8/17/2019 4. Essay K2N 2016

1/3

Potret Pendidikan Indonesia

Sekar Ayu Chadarwati / 1406531744

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia terus berusaha untuk 

memerbaiki otret endidikan Indonesia! terbukti dari" Sudah banyak kita

terden#ar isu$isu bobroknya endidikan di Indonesia! sa%ah satunya ada%ah

masa%ah ketiman#an endidikan ada daerah$daerah di Indonesia" &enurut data

'adan Pusat Statistik (diambi% dari data"#o"id)! ada tahun *01* di daerah +akarta!

an#ka buta huru, untuk usia dibawah 15 tahun ada%ah 0!-3.! untuk rentan# usia

15$44 tahun sebesar 0!*.! sedan#kan untuk usia diatas 45 tahun! resentasewar#a buta huru, sebesar 3!05." i sisi %ain! ada tahun yan# sama resentase

war#a buta huru, di daerah usa en##ara 'arat ada%ah 16!3*. untuk war#a

dibawah 15 tahun! 5!42. untuk usia 15$44 tahun! dan 4*!32. untuk usia diatas

45 tahun" ari an#ka ini saa sudah ter%ihat ketiman#an endidikan antara daerah

ibukota den#an daerah %ain" Se%ain itu! yan# serin# menadi sorotan utama dari

sistem endidikan Indonesia ada%ah ,asi%itas endidikan yan# kuran# banyak 

mauun kuran# %ayak(""""""""""""""""""""""""")" 'erdasarkan data Kementrian Pendidikan

dan Kebudayaan (Kemendikbud) ada tahun *01*! um%ah war#a usia seko%ah (7$

*3 tahun) yan# tidak berseko%ah ada tahun *01* ada%ah sekitar *3"217"000 dari

71"662"000 war#a (33!*3.)! den#an 562"300 anak utus seko%ah dan *"120"200

anak yan# %u%us namun tidak me%anutkan endidikan ke enan# %ebih tin##i"

An#ka ini menunukkan bahwa endidikan masih be%um menadi rioritas utama

 ba#i seba#ian war#a Indonesia"

  ,asi%itas endidikan di daerah yan# kuran# %ayak! sumber daya manusiayan# kuran# untuk diberdayakan seba#ai #uru baik dari se#i kuantitas mauun

kua%itas! kuran#nya keedu%ian akan entin#nya endidikan! hin##a ada daerah$

daerah yan# be%um teramah sama seka%i o%eh endidikan! sehin##a membuat

mereka baa tu%is un tak mamu"

Seba#ai mahasiswa! sudah se%ayaknya memberikan kontribusi yan# nyata

untuk ban#sa! da%am bidan# aaun! den#an bentuk aaun &ahasiswa sudah

seharusnya daat men#atasi beberaa masa%ah diatas! mu%ai dari %an#kah kei%!

8/17/2019 4. Essay K2N 2016

2/3

dan (haraannya) daat memberi en#aruh yan# besar" Saya seba#ai mahasiswa

merasa ter#erak hatinya untuk berkontribusi da%am menan#ani masa%ah

 endidikan di Indonesia! beberaa diantaranya ada%ah den#an memba#ikan sedikit

i%mu yan# saya mi%iki! mensosia%isasikan ur#ensi endidikan itu sendiri!

memban#un ,asi%itas endidikan yan# %ebih %ayak! hin##a yan# tak ka%ah

 entin#nya ada%ah menumbuhkan seman#at anak$anak da%am menuntut i%mu

hin##a ke enan# yan# %ebih tin##i"

Seba#ai mahasiswa dan mantan siswa dari daerah yan# terbi%an# kota! i%mu

yan# saya mi%iki bisa adi %ebih banyak dari anak$anak daerah" an sudah

mwnadi kewaiban saya untuk memba#ikan i%mu tersebut" 'eberaa i%mu dan

keterami%an yan# bisa diba#ikan ke anak$anak daerah ada%ah me%anarkan

kemamuan baa tu%is anak$anak! kemamuan men#ai (ba#i yan# mus%im)! serta

kemamuan bahasa In##ris dasar! yan# kemun#kinan besar anak$anak di beberaa

daerah aran# seka%i teramah o%eh bahasa ini! adaha% bahasa In##ris ada%ah

 bahasa yan# entin# untuk diketahui dan die%aari! men#in#at bahasa In##ris

ada%ah bahasa Internasiona% saat ini" Se%ain itu mahasiswa u#a daat men#ena%kan

 beberaa kerainan tan#an yan# kiranya daat mereka a%ikasikan di rumah"

an#kah kedua ada%ah mensosia%isasikan ur#ensi endidikan! yan# %ebih

men#arah keada endekatan ersona% keada oran# tua! a#ar mereka sadar 

 bahwa endidikan itu entin#! disamin# membantu mereka da%am ekeraan

sehari$hari" &ahasiswa harus mamu meyakinkan bahwa anak mereka %ayak 

untuk mendaatkan endidikan yan# %ebih tin##i! dan %ayak untuk berkemban#

%ebih di bidan#$bidan# yan# diminati anak$anak mereka"

an#kah se%anutnya ada%ah emban#un ,asi%itas yan# %ebih %ayak" isini

maksudnya ada%ah memerbaiki ,asi%itas endidikan yan# sudah ada! misa%kan

memerbaiki ata seko%ah yan# boor! en#adaan ban#ku dan mea yan# %ebih

%ayak! memerbaiki %aan#an! toi%et! dan %ain$%ain sesuai kebutuhan seko%ah

tersebut ada saat itu"

an# terakhir! namun tidak ka%ah entin#nya ada%ah menumbuhkan

seman#at anak$anak untuk mau be%aar dan mau menemuh endidikan hin##a

 enan# yan# %ebih tin##i" en#an hadirnya kakak$kakak mahasiswa di desa

8/17/2019 4. Essay K2N 2016

3/3

mereka! diharakan anak$anak itu memi%iki motiasi untuk bisa ku%iah u#a

seerti mahasiswa yan# datan# men#unun#i mereka"

en#an tuuan seerti diatas saya uku yakin daat berkontribusi ba#i

 endidikan anak$anak daerah" 'erbeka% en#a%aman ada saat men#aar di rumah

 be%aar 89I! yan# dinamakan ehni:ue In,orma% Shoo% (IS) den#an sasaran

aarnya anak$anak emu%un# di daerah Pasar &in##u! saya yakin daat

memberikan setidaknya sedikit erubahan ba#i endidikan anak$anak di daerah"

en#an sedikit erubahan itu diharakan daat menimbu%kan erubahan$

 erubahan besar yan# daat men#ubah otret endidikan Indonesia"

“Sebaik-baiknya manusia adalah orang yang paling bermanfaat bagi 

manusia” – Rasulullah SAW

;e,erensi<

Porta% ata Indonesia" n"d"  Presentase Penduduk Buta Huruf.  =>n%ine?

httn%ine? htt