2_early number development.pptx

8/19/2019 2_Early Number Development.pptx

1/18

Minggu 1

Perkembangan

Nombor Awal


2/18

Pengalaman konkrit amat penting dalammembina & memperkembangkan ideaperseptual secara visual/intuitif

Contoh:bilangan jari dalam sebelah/dua belah tangan(5 1!"# $bingkai%5/1!”

Penanda-aras Nombor


3/18

Pengenalan visual pola nama lisan nombor simbol

Membuat perhubungan

bjek

'ama imbol


4/18

$lebih daripada) $more than) $kurang daripada) $less than) *sas untuk membilang & perkembangan nilai

tempat serta konsep tambah & tolak $satu lebih daripada) $one more than) $satu kurang daripada) $one less than) Melalui pengalaman konkrit kehidupan

seharian dengan menggunakan model+ pola+$making connections) & pengulangan

,okus kepada visual%spatial & kinesthetics

Memperkembangkan idea-


5/18

Cuisenaire rods .lok ienes aun terup

$.ingkai%1!) (0en%frames"

Contoh%contoh model-


6/18

Some examples of counters &t/l aids


7/18


8/18

ominoes


9/18


10/18

Contoh 1!- ada cara selain daripada 55 2-3 Pola%pola lain boleh membantu ke arah proses

penambahan+ penolakan+ pendaraban- Pemerhatian secara visual%spatialmencaripolamaking connection adalah amat penting &membantu4

Menerokai pola susunan nombor anglain-


11/18


12/18

,inger Counting


13/18


14/18

MemperkenalkanSifar!ila"


15/18

ombor Kardinal

ombor Ordinal

ombor ominal


16/18

Menulis numeral


17/18

6aji & bincangkan ciri%ciri nombordengan contoh%contoh untukmenjelaskan idea anda4

7uraikan apana $bijak nombor)dengan memberi contoh%contoh4

0utorial


18/18

Prepare objects (teaching aids" that can be usedfor◦ Counting◦ 8earning basic facts◦ 9riting◦ ecording numbers

Practice using them in micro teaching:%◦ ;valuate the effectiveness of the aids ou haveprepared < the strengths & =eaknesses

◦ uggest recommendations to improve them

Amali

2_early number development.pptx

Documents