แนวการจัดการเรียนรู้

96
µ“¡À≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π æÿ∑∏»—°√“™ ÚııÒ ·π«∑“ß°“√®—¥°“√‡√’¬π√Ÿâ  ”π—°«‘™“°“√·≈–¡“µ√∞“π°“√»÷°…“  ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π °√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√ ©∫—∫„™â„π‚√߇√’¬π‚§√ß°“√π”√àÕß °“√„™âÀ≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π æÿ∑∏»—°√“™ ÚııÒ ·π«∑“ß°“√®—¥°“√‡√’¬π√Ÿâ µ“¡À≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π æÿ∑∏»—°√“™ ÚııÒ

Upload: supphawan

Post on 22-Jun-2015

1.070 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: แนวการจัดการเรียนรู้

µ“¡À≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π æÿ∑∏»—°√“™ ÚııÒ

µ“¡À≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“𠵓¡À≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“𠵓¡À≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π

·π«∑“ß°“√®—¥°“√‡√’¬π√Ÿâ

 ”π—°«‘™“°“√·≈–¡“µ√∞“π°“√»÷°…“  ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π °√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√

©∫—∫„™â„π‚√߇√’¬π‚§√ß°“√π”√àÕß °“√„™âÀ≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π æÿ∑∏»—°√“™ ÚııÒ

·π«∑“ß°“√®—¥

°“√‡√’¬π√Ÿâ µ“¡À≈—° Ÿµ

√·°π°≈“ß°“√»

÷°…“¢—Èπæ

◊Èπ∞“π æÿ∑∏»

—°√“™ ÚııÒ

Page 2: แนวการจัดการเรียนรู้
Page 3: แนวการจัดการเรียนรู้

(Standard-based

Curriculum)

(Standard-based

Administration) (Standard-based Instruction)

(Standard-based Assessment)

Page 4: แนวการจัดการเรียนรู้

.

Page 5: แนวการจัดการเรียนรู้

:

/

:

/

Page 6: แนวการจัดการเรียนรู้

:

:

:

/ /

Page 7: แนวการจัดการเรียนรู้
Page 8: แนวการจัดการเรียนรู้

1

/

/

)

)

)

)

:

Page 9: แนวการจัดการเรียนรู้

2

)

)

( – )

)

( - )

)

)

/

Page 10: แนวการจัดการเรียนรู้

3

)

)

)

)

)

)

)

)

)

)

)

/

Page 11: แนวการจัดการเรียนรู้

4

)

/

Page 12: แนวการจัดการเรียนรู้

5

) /

)

)

/

Page 13: แนวการจัดการเรียนรู้

6

/

/

/

/

/

/ /

:

/

Page 14: แนวการจัดการเรียนรู้

7

/

/

/

/

/

Page 15: แนวการจัดการเรียนรู้

8

/

/ /

/

: VerMont Department of Education, .

( / )

( / )

Page 16: แนวการจัดการเรียนรู้

9

/

/

.

.

.

Page 17: แนวการจัดการเรียนรู้

10

.

)

(Learning Styles)

. )

. ) /

)

. )

/

. )

. )

. )

Page 18: แนวการจัดการเรียนรู้

11

. )

)

)

)

)

)

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Page 19: แนวการจัดการเรียนรู้

12

.

.

.

)

/

) /

( )

( )

( )

( )

( )

Page 20: แนวการจัดการเรียนรู้

13

.

)

/

)

)

/

)

.

.

.

/

)

)

. )

. )

Page 21: แนวการจัดการเรียนรู้

14

. )

. )

)

.

.

.

.

)

)

)

. )

Page 22: แนวการจัดการเรียนรู้

15

( )

. )

. )

( )

. )

( )

( )

. )

)

)

)

.

)

)

)

Page 23: แนวการจัดการเรียนรู้

16

)

.

.

.

)

)

)

)

.

.

.

.

)

Page 24: แนวการจัดการเรียนรู้

17

. )

. )

. )

)

)

)

.

.

.

.

Page 25: แนวการจัดการเรียนรู้

18

.

.

.

(task)

.

.

.

.

.

.

.

. /

.

/

Page 26: แนวการจัดการเรียนรู้

19

.

.

.

)

-

-

-

)

-

-

)

-

-

-

.

.

.

(Research review)

.

) (choosing the problem)

Page 27: แนวการจัดการเรียนรู้

20

) (identify problem )

) (vision)

) (action)

)

)

.

.

.

.

)

)

)

Page 28: แนวการจัดการเรียนรู้

21

.

.

.

.

)

)

)

)

Page 29: แนวการจัดการเรียนรู้

22

.

.

.

.

.

.

.

.

Page 30: แนวการจัดการเรียนรู้

23

. .

. .

. .

.

. .

. .

. . /

/

.

/

. /

)

/

/

) /

Page 31: แนวการจัดการเรียนรู้

24

)

/

.

(

www.academic.go.th)

.

.

)

)

)

.

Page 32: แนวการจัดการเรียนรู้

25

.

.

.

.

. ( Brain -based Learning )

.

)

)

Page 33: แนวการจัดการเรียนรู้

26

.

website

.

)

)

)

)

)

) ( Hydrophonic )

)

) ( - )

Page 34: แนวการจัดการเรียนรู้

27

/

Page 35: แนวการจัดการเรียนรู้

28

. / /

/

Page 36: แนวการจัดการเรียนรู้

29

.

/

/

.

/ /

/

Page 37: แนวการจัดการเรียนรู้

30

/

- /

-

- /

- /

-

-

/

-

-

/

- /

-

/

Page 38: แนวการจัดการเรียนรู้

31

( ) . .

/

.

.

.

.

/

.

. /

. /

. /

.

. /

Page 39: แนวการจัดการเรียนรู้

32

/

-

Page 40: แนวการจัดการเรียนรู้

33

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

)

) /

)

)

/ /

.

.

/

: /

Page 41: แนวการจัดการเรียนรู้

34

: /

/

/

/

/

/

/

(Polya)

(Polya)

(Polya)

/

/

(Polya) /

/

)

(Polya) ) /

(Polya) ) )

(Polya)

(Polya)

/ /

.

) ) )

) /

Page 42: แนวการจัดการเรียนรู้

35

/

.

.

:

Page 43: แนวการจัดการเรียนรู้

36

/

/ /

/

.

(Backward Design)

(Enduring Understanding)

(Grant Wiggins and Jay McTighe P.1950)

/

Page 44: แนวการจัดการเรียนรู้

37

)

) /

) /

)

-

- ( )

)

)

) /

)

)

) /

/

.

)

. )

. )

. )

) /

/

/

/

Page 45: แนวการจัดการเรียนรู้

38

) /

/ /

/

)

/

( )

)

/

/

)

/

) /

/

/

/

/

/ /

/

/

/

Page 46: แนวการจัดการเรียนรู้

39

)

/

/

)

/ /

( )

/

) /

/

.

)

. )

( )

. )

/

. )

/

/

/

)

Page 47: แนวการจัดการเรียนรู้

40

/

.

/

.

.

(

)

.

Page 48: แนวการจัดการเรียนรู้

41

.

/

.

.

.

.

.

.

Page 49: แนวการจัดการเรียนรู้

42

/

/

/

/

( )

Page 50: แนวการจัดการเรียนรู้

43

/

/

/

/

/

/

/

/

Page 51: แนวการจัดการเรียนรู้

44

/

.

.

/

/

.

.

.

.

-

-

.

.

.

.

Page 52: แนวการจัดการเรียนรู้

45

/

/

.

.

.

.

)

) /

.

.

.

)

)

. )

. )

Page 53: แนวการจัดการเรียนรู้

46

. )

. )

. )

)

-

)

. )

. )

) /

)

. )

-

-

. )

- ( )

-

)

.

.

.

.

Page 54: แนวการจัดการเรียนรู้

47

Page 55: แนวการจัดการเรียนรู้

48

/

.

.

.

.

/

/

.

.

-

-

-

.

.

-

.

Page 56: แนวการจัดการเรียนรู้

49

/

/

.

.

.

.

.

.

.

-

-

-

-

.

.

.

.

Page 57: แนวการจัดการเรียนรู้

50

/

/

.

.

.

.

.

Page 58: แนวการจัดการเรียนรู้

51

.

) :

) /

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

)

Page 59: แนวการจัดการเรียนรู้

52

)

. )

. )

. )

. )

. )

. )

)

. )

. )

-

-

)

) /

-

-

)

. )

-

. )

- ( )

-

)

. )

. )

. )

. )

. )

. )

. )

. )

Page 60: แนวการจัดการเรียนรู้

53

Page 61: แนวการจัดการเรียนรู้

54

Page 62: แนวการจัดการเรียนรู้

55

/

.

) / :

) /

.

.

.

.

.

Page 63: แนวการจัดการเรียนรู้

56

.

/

/

.

.

.

.

.

.

-

-

-

-

.

-

-

-

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Page 64: แนวการจัดการเรียนรู้

57

/

/

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Page 65: แนวการจัดการเรียนรู้

58

/

/

/

.

.

.

.

.

.

Page 66: แนวการจัดการเรียนรู้

59

/

/

.

.

) :

) /

.

.

.

.

Page 67: แนวการจัดการเรียนรู้

60

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

/

Page 68: แนวการจัดการเรียนรู้

61

)

)

-

-

-

-

-

-

-

-

-

)

. )

-

-

-

. )

)

. )

. )

) /

. )

. )

Page 69: แนวการจัดการเรียนรู้

62

)

. )

-

. )

- ( )

-

)

. )

. )

. )

. )

. )

. )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

.

.

.

Page 70: แนวการจัดการเรียนรู้

63

Page 71: แนวการจัดการเรียนรู้

64

/

Page 72: แนวการจัดการเรียนรู้

65

/

/

/

/

( ) x ( ) =

( ) x ( ) =

( ) x ( ) =

Page 73: แนวการจัดการเรียนรู้

66

/

( )

( )

=

.

. ( x = )

. ( x = )

x

.

= = = . = ( )

-

-

-

. %

( = . )

( ) -

x

Page 74: แนวการจัดการเรียนรู้

67

(Backward Design)

(Backward Design)

.

.

/

/

.

.

.

.

-

-

.

.

.

.

Page 75: แนวการจัดการเรียนรู้

68

/

/

.

.

.

.

)

)

. )

. ) /

.

.

.

. )

Page 76: แนวการจัดการเรียนรู้

69

. )

)

)

)

)

)

. )

-

. )

)

)

. ) /

)

. )

-

-

. )

- ( )

-

)

.

.

.

.

Page 77: แนวการจัดการเรียนรู้

70

Page 78: แนวการจัดการเรียนรู้

71

/

( )

Page 79: แนวการจัดการเรียนรู้

72

. – . . – . . – . . – .

– – –

........................................................ .................... ..........................

/ /

/ /

/ /

/ /

.

. /

. / /

. /

. /

/

. /

.

/

. /

. /

.

/

.

.

/ …………..

/ …………….

Page 80: แนวการจัดการเรียนรู้

73

/

:

. (Goal Setting)

. (Instructional Plan)

. (Technical Evaluation)

Page 81: แนวการจัดการเรียนรู้

74

/

/

/

/

/

Page 82: แนวการจัดการเรียนรู้

75

.

.

.

. / /

:

Page 83: แนวการจัดการเรียนรู้

76

.

.

.

Page 84: แนวการจัดการเรียนรู้

77

.

.

.

.

.

.

.

Page 85: แนวการจัดการเรียนรู้

78

.

.

/

.

.

.

.

.

.

Page 86: แนวการจัดการเรียนรู้

79

/

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Page 87: แนวการจัดการเรียนรู้

80

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Page 88: แนวการจัดการเรียนรู้

81

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Page 89: แนวการจัดการเรียนรู้

82

.

Page 90: แนวการจัดการเรียนรู้

83

. . :

, .

. ,

.

. :

, .

. ,

.

“ ”

. : ,

.

. ,

. . : , .

, ,

. . :

( . . .). .

.

. :

, .

. 15

. , . . .

.

. : , .

. .

: , . .

. . ( ).

: , .

. Backward Design. (

Backward

Design), .

Page 91: แนวการจัดการเรียนรู้

84

. . :

, .

. : .

Prashnig, Babara. Learning Styles in action. Network Continuum Education PO Box 635, Stafford, ST16

1BF, 2006.

Wiggins, Grant And McTighe, Jay. Understanding by Design, Association for Supervision and

Curriculum Development. 1703 N. Beauregard St. Alexandria, Virginia USA. 2005.

Freestone, Melvin. Thinking for Understanding, A Practical Resource for Teaching and learning and

Curriculum Development/ Melvin Freestone – 1st ed, 2007.

Judy F. Carr, Douglas E. Harris .

Succeeding with Standards Linking Curriculum, Assessment, and Action Planing.

. : , 2546.

Page 92: แนวการจัดการเรียนรู้

85

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

:

. .

. .

. .

.

Page 93: แนวการจัดการเรียนรู้

86

:

. .

. .

. .

. .

.

.

.

.

.

:

. .

. .

. .

. .

.

.

.

Page 94: แนวการจัดการเรียนรู้

87

:

. .

. .

.

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

.

.

Page 95: แนวการจัดการเรียนรู้

88

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Page 96: แนวการจัดการเรียนรู้

µ“¡À≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π æÿ∑∏»—°√“™ ÚııÒ

µ“¡À≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“𠵓¡À≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“𠵓¡À≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π

·π«∑“ß°“√®—¥°“√‡√’¬π√Ÿâ

 ”π—°«‘™“°“√·≈–¡“µ√∞“π°“√»÷°…“  ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π °√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√

©∫—∫„™â„π‚√߇√’¬π‚§√ß°“√π”√àÕß °“√„™âÀ≈—° Ÿµ√·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π æÿ∑∏»—°√“™ ÚııÒ

·π«∑“ß°“√®—¥

°“√‡√’¬π√Ÿâ µ“¡À≈—° Ÿµ

√·°π°≈“ß°“√»

÷°…“¢—Èπæ

◊Èπ∞“π æÿ∑∏»

—°√“™ ÚııÒ