3-Б клас Учитель Шкільна Оксана Олександрівна

Математика

С. 95 – вивчити правило

№ 613 - додати в стовпчик

№ 614 - розв’язати задачу.

С. 96 – вивчити правило

№ 622 – відняти в стовпчик

№ 623 - розв’язати задачу і скласти обернену

С. 98 - вивчити правило

№ 638 – розв’язати приклади в стовпчик

№ 639 - розв’язати задачу.

С. 100

№ 647 - розв’язати задачу.

№ 648 - розв’язати приклади в стовпчик

С. 102

№ 656 - розв’язати приклади

№ 657 - розв’язати задачу.

С. 103

№ 665 - розв’язати приклади

№666 – накреслити 2 чотирикутники, один поділити відрізком на

п’ятикутник і трикутник, другий – на трикутник і чотирикутник

С. 104

№ 674 - розв’язати приклади

№ 675 - розв’язати задачу за поданим малюнком

С. 106

№ 683 - розв’язати приклади

№ 684 - розв’язати задачу

С. 107

№ 693- розв’язати кругові приклади

№ 694- розв’язати задачу

С. 109

№ 704 – розв’язати приклади в стовпчик

№ 705 - розв’язати задачу

С. 110

№ 712 - розв’язати приклади

№ 713 - розв’язати задачу

Українська мова

С. 104 – вивчить правило

Впр. 255 – списати текст. Підкреслити загальні іменники однією рискою,

власні іменники – двома.

С. 106

Впр. 258 – списати вправу 256 другий і третій абзаци, вставити пропущені

букви. У виділених словах позначте префікс. Підкресліть клички тварин.

С. 107 - вивчить правило

Впр. 261. Списати другий абзац вправи 260, уставити пропущені букви. У

виділеному реченні підкреслити головні члени. Добрати іменники до

виділених прикметників.

С. 109

Впр. 265. Списати перший абзац вправи 263. Добрати спільнокореневі

прикметники та дієслова до підкреслених іменників. Позначити в них

корінь.

С. 111 - вивчить правило

Впр. 269. списати текст. Визначити рід виділених іменників, у дужках

зробити позначення: (ч. р.), (ж. р.), (с. р.).

Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання тексту за поданим початком,

кінцівкою та ілюстрацією.

С. 114

Впр. 274. Списати перший та останній абзаци вправи 272, розкриваючи

дужки. Визначити рід іменників у дужках.

С. 115 - вивчить правило

Впр. 277 - Визначити число іменників. Запам’ятати правопис слів у рамці.

Скласти і записати із словами у рамці 3 речення.

Літературне читання

Урок позакласного читання «Вірші українських поетів» - знайти вірші

українських поетів

С. 109 – читати вірш і намалювати малюнок

С. 100 – 109 – повторити прочитане.

С. 110 – 111 – читати виразно вірш, дібрати до нього заголовок

С. 111-112 – вивчити напам’ять, дібрати до нього заголовок

С. 112 – 113 - Вивчити вірш напам’ять.

С. 114-115 - Виразно читати вірш. Підготувати розповідь про улюблену

страву Щедрого вечора своєї родини.

С. 115-116 – Виразно читати вірш. Підготуватися до конкурсу знавців

щедрівок.

Знайти біографію Т. Шевченка і його вірші.

С. 116-117 - Виразно читати вірш. Описати: 1-ша група — хлопчика; 2-га

група — стежку; 3-тя група — дощ.

С. 118-119 - Виразно читати вірш

Я у світі

С. 81-83, скласти план зобов’язань

С. 85-90 – обговорити ситуації з батьками

Природознавство

С. 88-89, запам’ятати різні способи розмноження рослин

С. 91-92, відповідати на запитання

С. 94-96, підготувати інформацію про культури рослин

С. 97-98, віповідати на запитання

Російська мова

С. 88, впр 165 – прочитати

С 91, впр 171 – доповнити речення

С. 92, впр 174 – читати, продумати відповіді на запитання

С. 94, впр 179, прочитати статтю

С.95, впр 181 – прочитати слова за правилами вимови. Правильно записати

слова

С. 96, впр 184 – порівняти вимову і правопис. Записати

Англійська мова

Тема: Розпорядок дня

р. 60-61 – розглянути

Ех. 3, р.60 – записати слова у словник і вивчити

Ех. 4, р. 61 – письмово скласти запитання і дати на них відповіді

Ех. 5 р. 62-63 – читати і перекладати текст

р. 29 – по зошиту виконати завдання