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UNIDAD 4ESCUELAANDRS ALCZARUTP

DISEO DE CLASESDOCENTE: Carolina Pradenas Sonia Muoz ASIGNATUA: !is"oria#

$eo$ra%&a '

Cien(ias

so(iales)

CUSO: 4* ao)

UNIDAD N* 4 : Vivimos en Comunidad TIEMPO Tie+,o es"i+ado: -. /oras)OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:

Distinguir algunos actores de la organizacin poltica y democrtica de Chile, como Presidente, ministros, senadores, diputados y alcaldes, considerando las instituciones en la

ejercen y cmo son nombrados o elegidos. (! ""#

$econocer sus principales derechos en situaciones de la %ida cotidiana, como el derecho a la educacin, a contar con alimentacin, %i%ienda, recreo y ser%icios m&dicos adecua

e'presarse, a ser protegido contra el abandono y la crueldad, y a no trabajar antes de la edad apropiada y dar ejemplos de cmo se pueden ejercer y protege esos derechos. (

pinar y argumentar con *undamentos sobre temas de la asignatura u otros. (! "+#

antener una conducta honesta en la %ida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la %erdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, e%ita

copia y el plagio y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros. (!"-#

Participar en su comunidad, tomando parte en elecciones para una directi%a del curso, asignando roles y *unciones a cada cargo y considerando la importancia de mantener una

con%i%encia y una organizacin el curso que *a%orezca el trabajo escolar. (! "#

$esol%er con*lictos, aplicando estrategias como determinar la causa del problema, proponer posibles soluciones, dialogar, buscar un punto de %ista com/n y %otar, entre otras,

demostrando respeto y empata por las partes in%olucradas para mejorar la con%i%encia en el curso y en la comunidad escolar. (! "-#

Demostrar respeto por todas las personas mediante acciones en su %ida diaria, sin discriminar por condiciones *sicas, sociales, econmicas, &tnicas o culturales. (! "0#

ACTITUDES : Demostrar valoracin por la vida en sociedad para el desarrollo el crecimiento de la persona! Comportarse act"ar en la vida cotidiana se#$n principios virt"des ci"dadanas! Participar solidaria responsa%lemente en las actividades los proectos del esta%lecimiento del espacio com"nitario& demostrando esp'rit" emprendedor! Respetar de(ender la i#"aldad de derec)os esenciales de todas las personas& sin distincin de se*o& edad& condicin ('sica& etnia& reli#in o sit"acin econmic Tra%a+ar en (orma ri#"rosa perseverante& con esp'rit" emprendedor con "na disposicin pos itiva a la cr'tica la a"tocr'tica!

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CLASEN*

O01ETI2O DE LACLASE

INDICADO DEE2ALUACI3N

Es"ra"e$ia si$ni(a"i5a 6ue ase$ure el lo$ro delindi(ador de E5alua(i7n)

MATEIALES E2ALUACI3Ins"ru+en

-,denti(icar a lasprincipalesa"toridades tantolocales comonacionales!

,denti-can a las principalesa"toridades del pa's!

Inicio

Sal"do inicial!El docente comenta a los al"mnos ."e inician "na n"eva"nidad ."e esta se caracteri/ara por ."e los est"diantesad."ieran )erramientas ("ndamentales para desenvolverseadec"adamente en la vida en com"nidad& derec)os&de%eres or#ani/acin pol'tica de C)ile!El pro(esor pre#"nta a los al"mnos 0C"1les son lasa"toridades de n"estro pa's2 03"i4n es el alcalde den"estra com"na2& etc!Posteriormente el docente e*plica la importancia de contarcon a"toridades )aciendo incapie en aspectos como a5osde d"racin las -#"ras ."e identi-can como a"toridades!Desarrollo

Docente entre#a las indicaciones para leer anali/ar la#"'a de contenidos!Los al"mnos desarrollan las actividades presentes en la#"'a6 donde identi-can las principales a"toridades tantolocales como nacionales!Cierre

Docente revisa el desarrollo de las actividades presentes enla #"'a!El docente comenta con los al"mnos los principalesaspectos tratados en la clase!

7"'a de tra%a+o8%servacindirecta

Pa"ta correcci

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Distin#"ir entre lasa"toridades ."e sonele#idaspop"larmente otras."e son desi#nadas!

Descri%en& apo1ndose enes."emas o c"adros des'ntesis& los mecanismosmediante los c"ales lasa"toridades son ele#idas desi#nadas!

Inicio

Sal"do inicialDocente comenta en con+"nto con los al"mnos losprincipales aspectos tratados en la clase anterior!Posteriormente el pro(esor e*pone aspectos re(eridos alcar1cter democr1tico rep"%licano ."e posee n"estranacin& como es la eleccin de n"estras a"toridades atrav4s de elecciones& la d"racin en s"s car#os& etc!Desarrollo

Docente entre#a las indicaciones para leer anali/ar la#"'a de contenidos!Los al"mnos desarrollan las actividades presentes en la#"'a6 distin#"iendo entre las a"toridades ."e son ele#idasa trav4s de elecciones pop"lares las a"toridades ."e son

7"'a de tra%a+o Pa"ta correcci

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desi#nadas!Cierre

Docente revisa el desarrollo de las actividades presentes enla #"'a!El docente pre#"nta a los al"mnos aspectos tratados en laclase!

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,denti-car lasprincipales tareas o("nciones ."edesempe5a cadapoder del estado oa"toridad pol'tica dela nacin!

Ela%oran "n or#ani/ador#r1-co para e*plicar lasprincipales tareas de cadaa"toridad pol'tica!

Relacionan a los actores dela or#ani/acin pol'tica delpa's con la instit"cin en la."e se desempe5an97o%ierno& Parlamento om"nicipalidad:!

Inicio

Sal"do inicialEl docente comenta en con+"nto con los al"mnos losaspectos tra%a+ados en la clase pasada!Posteriormente el docente e*plica c"1les son las principales("nciones o tareas ."e de%en desempe5ar n"estrasa"toridades& en ("ncin a las esta%lecidas en la le!Desarrollo

Docente entre#a las indicaciones para leer anali/ar la#"'a de contenidos!Los al"mnos desarrollan las actividades presentes en la#"'a6 donde identi-can las principales ("nciones oatri%"ciones ."e de%e c"mplir cada a"toridad tanto localcomo nacional!Cierre

Docente revisa el desarrollo de las actividades presentes enla #"'a!El docente comenta con los al"mnos los principalesaspectos tratados en la clase!

7"'a de tra%a+o Pa"ta correcci

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Nom%rar reconocerlos principalesderec)osesta%lecidos en laconvencin so%re losderec)os del ni5o!

Nom%ran s"s principalesderec)os!

Dan e+emplos& a partir desit"aciones de la vida diaria&de (ormas en ."e e+ercens"s derec)os!

Inicio

Sal"do inicialDocente comenta +"nto con los al"mnos los principalesaspectos tratados en la clase pasada!El pro(esor reali/a pre#"ntas a los al"mnos con respecto a03"4 derec)os conocen2 0sa%en ."e el est"diar es "nderec)o #aranti/ado20."4 de%eres crees ."e tienen t"spadres )acia s"s )i+os2 Etc! Posteriormente e*plicaaspectos re(erentes a la necesidad ."e se de esta%lecerderec)os de los ni5os como dieron (r"to a trav4s de ladeclaracin de la convencin so%re los derec)os del ni5oidenti-cando al#"nos de estos derec)os coment1ndoloscon los al"mnos!

DesarrolloDocente entre#a las indicaciones para leer anali/ar la#"'a de contenidos!Los al"mnos desarrollan las actividades presentes en la#"'a6 donde reconocen los principales derec)os

7"'a de actividades

E*posicin ora

Pa"ta de cote+

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esta%lecidos en la convencin so%re los derec)os del ni5o!9"no de los sitios donde encontrar in(ormacin es en)ttp6;;

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,l"strar a trav4s dee+emplos al#"nassit"aciones donde sev"lneren losderec)os de los ni5osen conte*tos de lavida diaria!

,l"stran e+emplos de al#"nosderec)os ."e e+ercen en s"vida diaria!

Inicio

Sal"do inicialDocente comenta +"nto con los al"mnos los principalesaspectos tratados en la clase anterior!El pro(esor dialo#a en con+"nto con los al"mnos aspectosre(erente a sit"aciones donde se ven v"lnerados losderec)os de los ni5os! A trav4s de "na ll"via de ideas eldocente pre#"nta a los al"mnos ."e den e+emplos dondelos derec)os de los ni5os no son respetados e*istiendo "naclara violacin a convenciones lees nacionales einternacionales!Desarrollo

Docente entre#a las indicaciones para leer anali/ar la#"'a de contenidos!Los al"mnos desarrollan las actividades presentes en la#"'a6 donde a trav4s de e+emplos re(eridos a sit"acionescotidianas reconocen (ormas donde el e+ercicio s"s

derec)os se ven v"lnerados!Cierre

Docente revisa el desarrollo de las actividades presentes enla #"'a!El docente pre#"nta a los al"mnos por los aspectostratados en la clase!

7"'a de tra%a+oPa"ta correcci

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Dar opiniones("ndamentadas conar#"mentos so%retemas ci"dadanos dec)ile en la act"alidadcomo es la violenciacontra la m"+er!

Dan opiniones("ndamentadas so%re temasci"dadanos de C)ile en laact"alidad!

Dan ar#"mentos adec"adosso%re temas de laasi#nat"ra " otros!

Inicio

Sal"do inicialEl docente comenta con los al"mnos los principalesaspectos tra%a+ados en la clase anterior!El pro(esor dialo#a en con+"nto con los al"mnos aspectosre(erente a si como e*isten derec)os de los ni5os e*istenderec)os )"manos la importancia para la sociedad ."e serespeten al i#"al ."e el de los ni5os& entre#a al#"nos

art'c"los como el derec)o a la vida a la li%ertad a lase#"ridad de s" persona& todos los seres )"manos nacenli%res e i#"ales en derec)o di#nidad! Nadie ser1sometido a tort"ras ni a penas o tratos cr"eles& in)"manoso de#radantes& etc! Posteriormente plantea ."e e*isten

7"'a de tra%a+o 8%servacindirecta

http://www/http://www/

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sit"aciones ."e son dram1ticas )acia la m"+er& como es laviolencia ."e se lleva a ca%o contra ella& pro("ndi/ando enestos aspectos!Desarrollo

Docente entre#a las indicaciones para leer anali/ar la#"'a de contenidos!Los al"mnos desarrollan las actividades presentes en la#"'a6 donde opinan ar#"mentan respecto a la sit"acin deviolencia ."e s"(re la m"+er!Cierre

Docente revisa el desarrollo de las actividades presentes enla #"'a!El docente pre#"nta a los al"mnos aspectos tratados en laclase!

Reconocer eidenti-car a lasor#ani/acionessociales de s"com"nidad& como"na instancia departicipacin social!

Inicio

Sal"do inicialDocente comenta +"nto con los al"mnos los principalesaspectos tra%a+ados en la clase anterior!El pro(esor comenta respecto a la importancia ."epresentan las or#ani/aciones sociales como centros demadre& cl"%es deportivos& a la i#lesia& a#r"paciones para lavivienda& +"ntas de vecino& etc!Desarrollo

Docente entre#a las indicaciones para leer anali/ar la#"'a de contenidos!Los al"mnos desarrollan actividades presentes en la #"'a6

donde reconocen e identi-can las or#ani/aciones sociales."e realicen acciones en s" com"nidad!En #r"pos& los est"diantes or#ani/an "na entrevista a "nad"lto ."e ten#a "na participacin activa en s" com"nidadmediante acciones individ"ales o en al#"na or#ani/acin!Cierre

Docente revisa el desarrollo de las actividades presentes enla #"'a!El docente pre#"nta a los al"mnos aspectos tratados en laclase!

7"'a de tra%a+o

C"aderno

R"%rica

.Distin#"ir las ca"sas."e provocancon>ictos en s"entorno las partes

invol"cradas!

,denti-can pro%lemas ."ea(ectan a l c"rso o a lacom"nidad escolar!

Distin#"en las ca"sas ."e

provocan con>ictos en s"entorno las partesinvol"cradas!

Inicio

Sal"do inicialDocente comenta +"nto con los al"mnos los principalesaspectos tra%a+ados en la clase anterior!

Posteriormente el docente comenta aspectos re(eridos acmo en(rentar con>ictos en variadas sit"aciones como pore+emplo e*pone estrate#ias ."e se de%er'an desarrollarpara en(renar resolver las pro%lem1ticas identi-cadas!Desarrollo

7"'a de tra%a+o

C"aderno

R"%rica

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Docente entre#a las indicaciones para leer anali/ar la#"'a de contenidos!Los al"mnos desarrollan las actividades presentes en la#"'a6 donde distin#"en las ca"sas ."e provocan con>ictosen el entorno las partes ."e est1n invol"cradas en elcon>icto!Cierre

Docente revisa el desarrollo de las actividades presentes enla #"'a!El docente comenta con los al"mnos los principalesaspectos tratados en la clase!

8Demostrar respetopor todas laspersonas medianteacciones en s" vidadiaria!

Dem"estran tolerancia(rente a las distintasopiniones (ormas detra%a+ar de s"s pares!

?antienen "n trato cordial respet"oso con todas laspersonas!

,nteract$an armnicamentecon s"s pares& sin )acerdistinciones por condiciones('sicas& sociales&econmicas& 4tnicas c"lt"rales!

Inicio

Sal"do inicialDocente comenta +"nto con los al"mnos los principalesaspectos tra%a+ados en la clase anterior!Posteriormente el pro(esor e*pone aspectos re(eridos acmo de%emos act"ar con respeto )acia todas laspersonas en n"estra vida cotidiana& a sea nodiscriminando& respetando aceptando la di(erencia& etc! las consec"encias ."e ello trae consi#o!Desarrollo

Docente entre#a las indicaciones para leer anali/ar la#"'a de contenidos!Los al"mnos desarrollan las actividades presentes en la#"ia6 donde dem"estran actit"des de respeto )acia todaslas personas mediante acciones en s" vida diaria!

CierreDocente revisa el desarrollo de las actividades presentes enla #"'a!El docente pre#"nta a los al"mnos aspectos tratados en laclase!

7"'a de tra%a+o8%servacindirecta

Pa"ta correcci