ДҮРСЛЭХ УРЛАГ

Цэг, толбо, зураас-6ц2-р анги

ЗОРИЛГО

Дүрслэх урлагийн нэг төрөл болох зураас, цэг, толбыг ашиглан бүтээл хийж сурах

Өнгөний зохицлыг тохируулж сурах

Хөтөлбөр ийн

төлөвлөлт

Толбо

Зураасны

төрөл

Будаг үлээх арга

Хатуу цаасаар урлах

Үзэсгэлэн

гаргах

Цэг

Агуулга

Судлагдахуун

Цэг, толбо, зураасны ангилал

Бүтээл хийх

Ур ухаан

Өнгөний зохицлыг зөв тохируулах

Бусдаас суралцах

Бүтээлээ тайлбарлах

Харилцан

ярианы арга

Хосын арга

Арга зүй

Ажиглал тын арга

ХИЧЭЭЛ-1Багшийн үйл

ажиллагааСурагчийн үйл

ажиллагаа

Ямар нэртэй дүрсүүд вэ? Дүрс юу юунаас үүссэн бэ?Цэг гэж юу вэ?Цэгээр зураг зурж болох болов уу?Цэгээр зурах аргачлалыг хэлэхямар амьтан үүссэн бэ?Нохой ямар үг вэ, ямар асуултанд хариулагдах вэ?Нохой ямар нэр вэ? Хэрхэн оноосон нэр өгч болох вэ?

Өөрсдийн мэддэг зүйлийн талаар ярилцах

Зааврын дагуу дууриаж зурах

Зурсан зургаа будах

Нохой-эр үг, ямар?

Нохой-ерийн нэр, Банхар ...

ДҮРСИЙГ НЭРЛЭЭРЭЙ

ДАГААД ХИЙГЭЭРЭЙ

1,1см зайтай цэгүүд тэмдэглээрэй.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 дахь мөрний эхний цэгээс эхлэн баруун тийш 1, дээш 1, баруун 2, доош 2, баруун 1, баруун дээд 1, доош 4, зүүн 1, дээш 1, зүүн 2, зүүн доод 1, баруун дээд 1, дээш 2, зүүн дээд 1, дээш1 алхмаар цэгүүдийг холбоорой.

ЦЭГ АШИГЛАН ЗУРЦГААЯ

ХИЧЭЭЛ-2Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа

Үүсмэл өнгийг хэрхэн гаргадаг талаар ярилцахЯмар ямар өнгө үүсч байгааг ярилцах

Сурагчдыг дагуулан будаг найруулах

Сурагчдын хийж байгаа зүйлд үнэлэлт дүгнэлт өгч, нэмэлт тайлбар, зөвлөгөө өгөх

Зурах аргачлалыг тайлбарлах / өтгөвтөр будагт хуруугаа дүрж, толболон зурна/

“Толбо” үгийн утга тайлбарлах

Багшийг хийж байгаа зүйлийг ажиглах

Бие даан гүйцэтгэх

Асуултын дагуу өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх

Өөрсдийн хийсэн зүйлээ тайлбарлах

Яагаад ийм зүйл сонгож зурах болсон тухайгаа бусдадаа ярьж өгөх

Гар болон ширээгээ цэгцэлж, цэвэрлэх

ДАГААД ХИЙГЭЭРЭЙ

ТОЛБОЛОН ЗУРЦГААЯ

ХИЧЭЭЛ-3Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа

Зургийг ажиглан ярилцахҮгийн тга тайлбарлах /одой дал мод- халуун ургадаг модны нэр, царс мод-орос улсад ихээр ургадаг модны нэр/

Сурагчдыг дагуулан зураасны төрлүүдпээс зуруулахЗураасны эдгээр төрлүүдийг ашиглан юу юу зурж болох талаар ярилцах

Сурагчдын хийж байгаа зүйлд үнэлэлт дүгнэлт өгч, нэмэлт тайлбар, зөвлөгөө өгөх

Зурах аргачлалыг тайлбарлах

Зургийг ажиглан ярилцах

Бие даан зураас зурах

Асуултын дагуу өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх

Өөрсдийн хийсэн зүйлээ тайлбарлах

Зураасны төрлүүдийг ашиглан зураг зурах

Яагаад ийм зүйл сонгож зурах болсон тухайгаа бусдадаа ярьж өгөх

Гар болон ширээгээ цэгцэлж, цэвэрлэх

АЖИГЛААД ЯРИЛЦААРАЙ

ХИЧЭЭЛ-4Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл

ажиллагааБудаг үлээж зурах аргачлалыг тайлбарлах

Сурагчдаар дагуулан хийлгах

Сурагчдын хийж байгаа зүйлд үнэлэлт дүгнэлт өгч, нэмэлт тайлбар, зөвлөгөө өгөх

Даалгавар өгөх

Багшийн тайлбарлаж байгааг анхааралтай ажиглана.

Багшийн дагаад ажиллах

Өөрсдийн хийсэн зүйлээ тайлбарлах

Бусдын зурсан зургийн нэрийг хэлэх

Гар болон ширээгээ цэгцэлж, цэвэрлэх

БУДАХ АРГА

БУДАГ ҮЛЭЭЖ ДҮРС ҮҮСГЭХ

БИ ЗУРЖ ЧАДЛАА

ХИЧЭЭЛ-5Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл

ажиллагааХатуу цаас ашиглан зурах будаг найруулах саванд будгаа маш бага усаар найруулна. Хатуу цаасыг нугалж, шулуун, нуман гэх мэт зураас үүсгэнэ. Хатуу цаасаа ирмэг талаар нь будагт дүрж дэвтэртээ зарж дүрс үүсгэнэ./ гэх мэт аргачлалыг тайлбарлах

Сурагчдаар дагуулан хийлгах

Сурагчдын хийж байгаа зүйлд үнэлэлт дүгнэлт өгч, нэмэлт тайлбар, зөвлөгөө өгөх

Даалгавар өгөх

Багшийн тайлбарлаж байгааг анхааралтай ажиглана.

Багшийн дагаад ажиллах

Өөрсдийн хийсэн зүйлээ тайлбарлах /зураасны ямар төрөл ашигласан.../

Бусдын зурсан зурагтай танилцах

Гар болон ширээгээ цэгцэлж, цэвэрлэх

САЙН АЖИГЛААРАЙ

ДАГААД ХИЙГЭЭРЭЙ

БИ ЗУРЖ ЧАДЛАА

ХИЧЭЭЛ-6Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл

ажиллагааАнгийн ширээ сандлаа бэлтгэх

Сурагчдын хийсэн зүйлүүдийг үзэж танилцаж, танилцан тэдэнд үнэлгээ өгөх

Сурагчдын бүтээлийн зургийг авах

Сурагчдад сорил тарааж өгөх

Даалгавар өгөх

Бэлтгэсэн штрээ сандал дээр энэ бүлэг сэдвэр хийсэн зүйлүүдээ дэлгэн тавих

Бусдын хийсэн бүтээлтэй таилцах

Өөрийн хийсэн зүйлдээ дүгнэлт гаргах

Бүтээлүүдээ тайлбарлах

Сорил ажиллах

Гар болон ширээгээ цэгцэлж, цэвэрлэх

Гэрийн даалгавар шинээр санаа авсан зүйлээ ашиглан хийсэн зургуудаа засаж сайжруулах

СОРИЛ

1. Үндсэн өнгөнүүдийг нэрлэн бичээрэй...........................................................2.

3. модонд зураасны ямар төрлийг

ашигласан бэ? А. Шулуун б. Нуман в. Долгион

4.Хүснэгтийг нөхөж зураарай.

Холих өнгө Үүсэх өнгийг дэвтэртээ зурж, будаарай

Улаан+шар

Хөх+шар

цэг

толбо

нуман зураас

долгион

Бусдаас суралцах чадвар дээшлэх

Зураасны төрлүүди

йг ялга

ж тани

х

Зурах

чадвар

нэмэгдэх