二次根式复习
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二次根式复习. 本章知识. 像 、 这样表示 的 ____________ ,且 根号内含有字母的代数式叫做二次根式。 一 个数的 ____________ 也叫做二次根式。. (一) 、二次根式 概念及意义. 算术平方根. 算术平方根. 注意:. 被开方数大于或等于零. 判断下列各式哪些是二次根式?. 1 . 当 _____ 时, 有意义。. 2. 若 +. 有意义的条件是. 3. 求下列二次根式中字母的取值范围. ①. ②. 解:. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
本章知识本章知识
(一)、二次根式概念及意义 .
像 、 这样表示 的 ____________,且根号内含有字母的代数式叫做二次根式。一个数的 ____________ 也叫做二次根式。
2 24a 3b 算术平方根
算术平方根
注意:被开方数大于或等于零
3如
判断下列各式哪些是二次根式?a 6 3 7
2x 22 ba 12 x
题型 1: 确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围 .
1. 当 _____ 时, 有意义。x x32. 若 + a4 3. 求下列二次根式中字母的取值范围
x3
15x
解得 - 5≤x < 3
解:
0x-3
05x ①
②
说明:二次根式被开方数不小于 0 ,所以求二次根式中字母的取值范围常转化为不等式(组)
≤3
a=44a 有意义的条件是 .
题型 2: 二次根式的非负性的应用 .
4. 已知: + =0, 求 x-y 的值 .yx 24x
5. 已知 x,y 为实数 , 且
+ 3(y-2)2 =0, 则 x-y 的值为 ( )
A.3 B.-3 C.1 D.-1
1x
解:由题意,得 x-4=0 且 2x+y=0解得 x=4,y=-8
x-y=4-(-8)= 4+ 8 =12
D
的取值范围是,则)(若 aaa 22.6 2 2a
( 二)、二次根式的性质:
0)(a a)a1.( 2
0)b 0(a baab3.
0a a
0a 0
0a a
aa2. 2
)(
)(
)(
0)b 0(a b
a
ba
4.
本章知识本章知识
( 二)二次根式的简单性质
练习:计算
2)( a a )0( a
( 二)二次根式的简单性质
2a || a)0( a
aa )0( a
练习:计算
2)4()1( 9)2(
2)3()3( 44,2)4( 2 xxx 则
积的算术平方根 积的算术平方根,等于积中各因
式的算术平方根的积( a 、 b 都是非负数)。
( 二)二次根式的简单性质
ba ba )0,0( ba
商的算术平方根 商的算术平方根等于被除式的算术
平方根除以除式的算术平方根.
( 二)二次根式的简单性质
b
a
b
a )0,0( ba
18321 、 8125.02 、
25
813、
B
A
( 1)下列各式不是二次根式的是( ) 5A 3B 2C a 1
2D
2 1 x x二次根式 有意义,则 的取值范围是
( 3)选择:下列计算正确的是( )
26 6A 23 9B 1200 60C 216 16D
10A
15 5 10
5 计算 的值是( )
5B 5 10C 10
2D
1x
10A 24B 72C 2
3D
4 2下列各式化简后与 的被开方数相同的是 ( )C
C
把被开方数的积作为积的被开方数.
ba ba )0,0( ba
(三)二次根式的乘法
(三)二次根式的除法 把被开方数的商作为商的被开方数.
b
ab
a)0,0( ba
练习:计算
3
13 6
2
123
6
48 3272
2
① ②
③ ④ ⑤
( 四)二次根式的运算
2 26 25 ( 3)
483122
10)2080(21
2
2)23)(2(
①
②
③
④
22 1323.1 )()(化简:
441.2 22 aaa)(
3 、实数在数轴上的位置如图示,
化简 |a-1|+ 2)2(a 。
12 44 、请计算、请计算 a= a= , , b= b= ,,
求 求 aa22b-abb-ab2 2 的值的值
12
06x32 6. 若方程 ,则 x_______ 22
1
5. 若数轴上表示数 x 的点在原点的左边,则化简 |3x+ x2| 的结果是( ) A.-4x B.4x C.-2x D.2x
C
7. 一个台阶如图,阶梯每一层高 15cm ,宽 25cm ,长 60cm. 一只蚂蚁从 A 点爬到 B 点最短路程是多少?
25
15
1525
60
60
A
B解: B
15
15
25
25
60
60
A
22 8060AB
10000100
A
B
PD C
若点 P 为线段 CD 上动点。
,10已知△ ABP 的一边 AB=
( 2 )如图所示, AD⊥DC 于 D ,BC⊥CD 于 C ,
① 则 AD=____ BC=____12
( 1 )在如图所示的 4×4 的方格中画出格点△ ABP ,使 三角形的三边为 ,10,5,5
拓展 1
A
B
PD C
若点 P 为线段 CD 上动点。
,10已知△ ABP 的一边 AB=
( 2 )如图所示, AD⊥DC 于 D ,BC⊥CD 于 C ,
① 则 AD=____ BC=____12
( 1 )在如图所示的 4×4 的方格中画出格点△ ABP ,使 三角形的三边为 ,10,5,5
拓展 1
A
B
PD C
若点 P 为线段 CD 上动点。
,10已知△ ABP 的一边 AB=
( 2 )如图所示, AD⊥DC 于 D ,BC⊥CD 于 C ,
① 则 AD=____ BC=____12
( 1 )在如图所示的 4×4 的方格中画出格点△ ABP ,使 三角形的三边为 ,10,5,5
拓展 1
A
B
PD C
若点 P 为线段 CD 上动点。
,10已知△ ABP 的一边 AB=
( 2 )如图所示, AD⊥DC 于 D ,BC⊥CD 于 C ,
① 则 AD=____ BC=____12
( 1 )在如图所示的 4×4 的方格中画出格点△ ABP ,使 三角形的三边为 ,10,5,5
拓展 1
A
B
PD C
若点 P 为线段 CD 上动点。
,10已知△ ABP 的一边 AB=
( 2 )如图所示, AD⊥DC 于 D ,BC⊥CD 于 C ,
① 则 AD=____ BC=____12
( 1 )在如图所示的 4×4 的方格中画出格点△ ABP ,使 三角形的三边为 ,10,5,5
拓展 1
A
B
PD C
若点 P 为线段 CD 上动点。
,10已知△ ABP 的一边 AB=
( 2 )如图所示, AD⊥DC 于 D ,BC⊥CD 于 C ,
① 则 AD=____ BC=____12
( 1 )在如图所示的 4×4 的方格中画出格点△ ABP ,使 三角形的三边为 ,10,5,5
拓展 1
A
B
PD C
若点 P 为线段 CD 上动点。
,10已知△ ABP 的一边 AB=
( 2 )如图所示, AD⊥DC 于 D ,BC⊥CD 于 C ,
① 则 AD=____ BC=____12
( 1 )在如图所示的 4×4 的方格中画出格点△ ABP ,使 三角形的三边为 ,10,5,5
拓展 2
② 设 DP=a, 请用含 a 的代数式表示 AP , BP 。则AP=__________ , BP=__________ 。
2 4a 2(3 ) 1a
③ 当 a=1 时,则 PA+PB=______,2 5 1 13当 a=3, 则PA+PB=______
④ PA+PB 是否存在一个最小值?
祝你成功!
通过这节课的学习,谈谈你的收获?