SILABUS

DIRASAH AL-QURAN WA AL-HADITS 2

AR 507

Drs. H. Masor, M.Ag.Dr. H. Mad Ali, MA

Jurusan Pendidikan Bahasa ArabFakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

Universitas Pendidikan Indonesia

165

2011

Silabus

1. Identitas mata kuliah

Nama mata kuliah : Dirasah Al-Quran wa Al-Hadits 2

Nomor kode : AR. 507

Jumlah SKS : Dua (2)

Semester : Tiga (3)

Kelompok mata kuliah: MKKPS

Jurusan/Pogram Studi: Pendidikan bahasa AsingArab/S-1

Status mata kuliah : -

Prasyarat : Lulus Dirasah Al-Quran wa Al-Hadits 1

Dosen : Drs. H. Masor, M.Ag./ 0495

Dr. H. Mad Ali, MA/17242. Tujuan

Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa

diharapkan mampu menghafal, mentartilkan, dan memahami

makna ayat Alquran dan Hadist dari segi mufrodat dan jumlah

yang berkaitan dengan konsep-konsep Islam.

3. Deskripsi

Mata kuliah ini dinamai Dirasal Alquran wal Hadist 2 sebagai

mata kuliah keahlian program studi pada program studi pada

program pendidikan bahasa arab yang bersifat mandiri.

Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa

diharapkan mampu menghafal, mentartilkan, dan memahami

makna ayat Alquran dan Hadist baik dari segi mufrodat dan

jumlah, yang dikaitkan dengan konsep-konsep di bawah ini:

“ Al Ilmu fil Quran wal Hadist, Syukru wa Kufru Nikmah, Al

Da’wah fil Quran wal Hadist, Shoumu Romadlon, Lailatul

Qodar, Al Shodaqoh wa Mustahiquha, Shilaturahmi fil Quran

166

wal Hadist,Al Istiroq fil Quran wal Hadist, At Thoam wa Sharob

fi Quran wal Hadist, Al Qishoh fil Quran wal Hadist, Binaul

Usroh fil Quran wal Hadist, Binaul Umah fil Quran wal Hadist,

Al Musyawaroh fil Quran wal Hadist, At Tawaquf fil Quran wal

Hadist”.

Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan

ekspositori dalam bentuk ceramah, tanya jawab. Dilengkapi

dengan penggunaan LCD, OHP, Video dan pendekatan inkuiri

yaitu penyelesaian tugas, penyusunan dan penyajian

makalah. Tahap penguasaan mahasiswa selain evaluasi

melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas-tugas,

penyajian, dan diskusi.

Buku sumber utama adalah Al Shobuni Ali.(tt).Shofwatu al

Tafasir; Al Maroghi Ahmad M. (1971). Tafsir Al Maroghi; Ibnu

Hajar Al Asqolani. (tt). Bulughul Marom; Abu Husen Ibnu Hajaj.

(tt). Shohih Muslim; Muhammad Thohan. (1997). Ulumul

Hadist; dan Abudin Nata. (1997). Tafsir Ayat-ayat Pendidikan.

4. Pendekatan

Ekspositori dan Inkuiri

Metode : Ceramah, tanya jawab dan pemahaman

masalah

Tugas : Laporan buku, makalah dan diskusi

Media : OHP, CD / Power Point

5. Evaluasi

Kehadiran

Makalah

Penyajian dan diskusi

UTS dan UAS

167

6. Rincian Materi Kuliah Setiap Pertemuan

Pertemuan

Materi Kuliah

1 Muqodimah( Rencana perkuliahan, review dan lingkup

perkuliahan )2 Al Ilmu fil Quran wal Hadist 3 Syukur wa Kufur Nikmat fil Alquran wal Hadist 4 Al Da’wah fil Quran wal Hadist 5 Shoumu Romadlon fil Quran wal Hadist 6 Lailatul Qodar fil Quran wal Hadist 7 Shodaqoh wa Mustahiquha fil Quran wal Hadist 8 UTS 9 Shilaturahmi fil Quran wal Hadist 10 At Thoam wa Sharob fi Quran wal Hadist11 Al Qishosh fil Quran wal Hadist12 Binaul Usroh fil Quran wal Hadist13 Al Musyawaroh fil Quran wal Hadist14 Birrul walidain15 UAS

7. Daftar Buku

Buku utama Al Shobuni Ali.(tt).Shofwatu al Tafasir. Beirut. Darul Ihya Al Maroghi Ahmad M. (1971). Tafsir Al Maroghi. Beirut.

Darul Fikri Ibnu Hajar Al Asqolani. (tt). Bulughul Marom. Bandung.

CV Dipenogoro An Nawawi Imam Abu Zakaria. (1986). Riyadus Sholihin.

Bandung. PT Al Maarif Referensi Pengayaan Muhamad Ismail Al Kahlani. (tt). Shubulus Salam.

Bandung. CV Dipenogoro. Muhamad Tatay. (1998). Idhohu Maani Khofiyah fil

Arbain al Nawawiah. Prancis. Darul Wafa Abudin Nata. (1997). Tafsir Ayat-ayat Pendidikan.

Jakarta. PT Raja Grafindo Persada. Muhamad Thohan. (1997). Ulumul Hadist. Yogyakarta.

Titian Ilahi Perss

168