2_2013

Page � CYAN Page � MAGENTA Page � YELLOW Page � BLACK

№ 2 (130)февраль 2013

12+

Инженерный хИмИко-технологИческИй ИнстИтут ИнстИтут хИмИческого И нефтяного машИностроенИяИнстИтут управленИя, экономИкИ И соцИальных технологИйИнстИтут нефтИ, хИмИИ И нанотехнологИйИнстИтут полИмеровИнстИтут пИщевых проИзводств И бИотехнологИИИнстИтут технологИй легкой промышленностИ, моды И дИзайнаИнстИтут управленИя, автоматИзацИИ И ИнформацИонных технологИй

- это один из крупнейших центров отечественного инженерно-химического образования. История вуза берёт своё начало с первого в стране промышленного училища, учрежденного Министерством народного просвещения

Российской империи в 1890 году.

г. казань, к. маркса, 68, тел. (843) 236-78-33. E-mail: [email protected]

КНИТУ СЕГОДНЯ:

Более 26000 студентов и аспирантов из России и

зарубежных стран.

Востребованность выпускников 132%

(действует система распределения).

Международные образовательные и

научные стажировки.

Совместные образовательные

программы с зарубежными университетами (США, Канада, Германия, Испания, Турция, Китай).

КНИТУ - вуз года Республики Татарстан

(по итогам конкурса “Студент года 2011”)

казанскИй нацИональный ИсследовательскИй

технологИческИй унИверсИтет

Лицензия № 1883 от 27.09.2011 выдана Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ бессрочно. Свидетельство о гос. регистрации № 0002 от 25.06.2012 сроком до 25.06.2018

www.knitu.ru Рекл

ама

телевизионная олимпиада для школьников “хИмИческИй бум”

регистрация участников:

www.knitu.ru

февраль 2013Куда пойти учиться в городе ульяновсКе�


февраль 2013

Новости

25 января в России отме-чается праздник российского студенчества - Татьянин день. Так уж повелось, что этот день студенты Ульяновского госу-ниверситета отмечают с раз-махом, не стал исключением и год нынешний, который, к сло-ву, является юбилейным для вуза.

В этом году исполняется ровно 25 лет со дня основания в Ульяновске филиала Московского государствен-ного университета им. М.В. Ломоно-сова преемником которого и явля-ется Ульяновский государственный университет.

Праздничный день открыло ток-шоу, главный вопрос обсуждения звучал так - нужен ли студентам Тать-янин день? Свои аргументы в поль-зу празднования Дня студента изло-жили гости студии, которыми стали губернатор Ульяновской области Сергей Морозов, ректор УлГУ Борис Костишко, настоятель часовни свя-тых равноапостольных братьев Ки-рилла и Мефодия при УлГУ протоие-рей Дмитрий Савельев, заведующий кафедрой журналистики Олег Самар-цев и студенты вуза. Из уст настояте-ля часовни присутствующие узнали историю праздника и христианские традиции празднования дня памяти святой мученицы Татианы - покро-

вительницы студенчества. Ректор Ульяновского госунивер-

ситета Борис Костишко будучи вы-пускником МГУ им. М.В. Ломоносова рассказал о том, как студенчество старейшего вуза страны отмечало свой профессиональный праздник. Кроме того, Борис Михайлович пове-дал о некоторых традициях, которые были заложены в УлГУ совсем недав-но, но уже успешно прижились.

Глава региона Сергей Морозов в свою очередь подчеркнул: «Важно,

чтобы студенты за время учебы в вузе успели получить не только хо-рошие знания, но и в дальнейшем смогли пронести через всю жизнь память о том, что они были студен-тами». А сами студенты высказали свою позицию с помощью голосова-ния, в ходе которого было установ-лено, что абсолютное большинство - 90% присутствующих в студии за праздник.

Праздничный марафон по слу-чаю Дня российского студенчества продолжил молебен в память о свя-той мученице Татиане, который про-ходил в фойе первого корпуса УлГУ. После праздничного богослужения, участие в котором приняли студен-ты, преподаватели и руководство университета, ректор УлГУ Борис Костишко объявил, что со следующе-го года в университете появится но-вая традиция - студентам, сдающим экзамен 25 января прибавлять один балл к оценке. Студенты встретили инициативу руководства аплодис-ментами. А после этого, следуя ста-рой традиции, все получили возмож-ность отведать медовуху - еще один символ студенческого праздника, из рук ректора.

Вечером мероприятия, посвя-щенные празднованию Дня россий-ского студенчества, продолжились в Арт-студии УлГУ

Оксана Иванова

Профессиональный Праздник студентов

февраль 2013 февраль 2013Куда пойти учиться в городе ульяновсКе �


коммеНтарий психолога

- на правах рекламы

Издатель, учредитель и главный редактор газеты: Наталья Кайнара. Адрес редакции: 432071, Ульяновск, ул. Нижнетатарская, 7. Тел./факс: 69-10-88, 54-69-62, 22-14-80, 44-63-43, 69-40-35. E-mail: [email protected]Отпечатано в ООО «Мастер Студия»: г. Ульяновск, Марата, 8. Подписано в печать 4 февраля 2012 г., по графику 17.00, фактически 17.00. Тираж 1500. Заказ № Н44. Цена свободная. Свидетельство о регистрации ПИ №7-1863 от 26.02.2003 г. выдано Поволжским межрегиональным территориальным управлением МРФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций.Перепечатка и использование материалов в любой форме возможны только с письменного согласия редакции, ссылка на издание обязательна. Редакция не несет ответственности за содержание рекламных материалов. Редакция оставляет за собой право внесения корректорской правки. Все статьи учебных заведений печатаются на правах рекламы. Все модульные объявления печатаются на правах рекламы. 12+

тиПичные заблуждения о детских талантах

У родителей, которые не владеют полной информацией относительно способностей и талантов детей, часто возника-ют заблуждения на этот счет.

Первое заблуждениеСамое распространенное – со-

стоит в том, что талант передается по наследству. На самом деле наследс-твенность лишь в некоторой степе-ни формирует задатки у ребенка, но решающую роль играет воспитание и среда. История знает достаточно много примеров, когда разлученные во младенчестве близнецы развива-лись и воспитывались по-разному,

их способности и уровень интеллек-та различались достаточно сильно, несмотря на одинаковый генотип. Из этого можно сделать вывод, что любые способности можно развить, если уделять этому достаточно вни-мания.

Второе заблуждение«После трех лет уже поздно». Раз-

вивать способности ребенка можно начинать в любом возрасте. Конеч-но, наилучший результат дает раннее развитие тех или иных способнос-тей, но многие из них проявляются у детей лишь в старшем возрасте, так что начать никогда не поздно.

Третье заблуждениеНациональность или раса ребен-

ка непременно накладывает отпе-чаток на область талантов ребенка и на уровень его интеллекта. Это в корне неверное заблуждение – та-лант и способности детей не имеют «национальности» и примером тому служат дети, рожденные от смешан-ных браков, которых становится все больше. Главную роль в развитии способностей ребенка играют ду-ховные ценности семьи, а также ок-ружение, в котором ребенок растет и воспитывается.

Юлия Озерова



февраль 2013

портрет профессии

Лицензия. Рег. номер 1448 от 19.07.2011

Выполнение секретарских обязан-ностей В некоторых организациях, офис-менеджер выполняет секретарс-кие обязанности, такие как: ответы на телефонные звонки, прием назначе-ний, набор документов, подача и т.д. Менеджер гарантирует сохранность и неприкосновенность документов свя-занных с заработной платой, расходами и делопроизводством. Обновление этих файлов и сохранение их в безопасности является важной частью работы офиса менеджера.

Руководство подчиненными

Офис-менеджер контролирует работу и ее выполнение различными сотрудни-ками. Назначение обязанностей раз-личных сотрудников иногда попадают под работу его профиля. Офис-менедже-

ры напрямую связаны с сотрудниками для того, чтобы улучшить их производи-тельность.

Обеспечение хороших условий труда

Это является обязанностью офис-ме-неджера: обеспечение того, чтобы со-трудники работали в хороших условиях. Для этого офис-менеджер обеспечива-ет безопасность процедур. Кроме того, если среди сотрудников есть споры, то они должны разрешаться мирным пу-тем.

Выдача зарплатыОфис-менеджер рассчи-

тывает рабочие часы и дни и передает их в бухгалте-рию, которая затем прини-мает решение о зарплате

работника, принимая их во внимание. В некоторых организациях выплата за-работной платы и налогов лежит на пле-чах офис-менеджера.

Найм и обучение новых сотрудников

Во многих организациях офис-ме-неджер несет ответственность за найм персонала. Для этого он дает рекламу в газетах или в Интернете, просматривает резюме и даже участвует в собеседова-нии. Ответственность организации обу-чения новых сотрудников также лежит на офис-менеджере.

Заказ расходных материалов

В некоторых организациях, где нет отдельного отдела покупки, офис-менед-жер отслеживает наличие канцелярских принадлежностей или механический износ мебели. Офис-менеджер должен убедиться, что все на месте, так что ра-боте офиса ничего не препятствует.

Отчет руководствуОфис-менеджер является важным

связующим звеном между сотрудника-ми и руководством. Он отчитывается перед руководством. В небольших орга-низациях офис-менеджер докладывает управлению на ежедневной основе о том, что происходит в организации.

Чтобы эффективно выполнять роль офис-менеджера человек должен обла-дать различными навыками управления, такими как хорошая коммуникация, навыки руководства, планирования, решения проблем и быстрого принятия решений. Только если офис-менеджер имеет все эти навыки, он сможет вы-полнять различные обязанности возло-женные на него.

Люктишина Ольга

офис-менеджер- кто это?

Офис-менеджер организует, координирует и контролирует офисных сотрудников и их функции. Как следует из названия офис-

менеджер это специалист который руководит деятельностью офиса и гарантирует, что она проходит гладко. Для выполнения этой

обязанности офис-менеджер выполняет ряд функций, в том числе: контроль персонала, разработке политики и процедур, поддержание службы учета и отчетности для руководства о событиях в офисе. Роль офис-менеджера зависит от организации. Например в небольшой ор-ганизации офис-менеджер выполняет намного больше обязанностей

по сравнению с менеджером в крупной организации.

документовед.Рассмотрим все кандидатуры.

Оплата труда 14700 руб.+премии.Тел. 761-526, 8-937-276-15-26.



портрет профессии

В сознании общества и са-мих стражей порядка сложилось стойкое, обоснованное убежде-ние, что профессия полицейско-го “опасна и трудна”, сопряжена с постоянными стрессовыми си-туациями, физическими и психи-ческими нагрузками, полна опас-ности и риска.

По степени риска и напряженности работы ПП уступает только труду шахте-ра, опережая журналистов, авиапило-тов, водителей автотранспорта, пожар-ных, врачей, дипломатов, военных и др.

Регулярно проводимые исследо-вательскими центрами Европейского Сообщества опросы общественного мнения показывают, что профессия полицейского неизменно лидирует на шкале доверия граждан (70%), опере-жая вооруженные силы, телевидение, радио, прессу, парламенты, профсоюзы и даже церковь. По данным социологи-ческой службы Гэллопа (США), проводя-щей ежегодные опросы американских граждан с целью “определения уровня честности и этических стандартов людей в различных сферах занятости”, рейтинг полицейских США с 1977 по 1990 годы методично поднимался с 37 до 49%. С 1990 по 1994 годы рейтинг полицейс-ких несколько снизился (до 46%) и на-ходился к концу XX в. на 7-й позиции, пропуская вперед представителей таких профессий, как фармацевты, священ-ники, дантисты, преподаватели коллед-жей, инженеры, доктора. Необходимо отметить, что концепция изучения об-щественного мнения относительно деятельности полиции отличается от системы социологических опросов в на-шей стране. В частности в ФРГ в случае необходимости обращаются к специа-листам вневедомственной науки. В ос-новном проводятся опросы населения. Анкеты, как правило, содержат в себе три раздела: 1. Что ожидает гражданин от деятельности полиции? 2. Какие про-блемы в обеспечении правопорядка может назвать житель данного района? 3. Какова его оценка деятельности по-лиции по конкретному случаю? Обще-ственное мнение также выявляется и при непосредственных контактах поли-

цейских с населением, и при дотошном штудировании материалов СМИ, и при анализе оказанной населению консуль-тативной помощи. Используется, кстати, и анкетирование каждого десятого об-ратившегося в полицию по оценке ее деятельности.

Зарубежные исследователи полицей-ской деятельности сходятся во мнении, что к личностям кандидатов на работу в полиции предъявляются повышенные требования, что объясняется широки-ми полномочиями, которыми наделен полицейский, и от его действий зачас-тую в немалой степени может зависеть и свобода личности, и авторитет госу-дарства. В демократическом обществе граждане должны быть уверены, что те, кто призван защищать закон прошли тщательный профессиональный отбор, соответствуют вполне определенным требованиям, являются носителями эти-ческих норм, принятый в данном обще-стве, и готовы к их соблюдению. По это-му поводу американский исследователь А. Вольмер с иронией сказал: “Граждане считают, что полицейские должны обла-дать мудростью Соломона, храбростью Давида, терпением Иакова, умением ру-ководить, присущим Моисею, добротой самаритянки, стратегическим гением Александра Македонского и, наконец, знанием физических, биологических и общественных наук. Если бы человек обладал всеми этими качествами, он мог бы стать хорошим полицейским”. Английские специалисты еще в 1920 г. высказывали убеждение, что”.. человек не может быть хорошим полицейским, если не обладает более чем средними умственными способностями, хорошей памятью и наблюдательностью. В нем должны сочетаться высокие мораль-ные, умственные и физические качест-ва, которые не обя-зательны для людей иной профессии. Он всегда должен действовать тактич-но и благоразумно и проявлять иници-ативу в различных непредвиденных обстоятельствах. На полицейского возла-

гается гораздо больше ответственности, чем на должностных лиц другой специ-альности”.

И.Ф. Колонтаевская

ФКУ ИК-9 УФСИН России по Ульяновской области осуществляет набор абитуриентов

для поступления в ведомственные учебные заведения Федеральной службы исполнения наказаний

(г. Самара, Казань, Владимир, Пермь, Вологда, Рязань) по специальностям:

Т. 42-83-41

На время обучения

предоставляется общежитие,

выплачивается стипендия

от 13000 руб.

После обучения гарантируется

100%-ное трудоустройство.

- юриспруденция,- социальная работа,- правоохранительная деятельность,- психология

Реклама

Профессия Полицейского



февраль 2013

полезНая иНформация

Глава Русской православ-ной церкви выразил бес-покойство низкими пока-зателями выбора модуля «Основы православной куль-туры» в московских школах. Он убежден, что на родите-лей оказывается давление.

Выступая на открытии Рож-дественских чтений в Москве, патриарх Кирилл отметил, что в столичном регионе лишь 23,4% родителей выбрали для своих де-тей «Основы православной куль-туры», что является самым низ-ким показателем в Центральном федеральном округе. Большинс-тво отдают предпочтение «Осно-вам светской этики или мировых религиозных культур», цитирует «РИА Новости» слова главы РПЦ. «Поступают обоснованные жа-лобы на то, что многие родители

не имеют возможности в полной мере распорядиться правом выбо-ра того или иного модуля для сво-их детей, включая православную культуру», — заявил патриарх. Он пояснил, что «это зачастую проис-ходит вследствие неверной трак-товки некоторыми руководителя-ми образовательных учреждений и органов управления образова-нием понятия светскости государс-тва, а также оказанием давления на родителей с тем, чтобы они выбрали для своих детей “Осно-вы светской этики” или “Основы мировых религиозных культур”». При этом глава РПЦ напомнил, что именно церковь предложила в рамках нового курса изучать «Ос-новы светской этики». «Делая такой правильный шаг навстречу людям нерелигиозным, мы представить не могли, что этот предмет станет

использоваться для того, чтобы ли-шить православных людей возмож-ности изучать свою собственную культуру. Полагаю, что эти пере-косы будут, несомненно, исправ-лены», — сказал патриарх Кирилл. Отдельная тема, по мнению пред-стоятеля, — преподавание «Основ православной культуры» в школах при посольствах и в русских шко-лах за рубежом. «К сожалению, по данным синодального отдела, “Основы православной культуры” преподаются только в шести по-сольских школах из 80. Это явно недостаточно для того, чтобы дети наших соотечественников, рабо-тающих и живущих за границей, могли приобщаться к сокровищ-нице родной культуры и основам православной веры», — убежден патриарх.

Какие модули пользуются наибольшей популярностью

у родителейСудя по статистике Минобрна-

уки, большинство родителей пред-почли нейтральные предметы: 40,7% высказали желание изу-чать «Основы светской этики», еще 20,3% выбрали курс «Основы мировых религиозных культур», дающий представление обо всех конфессиях. В сумме это составля-ет больше половины четвероклас-сников. Гораздо меньше семей выбрали подробное изучение от-дельных религий: «Основы право-славной культуры» будут изучать 28,7%, ислам — 5,6%, буддизм вы-брали 1,2% четвероклассников, а иудаизм преподают 0,1% детей (еще 3,4% детей до сих пор не оп-ределились).

Ольга Калинина, Наталья Ромашкова

Патриарх кирилл всерьез возьмется за школы



высшее образоваНие

Правильный выборНаступило такое время,

что я должна задуматься, то ли пойти учиться в 10 класс, то ли пойти в колледж. Я об-ратилась за советом к своей сестре, Юле: «Что мне де-лать?». Я решила задать ей несколько вопросов, которые меня тоже волнуют.

-Как ты определилась со специ-альностью и выбором учебного за-ведения?

Я с детства люблю рисовать, меня этот процесс захватывает полностью, когда я рисую, я забы-ваю об о всем. К этому труду меня приучала моя первая учительница по рисованию, спасибо ей огром-ное, что она заметила во мне эту способность, и развивала ее. И я поняла, что хочу стать дизайнером, а для этого лучше всего иметь ху-дожественное образование, ко-торое можно получить в Детской художественной школе г. Ульянов-ска. И я не ошиблась в выборе этой школы, где смогла лучше раз-вивать свои способности. А уже к окончанию 11 класса, я была пол-ностью уверена, что мне нужно получить высшее образование по этому направлению и мой выбор пал на Чувашский Государствен-ный Педагогический Университет им. И. Я. Яковлева на художествен-но-графический факультет. Съез-див туда, я поняла, что лучше ВУЗа мне не найти.

Так же меня заворожило мес-торасположение нашего учебного корпуса – это залив. Залив – са-мое красивое место в Чебоксарах. Здесь мы не только любуемся кра-сотой, но и укрепляем свое здо-ровье, в таком прекраснейшем месте у нас проходят пары физ-культуры. При поступлении я долго думала, какое направление вы-брать: изобразительное искусство (и стать педагогом) или же ДПИ и дизайн (и стать дизайнером). И я, после долгого раздумья, посове-товавшись со своими учителями- наставниками по школе, выбрала направление «ДПИ и дизайн». И я уверена, что после окончания ВУЗа

найду работу по профессии.-Кроме учебы чем занимаются

студенты ЧГПУ?В ВУЗе созданы все условия для

всестороннего развития личности. Здесь кипит «студенческая жизнь». Проводятся различные конкурсы, конференции, круглые столы. Хо-чется везде успеть участвовать. И вот на данный момент я готовлюсь к научно-практическим конферен-циям по формообразованию и английскому языку. Перед Новым Годом участвовала в городской олимпиаде по дизайну среди сту-денческой и учащейся молодежи «Новогодний эксклюзив» и заняла 2-е место в номинации «Объем-ный мобиль». Творческих, талант-ливых студентов, за отличную уче-бу и общественную деятельность, ВУЗ поощряет повышенными стипендиями, которая составляет 7000рублей. Также поддерживают студентов из малоимущих семей, они получают такие же большие социальные стипендии. И я стрем-люсь получать повышенную сти-пендию, и принимаю участие в об-щественной жизни университета. Я являюсь заместителем профбюро факультета. В сентябре 2012 года мы с профоргами других факульте-тов ездили в Краснодарский край, п. Дивноморское на Всероссийс-кий конкурс «Студенческий лидер»,

за обменом опыта профсоюзной деятельности. Мы познакомились с творческими и очень интересны-ми студентами, которые приехали с разных уголков страны. Эти 2 недели, проведенные там, остави-ли глубокий след в моей памяти и жизни. И я еще раз убедилась, что сделала правильный выбор посту-пив в ЧГПУ, и что судьба человека только в своих руках.

-Что еще интересного есть в ва-шем университете?

Еще работают около 20 различ-ных кружков, таких как: служба добрых дел, хореографические, вокал, театральные и очень много спортивных секций. Хочу отметить, что все они работают бесплатно. Для отдыха есть санаторий профи-лакторий «Мечта» и новый совре-менный бассейн.

Университет для студента пре-доставляет очень многое, только нужно уметь пользоваться этим и не лениться.

И я бы тебе советовала посту-пить в Чувашский Государствен-ный Педагогический Университет им. И.Я. Яковлева (Лицензия № 1292 от 17 мая 2011 года.), потому что кроме ХГФ там еще работают 12 факультетов, где ты можешь по-добрать специальность по своему интересу.

Мария Исаева



РекламаУ нас теперь есть свой сайт! Читайте электронную версию КПУ на www.kpu73.ru

Рек

лам

а

водитель погрузчика газорезчик каменщик лифтер маляр машинист автовышки и автогидроподъемника машинист компрессорных установок машинист крана машинист (кочегар) котельной монтажник по монтажу стальных и ж/б конструкций оператор котельной оператор заправочных станций

плотник станочник ДОС столяр стропальщик слесарь КИПиА слесарь по монтажу газового оборудования слесарь по ремонту и эксплуатации

газового оборудования штукатур электрогазосварщик электромонтер электромеханик по лифтам

Негосударственное образовательное учреждение “Безопасность и охрана труда” оказывает услуги по обучению:

Проводит предаттестационную подготовку по курсу “Промышленная безопасность” на объектах котлонадзо-ра, газоснабжения, химических, нефтяных и нефтепере-рабатывающих производств, хранения и переработки сырья, с подъемными сооружениями.

Адрес: г. Ульяновск, ул. Северный Венец, 28. Контактные тел.: 8 (8422) 46-57-00, 43-57-57, 46-57-25, 46-16-44.

Проводит обучение по охране труда руководителей и специалистов организаций.

(Лиц

ензи

я А

№ 3

0822

2 от

24.

09.2

009г

., вы

д. к

омит

етом

по

надз

ору

и ко

нтро

лю в

сф

ере

обра

зова

ния

по У

льян

овск

ой о

блас

ти)

Любовью дорожить умейте,

С годами дорожить вдвойне.

Любовь - не вздохи на скамейке

И не прогулки при луне.

Все будет: слякоть и пороша.Ведь вместе надо жизнь прожить.Любовь с хорошей песней схожа,А песню не легко сложить.

(Степан Щипачев)

2_2013

Documents