ֆրակտալ
TRANSCRIPT
![Page 1: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/1.jpg)
Ֆրակտալերկրաչափություն
![Page 3: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/3.jpg)
Ինչու են երկրաչափությունը հաճախ համարում սառը և :չոր Պատճառներից մեկն այն , է որ նա չի կարողանում նկարագրել , , , ամպերի սարերի ծառերիծովերի և օվկիանոսների ափերի : ձևերըԱմպերը՝դրանք գունդ , չեն սարերը՝բուրգ
,, չեն ափերը՝շրջանագիծ , չեն կայծակը ՝ուղիղ գիծով չի , շարժվում ծառերի կեղևը ՝հարթ չի : Բնության մեջ հանդիպող
, օբյեկտները ոչ թե շատ ավելի բարձր աստիճանի օբյեկտներ , են այլ լրիվ այլ
մակարդակի բարդության :օբյեկտներ
![Page 4: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/5.jpg)
Պրակտիկորեն բնության բոլոր օբյեկտներն ունեն գծից , հարթություն
հարթությունից ծավալայինի անցումային , ձևերը այսինքն ունեն
, մասնատված մասերի տրոհված : չափերԱյդպիսի օբյեկտներին Բենուա Մանդելբրոտն անվանել է : ֆրակտալ Այս օբյեկտներն երկրաչափության մեջ չունեն իրենց համապատասխան :տեղը
![Page 6: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/7.jpg)
Մանդելբրոտը նշում . էր
<<Մաթեմատիկոսները գերադասեցին հեռանալ , բնությունից բոլոր հնարավոր տեսություններ հայտնաբերելու
, ճանապարհով որոնք ոչ մի կերպ չէին , բացատրում ինչ ենք մենք տեսնում և
>>:զգում
![Page 8: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/9.jpg)
/ Ֆրակտալ լատիներեն fractus բառից , է որն նշանակում է - , -ոլոր մոլոր ծուռումուռ ինքնանման
,ձև մաս նման /, ամբողջին որի ֆրակտալ չափերը մեծ են :տոպոլոգիականից Ֆրակտալի ցանկացած մասը նման է :ամբողջին Այսպես ծառի առանձին ճյուղը նման է և հիշեցնում է ամբողջ ծառի :կառուցվածքին
![Page 10: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/11.jpg)
Մանդելբրոտի կողմից հայտնագործած ֆրակտալ երկրաչափությունը մաթեմատիկական հասկացություն , է որը նկարագրում է բնության բազմազան ձևերի ոչ ստանդարտ :երկրաչափությունը
![Page 12: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/13.jpg)
Դպրոցում ուսումնասիրվող /երկրաչափությունը էվկլիդյան / երկրաչափությունը հիմնականում
նկարագրում է այն , օբյեկտները որոնք ստեղծված են մարդու : կողմից
, Օրինակ՝տունը որը նախագծված է մարդու կողմից կառուցված է էվկլիդյան երկրաչափության : օգնությամբ Սակայն բնության կողմից ստեղծված օբյեկտները չենք կարող նկարագրել էվկլիդյան երկրաչափության
, օգնությամբ քանի որ այդ օբյեկտների ձևերը չեն դասվում էվկլիդյան երկրաչափության :դասին
![Page 14: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: ֆրակտալ](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b3a7b6bb61eb9f0a8b45c0/html5/thumbnails/15.jpg)
Մանդելբրոտը գտնում , էր որ դպրոցում անհրաժեշտ է ուսուցանել
ֆրակտալ երկրաչափության :գաղափարը Մանդելբրոտի համար գլխավորն այն բնական հարցերն , էին որոնք տալիս էին
, երեխաները թե ինչպիսի ձև ունեն , , ամպերը սարերը ծառերը և : այլն Սրանք
միաժամանակ շատ բարդ հարցեր էին և հենց այդ պատճառով գիտությունը դեռ պարզապես մի կողմ է թողնում դրանց
: պատասխսնները Ֆրակտալ երկրաչափությունը պատասխանեց այդ հարցերից :շատերին