4el ensayo
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOESCUELA DE POSGRADO
EL ENSAYO
Fermín Cabrejos Díaz (∗)
“... la educación científica, debe ayudar a que los alumnos desarrollen las ideas y hábitos mentales que necesitan para que lleguen a ser seres humanos compasivos, capaces de pensar por sí mismos y encarar la vida con inteligencia.”
FLOYD JAMES RUTHERFORD 1
Un ensayo es una prosa que se redacta de manera creativa usando el
recurso literario como también un manejo de ideas con lógica.
Es una reflexión, casi siempre a partir del aporte reflexivo de otros, por
eso el ensayo se mueve más en los juicios y en el poder de los argumentos.
La manera cómo a los juicios y argumentos se los expone, los confronta y los
pone a consideración, es lo que le da calidad al ensayo; si no hay argumentos
de peso entonces se transforma en un mero parecer, es la mera suposición.
De ahí que la calidad del ensayo se encuentre en la originalidad conceptual.
El ensayo discurre, es un discurso pleno en donde las ideas se
organizan jerárquicamente; esto implica, un excelente empleo del español,
donde los sintagmas deben estar conectados en relación, en consecuencia, en
causalidad y en enfatización; lo cual implica también un buen manejo de los
signos de puntuación, para que sean livianos, interesantes y ágiles. El estilo
de redacción garantiza la belleza literaria y científica del ensayo.
Doctor (Dr.) en Sociología. Pos doctorado (Ph.D.) en Historia del Derecho y Filosofía Política. Pas Secretario de la Escuela de Postgrado-UPAO. Pas Coordinador del Doctorado de Planificación y Gestión. EPG. UNT.1 Floyd James Rutherford. Ciencia: Conocimiento para todos. Proyecto 2061; Pág. xiii.
Dr. Fermín Cabrejos Díaz. 2004.
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Los “paper”, son ensayos cortos, de no más de una página que se
producen en el aula, que también deben contener una tesis, los puntos de
referencia; ¿qué se va a decir en el primer párrafo y qué en los
subsiguientes?, redactados con ilación y con la misma fuerza teórica y, ¿ cuál
es la última idea que nos interesa dejar para nuestro lector o receptor. Debe
poseer una síntesis a través de la cual invite al interesado lector a la
elaboración de nuevos ensayos. En estos ensayos cortos (paper) no son
necesarios los subtítulos.
El Doctorando o el Maestrista están en la obligación de mejorar estas
destrezas, debe aprender o perfeccionar su escritura y su creación
ensayística. Debe adquirir su “marca de estilo”, desarrollar su “estilo personal”
el cual exprese su pensamiento vigoroso con una excelente literatura
científica.
CÓMO REDACTAR UN ENSAYO CORTO (paper)
Existen algunas normas que debemos tener en cuenta al momento de
la presentación de un “paper”, una es la configuración de la página y la
siguiente es el estilo de redacción del “paper”.
A. Configuración de página.
Elegir una página de las dimensiones A4.
Configurar los márgenes:
Margen superior: 2.5
Margen inferior: 2.5
Margen derecho: 2.5
Margen izquierdo: 3.0
3. Tipo de letra: Arial o Times New Roman (de preferencia)
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4. Tamaño de letra 12, pero para el ensayo corto se empleará
el tamaño 10.
5. Interlineado. Se recomienda para el “paper” un interlineado
de 1,5 líneas.
6. Alineación: justificado.
B. Estilo de redacción.
1. Título. Debe escribirse en mayúscula, negrita y centrado.
Tamaño de letra 16.
2. Autor. Debe escribirse debajo del título, centrado, negrita, en
alta y baja, es decir la primera detrás de sus nombres y de
sus apellidos con mayúsculas. Tamaño de letra 12.
3. Vite. Al final del nombre debe insertarse un asterisco como
nota de pie, en el cual, el autor indicará sucintamente su
currículo vite. El tamaño de la letra debe ser 9.
4. Introito o Introducción. Algunos autores los eligen. Es una
selección de cita directa, de otro autor de renombre, que
posee un mensaje alusivo al titulo del ensayo o “paper”
presentado. Éste se escribe debajo del autor del ensayo,
generalmente a la izquierda, con otro tipo de letra, en negrita
y tamaño 9. Se escribe entrecomillado y el nombre del autor
al pie de la cita en letra mayúscula. El interlineado es simple.
5. Cuerpo del ensayo. Todo el “paper” es una sola
argumentación o reflexión teórica; escrita en párrafos no
menores de 5 líneas ni mayores de 10; no lleva subtítulos, ni
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viñetas. Esta argumentación debe tener los siguientes pasos
lógicos:
a. Planteamiento del Problema. Consiste en
señalar o describir el problema de investigación.
¿Cómo es para poder formularse una hipótesis?
(Para nuestro curso, el profesor ya nos propuso
un problema);
b. Discusión del Problema. Consiste en analizar
el problema de investigación. Elaborar sus
hipótesis. Suponer ¿Cuáles son sus causas?
¿cómo se relacionan entre sí?. Buscar o
confrontar sus ideas con las ideas de otros
autores;
c. Conclusión. Son los resultados a los que llega
el autor de conformidad con la hipótesis
formulada. Son sus afirmaciones finales sobre
la naturaleza del problema investigado.
6. Referencias Bibliográficas. Los “paper” no tienen esta
sección, pero se recomienda, de ser imprescindible la cita de
un autor en el cuerpo del ensayo, citarlo como nota al pie o
cita al calce. De igual manera, con aquellos documentos
bajados de la Internet, citar todo el link y la fecha de haberlos
consultado.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
RUTHERFORD, Floyd James. Ciencia: Conocimiento para todos. Proyecto
2061. México: Oxforford University Press, Harla.
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