3.5 napza dan hiv aids

1MODUL PEMBELAJARANMATA KULIAH: NAPZA DAN HIV AIDS

Nama :Institusi :Fakultas : KeperawatanProgram Studi : Keperawatan

2012

2LEMBAR PENGESAHAN

Judul Modul Ajar : NAPZA dan HIV AIDS

Nama Dosen Pengampu :1. Reni Prima Gusty2. Emil Huriani3. Leni Merdawati4. Rika Fatmadona5. Esi Afriyanti6. Wiwil Kurnia Ilham7. Kiki Hardiansyah safitri8. Daly Rahman

Nama Dosen Pengumpu Anak/Mater1. Deswita2. Merineherta3. Dwi Novrianda4. Vetty Priscilla5. Lili Fajria6. Wedya Wahyu7. Nelwati

Nama Dosen Pengumpu Jiwa Komunitas1. Dewi Eka Putri2. Atih Rahayuningsih3. Ira Erwina4. Rika Sabri5. Yonrizal Nurdin6. Gusti Sumarsih7. Feri Fernandes8. Randi Refnandes

3Padang, September 2012Ketua Penyusun,

( )

Mengetahui dan Menyetujui:Dekan,

(Prof. Dachriyanus, Apt)

4RANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : HIV/AIDS dan NAPZA sks : 4Program Studi : Keperawatan Fakultas : Keperawatan

Deskripsi Mata Kuliah:Mata Kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan keterampilan klinis keperawatan tentang HIV AIDS dan NAPZA.Fokus mata kuliah ini meliputi berbagai aspek yang terkait dengan HIV AIDS yang meliputi Konsep dasar penyakit HIV/AIDS,Penyebaran penyakit , Latar belakang peningkatan kasus, Aspek Psikiatri, Program Internasional dalam pencegahan penyakit,Peran Perawat dan organisasi dalam penanggulangan penyakit, dan Fokus mata kuliah NAPZA meliputi Konsep Dasar pengobatanPsikotropika dan penyalahgunaan NAPZA, Aspek Remaja dan NAPZA, Peran Perawat dan organisasi dalam kasus NAPZA. Kegiatanbelajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian sistematis dan komprehensif dalam mengaplikasikan konsep HIV/AIDS damNAPZA dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar penyelesaian masalah

Kompetensi Mata Kuliah HIV/AIDS dan NAPZASetelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada Mata HIV AIDS dan NAPZA mahasiswa akan mampu:

1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan HIV AIDS dan NAPZA pada tingkat usia dengan memperlihatan aspek legal dan etis2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan HIV AIDS dan NAPZA pada berbagai tingkat usia dengan meperhatikan aspek legal

dan etis3. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan HIV AIDS dan NAPZA dan menggunakan hasil-hasil enelitian

dalam mengatasi masalah intergumen4. Melakukan simulasi pengolahan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan HIV AIDS dan NAPZA pada berbagai

tingakt usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis5. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan HIV AIDS dan NAPZA pada berbagai tingkat usia6. Mendemontrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan HIV AIDS dan NAPZA pada berbagai tingkat usia sesuai

dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif

5Matriks Pembelajaran Teori:DISTRUBUSI SKS : 3 SKS

Kemampuan akhir yangdiharapkan

Materi/Pokok BahasanStrategiPembela

jaran

Latihanyang

dilakukan

KriteriaPenilaian

(Indikator)Bobot Pengajar

1 2 3 4 5 6 7 81 Mengetahui bahan Kajian

dalam satu blokPenjelasan Silabus dan Jadwal Kegiatan Blok Koordina

tor

2 Memahami Konsep DasarHIV/AIDS

Penjelasan mengenai1. Pengertian HIV/AIDS secara global2. Latar Belakang Peningkatan Kasus HIV/AIDS di

dunia3. Penyebaran Kasus HIV/AIDS di Indonesia

Ceramah/Diskusi

UJIANTULIS

KeaktifanBertanya,MenjawabPertanyaan

Tim KMB/KGD

3-5 Memahami AsuhanKeperawatan pada pasienHIV/AIDS

Asuhan Keperawatan Dewasa pada pasienHIV/AIDS

SDG/Seminar

LTM,UJIANTULIS

KetepatanPenjelasan,KeaktifandalamGroup

10

Tim KMB/KGD

Asuhan Keperawatan Maternitas pada pasien IbuHamil dengan HIV/AIDS

SDG/Seminar

LTM,UJIANTULIS


TIMANAK /MATER

Asuhan Keperawatan Kelurga dengan anggotakeluarga dengan HIV/AIDS

SDG/Seminar

LTM,UJIANTULIS


TIMJIWA/

KOMUNITAS

6-7 Mampu Merumuskan danmembuat artikel ilmiahmengenai HIV AIDS

Membuat artikel ilmiah mengenai Isue HIV AIDS didunia Global yang bersumber dari jurnal imiah.

SDG/Seminar

LTM,UJIANTULIS


10 TIM

68 Memahami AsuhanKeperawatan Jiwa padapsien HIV/AIDS

Asuhan Keperawatan Jiwa pada pasien HIV/AIDS Ceramah/Diskusi

UJIANTULIS


5 TIMJIWA /

KOMUNITAS

9 Memahami Konsep DasarNAPZA

Penjelasan mengenai1. NAPZA2. Penyalahgunaan NAPZA

Ceramah/Diskusi

UJIANTULIS


5 TIMKMB/KGD

10-12 Merumuskan AsuhanKeperawatan Pada PasienNAPZA

Asuhan Keperawatan Pada Pasien NAPZA SDG/Seminar

LTM,UJIANTULIS


15 TIMKMB/KGD

Asuhan Keperawatan Keluarga pada anggotakeluarga dengan NAPZA

SDG/Seminar

LTM,UJIANTULIS


TIMJIWA/KOMUNITAS

Asuhan Keperawatan Komunitas Pada Komunitasyang mempunyai kasus NAPZA

SDG/Seminar

LTM,UJIANTULIS


TIMJIWA/KOMUNITAS

13-14 Mampu Merumuskan danmembuat artikel ilmiahmengenai NAPZA

Membuat artikel ilmiah mengenai Isue NAPZA didunia Global yang bersumber dari jurnal imiah.

SDG/Seminar

LTM,UJIANTULIS


10 TIM

15 Memahami PenerapanAspek Keperawatan Jiwadalam menghadapi kasusNAPZA

Penerapan aspek keperawatan jiwa dalammenghadapi kasus NAPZA

Ceramah/Diskusi

UjianTulis


TIM

16 Memahami perawatanjenazah pasien HIV/AIDS

Perawatan Jenazah pada pasien HIV/AIDS Ceramah/Diskusi

UjianTulis


TIM

17 UJIAN BLOK 45 TIM

7Matriks Pembelajaran Skills Lab:DISTRIBUSI SKS : 1 SKS

Kemampuan akhiryang diharapkan

Materi/Pokok BahasanStrategi

Pembelajaran

Latihan yangdilakukan

Kriteria Penilaian(Indikator)

Bobot

1 2 3 4 5 6 71-16 Memahami

pengakajian danperumusan masalahdilapangan mengenaiNAPZA

Melakukan Pengkajian Khusus dirumah sakit jiwa bagian NAPZA danmembuat asuhan keperawatanmengenai NAPZA

StudiLapangan

LTM KetetapanPengakajian

60

TIM

17 UJIAN PRAKTIKUM 40 TIM

8FORMAT RANCANGAN LATIHAN /SGD I

Nama Mata Kuliah : Penyakit Tropik 1 sks : 4Program Studi` : Ilmu Keperawatan Pertemuan ke : 3-5Fakultas : Kedokteran

A.TUJUAN TUGAS:Menganalisa dan merumuskan Asuhan keperawatan pada pasien dengan penyakit HIV/AIDSberdasarkan topik atau tinjauan pustaka dengan aplikasi Nanda,NOC dan NIC

B. URAIAN TUGAS:a. Obyek Garapan: Asuhan keperawatan pasien dengan Penyakit HIV AIDS

b. Batasan yang harus dikerjakan:- - Patofisiologi Penyakit HIV/AIDS- Pengkajian Kesehatan ; Riwayat Kesehatan, Pengkajian Pola Fungsional Gordon,Pemeriksaan

fisik- Topik :

Asuhan keperawatan dewasa dengan HIV AIDS Asuhan Keperawatan Maternitas pada pasien Ibu Hamil dengan HIV/AIDS Asuhan Keperawatan Keluarga dengan anggota keluarga dengan HIV/AIDS

- Perumusan Diagnosa (NANDA) dan Indikator (NOC- Perencanaan Tindakan Keperawatan (NIC)

c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):Small Group Discussion

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:Paper mengenai summary semua konsep yang berlaku Asuhan keperawatan maksimal 15halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atauTimes New Roman (12), dengan spasi 1.5Tugas Individu : LTM

C. KRITERIA PENILAIAN (10%)1. Ketepatan penjelasan2. Daya Tarik Komunikasi

a. komunikasi tertulisb. Komunikasi lisan

9GRADING SCHEME

KRITERIA 1: KETAJAMAN ANALISIS

DIMENSI SangatMemuaskan

Memuaskan Batas KurangMemuaskan

Di bawahstandard

SKOR

KETERSEDIAANKONSEP YANGDIACU

Lengkap danintegratifdengan jumlahreferensi di atas10 jurnal

Lengkap,dengan jumlahreferensi diatas 10 jurnal

Cukup lengkap,jurnal yangdiacu antara 5-10 buah

Kurang lengkap,jurnal yang diacukurang dari 5buah

Jurnal yangdiacu kurangdari 2 dantidak adarangkuman

KETAJAMANANALISIS

Rangkumanyang dibuatdapatmenunjukkanfaktor yangmempengaruhiperubahanperilaku dengantepat danlengkap

Rangkumanyang dibuatdapatdigunakanuntuk menarikkesimpulantentang faktoryangberpengaruh

Rangkumanyang dibuatmampumenunjukkansecara deskriptiffaktor yangmempengaruhiprosesperubahanperilaku

Rangkuman tidakmenggambarkandengan jelasfaktor yangmempengaruhiperubahanperilaku

Tidak adarangkuman

KRITERIA 2: KREATIVITASDIMENSI Sangat

MemuaskanMemuaskan Batas Kurang

MemuaskanDi bawahstandard

SKOR

PenyajianPoster

Orisinil dansangat menarik,dapat membuatorang lainterinspirasi

Orisinil, walaukurangmemanggilorang untukmelihat

Cukupmenarik,desain postersering kitalihat

Poster yangdibuat sudahsering dilihat

Poster tidakmenarik danasal dibuat

KRITERIA 3a: KOMUNIKASI TERTULISDIMENSI Sangat



SKOR

BAHASAPAPER

Bahasamenggugahpembaca untukmencari tahukonsep lebihdalam

Bahasamenambahinformasipembaca

Bahasadeskriptif, tidakterlalumenambahpengetahuan

Informasi dandata yangdisampaikan tidakmenarik danmembingungkan

Tidak adahasil

KERAPIANPAPER

Paper dibuatdengan sangatmenarik danmenggugahsemangatmembaca

Paper cukupmenarik, walautidak terlalumengundang

Dijilid biasa Dijilid namunkurang rapi

Tidak adahasil

10

KRITERIA 3b: KOMUNIKASI LISAN



Di bawahstandard

SKOR

ISI Memberiinspirasipendengaruntuk mencarilebih dalam

Menambahwawasan

Pembaca masihharusmenambah lagiinformasi daribeberapasumber

Informasi yangdisampaikantidakmenambahwawasan bagipendengarnya

Informasi yangdisampaikanmenyesatkanatau salah

ORGANISASI Sangat runtutdan integratifsehinggapendengardapatmengkompilasiisi dengan baik

Cukup runtutdan memberidatapendukungfakta yangdisampaikan

Tidak didukungdata, namunmenyampaikaninformasi yangbenar

Informasi yangdisampaikantidak adadasarnya

Tidak maupresentasi

GAYAPRESENTASI

Menggugahsemangatpendengar

Membuatpendengarpaham, hanyasesekali sajamemandangcatatan

Lebih banyakmembacacatatan

Selalu membacacatatan(tergantungpada catatan)

Tidak berbunyi

11

FORMAT RANCANGAN TUGAS STUDI KASUS

Nama Mata Kuliah : Penyakit Tropik 1 sks : 4Program Studi : Ilmu Keperawatan Pertemuan ke : 6-7Fakultas : Kedokteran

A.TUJUAN TUGAS:merumuskan Artikel Ilmiah dengan topik HIV/ AIDS berdasarkan studi literatur dan jurnal ilmiah

B. URAIAN TUGAS:a. Obyek Garapan: Artikel Ilmiah dengan topic HIV/AIDS

b. Batasan yang harus dikerjakan: Artikel Ilmiah mengenai Isu global HIV AIDS pada Anak/remaja, Dewasa, Ibu Hamil, kelompok

Tuna Susila Kontroversi pencegahan HIV/AIDS didunia Program Internasional dalam pencegahan dan penanggualangan HIV/AIDS

c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):Studi Kasus

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:Makalah Asuhan Keperawatan sesuai sistem terkait maksimal 30 halaman. Dijilid dan diketikdengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12),dengan spasi 1.5



12

GRADING SCHEME




Di bawahstandard

SKOR







KETAJAMANANALISIS





Tidak adarangkuman




SKOR

PenyajianPoster









SKOR

BAHASAPAPER





Tidak adahasil

KERAPIANPAPER




Tidak adahasil

13




Di bawahstandard

SKOR


Menambahwawasan








Tidak maupresentasi

GAYAPRESENTASI





Tidak berbunyi

14

FORMAT RANCANGAN LATIHAN /SGD I

Nama Mata Kuliah : Penyakit Tropik 1 sks : 4Program Studi` : Ilmu Keperawatan Pertemuan ke : 10-12Fakultas : Kedokteran

A.TUJUAN TUGAS:Menganalisa dan merumuskan Asuhan keperawatan pada pasien NAPZA berdasarkan topik atautinjauan pustaka dengan aplikasi Nanda,NOC dan NIC

B. URAIAN TUGAS:a. Obyek Garapan: Asuhan keperawatan pasien NAPZA

b. Batasan yang harus dikerjakan:- - Patofisiologi Penyakit HIV/AIDS- Pengkajian Kesehatan ; Riwayat Kesehatan, Pengkajian Pola Fungsional Gordon,Pemeriksaan

fisik- Topik :

Asuhan keperawatan dewasa dengan NAPZA Asuhan Keperawatan Maternitas pada pasien Ibu Hamil dengan NAPZA Asuhan Keperawatan Keluarga dengan anggota keluarga dengan NAPZA

- Perumusan Diagnosa (NANDA) dan Indikator (NOC- Perencanaan Tindakan Keperawatan (NIC)

c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):Small Group Discussion

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:Paper mengenai summary semua konsep yang berlaku Asuhan keperawatan maksimal 15halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atauTimes New Roman (12), dengan spasi 1.5Tugas Individu : LTM



15

GRADING SCHEME




Di bawahstandard

SKOR







KETAJAMANANALISIS





Tidak adarangkuman




SKOR

PenyajianPoster









SKOR

BAHASAPAPER





Tidak adahasil

KERAPIANPAPER




Tidak adahasil

16




Di bawahstandard

SKOR


Menambahwawasan








Tidak maupresentasi

GAYAPRESENTASI





Tidak berbunyi

17

FORMAT RANCANGAN TUGAS STUDI KASUS

Nama Mata Kuliah : Penyakit Tropik 1 sks : 4Program Studi : Ilmu Keperawatan Pertemuan ke 13-14Fakultas : Kedokteran

A.TUJUAN TUGAS:merumuskan Artikel Ilmiah dengan topik NAPZA berdasarkan studi literatur dan jurnal ilmiah

B. URAIAN TUGAS:a. Obyek Garapan: Artikel Ilmiah dengan topic NAPZA

b. Batasan yang harus dikerjakan: Artikel Ilmiah mengenai Isu global NAPZA Peraturan pemerintah mengenai NAPZA

c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):Studi Kasus

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:Makalah Asuhan Keperawatan sesuai sistem terkait maksimal 30 halaman. Dijilid dan diketikdengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12),dengan spasi 1.5



GRADING SCHEME

18




Di bawahstandard

SKOR







KETAJAMANANALISIS





Tidak adarangkuman




SKOR

PenyajianPoster









SKOR

BAHASAPAPER





Tidak adahasil

KERAPIANPAPER




Tidak adahasil

19




Di bawahstandard

SKOR


Menambahwawasan








Tidak maupresentasi

GAYAPRESENTASI





Tidak berbunyi

3.5 napza dan hiv aids

Documents