2200 capítulo 14 clase 05

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Español 2200, capítulo 14 Clase 05 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

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Page 1: 2200 capítulo 14 clase 05

Español 2200, capítulo 14

Clase 05

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Page 2: 2200 capítulo 14 clase 05

Objetivos

Repasar el futuro

Presentar el subjuntivo en cláusulas adverbiales

Portafolio cultural

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Page 3: 2200 capítulo 14 clase 05

Repaso del futuro

Pronto sacarás tu título.

Comenta con tu

compañero lo que piensas

hacer al terminar tus

estudios.

¿Crees que conseguirás

trabajo en algo

relacionado a tus

estudios? ¿Por qué sí o por

qué no?

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Page 4: 2200 capítulo 14 clase 05

El futuro: predecir el futuro

En parejas: trata de

adivinar lo que será su

futuro. ¿Será rico/a?

¿Tendrá 8 hijos?

Luego, la clase va a

adivinar el futuro de su

profesor/a. Sabemos que

no será rico/a porque

trabaja en una

universidad. ¿Qué otras

maravillas le esperan?

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Page 5: 2200 capítulo 14 clase 05

Poesía

Vamos a leer una poesía del poeta español Juan Ramón

Jiménez.

Luego discutan las preguntas.

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Page 6: 2200 capítulo 14 clase 05

…y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando;

y se quedará mi huerto, con su verde árbol,

y con su pozo blanco.

Todas las tardes, el cielo será azul y plácido;

y tocarán, como esta tarde están tocando,

las campanas del campanario.

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Page 7: 2200 capítulo 14 clase 05

Se morirán aquellos que me amaron;

y el pueblo se hará nuevo cada año;

y en el rincón aquel de mi huerto florido y encalado

mi espíritu errará nostálgico.

Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar, sin árbol

verde, sin pozo blanco,

sin cielo azul y plácido…

y se quedarán los pájaros cantando.

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Page 8: 2200 capítulo 14 clase 05

Preguntas

¿Qué título le pondrías a esta poesía?

¿En qué pensaba Juan Ramón Jiménez cuando la

escribió?

¿Qué sabemos del lugar donde vivía el autor?

¿Qué sabemos de sus creencias?

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Page 9: 2200 capítulo 14 clase 05

El subjuntivo: continuación

El subjuntivo, como habrán notado, se usa cuando la

acción no se ha llevado a cabo, no se ha realizado.

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Page 10: 2200 capítulo 14 clase 05

El subjuntivo

Las siguientes palabras introducen una frase que siempre

lleva el subjuntivo puesto que siempre se refieren a una

acción que no se ha cumplido todavía.

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Page 11: 2200 capítulo 14 clase 05

Palabras que siempre van con subjuntivo

A fin de que…

Para que…

A menos que…

A no ser que…

Con tal de que…

En caso de que…

Antes de que…

Sin que

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Page 12: 2200 capítulo 14 clase 05

Ejemplos

No lo vuelvo a hacer, con tal que no me pongauna multa.

No bajaré los impuestos a menos que mejore la economía.

Compraré la falda antes de que vendan todas las de mi talla.

Bajaré la velocidd en caso de que me vea el policía.

Te compraré un traje para que lo lleves a la entrevista.

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Page 13: 2200 capítulo 14 clase 05

Ejercicio

Imagine que tiene que darle tres consejos a un

amigo/una amiga sobre una entrevista.

En cada caso use una frase adverbial.

Ejemplo:

Busque en el internet información sobre la compañía para

que pueda responder a cualquier pregunta que le hagan.

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Page 14: 2200 capítulo 14 clase 05

Adverbiales de tiempo.

Van introducidas por una de estas palabras: Cuando…

Después de que…

En cuanto…

Hasta que…

Tan pronto como…

Estas frases pueden ir antes o después de la frase principal, aunque frecuentemente van después.

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Page 15: 2200 capítulo 14 clase 05

Uso del subjuntivo

No siempre se usa el subjuntivo en estas frases (desafortunadamente).

El uso del subjuntivo o del indicativo depende del tiempo en que se lleva a cabo la acción.

Si la acción está pendiente todavía (es decir, es futura), se usa el subjuntivo.

Si no, se usa cualquier tiempo del indicativo.

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Page 16: 2200 capítulo 14 clase 05

Recuerden, sin embargo, que el verbo con las

terminaciones del futuro no es la única manera de

expresar acciones futuras.

Tienen que fijarse en el significado.

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Page 17: 2200 capítulo 14 clase 05

Ejemplos

Acciones pendientesNo compraré un coche hasta que me suban el sueldo. (No me han subido el sueldo)Dobla a la derecha cuando llegues a la esquina. (La persona no ha llegado a la esquina)El tráfico mejorará cuando suban el impuesto a la gasolina. (No han subido el impuesto a la gasolina)La delincuencia disminuirá en cuanto se acabe la injusticia social. (Todavía hay injusticia social)La gente tomará el autobús después de que bajen las tarifas de transporte. (No han bajado).

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Page 18: 2200 capítulo 14 clase 05

Acciones que no están pendientes

Compré el carro en cuanto me subieron el sueldo.

El peatón cruzó la calle cuando el semáforo cambió a rojo.

Arrestaron al delincuente después de que un testigo llamó a la policía.

El mendigo me pidió dinero en cuanto me vio.

La muchedumbre se lanzó sobre la alcaldía tan pronto como todos supieron la noticia.

Siempre le doy dinero al mendigo cuando me lo pide.

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Page 19: 2200 capítulo 14 clase 05

Las acciones que no están pendientes generalmente se

refieren ya sea al pasado o a una acción habitual.

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Page 20: 2200 capítulo 14 clase 05

Ejercicio

Complete con el subjuntivo o el indicativo, según

convenga.

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Page 21: 2200 capítulo 14 clase 05

1. La huelga se terminará cuando…

2. La huelga se terminó cuando…

3. Compraré casa en cuanto…

4. Compré casa en cuanto…

5. Voy a ir a la carnicería tan pronto como…

6. Fui a la carnicería tan pronto como…

7. Van a rebajar el precio de esa falda después de que…

8. Rebajaron el precio de la falda después de que…

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Page 22: 2200 capítulo 14 clase 05

9. Voy a comprar una sandía tan pronto como…

10. Mi mamá compró una sandía tan pronto como…

11. Comeremos pescado cuando…

12. Comimos pescado cuando…

13. Llevaré una camisa de manga corta cuando…

14. Siempre llevaba una camisa de manga corta cuando…

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Page 23: 2200 capítulo 14 clase 05

Ahora vamos a hacer lo contrario.

Leerán primero la frase temporal, y Uds. tienen que

añadir la principal.

Ejemplo:

Cuando me sienta mejor.

Vendré a la universidad cuando me sienta mejor.

Page 24: 2200 capítulo 14 clase 05

1. Cuando la rebajen.

2. Después de que lo vi.

3. Tan pronto como llegues a la esquina.

4. Cuando esté de moda.

5. Tan pronto como me subí al bus.

6. En cuanto se maduró.

7. Cuando pude.

8. En cuanto lo vea.

9. Tan pronto como pase el bus.

10. Cuando los ciudadanos voten.

11. En cuanto vio el semáforo.

12. Cuando cruzamos la calle.

13. Tan pronto como el carnicero me la dé.

14. En cuanto se dé cuenta el policía.

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Page 25: 2200 capítulo 14 clase 05

Ejercicios

Haga los ejercicios pp. 179-181

Ahora pasamos al Portafolio cultural pp. 182-185

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