋势 ........................................................................................................................48
二 毕业去向变化趋势 .....................................................................................................................49
三 就业特点变化趋势 .....................................................................................................................49
（一） 职业变化趋势 ...............................................................................................................49
（二） 行业变化趋势 ...............................................................................................................50
（三） 用人单位变化趋势 .......................................................................................................50
（四） 就业地区变化趋势 .......................................................................................................51
四 就业质量变化趋势及应对措施 .................................................................................................52
（一） 月收入变化趋势 ...........................................................................................................52
（二） 专业相关度变化趋势 ...................................................................................................56
（三） 就业现状满意度变化趋势 ............................................................................................60
（四） 职业期待吻合度变化趋势 ............................................................................................62
第五章 就业对教育教学的反馈 ............................................................................................64
一 对人才培养的反馈 .....................................................................................................................64
（一） 对学校的总体满意度 ...................................................................................................64
（二） 就业对教学的反馈 .......................................................................................................70
（三） 通用能力培养 ...............................................................................................................73
图表目录 学校概况 1
第一章 就业基本情况 .............................................................................................................2
表 1-1 本校 2018 届毕业生的性别结构 ...........................................................................................2
表 1-2 本校 2018 届毕业生的生源结构 ...........................................................................................2
表 1-3 本校 2018 届各学院的毕业生人数 ........................................................................................2
表 1-4 本校 2018 届各专业的毕业生人数 ........................................................................................3
图 1-1 毕业生的就业率 .....................................................................................................................4
图 1-2 不同性别毕业生的就业率 .....................................................................................................5
图 1-3 各学院毕业生的就业率 .........................................................................................................5
图 1-4 各专业毕业生的就业率 ............................................................................................................6
图 1-1 各专业毕业生的就业率 .........................................................................................................7
图 1-2 毕业去向分布 .........................................................................................................................8
图 1-3 不同性别毕业生的毕业去向分布 ..........................................................................................8
表 1-5 各学院的毕业去向分布 .........................................................................................................9
表 1-6 各专业的毕业去向分布 .........................................................................................................9
表 1-7 毕业生从事的主要职业类 ...................................................................................................11
表 1-8 各学院毕业生实际从事的主要职业 ....................................................................................11
表 1-9 各专业毕业生实际从事的主要职业 ....................................................................................11
表 1-10 毕业生就业的主要行业类 ...................................................................................................12
表 1-11 各学院毕业生实际就业的主要行业 ....................................................................................13
表 1-12 各专业毕业生实际就业的主要行业 ....................................................................................14
图 1-4 不同类型用人单位需求 .......................................................................................................15
图 1-5 不同规模用人单位需求 .......................................................................................................15
图 1-6 各学院毕业生的用人单位类型分布 ....................................................................................16
图 1-7 各专业毕业生的用人单位类型分布 ....................................................................................17
续图 1-10 各专业毕业生的用人单位类型分布 ................................................................................18
图 1-8 各学院毕业生的用人单位规模分布 ....................................................................................18
图 1-9 各专业毕业生的用人单位规模分布 ....................................................................................19
续图 1-12 各专业毕业生的用人单位规模分布 ................................................................................20
图 1-10 毕业生在广东省就业的比例 ................................................................................................21
表 1-13 主要就业城市需求 ...............................................................................................................21
图 1-11 毕业生的升学比例 ...............................................................................................................22
图 1-12 自主创业比例 .......................................................................................................................23
图 1-13 毕业生自主创业的原因分布（合并数据） ........................................................................24
表 1-14 毕业生实际创业的行业类（合并数据） ............................................................................24
图 1-14 毕业生获得职业资格证书的比例 ........................................................................................25
图 1-15 各专业毕业生获得职业资格证书的比例 ............................................................................26
续图 1-15 各专业毕业生获得职业资格证书的比例 ........................................................................27
第二章 就业主要特点 ...........................................................................................................30
图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度 ................................................................................30
图 2-2 各学院毕业生对就业指导服务的总体满意度 ....................................................................31
图 2-3 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价（多选） ................................................32
图 2-4 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例（多选） ............................33
图 2-5 创新创业教育改进需求（多选） ........................................................................................33
图 2-6 创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响 ....................................................34
第三章 就业相关分析 ...........................................................................................................35
图 3-1 毕业生的月收入 ...................................................................................................................35
图 3-2 各学院毕业生的月收入 .......................................................................................................36
图 3-3 各专业毕业生的月收入 .......................................................................................................37
续图 3-3 各专业毕业生的月收入 ......................................................................................................38
图 3-4 工作与专业相关度 ...............................................................................................................39
图 3-5 各学院毕业生的工作与专业相关度 ....................................................................................40
图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度 ....................................................................................41
续图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度 ..................................................................................42
图 3-7 就业现状满意度 ...................................................................................................................43
图 3-8 各学院毕业生的就业现状满意度 ........................................................................................44
图 3-9 各专业毕业生的就业现状满意度 ........................................................................................45
图 3-10 职业期待吻合度 ...................................................................................................................46
图 3-11 各专业毕业生的职业期待吻合度 ........................................................................................47
第四章 就业发展趋势分析 ....................................................................................................48
图 4-1 就业率变化趋势 ...................................................................................................................48
图 4-2 毕业去向分布 .......................................................................................................................49
表 4-1 主要职业类需求变化趋势 ...................................................................................................49
表 4-2 主要行业类需求变化趋势 ...................................................................................................50
图 4-3 不同类型用人单位需求变化趋势 ........................................................................................50
图 4-4 不同规模用人单位需求变化趋势 ........................................................................................51
图 4-5 毕业生在广东省就业的比例变化趋势 ................................................................................51
表 4-3 主要就业城市需求变化趋势 ................................................................................................51
图 4-6 月收入变化趋势 ...................................................................................................................52
图 4-7 各学院毕业生的月收入、与本校 2017 届对比 ..................................................................53
图 4-8 各专业毕业生的月收入、与本校 2017 届对比 ..................................................................54
续图 4-8 各专业毕业生的月收入、与本校 2017 届对比 ................................................................55
图 4-9 专业相关度变化趋势 ...........................................................................................................56
图 4-10 各学院毕业生的工作与专业相关度、与本校 2017 届对比 ..............................................57
图 4-11 各专业毕业生的工作与专业相关度、与本校 2017 届对比 ..............................................58
续图 4-12 各专业毕业生的工作与专业相关度、与本校 2017 届对比 ..........................................59
图 4-12 就业现状满意度变化趋势 ...................................................................................................60
图 4-13 各学院毕业生的就业现状满意度、与本校 2017 届对比 ..................................................60
图 4-14 各专业毕业生的就业现状满意度、与本校 2017 届对比 ..................................................61
图 4-15 职业期待吻合度变化趋势 ...................................................................................................62
图 4-16 各专业毕业生的职业期待吻合度、与本校 2017 届对比 ..................................................63
第五章 就业对教育教学的反馈 ............................................................................................64
图 5-1 毕业生对母校的推荐度 .......................................................................................................64
图 5-2 各学院毕业生对母校的推荐度 ............................................................................................65
图 5-3 各专业毕业生对母校的推荐度 ............................................................................................66
续图 5-3 各专业毕业生对母校的推荐度 ..........................................................................................67
图 5-4 毕业生对母校的满意度 .......................................................................................................67
图 5-5 各学院毕业生对母校的满意度 ............................................................................................68
图 5-6 各专业毕业生对母校的满意度 ............................................................................................69
续图 5-6 各专业毕业生对母校的满意度 ..........................................................................................70
图 5-7 毕业生对母校的教学满意度 ................................................................................................70
图 5-8 各学院毕业生的教学满意度 ................................................................................................71
图 5-9 各专业毕业生的教学满意度 ................................................................................................72
图 5-10 工作中最重要的通用能力（多选） ....................................................................................73
图 5-11 母校学习经历对各项通用能力的影响 ................................................................................74
1
学校概况 珠海城市职业技术学院是由珠海市人民政府举办的全日制普通高等院校，2004 年 4 月经广
东省人民政府核准成立，并报教育部备案，是由原珠海教育学院、珠海广播电视大学、原珠海
市工业技工学校、原珠海市财贸学校合并组建而成。珠海教育学院的前身是创建于 1970 年 3
月的珠海师范学校，1983 年 7 月升格为专科层次院校。学校举办高等教育已逾 30 年，积累了
丰富的职业教育办学经验。
学校致力于打造“双师素质”和“双师结构”的教学团队，学院现有专任教师 343 人，硕
士及以上学位占比 77%，其中博士（含在读）87 人。高级职称占比 28.3%。教师队伍中 3 人入
选教育部高职教学指导委员会、15 人入选广东省高职教学指导委员会。拥有省级教学团队 4
个、省教学名师 1 人、省级专业领军人才培养对象 1 人、省高等院校优秀青年教师培养对象 1
人、省高等职业院校高层次技能型兼职教师 6 人、1 名珠海特聘学者、5 名珠海市高层次人
才。实施“双带头人”计划、“双向兼职”计划、“双师素质”提升计划、“双师结构”优化计
划，打造了一支“四双”师资队伍。校内重点专业均已实行“双带头人”制度，兼职教师达
211 人，双师素质教师 280 人，占比 81.6%。
学校主动适应珠海经济社会发展，明确提出了“爱生崇教、德技并修、产教融合、服务珠
海”的办学理念。学校的产学研合作创新工作得到肯定，2016 年荣获“中国产学研合作创新
奖”；学校紧贴珠海高端产业优化专业布局，与武汉船舶职业技术学院合作开办船机专业，服
务海洋工程装备产业；与五洲树人公司合作开办空中乘务专业，服务航空产业，与上海海事大
学等成立了西江航运研究中心。学院与格力电器、微软、三一重工、珠海港控股集团、华发集
团、长隆等 193 家企业开展不同形式的合作，与澳门城市大学携手建立珠澳国际教育创新园。
学校重视培养和提高学生职业竞争能力、知识运用能力和可持续发展能力。2013-2018
年，学院在全国全省职业技能大赛上共获得国赛奖项 13 项，其中一等奖两项；获得省赛奖项
140 项，其中一等奖 17 项。学院获得 2016-2017 年度广东省职业院校技能大赛特殊贡献奖。在
中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究专家工作组发布的 2012-2016 全国普通高校竞
赛评估结果（高职）TOP300 中，学院名列广东第 14 位、全国第 281 位。在 2017-2018 年广东
省职业院校技能大赛中，学院在全省 95 所参赛高校中并列第 6 位。2016-2018 年在省级挑战杯
和互联网+创新创业大赛中获奖 42 项，其中特等奖一项、一等奖三项。学院入选由中国青年报
社组织评选的 2016 年全国高职院校创新创业示范校 50 强。
各级领导十分重视学校的发展和建设，省、市多位领导莅临我校检查指导工作，充分肯定
我校为广东尤其是服务珠海经济社会发展作出的贡献。我校将继续以深化产教融合、促进校企
合作为主线，以强化内涵建设、提升办学水平为核心，努力建设广东一流全国知名高职院校。
2
第一章 就业基本情况 毕业生的就业基本情况反映了毕业生毕业后的基本去向。本章主要从毕业生的就业率及去
向、职业和行业流向、毕业生升学和自主创业情况来展现本校毕业生就业的基本情况。
一 毕业生规模和结构
1. 总毕业生人数
珠海城市职业技术学院 2018 届总毕业生人数为 1977 人。
2. 毕业生的性别结构
从性别结构来看，本校 2018 届毕业生中，女生占 58.3%，男生占 41.7%。
表 1-1 本校 2018 届毕业生的性别结构
性别 毕业生所占比例（%）
女 58.3
男 41.7 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
3. 毕业生的生源结构
本校 2018 届绝大多数（92.9%）毕业生为广东省生源。
表 1-2 本校 2018 届毕业生的生源结构
生源地 毕业生所占比例（%）
广东 92.9
其他省份 7.1 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
4. 各学院及专业的毕业生人数
本校 2018 届毕业生分布于经济管理学院、电子信息工程学院等 6 个学院和计算机应用技
术、社会工作、物流管理、会计电算化等 30 个专业。
表 1-3 本校 2018 届各学院的毕业生人数
学院名称 毕业生人数（人）
经济管理学院 515
电子信息工程学院 401
人文学院 390
3
学院名称 毕业生人数（人）
机电工程学院 253
旅游管理学院 230
设计学院 188 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
表 1-4 本校 2018 届各专业的毕业生人数
专业名称 毕业生人数（人）
计算机应用技术 114
社会工作 111
物流管理 108
会计电算化 102
商务英语 95
电子信息工程技术 87
报关与国际货运 80
数控技术 80
环境艺术设计 78
旅游管理 73
电气自动化技术 72
机电一体化技术 71
计算机网络技术 71
港口与航运管理 70
市场营销 68
艺术设计 65
学前教育 63
酒店管理 58
通信网络与设备 57
模具设计与制造 51
空中乘务 50
会展策划与管理 49
电子商务 47
商务日语 46
游艇装饰设计与工艺 45
新闻采编与制作 42
工商企业管理 40
文秘 33
汽车技术服务与营销 27
船机制造与维修 24 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
4
二 毕业生就业率及去向
就业率反映了毕业生毕业的落实情况，按照教育部公布的高校毕业生就业率的计算公式
为：
毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100%
毕业生总人数=指实际参加就业的毕业生人数（不含因休学、肄业等未取得毕业资格的毕
业生，未纳入派遣方案的结业生和港澳台地区、外籍生源毕业生）
已就业毕业生包括：就业、升学和出国出境的毕业生人数。
（一） 毕业生的就业率
1. 毕业生的就业率
本校 2018 届毕业生的就业率为 96.87%。
单位（%）
96.87
0
20
40
60
80
100
毕业生的就业率
图 1-1 毕业生的就业率
数据来源：广东省教育厅公布 2018 届毕业生初次就业率数据及省高校毕业生就业管理系统数据。
5
2. 各类毕业生的就业率
本校 2018 届毕业生中，男生的就业率为 90.3%，女生的就业率为 95.3%。
90.395.3
0
20
40
60
80
100
毕业生的就业率
男生 女生
(
%)
图 1-2 不同性别毕业生的就业率
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
3. 各学院及专业的就业率
本校 2018 届就业率较高的学院是旅游管理学院（99.07%），就业率较低的学院是设计学
院（93.45%）。
图 1-3 各学院毕业生的就业率
6
数据来源：广东省教育厅公布 2018 届毕业生初次就业率数据及省高校毕业生就业管理系统数据。
100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%
98.82%98.48%98.21%98.15%97.62%97.22%96.88%96.87%96.43%96.15%95.65%95.12%95.13%95.14%95.15%95.16%95.17%95.18%95.19%95.20%95.21%95.22%95.23%
0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00%100.00%
计算机应用技术
模具设计与制造
汽车技术服务与营销
数控技术
电子商务
港口与航运管理
会计电算化
物流管理
会展策划与管理
旅游管理
旅游管理
商务日语
社会工作
文秘
电子信息工程技术
环境艺术设计
物流管理
酒店管理
空中乘务
工商企业管理
计算机应用技术
平均值
电子商务
通信网络与设备
商务英语
社会工作
电气自动化技术
新闻采编与制作
报关与国际货运
计算机网络技术
数控技术
学前教育
游艇装饰设计与工艺
机电一体化技术
船机制造与维修
市场营销
艺术设计
各专业就业率
图 1-4 各专业毕业生的就业率
数据来源：广东省教育厅公布 2018 届毕业生初次就业率数据及省高校毕业生就业管理系统数据。
7
本校 2018 届就业率较高的专业是模具设计与制造、计算机应用技术、汽车技术服务与营销、
数控技术、电子商务、港口航运与管理、会计电算化、会展策划与管理、旅游管理、商务日语
（均为 100%），就业率较低的专业是艺术设计、市场营销、船机制造与维修。
图 1-1 各专业毕业生的就业率
数据来源：广东省教育厅公布 2018 届毕业生初次就业率数据及省高校毕业生就业管理系统数据。
8
（二） 毕业去向分布
1. 毕业去向分布
本校 2018 届毕业生最主要的去向是“受雇全职工作”（85.7%）。
85.7
0.8 1.7 0.1 4.8 4.2 2.70
20
40
60
80
100
受雇全职
工作
受雇半职
工作
自主创业 毕业后
入伍
毕业后
读本科
无工作，
继续寻找
工作
无工作，
其他
(
%)
图 1-2 毕业去向分布
注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100%。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
2. 各类毕业生的毕业去向
本校 2018 届毕业生中，男生受雇全职工作的比例为 80.9%，女生受雇全职工作的比例为
90.1%。
80.9
1.1 2.2 0.45.8 6.1 3.6
90.1
0.5 1.2 0.03.4 3.0 1.7
0
20
40
60
80
100
受雇全职
工作
受雇半职
工作
自主创业 毕业后
入伍
毕业后
读本科
无工作，
继续寻找
工作
无工作，
其他
男生 女生(
%)
图 1-3 不同性别毕业生的毕业去向分布
注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100%。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
9
3. 各学院及专业的毕业去向分布
本校 2018 届受雇全职工作比例较高的学院是设计学院（89.7%），受雇全职工作比例较低
的学院是电子信息工程学院（82.1%）。
表 1-5 各学院的毕业去向分布
单位：%
学院名称
受雇
全职
工作
受雇
半职
工作
自主
创业
毕业后
入伍
毕业后
读本科
无工
作，继
续寻找
工作
无工
作，
其他
设计学院 89.7 0.0 1.3 0.0 5.1 1.3 2.6
旅游管理学院 89.3 0.0 1.3 0.0 4.0 2.7 2.7
人文学院 89.1 2.0 0.7 0.7 2.7 3.4 1.4
机电工程学院 85.4 1.0 1.0 0.0 3.1 6.3 3.1
经济管理学院 83.7 0.5 3.4 0.0 7.7 2.4 2.4
电子信息工程学院 82.1 0.6 1.2 0.0 4.0 8.1 4.0 注：表中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100%。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
本校 2018 届受雇全职工作比例较高的专业是学前教育（100.0%），受雇全职工作比例较低
的专业是通信网络与设备（72.2%）。
表 1-6 各专业的毕业去向分布
单位：%
专业名称
受雇
全职
工作
受雇
半职
工作
自主
创业
毕业后
入伍
毕业后
读本科
无工
作，继
续寻找
工作
无工
作，
其他
学前教育 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
新闻采编与制作 95.8 4.2 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
电子商务 95.0 0.0 5.0 0.0 0.0 0.0 0.0
会展策划与管理 94.7 0.0 0.0 0.0 5.3 0.0 0.0
旅游管理 94.4 0.0 5.6 0.0 0.0 0.0 0.0
环境艺术设计 93.1 0.0 0.0 0.0 3.4 0.0 3.4
计算机网络技术 91.7 0.0 0.0 0.0 4.2 0.0 4.2
游艇装饰设计与工艺 91.7 0.0 0.0 0.0 4.2 4.2 0.0
商务日语 90.9 4.5 0.0 4.5 0.0 0.0 0.0
数控技术 89.7 3.4 0.0 0.0 0.0 6.9 0.0
社会工作 89.5 0.0 0.0 0.0 2.6 5.3 2.6
10
专业名称
受雇
全职
工作
受雇
半职
工作
自主
创业
毕业后
入伍
毕业后
读本科
无工
作，继
续寻找
工作
无工
作，
其他
市场营销 87.9 0.0 3.0 0.0 3.0 0.0 6.1
报关与国际货运 86.7 0.0 6.7 0.0 6.7 0.0 0.0
酒店管理 85.7 0.0 0.0 0.0 0.0 4.8 9.5
商务英语 85.7 0.0 0.0 0.0 10.7 3.6 0.0
电子信息工程技术 85.2 0.0 1.6 0.0 1.6 9.8 1.6
机电一体化技术 84.8 0.0 3.0 0.0 6.1 6.1 0.0
艺术设计 84.0 0.0 4.0 0.0 8.0 0.0 4.0
电气自动化技术 82.8 0.0 3.4 0.0 3.4 3.4 6.9
空中乘务 82.4 0.0 0.0 0.0 11.8 5.9 0.0
模具设计与制造 80.0 0.0 0.0 0.0 0.0 5.0 15.0
物流管理 79.2 2.1 2.1 0.0 6.3 8.3 2.1
会计电算化 78.4 0.0 2.7 0.0 13.5 2.7 2.7
港口与航运管理 76.9 0.0 0.0 0.0 19.2 0.0 3.8
计算机应用技术 75.6 2.4 0.0 0.0 2.4 12.2 7.3
通信网络与设备 72.2 0.0 0.0 0.0 16.7 11.1 0.0 注 1：个别专业由于样本较少没有包括在内。 注 2：表中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100%。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
11
三 就业流向
1. 毕业生的职业流向
本校 2018 届毕业生从事的主要职业类如下表所示。本校 2018 届毕业生主要从事“行政/
后勤”（12.6%）、“媒体/出版”（9.1%）、“销售”（7.4%）等职业类。
表 1-7 毕业生从事的主要职业类
职业类名称 占本校就业毕业生的人数百分比（%）
行政/后勤 12.6
媒体/出版 9.1
销售 7.4
互联网开发及应用 6.5
美术/设计/创意 6.3
酒店/旅游/会展 5.5
财务/审计/税务/统计 5.3 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
2. 各学院及专业的职业流向
表 1-8 各学院毕业生实际从事的主要职业
学院名称 本校该学院毕业生从事的主要职业
电子信息工程学院 文员；电子工程技术员；电气工程技术员
机电工程学院 机械工程师；行政秘书和行政助理；工业产品设计员
经济管理学院 会计；文员；电子商务专员
旅游管理学院 文员；旅店服务员；预订票务代理和旅游服务人员；导游
人文学院 社工；文员；幼儿教师
设计学院 室内设计师；平面设计；工业产品设计员 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
表 1-9 各专业毕业生实际从事的主要职业
学院名称 专业名称 本校该专业毕业生从事的主要职业
电子信息工程学院 电气自动化技术 电气工程技术员
电子信息工程学院 电子信息工程技术 电子工程技术员
电子信息工程学院 计算机网络技术 互联网开发师
电子信息工程学院 计算机应用技术 平面设计
机电工程学院 机电一体化技术 机电技术员
机电工程学院 数控技术 机械工程师
经济管理学院 报关与国际货运 报关员
经济管理学院 电子商务 电子商务专员
12
学院名称 专业名称 本校该专业毕业生从事的主要职业
经济管理学院 港口与航运管理 货运代理
经济管理学院 工商企业管理 文员
经济管理学院 会计电算化 会计
经济管理学院 市场营销 文员
经济管理学院 物流管理 文员
旅游管理学院 会展策划与管理 文员
旅游管理学院 酒店管理 旅店服务员
旅游管理学院 空中乘务 航空乘务员
旅游管理学院 旅游管理 预订票务代理和旅游服务人员
人文学院 商务日语 文员
人文学院 商务英语 文员
人文学院 社会工作 社工
人文学院 文秘 文员
人文学院 新闻采编与制作 编辑
人文学院 学前教育 幼儿教师
设计学院 环境艺术设计 室内设计师
设计学院 艺术设计 平面设计
设计学院 游艇装饰设计与工艺 室内设计师 注：个别专业由于样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
3. 毕业生的行业流向
本校 2018 届毕业生就业的主要行业类如下表所示。本校 2018 届毕业生主要就业于“教育
业”（9.6%）、“媒体、信息及通信产业”（8.9%）、“电子电气仪器设备及电脑制造业”
（7.6%）等行业类。
表 1-10 毕业生就业的主要行业类
行业类名称 占本校就业毕业生的人数百分比（%）
教育业 9.6
媒体、信息及通信产业 8.9
电子电气仪器设备及电脑制造业 7.6
零售商业 7.2
各类专业设计与咨询服务业 5.9
家具、医疗设备及其他制成品业 5.4
建筑业 5.0
运输业 4.6 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
13
4. 各学院及专业的行业流向
表 1-11 各学院毕业生实际就业的主要行业
学院名称 本校该学院毕业生就业的主要行业
电子信息工程学院 电气设备制造业；互联网运营与网络搜索引擎业；软件开发业
机电工程学院
塑料用品制造业；其他金属制品制造业 1；
其他电气设备及元器件生产业 2；汽车零件制造业；
其他通用机械设备制造业 3；船舶制造业；五金用品制造业；
经济管理学院 物流仓储业；货物运输代理业；会计、审计与税务服务业；
旅游管理学院 旅客住宿业；旅行与票务服务业；其他娱乐和休闲产业 4
人文学院 幼儿园与学前教育机构；社会组织（环境保护协会等）；
其他公共管理服务组织 5
设计学院 建筑装修业；家具及橱具制造业；广告及相关服务业；
建筑、工程及相关咨询服务业 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
1 其他金属制品制造业：是指在机械五金制造业行业大类中，除“农具、手工工具制造业”，“建筑金属构件
制造业”，“锅炉、容器和运输集装箱制造业”，“五金用品制造业”，“弹簧和线材产品制造业”，“单件机器制造
业”，“涂料、雕刻、金属热处理工艺业”，“农业、建筑、矿山成套设备制造业”，“工业成套设备制造业”，“商
业及服务行业用成套设备的制造业”，“暖通空调制冷设备制造业”，“金属加工成套设备制造业”，“发动机、涡
轮机与动力传输设备制造业”，“其他通用机械设备制造业”之外的其他行业。 2 其他电气设备及元器件生产业：是指在电子电气仪器设备及电脑制造业行业大类中，除“计算机及外围设
备制造业”，“通信设备制造业”，“音频和视频设备制造业，”半导体和其他电子元件制造业”，“导航、测量、
医疗电子和控制仪器制造业”，“电磁与光纤存储（如磁带与光盘）制造业”，“电气照明设备制造业”，“家用电
器制造业”，“电气设备制造业”之外的其他行业。 3 其他通用机械设备制造业：是指在机械五金制造业行业大类中，除“农具、手工工具制造业”，“建筑金属
构件制造业”、“锅炉、容器和运输集装箱制造业”，“五金用品制造业”，“弹簧和线材产品制造业”，“单件机器
制造业”，“涂料、雕刻、金属热处理工艺业”，“其他金属制品制造业”，“农业、建筑、矿山成套设备制造业”，
“工业成套设备制造业”，“商业及服务行业用成套设备的制造业”，“暖通空调制冷设备制造业”，“金属加工成
套设备制造业”，“发动机、涡轮机与动力传输设备制造业”之外的其他行业。 4 其他娱乐和休闲产业：是指在“艺术、娱乐和休闲业”行业大类中，除“演艺公司”，“观赏性竞赛运动
业”，“表演艺术和观赏体育的宣传公司”，“艺术家、运动员、演艺人员的经纪公司”，“独立的艺术家、运动
员、演艺人员行业”，“博物馆、历史遗址和类似机构”，“游乐中心”之外的其他行业。 5 其他公共管理服务组织：是指在政府及公共管理行业大类行业大类中，除“各级党政领导机构及人大、政
协”，“司法、执法部门（公检法）”，“人力资源与社会保障政府部门”，“环境管理部门”，“城市规划建设管理
部门”，“经济发展改革管理部门”，“失业、医疗及其他社会保险经办机构”，“空间研究和技术机构”，“公共设
施管理业（含市政、城市绿化、游览景区管理等）”，“国家安全和国际事务”，“其他各级党政机关”，“基层群
众自治组织（含村委会、居委会等）”之外的其他行业。
14
表 1-12 各专业毕业生实际就业的主要行业
学院名称 专业名称 本校该专业毕业生就业的主要行业
电子信息工程学院 电气自动化技术 电气设备制造业 电子信息工程学院 电子信息工程技术 电气设备制造业
电子信息工程学院 计算机网络技术 计算机及外围设备制造业
电子信息工程学院 计算机应用技术 互联网运营与网络搜索引擎业
电子信息工程学院 通信网络与设备 通信设备制造业
机电工程学院 机电一体化技术 其他电气设备及元器件生产业
机电工程学院 模具设计与制造 塑料用品制造业
机电工程学院 数控技术 其他金属制品制造业
经济管理学院 报关与国际货运 物流仓储业
经济管理学院 电子商务 百货零售业
经济管理学院 港口与航运管理 物流仓储业
经济管理学院 会计电算化 会计、审计与税务服务业
经济管理学院 市场营销 教育辅助服务业
经济管理学院 物流管理 物流仓储业
旅游管理学院 会展策划与管理 教育辅助服务业
旅游管理学院 酒店管理 旅客住宿业
旅游管理学院 空中乘务 航空运输服务业
旅游管理学院 旅游管理 旅行与票务服务业
人文学院 商务日语 其他个人服务业 1
人文学院 商务英语 中小学教育机构
人文学院 社会工作 社会组织（环境保护协会等）
人文学院 新闻采编与制作 互联网运营与网络搜索引擎业
人文学院 学前教育 幼儿园与学前教育机构
设计学院 环境艺术设计 建筑装修业
设计学院 艺术设计 广告及相关服务业
设计学院 游艇装饰设计与工艺 广告及相关服务业 注：个别专业由于样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
1 其他个人服务业：是指在“其他服务业（除行政服务）”行业大类中，除“汽车保养与维修业”、“电子和精
密设备维修保养业”、“商业及工业机械设备维修保养业”、“个人及家庭用品维修业”、“个人护理服务业”、“丧
葬服务业”、“干洗及洗衣服务业”、“家政服务业”之外的其他行业。
15
5. 毕业生的用人单位流向
本校 2018 届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业/个体（67%）；毕业生主要就业于
300 人及以下规模的中小型用人单位（65%）。
67
149 7 3
0
20
40
60
80
100
民营企业/个体 中外合资/外资/独资
国有企业 政府机构/科研或其他
事业单位
非政府或非营利
组织(NGO等)
(
%)
图 1-4 不同类型用人单位需求
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
50人及以下, 36%
51-300人, 29%
301-1000人, 16%
1000人以上, 19%
图 1-5 不同规模用人单位需求
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
16
6. 各学院及专业的用人单位流向
50
57
63
72
73
87
10
25
14
14
9
5
4
11
15
10
12
6
16
6
6
4
6
2
20
1
2
0 20 40 60 80 100
人文学院
机电工程学院
旅游管理学院
经济管理学院
电子信息工程学院
设计学院
民营企业/个体 中外合资/外资/独资 国有企业 政府机构/科研或其他事业单位 非政府或非营利组织(NGO等)
(%) 图 1-6 各学院毕业生的用人单位类型分布
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
17
63
63
69
72
72
72
72
73
74
74
79
79
80
80
82
88
89
11
33
13
5
3
11
7
14
3
8
10
7
7
4
7
4
5
20
2
7
18
16
14
13
12
6
15
5
7
9
9
9
6
3
6
2
9
5
9
3
4
1
11
3
6
7
4
7
2
2
3
2
4
6
0 20 40 60 80 100
港口与航运管理
报关与国际货运
电子商务
工商企业管理
旅游管理
通信网络与设备
会展策划与管理
物流管理
新闻采编与制作
市场营销
会计电算化
计算机应用技术
计算机网络技术
电气自动化技术
艺术设计
环境艺术设计
游艇装饰设计与工艺
民营企业/个体 中外合资/外资/独资 国有企业 政府机构/科研或其他事业单位 非政府或非营利组织(NGO等)
(%) 图 1-7 各专业毕业生的用人单位类型分布
注：个别专业因样本不足没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
18
34
39
42
42
53
54
56
56
60
61
63
3
52
8
46
23
4
33
19
14
24
30
3
6
42
8
12
2
16
18
9
16
8
4
8
42
9
9
8
4
7
44
3
4
2
0 20 40 60 80 100
社会工作
酒店管理
空中乘务
模具设计与制造
文秘
学前教育
商务英语
机电一体化技术
电子信息工程技术
数控技术
商务日语
民营企业/个体 中外合资/外资/独资 国有企业 政府机构/科研或其他事业单位 非政府或非营利组织(NGO等)
(%)
续图 1-10 各专业毕业生的用人单位类型分布
注：个别专业因样本不足没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
31
31
34
37
44
59
27
31
23
29
36
19
21
13
20
13
13
11
21
25
23
21
7
11
0 20 40 60 80 100
旅游管理学院
电子信息工程学院
机电工程学院
经济管理学院
人文学院
设计学院
50人及以下 51-300人 301-1000人 1000人以上
(%) 图 1-8 各学院毕业生的用人单位规模分布
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
19
35
35
37
40
41
44
45
46
48
50
52
54
60
60
62
35
27
23
19
37
29
30
23
35
27
24
25
17
20
13
8
19
13
28
7
11
10
19
12
7
11
14
20
15
6
22
19
27
13
15
16
15
12
5
16
13
7
3
5
19
0 20 40 60 80 100
通信网络与设备
模具设计与制造
物流管理
数控技术
计算机网络技术
计算机应用技术
会计电算化
商务英语
社会工作
电子商务
会展策划与管理
艺术设计
新闻采编与制作
游艇装饰设计与工艺
环境艺术设计
50人及以下 51-300人 301-1000人 1000人以上
(%) 图 1-9 各专业毕业生的用人单位规模分布
注：个别专业因样本不足没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
20
8
20
21
22
22
22
25
26
27
29
33
33
34
8
35
34
19
22
35
27
34
50
63
49
29
29
33
20
15
28
20
15
16
22
4
8
11
16
23
51
25
30
31
36
28
32
18
19
7
22
14
0 20 40 60 80 100
空中乘务
工商企业管理
电子信息工程技术
酒店管理
电气自动化技术
市场营销
机电一体化技术
旅游管理
文秘
学前教育
商务日语
报关与国际货运
港口与航运管理
50人及以下 51-300人 301-1000人 1000人以上
(%)
续图 1-12 各专业毕业生的用人单位规模分布
注：个别专业因样本不足没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
21
7. 就业毕业生的地区流向
本校 2018 届就业的毕业生中，有 97.0%的人在广东省就业；毕业生就业量较大的城市为珠
海（64.4%）、广州（9.7%）、深圳（8.8%）。
在广东就业的
比例, 97.0%
在其他省份就业的
比例, 3.0%
图 1-10 毕业生在广东省就业的比例
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
表 1-13 主要就业城市需求
就业城市 占本校就业毕业生的人数百分比（%）
珠海 64.4
广州 9.7
深圳 8.8 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
22
四 毕业生的升学情况
本校 2018 届毕业生的升学比例为 4.8%。
4.8
0
2
4
6
8
10
毕业生的升学比例
(
%)
图 1-11 毕业生的升学比例
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
23
五 毕业生的创业情况
1. 毕业生的自主创业比例
本校 2018 届毕业生的自主创业比例为 1.7%。
1.7
0
2
4
6
8
10
自主创业比例
(
%)
图 1-12 自主创业比例
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
24
2. 毕业生创业的主要原因
本校毕业生选择自主创业的最主要原因是“理想就是成为创业者”（42%）；选择自主创
业的毕业生中，多数（78%）属于“机会型创业”，只有 11%属于“生存型创业”1。
42
1911
611 11
0
20
40
60
80
理想就是
成为创业者
有好的
创业项目
未来收入好 受他人邀请
加入创业
未找到
合适的工作
其他
(
%)
图 1-13 毕业生自主创业的原因分布（合并数据）
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
3. 毕业生自主创业集中的行业类
本校自主创业毕业生集中的主要行业类如下表所示。从表中可见，自主创业的毕业生主要
集中的领域是零售商业、住宿和饮食业。
表 1-14 毕业生实际创业的行业类（合并数据）
行业类名称 就业于该行业类的比例（%）
零售商业 14.8
住宿和饮食业 11.1 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
1 机会型创业指的是为了抓住和充分利用市场机会而进行的创业；生存型创业指的是创业者因找不到合适的
工作而进行的创业。该理论由全球创业观察（Global Entrepreneurship Monitor）2001 年报告首次提出。其中，
机会型创业包括：理想就是成为创业者、有好的创业项目、受他人邀请加入创业、未来收入好；生存型创业包
括：未找到合适的工作。
25
六 职业资格证书获得情况
1. 毕业生获得职业资格证书的比例
本校 2018 届毕业生获得职业资格证书的比例为 67%。
获得, 67%未获得, 33%
图 1-14 毕业生获得职业资格证书的比例
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
26
2. 各专业毕业生获得职业资格证书的比例
本校 2018 届各专业毕业生中，获得职业资格证书比例较高的专业是艺术设计（96%）、会
展策划与管理（95%）、环境艺术设计（93%），获得职业资格证书比例较低的专业是空中乘务
（18%）、电子商务（25%）。
96
95
93
92
90
89
88
86
83
79
77
75
73
73
69
68
67
64
0 20 40 60 80 100
艺术设计
会展策划与管理
环境艺术设计
学前教育
酒店管理
旅游管理
游艇装饰设计与工艺
会计电算化
通信网络与设备
电气自动化技术
报关与国际货运
计算机网络技术
港口与航运管理
商务日语
电子信息工程技术
计算机应用技术
本校平均
机电一体化技术
(%)
图 1-15 各专业毕业生获得职业资格证书的比例
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
27
61
61
59
55
50
36
35
25
18
0 20 40 60 80 100
商务英语
社会工作
数控技术
模具设计与制造
新闻采编与制作
市场营销
物流管理
电子商务
空中乘务
(%)
续图 1-15 各专业毕业生获得职业资格证书的比例
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
28
七 就业工作情况
1．完成年度就业工作目标任务，但就业率较去年略有下降
2018 届毕业生 1977 人，省教育厅公布的我校初次就业率为 96.87%，完成就业率为 95%的
年度目标，但较去年 98.59%的就业率下降 1.72 个百分点。
2.初次就业率统计平均薪酬有大幅度提高，首次突破 3000 元
根据 2018 届毕业生初次就业率统计显示，我校毕业生平均薪酬 3460 元，首次突破 3000
元，较去年 2977 元的平均薪酬有大幅度提高。
年份 毕业生平均薪酬（元）
2013 2689
2014 2540
2015 2893
2016 2850
2017 2977
2018 3460
表 1-14 2013-2018 年毕业生平均薪酬
3.毕业生提升学历的意愿较高，专插本升学人数呈上升发展趋势
2018 届毕业生通过专插本升入本科 58 人。近几年，我校毕业生提高学历的意愿较高，参
加专插本考试的人数明显上升。
年份 专插本升学人数
2013 17
2014 24
2015 26
2016 58
2017 57
2018 58
表 1-15 2013-2018 年专插本升学人数
4.多措并举服务就业
(1)加大毕业生就业政策的宣传。
及时将国家、省、市出台的就业政策尤其是毕业生就业优惠政策向应届毕业生进行宣传，
29
将政策印制成册，免费发放至每位毕业生手中，确保政策宣传到位。
(2)举办大型招聘会。
组织多家企业到学校开展大型招聘会，让企业和毕业生自主选择。
(3)搭建企业和毕业生沟通桥梁，畅通毕业生就业渠道。
定期在学校就业信息网和招生就业微信公众号发布企业招聘信息，主动出击寻找优质企
业，与目标企业建立长期合作关系，针对性开展企业和毕业生见面会。
(4)以创业带动就业。
在学校举办创新创业比赛活动，举办大型创业讲座，营造良好的创新创业氛围。将创新创
业教育贯彻于人才培养的全过程，配备创新创业专项资金，提供创新创业训练项目经费、创业
孵化基地、创新园区、创客空间的场地和团队指导，持续开展各类创新创业培训和活动。
30
第二章 就业主要特点 就业创业工作评价反映学校就创业工作的落实效果，高质量的就创业工作能促进毕业生毕
业后的就业落实。本章主要从毕业生对就业指导服务情况、创新创业教育情况的反馈来展现本
校就业创业工作落实情况和落实效果。
一 就业指导服务情况
1. 就业指导服务总体满意度
本校 2018 届毕业生对就业指导服务的总体满意度为 82%。
82
0
20
40
60
80
100
就业指导服务满意度(
%)
图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
31
2. 各学院毕业生对就业指导服务的评价
本校 2018 届对就业指导服务的总体满意度较高的学院是经济管理学院、人文学院、设计
学院（均为 85%），对就业指导服务的总体满意度较低的学院是机电工程学院（75%）。
85
85
85
82
82
79
75
0 20 40 60 80 100
经济管理学院
人文学院
设计学院
旅游管理学院
本校平均
电子信息工程学院
机电工程学院
(%)
图 2-2 各学院毕业生对就业指导服务的总体满意度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
32
3. 各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况
本校 2018 届毕业生接受“大学组织的招聘会”求职服务的比例（52%）最大，其有效性为
70%；接受“辅导求职策略”求职服务的比例为 25%，其有效性（95%）较高。本校 2018 届毕
业生中，有 13%的人表示“没有接受任何求职辅导服务”。
70 74 94 9295 79 89
5246
4036
25 22
11 13
0
20
40
60
80
大学组织
的招聘会
职业发展
规划
辅导简历
写作
辅导面试
技巧
辅导求职
策略
发布招聘
需求与
薪资信息
直接介绍
工作
没有接受
任何求职
辅导服务
接受该项求职服务的人数百分比
接受该项求职服务中认为其有效的人数百分比(
%)
图 2-3 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价（多选）
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
33
二 创新创业教育情况
1. 创新创业教育开展效果评价
本校 2018 届毕业生接受的创新创业教育主要是“创业辅导活动”（41%），其有效性为
71%；其后依次是“创业教学课程”（40%）、“创业实践活动”（34%），其有效性分别为
63%、76%。
71 63 76 77
41 4034
23
6
0
20
40
60
80
100
创业辅导
活动
创业教学
课程
创业实践
活动
创业竞赛
活动
其他
接受该类创新创业教育的人数百分比
接受该类创新创业教育中认为有帮助的人数百分比(
%)
图 2-4 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例（多选）
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
本校 2018 届毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方是“创新创业实践类活动不足”
（54%），其次是“创新创业教育课程缺乏”（47%）。
54
47
37
22
0 20 40 60 80
创新创业实践类活动不足
创新创业教育课程缺乏
教学方法不适用于创新创业教育（缺乏
启发式、讨论式、参与式教学）
创新创业课程教师不具备实践经验
(%)
图 2-5 创新创业教育改进需求（多选）
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
34
2. 创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响
本校 2018 届分别有 47%、43%、43%的毕业生认为创业教育对“树立科学的创业观（如：
创新意识、职业操守、意志品质及社会责任等）”、“掌握开展创业活动所需要的基本知识”、
“掌握创业必备的能力（如：创业资源整合、商业计划书撰写、企业管理方法等）”方面“非
常有帮助”或“有帮助”。
11
12
12
32
31
35
43
46
45
14
11
8
0 20 40 60 80 100
掌握创业必备的能力（如：创业
资源整合、商业计划书撰写、企
业管理方法等）
掌握开展创业活动所需要的基本
知识
树立科学的创业观（如：创新意
识、职业操守、意志品质及社会
责任等）
非常有帮助 有帮助 有一点帮助 没有帮助
(%)
图 2-6 创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
35
第三章 就业相关分析 高校毕业生的就业质量实质上是对其就业情况进行的综合评价。其中，月收入是毕业生市
场竞争力的客观反映；工作与专业相关度是反映毕业生的工作是否与所学专业相关，也是反映
学校培养目标达成情况的重要指标；就业现状满意度、职业期待吻合度是学生对就业情况的自
我评价指标。本章主要从月收入情况、工作与专业相关度、就业现状满意度、职业期待吻合度
来展现本校毕业生的就业质量。
一 收入分析
1. 毕业生的月收入
本校 2018 届毕业生的月收入为 3971 元。
3971
0
1000
2000
3000
4000
5000
毕业生的月收入
(
元)
图 3-1 毕业生的月收入
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
36
2. 各学院及专业的月收入
本校 2018 届月收入较高的学院是旅游管理学院（4573 元），月收入较低的学院是设计学院
（3478 元）。
4573
4193
3971
3945
3889
3845
3478
0 1300 2600 3900 5200 6500
旅游管理学院
电子信息工程学院
本校平均
机电工程学院
人文学院
经济管理学院
设计学院
(元)
图 3-2 各学院毕业生的月收入
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
37
本校 2018 届月收入较高的专业是计算机应用技术（4558 元）、港口与航运管理（4553
元）、计算机网络技术（4499 元），月收入较低的专业是环境艺术设计（3140 元）、物流管理
（3471 元）、游艇装饰设计与工艺（3495 元）。
4558
4553
4499
4447
4314
4157
4146
4098
4064
4048
3992
3991
3971
3881
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000
计算机应用技术
港口与航运管理
计算机网络技术
通信网络与设备
酒店管理
会展策划与管理
商务日语
模具设计与制造
工商企业管理
学前教育
市场营销
电子信息工程技术
本校平均
商务英语
(元)
图 3-3 各专业毕业生的月收入
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
38
3878
3861
3860
3833
3785
3768
3749
3747
3713
3583
3495
3471
3140
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000
艺术设计
新闻采编与制作
机电一体化技术
电子商务
社会工作
电气自动化技术
报关与国际货运
数控技术
旅游管理
会计电算化
游艇装饰设计与工艺
物流管理
环境艺术设计
(元)
续图 3-3 各专业毕业生的月收入
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
39
二 专业相关度
1. 毕业生的工作与专业相关度
本校 2018 届毕业生的工作与专业相关度为 60%。
60
0
20
40
60
80
100
工作与专业相关度
(
%)
图 3-4 工作与专业相关度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
40
2. 各学院及专业的专业相关度
本校 2018 届工作与专业相关度较高的学院是设计学院（86%），工作与专业相关度较低的
学院是经济管理学院（49%）。
86
69
63
60
60
56
49
0 20 40 60 80 100
设计学院
旅游管理学院
人文学院
机电工程学院
本校平均
电子信息工程学院
经济管理学院
(%)
图 3-5 各学院毕业生的工作与专业相关度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
41
本校 2018 届工作与专业相关度较高的专业是艺术设计（95%）、环境艺术设计（89%）、新
闻采编与制作（87%），工作与专业相关度较低的专业是商务日语（30%）、港口与航运管理
（35%）。
95
89
87
83
79
78
73
71
68
67
61
60
59
59
58
0 20 40 60 80 100
艺术设计
环境艺术设计
新闻采编与制作
会计电算化
学前教育
酒店管理
游艇装饰设计与工艺
计算机应用技术
社会工作
会展策划与管理
机电一体化技术
本校平均
市场营销
旅游管理
数控技术
(%)
图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
42
56
54
52
50
50
39
38
37
35
30
0 20 40 60 80 100
模具设计与制造
电气自动化技术
电子信息工程技术
商务英语
计算机网络技术
物流管理
报关与国际货运
电子商务
港口与航运管理
商务日语
(%)
续图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
43
三 就业现状满意度
1. 毕业生的就业现状满意度
本校 2018 届毕业生的就业现状满意度为 79%。
79
0
20
40
60
80
100
就业现状满意度
(
%)
图 3-7 就业现状满意度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
44
2. 各学院及专业的就业现状满意度
本校 2018 届就业现状满意度较高的学院是旅游管理学院（89%），就业现状满意度较低的
学院是电子信息工程学院（74%）。
89
84
83
79
76
75
74
0 20 40 60 80 100
旅游管理学院
人文学院
设计学院
本校平均
经济管理学院
机电工程学院
电子信息工程学院
(%)
图 3-8 各学院毕业生的就业现状满意度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
45
本校 2018 届就业现状满意度较高的专业是学前教育（100%）、环境艺术设计（93%），就
业现状满意度较低的专业是计算机应用技术（70%）、物流管理（72%）、报关与国际货运
（73%）、数控技术（73%）。
100
93
85
81
81
79
78
75
73
73
72
70
0 20 40 60 80 100
学前教育
环境艺术设计
电子信息工程技术
市场营销
游艇装饰设计与工艺
本校平均
社会工作
会计电算化
数控技术
报关与国际货运
物流管理
计算机应用技术
(%)
图 3-9 各专业毕业生的就业现状满意度
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
46
四 职业期待吻合度
1. 毕业生的职业期待吻合度
本校 2018 届毕业生的职业期待吻合度为 55%。
55
0
20
40
60
80
100
职业期待吻合度
(
%)
图 3-10 职业期待吻合度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
47
2. 各专业的职业期待吻合度
本校 2018 届职业期待吻合度较高的专业是学前教育（83%），职业期待吻合度较低的专业
是计算机应用技术（50%）、报关与国际货运（53%）、物流管理（53%）。
83
67
64
59
57
55
53
53
50
0 20 40 60 80 100
学前教育
环境艺术设计
社会工作
市场营销
电子信息工程技术
本校平均
物流管理
报关与国际货运
计算机应用技术
(%)
图 3-11 各专业毕业生的职业期待吻合度
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
48
第四章 就业发展趋势分析
一 就业率变化趋势
根据省高校毕业生管理系统初次就业率数据，本校 2018 届毕业生的初次就业率为
96.87%，与本校 2017 届（98.59%）略有下滑。近两届就业率与本校 2015 届、2016 届相比有
所上升，整体呈上升趋势。
年份 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年 2018 年
就业率（%） 96.80 96.27 96.59 98.59 96.87
图 4-1 就业率变化趋势
数据来源：省高校毕业生管理系统数据。
本校 2018 届就业率较高的学院是旅游管理学院（99.07%），就业率较低的学院是电子信
息工程学院（93.45%）。
本校 2018 届就业率较高的专业是模具设计与制造、计算机应用技术、汽车技术服务与营
销、数控技术、电子商务、港口航运与管理、会计电算化、会展策划与管理、旅游管理、商务
日语（均为 100%），就业率较低的专业是艺术设计、市场营销、船机制造与维修。
49
二 毕业去向变化趋势
本校 2018 届“受雇全职工作”的比例为 85.7%，比本校 2017 届（84.3%）高 1.4 个百分
点。
84.3
1.8 2.1 0.4 3.8 5.62.1
85.7
0.8 1.7 0.14.8 4.2 2.7
0
20
40
60
80
100
受雇全职
工作
受雇半职
工作
自主创业 毕业后
入伍
毕业后
读本科
无工作，
继续寻找
工作
无工作，
其他
本校2017届 本校2018届
(
%)
图 4-2 毕业去向分布
注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100%。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
三 就业特点变化趋势
（一） 职业变化趋势
本校 2018 届毕业生从事的主要职业类如下表所示。本校 2018 届毕业生主要从事“行政/
后勤”（12.6%）、“媒体/出版”（9.1%）、“销售”（7.4%）等职业类。
表 4-1 主要职业类需求变化趋势
职业类名称 2016 届（%） 2017 届（%） 2018 届（%）
行政/后勤 16.7 16.3 12.6
媒体/出版 5.1 5.1 9.1
销售 7.0 7.2 7.4
互联网开发及应用 4.1 5.8 6.5
美术/设计/创意 7.7 5.7 6.3
酒店/旅游/会展 4.3 7.8 5.5
财务/审计/税务/统计 9.2 8.9 5.3 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
50
（二） 行业变化趋势
本校 2018 届毕业生就业的主要行业类如下表所示。本校 2018 届毕业生主要就业于“教育
业”（9.6%）、“媒体、信息及通信产业”（8.9%）、“电子电气仪器设备及电脑制造业”
（7.6%）等行业类。
表 4-2 主要行业类需求变化趋势
行业类名称 2016 届（%） 2017 届（%） 2018 届（%）
教育业 6.1 6.3 9.6
媒体、信息及通信产业 9.1 7.1 8.9
电子电气仪器设备及电脑制造业 8.1 8.6 7.6
零售商业 5.9 6.3 7.2
各类专业设计与咨询服务业 7.2 6.8 5.9
家具、医疗设备及其他制成品业 3.5 3.2 5.4
建筑业 6.7 4.3 5.0
运输业 2.9 3.6 4.6 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
（三） 用人单位变化趋势
本校 2018 届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业/个体（67%），与本校 2017 届
（67%）持平；毕业生主要就业于 300 人及以下规模的中小型用人单位（65%），比本校 2017
届（68%）低 3 个百分点。
65
158 7 5
67
13 10 6 4
67
149 7 3
0
20
40
60
80
100
民营企业/个体 中外合资/外资/独资
国有企业 政府机构/科研或其他
事业单位
非政府或非营利
组织(NGO等)
本校2016届 本校2017届 本校2018届(
%)
图 4-3 不同类型用人单位需求变化趋势
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
51
38
30
16 16
39
29
1418
36
29
1619
0
15
30
45
60
50人及以下 51-300人 301-1000人 1000人以上
本校2016届 本校2017届 本校2018届(
%)
图 4-4 不同规模用人单位需求变化趋势
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
（四） 就业地区变化趋势
本校 2018 届就业的毕业生中，有 97.0%的人在广东省就业；毕业生就业量较大的城市为珠
海（64.4%）、广州（9.7%）、深圳（8.8%）。
2015届 2016届 2017届 2018届
本校 97.1 98.5 97.6 97.0
0
20
40
60
80
100
(%)
图 4-5 毕业生在广东省就业的比例变化趋势
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
表 4-3 主要就业城市需求变化趋势
城市名称 2016 届（%） 2017 届（%） 2018 届（%）
珠海 52.3 60.8 64.4
广州 12.1 11.1 9.7
深圳 12.6 9.1 8.8 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
52
四 就业质量变化趋势及应对措施
（一） 月收入变化趋势
本校 2018 届的月收入为 3971 元，比本校 2017 届（3717 元）高 254 元。本校近四届毕业
生的月收入水平逐届上升。
2015届 2016届 2017届 2018届
本校 3450 3657 3717 3971
0
1000
2000
3000
4000
5000
(
元)
图 4-6 月收入变化趋势
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
53
本校 2018 届月收入较高的学院是旅游管理学院（4573 元），月收入较低的学院是设计学院
（3478 元）。
4573
4193
3971
3945
3889
3845
3478
3543
3944
3717
3912
3578
3755
3534
0 1300 2600 3900 5200 6500
旅游管理学院
电子信息工程学院
本校平均
机电工程学院
人文学院
经济管理学院
设计学院
本校2018届 本校2017届
(元)
图 4-7 各学院毕业生的月收入、与本校 2017 届对比
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
54
本校 2018 届月收入较高的专业是计算机应用技术（4558 元）、港口与航运管理（4553
元）、计算机网络技术（4499 元），月收入较低的专业是环境艺术设计（3140 元）、物流管理
（3471 元）、游艇装饰设计与工艺（3495 元）。
4558
4553
4499
4447
4314
4157
4146
4098
4064
4048
3992
3991
3971
3881
4408
4163
4422
3152
3611
3616
3521
3462
3644
4650
4187
3717
3570
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000
计算机应用技术
港口与航运管理
计算机网络技术
通信网络与设备
酒店管理
会展策划与管理
商务日语
模具设计与制造
工商企业管理
学前教育
市场营销
电子信息工程技术
本校平均
商务英语
本校2018届 本校2017届
(元)
图 4-8 各专业毕业生的月收入、与本校 2017 届对比
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
55
3878
3861
3860
3833
3785
3768
3749
3747
3713
3583
3495
3471
3140
3671
3796
4121
3545
3415
3650
3311
3871
3483
3574
3573
3551
3383
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000
艺术设计
新闻采编与制作
机电一体化技术
电子商务
社会工作
电气自动化技术
报关与国际货运
数控技术
旅游管理
会计电算化
游艇装饰设计与工艺
物流管理
环境艺术设计
本校2018届 本校2017届
(元)
续图 4-8 各专业毕业生的月收入、与本校 2017 届对比
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
56
（二） 专业相关度变化趋势
本校 2018 届毕业生的工作与专业相关度为 60%，与本校 2017 届（61%）基本持平。本校
毕业生的工作与专业相关度持续稳定。
2015届 2016届 2017届 2018届
本校 60 62 61 60
0
20
40
60
80
100
(
%)
图 4-9 专业相关度变化趋势
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
57
本校 2018 届工作与专业相关度较高的学院是设计学院（86%），工作与专业相关度较低的
学院是经济管理学院（49%）。
86
69
63
60
60
56
49
83
59
78
65
61
52
59
0 20 40 60 80 100
设计学院
旅游管理学院
人文学院
机电工程学院
本校平均
电子信息工程学院
经济管理学院
本校2018届 本校2017届
(%)
图 4-10 各学院毕业生的工作与专业相关度、与本校 2017 届对比
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
58
本校 2018 届工作与专业相关度较高的专业是艺术设计（95%）、环境艺术设计（89%）、新
闻采编与制作（87%），工作与专业相关度较低的专业是商务日语（30%）、港口与航运管理
（35%）。
95
89
87
83
79
78
73
71
68
67
61
60
59
59
58
88
84
84
82
62
71
40
77
45
69
61
70
64
58
0 20 40 60 80 100
艺术设计
环境艺术设计
新闻采编与制作
会计电算化
学前教育
酒店管理
游艇装饰设计与工艺
计算机应用技术
社会工作
会展策划与管理
机电一体化技术
本校平均
市场营销
旅游管理
数控技术
本校2018届 本校2017届(%)
图 4-11 各专业毕业生的工作与专业相关度、与本校 2017 届对比
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
59
56
54
52
50
50
39
38
37
35
30
68
55
44
42
46
52
48
20
0 20 40 60 80 100
模具设计与制造
电气自动化技术
电子信息工程技术
商务英语
计算机网络技术
物流管理
报关与国际货运
电子商务
港口与航运管理
商务日语
本校2018届 本校2017届
(%)
续图 4-12 各专业毕业生的工作与专业相关度、与本校 2017 届对比
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
60
（三） 就业现状满意度变化趋势
本校 2018 届毕业生的就业现状满意度为 79%，比本校 2017 届（77%）高 2 个百分点。本
校近四届毕业生的就业现状满意度逐届上升。
2015届 2016届 2017届 2018届
本校 65 71 77 79
0
20
40
60
80
100
(
%)
图 4-12 就业现状满意度变化趋势
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
本校 2018 届就业现状满意度较高的学院是旅游管理学院（89%），就业现状满意度较低的
学院是电子信息工程学院（74%）。
89
84
83
79
76
75
74
77
81
68
77
81
87
71
0 20 40 60 80 100
旅游管理学院
人文学院
设计学院
本校平均
经济管理学院
机电工程学院
电子信息工程学院
本校2018届 本校2017届
(%)
图 4-13 各学院毕业生的就业现状满意度、与本校 2017 届对比
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
61
本校 2018 届就业现状满意度较高的专业是学前教育（100%）、环境艺术设计（93%），就
业现状满意度较低的专业是计算机应用技术（70%）、物流管理（72%）、报关与国际货运
（73%）、数控技术（73%）。
100
93
85
81
81
79
78
75
73
73
72
70
64
86
85
77
76
87
86
59
73
0 20 40 60 80 100
学前教育
环境艺术设计
电子信息工程技术
市场营销
游艇装饰设计与工艺
本校平均
社会工作
会计电算化
数控技术
报关与国际货运
物流管理
计算机应用技术
本校2018届 本校2017届
(%)
图 4-14 各专业毕业生的就业现状满意度、与本校 2017 届对比
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
62
（四） 职业期待吻合度变化趋势
本校 2018 届毕业生的职业期待吻合度为 55%，比本校 2017 届（51%）高 4 个百分点。本
校近四届毕业生的职业期待吻合度呈上升趋势。
2015届 2016届 2017届 2018届
本校 45 50 51 55
0
20
40
60
80
100
(
%)
图 4-15 职业期待吻合度变化趋势
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
63
本校 2018 届职业期待吻合度较高的专业是学前教育（83%），职业期待吻合度较低的专业
是计算机应用技术（50%）、报关与国际货运（53%）、物流管理（53%）。
83
67
64
59
57
55
53
53
50
62
56
74
57
51
43
39
0 20 40 60 80 100
学前教育
环境艺术设计
社会工作
市场营销
电子信息工程技术
本校平均
物流管理
报关与国际货运
计算机应用技术
本校2018届 本校2017届(%)
图 4-16 各专业毕业生的职业期待吻合度、与本校 2017 届对比
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
64
第五章 就业对教育教学的反馈
学生对母校的评价、对教学的满意程度反映学校教育教学工作现状以及学生对学校的认可
程度。本章从毕业生对母校的总体推荐度、满意度、对教学满意度以及学校培养的通用能力情
况来展现学生对学校培养的反馈情况。
一 对人才培养的反馈
（一） 对学校的总体满意度
1. 对学校的总体推荐度评价
本校 2018 届毕业生对母校的总体推荐度为 55%。
55
0
20
40
60
80
100
校友推荐度
(
%)
图 5-1 毕业生对母校的推荐度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
65
2. 各学院及专业对学校的推荐度
本校 2018 届毕业生愿意推荐母校比例较高的学院是旅游管理学院（62%），愿意推荐母校
比例较低的学院是机电工程学院（47%）。
62
57
56
55
55
53
47
0 20 40 60 80 100
旅游管理学院
人文学院
经济管理学院
电子信息工程学院
本校平均
设计学院
机电工程学院
(%)
图 5-2 各学院毕业生对母校的推荐度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
66
本校 2018 届毕业生愿意推荐母校比例较高的专业是学前教育（80%），愿意推荐母校比例
较低的专业是社会工作（40%）、电子信息工程技术（43%）。
80
72
68
67
67
65
61
61
60
57
56
56
0 20 40 60 80 100
学前教育
电气自动化技术
会计电算化
商务英语
酒店管理
市场营销
计算机应用技术
艺术设计
通信网络与设备
报关与国际货运
计算机网络技术
物流管理
(%)
图 5-3 各专业毕业生对母校的推荐度
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
67
55
53
50
48
48
43
40
0 20 40 60 80 100
本校平均
环境艺术设计
数控技术
机电一体化技术
游艇装饰设计与工艺
电子信息工程技术
社会工作
(%)
续图 5-3 各专业毕业生对母校的推荐度
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
3. 对学校的总体满意度评价
本校 2018 届毕业生对母校的总体满意度为 92%。
92
0
20
40
60
80
100
校友满意度
(%)
图 5-4 毕业生对母校的满意度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
68
4. 各学院及专业对学校的满意度
本校 2018 届毕业生对母校满意度较高的学院是设计学院（98%），对母校满意度较低的学
院是机电工程学院（84%）、电子信息工程学院（86%）。
98
97
96
94
92
86
84
0 20 40 60 80 100
设计学院
人文学院
旅游管理学院
经济管理学院
本校平均
电子信息工程学院
机电工程学院
(%)
图 5-5 各学院毕业生对母校的满意度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
69
本校 2018 届对母校满意度较高的专业是环境艺术设计、商务英语、物流管理、报关与国
际货运、学前教育、游艇装饰设计与工艺（均为 100%），对母校满意度较低的专业是计算机
应用技术（76%）、港口与航运管理（78%）、数控技术（79%）。
100
100
100
100
100
100
96
96
96
94
94
92
0 20 40 60 80 100
环境艺术设计
商务英语
物流管理
报关与国际货运
学前教育
游艇装饰设计与工艺
社会工作
会计电算化
市场营销
艺术设计
电气自动化技术
本校平均
(%)
图 5-6 各专业毕业生对母校的满意度
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
70
90
88
87
87
79
78
76
0 20 40 60 80 100
机电一体化技术
电子信息工程技术
计算机网络技术
酒店管理
数控技术
港口与航运管理
计算机应用技术
(%)
续图 5-6 各专业毕业生对母校的满意度
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
（二） 就业对教学的反馈
1. 总体教学满意度评价
本校 2018 届毕业生对母校的教学满意度为 89%。
89
0
20
40
60
80
100
教学满意度
(
%)
图 5-7 毕业生对母校的教学满意度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
71
2. 各学院及专业的教学满意度
本校 2018 届教学满意度较高的学院是旅游管理学院（94%），教学满意度较低的学院是机
电工程学院（82%）。
94
91
90
90
89
89
82
0 20 40 60 80 100
旅游管理学院
人文学院
经济管理学院
设计学院
电子信息工程学院
本校平均
机电工程学院
(%)
图 5-8 各学院毕业生的教学满意度
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
72
本校 2018 届教学满意度较高的专业是物流管理、报关与国际货运、学前教育（均为
100%），教学满意度较低的专业是计算机应用技术（80%）。
100
100
100
96
96
95
94
94
93
93
89
88
87
86
83
80
0 20 40 60 80 100
物流管理
报关与国际货运
学前教育
会计电算化
市场营销
电子信息工程技术
环境艺术设计
游艇装饰设计与工艺
计算机网络技术
商务英语
本校平均
电气自动化技术
酒店管理
机电一体化技术
社会工作
计算机应用技术
(%)
图 5-9 各专业毕业生的教学满意度
注：个别专业因样本较少没有包括在内。 数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
73
（三） 通用能力培养
1. 工作中最重要的通用能力
本校 2018 届毕业生认为工作中最重要的通用能力是“沟通与交流能力”（87%），其次是
“团队合作能力”、“解决问题能力”（均为 78%）等。
87
78
78
72
69
60
55
0 20 40 60 80 100
沟通与交流能力
团队合作能力
解决问题能力
持续学习能力
专业知识应用能力
创新能力
资源掌控能力
(%)
图 5-10 工作中最重要的通用能力（多选）
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
74
2. 母校学习经历对通用能力的影响
本校 2018 届毕业生受母校学习经历影响明显比例 1较高的通用能力是“团队合作能力”
（57%），其后依次是“沟通与交流能力”（51%）、“解决问题能力”（49%）等。
11
11
13
11
16
12
15
24
32
32
35
33
39
42
52
46
48
48
46
44
38
13
11
7
6
5
5
5
0 20 40 60 80 100
资源掌控能力
创新能力
专业知识应用能力
持续学习能力
解决问题能力
沟通与交流能力
团队合作能力
影响深远 影响较大 有一些影响 无影响
(%)
图 5-11 母校学习经历对各项通用能力的影响
数据来源：麦可思-珠海城市职业技术学院 2018 届毕业生培养质量评价数据。
1 影响明显的比例：是指影响深远和影响较大比例之和。