5.ตอนที่ 3

ตอนท 3 : ตวอยางหนวยการเรยนร และแผนการจดการเรยนรเกยวกบพลงงาน

ตวอยางหนวยการเรยนรบรณาการ เรองพลงงาน สงแวดลอม และการอนรกษ

หนวยการเรยนรท 1 เรอง ความหมายและความสาคญของพลงงาน ระดบชน ประถมศกษา

3 ชวโมง

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายความหมายและความสาคญของพลงงาน

2. เสนอแนวความคดเกยวกบการปฏบตตนในชวตประจาวน เมอไมมพลงงานใช แนวคดหลก

พลงงาน หมายถง สงทสามารถทาใหสสารเคลอนทหรอเปลยนแปลงและมความสาคญตอการดารงของสงมชวต การจดกระบวนการเรยนร

1. เปดบทเรยน

1) นกเรยนสงเกตดนนามนทครแจกให (รปทรงลกเตา) และบอกลกษณะของรปทรงของดนนามน

2) นกเรยนกระทาตอดนนามนดวยวธการตางๆ เชน บบ โยน ปา สงเกต และบอกสงทสงเกตเหน

3) เขยนสงทสงสยหรออยากรจากการกระทาตอดนนามน

4) นกเรยนแสดงความคดเหนตอขอสงสยวาเกยวของกบอะไร และหาคาตอบไดหรไม ถาไดเรามาหาคาตอบกน

เอกสารประกอบการอบรมเชงปฏบตการ

เรอง การบรณาการการเรยนการสอนดานพลงงานระดบประถมศกษาและมธยมศกษา


โครงการอบรมบคลากรในเรองการบรณาการการเรยนการสอนดานพลงงานระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

3-2

5) แบงกลมนกเรยนออกเปนกลมละ 4 คน ดาเนนการเลอกประธานและเลขานการกลม

6) ประธานดาเนนการอภปรายเพอสรางขอตกลง

2. การสารวจและคนหา

1) นกเรยนแตละกลมปลอยรถแขงเคลอนทโดยใชถาน เขาชนดนนามน สงเกตและบนทกผล

2) นกเรยนอภปรายและแสดงความคดเหนเกยวกบผลทไดจากการทากจกรรมตามขอคาถามตอไปน

รถแขงเคลอนทไดอยางไร

ดนนามนเปลยนรปรางไดหรอไมหลงถกชน ถาเปลยนมสาเหตมาจากอะไร

ในชวตประจาวนนกเรยนคนปฏบตตนอยางไร ในการขบรถ เพราะอะไร

3. ขนสรปและขยายความร

1) นกเรยนแตละกลมนาเสนอผลการทากจกรรม

2) ครและนกเรยนอภปรายรวมกน เพอใหไดขอสรปเกยวกบการเคลอนทของรถและการเปลยนรปของดนนามน เปนผลมาจากพลงงาน ซงพลงงานหมายถง สงทสามารถทาใหสสารเคลอนทหรอเปลยนแปลง

3) นกเรยนระดมสมอง เพอแสดงความคดเหนวา ถาไมมพลงงานจะเกดอะไรขน แลวนาเสนอโดยการวาดภาพและอธบายตามภาพ นาภาพมาตดหนาชนเรยน

4) นกเรยนกลมอนๆ ศกษาและแลกเปลยนความคดเหนจากภาพทตดไวทบอรดหนาชนเรยน

4. การคด/ทาตอไป

นกเรยนแสดงความคดเหนวา “ถาไมมพลงงานใชในชวตประจาวน นกเรยนจะทาอยางไร”

สอ/แหลงเรยนร

1. ดนนามน

2. รถแขง

3. ส

4. กระดาษวาดเขยน





3-3

การวดและประเมนผล

1. ประเมนทกษะการคด จากผลงานและพฤตกรรมการทากจกรรม

2. ประเมนองคความรจากผลงาน

3. ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคจากพฤตกรรมทแสดงออก





3-4

หนวยการเรยนรท 1 เรอง รปของพลงงาน ระดบชน ประถมศกษา

2 ชวโมง


วเคราะห อธบาย และสรปรปของพลงงานชนดตางๆ และการเปลยนรปของพลงงาน แนวคดหลก

รปของพลงงานมรปแบบทแตกตางกนเชน พลงงานความรอน พลงงานแสง พลงงานกล พลงงานเคม เปนตน

พลงงานความรอน เปนพลงงานททาใหสงตางๆ อนขน

พลงงานแสง เปนพลงงานททาใหเรามองเหนสงตางๆ

พลงงานเสยง เปนพลงงานทเราสามารถไดยน

พลงงานกล เปนพลงงานทสามารถนามาใชประโยชน โดยอาศยกลไกหรออปกรณเครองจกรตางๆ

การจดกระบวนการเรยนร


1. นกเรยนบอกความรสกเมอนามอเขาใกลเปลวไฟจากเทยนไข

2. ครใชคาถาม ถามนกเรยนวา จากความรสกของนกเรยนในขอ (1) เกดจากนกเรยนไดรบพลงงานอะไรจากเปลวไฟ นอกจากพลงงานดงกลาวแลว นกเรยนรจกพลงงานในรปแบบอนหรอไม ถาม มอะไรอกบาง

3. แบงกลมนกเรยนออกเปน กลมละ 4 คน ดาเนนการเลอกประธาน และเลขานการกลม

4. ประธานดาเนนการอภปรายเพอสรางขอตกลงและบทบาทหนาทของสมาชกกลม

5. ครทาความเขาใจกบนกเรยนเกยวกบการเรยนเปนฐาน และผงของแตละฐาน ดงน





3-5

2. การสารวจและคนหา

2.1 ตวแทนกลมจบฉลากเพอเขาฐานแรกดงน

ฐานท 1 เรอง บานพลงงานแสงอาทตย

ฐานท 2 เรอง เพลง

ฐานท 3 เรอง กลองมด

ฐานท 4 เรอง วงลอกระแสนา

ฐานท 5 เรอง แบตเตอรมะนาว

2.2 ใหนกเรยนทากจกรรมในฐาน ฐานละ 10 นาท แตละกลมทากจกรรมจนครบ 5 ฐาน ครเดนสงเกตการทากจกรรมแตละฐานของนกเรยน และใหคาปรกษาเมอนกเรยนเกดปญหา

2.3 นกเรยนแตละกลมนาเสนอการทากจกรรมโดยนกเรยนกลมอนรวมแสดงความคดเหน ครฟงการนาเสนอและใหขอเสนอแนะเพมเตม





3-6

3 ขนสรปและขยายความร

3.1 นกเรยนอภปรายและสรปผลทไดจากการทากจกรรมฐานตางๆ ตามแนวคาถามตอไปน

3.1.1 พลงงานทพบมกรปแบบอะไรบาง

3.1.2 นกเรยนใหความหมายพลงงานแตละรปแบบวาอยางไร

3.1.3 จากกจกรรมขางตน นกเรยนสรปผลไดวาอยางไร

3.2 ครใหความรเพมเตมเกยวกบรปของพลงงานและการเปลยนรปพลงงาน

4 การคด/ทาตอไป

นกเรยนสรปการเรยนรเกยวกบเรอง รปของพลงงาน โดยใชเทคนคการสรปแบบ Concept map

สอ แหลงการเรยนร

1. ใบกจกรรม

2. เทยนไข

3. ไมขดไฟ

4. เทอรโมมเตอร

5. กลองบาน

6. วทย

7. กลองมด

8. ไฟฉายหรอหลอดไฟ

9. วงลอ

10. สายยาง/กอกนา 11. เชอก

12. ดนสอ

13. มะนาว 14. สายไฟปากจระเข 15. แผนทองแดง แผนสงกะส

16. หลอดไฟ

การวดประเมนผล

1. ประเมนทกษะการคด จากผลงานและพฤตกรรมการทากจกรรม

2. ประเมนองคความรจาก Concept map

3. ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคจากพฤตกรรมทแสดงออก





3-7

หนวยการเรยนร รจกพลงงาน

ใบกจกรรมฐานท 1 เรอง บานพลงงานแสงอาทตย

ระดบประถมศกษา

คาชแจง

1. นกเรยนสงเกตกลอง 2 ใบวามสงใดทเหมอนหรอตางกนบาง บนทกผลลงในสมด

2. เสยบเทอรมอมเตอร ดงภาพ ตงกลองทงไวกลางแดด 5 นาท

3. อานอณหภมทงสองและบนทกผล

4. ตอบคาถามตอไปน

4.1 คาอณหภมทอานไดจากเทอรมอมเตอรระหวางกอนไดรบแสงอาทตยกบขณะไดรบแสงอาทตยแตกตางกนหรอไม อยางไร

4.2 ผลทเกดขนจากขอ 4.1 เปนผลมาจากสงใด และสงนนนกเรยนคดวาเปนพลงงานหรอไม ถาเปนเปนพลงงานอะไร





3-8


ใบกจกรรมฐานท 2 เรอง เพลงจากวทย


คาชแจง

1. นกเรยนเปดวทย และบนทกสงทเปลยนแปลงไปกอนและหลงเปดวทย


2.1 ระหวางกอนเปดวทยและขณะเปดวทย นกเรยนพบสงแตกตางอะไรบาง

2.2 สงทเกดขนขณะเปดวทยเปนพลงงานหรอไม ถาเปนนกเรยนคดวาเปนพลงงานอะไร


ใบกจกรรมฐานท 3 เรอง กลองมด


คาชแจง

1. นกเรยนสงเกตสงทอยในกลองโดยเปดดานบนของกลอง บนทกสงทสงเกตพบลงในสมด

2. เปดไฟหรอฉายไฟเขาไปดานบนของกลอง สงเกตสงทอยในกลอง บนทกสงทสงเกตพบลงในสมด


3.1 กอนและหลงฉายไฟ นกเรยนสงเกตพบสงใดทแตกตางกน

3.2 ผลทเกดขนเมอเปดไฟแลวมาจากสงใด และสงนนเปนพลงงานหรอไม ถาเปนเปนพลงงานอะไร





3-9


ใบกจกรรมฐานท 4 เรอง วงลอกระแสนา


คาชแจง

1. นกเรยนสงเกตวงลอและตาแหนงของดนสอ กอนเปดนาผานวงลอ บนทกผลการสงเกตลงในสมด

2. เปดนาผานวงลอและสงเกตวงลอและตาแหนงของดนสอ บนทกผลการสงเกตลงในสมด


3.1 กอนและระหวางปลอยนาผานวงลอนกเรยนพบความแตกตางอะไรบาง 3.2 สงทเกดขนระหวางปลอยนาเปนผลมาจากสงใด สงนนเปนพลงงานหรอไม ถาเปน

นกเรยนคดวาเปนพลงงานอะไร





3-10


ใบกจกรรมฐานท 5 เรอง แบตเตอรมะนาว


คาชแจง

1. นกเรยนสงเกตหลอดไฟกอนและระหวางทาการทดลองตามภาพ บนทกผลการสงเกตลงในสมด


2.1 ถาตอสายไฟไมครบวงจรและตอไฟใหครบวงจรมสงใดทแตกตางกน

2.2 สงทเกดขนขณะตอสายไฟใหครบวงจร เปนผลมาจากสงใด สงนนเปนพลงงานหรอไม ถาเปนนกเรยนคดวาเปนพลงงานอะไร





3-11

หนวยการเรยนรท 2 เรอง การผลตพลงงานประเภทตางๆ ในทองถน ระดบชน ชวงชนท 2

4 ชวโมง


1. มความร ความเขาใจเกยวกบการผลตพลงงานในทองถน

2. มทกษะในการสารวจตรวจสอบ เกบรวบรวมขอมลเกยวกบการผลตพลงงาน

3. ตระหนกในคณคาของวตถดบ (เชอเพลง) ในการผลตพลงงานในทองถน สาระสาคญ/แนวคดหลก

พลงงาน คอ ความสามารถในการทางาน ในชวตประจาวนของเรา มพลงงานเขามาเกยวของกบการดารงชวตตลอดเวลา เราทางานตางๆ ไดเนองจากพลงงานจากอาหารทกน นากมพลงงานสะสมอย ลมมพลงงานทาใหเกดการหมนของกงหน การปลวของกระดาษ ไฟฟาทาใหเกดความรอน แสงสวาง นามนทาใหรถ หรอยานพาหนะเคลอนไหว ทาใหเกดแสงสวาง ถาน ฟน ทาใหเกดความรอน เกดแสงสวาง แสงอาทตยทาใหเกดความรอน ทาใหเรามองเหน พลงงานทไดมาแตละประเภทจงมตนทนการผลตแตกตางกน กระบวนการจดการเรยนร

1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหผเรยนกลม 1, 3, 5, 7 ดแผนภาพหมายเลข 11 แลวรวมกนวเคราะหตามประเดนคาถามตอไปน

1) สงมชวตไดพลงงานจากไหน

2) พช และสตวมวธการไดมาซงพลงงาน เหมอนหรอตางกนอยางไร

1.2 ใหผเรยนกลม 2, 4, 6, 8 ศกษาแผนภาพหมายเลข 22 แลวรวมกนวเคราะหตามประเดนคาถามตอไปน

1) จากแผนภาพ มพลงงานอะไรบาง

2) พลงงานใดททองถนของนกเรยนผลตไดเอง

1 ภาพหนา 7 จากหนงสอพลงงาน จดพมพโดย สานกนโยบายและแผนพลงงาน 2 ภาพหนา 8 จากหนงสอพลงงาน จดพมพโดย สานกนโยบายและแผนพลงงาน





3-12

1.3 สมตวแทนกลมออกมานาเสนอผลการวเคราะห 1.4 ผสอนใชคาถามนาเขาสการจดกจกรรมการเรยนรเกยวกบการผลตพลงงานประเภทตางๆ ทสาคญในชวตประจาวน

2. ขนการสารวจตรวจสอบ

2.1 ผเรยนแตละกลมทากจกรรม ดงตอไปน

- กลม 1, 3, 5 ทากจกรรมการผลตพลงงานความรอนจากดวงอาทตย (กจกรรมการกลนนาจากแสงอาทตย จากกจกรรมอนรกษพลงงานในหนงสอพลงงาน หนา 19 ของสานกงานนโยบายและแผนพลงงาน)

- กลม 2, 4, 7 ทากจกรรมการกลนนาจากตะเกยงแอลกอฮอล

- กลม 6, 8 ทากจกรรมการผลตพลงงานไฟฟาจากนาตก

2.2 ผเรยนแตละกลมนาเสนอขอมลผลการทากจกรรม

3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปเกยวกบ

- การผลตพลงงานความรอน

- การผลตพลงงานไฟฟา

- เปรยบเทยบขอดขอเสย ของการผลตพลงงานความรอนจากแสงอาทตยและจากเชอเพลง (แอลกอฮอล)

3.2 ผสอนใชคาถามนาเขาสการผลตพลงงานความรอน, พลงงานไฟฟา แบบอนๆ

4. ขนขยายความร

4.1 ผเรยนแตละกลมรบเอกสารใบความรและใบกจกรรมการผลตพลงงานความรอน/การผลตพลงงานไฟฟาแบบตางๆ

4.2 ผเรยนศกษาใบความรจดทา Concept mapping ตามใบกจกรรม

4.3 ผเรยนนาเสนอ Concept mapping

4.4 ผเรยนแตละคนวาดภาพแสดงขนตอนการผลตพลงงานความรอนจากไฟฟา/วตถดบ (เชอเพลง) พรอมเขยนบรรยายใหเหตผลประกอบในการเลอกใชเชอเพลงในการผลต





3-13

สอ/อปกรณ

- ใบความรเรอง “พลงงานในทองถน”

- ใบความรเรอง “การผลตพลงงานประเภทตางๆ”

- ใบกจกรรม “การกลนนาจากแสงอาทตย

- ใบกจกรรม “การผลตพลงงานไฟฟาจากพลงงานนา”

- กระดาษ A4

- ดนสอส

- อปกรณการทดลองตามกจกรรม

o ชดสาธตการเกดพลงงานไฟฟา o ตะเกยงแอลกอฮอล o หลอดทดลองขนาดใหญ และขนาดเลก

o บกเกอร o จกยาง/ทอนากาซ

o อางพลาสตก ถวย กระดาษกาว นาส

ภาพหมายเลข 1

(ภาพหนา 7 จากหนงสอพลงงาน) ภาพหมายเลข 2

(ภาพหนา 8 จากหนงสอพลงงาน)





3-14

การประเมนผล

1. ประเมนผลการทากจกรรม ขนสรางความสนใจ

2. ประเมนการทากจกรรมขนสารวจตรวจสอบ

3. ประเมนการทากจกรรมขนขยายความร ขอ 4.4

4. ประเมนโดยการสงเกต การมสวนรวมในกจกรรม การตอบคาถาม การอภปราย และการนาเสนอ

เอกสารอางอง สานกงานนโยบายและแผนพลงงาน. (2544) พลงงานเพอความเขาใจ ใชอยางรคณคา พฒนาส

ความยงยน โรงพมพครสภา ลาดพราว กรงเทพฯ สานกงานนโยบายและแผนพลงงาน. (2540) กจกรรมอนรกษพลงงาน และพลงงานหมนเวยน. บรษท นานมบคส จากด. กรงเทพฯ





3-15

หนวยการเรยนรท 2 เรอง การใชพลงงานและผลกระทบ

วชา วทยาศาสตรเพมเตม

ระดบชน มธยมศกษาปท 2

6 ชวโมง


1. นกเรยนสามารถคดวเคราะหและอภปรายผลกระทบจากการผลตและใชพลงงานในชวตประจาวน

2. นกเรยนนาเสนอแนวคดในการผลตพลงงาน การใชพลงงานและผลกระทบ

3. ตระหนก รคณคาของพลงงาน ใชพลงงานไดคมคาและเกดผลกระทบนอยทสด

แนวคดหลก

ความกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย กอใหเกดการใชทรพยากรธรรมชาตจานวนมาก การใชพลงงานและทรพยากรธรรมชาตอยางฟมเฟอยทาใหเกดวกฤตการณธรรมชาต ระบบนเวศเปลยนแปลง ภมอากาศเปลยนแปลง สงผลกระทบตอคณภาพชวต เกดภยแลง อทกภย ไฟไหมปา โรคระบาด โรคจากสงแวดลอมเปนพษเพมมากขน ถขน ซงเปนปญหาสาคญททกคนตองรบผดชอบรวมกนแกไขใหเกดผลกระทบนอยทสด

เมอผเรยน ไดปฏบตกจกรรมสารวจตรวจสอบคดวเคราะห อภปรายผลกระทบจากการผลตและใชพลงงานของแตละคนอยางรอบคอบแลวจะเกดความตระหนก เหนคณคาของการผลตและใชพลงงาน หากผลตและใชพลงงานอยางฟมเฟอยจะเกดผลกระทบเกดวกฤตการณธรรมชาตตามมา กอใหเกดพฤตกรรมทดในการใชพลงงานอยางถกตองและยงยน





3-16

การจดกระบวนการเรยนร

กระบวนการทวไป : กระบวนการกลม

กระบวนการเฉพาะ : กระบวนการสบเสาะหาความร

การนาเขาสบทเรยน

E1 ขนสรางความสนใจ

- ครใชสถานการณ ใหนกเรยนออกมาหนาชน หมนไดนาโมชดเปลยนพลงงานทาใหหลอดไฟสวาง จานวน 1 หลอด 2 หลอด และ 3 หลอด เมอเพมจานวนหลอดไฟมากขนจะเกดอะไรขน

การปฏบตการสอน

E2 ขนสารวจและคนหา

- นกเรยนสงเกตภาพปลานกยงในขวดใบท 1 มปลาหางนกยง 5 ตว และลกนา ปลาตายหมด ขวดใบท 2 มปลาหางนกยง ลกนา และสาหราย ปลาไมตาย ทาไมจงเปนเชนนน

- นกเรยนศกษาใบกจกรรมท1 เรองสงมชวตในระบบนเวศ แลวใหนกเรยนแบงกลมออกไปศกษาระบบนเวศธรรมชาตในโรงเรยน ไดแก สระนา สวนปา สนามหญา และขางหอประชม วาพบสงมชวตชนดใด องคประกอบทางกายภาพและชวภาพในระบบนเวศมความสมพนธกนอยางไร ถาสงมชวตชนดใดชนดหนงตายหมดจะสงผลกระทบตอสงมชวตอนอยางไร และการเปลยนแปลงของระบบนเวศอนเนองจากกจกรรมตางๆ ของมนษยจะสงผลกระทบตอสมดลของระบบนเวศ

E3 ขนอธบายและลงขอสรป

- นกเรยนอภปรายถงผลกระทบจากการเปลยนแปลงความสมดลในระบบนเวศ ขวดใบท 1 ปลาตายเพราะไมมสาหราย พชเปนผผลต O2 เมอขาด O2 จะเกดผลกระทบคอนาเสย ปลาตาย การเปลยนแปลงระบบนเวศทาใหเกดวกฤตการณธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาต อยางฟมเฟอยจะสงผลกระทบตอมนษยอยางไรบางนกเรยนอภปรายแนวทางการใช ทรพยากรธรรมชาตอยางประหยด และคมคาตามแนวคดของกลมจนไดแนวทางการอนรกษ การใช การสรางพลงงานทดแทน

- นกเรยนศกษาใบกจกรรมท2 เรองรวมใจพฒนาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ครนา VCD เรองกาเนดปโตรเลยม และเรองนวเคลยรพลงงานโลก เปดใหนกเรยนศกษารปแบบวธการ สรปแนวคด ผลกระทบจากการผลตและใชพลงงานอยางฟมเฟอย อภปรายแนวคด การผลตพลงงานทดแทน และการใชพลงงานอยางประหยดและคมคาททาใหเกดผล





3-17

กระทบนอยทสดตามแนวคดอยางอสระในรปแบบการแสดงบทบาทสมมต กลอน บทเพลง ละคร หรอโครงงานวทยาศาสตร และชวยกนคดเกณฑรวมกน

การสรปบทเรยน

- นกเรยนและคร สงเกตการแสดงของแตละกลม คนหาจดเดนตามเกณฑทกาหนด

- นกเรยนสงเคาโครงโครงงานวทยาศาสตรในหวขอ“จะผลตพลงงานทดแทนไดอยางไร” หรอ “เราจะลดสภาวะโลกรอนไดอยางไร” ฯลฯ

- นกเรยนและครชวยกนสรปแนวคดหาวธสรางพลงงานทดแทนและลดผลกระทบจากการผลตและการใชพลงงาน

E4 ขนขยายความร

- นกเรยนและครอภปรายแลกเปลยนความรระหวางกลม ระดมสมองคดตอเนองควรทาอยางไรบางทจะทาใหทกคนเกดจตสานกรวมมอกนใชพลงงานอยางประหยดและคมคา หาวธการผลตพลงงานทดแทน หาวธการลดผลกระทบจากการผลตและใชพลงงานใหนอยลง ชลอการเกดวกฤตการณธรรมชาตทสงผลตอคณภาพชวตมนษยใหเกดชาทสด

- ครรวบรวม สรปความรหลากหลายใหถกตองในแนวทางเดยวกน แนะเวปไซตสบคน

E5 ขนประเมน

- นกเรยนแตละคนใหคะแนนกลมเพอน ยกเวนกลมตวเองสงคร ครรวบรวมคะแนน

- นกเรยนสงเคาโครงโครงงานวทยาศาสตร

- สรปผล

การประเมน

- สอบถามความคดเหนเกยวกบผลการประเมน

- นกเรยนและครชวยกนสะทอนความคดทจะนาไปใชจรงในชวตประจาวนอยางสมาเสมอ จนเกดความเคยชนและเปนพฤตกรรมทดอยางยงยน


- อปกรณไดนาโม ชดเปลยนพลงงาน แบบสงเกตพฤตกรรม

- VCD เรอง การกาเนนปโตรเลยม และ VCD เรองนวเคลยรพลงงานโลก

- เวปไซตการใชพลงงาน





3-18

การวดผลและประเมนผล

1. การวดผลประเมนผลดานความร โดยใชการตรวจบทความการแสดงการผลตพลงงาน การใชพลงงาน และการแกไขผลกระทบ มเกณฑคณภาพ 3 ระดบ คอ

คะแนน 9-10 คะแนน คณภาพ ดมาก (คดเชงบวกและคดสรางสรรค)

คะแนน 7-8 คะแนน คณภาพ ด (คดเชงบวก)

คะแนน 5-6 คะแนน คณภาพ พอใช (คดเชงบวกและเชงลบ)

2. การวดผลประเมนผลดานกระบวนการ โดยการสงเกตพฤตกรรมกลม การจดลาดบขนตอน การแสดงสอสารเขาใจงาย การใชบทบาทสมมต ละคร หรอกจกรรมเหมาะสม สรางสรรค มเกณฑการผานรอยละ 80 มหลกการคดคะแนนดงน

คะแนนรวม 100 คะแนน

แนวคดการแสดงสรางสรรค 20 คะแนน (20, 15, 10)

นาไปใชในชวตประจาวนไดจรง 40 คะแนน (40, 30, 20)

สอสารเขาใจ 20 คะแนน (20, 15, 10)

คดตอเนองขยายผลตอสงคมได 20 คะแนน (20, 15, 10)

3. การวดผลประเมนผลโครงงานวทยาศาสตร โดยประเมนจากรายงานโครงงานวทยาศาสตร มเกณฑการผานรอยละ 80 มหลกการคดคะแนนดงน

คะแนนรวม 100 คะแนน

ความคดรเรมสรางสรรค 20 คะแนน

การใชวธการทางวทยาศาสตร 20 คะแนน

การนาเสนอขอมล 20 คะแนน

คณคาของโครงงาน 20 คะแนน

การนาเสนอรายงาน 20 คะแนน





3-19

4. การวดผลประเมนผลดานคณธรรม – จรยธรรม โดยใชการสงเกตความสามคค การรบผดชอบงาน การปฏบตตนตามสญญาใจทบนทกไว มเกณฑการผานคณภาพ ระดบดขนไป

ระดบคณภาพ ดมาก รบผดชอบงานดมาก สงงานทนเวลา การรวมมอกนทางาน สามคค มนาใจชวยเหลอกน ภาพรวมดมาก มพฤตกรรมการปฏบตตนอยางสมาเสมอดวยความจรงใจ

ระดบคณภาพ ด รบผดชอบงานด สงงานทนเวลา มความสามคค รวมมอกนไมครบทกคน ชวยเหลอกนด ภาพรวมด มพฤตกรรมการปฏบตตนมความตงใจแตยงไมสมาเสมอ

ระดบคณภาพ พอใช รบผดชอบงานพอใช สงงานทนเวลา ความรวมมอกนไมครบทกคน การชวยเหลอกนและกนมนอย ไมตงใจทางาน ภาพรวมพอใช มพฤตกรรมการปฏบตตนทาไมไดอยางทสญญาไว

เอกสารอางอง

สานกงานคณะกรรมการนโยบายและแผนพลงงาน (2546) กจกรรมอนรกษพลงงานและพลงงานหมนเวยน บรษทนานมบค จากด กรงเทพฯ

ปาจารยสาร ปท 25 ฉบบท 1 (กค.-ตค.2541) …………………….(2544) พลงงานทดแทน และอนรกษพลงงาน (พ.พ.) กรมพลงงานทดแทน

พลงงานแหงอนาคต กระทรวงพลงงาน …………………….(2540) ยทธศาสตรใหมทางการศกษาเพออนรกษพลงงานและสงแวดลอม

กองทนเพอสงเสรมการอนรกษพลงงาน เอกสารเผยแพร สานกงานคณะกรรมการนโยบายพลงงานแหงชาต





3-20

กจกรรมท 1 สงมชวตในระบบนเวศ

สงมชวตสวนใหญ จะอาศยอยรวมกนเปนกลมของสงมชวต กลมของสงมชวตเหลานจะอาศยอยในบรเวณทเปนแหลงทอยทแตกตางกน กลมสงมชวตทอาศยอยรวมกนจะมความสมพนธกน และมความสมพนธกบแหลงทอย ซงถอวาเปนระบบนเวศ

ระบบนเวศ ประกอบดวย องคประกอบทไมมชวตหรอองคประกอบทางกายภาพ ไดแก แสง ดน นา อณหภม และ องคประกอบทมชวต หรอองคประกอบทางชวภาพ ไดแกคน พช สตว และสงมชวตขนาดเลกๆ เชน เฟรน มอส ไลเคน เหด รา จลนทรย ทอาศยอยรวมกนในระบบนเวศ นน

ระบบนเวศธรรมชาตในโรงเรยนทนกเรยนเลอกสารวจ คอ………………………………………..

สงมชวตทพบ แหลงทอยอาศย องคประกอบทางกายภาพ

สตว 1

2

3

4

พช 1

2

3

4

1. องคประกอบทางกายภาพและชวภาพในระบบนเวศทนกเรยนนกศกษา มความสมพนธกนอยางไร…………………………………………………………………………………………

2. สภาพแวดลอมแหงหนงมสงมชวตประกอบดวย พชชนดตางๆ นกกนพช นกกนแมลง ตกแตน กระตาย หน แมงมม แมลงปกแขง นกเคาแมว สนขจงจอก กบ ง และเสอดาวซงอยรวมกนไดดสงมชวตชนดใดในสภาพแวดลอมแหงนจดเปนผผลต ผบรโภคพช-สตว เหยอ ทงผลาและเหยอ ผผลต ไดแก ………………………………………………………………………………………………..

ผบรโภคพช ไดแก ……………………………………………………………………………………………. ผบรโภคสตว ไดแก ……………………………………………………………..…………………………….. เหยอ ไดแก …………………………………………………………………..………………………………... ทงผลาและเหยอ ไดแก ……………………………………………………………………………………….. ผยอยสลายอนทรยสาร ไดแก ……………………………………….………………………………………...

3. ถาสงมชวตชนดใดชนดหนงในระบบนเวศเกดโรคระบาดและตายหมด จะสงผลกระทบอยางไรตอสงมชวตอน ………………………………….………………………………………………………………...

4. การเปลยนแปลงของระบบนเวศอนเนองมาจากกจกรรมตางๆ ของคนจะสงผลกระทบตอสมดลของระบบนเวศ คอ ………………………………...…………………………………………………………………….





3-21

กจกรรมท 2 รวมใจพฒนาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การใชพลงงานและทรพยากรธรรมชาตในการผลต การบรโภค ไดกอใหเกดการสญเสยทรพยากรธรรมชาตโดยตรงคอ การใชพนทเพอขดเจาะ จดหาและลาเลยงพลงงานซงสวนใหญอยในเขตชนบท สรางผลกระทบตอพนทปา การผลตกระแสไฟฟาโดยใชพลงนาจะตองใชพนทใกลแหลงนาใหญในการจดสรางเขอนเกบกกนาเพอปนเครองกาเนดไฟฟา ปจจบนประเทศไทยมเขอนทผลตกระแสไฟฟาดวยพลงนาไมนอยกวา 16 เขอน การผลตไฟฟาดวยพลงนามผลกระทบโดยตรงตอจานวนพนทปาอนอดมสมบรณ แตเดมปาเมองรอนหรอปาฝนในประเทศไทยมความหลากหลายทางชวภาพสงอยในอนดบ 7 ของปาเขตรอนแถบอนโดมาลากน ซงถอวามความอดมสมบรณมากแหงหนงของโลก โดยมสตวเลยงลกดวยนม 63 ชนด นก 600 ชนด สตวครงบกครงนา 101 ชนด สตวเลอยคลาน 282 ชนด ปลานาจด 600-650ชนด พชพรรณ 10000-13000 ชนด รายงานลาสดระบวาปจจบนประเทศไทยมสตวทถกคกคามและสตวทใกลสญพนธ 441 ชนด ความหลากหลายทางชวภาพทถกทาลายไปน จะกอผลกระทบใหญหลวงในการฟนฟระบบนเวศ โดยทคนทวไปยงไมตระหนก

ใหนกเรยนสบคนและรวบรวมขอมลเกยวกบทรพยากรธรรมชาตในประเทศไทย

คณภาพทรพยากร ทรพยากร ธรรมชาต

แหลงทมาของ ทรพยากร

ปรมาณ การใช ในทองถน ในประเทศ

ผลกระทบจากการใช ทรพยากรแตละประเภท

นา ……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

…………………………… ……………………………

ดน ……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

…………………………… ……………………………

ปาไม ……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

…………………………… ……………………………

อากาศ ……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

…………………………… ……………………………

พลงงาน ……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

…………………………… ……………………………

1. กจกรรมการดารงชวตและการประกอบอาชพของคนตองพงพาอาศยทรพยากรธรรมชาตอยางไร ………………………...................................................................................................................................

2. ทรพยากรธรรมชาตทแปรรปมาเปนสงของเครองใช พลงงาน อาหาร ตองผานกระบวนการอะไรบาง ………………………...................................................................................................................................เทคโนโลยทตองใชคอ……………………………….………….......................................................................

3. ปญหาสงแวดลอมทนกเรยนสนใจ คอ………………………................................................

4. แนวคดในการรกษาสภาพสงแวดลอมในชมชน……………………….................

5. แนวทางในการแกปญหาหรอสงเสรมคณภาพสงแวดลอมทชมชนมสวนรวมปฏบตได ...................................................................................................................................................





3-22

แบบฟอรมการเขยนขอเสนอโครงงานวทยาศาสตร

เรอง ……………………………………………………………………….. ชอสมาชก 1………………………………………………..ชน ………… เลขท………… 2………………………………………………..ชน ………… เลขท………… 3………………………………………………..ชน ………… เลขท………… โรงเรยน……………………………………………………………………… อาจารยทปรกษา ……………………………………………………………………… อาจารยทปรกษารวม……………………………………………………………………… 1. มลเหตจงใจ (อธบายถงทมาของปญหาทนาไปสเรองของโครงงานน วามมลเหตจงใจ หรอม

แรงบนดาลใจจากอะไร มแนวคดมาจากไหนอยางไร) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 2. สมมตฐาน กฎ ทฤษฎ และแนวคดทางวทยาศาสตรทนามาใช ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 3. วตถประสงค ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 4. แผนการดาเนนการ (อธบายถงขนตอนและวธการทจะทาโครงงานนเพอใหไดผลตามวตถประสงค) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 5. ผลการทดลองขนตน ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………





3-23

รปแบบการเขยนรายงาน ปกนอก เรอง ………………………………………………………………. ผรวมโครงงาน 1.……………………………………………………… 2.……………………………………………………… 3………………………………………………………

โรงเรยน ……………………………………………………… ปกใน เรอง ………………………………………………………………. ผรวมโครงงาน

1………………………………………………..ชน ………… เลขท………… 2………………………………………………..ชน ………… เลขท………… 3………………………………………………..ชน ………… เลขท………… อาจารยทปรกษา………………………………………………………………………………… ทปรกษารวม …………………………………………………………………………………… บทคดยอ กตตกรรมประกาศ สารบญ สารบญตาราง สารบญภาพ บทท 1 บทนา บทท 2 เอกสารทเกยวของ บทท 3 อปกรณและวธการทดลอง บทท 4 ผลการทดลอง บทท 5 อภปรายผลการทดลอง สรปผลการทดลอง ภาคผนวก บรรณานกรม หมายเหต ขนาดของกระดาษเขยนรายงานใหใชกระดาษ ขนาด A4 ความยาวไมเกน 20 หนา เฉพาะบทท 1-5 รวมสรปผลการทดลอง อาจมภาคผนวกไดอกไมเกน 5 หนา





3-24

หนวยการเรยนรท 2 เรอง การใชพลงงานในชวตประจาวน วชา วทยาศาสตรเพมเตม ระดบชน มธยมศกษาปท 2

4 ชวโมง


นกเรยนสามารถคดวเคราะหและอภปรายการใชพลงงานในชวตประจาวน พรอมทงนาเสนอแนวคดการใชพลงงานอยางประหยดและคมคา แนวคดหลก

ในชวตประจาวนของมนษยในสงคมปจจบน มการใชพลงงานหลากหลายรปแบบเปนไปอยางสนเปลอง ใชประโยชนไมคมคา ทาใหเกดหารสญเสยพลงงานอยางไมจาเปน ไมรเทาทนเหตการณของโลก ทกาลงเกดขนจากสภาวะโลกรอน ซงเปนปญหาทสาคญของทกคน ทตองรวมมอกนรบผดชอบ ดงนน เมอผเรยนไดปฏบตกจกรรมสารวจตรวจสอบ คดวเคราะห อภปรายการใชพลงงานในชวตประจาวนของแตละคนอยางรอบคอบแลว จะเกดความตระหนก เหนคณคาของการใชพลงงานอยางประหยดและคมคา กอใหเกดพฤตกรรมทดในการใชพลงงานอยางถกตองและยงยน การจดกระบวนการเรยนร

กระบวนการทวไป : กระบวนการกลม

กระบวนการเฉพาะ : กระบวนการสบเสาะหาความร

การนาเขาสบทเรยน

E1 ขนสรางความสนใจ

- ครใชสถานการณการโฆษณาในโทรทศน เมอพลงงานไฟฟาดบลงอยางกะทนหนในขณะทเราทกคนกาลงอยในเหตการณชวตประจาวนทแตกตางกน จะเกดอะไรขน? (ตดตอ 2-3 สครป)





3-25

การปฏบตการสอน

E2 ขนสารวจและคนควา

- นกเรยนศกษาใบกจกรรมท 1 รายการใชพลงงานไฟฟาของครอบครวในเวลา 1 วน สงผลทาใหเสยคาใชจายไฟฟาในแตละวนเทาไร และคดตอเนองในเวลา 1 เดอน จะเปนอยางไร

E3 ขนอธบายและลงสรป

- นกเรยนอภปรายแนวทางการใชพลงงานอยางประหยดและคมคา ตามแนวคดของกลมจนไดแนวทางการลดการใช การรไซเคล นากลบมาใชใหม ใชพลงงานทดแทน

- ครแจกบทเรยนการตนการประหยดพลงงานของเยาวชน นกเรยนศกษารปแบบวธการสรปแนวคดการประหยดและใชอยางคมคา อภปราย และเสนอแนวคดการใชพลงงานตามแนวคดอยางอสระในรปแบบการแสดงบทบาทสมมต ละครใบ กลอน หรอบทเพลง กลมละ 10 นาท และชวยกนคดเกณฑรวมกน และสงบทความการแสดงกลมละ 1 ชด

การสรปบทเรยน

- นกเรยนและครสงเกตการแสดงของแตละกลม คนหาจดเดนตามเกณฑทกาหนด

- นกเรยนและครชวยกนสรปแนวคดการใชพลงงานอยางประหยดและคมคา

E4 ขนขยายความร

- นกเรยนและครอภปรายและเปลยนความรระหวางกลม ระดมสมองคดตอเนองควรทาอยางไรบาง จงจะทาใหเกดผลสาเรจในการใชพลงงานตามวตถประสงค ความเปนไปไดในเชงบวก

- ครรวบรวมสรปความรหลากหลายใหเปนแนวทางทถกตองเดยวกน แนะนาเวปไซตสบคนขอมล

E5 ขนประเมนผล

- นกเรยนแตละคนใหคะแนนกลมตนเอง และกลมเพอ สงใหครรวบรวมคะแนน สรปผลการประเมน

- สอบถามความเหนเกยวกบผลการประเมน

- มอบรางวล ชนชมแนวคดการใชพลงงานอยางคมคาและประหยดอยางสรางสรรค

- นกเรยนและครชวยกนสะทอนความคดทจะนาไปใชจรงในชวตประจาวนอยางสมาเสมอ จนเกดเปนความเคยชน และเปนพฤตกรรมทดอยางยงยน เขยนบนทกในกระดาษสเปนสญญาใจตอกน





3-26


- สถานการณโฆษณา 2-3 สครป เปนวดทศนสรางความสนใจ

- ใบกจกรรม ตวอยางรายการใชพลงงานไฟฟาของครอบครวหนง 1 แผน/1 กลม

- บทเรยนการตนการประหยดพลงงานของเยาวชน

- กระดาษสรปหวใจสาหรบสะทอนความคด

- เวปไซตการใชพลงงาน

- แบบสงเกตพฤตกรรม การวดและประเมนผล

1) การวดผลและประเมนผลดานความร โดยการตรวจบทความการแสดงการใชพลงงาน คดอยางสรางสรรคเชงบวก มเกณฑคณภาพ 3 ระดบ ดงน

คะแนน 9-10 คะแนน คณภาพ ดมาก (คดเชงบวกและคดสรางสรรค)

คะแนน 7-8 คะแนน คณภาพ ด (คดเชงบวก)

คะแนน 5-6 คะแนน คณภาพ พอใช (คดเชงบวกและเชงลบ)

เกณฑการผานดานความร รอยละ 70 ขนไป

2) การวดผลและประเมนผลดานกระบวนการ โดยการสงเกตพฤตกรรมกลม การจดลาดบขนตอน การแสดงสอสารเขาใจงาย การใชบทบาทสมมต ละคร หรอ กจกรรมเหมาะสมสรางสรรค มเกณฑการผานรอยละ 80 มหลกการคดคะแนนดงน (คะแนนรวม 100 คะแนน)

แนวคดการแสดงอยางสรางสรรค 20 คะแนน (20, 15, 10)

นาไปใชในชวตประจาวนไดจรง 40 คะแนน (40, 30, 20)

สอสารเขาใจ 20 คะแนน (20, 15, 10)

คดตอเนองขยายผลตอสงคมได 20 คะแนน (20, 15, 10)

3) การวดผลและประเมนผลดานคณธรรม-จรยธรรม โดยใชการสงเกต ความสามคค การรบผดชอบงาน การปฏบตตนตามสญญาใจทบนทกไว มเกณฑการผานคณภาพระดบด ขนไป





3-27

ระดบคณภาพดมาก รบผดชอบงานมอบหมายทนเวลา แสดงถงการรวมมอกนทางาน มความสามคค มนาใจชวยเหลอกน ภาพรวมดมาก มพฤตกรรมการปฏบตตนอยางสมาเสมอ ดวยความจรงใจ

ระดบคณภาพด รบผดชอบงานมอบหมายทนเวลา มความสามคค รวมมอกนไมครบทกคน ชวยเหลอกน ภาพรวมด มพฤตกรรมการปฏบตตน มความตงใจ แตยงไมสมาเสมอ

ระดบคณภาพพอใช รบผดชอบงานมอบหมายทนเวลา มการ รวมมอกนไมครบทกคน ชวยเหลอกนมนอย ไมตงใจทางาน ภาพรวมพอใช มพฤตกรรมการปฏบตตนทาไมไดอยางทสญญาไว

เอกสารอางอง อธคม นลอบล, (2549) สภาวะแวดลอมของบานและการประหยดพลงงาน. พมพครงท 7 กรงเทพมหานคร : สานกงานนโยบายและแผนพลงงาน. กระทรวงพลงงาน อธคม นลอบล, (2549) เครองใชไฟฟา. พมพครงท 7 กรงเทพมหานคร : สานกงานนโยบายและแผนพลงงาน. กระทรวงพลงงาน อธคม นลอบล, (2549) 1 วนกบการประหยดพลงงานสาหรบเยาวชน. พมพครงท 7 กรงเทพมหานคร : สานกงานนโยบายและแผนพลงงาน. กระทรวงพลงงาน อธคม นลอบล, (2549) วธงายๆ สาหรบนกเรยนในการชวยประหยดพลงงานและรกษาสงแวดลอม.

พมพครงท 7. กรงเทพมหานคร : สานกงานนโยบายและแผนพลงงาน. กระทรวงพลงงาน





3-28

หนวยการเรยนรท 3 เรอง วกฤตพลงงาน – อนรกษพลงงาน

วชา วทยาศาสตรเพมเตม

ระดบชน มธยมศกษาปท 2

2 ชวโมง


นกเรยนมความรความเขาใจ เกยวกบ วกฤตพลงงานและสงแวดลอม นกเรยนวเคราะหปญหา และตระหนกถงความสาคญของวกฤตพลงงานและสงแวดลอม และมแนวคดในการแกปญหา แนวความคดหลก / สาระสาคญ

ปจจบน วกฤตพลงงานและสงแวดลอม เปนปญหาทสงผลกระทบตอสงมชวตและสงแวดลอมทงดานวกฤตเชอเพลงฟอสซล พฤตกรรมการใชพลงงาน ผลกระทบจากการผลตและการใชพลงงาน สงผลใหทกคนควรเกดความตระหนกและรวมมอกนเพอหาแนวทางแกไข การจดกระบวนการเรยนร


1) นกเรยนด VDO clip เกยวกบวกฤตพลงงานเรอง / รปภาพ / Poster /ขาวสารเกยวกบวกฤตพลงงานและสงแวดลอม

2) นกเรยนแตละคนตงคาถามจาก VDO clip ทไดดคนละ 5 คาถาม ลงบนกระดาษทครแจกให แผนละ 1 คาถาม

3) นกเรยนนาคาถามของแตละคนตดบนบอรดทครเรยงไว โดยจาแนกตามประเดนปญหาทเหมอน / คลายคลงกน

2. ขนสารวจคนหา

1) นกเรยนแบงเปน 10 กลม ๆ ละ 5 คน เลอกประธาน เลขานการ เรยกกลมวากลม Home (Home group)

2) นกเรยนแตละกลม รบใบกจกรรม 1 ชด (5 ใบ) ซงประกอบดวยหวขอ

สภาพปญหาวกฤตโลกรอนและผลกระทบ

การเพมจานวนของประชากรอยางรวดเรว





3-29

วกฤตเชอเพลง fossil

วกฤตสงแวดลอม มลภาวะ ขยะ กาซพษ

3) นกเรยนแตละคนในกลมจบฉลากเลอกหวขอ / ประเดนศกษา แลวทาการสบคนตามหวขอทไดรบ (แยกเปน Expert Group ) 2 ชวโมง

4) นกเรยนแตละคน นาความรทไดรบจากการศกษา กลบกลม Home เพอการนาเสนอแกเพอนสมาชกภายในกลม

5) นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกน และสรปกจกรรม

3. ขนสรปและขยายความร

1) นกเรยนและคร รวมกนอภปรายเพอการสรปกจกรรม

2) นกเรยนทงหมด รวมกนตอบคาถามทไดจากการสงสยใครร จากการชม VDO clip

3) นกเรยนแตละกลมรวมกนเขยนผงมโนทศน ในหวเรอง “วกฤตพลงงานและการอนรกษพลงงาน”

4) นกเรยนแตละกลมนาเสนอ ผงมโนทศน

4. สะทอนความคด

นกเรยนแตละกลมระดมความคดเพอสะทอนแนวคดเกยวกบ “วกฤตพลงงานและสงแสดลอม” และแนวทางแกไขเพอการอนรกษตอไป สอ / แหลงเรยนร

1. VDO clip บางสวนจากเรอง “An Inconvenient Truth” พรอมเครองฉาย

2. ใบความรเรอง วกฤตพลงงานและสงแวดลอม

3. ใบกจกรรม

4. กระดาษ ปรฟ

5. ปากกาส

6. กระดาษกาว

7. แหลงเรยนร (หองสมดwww.google.com.,www.kidsforfuture.net, www.eia.doe.kids.gov.,www.eere.doe.kids.gov. ,www.epa.gov.)





3-30

การประเมนผล

1. สงเกตการรวมกจกรรม การนาเสนอผลงาน

2. ประเมนจากผลงาน ผงมโนทศน ในกจกรรม





3-31

หนวยการเรยนรท 3 เรอง การใชพลงงานไฟฟาอยางประหยดและการอนรกษพลงงาน

ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ระดบชน มธยมศกษาปท 6

20 ชวโมง

สาระสาคญ

ไฟฟาเปนปจจยทสาคญยงตอการพฒนาประเทศ การผลตไฟฟาตองใชแหลงพลงงานธรรมชาตซงมโอกาสหมดไป จงจาเปนตองใชพลงงานอยางประหยดและมทศนคตการใชพลงงานอยางมประสทธภาพ รคณคาและรกษาสงแวดลอม ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนมความรความเขาใจเรองการใชพลงงานไฟฟาอยางประหยด เกดทศนคตในการใชไฟฟาอยางมประสทธภาพและนาไปปฏบตจนเปนนสย ตลอดจนมสวนรวมในการรณรงคการประหยดพลงงานไฟฟา ทสอดคลองกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พฤตกรรมการเรยนร

1) อธบายเกยวกบวธการใชพลงงานไฟฟาอยางประหยด

2) วางแผนการทาโครงการรณรงคประหยดพลงงานไฟฟาได

3) รณรงคการประหยดพลงงานไฟฟาไดหลายรปแบบ

4) นาเสนอผลงานการทาโครงการได 5) มกระบวนการในการทางานกลม

สาระการเรยนร

1. การใชพลงงานไฟฟาอยางประหยด

2. รปแบบการรณรงคการประหยดพลงงานไฟฟา

3. ขนตอนการทาโครงการ

4. หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง





3-32

กระบวนการจดการเรยนร

5. ขนเรมตนโครงการ

5.1 นกเรยนและครรวมกนอภปรายทบทวนถงแหลงกาเนดพลงงานไฟฟา การเปลยนรปพลงงานไฟฟาเปนพลงงานรปอนๆ ในเครองใชไฟฟาตางๆ และหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5.2 นกเรยนแลกเปลยนประสบการณเกยวกบการใชพลงงานอยางประหยด โดยการเลาเรองหรอเหตการณของแตละคน อภปรายรวมกน

5.3 ครตรวจสอบและบนทกแนวปฏบตในการประหยดพลงงาน

5.4 แบงกลมนกเรยนตามความสนใจ กลมละประมาณ 5 คน

5.5 นกเรยนแตละกลมรวมกนคดรปแบบการรณรงคการประหยดพลงงาน โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงครคอยใหคาแนะนาชวยเหลอ

5.6 นกเรยนรวมกนวางแผนการรณรงคการประหยดพลงงาน และบนทกแบบเสนอโครงการ ครตรวจสอบความเปนไปไดของโครงการ

6. ขนพฒนาโครงการ

6.1 นกเรยนผลตสอการรณรงคตามทกลมวางแผนไวอาจเปน แผนปายนเทศ แผนพบ ทคนหนงสอ แผนปายโปสเตอร แผนขอความ เกมละคร ฯลฯ และสรางแบบสอบถามความคดเหนกลมเปาหมายหลงการรณรงค เสนอครเพอตรวจสอบความถกตอง

6.2 นกเรยนดาเนนการรณรงคตามแผนปฏบตการทวางไวกบกลมเปาหมายทกาหนด

6.3 นกเรยนเกบขอมลความคดเหนของกลมเปาหมายหลงการรณรงค

6.4 นกเรยนวเคราะหขอมล อภปรายผลรวมกน

6.5 นกเรยนเขยนรายงานการจดทาโคนงการ และเตรยมสอเพอนาเสนอผลงน

7. ขนรวบรวมสรป

7.1 นกเรยนแตละกลมนาเสนอผลงานของกลมในแตละขนตอนการทางานดวยรปแบบของปายนเทศ PowerPoint ฯลฯ

7.2 นกเรยนและครรวมกนสรปถงประโยชนทคาดวาจะไดรบ และการสรางจตสานกใหนกเรยนรวมกนรณรงคอยางตอเนองกบกลมเปาหมายอนๆ ตอไป เพอทกคนจะไดดาเนนชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง





3-33

7.3 ครกระตนใหนกเรยนรวมกนคดหารวธการประหยดพลงงานและวธการรณรงคใหมๆ สาหรบทาโครงการตอไปอก

7.4 นกเรยนทาแบบประเมนกระบวนการทาโครงการ ความพงพอใจในการทาโครงการครงน

การบรณาการ

- สาระการเรยนรคณตศาสตรในการวเคราะหขอมล

- สาระการเรยนรภาษาไทยในการเขยนโครงการ เขยนรายงานและการนาเสนอผลงาน

- สาระการเรยนรศลปะในการทาสอรณรงค สอเสนอผลงาน

- สาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยการใชคอมพวเตอร

- สาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมในการใชเอกสารความรเรองหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง


สอ - หนงสอสาระการเรยนรพนฐานเพมเตม ฟสกสเลม 3

- แบบเสนอโครงการ

- เอกสารความรเรองหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

แหลงเรยนร

- หองสมดตางๆ

- เวปไซตตางๆ

- แหลงเรยนรในชมชน

การวดและประเมนผล

1. ผวดผล (คร/นกเรยน)

2. สงทตองการวดผล

1) ผลการเรยนรของนกเรยน

2) คณลกษณะทพงประสงคของนกเรยน

3. วธการวดผล





3-34

1) ตรวจผลงาน

2) ประเมนตนเอง 3) สงเกตการปฏบตงานกลม

4. เครองมอวดผล

1) แบบตรวจผลงาน

2) แบบประเมนตวเอง 3) แบบสงเกตการปฏบตงานกลม

5. เกณฑการประเมนผล

1) ไดคะแนนจากการตรวจผลงาน 90% ขนไป

2) ไดคะแนนจากการประเมนตวเอง 80% ขนไป

3) ไดคะแนนจากแบบสงเกต 80% ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ

นกเรยนนาความรเกยวกบวธการใชพลงงานไฟฟาอยางประหยดไปใชในชวตประจาวน และแนะนาเพอนบาน

ชนงาน/หลกฐานการเรยนรของผเรยน

1. รายงานการทาโครงการรณรงคประหยดพลงงาน

2. ผลงานสอทใชในการรณรงค

3. ผลงานในการนาเสนอ





3-35

ใบกจกรรมเรองการอนรกษพลงงาน

1. แบงกลมนกเรยนกลมละประมาณ 4-5 คน

2. ใหแตละกลมแบงพนทสารวจอปกรณเครองใชไฟฟาภายในโรงเรยน พรอมทงคานวณหาการใชไฟฟาใน 1 เดอน (30 วน) ของโรงเรยน

ประเภทของอปกรณไฟฟา

จานวน ขนาดการใชไฟฟา (W)

จานวนชวโมง ทใชตอวน

จานวนวนทใชตอเดอน

หนวยการใชไฟฟา (กโลวตตชวโมง)

ในเดอนนโรงเรยนใชไฟฟารวมทงสน

* หมายเหต วธคดหนวยการใชไฟฟาตอเดอน คอ

หนวยการใชไฟฟาตอเดอน = (ขนาดการใชไฟฟา) x (จานวนชวโมงทใชตอวน) x (จานวนวนทใชตอเดอน)

1,000

3. ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะห คนหาวธและคานวณการลดหนวยการใชไฟฟาและจานวนชวโมงใหไดรอยละ 10 ของอปกรณไฟฟาทหนวยการใชไฟฟาสงสด (คานวณตามตวอยาง)

ตวอยาง

โทรทศนสมบานนองแดง มขนาดจอภาพ 21 นว กาลงไฟฟา 110 W เปดใช 8 ชวโมงตอวน จานวน 30 วนใน 1 เดอน หนวยการใชไฟฟาทใชเปนเทาใด

หนวยทใช = 110 x 8 x 30 x 1,000 = 26.40 กโลวตตชวโมง

4. นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนเพอหาขอสรปในหารอธบายคาวา พลงงาน และยกตวอยางแหลงพลงงานทมอยในปจจบน

5. นกเรยนแตละกลมรวมกนระดมสมองบอกแนวทางการประหยดพลงงานเพอใชในโรงเรยนของเรา

5.ตอนที่ 3

Education