2019 秋冬 - gakufu.co.jp ·...

楽しい音楽をしよう

「参考音源CD付（全体演奏及びパート別音源を収録）」「２種の学年別グレード」「ドレミ音名入りパート譜付」「参考音源CD付（全体演奏及びパート別音源を収録）」「２種の学年別グレード」「ドレミ音名入りパート譜付」

小学生のための器楽合奏 3-4年生用 5-6年生用小学生のための器楽合奏

身近な楽器で

演奏できるように

7つのパートから

できています

・リコーダー1,2　

・鍵盤ハーモニカ1,2,3 (アコーディオンでも可)

・低音楽器

・ピアノ

・鉄琴

・木琴

・打楽器

・3- 4年生用音域表・5 -6年生用音域表

中学年でも取り組みやすいよう、無理のない音域やリズムでアレンジされています。合奏の楽しさを感じてもらえる楽譜です。

高学年向けにやりがいはあるけど、無理のないアレンジになっています。音楽を作る喜びを感じてもらえる楽譜です。

3-4年生用5-6年生用3-4年生用5-6年生用2 グレード

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音名付きソ　ラ　ソ


作曲：葉加瀬太郎編曲：下中拓哉

JASRAC 出 1902042

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ソプラノリコーダー 1


鍵盤ハーモニカ 1



低音楽器

木琴

鉄琴

小太鼓

ボンゴ

トライアングル

マラカス

吊りシンバル

大太鼓

ピアノ

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作曲：大野雄二編曲：今村愛紀

JASRAC 出 1412934

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低音楽器

木琴

鉄琴

小太鼓

タンバリン

大太鼓

ハイハットシンバル

カウベル

ピアノ

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楽譜表紙

　

スコアスコア楽譜表紙

■6〜7月の新刊情報■

2020年号

発売日グレードタイトル税抜価格商品番号

6/5 【5-6 年生用】君はともだち（ディズニー映画『トイ・ストーリー』主題歌） ¥3,400 KGH-3656/5 【5-6 年生用】 from the edge（アニメ『鬼滅の刃』エンディング曲） ¥3,400 KGH-4126/12 【5-6 年生用】虹の彼方に（映画『オズの魔法使い』より） ¥3,400 KGH-3606/12 【3-4 年生用】ジッパ・ディ・ドゥ・ダー（ディズニー映画『南部の唄』より） ¥3,400 KGH-3726/19 【3-4 年生用】ダンシング・クイーン／ ABBA ¥3,400 KGH-3596/19 【5-6 年生用】ひとりぼっちの晩餐会（ディズニー映画『美女と野獣』より） ¥3,400 KGH-4076/26 【5-6 年生用】子象の行進／マンシーニ ¥3,400 KGH-4106/26 【3-4 年生用】さんぽ ( 映画「となりのトトロ」より ) ¥3,400 KGH-4117/3 【5-6 年生用】手のひらを太陽に ¥3,400 KGH-3627/3 【3-4 年生用】手のひらを太陽に ¥3,400 KGH-3637/10 【5-6 年生用】チキ・チキ・バン・バン（同名映画主題歌） ¥3,400 KGH-3577/10 【3-4 年生用】チキ・チキ・バン・バン（同名映画主題歌） ¥3,400 KGH-3587/17 【5-6 年生用】パート・オブ・ユア・ワールド（ディズニー映画『リトル・マーメイド』より） ¥3,400 KGH-3377/17 【3-4 年生用】パート・オブ・ユア・ワールド（ディズニー映画『リトル・マーメイド』より） ¥3,400 KGH-3387/22 【5-6 年生用】ロッキーのテーマ（映画「ロッキー」主題曲） ¥3,400 KGH-3467/22 【5-6 年生用】前前前世／ RADWIMPS（映画『君の名は。』主題歌） ¥3,400 KGH-388

ドレミ音名入り

パート譜付き

夏


CD付き

「音楽」を皆で作る喜びを感じてもらいたい・・・そんな想いから、皆で「合奏」をやさしく楽しくできるように、日本で初めての楽譜シリーズを完成させました。

楽しく、簡単に！クラス全員で曲を完成させる喜び

●小学生のための器楽合奏（３〜４年生用）

　音楽は楽しい！音楽は感動する！まわりのみんなと一つの音楽を作る、この楽しさと感動を多くの子供たちに味わってもらいたいと願い、弊社は模索しました。　弊社、ロケットミュージックの器楽合奏シリーズが発売される以前は、世の中の器楽合奏の楽譜は小学生にとってとても難しいもので溢れていました。簡単な楽譜がない以上、それらの難しい楽譜を使うことになります。そうなると全員で音楽を作る楽しさと感動に乗り遅れてしまう子がいつも出てきてしまいます。その時から音楽を嫌いになってしまう可能性もあります。音楽ってとっても素晴らしいのに・・・

　弊社はそこに注目しました。一人残らずクラス全員が合奏によって楽しくて感動出来る楽譜があればいいな、と。

　そんなことが本当に出来るのかとも悩みました。しかし長年の合奏アレンジのノウハウ、奏法を熟知した奏者からのアドバイス、小学校の合奏現場からのご意見の集大成により、ようやくその楽譜シリーズを完成することが出来ました。

　その名は「小学生のための器楽合奏」。

　小学校 3 〜 6 年生だけをターゲットにしました。小学生達の音楽レベルは多種多様です。小さな頃からピアノやヴァイオリンを習っている子から、スポーツばかりで音楽に全く触れてこなかった子まで、全ての子が満足出来るようにするにはどうしたら良いのか工夫しました。とても厳密に、使える音域や指使い等のルールを設定してあります。

　このシリーズを完成させてから早 7 年。今では小学校で演奏する合奏での定番楽譜と言われるほどに成長しました。以下の特徴があります。

各3,400円（税抜）五十音商品番号タイトル

あ KGH-229 RPG ／ SEKAI NO OWARIKGH-307 愛を感じて（ライオンキング）KGH-182 明日はきっといい日になる／高橋優KGH-219 アフリカン・シンフォニーKGH-179 アンダー・ザ・シー（リトル・マーメイド）KGH-259 アンパンマンのマーチ／アンパンマンたいそうKGH-208 いつも何度でも（千と千尋の神隠し）KGH-221 威風堂々（エルガー）KGH-264 ウィー・ウィル・ロック・ユー／クイーンKGH-28 上を向いて歩こう／坂本九KGH-186 打上花火／ DAOKO× 米津玄師KGH-218 宇宙戦艦ヤマトKGH-217 栄光の架橋／ゆずKGH-92 エーデルワイス（サウンド・オブ・ミュージック）KGH-241 エル・クンバンチェロKGH-140 オクラホマミキサー／ AIKGH-49 おどるポンポコリン

か KGH-352 風になりたい／ THE BOOMKGH-177 彼こそが海賊（パイレーツ・オブ・カリビアン）KGH-349 カントリーロード（耳をすませば）KGH-174 キセキ／ GReeeeNKGH-314 君をのせて（天空の城ラピュタ）KGH-181 銀河鉄道 999 ／ゴダイゴ

さ KGH-305 サークル・オブ・ライフ（ライオンキング）KGH-356 さくらさくら（日本古謡）KGH-400 サザエさん（オープニング曲）KGH-401 サザエさん一家（エンディング曲）

五十音商品番号タイトル

さ KGH-293 残酷な天使のテーゼKGH-411 さんぽ ( となりのトトロ )KGH-372 ジッパ・ディ・ドゥ・ダーKGH-157 島人ぬ宝／ BEGINKGH-274 「情熱大陸」メインテーマKGH-209 シング・シング・シングKGH-283 シンクロ BOM-BA-YEKGH-269 シンコペイテッド・クロック（アンダーソン）KGH-276 「新世界より」第二楽章（ドヴォルザーク）KGH-277 「新世界より」第四楽章（ドヴォルザーク）KGH-288 スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス（メリーポピンズ）KGH-81 Story ／ AIKGH-164 聖者の行進KGH-342 世界に一つだけの花／ SMAPKGH-318 セプテンバー／ Earth, Wind & FireKGH-266 千本桜／初音ミクKGH-73 ソーラン節

た KGH-292 宝島／ T−SQUAREKGH-359 ダンシング・クイーン／ ABBAKGH-358 チキ・チキ・バン・バン（同名映画主題歌）KGH-398 剣の舞（ハチャトゥリアン）KGH-192 デイドリーム・ビリーバー／モンキーズKGH-145 テキーラKGH-363 手のひらを太陽にKGH-258 「天国と地獄」序曲（オッフェンバック）KGH-311 となりのトトロKGH-110 トライ・エヴリシング ( ズートピア )

③ ドレミ音名記載「ドレミが振ってあるパート譜」と「振っていないパート譜」のどちらも入っています。（※ピアノとリズム楽器以外）

④ 超初心者パート有り難易度を下げ演奏に楽しく参加出来るパートを用意。《リコーダー 2》左手の運指の音だけで演奏できます。《鍵盤ハーモニカ 3》手の移動が少なくなるよう工夫されてます。

『器楽合奏シリーズ』が全国の小学校で採用される理由① 参考音源 CD 付き（※権利の都合上一部付属しない曲があります。） CD には、全体演奏音源、パート別音源を収録！ Youtube でも音源を視聴でき選曲や練習の手助けに。

② 2 種の学年別グレード（ 3-4年生用 / 5-6年生用） 3-4 年生向け、5-6 年生向けの２種類のグレードを選べます。音域やリズムなど学習進度に合わせた難易度を設定。

CD付き音名付きソ　ラ　ソ

超初心者パート有


た KGH-196 ドラえもん／星野源KGH-91 ドレミの歌（サウンド・オブ・ミュージック）

な KGH-83 南部牛追唄は KGH-338 パート・オブ・ユア・ワールド（リトル・マーメイド）

KGH-232 ハイ・ホー（白雪姫）KGH-177 彼こそが海賊（パイレーツ・オブ・カリビアン）KGH-309 ハクナマタタ（ライオンキング）KGH-348 パフKGH-320 パプリカ／ Foorin（comp. 米津玄師）KGH-370 Pretender ／ Official 髭男 dismKGH-160 Hero ／安室奈美恵KGH-169 美女と野獣（同名ディズニー映画より）KGH-33 ひまわりの約束／秦基博KGH-115 ブラジルKGH-366 ふるさと（文部省唱歌）KGH-239 ふるさと／嵐 (NHK 全国学校音楽コンクール )KGH-286 ホール・ニュー・ワールド（アラジン）


ま KGH-234 ミッキーマウス・マーチKGH-185 「名探偵コナン」メインテーマKGH-216 木星（ホルスト）

や KGH-88 八木節KGH-323 優しいあの子／スピッツ（NHK 『なつぞら』）KGH-236 やってみよう（ピクニック）KGH-210 YOUNG MAN(Y.M.C.A.) ／西城秀樹KGH-238 U.S.A. ／ DA PUMPKGH-57 夢をかなえてドラえもんKGH-220 喜びの歌（ベートーヴェン）

ら KGH-294 ラデツキー行進曲（J. シュトラウス 1世）KGH-244 ルパン三世のテーマKGH-170 RAIN ／ SEKAI NO OWARI

わ KGH-295 私を野球に連れてって（一緒に行こう）

▶小学生のための器楽合奏（３〜４年生用）つづき

●小学生のための器楽合奏（５〜６年生用）各3,400円（税抜）

各3,400円（税抜）


あ KGH-36 RPG ／ SEKAI NO OWARIKGH-284 「アイーダ」より凱旋行進曲 ( ヴェルディ )KGH-223 アイデア／星野源KGH-330 愛にできることはまだあるかい／ RADWIMPS（天気の子）KGH-281 アイネクライネ／米津玄師KGH-312 アイネ･クライネ･ナハトムジーク（モーツァルト）KGH-364 「相棒」メインテーマKGH-306 愛を感じて（ライオンキング）KGH-298 アシタカせっ記（もののけ姫）KGH-43 明日があるさ／坂本九KGH-253 明日はきっといい日になる／高橋優KGH-374 アフリカン・シンフォニーKGH-291 A・RA・SHI ／嵐KGH-336 アリ王子のお通り（アラジン）KGH-391 「アルルの女」よりファランドール（ビゼー）KGH-382 アンダー・ザ・シー（リトル・マーメイド）KGH-79 糸／中島みゆきKGH-350 威風堂々（エルガー）KGH-285 ウィー・アー・ザ・チャンピオン／クイーンKGH-267 ウィー・ウィル・ロック・ユー／クイーンKGH-380 宇宙戦艦ヤマトKGH-389 海の見える街（魔女の宅急便）KGH-345 エーデルワイス（サウンド・オブ・ミュージック）KGH-378 栄光の架橋／ゆずKGH-71 A 列車で行こうKGH-116 エル・クンバンチェロKGH-228 エレクトリカル・パレード（ディズニーランド）KGH-231 オクラホマミキサー／ AIKGH-262 男の勲章（今日から俺は！！）KGH-332 男はつらいよ／渥美清KGH-246 おどるポンポコリンKGH-393 オブラディ・オブラダ／ビートルズ

か KGH-2 風になりたい／ THE BOOMKGH-328 風になる（猫の恩返し）KGH-34 GUTS! ／嵐KGH-206 奏（かなで）／スキマスイッチKGH-383 カノン（パッヘルベル）KGH-375 彼こそが海賊（パイレーツ・オブ・カリビアン）KGH-329 「カルメン」より第１幕への前奏曲（ビゼー）KGH-317 「カルメン」よりハバネラ（ビゼー）KGH-343 川の流れのように／美空ひばり


か KGH-245 カントリーロード（耳をすませば）KGH-242 キセキ／ GReeeeNKGH-198 君の瞳に恋してるKGH-365 君はともだち（トイ・ストーリー）KGH-313 君をのせて（天空の城ラピュタ）KGH-402 CAN YOU CELEBRATE? ／安室奈美恵KGH-379 銀河鉄道 999 ／ゴダイゴKGH-321 クラシック・オン・パレード（4,600 円）KGH-97 クリスマスソング／ back numberKGH-408 紅蓮華／ LiSA（鬼滅の刃）KGH-108 紅蓮の弓矢（進撃の巨人）KGH-227 Code Blue（コード・ブルー）KGH-403 恋するフォーチュンクッキー／ AKB48KGH-410 子象の行進／マンシーニKGH-404 コパカバーナ

さ KGH-304 サークル・オブ・ライフ（ライオンキング）KGH-93 サウンド・オブ・ミュージック（同名映画より）KGH-354 さくらさくら（日本古謡）KGH-282 さよならエレジー／菅田将暉KGH-344 3 月 9 日／レミオロメンKGH-119 残酷な天使のテーゼKGH-94 365 日の紙飛行機／ AKB48KGH-31 さんぽ（となりのトトロ）KGH-316 Ｇ線上のアリア（バッハ）KGH-315 ジブリ・メドレー（4,600 円）

( さんぽ、いつも何度でも、君をのせて )KGH-371 宿命／ Official 髭男 dismKGH-271 じょいふる／いきものがかりKGH-373 「情熱大陸」メインテーマ／葉加瀬太郎KGH-376 シング・シング・シングKGH-68 ジングルベルKGH-146 シンクロ BOM-BA-YEKGH-257 シンコペイテッド・クロック（アンダーソン）KGH-299 人生のメリーゴーランド（ハウルの動く城）KGH-301 「新世界より」第二楽章（ドヴォルザーク）KGH-300 「新世界より」第四楽章（ドヴォルザーク）KGH-303 シンデレラガール／ King & PrinceKGH-289 スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス（メリーポピンズ）KGH-38 スターライトパレード／ SEKAI NO OWARIKGH-394 スパークル／ RADWIMPS（君の名は。）KGH-254 聖者の行進

▶小学生のための器楽合奏（５〜６年生用）つづき各3,400円（税抜）五十音商品番号タイトル

さ KGH-42 世界に一つだけの花／ SMAPKGH-319 セプテンバー／ Earth, Wind & FireKGH-388 前前前世／ RADWIMPS（君の名は。）KGH-381 千本桜／初音ミクKGH-249 ソーラン節（和太鼓フューチャリング）

た KGH-392 高嶺の花子さん／ back numberKGH-118 宝島／ T−SQUAREKGH-367 旅立ちの日にKGH-334 ダンシング・クイーン／ ABBAKGH-189 ダンシング・ヒーロー／荻野目洋子KGH-123 小さな恋のうた／ MONGOL800KGH-385 小さな世界（イッツ・ア・スモール・ワールド）KGH-357 チキ・チキ・バン・バン（同名映画主題歌）KGH-163 茶色の小瓶KGH-127 翼をくださいKGH-256 テキーラKGH-362 手のひらを太陽にKGH-302 剣の舞 ( ハチャトゥリアン )KGH-353 「天国と地獄」序曲（オッフェンバック）KGH-64 TOMORROW(「アニー」より )KGH-275 トップ・オブ・ザ・ワールド／カーペンターズKGH-310 となりのトトロKGH-409 トライ・エヴリシング（ズートピア）KGH-215 ドラえもん／星野源KGH-255 トランペット吹きの休日KGH-384 どんなときも。／槇原敬之

な KGH-333 南中ソーラン（北海道民謡）KGH-101 にじいろ／絢香KGH-360 虹の彼方に（オズの魔法使い）KGH-263 2018 年ヒットメドレー（4,600 円）

（U.S.A. ／ DA PUMP、ドラえもん／星野源、Lemon ／米津玄師）KGH-390 2019 年ヒットメドレー（4,600 円）

（白日／ King Gnu、Pretender ／ Official 髭男 dism、愛にできることはまだあるかい／ RADWIMPS）

は KGH-337 パート・オブ・ユア・ワールド（リトル・マーメイド）KGH-375 彼こそが海賊（パイレーツ・オブ・カリビアン）KGH-406 白日／ King GnuKGH-308 ハクナマタタ（ライオンキング）KGH-331 HAPPY BIRTHDAY ／ back numberKGH-251 花は咲くKGH-225 HANABI ／ Mr.ChildrenKGH-270 パプリカ／ Foorin（comp. 米津玄師）KGH-237 Paradise Has No Border ／東京スカパラダイスオーケストラKGH-222 Hero ／安室奈美恵KGH-272 ピースサイン／米津玄師KGH-326 美女と野獣（同名ディズニー映画主題歌）KGH-335 ひと足お先に（アラジン）KGH-407 ひとりぼっちの晩餐会（美女と野獣）KGH-226 ひまわりの約束／秦基博KGH-65 ビューティフル・ネーム／ゴダイゴKGH-368 Believe（NHK『生きもの地球紀行』）KGH-240 ブラジルKGH-278 Flamingo ／米津玄師KGH-361 Pretender ／ Official 髭男 dismKGH-149 ふるさと／嵐KGH-273 フレンド・ライク・ミー（アラジン）KGH-412 from the edge（鬼滅の刃）KGH-387 ハンガリー舞曲第 5 番（ブラームス）KGH-339 ベア・ネセシティ（ジャングル・ブック）KGH-14 ホール・ニュー・ワールド（アラジン）KGH-290 ボギー大佐（アルフォード）KGH-369 星に願いを（ピノキオ）KGH-287 ボヘミアン・ラプソディ／ QUEEN


ま KGH-1 負けないで／ ZARDKGH-250 まつり／北島三郎（和太鼓フューチャリング）KGH-280 マリーゴールド／あいみょんKGH-279 マンボ No.5KGH-325 見上げてごらん夜の星を／坂本九KGH-16 ミッキーマウス・マーチKGH-351 ムーン・リバー（マンシーニ）KGH-377 「名探偵コナン」メインテーマKGH-168 めざせポケモンマスターKGH-297 木星（ホルスト）

や KGH-248 八木節（和太鼓フューチャリング）KGH-322 優しいあの子／スピッツ（NHK 『なつぞら』）KGH-152 やってみよう（ピクニック）KGH-211 YOUNG MAN(Y.M.C.A.) ／西城秀樹KGH-214 U.S.A.KGH-58 勇気 100%( 忍たま乱太郎 )KGH-176 喜びの歌（ベートーヴェン）

ら KGH-69 ラデツキー行進曲（シュトラウス 1世）KGH-396 ラプソディ・イン・ブルー（ガーシュウィン）KGH-327 ルージュの伝言（魔女の宅急便）KGH-324 ルパン三世のテーマKGH-386 レット・イット・ゴー（アナと雪の女王）KGH-212 Lemon ／米津玄師KGH-341 六甲おろしKGH-346 ロッキーのテーマ

わ KGH-90 私のお気に入り（サウンド・オブ・ミュージック）KGH-296 私を野球に連れてって（一緒に行こう）

※権利の都合上、CDが付属しない楽曲もあります。　ご了承ください。

新刊は毎週続々と出版されます！

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作曲：アラン・メンケン

A WHOLE NEW WORLDMusic by Alan Menken, Words by Tim Rice© 1992 WONDERLAND MUSIC COMPANY,INC./WALT DISNEY MUSIC COMPANY All Rights Reserved. Print rights for Japan administered by YAMAHA MUSIC PUBLISHING, INC. JASRAC 出 1905493

作曲：大野雄二編曲：今村愛紀

JASRAC 出 1412934

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低音楽器

木琴

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作曲：藤原聡編曲：下中拓哉

JASRAC 出 2000491

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低音楽器

木琴

鉄琴

小太鼓

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商品番号：KGH-286　

ホール・ニュー・ワールド ( 映画「アラジン」より )【3-4 年生用】1992 年に公開されたディズニー映画「アラジン」の主題歌。数あるディズニー音楽のなかでも特に人気の高い名曲です。魔法のじゅうたんに乗って新たな世界を旅する感動の名場面でデュエットします。二人の仲を取り持つランプの魔人、ジーニーの人気もあり子供からも絶大な人気を誇る作品。2019 年公開の実写も話題になりました。


ルパン三世のテーマ【5-6 年生用】最も有名な初代『ルパン三世のテーマ』。作曲はジャズ・ピアニストの大野雄二。TV 公開当時、アニメのテーマ曲は歌詞入りが基本でしたが、この『ルパン三世のテーマ』はインストゥルメンタルで、一味も二味も違うオシャレでカッコいいオープニングテーマでした。今でもまったく色褪せない曲。


Pretender ／ Official 髭男 dism【5-6 年生用】令和の時代の始まりを熱く色彩豊かに染め上げている 4 人組ピアノポップバンド、Official 髭男。映画「コンフィデンスマン JP」の主題歌として抜擢され、総再生回数が 1.5億回を超え、2019 年リリース曲のなかで最も再生されている曲となりました。

作曲：葉加瀬太郎編曲：下中拓哉

JASRAC 出 1902042

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低音楽器

木琴

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「情熱大陸」メインテーマ／葉加瀬太郎【3-4 年生用】人間密着ドキュメンタリー番組「情熱大陸」のメインテーマです。ヴァイオリニストの葉加瀬太郎による作曲、演奏。ラテンアメリカの音楽要素が多く盛り込まれ、サンバのリズムを基調とした賑やかなスタンダードナンバーです。吹奏楽や合奏で人気の曲を中学年でも演奏できるようアレンジされています。

3-4年生用　サンプルスコア

5-6年生用　サンプルスコア

KGH-408 紅蓮華／ LiSA（アニメ『鬼滅の刃』主題歌） 5-6 年生用

● 5-6 年生用にアレンジされた中上級用楽譜●週刊少年ジャンプで連載されていた大人気漫画『鬼滅の刃』のアニメオープニングテーマです。2019 年の第 70 回 NHK 紅白歌合戦への初出場を果たした LiSA による、15 枚目のシングル。“ 和 " の世界を感じさせる、かっこいいロックチューン！スコアには編曲者からの「演奏上の注意」も記載されています。

→Click!!

商品ページからは「全体演奏」はもちろん、「パート別音源」も試聴できます。選曲の参考や練習に役立ててください！！

HP商品詳細ページ

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鍵盤ハーモニカ1



低音楽器

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木琴鉄琴小太鼓大太鼓吊りシンバルタンバリンカスタネットウィンドチャイム

フルスコアソプラノリコーダー 1（2）ソプラノリコーダー 2（2）鍵盤ハーモニカ 1（2）鍵盤ハーモニカ 2（2）鍵盤ハーモニカ 3（2）低音楽器ピアノ

INSTRUMENTATION

@rocketmusic_inc

※ソプラノリコーダー、鍵盤ハーモニカ、低音楽器、木琴、鉄琴は音名入りパート譜付きです。

【曲の解説】週刊少年ジャンプ連載の大人気漫画『鬼滅の刃』のアニメオープニングテーマです。2019 年の第 70 回NHK 紅白歌合戦への初出場を果たした LiSA による、15枚目のシングル。“和” の世界を感じさせる、かっこいいロックチューン！

【演奏上の注意】メロディは 1小節目から複雑なシンコペーションのリズムが登場します。簡略化されてしまっている箇所もありますが、この楽曲全体のカッコよさを作る重要なリズムです。まずはこのリズムの感覚を身につけられるようにすると、楽曲全体の練習がスムーズにいくでしょう。合奏で身につける場合は 38 小節目、もしくは 57～ 58 小節目を繰り返し練習すると該当パートが 1度に網羅できるのでオススメです。58小節目、ソプラノリコーダー 1、綺麗にオクターブの跳躍ができる児童はぜひカッコ付きの小音符チャレンジしてみてください。

・打楽器の奏法について小太鼓→バッテン符頭は楽器のリム（ふち）をバチで叩くようにします。「カッ」といったような乾いた音がなります。吊りシンバル→木のバチで叩きましょう。叩く位置は中央よりも外側を狙いましょう（中央に寄り過ぎると「カーン」という音がします。「チーン」もしくは「シャーン」というような音色を目指しましょう）。合わせシンバルで叩いても構いません（音量に注意）。タンバリン→八分音符が並んでいる箇所について、アクセントがついている音は楽器を持っていない手で楽器の皮やフチを叩きましょう。それ以外のところはリズムに合わせて楽器を振ります。

( 今村愛紀 )

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低音楽器

木琴

鉄琴

小太鼓

大太鼓

吊りシンバル

タンバリン

カスタネット


ピアノ

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作曲：草野華余子編曲：今村愛紀

JASRAC 出 20043574

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ソプラノリコーダー1





低音楽器

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低音楽器

木琴

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小太鼓

大太鼓

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タンバリン

カスタネット


ピアノ

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ドレミ音名入りパート譜付き

「ドレミが振ってあるパート譜」と「振っていないパート譜」のどちらも入っています。

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東京都世田谷区桜新町1-19-10TEL: 03-6413-6699FAX: 03-6413-6663www.gakufu.co.jp

小中高生のための

桐朋学園大学音楽学部にて、打楽器を小林美隆氏に、マリンバを安部圭子氏に師事。在学中よりオーケストラ、アンサンブルなどの演奏活動をする一方、パール楽器・幼児教育部門の講師として活動。その後、ドイツ・フライブルグ国立音楽大学に於いて、打楽器をベンハルト・ヴゥルフ氏に師事。現在、音楽教室、幼稚園・保育園に於いて様々な音楽指導を行っており、個別性を重視した音楽表現教育に取り組んでいる。また、幼稚園教諭、保育士、音楽指導者に向けた講習会で、鍵盤楽器への導入法、リズム遊びの展開など色々な指導法を紹介。新島学園短期大学コミュニティ子ども学科兼任講師、「うりう音楽教室」主宰。日本音楽表現学会会員

瓜生郷子

商品番号　KBG-001 税抜価格　￥2,600 出版社　　ロケットミュージック

DVD付き指導書こどもたちが魔法の言葉で楽しく覚える

鍵盤楽器への導入瓜生郷子著

鍵盤ハーモニカ・キーボード・木琴・鉄琴などのために vol.1

鍵盤打楽器の導入「木琴／マリンバ／鉄筋／ビブラフォンなど」

私たちは鍵盤楽器を演奏する時、無意識に黒鍵から、白鍵のそれぞれの音の位置を割り出しています。白い鍵盤が並んでいるだけでは、基本になる「ド」がどの鍵盤だかは、わかりづらいと思います。そこで、始めに黒鍵から演奏することをお勧めします。黒鍵はペンタトニックで並んでいますので、即興的に音を出し、音を楽しむことができます。子供たちは黒鍵を演奏しているうちに、２本と３本の塊に分かれている鍵盤構造も理解してきます。

ペンタトニック・スケールは５音で構成される音階という意味で、長音階の中の『半音を構成する隣接音を省いた5音での音階』です。この５音階を弾くだけでコード・サウンドやメロディ（アドリブ）・サウンドが作れます。


生徒に右手の中指の指の先で、好きな黒鍵を弾くように指示します。リズムは譜１を使い、休符のところで違う黒鍵に移動するようにしてください。

レッスン 1同様に生徒たちは中指の指先を使い、今度は第３関節（指の付け根の関節）を山のようにして演奏してみます。（図１）中指を使うことによって、手の形が安定します。使用するリズムは、譜２を使い、同じ黒鍵を3回ずつ弾くように指示してください。

レッスン 2

次に、黒鍵が３本並んでいるところを順に弾くように指示します。上行するか下行するか、また、どの高さを使うかは自由です。この時、生徒に音が上がる、下がる、そして高い音、低い音を説明してから自由演奏にすると、より効果的な理解ができます。使用するリズムはレッスン２と同じですが、レッスン３では1小節のジョイントを取って下さい。（譜３）

レッスン 3リズムはレッスン３と同様ですが、今度は指番号２,３,４の三本の指を使ってみましょう。（図２）この時、第３関節（指の付け根の関節）が山のようになっていることが大切です。

上記のレッスン内容は、マリンバや木琴・鉄琴を使っても同様に導入できます。＊この場合、レッスン２から始め、右手でも左手でもできるようにします。

レッスン 4

vol.1

株式会社ロケットミュージック〒154-0015

東京都世田谷区桜新町1-19-10TEL: 03-6413-6699FAX: 03-6413-6663www.gakufu.co.jp





瓜生郷子





鍵盤打楽器の導入「木琴／マリンバ／鉄筋／ビブラフォンなど」

2 回目の今回は、鍵盤打楽器の奏法と基礎練習を解説します。

マレットでの演奏のポイントは、上手くマレットの先の球の部分を跳ねさせることです。まず、マレットは柄の真ん中を柔らかく持ちます。図 3

打つ時に鍵盤の中で打ちたいポイント（点）を決めて、そこからマレットをまっすぐに上げてから落とし、はね上げます。図 4この時、手首を振るのではなく、肘から下の腕を全部使って（肘をテコの支点にして）動かしてください。また、手首・持ち手には力を入れすぎないように気をつけましょう。手首を振ると、弾きたい音盤に当たりづらくなります。まっすぐに上げて、まっすぐに落とし、再び拾い上げることに徹底しましょう！なお、鍵盤打楽器類の打点は、パイプの真上が一番響く音がしますが、曲や奏法で最適な位置は変わってきます。音をよく聞いて判断しましょう。

練習の方法は、Vol.1 で紹介したワンポイントレッスンのレッスン 2（譜例２）から、上記のことを守って始め、右手でも左手でもできるようにします。レッスン 4（譜例３）では左右のバチで交互に打つようにします。両手を使ってのマレットでの奏法は、まず、構える時は図 5のように左が鍵盤の上側になるように準備して、図 6のように動かします。これは黒鍵の演奏でも白鍵の演奏でも同じです。レッスン４では、図７のように左から打ち始めて上行する演奏、右から打ち始めて下行する演奏を両方練習しましょう。

図３

図５

図４

図６図７


瓜生郷子




鍵盤ハーモニカ・キーボード・木琴・鉄琴などのためにvol.3

黒鍵の名前今回のワンポイントレッスンでは、黒鍵での導入をわかりやすくするために黒鍵にも名前をつけて指示ができるようにする方法を提案します。正しくは「ド♯」は「嬰ハ」または「ド・シャープ」「シ♭」は「変ロ」「シ・フラット」となりとても長い言い方になります。しかしドレミと同様に一音で呼ぶ方法だと指導が楽ではないかと思います。私はドイツ音名の頭から取った一音で導入しています。D♭＝ Des ＝デス→『デ』　　E♭＝ Es ＝エス→『エ』G♭＝ Ges ＝ゲス→『ゲ』　A♭＝ As ＝アス→『ア』　H♭＝ B ＝べー→『べ』

「で、え、ピューと飛んで　げ、あ、べ」と言いながら黒鍵の音名を覚え、指導に入ります。例えば　前回のレッスン３の（譜 3）は上行なら「げ・あ・べ」下行なら「べ・あ・げ」となります。私のワンポイントレッスンではこの言い方で進めていきます。譜 3’

レッスン5指さきでテンポよく鍵盤が触れるように、黒鍵が二本並んでいるところを八分音符で弾いてみましょう。譜４

①先ずはビートの四分音符に乗せてリズムが取れる練習をするた　めに四分音符を手拍子してそれに合わせて（譜４）を歌います。

②リズムが取れるようになったら手拍子の人と演奏する人に分か　れて実際に弾いてみましょう。「で」「え」の高さは自由です。

レッスン6上手くできるようになったら、何人かが（譜 3）または（譜 3’）を、残りの人は（譜４）を弾いて二重奏をしてみましょう。一人が基本の四分音符のビートをカスタネットで打っていると演奏がまとまり易いでしょう。

レッスン7ここまで練習したことを使って、3 人でアンサンブルをしてみましょう。

（譜 3’ ）を演奏する人、（譜４）を演奏する人、そして（譜５）を演奏する人で行います。

（譜 5）はレッスン１のリズムと同じで　音は「げ」と「で」のコンビネーションで弾きます。バスパートの役割なので出来るだけ低い音を選択したほうがいいです。リズムは守って欲しいですが「げ」「で」を使ったインプロビゼーションは自由です。この練習で黒鍵の二本と三本の位置の認識がはっきりします。人数が多い場合は 1 グループ 3 人ずつのチームで、順番に 4 小節ずつ回してみましょう。自分のグループ内での演奏と他のグループのアンサンブルの音を聞いてみることが大切です。

どれみふぁそらし

でえげあべ

⇨


瓜生郷子





鍵盤打楽器で八分音符の練習①「木琴／マリンバ／鉄筋／ビブラフォンなど」

４回目の今回は第２回目に続き鍵盤打楽器の奏法と基礎練習を解説します。（使っているリズムは鍵盤ハーモニカ編の第３回とほぼ同じです）始めに八分音符の打ち方の練習です。

レッスン1左右のマレットを鍵盤の上に（図１）置き、四分音符（譜 1）で、鍵盤の上を両手で同時に 3 回跳ねさせます。この時、左右のマレットの動きが揃っているように気をつけましょう。この両手で打っているマレットの高さと打った感じを保って、左右バラバラの交互打ちにしたのが iq の演奏法になります。

図 1

打楽器類の手順に関する表示B (Both) 両手打ちR (Right) 右手打ちL (Left) 左手打ち

図４

レッスン3Vol. ３のレッスン５の打楽器編です。１、先ず手拍子でビート（ q ・・・）を取る人と、（譜 3）の iq q のリズムを音名で歌う人に別れます。　　譜３のⒶとⒷの小節は別々に繰り返して練習してみましょう。リズムを歌えたら膝打ちの動作をプラスしましょう。　　（この時、音名を歌いながら動作をすることを忘れないようにしてください）

２、次に演奏してみます。手拍子（ q ・・・）の人と鍵盤打楽器を演奏する人とワンペアーで試してみましょう。 ※ 四分音符を打った後、歌っているのと同様に音が伸びるような感じで、少し高めに腕を跳ねあげられると長さの表現ができます。また、Vol.2 で練習しましたが、八分音符を演奏する時も、手首を使うのでなく出来るだけ腕を使って演奏するようにしてください。図４

レッスン2まず、iq q このリズムを言葉と膝打ちで練習してみましょう。

譜２を使った練習１，最初にⓐスイカーのリズム言葉をくり返し言ってみましょう。２，なれてきたら言葉に合わせて「右、左、右」と膝を叩いてみましょう。３，今度は円になって座り、一人一人が膝打ちをしながらスイカーを 1 小節ごとにⓐ→ⓐ→ⓐ→ⓐ→の要領で隣に回していきます。４，それもスムーズに出来るようになってきたら今度は一人一人が膝打ちを　　しながら言葉を順番に変えて、隣に回していきます　　ⓐ→ⓑ→ⓒ→ⓓ→繰り返してⓐ→ⓑ→ⓒ→ⓓ※この練習のポイントは、四分音符が伸びる部分で隣に渡す気持ちを表現することです。（果物をプレゼントする動作）　　四分音符の長さが保たれ、手も上がります。打った後の手を高めに弾ませて隣に回せるといいですね。図２

R L

図２


瓜生郷子





親指の使い方今回のワンポイントレッスンでは、Vol.3 で練習した続きとして親指の使い方に焦点を置いてみます。

レッスン8まず、黒鍵の「で」と「え」を　２と３の指で同時に弾いてみましょう。( 譜 1) 次に「で」の左にある白鍵「ど」を 1 の指 ( 親指 ) で一緒に弾いてみます。（譜２）

この時、手首と親指がまっすぐになった状態から　ほんの少し手首を上に上げます。( 図 1)そうすることで、親指が鍵盤にベッタリ触れている状態から、親指が鍵盤に触れるポイントを、爪の横に持ってくることができます。鍵盤に触れる部分は図 2 になるようにしましょう。また　二本並んでいる黒鍵の左側「で」の左にある白い鍵盤が「ど」であることも伝えましょう。

親指がまっすぐになっている状態から手首を少し上げる

私たちは鍵盤楽器を弾くときに、無意識で黒鍵から白鍵のそれぞれの音の位置を割り出しています。鍵盤楽器を演奏し始めるとき、白と黒の二種類の鍵盤が存在することを把握し、二本・三本の組み合わせで並んでいる黒鍵から、それぞれの違う音「ドレミ・・・」を見つけられるように導入することが重要です。

レッスン9「えええ」「どどど」と中指と親指を使って弾いてみましょう。（譜 3）「え」を弾くときに腕の重さを 3 の指先で支えるような感じで弾きます。手の形がシュークリームが膨らんでいるような形になっていると良いですね。

レッスン10次に「え」の右にある鍵盤「み」を、3 の指の形をキープしながら弾いてみてください。（譜４）

「みみみ」演奏するときに、「えええ」を弾いたのと同様に、腕の重さを3 の指先で支えるよう弾けているか、また、手の形がまとまっているかを確認してください。（薬指や小指が飛び出さないようにしましょう）

レッスン11「えええ」「どどど」「みみみ」「どどど」と弾いてみましょう。「えええ」「どどど」と弾いた時と「みみみ」「どどど」と弾いた時で、気分や感じる色が違うかを聞いてみてください。（長三度と短三度の響きの違いに、気付きがあると良いです）

レッスン12「みれど」を同時に弾いてみます。（譜５）リズムは譜２と同じで、手の形がシュークリームになっているように、指の重心が 3 の指に来ているようにしてください。次に、3、2、1 の指の順番で「み、れ、ど」と弾いて見ましょう。（譜６）手の重心が中指に来ることが重要なので、必ず 3 の指から始めましょう。

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⇨

図 1 図 2

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瓜生郷子





鍵盤打楽器で八分音符の練習②八分音符でアンサンブルをしてみよう「木琴／マリンバ／鉄筋／ビブラフォンなど」

レッスン5次に八分音符が続くリズムの練習です。１, 言葉でのリズムを自分で手拍子（ビート ♩ ・・・）をしながら歌っ　てみます。譜４

２, 次にリズムことばを言いながら、R L R L R の手順で膝打ちを　してみましょう。　 ※この時、好き勝手にするのではなく、手拍子でビートを打つ人と　のワンペアーになり、交代しながら練習してみましょう。

３, 始めは左右の膝を使って打ちますが、できるようになったら、一本の鍵盤をマレットで　打つのと同じように、どちらかの腿だけで打ってみます。この時、左手を膝の方に持っ　てきて、打つ時の構えは、手を腿の上に載せ置くのではなく、10 センチぐらい腕ごと上　げて用意、打ち終わったら同じ位置に戻ります。

４, 膝・腿打ちができるようになったら　譜５　を好きな一本の黒鍵の鍵盤をアトランダム　に選んで弾いてみましょう。「ヨーイ」の時には、左右のマレットが演奏しようとする鍵盤の上に準備できているようにしましょう。　（先ほどの練習と同様にビートが必要です。レッスン４と同じようにタンバリンで演奏してください。）

レッスン4（譜３）は、この Vol.4 の最初に（レッスン１）に練習した両手うちと（譜１）一緒に合わせることができます。譜１＋譜３（譜１）の音は黒鍵の中の好きな音を自由に選んで演奏してください。この時、一人が基本の四分音符のビート（♩ ・・・）をタンバリンで打って、3 パートのアンサンブルにすると演奏がまとまり易いでしょう。

（カスタネットだと音色が近くなるので聞き取りにくいです）

※（譜３）と（譜 5）は、楽器がたくさんあれば別れてアンサンブルにして演奏することもできます。

打楽器類の手順に関する表示

B (Both) 両手打ちR (Right) 右手打ちL (Left) 左手打ち

6 回目となる今回も Vol.4 に引き続き、鍵盤打楽器をつかって八分音符の練習をしてみましょう。少しずつ簡単なアンサンブルにも挑戦して合奏の楽しさを感じましょう。

図５

手拍子

東京都新宿区出身。尚美ミュージックカレッジ専門学校音楽総合アカデミー学科作曲コース(4年制)を卒業。作曲を徳備廉純、高橋伸哉の各氏に師事。ポピュラージャンルでのリコーダー奏者としての演奏活動のほか、指導者としても活躍。器楽合奏や管楽器のための編曲作品が多数出版されている。現在、東京リコーダー協会 AULOS講師、リコーダー奏者、作編曲家。

vol.1

「リコーダー (頭部管 ) の先の部分を自分だと例えて、下唇は “枕” だと思って優しく下唇に置いて、上唇は “かけ布団” だと思って、リコーダーを優しくくわえてくれると嬉しいな。」なんて声をかけます。皆さんが床に就かれる時、眠り方は一人一人違うのかもしれませんが、枕に、頭を力いっぱい押しつけて眠ったり、掛け布団に、力強く圧迫されたりしたら、非常に眠りづらいですよね。こんなお話しをすると、こども達も、「せんせいみてみてー！」なんて口にしながら、頭部管の先をゆっくりと下唇に置いてから、優しくくわえてくれます。演奏する時に息が正しく楽器に流れなかったり、唇に入った力のせいで、演奏がしづらくならないように、くわえ方がどうなっているのか、少し気にかけて見てください！

私は下中拓哉 ( しもなかたくや ) と申します。普段はリコーダー講師として、東日本の小学校を回ってリコーダー講習をしたり、アレンジャーとして、小学生合奏

や管楽器アンサンブルのアレンジをしたりしています。これから、いくつかの項目に分けて、ワンポイントレッスンさせて頂きます。

私は下中拓哉 ( しもなかたくや ) と申します。普段はリコーダー講師として、東日本の小学校を回ってリコーダー講習をしたり、アレンジャーとして、小学生合奏や管楽器アンサンブルのアレンジをしたりしています。これから、いくつかの項目に分けて、ワンポイントレッスンさせて頂きます。このコーナーを通して皆様とお話し出来る事をとても嬉しく思います！宜しくお願いします！

リコーダーの上手なくわえ方

さて、リコーダーは他の管楽器と違って、容易に演奏することが可能な管楽器と思われがちですが、演奏する際に、たくさん気をつけて欲しいことがあります。姿勢やタンギング、左手の親指についてや楽器の掃除について etc...これから色々なポイントについて、少しずつお話しさせて頂きますが、まず最初に、『楽器のくわえ方』についてお話ししていきたいと思います。こども達と関わっていて、たまにこんな光景を目にします。それは、リコーダーを、今にも食べてしまうではないか！と、頭部管を口の奥深くまで入れてくわえている姿や、絶対に口からリコーダーを離さないぞ！とばかりに頭部管を一生懸命くわえている姿です。このような光景を目にした時は、いつもこども達に、

「リコーダー (頭部管 ) の先の部分を自分だと例えて、下唇は “枕” だと思って優しく下唇に置いて、上唇は “かけ布団” だと思って、リコーダーを優しくくわえてくれると嬉しいな。」なんて声をかけます。皆さんが床に就かれる時、眠り方は一人一人違うのかもしれませんが、枕に、頭を力いっぱい押しつけて眠ったり、掛け布団に、力強く圧迫されたりしたら、非常に眠りづらいですよね。こんなお話しをすると、こども達も、「せんせいみてみてー！」なんて口にしながら、頭部管の先をゆっくりと下唇に置いてから、優しくくわえてくれます。演奏する時に息が正しく楽器に流れなかったり、唇に入った力のせいで、演奏がしづらくならないように、くわえ方がどうなっているのか、少し気にかけて見てください！

今回はここまでです！少しでも演奏がしやすくなって、リコーダーが好きになってもらえますように ... ！

vol.1


vol.2

楽器の持ち方

みなさんこんにちは！少しずつ暖かい陽気になってきましたね。この時期はこども達にとっても、改めてスタートを切れる大切な時期だと思います。素晴らしいスタートを切るべく、姿勢からピシッとして、色々な事に臨んでほしいですね！

ということで、第 2弾となるワンポイントレッスンは前回に引き続き、リコーダーを演奏する時の姿勢に関する事について、取り上げていきたいと思います。前回は『楽器のくわえ方』についてお話いたしましたが、今回は『楽器のもち方』について。

『楽器のもち方』ついては、音楽の教科書や他の参考書でも「肩や腕の力を抜いて、楽な気持ちで」等と書かれています。これだけでももちろん充分なのですが、今回はこの部分を少しだけ、私が小学校の講習で教えている事を紹介しながらピックアップしてお話したいと思います。

リコーダーを始める小学 2.3 年生のこども達との講習では、リコーダーを演奏する時の姿勢についてお話する時に、呪文のように言葉を唱えながら一緒にやってもらっている事があります。

まず最初に、左手のみでリコーダーを構えてもらって、(シの指で頭部管をあごにつけてみましょう )( 写真 1、２)右手はリコーダーには触れず拳 (ジャンケンのグーの形 )を作ってもらいます。そして「脇グー1個、脇グー1個」と言って、右手をリコーダーを構えたままの左の脇の下に入れます。(写真３)

この時に、「脇をぴったり閉じないで、脇の下にグー１個分の間を空けて練習できる人が、リコーダーの演奏が上手になりやすい人です。」なんて口にすると、「ぼくも、わたしも、上手になりたいぞ！」と言わんばかりに、両脇に拳 (グー ) を何回も入れて確かめ、拳 (グー )1 個分の間が空く感覚を一生懸命に体で覚えようとしてくれます。

脇に拳 (グー )1 個分の間を空けて練習する事によって、さらに指に力が入りにくくなり、演奏しやすくなるので、是非授業などで取り上げてほしいと思います。

次回は『楽器のかまえ方』についてお話しながら、「脇グー 1個」と同じく講習中に呪文のように唱えられる言葉も、もう一つ紹介していこうと思います。

ここまで読んでくださりありがとうございました！また次回ここでお会いしましょう！

写真１写真２写真３

脇グー1個！


vol.3

リコーダーの角度

5 月半ば、新緑のさわやかな季節となりました。皆さんいかがお過ごしでしょうか？

そろそろこども達もリコーダーを触り始めて少し慣れてきた頃だと思います。リコーダーを初めて演奏する感動や緊張も徐々に収まり、慣れてくると楽に演奏しようと、色々な姿勢のこども達を見かけます。机に肘を付けたり、立った時には前を向かず首を真下に向けてたり・・・

小学校の先生方からも、「姿勢についてどうこども達に教えているのか。」と聞かれることも多くあります。

「楽器のくわえ方」、「楽器の持ち方」と取り上げてまいりましたが、姿勢の事について、もう少しお話しします。

前回、リコーダー講習中に唱える呪文についてお話ししましたが (Vol.2 参照 )今回紹介する新しい呪文は「おへそグー3個！」です。

まず最初に、前回の「脇グー 1個」と同じように左手のみでリコーダーを構えてもらって(シの指で頭部管をあごにつけてみましょう。)右手はリコーダーには触れず拳 (ジャンケンのグーの形 )を作ってもらいます。

ここからが新しいステップで、右手の拳 (グー ) を、リコーダーを構えたままでおへその前に移動します。そして、おへそのグーを 3個分前に出したところで、リコーダーの足部管をグーにくっつけましょう！手の甲にリコーダーあたる形です。（写真を参照）

「リコーダーをおへそにくっつけたり上を向かないように　　　グー３個あけて練習できると早く上手になりますよ！」

なんて声をかけて何度も繰り返してもらっています。「グー 3個」に気を取られ下を向いてしまわないように気をつけてください。

前回の「脇グー 1個」と重ねて実施すると非常に効果的で、上半身に力の入りずらい姿勢になる事が出来ます。何度か体験してこの感覚を覚えておくとかなりスムーズに授業が進むケースが多いです。

「上半身に力が入っているから、指も動きづらくて…」という状況は避けたいところ。運指もまだ難しくない初歩の頃に良い姿勢、良い習慣を身につけられるように練習してみましょう。4年間でたくさん上達して、リコーダーや音楽の授業が少しでも楽しくなってくれたら嬉しいです。

「脇グー1個」、「おへそグー3個」、是非授業で取り上げてみて下さい！

次回は実際に音を出してみて『タンギング』についてお話ししたいと思います。

おへそ

グー３個！


vol.4

タンギング ①

皆さんこんにちは！リコーダー講師の下中です。

毎年春期恒例の、リコーダー導入講習期間も無事終わり、今年は 4月から 6月の 3ヶ月で約 135校の小学校にお邪魔させて頂きました。

沢山のこども達の様子や先生方のお気持ちを実際に伺うことが出来て、更に「皆さんにお力添え出来たら」と強く感じた期間でした。

1学期も終わり、こども達は右手の運指をマスターしている頃だと思います。演奏出来る音程が増え、こども達自身の「この曲を吹きたい！」という願いも少しずつ叶っているところではないでしょうか？

演奏出来る音が増える喜びもあって、運指についてスポットライトが当たるこの時期ですが、リコーダーの演奏の上達に不可欠な「タンギング」について今回と次回の 2回に分けて、もう一度おさらい出来ればと思います。

リコーダーを触りたての頃は上手に出来ていたタンギングが、覚える運指が多くなってくると曖昧になっていたり、タンギングをしないまま演奏をしているこども達も多いので、リコーダーに慣れてきた頃に、こども達とは、いつも以下のように習得してもらっています。

舌の動きを自然にするために、まずは舌の準備運動。普段しゃべっている、タ行のことば使い最初にお手本を言って「繰り返して見て！」と言いながら進めます。(最初は「タチツテト」が分かりやすいと思います。)

ある程度慣れてきたら、それぞれの言葉を入れ替えて少しずつ難易度を上げていきます。(例 )「ツテトタチ」「タタトテチテタ」「トトツタテテトテ」etc…( この段階ではまず最初にこども達が楽しんで取り組むのが目的なので、どんどん早くしてみたりすると効果的です。)

次はトゥートゥートゥーを上の譜例のようにいろんなリズムで繰り返して言ってもらいます。

そして次がポイント！！譜例のどのリズムでも良いので、

　　　『同じリズムのまま徐々に声の音量を下げていって、　　　　　　　　　　　そのままひそひそ声のように息だけになるまで繰り返していきます。』普段のご指導で『』内が省かれてることが多いのですが、リコーダーを演奏する時に実際声を発さないので、ここまでしっかり進めて、自然なタンギングを習得してもらえたらと思います。声が無くなって息だけになった時に、純粋に舌の動きの感覚を掴んでもらう事が出来るはずです。

次回はある曲を使用しながら、タンギングについて更にお話していきたいと思います。

「タンギング」をマスターしておくと、後々音に表情をつけたりすることが簡単になるので、苦手を解決できるようにお手伝い出来れば幸いです。

それではまたお会いしましょう！

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トゥットゥットゥッ (言ってみて)

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トゥットゥットゥッ

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トゥットゥットゥットゥッ (言ってみて)

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トゥットゥットゥットゥッ

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トゥットゥットゥットゥットゥトゥートゥトゥッ

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トゥットゥットゥトゥトゥトゥトゥトゥトゥトゥトゥー

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(先生)

(先生)

(先生)

(先生)

(こども)

(こども)

(こども)

(こども)

～まずはかんたんに～

～こどもが慣れてきたら～

譜例

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トゥットゥットゥッ (言ってみて)

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トゥットゥットゥッ

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トゥットゥットゥットゥッ (言ってみて)

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トゥットゥットゥットゥッ

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(先生)

(先生)

(先生)

(先生)

(こども)

(こども)

(こども)

(こども)

～まずはかんたんに～

～こどもが慣れてきたら～

譜例


vol.5皆さんこんにちは！今回は、前回取り上げた『タンギング』について、またお話ししていきたいと思います！更に良い音を演奏出来るようになる為に、もう少しピックアップしていきたいと思います。

前回は、演奏するときの舌の動きを普段喋っている自然な動きに近づける為に、「タ」行の言葉を用いて舌の準備運動してから、自然な「トゥートゥートゥー」が身につくような手順を、ひそひそ声の時の息というポイントを押さえながら、お話しさせて頂きました。

そして今回は、こども達にも人気のある曲「メリーさんのひつじ」を使って『タンギング』についてもう少しお話していこうと思います。この曲は最初の段階で覚える比較的簡単な運指「ソ、ラ、シ、レ」の 4つの指を、しっかり復習できるので、一石二鳥な曲です。

タンギング ②まずは譜例①をご覧下さい。上向きの音符では「左手の指の動き」、下向きの音符では「舌の動き」をチェックすることが出来ます。

2つのポイントを同時に気をつけるのが難しい子の為に、一つずつ手順を追って進めて行きましょう。

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トゥートゥトゥトゥトゥトゥトゥー

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トゥトゥトゥートゥトゥトゥー



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トゥトゥトゥートゥトゥー


シーラソラシシシー

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ラララーシレレー

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ララシーラソー

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譜例①

譜例②

譜例③

譜例④

上向きの音符では左手の指の動き、下向きの音符では舌の動きのみを重点的にチェックできる。

↑「ひっつっじー」の部分を軽快に演奏してみたり

↓最初だけスラーをつけてみたり

↑「ひーつっじー」の「ひ」の部分を伸ばして演奏してみたり

↓優しい気持ちでテヌートで演奏してみたり

↓全部スラーで演奏してみたり

↑「まーっしろ」の「っ」の部分を強調してみたり

まずはタンギングから。譜例②は「メリーさんのひつじ」のリズムをそのまま用いて、音は一つのみ使用しています。(譜例②では真ん中のシの音で記譜していますが、開放の音や他の音でも構いません。)

譜例②を、　1. 口だけで譜例のリズムを「トゥートゥートゥー」で言う練習。　2. 徐々に音量を落として、最終的に (ひそひそ声のように )息だけで言う練習。　3. ここまで出来たらリコーダーを口にくわえて演奏。

上記のような手順を追って頂くと、こども達の苦手な所もチェックしやすく、効果的に練習ができます。譜例②が「舌の動き」出来きるようになったら、次回Vol.6 で「左手の指の動き」と合わせて練習してみましょう！

現時点で基礎がしっかり身につくと、練習につまずくポイントが減り、今後出てくる、サミングが難しい高い音や、細かい指も動きも演奏しやすくなるので、しっかり習得しましょう！

今回はここまでです！またお会いしましょう！




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譜例①

譜例②

譜例③

譜例④











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譜例①

譜例②

譜例③

譜例④









譜例③を、4. リコーダーを口にくわえず両手で正しく構えながら、階名 ( ドレミ ) を言いながら指の練習5. リコーダーを下唇に置いた状態で ( 両手で正しく構えながら )、階名 ( ドレミ ) を言いながら指の練習6. リコーダーを下唇に置いた状態で、「トゥートゥートゥー」を言いながら指の練習7. ここまで出来たら . リコーダーを口にくわえて演奏。

効果的な練習にする為にこちらも上記のような手順を一つ一つ追うとベストです。

間違えやすい箇所は、面倒でも 1 小節ずつ 2 小節ずつかいつまんで、練習して行きましょう。ここまでが簡単だった子には、譜例④のように色々なアーティキュレーションで演奏して、楽しんでもらうのも良いと思います。ここまで出来ていたら、十分に頑張って練習していると思うので、沢山褒めてあげましょう。

皆さんこんにちは！今回は、前回のVol.5 で「メリーさんのひつじ」のリズムを使って「舌の動き」を練習しました。

そして今回は、「舌の動き」に「左手の指の動き」をあわせて曲を演奏してみようと思います。

タンギング ③まずは譜例③をご覧下さい。前回の譜例①に階名をつけました。上向きの音符では「左手の指の動き」、下向きの音符ではをチェックすることが出来ます。

「左手の指の動き」がスムーズに出来るように、前回同様に一つずつ手順を追って進めて行きましょう。




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譜例①

譜例②

譜例③

譜例④











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譜例①

譜例②

譜例③

譜例④








現時点で基礎がしっかり身につくと、練習につまずくポイントが減り、今後出てくる、サミングが難しい高い音や、細かい指も動きも演奏しやすくなるので、しっかり習得しましょう！

今回はここまでです！またお会いしましょう！

vol.6

2019 秋 冬 - gakufu.co.jp ·...

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