CUPRINS:

Desfasurarea activitatii de practica a studentilor PRACTeam La Timișoara au avut loc cel de-al V-lea Congres Internaţional de Biologie Celulară şi cea de-a XXXI-a Sesiune

Ştiinţifică Anuală a Societăţii Române de Biologie Celulară Liceul de Informatică “Grigore Moisil” din Timişoara şi-a premiat olimpicii Universitatea Oradea, la „restanţă” Străinii care vor să fie studenţi la Oradea vor putea face un an pregătitor, ca să înveţe limba română Opt studenti din Romania au castigat bursele Scholar-Leaders oferite de Fundatia GE Cât de greu pleacă pe mare studenţii de la marina Internshipurile neplatite, pierdere de vreme. De ce nu sunt angajati studentii care fac practica in companii

21 IUNIE

Desfasurarea activitatii de practica a studentilor PRACTeam

http://economie.hotnews.ro/stiri-eurofonduri-15041945-desfasurarea-activitatii-practica-studentilor-practeam.htm

Facultatea de Stiinte Economice, Universitatea din Oradea in calitate decoordonator inter-regional, inparteneriat cu: Universitatea de Vest din Timisoara - Facultatea de Economie si de Administrare a Afacerilor si

Universitatea "Stefan cel Mare" Suceava - Facultatea de Stiinte Economice si Administratie Publica, in cadrul proiectului "Practica studentilor economisti. Parteneriat inter-regional pe piata muncii intre universitati si mediul de afaceri" (acronim PRACTeam), proiect cofinantat din Fondul Social European - "Investeste in oameni!", Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 - 2013; Axa prioritara 2 "Corelarea invatarii pe tot parcursul vietii cu piata muncii"; Domeniul major de interventie 2.1 "Tranzitia de la Scoala la viata activa", Contract: POSDRU/90/2.1/S/64150, Valoarea totala a proiectului: 20.941.500 lei, Perioada de implementare: 01.10.2010 - 30.09.2013, Manager de proiect - Prof. univ. dr. Anca DODESCU, anunta:

Desfasurarea activitatii de practica a studentilor PRACTeam

In cadrul Facultatilor de Stiinte Economice din universittile partenere PRACTeam, se desfasoara, in aceasta perioada, activitatea de practica in cadrul celor peste 140 de organizatii gazda cu care au fost incheiate Acorduri de parteneriat din judetele Bihor, Timis si Suceava. Practica studentilor economisti se desfasoara in urma activitatii de repartizare a studentilor la unitatile de practica, repartizare care s-a realizat tinand cont de rezultatelor evaluarii aptitudinale, a Rapoartelor de potrivire cu posturile din domeniul specializarii de licenta sau de masterat a studentilor economisticooptati in proiectului.

Perioada de desfasurare a stagiilor de practica pentru fiecare universitate partenera a fost programata dupa cum urmeaza:

• 8 - 26 iulie 2013 - pentru studiile de licenta - 90 ore (15 zile x 6 ore pe zi); 9 - 19 iulie 2013 - 60 ore (10 zile x 6 ore pe zi) pentru studiile de masterat - Universitatea din Oradea, Facultatea de Stiinte Economice;

• 8 - 26 iulie 2013 - pentru studiile de licenta - 90 ore (15 zile x 6 ore pe zi); 3 - 14 iunie 2013 - 60 ore (10 zile x 6 ore pe zi) pentru studiile de masterat - Universitatea de Vest din Timisoara, Facultatea de Economie si de Administrare a Afacerilor;

• 27mai - 16 iunie 2013 - pentru studiile de licenta - 90 ore (15 zile x 6 ore pe zi); 3 - 16 iunie 2013 - 60 ore (10 zile x 6 ore pe zi) pentru studiile de masterat - Universitatea "Stefan cel Mare" din Suceava, Facultatea de Stiinte Economice si Administratie Publica.

Studentii economisti participa la stagiile de practica in cadrul firmelor si institutiilor gazda de practica, pe posturi specifice domeniilor de studiu, dupa cum urmeaza:

• Domeniul Administrarea afacerilor - Economist, Manager de proiect, asistent manager, Supervisior receptie, Manager Restaurant, Housekeeping manager, Agent ticketing, Agent turism, Asistent director

vanzari, Receptioner de hotel, Lucrator concierge, Responsabil cazare, Functionar economic, Agent de turism, Agent de turism Tour-operator, Agent de transport turistic, Agent de asistenta turistica, Agent turism, Agent comercial etc.

• Domeniul Economie si afaceri internationale - Economist, Referent economist, Analist cumparari, Asistent comercial, Analist servicii, Inspector economist in relatii economice internationale, Referent Relatii Externe, Referent economist in relatii economice internationale etc.

• Domeniul Finante - Economist, Consilier clientela, Ofiter bancar, Consilier superior, Inspector (debutant, asistent, principal), Ofiter bancar front-office (economist banca), Consilier bancar, Ofiter credite, Ofiter bancar front-office, Inspector, Consilier superior etc.

• Domeniul Contabilitate - Economist, Contabil, Coordonator birou facturare-contracte, Referent de specialitate financiar-contabilitate, Revizor contabil, Referent de specialitate financiar - contabilitate, Controlor de gestiune etc.

• Domeniul Management - Economist, Asistent manager, Management trainee, Junior Recruiter, Administrator societate comerciala, Director economic, Director de vanzari etc.

• Domeniul Marketing - Economist, Agent vanzari, Referent de specialitate marketing, Agent servicii client, Agent comercial, Referent de specialitate marketing, Agent marketing, Agent achizitii clienti etc.

La stagiile de practica organizate in cadrul proiectului PRACTeam participa un numar total de 880 studenti inmatriculati in sistemul national de invatamant, studenti selectati din cele trei universitati partenere: Universitatea din Oradea - Facultatea de Stiinte Economice; Universitatea de Vest din Timisoara - Facultatea de Economie si de Administrare a Afacerilor si Universitatea "Stefan cel Mare" Suceava - Facultatea de Stiinte Economice si Administratie Publica.

Pentru informatii suplimentare: www.practeam.ro Contact: contact@practeam.ro

La Timișoara au avut loc cel de-al V-lea Congres Internaţional de Biologie Celulară şi cea de-a XXXI-a Sesiune Ştiinţifică Anuală a Societăţii Române de Biologie Celulară

http://www.edumanager.ro/articol.php?id=12966

Societatea Română de Biologie Celulară, împreună cu Universitatea de Vest “Vasile Goldiş” din Arad, Universitatea de Medicină şi Farmacie “Victor Babeş” din Timişoara, au organizat, zilele trecute, la Timişoara, cel de-al V-lea Congres Internaţional de Biologie Celulară şi cea de-a XXXI-a Sesiune Ştiinţifică Anuală a SRBC, desfăşurate sub auspiciile Academiei Române.

Manifestările ştiinţifice s-au desfăşurat în întregime în locaţia de înalt nivel academic oferită de Universitatea de Medicină şi Farmacie “Victor Babeş” din Timişoara, unde au participat acad. Maia Simionescu, preşedintele Societăţii Române de Biologie Celulară, prof. univ. dr. Aurel Ardelean, preşedintele Universităţii de Vest “Vasile Goldiş”, prof. univ. dr. Marius Raica, rectorul Universităţii de Medicină şi Farmacie “Victor Babeş” din Timişoara, academicianul Gheorghe Benga, cadru asociat al UVVG, precum şi studenţi şi tineri cercetători interesaţi de biologia celulară şi moleculară.

La lucrări au participat peste 150 de personalităţi ştiinţifice din ţară şi 14 din străinătate (USA, Grecia, Germania, Serbia şi Ungaria etc.), în calitate de invited spikers. Dintre cercetătorii de marcă îi amintim pe Reiner Fischer, Raluca Ostafe, Marija Blažić and Gordana Kovacevic - RWTH Aachen University, Germany; Athanasios Salifoglou - University of Thessaloniki, Greece; Mariana Rosca and Edwin Vasquez - Case Western Reserve University, Cleveland, USA; Agneta and Dan Simionescu - Clemson University, USA; Marga Françoise - Modern Meadow Columbia, USA; Radivoje Prodanovič - University of Belgrade; Viktoria Szuts, Jost Norberth and Karoly Acsai - University of Szeged, Hungary; Arnold Martin - Zymo Research Europe, Germany .

Prof. univ. dr. Doina Verdes, şeful filialei Timişoara a SRBC, Director Departament II Morfologie Microscopica UMF Timişoara, ne-a declarat că principalele teme discutate au fost Mitochondrial changes in human pathology (Modificări mitocondriale în patologia umană); Biological activity of natural compounds and their importance (Acţiunea biologică şi importanţa compuşilor naturali); Environmental quality control based on microbiological analysis (Calitatea controlului microbiologic asupra mediului); Biotechnology, biomaterials, tissue engineering (biotehnologii, biomateriale, inginerie tisulară); Citotoxicity and inflammation (citotoxicitate si inflamnatie); Informational flow and communication between cells and their environment (Căi informaţionale şi de comunicare celule- mediu extracelular); Biotechnological potential of microbial cells (potenţialul biotehnologic al bacteriilor); Modern techniques in cellular and molecular biology (tehnici moderne de biologie celulara si moleculara). Au fost aduse mulţumiri adresate organizatorilor şi co-organizatorilor: Academician Maya Simionescu - preşedintele SRBC pentru susţinerea acordată în realizarea manifestării ştiinţifice; Prof. Dr. Marius Raica - Rector al UMFVBT- pentru întregul sprijin acordat în calitate de organizator principal al acestei manifestări a SRBC; Prof. Dr. Aurel Ardelean - Preşedintele UVVG Arad pentru participarea in calitatea de co-organizator al manifestării ştiinţifice şi sponsor; Prof. Dr. Constantin Craciun - UBB Cluj pentru asistenţa acordată în redactarea caietului de

rezumate; Prof. Dr. Marilen Pirtea - Rector al UVT pentru participarea în calitatea de co-organizator al manifestării ştiinţifice şi sponsor, Prof. Dr. Vasile Ostafe pentru ajutorul acordat în invitarea colaboratorilor din străinătate; Prof. Dr. Danina Muntean pentru ajutorul acordat in invitarea colaboratorilor din străinătate; Titu Bojin, preşedintele Consiliului Judeţean Timiş pentru ajutorul acordat în calitate de sponsor.

Liceul de Informatică “Grigore Moisil” din Timişoara şi-a premiat olimpicii

http://www.edumanager.ro/articol.php?id=12964

Peste o sută de elevi ai Liceului Teoretic de Informatică 'Grigore Moisil' din Timişoara, care au fost premiaţi la diferite faze ale olimpiadelor şcolare, împreună cu profesorii lor, au fost premiaţi, miercuri, în cadrul unei festivităţi ce a acut loc la Consiliul Judeţean Timiş.

“Acest premiu este rezultatul muncii lor, depuse pe parcursul mai multor ani. Ei nu lucrează pentru acest premiu, dar noi considerăm că este o recunoaştere (premiul - n.r.) a valorii lor. Ei lucrează din pasiune şi pentru că iubesc munca şi au devotament pentru studiu. Avem copii deosebiţi, acest eveniment le este dedicat lor şi profesorilor lor, care i-au pregătit şi i-au susţinut în munca de performanţă”, a declarat directoarea Liceului Teoretic “Grigore Moisil”, Carmen Bociu.

Premianţii au vorbit cu multă modestie despre rezultatele pe care le-au obţinut, considerându-le ca fiind ceva normal, atunci când este vorba despre pasiunea pentru disciplinele la care au concurat. Au fost premiaţi 119 elevi şi 31 de profesori care i-au îndrumat pe aceştia. Pe lângă diplome, elevii care au participat la fazele judeţene ale olimpiadelor au primit un premiu în valoare de 150 de lei, iar cei care au avut performanţe naţionale, câte 500 de lei. Profesorii ai căror elevi au avut rezultate în cadrul olimpiadelor naţionale au primit premii în valoare de 400 de lei.

Cu trei săptămâni în urmă, Liceul Pedagogic “Carmen Sylva” din Timişoara şi-a premiat elevii performanţi, dar care au avut şi o conduită şcolară ireproşabilă, în cadrul primei ediţii a “Balului Excelenţei Carmen Sylva”. Profesorului Ionuţ Cristescu, directorul Liceului Pedagogic “Carmen Sylva”, declara că prin acest gest doreşte ca performanţa să fie răsplătită, pentru ca elevii merituoşi să simtă că eforturile le sunt răsplătite.

Universitatea Oradea, la „restanţă”

http://www.bihon.ro/universitatea-oradea-la-restanta/1304914

Deşi subvenţia de la Stat a scăzut drastic, destui universitari orădeni nu renunţă la plata orelor „suplimentare”.

Senatul Universităţii din Oradea a picat „examenul financiar” care arată că se impun măsuri de austeritate ca urmare a scăderii, de la an la an, a subvenţiei de la Minister.

Consiliul de Administraţie format din rector, prorectori şi decani a evitat concedieri semnificative propunând încărcarea normei didactice pentru a se reduce plata cu ora. Însă o parte din senatori, inclusiv studenţii din Senat, s-au opus, propunerea căzând la doar trei voturi.

„Votul din Senat arată şi că nu s-a explicat şi înţeles situaţia căreia trebuie să-i facem faţă. Totodată, am semnale că în economia respingerii propunerii a cântărit decisiv votul negativ al studenţilor din Senat. Aceasta deşi aprobarea propunerii nu îi viza direct,

spre deosebire de respingerea ei. Acum mă bazez pe colegii şefi de departamente că vor opera corect asupra normelor didactice. Altfel nici nu vreau să mă gândesc ce se va întâmpla”, ne-a declarat rectorul Constantin Bungău înaintea unei şedinţe programate ieri tocmai cu şefii de departamente.

Dezamăgit de prestaţia unor colegi, rectorul Bungău mai atenţionează că „sunt cadre care merită să părăsească Universitatea dată fiind activitatea lor ştiinţifică foarte slabă în ultimii 5 ani”.

Votul din Senatul Universităţii arată că facultăţile mai „bănoase”, gen Ştiinţele Economice sau Medicina, nu vor să se solidarizeze cu facultăţile mai „sărace” financiar şi care sunt dispuse să accepte curba de sacrificiu salarial impusă de diminuarea de la an la an a subvenţiei de la Ministerul Educaţiei.

Evitând nominalizările, rectorul Bungău ne-a schiţat astfel situaţia: „Sunt Facultăţi cu buget mai mare sau mai mic, funcţie de venituri şi cheltuieli. Cadrele cu grade superioare, conferenţiar sau profesor universitar, aduc un plus de valoare academică dar şi o presiune superioară pe cheltuielile de salarizare. Sigur că facultăţile care atrag studenţi mai mulţi, au mai multe venituri din taxele de şcolarizare, cum e cazul Facultăţii de Ştiinţe Economice. Dar, de pildă, Istoria nu atrage mulţi studenţi la licenţă, dar are o şcoală doctorală foarte bună, cu 60 de doctoranzi. Şi atunci căreia să-i dau în cap?”.

Nedorind discriminări valorico-financiare între facultăţi, Consiliul de Administraţie al Universităţii a propus Senatului o măsură de austeritate generală prin încărcarea normei didactice de la nivelul minim prevăzut de lege cu 4 – 5 ore, dar oricum sub nivelul maxim prevăzut de lege, şi anume de 16 ore pe săptămână.

Astfel, propunerea C.A. format din rector, prorectori şi decani era ca un profesor să predea 12 ore pe săptămână, un conferenţiar 13, un şef de lucrări 14, iar un asistent 15 ore la departamentele cu excedent financiar, în timp ce departamentele cu deficit trebuiau să încarce normele la nivelul maxim, de 16 ore pe săptămână la clasă.

Ar fi redus 20% din posturi

„Consiliul de Administraţie a Universităţii a propus creşterea gradului de ore suplimentare cu +5 la conferenţiari şi profesorii universitari respectiv cu +4 pentru şefi de lucrări, lectori şi asistenţi. Aşa ar fi rezultat o comprimare a numărului de posturi vacante şi, pe alocuri, şi desfiinţarea unor posturi de asistenţi. Noi avem 1.600 de posture normate din care 1.116 sunt ocupate iar 484 sunt vacante. Conform legii, cele 484 de posture vacante sunt

plătite cu ora fie la personalul nostru titular fie la profesorii asociaţi. Crescând norma am fi redus posturiel vacante şi, implicit, cheltuielile cu personalul”, ne-a prezentat rectorul Bungău ecuaţia propunerii.

Şedinţă explicativă

Urmare a votului negativ din Senat, Bungău a programat pentru ieri o şedinţă explicativă în special cu şefii de Departamente. „La Facultăţile cu buget pe minus sper că şefii de Departamente vor înţelege că trebuie să încarce posturile cadrelor didactice pentru a nu ajunge în situaţia de a nu putea plăti salariile”, s-a ante-exprimat Bungău.

Coordonatorul Universităţii ne-a amintit că, dacă în 2011 bugetul UO a fost de 44,19 milioane lei, în 2012, odată cu ierarhizarea în a doua categorie subvenţia a scăzut cu -14,2%, la 37,92 milioane lei.

„Iar anul acesta ni s-a aprobat un buget de 96,4% faţă de cel din 2012, cum s-a întâmplat, dealtfel, cu bugetele tuturor universităţilor din ţară. Pe de altă parte Ministerul ne-a obligat să creştem salariile. Ca atare, apare un deficit care ne obligă la reduceri financiare. Acestea sunt condiţiile, Ministerul subvenţionează foarte limitat învăţământul superior. Nici domnul ministru Pricopie nu ne-a putut face promisiuni deosebite la vizita ocazionată de jubileul nostru aniversar”, a recunoscut Bungău.

Arătând că subvenţia de la Stat abia acoperă acum cheltuielile salariale, rectorul a subliniat că instituţia are multe alte cheltuieli cu achiziţiile (minim 10 milioane de lei pe an), cu utilităţile, cu întreţinerea curăţeniei, plata deplasărilor, cota parte din finanţarea proiectelor europene etc.

Bani pentru cei buni

Rectorul Bungău subliniază că universitarii valoroşi şi harnici pot obţine recompense financiare suplimentare. „Pentru fiecare articol ISI oferim un grant de 2.000 de lei iar cadrele implicate în proiecte cu finanţare europeană de peste 10.000 de euro au salarizare suplimentară prin proiectele respective”, a amintit Bungău.

De cealaltă parte, şeful Executivului a atenţionat că „unele cadre ar merita să părăsească Universitatea dată fiind activitatea lor ştiinţifică foarte slabă în ultimii 5 ani” şi că vor fi sancţionate „toate cadrele cu coeficientul activităţii didactice şi de cercetare sub 60%”.

Străinii care vor să fie studenţi la Oradea vor putea face un an pregătitor, ca să înveţe limba română

http://www.ebihoreanul.ro/stiri/ultima-or-31-1-5/strainii-care-vor-sa-fie-studenti-la-oradea-vor-putea-face-un-an-pregatitor-ca-sa-invete-limba-romana-108871.html

Facultatea de Litere a Universităţii din Oradea are din toamnă un an pregătitor, destinat exclusiv străinilor care vor să fie studenţi în România şi au nevoie să înveţe limba română. Senatul Universităţii din Oradea a aprobat, în

cea mai recentă şedinţă, înfiinţarea acestui an pregătitor, împărţit în două semestre de cursuri.

Studenţii anului pregătitor vor învăţa tehnici de comunicare în limba română, tehnici de redactarea şi compoziţie, receptarea textului scris şi vorbit, gramatică şi vocabular şi cultură şi civilizaţie românească.

Opţional, străinii pot învăţa şi limba specializat, cum este cel medical, cel pentru învăţământul artistic şi socio-uman ori cel tehnic şi economic. La finalul cursurilor, dacă promovează examenele, studenţii primesc certificatul de competenţă lingvistică necesar pentru a se înscrie la o facultate românească.

Studenţii care provin din ţările europene vor plăti o taxă de şcolarizare în anul pregătitor de 2.300 de lei, în timp ce pentru străinii din afara Uniunii Europene taxa este de 220 euro pe lună, nivel stabilit printr-o Ordonanţă a Guvernului.

Opt studenti din Romania au castigat bursele Scholar-Leaders oferite de Fundatia GE

http://buzzcamp.ro/opt-studenti-din-romania-au-castigat-bursele-scholar-leaders-oferite-de-fundatia-ge/

Programul de burse universitare Scholar-Leaders al Fundatiei GE este prezent in Romania de sapte ani. Pana acum, Fundatia GE a investit peste 2 milioane USD in dezvoltarea viitorilor lideri din Europa Centrala si de Est, iar liderii GE au contribuit cu peste 4.000 de ore de voluntariat. Prin programul care se organizeaza de sapte ani in Romania si de 11 ani in Europa Centrala si de Est, GE a oferit un avantaj competitiv unui numar de 462 de studenti talentati din ECE, contribuind la crearea unei retele regionale de lideri si la dezvoltarea capitalului uman.

Opt studenti talentati din Romania si-au facut astazi intrarea oficiala in reteaua regionala a castigatorilor programului Scholar Leaders al Fundatiei GE. In acest program, studenti aflati in cel de-al doilea an de studii la Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iasi, Universitatea Babes-Bolyai, Universitatea Politehnica din

Timisoara, Universitatea Politehnica din Bucuresti si Universitatea Romano-Americana pot dobandi cunostinte practice si abilitati de lideri care sa le asigure o baza solida pentru viitoarele cariere. Studentii, selectati pe baza unor criterii stricte de catre Institutul International pentru Educatie, primesc o bursa anuala in valoare de 1.500 euro timp de doi ani si participa la Programul regional de dezvoltare a abilitatilor de lider. Liderii GE ofera studentilor detalii despre activitatea lor zilnica in cadrul unei experiente de o zi in care acestia le urmaresc „din umbra” activitatea, in tarile din care provin.

Scopul programului de burse universitare este dezvoltarea abilitatilor de lider ale studentilor participanti si contributia la crearea unei noi generatii de lideri competitivi la nivel international, in Europa Centrala si de Est, care sa poata aduce beneficii comunitatilor din care acestia fac parte. In urma participarii universitatilor din Romania, Polonia, Ungaria si Republica Ceha, reteaua regionala de bursieri din programul Scholar Leaders al Fundatiei GE s-a extins anul acesta cu inca 32 de studenti.

Castigatorii din 2013 ai programului Scholar-Leaders al Fundatiei GE:

Maria Magdalena Baciu Ciucanu, Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iasi

Cosmin Barbu, Universitatea Romano-Americana din Bucuresti

Emanuel Sebastian Danci, Universitatea Politehnica din Bucuresti

Izabela Hotvath, Universitatea Politehnica din Timisoara

Elena Sorina Lupu, Universitatea Politehnica din Bucuresti

Andreea Mariana Medrea, Universitatea Politehnica din Timisoara

Andreea Georgiana Scoban, Universitatea Politehnica din Bucuresti

Cristina Florina Zotica, Universitatea Politehnica din Bucuresti

“GE isi continua angajamentul luat acum 7 ani de a sustine educatia studentilor de elita prin programul Scholar-Leaders, devenit deja o traditie in Romania. Intentia noastra este de a pregati generatia viitoare de lideri, dezvoltandu-le competentele necesare unui context economic competitiv si facilitandu-le totodata accesul la modele de buna practica precum cele dezvoltate in cadrul GE. Consideram de asemenea ca prin acest program vom contribui la crearea unei retele internationale de tineri intelectuali, care vor duce Europa Centrala si de Est catre un nou nivel de colaborare, dezvoltare economica si performanta a capitalului uman. Ne dorim ca aceasta oportunitate sa fie valorificata la maximum de catre fiecare student selectat, iar prin influenta valorilor GE, sa devina adevarati lideri ai zilei de maine, dinamici, plini de pasiune si bine pregatiti”, a declarat Cristian Colteanu, Presedinte si CEO al GE pentru Romania, Bulgaria si Moldova. Agnes Vajda, Directorul IIE Europa a declarat: „Pe langa dobandirea abilitatilor utile la promovarea carierei, studentii nostri pot construi impreuna cu colegii lor si lideri de nivel inalt din regiune o retea pe care o vor putea folosi ca baza pe termen lung in cariera profesionala. Pe langa diplome, vor dobandi si o retea functionala de contacte pe care altii si-ar construi-o poate in ani de zile. Ei sunt cei care vor fi cautati de angajatori.” Absolventa a programului, Ruxandra Pricope, care studiaza in prezent Electronica si Telecomunicatii in cadrul Universitatii Politehnice din Bucuresti, a adaugat: „Am obtinut bursa din cadrul programul Scholar Leaders al GE Foundation din luna iunie 2011. Acum, doi ani mai tarziu, nici nu imi pot imagina cursul real al vietii mele daca nu ar fi fost aceasta bursa si sunt convinsa ca participarea mea la program este una dintre cele mai bune decizii pe care le-am luat vreodata”. Castigatorii de anul acesta ai Burselor au fost felicitati de Ravi F. Buck – Economic Officer in cadrul Ambasadei Statelor Unite la Bucuresti.

Ce schimbari a adus programul de burse in viata celor opt castigatori pentru Romania?

Cititi povestile de succes ale catorva dintre absolventii programului Scholar-Leaders al GE Foundation peblogul regional al GE pentru a vedea ce oportunitati ofera programul: Viitori lideri – Gina Adam (Romania) Tinteste spre cer – Istvan Lam and Gyorgy Szilagyi (Ungaria)

Experienta care mi-a schimbat viata – Tomasz Kaczmarczyk (Polonia) Viitori lideri – Jan Rieger (Republica Ceha)

Depre Fundatia GE www.gefoundation.com Implicare in oportunitati educationale GE Foundation, organizatia filantropica a General Electric Company, are ca obiectiv identificarea solutiilor pentru cele mai dificile probleme la nivel mondial. In coordonare cu partenerii sai, sustine educatia in SUA si la nivel international, dezvoltarea globala a sectorului medical, mediul, politicile publice, drepturile omului si interventiile in situatii de dezastre. In plus, GE Foundation sustine implicarea si voluntariatul angajatilor si pensionarilor GE in comunitatile GE din intreaga lume. In 2009, familia completa a GE — adica diviziile, angajatii, pensionarii si GE Foundation — a contribuit la programele comunitare si educationale cu o suma mai mare decat cea estimata de 220 milioane USD, peste 100 milioane USD provenind de la GE Foundation. Pentru informatii suplimentare, accesati www.gefoundation.com

Cât de greu pleacă pe mare studenţii de la marina

http://www.romanialibera.ro/actualitate/educatie/cat-de-greu-pleaca-pe-mare-studentii-de-la-marina-305393.html

Criza economică îşi face simţită prezenţa şi în domeniul naval. Urmarea acestui fapt la nivel universitar? Studenţii marinari care trebuie să îşi facă stagiul de practică până la finalizarea anilor de studiu se îmbarcă din ce în ce mai greu, pentru că numărul de nave s-a redus.

„În mod evident, pe constrângerile economice care sunt la ora actuală, în întreaga lume, numărul de nave care circulă este mai mic, în acelaşi timp bugetele tuturor companiilor sunt mai mici. A avea cadeţi la bord presupune

costuri suplimentare şi apetitul firmelor pentru stagiul cadeţilor este din ce în ce mai mic. Problema este că trebuie să găsim soluţii în această perioadă, pentru că face parte din normalitatea vieţii de astăzi, cu această restrângere economică”, a precizat prorectorul Universităţii Maritime din Constanţa, prof.univ. Cornel Panait.

Cu CV-urile la firmele de crewing

Unii studenţi spun că şi-au tot depus CV-urile la diferite firme de crewing, se bazează pe un nivel avansat la limba engleză, cu toate acestea ori nu

sunt chemaţi la interviu sau dacă sunt chemaţi nu trec mai departe şi nu reuşesc să se îmbarce. „Cei care şi-au luat viaţa în mâini şi au încercat ei singuri să îşi depună CV-urile au avut o şansă mult mai mică decât cei care au venit prin Biroul nostru de Promovare, care are alte mijloace. În 2012, cifra de studenţi care au făcut practică de cadeţi a fost una care nu este foarte rea. Deci noi am trimis în practică 670 de studenţi. I-am trimis în practică pentru că avem infrastructura care poate să se ocupe de acest lucru. Această infrastructură se numeşte Biroul de Consiliere şi Promovare Profesională şi prin acest birou noi ţinem legătura cu armatori şi cu firme de crewing”, a completat prorectorul UMC. În plus, în urma unui contract făcut cu CERONAV, universitatea de profil de la malul mării organizează cursuri de pregătire IMO, cursurile de securitate, unde sunt înscrişi destul de mulţi participanţi, iar avantajul este că în momentul în care studenţii pleacă pe mare, aceştia intră în nomenclatorul companiei respective.

Selecţie drastică la interviuri

În faţa unui posibil angajator, viitorii marinari trebuie să se prezinte ca la carte. Ei trebuie să îndeplinească câteva condiţii. Studentul trebuie să fie bine pregătit, apoi el trebuie să dea dovadă că stăpâneşte limba engleză, că este un om pe care se poate conta şi să aibă note peste 7.

Un an de practică pe mare

Perioada de cadeţie obligatorie este de 12 luni, atât pentru cei care vor naviga la punte, cât şi pentru cei care vor naviga la maşini. Prof.univ. Cornel Panait mai spune că până la finalizarea anilor de studiu, adică până în anul IV, toţi studenţii reuşesc să plece pe mare. Tinerii nu pot da examenul de brevet până nu fac dovada îmbarcării pe post de cadet pe navă. „Nu avem situaţii de studenţi care să reclame faptul că vor să facă practică, dar nu pot face acest lucru. De cele mai multe ori, cazurile nerezolvate sunt cele în care studenţii îşi iau soarta în mâna lor”, a subliniat reprezentantul UMC. Şi în acest an, la UMC se va desfăşura Târgul de joburi pentru studenţi. Acesta va fi organizat în luna mai, prilej pentru ca firmele de crewing şi studenţii să se întâlnească din nou şi să se cunoască.

Internshipurile neplatite, pierdere de vreme. De ce nu sunt angajati studentii care fac practica in companii

http://www.incont.ro/joburi-strainatate/internshipurile-neplatite-pierdere-de-vreme-de-ce-nu-sunt-angajati-studentii-care-fac-practica-in-companii.html

Motivul pentru care unii aleg varianta unui internship neplatit este speranta ca oportunitatea se va transforma in cele din urma intr-o oferta de munca. Un studiu arata insa ca nu lucrurile nu stau chiar asa, cel putin cand vine vorba de studenti, scrie The Atlantic Cities.

Timp de trei ani, Asociatia nationala a colegiilor si angajatorilor din America (NACE) a intervievat absolventi de facultate si pe cei care se afla in ani terminatli, intrebandu-i daca au primit o oferta de munca si daca au ales varianta unui internship platit sau neplatit.

Concluzia survenita in urma studiului de trei ani este una clara: internship-urile neplatite nu isi arata eficienta in cazul studentilor care cauta sa se angajeze.

Anul acesta, NACE a intrebat 9.200 de viitori absolventi, intre februarie si aprilie. 63,1% dintre cei care au trecut printr-un internship platit, au primit macar o oferta de munca, fata de numai 37% dintre cei care si-au facut stagiatura sub forma de voluntariat. Oricum, 35,2% dintre cei ofertati nu trecusera niciodata prin experienta internshipului, fie el platit sau neplatit, asa ca diferenta foarte mica nu pare sa justifice efortul.

In ceea ce priveste salariile, rezultatele stau si mai prost. Dintre studentii care au reusit sa se angajeze, cei care au lucrat anterior ca interni neplatiti primesc un salariu mai mic decat cei care nu au lucrat absolut deloc.

“Desi exista o diferenta intre cei care aleg internshipurile platite in detrimentul celor neplatite, in legatura cu numarul ofertelor si salariul mediu care se poate obtine, aceasta diferenta nu pare sa mai existe cand vine vorba de o comparatie intre cei care aleg sa treaca printr-un internship si cei care nu detin o astfel de experienta”, spune directorul de cercetare de la NACE, Edwin Nace.

Firma de consultanta Intern Bridge, specializata in recrutarea absolventilor de facultate, a furnizat niste date similare. Intr-un studiu realizat in 2012, se arata cum studentii care urmeaza internshipuri platite au de doua ori mai multe sanse sa fie angajati, decat cei care aleg varianta fara remuneratie.

Nu exista o explicatie exacta pentru acest trend. Un motiv ar putea fi ca firmele care isi platesc stagiarii considera aceste programe de internship drept pepiniere de talente si cauta sa isi intoarca investitia pe care o depun in formarea noilor veniti.

Dar asta nu explica de ce nu exista practic nicio diferenta intre cei care trec prin internshipuri neplatite si cei care nu au nicio experienta, atunci cand vine vorba de oferte de angajare, fie ca este vorba de domeniul afacerilor, al comunicarii, al ingineriei sau al stiintelor politice. De altfel, studiul realizat de Intern Bridge arata ca nu exista o diferenta de inteligenta intre cele doua categorii de stagiari.

O alta posibila explicatie ar putea fi faptul ca internshipurile neplatite sunt adesea concentrate in pietele mai slabe, din punct de vedere al ofertei de locuri de munca, asa cum e cazul presei scrise. Daca rezultatele acestor cercetari se dovedesc generale, acesta ar putea insemna sfarsitul stagiaturilor neplatite, o practica ce are probleme in a-si dovedi eficienta.