文学作品：世纪末的华丽

修辞手法: 比喻

例句：“她像贵重乳香把她的男主朋友们黏聚在一起。”

说明：在这里，作者运用乳香来比喻米亚的贵重，仿佛没了她的存在她的男主朋友们不会黏聚在一起。这里的例句是属于明喻。我们可以很明显的看到比喻词是“像”。

作用：作者使用比喻修辞手法把想表达的内容也就是特出主人公—米亚的重要性，把内容说得生动具体形象，给人以深刻的印象。作者也用常见的事物乳香来对深奥生疏的事物解说，好让读者能够容易明白。

修辞手法：比拟（拟人）

例句：“紫绸掀开是麝黄里，藏青布吹起一截桃红杉，翡翠织翻出石榴红。”

说明：作者把“紫绸，藏青布及翡翠织”拟人化，写得像人的动作一样。“紫绸，藏青布及翡翠织”本来是静态的。作者不但把它写成动态，还描述得像人一样能够掀开，吹起及翻出的动作。这些动作只有在人的身上看到。

作用：作者使用的拟人修辞手法使具体事物人格化，语言生动形象和来描写当时流行的布料配搭风格。

修辞手法：夸张

例句：“他们过分耽美，在漫长的赏叹过程中耗尽精力，或被异象震慑得心神俱裂……”

说明：作者在这一个句子中运用了夸张手法，使用了夸张手法中的其中一个类型“夸大夸张”。作者运用夸张的修辞手法将主人公等当时吃惊的情况更加着重的描写，因为人不可能被某事物或事情震撼到心神俱裂的程度。

作用：作者运用夸张修辞手法为了要提示事物本质，加强文中的渲染力，引起联想效果， 好使读者更能了解当时主人公等的心情

修辞手法：映衬 正衬

例句：“为了等老段说不定打电话过来，她整天吃掉一篓百香果，用匙子挖，一勺一勺放进嘴里，至晚上酸液快把钢匙和她的手指牙齿溃蚀了……”

说明：作者在这句子利用与主要形象相类似的次要形象从正面衬托主要形象。比如，作者以吃百香果来衬托米亚等待老段电话的悲伤而惶恐的心情。米亚甚至觉得她难以离开老段了。

作用：作者利用事物间的近似或对立的条件，如用米亚狂吃百香果的事情为陪衬来突出所要表现的事物。它使被陪衬的事物也就是米亚难以离开老段的感情显得更加突出、形象。

修辞手法：排比

例句：“习其礼俗，游其艺技，润其风华，成其大器。

说明：巧妙运用了生动的排比，让读者更了解当时人物的习惯。