น.ส. พนธกานต สายอดตะ เลขท 11

น.ส. พรลภส เงนแดง เลขท 45

มธยมศกษาปท 6/2

โครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมการเรยนทนกเรยนมอสระใน

การเลอกศกษา ปญหาทตนสนใจ โดยนกเรยนจะตองวางแผนการ

ด าเนนงาน ศกษา พฒนาโปรแกรม หรออปกรณทเกยวของ โดยใช

ความร ทางคอมพวเตอรและวสดอปกรณตลอดจนทกษะพนฐานใน

การพฒนาโครงงาน

จดมงหมายส าคญของการท าโครงงานเปนการเปดโอกาสใหนกเรยน

ไดรบ ประสบการณตรงในการใชระบบคอมพวเตอรแกปญหา

ประดษฐคดคนหรอคนควาหาความรตางๆ ใชคอมพวเตอรในการ

พฒนาสอการเรยนรเพอการศกษา ประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร

หรออปกรณใชสอยตางๆ พฒนาโปรแกรมประยกตตางๆ ตลอดจน

การพฒนาเกมคอมพวเตอร เพอฝกใหนกเรยนเปนบคคลทใฝเรยนใฝ

ร การพฒนาความคดใหมๆ

โครงงานคอมพวเตอร คอ ผลงานทไดจากการศกษาคนควาตามความ

สนใจ ความถนดและความสามารถของผเรยน โดยวธการทางวทยาศาสตร

โครงงานจงเปนกจกรรมการเรยนรทมการเนนผเรยนเปนส าคญ โดยผเรยนจะหา

หวขอโครงงานทตนเองสนใจ รวมทงเชอมโยงความรตาง ๆ และความรดาน

คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ เพอสรางผลงานตามความตองการได

อยางเหมาะสม โดยมครเปนทปรกษาและใหค าแนะน า

ความสามารถทเกดจากการท าโครงงานคอมพวเตอร

การท าโครงงานคอมพวเตอรท าใหผเรยนเกดความสามารถในดานตาง ๆ

ทส าคญ 5 ประการ ดงน

1.ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถทเกดจากการทนกเรยน

เปนผท าโครงงานตองน าเสนอผลงานให ครและเพอนนกเรยนใหเขาใจ

โครงงานคอมพวเตอรไดอยางชดเจน ดงนน ผท าโครงงานตองสอสาร

ความคดในการสรางสรรคโครงงานดวยการเขยน หรอดวยปากเปลา

รวมทงเลอกใชรปแบบของสออยางมประสทธภาพเพอน าเสนอแนวคด

ในการจด โครงงานใหผอนไดเขาใจ

2.ความสามารถในการคด ซงผเรยนจะมการคดในลกษณะตาง ๆ ดงน

การคดวเคราะห เกดจากการทผเรยนตองวเคราะหปญหาและแยกแยะ

สาเหตวาเกดเนองจากอะไร

การคดสงเคราะห เกดจากการทผเรยนตองน าความรตาง ๆ ทเรยนมา

การคดอยางสรางสรรค เกดจากการทผเรยนน าความรมาสรางสรรค

ผลงานใหม ๆ

การคดอยางเปนระบบ เกดจากการทผเรยนคดแกปญหาอยางเปนขนตอน

การคดอยางมวจารณญาณ เกดจากการทผเรยนไดมการคดไตรตรองวาควร

ท าโครงงานใดและไมควรท าโครงงานใด

3.ความสามารถในการแกปญหา เกดจากการทผเรยนวเคราะหปญหา

เขาใจ และอธบายปญหาทางดานคอมพวเตอร รวมทงประยกต

ความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

4.ความสามารถในการใชทกษะชวต เกดจากการทผเรยนไดน า

ความรและกระบวนการตาง ๆ ไปใชในการพฒนาโครงงาน และ

น าไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม รวมถงการ

พฒนาโครงงาน กอใหเกดการเรยนรดวยตนเอง อนน าไปสการ

เรยนรตลอดชวต

5.ความสามารถในการใชเทคโนโลย เกดจากการทผเรยนสามารถ

เลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการแกปญหาได อยางถกตอง

เหมาะสม และมคณธรรม

1. เปนกจกรรมการเรยนใหนกเรยนศกษา คนควา ปฏบตดวยตนเอง

โดยอาศยหลกวชาการทางทฤษฎตามเนอหาโครงงานนนๆ หรอจาก

ประสบการณและกจกรรมตาง ๆ ทไดพบเหนมากแลว

2. นกเรยนทกคนพจารณาจดท าโครงงานดวยตนเอง หรอเปนกลม

โดยใชระยะเวลาสนๆ เปนภาคเรยน หรอมากกวากได แลวแต

โครงงานเลกหรอใหญ

3. นกเรยนเปนผพจารณารเรมคดเลอกโครงงานทจะศกษาคนควา

ปฏบตดวยตนเองตามความถนด สนใจ และความพรอม

4. นกเรยนเปนผเสนอโครงงาน รายละเอยดของโครงงาน

แผนปฏบตงานและการแปลผล รายงานผลตออาจารยทปรกษา

เพอใหบรรลตามจดหมายทก าหนดไว

5. เปนโครงงานทเหมาะสมกบความร ความสามารถของนกเรยน

ตามวยและสตปญญา รวมทงการใชจายเงนด าเนนงานดวย

1. โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรใน

การผลตสอเพอการศกษา

2. โครงงานพฒนาเครองมอ เปนโครงงานทสรางเครองมอ ใชสรางงาน

สวนใหญจะอยในรปของซอฟตแวร เชน ซอฟตแวรวาดรป

3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรใน

การจ าลองการทดลองของสาขาตางๆ

4. โครงงานประเภทการประยกตใชงาน สรางผลงานเพอประยกตใชงานใน

ชวตประจ าวน

5. โครงงานประเภทพฒนาโปรแกรมประยกต(การพฒนาเกม) เพอความร

ความเพลดเพลน เชน เกมหมารก

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการผลตสอเพอการศกษา โดยการ

สรางโปรแกรมบทเรยนหรอหนวยการเรยน ซงอาจจะตองมภาค

แบบฝกหด บททบทวน และค าถามค าตอบไวพรอม ผเรยนสามารถเรยน

แบบรายบคคลหรอรายกลมการสอน โดยใชคอมพวเตอรชวยสอนน ถอ

วาคอมพวเตอรเปนอปกรณการสอน ซงอาจเปนการพฒนาบทเรยนแบบ

ออนไลน ใหผเรยนเขามาศกษาดวยตนเองกได

1.โปรแกรมฝกอานออกเสยงภาษาองกฤษ

2.โปรแกรมเรยนรคณตศาสตร

3.โปรแกรม ดนตรไทยแสนสนก

4.โปรแกรม ความหลากหลายของสงมชวต

5.โปรแกรมส านวนไทยพาสนก

“โปรแกรมฝกอานออกเสยงภาษาองกฤษ”

เปนโครงงานเพอพฒนาเครองมอชวย สรางงานประยกตตางๆ โดยสวน

ใหญจะอยในรปซอฟตแวร ส าหรบซอฟตแวรเพอการพมพงานจะสรางขน

เปนโปรแกรมประมวลค า ซงจะเปนเครองมอใหเราใชในการพมพงานตางๆบน

เครองคอมพวเตอร สวนซอฟตแวรการวาดรป พฒนาขนเพออ านวยความ

สะดวกใหการวาดรปบนเครองคอมพวเตอรใหเปนไปได โดยงาย

1.โปรแกรมอานอกษรไทย

2.โปรแกรมบบอดขอมล

3.โปรแกรมประมวลผลค าไทยบนระบบปฏบตการลนกซ

4.โปรแกรมวาดภาพสามมต

5.โปรแกรมการคนหาค าภาษาไทย

“โปรแกรมสรางโมเดล 3 มต”

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรชวยในการ จ าลองการทดลองของสาขา

ตางๆ ซงเปนงานทไมสามารถทดลองดวยสถานการณจรงได เชน การจด

ระเบด เปนตน และเปนโครงงานทผท าตองศกษารวบรวมความร หลกการ

ขอเทจจรง และแนวคดตางๆ อยางลกซงในเรองทตองการศกษาแลวเสนอ

เปนแนวคด แบบจ าลอง หลกการ ซงอาจอยในรปของสตร สมการ หรอ

ค าอธบาย พรอมทงการจ าลองทฤษฏดวยคอมพวเตอรใหออกมาเปนภาพ ภาพ

ทไดกจะเปลยนไปตามสตรหรอสมการนน ซงจะท าใหผเรยนมความเขาใจไดด

ยงขน

1.โปรแกรมสงเคราะหเสยงพดเบองตน

2.การทดลองผสมสารเคมตางๆ ดวยคอมพวเตอร

3.ผลการปลกขาวในสภาวะแวดลอมทตางกน

4.การทดลองปจจยตางๆ ในการเพาะปลกแกวมงกรดวยคอมพวเตอร

5.ปจจยตางๆ กบการเคลอนทของเครองบน

“โปรแกรมสงเคราะหเสยงพด”

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการ สรางผลงานเพอประยกตใชงานจรง

ในชวตประจ าวน อาทเชน ซอฟตแวรส าหรบการออกแบบและตกแตงภายใน

อาคาร ซอฟตแวรส าหรบการผสมส และซอฟตแวรส าหรบการระบคนราย

เปนตน โครงงานประเภทนจะมการประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร ซงอาจ

เปนการคดสรางสงของขนใหม หรอปรบปรงเปลยนแปลงของเดมทมอยแลว

ใหมประสทธภาพสงขน โครงงานลกษณะนจะตองศกษาและวเคราะหความ

ตองการของผใชกอน แลวน าขอมลทไดมาใชในการออกแบบ และพฒนา

สงของนนๆ ตอจากนนตองมการทดสอบการท างานหรอทดสอบคณภาพของ

สงประดษฐแลวปรบ ปรงแกไขใหมความสมบรณ

1.ระบบจองตวรถไฟบนอนเทอรเนต

2.โปรแกรมระบบฐานขอมลทางการแพทยเบองตน

3.โปรแกรมพจนานกรมไทย-องกฤษ

4.โปรแกรมออกและตรวจขอสอบ

5.โปรแกรมระบบแฟมฐานขอมลผเรยน 2001

“โปรแกรมพจนานกรมไทย-องกฤษ”

โครงงานประเภทนเปนโครงงานพฒนาซอฟตแวรเกมเพอความรหรอ

เพอความ เพลดเพลน เกมทพฒนาควรจะเปนเกมทไมรนแรง เนนการใช

สมองเพอฝกคดอยางมหลกการ โครงงานประเภทนจะมการออกแบบ

ลกษณะและกฎเกณฑการเลน เพอใหนาสนใจแกผเลน พรอมทงใหความร

สอดแทรกไปดวย ผพฒนาควรจะไดท าการส ารวจและรวบรวมขอมล

เกยวกบเกมตางๆ ทมอยทวไป และน ามาปรบปรงหรอพฒนาขนใหม

เพอใหเปนเกมทแปลกใหม และนาสนใจแกผเลนกลมตางๆ

1.โปรแกรมประยกตพจนานกรมส าหรบโทรศพทมอถอบนพนฐานภาพ

2.การพฒนา software เพอใชในการอาน

3.Shader 3D เพอ การพฒนาซอฟตแวรเกมส

4.ศกษาและพฒนา Hand - Written OCR

5.โปรแกรมการค านวณแบบขนาน

เพอการจ าลองการเกดคลนสนาม

“zombie and plant 2”

http://namkwanmay.wordpress.com/2011/02/08/%E0%B8%9B%E0%B

8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A0%E0%B8%97%E0%B8%82%E

0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%8

7%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B

8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7/

http://mangang.wordpress.com/tag/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B

8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E

0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A

3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8

%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E/

http://krumewstp.wordpress.com/%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%8A%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1/

http://thanapongkiatsujja.blogspot.com/2012/07/3.html

http://blog.eduzones.com/jipatar/85915

http://toffykz.blogspot.com/2012/08/8.html

http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0,11