我所理解的教育技术磐石市石嘴镇中心校

伊立凤

我来自吉林省磐石市石咀镇中心校

我是二年级班主任 我所教的学科有数学、

语文、家乡等 我爱学习 但很笨 呵呵

目录 教育技术能力的定义 如何利用教育技术 教育技术与信息技术的

区别 在教学中应用教育技术

的情况如何？ 我认为教育技术对新课

程改革会产生什么影响？

什么是教育技术• 中小学教师教育技术能力标准（试行）定义：教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。

　　　　　 如何利用教学技术 1 、可以帮助，创设课堂教学

背景。如新课导入 2 、可以帮助，解决课堂教学

中的抽象思维，空间思维。如立体图形展开图，图形的变换，一些不变性规律等。

3 、可以提高课堂教学容量。如课堂练习、小测、例题、小结等，节省了抄写黑板的时间。

4 、可以帮助学生理解数学在实际生活中的应用。可利用多媒体插入视屏，动画等。

教育技术与信息技术的区别1 、从学科角度看，信息技

术是教育技术的范畴。即教育技术包含信息技术。

2 、具有信息技术能力的人，不一定具备有教育技术能力。教育技术是教师专业成长的重要组成部份。

3 、掌握教育技术，必需要先熟练掌握信息技术，这样才能更好地对教学资源进行设计、开发、利用。

在我的教育教学中，主要还是应用传统的教育教学理念，那是因为我看到如果大的应试教育的环境如果不改变，即使应用了再先进、再快捷、再有效率的技术，都应该考虑重复与单调是教学成绩的不变法则。而这些，都是那些所谓的先进教育手段所避讳的。

我的目标期望提高自己的技术水平，更好地用技术辅助教学

拓展资源渠道，让课堂更生动、更丰富

尝试网络环境下的教学，让课堂更交互

有时间开个博客，作为和同行、学生交流的平台

如果有人问我——教育技术对新课程改革会产生什么影响？ 我会做出这样的回答：当然会推动新课程改革的发展。

但我会保留这样的答案——即使再好的技术都需要考虑到人的因素，否则会顾此失彼，现在的“安全至上，头盔式措施，成绩决定一切意识。”是最好的证明。