7. osztályos apáczai felmérők

15
v eleji felmérés Apáczai Csere János A híres magyar tanár, filozófus, pedagógiai író 1625-ben Apácán született. Elemi iskolába szülőfalujában járt, majd Kolozsváron folytatta középiskolai tanulmányait. 1643-tól a gyu- lafehérvári főiskola hallgatója lett. A tehetséges fiatalember a református egyház ösztöndí- jasaként 1648-tól hollandiai egyetemeken tanulhatott. Teológiából 1651-ben tett doktori szigorlatot, amelynek témája az első ember bűnbeesése volt. Ebben az évben vette feleségül Aletta van der Maet, aki egy jómódú holland polgár lánya volt. Sajnos rövid ideig élhettek együtt, mert Apáczai Csere János nagyon fiatalon, 34 éves korában tüdőbajban elhunyt. Nemsokára felesége és kisfia is követte őt. Áprily Lajos Tavasz a házsongárcli temetőben című versének fájdalmasan szép sorában írja: „Gyámoltalan nő - szól a régi fáma - urát keresve ment utána. A rövid életű Apáczai Csere János szellemi hagyatékából ma is táplálkozunk. 1653-ban még Utrechtben jelentette meg az első nemzeti nyelvű enciklopédiát Magyar enciklopédia címmel. Ennek címlapjára a következőket írta: „minden igaz és hasznos bölcsességet össze kívánt gyűjteni, rendszerbe foglalni, és magyar nyelven mindenki használatára bocsátani." Könyvében természettudományos, matematikai, bölcseleti kérdésekkel és „csinálmányok- kal" foglalkozott, amelyek tárgyalásakor magyar szakkifejezéseket használt. A csinálmány szó fogalmát Apáczai a következőképpen határozta meg: „... olyan dolog, mellyel a termé- szeti dolog az ember szükségére a mesterség által jobban alkalmoztatik el." 1654-ben Er - délybe költözött, mivel II. Rákóczi György fejedelem a gyulafehérvári kollégium tanárává nevezte ki. Itt jelentette meg a még Hollandiában írt Magyar logikácska című munkáját, mely az első magyar logikai rendszerezés. Könyvét a gyermek I. Rákóczi Ferencnek aján- lotta, ezért „szép, könnyű és többnyire gyermeki példákkal" élt. E kis tankönyv függeléké- nek a Tanács címet adta. Ez Apáczai talán legszebb írása, nevelői hitvallásának hordozója. Forrásul Joachim Fortius (1479 körül - 1536) A tanulás módjáról című művét használta, melyet teljesen szabadon dolgozott át. Az általa választott párbeszédes forma még inkább növelte eredetiségét. A Tanácsban Apáczai a csüggedő diákot buzdítja tanulásra, megcsil- lantva előtte a fáradságos munka gyümölcsét, a tudás örömének semmi máshoz sem hason- lítható érzését. Felvilágosítást kívánt nyújtani neki a tanulásra való felkészülés, a módszer és tudományos anyag tekintetében. Célja volt a gyengeség, a kishitűség eloszlatása. Arra akarta ösztönözni a diákságot, hogy nézzenek szembe a nehézségekkel, alkossanak mara- dandó műveket. 1656-ban Apáczait már Kolozsváron találjuk. A fejedelem ide helyeztette át, mert hala- dó gondolataival kivívta az uralkodó körök haragját. Tanítványai közül sokan követték őt. Kolozsvári beköszöntőjében az „iskolák fölöttébb szükséges voltáról" beszélt. Azt vallot- ta, hogy az iskola nem téglafal és berendezések összessége, hanem „tanítók és tanulók ren- dezett társulása, akik az emberi életkörülmények szempontjából hasznos és szükséges is- mereteket tanulnak." Apáczai Csere János ilyen iskolát teremtett. Életműve kiteljesedésé- ben korai halála akadályozta meg.

Upload: gensai-kawakami

Post on 19-Oct-2015

785 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

  • v eleji felmrs Apczai C s e r e Jnos

    A hres magyar tanr, filozfus, pedaggiai r 1625-ben Apcn szletett. Elemi iskolba szlfalujban jrt, majd Kolozsvron folytatta kzpiskolai tanulmnyait. 1643-tl a gyulafehrvri fiskola hallgatja lett. A tehetsges fiatalember a reformtus egyhz sztndjasaknt 1648-tl hollandiai egyetemeken tanulhatott. Teolgibl 1651-ben tett doktori szigorlatot, amelynek tmja az els ember bnbeesse volt.

    Ebben az vben vette felesgl Aletta van der Maet, aki egy jmd holland polgr lnya volt. Sajnos rvid ideig lhettek egytt, mert Apczai Csere Jnos nagyon fiatalon, 34 ves korban tdbajban elhunyt. Nemsokra felesge s kisfia is kvette t. prily Lajos Tavasz a hzsongrcli temetben cm versnek fjdalmasan szp sorban rja: Gymoltalan n -szl a rgi fma - urt keresve ment utna.

    A rvid let Apczai Csere Jnos szellemi hagyatkbl ma is tpllkozunk. 1653-ban mg Utrechtben jelentette meg az els nemzeti nyelv enciklopdit Magyar enciklopdia cmmel. Ennek cmlapjra a kvetkezket rta: minden igaz s hasznos blcsessget ssze kvnt gyjteni, rendszerbe foglalni, s magyar nyelven mindenki hasznlatra bocstani." Knyvben termszettudomnyos, matematikai, blcseleti krdsekkel s csinlmnyok-kal" foglalkozott, amelyek trgyalsakor magyar szakkifejezseket hasznlt. A csinlmny sz fogalmt Apczai a kvetkezkppen hatrozta meg: ... olyan dolog, mellyel a termszeti dolog az ember szksgre a mestersg ltal jobban alkalmoztatik el." 1654-ben Erdlybe kltztt, mivel II. Rkczi Gyrgy fejedelem a gyulafehrvri kollgium tanrv nevezte ki. Itt jelentette meg a mg Hollandiban rt Magyar logikcska cm munkjt, mely az els magyar logikai rendszerezs. Knyvt a gyermek I. Rkczi Ferencnek ajnlotta, ezrt szp, knny s tbbnyire gyermeki pldkkal" lt. E kis tanknyv fggelknek a Tancs cmet adta. Ez Apczai taln legszebb rsa, neveli hitvallsnak hordozja. Forrsul Joachim Fortius (1479 krl - 1536) A tanuls mdjrl cm mvt hasznlta, melyet teljesen szabadon dolgozott t. Az ltala vlasztott prbeszdes forma mg inkbb nvelte eredetisgt. A Tancsban Apczai a csgged dikot buzdtja tanulsra, megcsillantva eltte a fradsgos munka gymlcst, a tuds rmnek semmi mshoz sem hasonlthat rzst. Felvilgostst kvnt nyjtani neki a tanulsra val felkszls, a mdszer s tudomnyos anyag tekintetben. Clja volt a gyengesg, a kishitsg eloszlatsa. Arra akarta sztnzni a diksgot, hogy nzzenek szembe a nehzsgekkel, alkossanak maradand mveket.

    1656-ban Apczait mr Kolozsvron talljuk. A fejedelem ide helyeztette t, mert halad gondolataival kivvta az uralkod krk haragjt. Tantvnyai kzl sokan kvettk t. Kolozsvri bekszntjben az iskolk flttbb szksges voltrl" beszlt. Azt vallotta, hogy az iskola nem tglafal s berendezsek sszessge, hanem tantk s tanulk rendezett trsulsa, akik az emberi letkrlmnyek szempontjbl hasznos s szksges ismereteket tanulnak." Apczai Csere Jnos ilyen iskolt teremtett. letmve kiteljesedsben korai halla akadlyozta meg.

  • 1. rd le Apczai Csere Jnos adatait az olvasottak alapjn!

    Szletsi helye s ideje: Felesge neve s szrmazsa:

    Apczai foglalkozsa: Elhallozsnak helye, ideje s oka: 10/

    2. Msold le a szvegbl a tanulmnyairl szl informcikat! (Hol s milyen iskolkat vgzett?)

    8/

    3. Sorold fel a szvegben emltett Apczai mvek cmt!

    3/

    4. Magyarzd meg a sajt szavaiddal, mit rtett Apczai a csinlmny" szn!

    21

    5. Vlaszolj a Tancs cm rsval kapcsolatos krdsekre!

    Apczai melyik mvnek a fggelke ? Kinek ajnlotta ezt a mvet? Kinek melyik mvt hasznlta forrsul?

    Milyen formban rta? Kiknek rta?

    Mi volt a clja a m megrsval? 8/

    6. Milyen hitvallst fogalmazott meg Apczai a kolozsvri bekszntjben?

    4/

    7. rd a megadott orszg-, illetve helysgnv mell, hogy Apczai Csere Jnos letnek milyen kiemelt esemnye(i) kapcsoldik hozz!

    kzpiskolai tanulmnyok, fiskolai hallgat, egyetemi dik, doktori szigorlat, nsls, a Magyar enciklopdia megjelense, a kollgium tanra, a Magyar logikcska megrsa

    Kolozsvr:

    Gyulafehrvr: Hollandia:

    Utrecht: 8/

    8. Ki, melyik mvben llt emlket a fiatalon elhunyt Apczai Csere Jnosnak s csaldjnak?

    : 21

    sszesen. 45

  • v eleji fe lmrs 1. Csoportostsd a szhalmaz szavait a helyesrs alapelvei szerint!

    Mricz, becslet, tollal, sznpad, fradtsg, asszony, harkly, utazs, szabadsg, mlyva

    A kiejts elve: A szelemzs elve:

    A hagyomny elve:

    Az egyszersts elve:

    sszesen: 10

    2. Nevezd meg az albbi idzetekben az kiemelt szavak szfajt! 1. 2.

    Szrny vendgoldal reng araszos vlln,

    3. 4. 5. Pedig mg legnytoll sem pelyhedzik lln. (ARANY JNOS: TOLDI)

    1.: 2.:

    3.: 4.: 5.:

    21

    3/

    3/ 2/

    21

    3/

    6. 7. Mindenik mond nki nyjasat vagy szpet,

    8. 9. 10. Mindenik dert r egy mosolyg kpet (ARANY JNOS: TOLDI)

    6. (mindenki): 7.: 8.: 9.:

    10.:

    sszesen: 10

    21

    21

    II

    Hzd al a kvetkez mondatokban tallhat nyelvhelyessgi hibkat!

    rd le a hibs kifejezs javtott vltozatt!

    a) Elosszuk a knyveket, aztn majd megynk. b) Ebben a helysgben llt a szekrny. c) Nem tudom, nem-e fordult meg itt is. d) Nha el szokunk hozz ltogatni. e) Majd meglssk, milyen gyes!

    1/

    1/

    1/

    1/

    1/

    sszesen:

  • 4. Alaktsd t felszlt mdv az albbi igealakokat a szm, szemly s ragozs megvltoztatsa nlkl!

    mond

    vadsznak.

    jtszanak mosunk

    meslsz

    mszunk.

    hzok

    sznak

    olvastok,

    segtik

    sszesen: 10

    5. rd le az egybert tulajdonneveket helyesen - folyrssal! a) F E K E T E T E N G E R c) SZABADSGHD e) LETSIRODALOM g) HDMEZVSRHELY i) ANYMTYKJA

    a) d) 8) j)

    b) e) h)

    b) NYUGATDUNNTL d) MAGYARKZTRSASG f) G Y R M O S O N S O P R O N M E G Y E h) E T V S L O R N D T U D O M N Y E G Y E T E M j) SZCHENYITR

    c) f) i)

    sszesen: 10

    3/ 3/ 3/ 1/

    3/

    3/

    3/

    1/

    6. Bontsd elemeire a kvetkez szavakat, s nevezd meg a szelemeket!

    kertem

    fikat krjenek beszlgetnnek

    sszesen: A felmrs sszestett pontszma: 60

    3/ 4/ 4/ 4/

    15

    60

    rtkels: - 60 = 5, jeles

    _ - _ = 4, j - = 3, kzepes

    - = 2, elgsges 0 - = 1 , elgtlen

  • Tmazr felmrs Az a lany s az l l tmny

    1. Elemezd az albbi tmondatokat! llaptsd meg az lltmnyok fajtjt!

    Az lltmnyok fajtja

    Kdsek a hajnalok, Lehullottak a levelek.

    Ferik elfognak utazni. Ess lesz az id.

    Nincs j kedvem.

    3/ 3/ 3/ 3/ 3/

    sszesen: 15

    2. Elemezd, majd brzold a kvetkez mondatokat!

    Akos, Bence s Balzs grdeszkznak.

    Agrajzok

    4/

    Agi stlgat s nzeldik. 4/

    Kata, ne kiablj! sszesen: 12

    4/

    3. Igei vagy nvszi-igei lltmny rsze a ltige? Megllaptsodat rd a vonalakra az albbi mondatok elemzse utn!

    Az lltmny fajtja

    Kedves lny vagy.

    Sok bartom volt.

    Hvs lesz az jszaka. Rengeteg volt az utas a vonaton.

    Nem lesz kedvem elmenni tled.

    3/

    3/

    3/

    3/

    3/

    sszesen: 15

  • 4. llaptsd meg az alanyok szfajt s fajtjt az albbi mondatok elemzse utn! Az alany szfaja Az alany fajtja

    Valaki dlutn felhvott telefonon. _ 4/ Szeged Tisza-parti vros. . 4/ Brki indulhat a versenyen, 4/ Egy frfi stltatja a kutyjt. 4/ Az ember kvethet el hibt. 4/

    sszesen: (~20

    5. Hzd al a kvetkez mondatokban elfordul egyeztetsi hibkat! rd le helyesen a mondatokat!

    A Kanri-szigetek turistaparadicsomok.

    Gyuri s mi sszeveszett.

    A bann s a narancs dligymlcsk.

    Annamria s te elutaztak?

    sszesen:

    21

    21

    21

    21

    A felmrs sszestett pontszma: 70

    8

    70

    rtkels: - 70 = 5, jeles

    _ - _ = 4 , j - = 3, kzepes

    - = 2, elgsges 0 - = 1, elgtelen

  • Flvi felmrs O r r s z a r v k a p o r b a n

    1883. augusztus 27-n, dleltt 10 rakor hatalmas robbans rzta meg Indonzia egyik szigett, Rakatat a Szunda-szoros mentn. Egyszerre trt ki a Perbuatan s a Dann vulkn, valamint a 830 mter magas Rakata tzhny szaki rsze. A detonci akkora volt, hogy visszhangjt a Sri Lanka s Bels-Ausztrlia kztti terleteken mg rkkal ksbb is hallani lehetett. A nyomshullmok htszer kerltk meg a fldet, a hamufelh pedig kt s fl napig sttsgbe bortotta az egsz krnyket. Tbb mint 21 kbkilomter k s hamu kerlt 80 kilomter magassgig a lgkrbe.

    A 300 mterrel a tengerszint alatt lv kirlt magmakamra beomlott, s helyn kaldera, azaz stszer mlyeds alakult ki. Az izz kalderba ml tengervzbl robbansszer lketekben gz fejldtt, amelynek nyomn olykor 36 mter magassgot is elr szkrak keletkeztek. A legnagyobb hullmai 30 perccel a kitrs utn mr elrtk Szumtra s Jva partjait. Tbb mint harminchatezer ember lelte hallt az radatban, a lva meg a hamu alatt.

    Az eredetileg 33 ngyzetkilomter nagysg sziget 90 szzalka a kalderba zuhant. A friss magma a maradk terletet 10 ngyzetkilomterrel megnvelte, s az egszet 70 mter magas hamu- s tufakrteg bortotta be. A kt szomszdos sziget, Sertung s Panaitan formja teljesen megvltozott, a kzelben pedig j szigetecskk keletkeztek.

    A vz alatt folytatdott a vulkanikus tevkenysg. A fld tovbbra is mozgsban maradt, az j szigetek nhny v alatt eltntek, 1928. janur 26-n pedig a Caldera Anak Rakata kzepn elbukkant egy j krter, a Rakata gyermeke", amely 1973-ig 190 mterre nvekedett, s a mai napig nvekvben van.

    A Rakata krnykn lv szigetcsoport halott tjj vltozott. t vbe telt, mg jra megjelent rajta az let. Az Anak Rakata nagy szolglatot tett a tudsoknak, mert megfigyelhettk, hogyan npesl be nvnyekkel s llatokkal egy jonnan lteslt fldterlet.

    A nevezetes kitrs a Rakattl dlre fekv, Jvval csak egy keskeny fldhddal sszekttetsben ll Ujung Kulon-flszigetet - a Nyugati cscsot" - s a tle szakra lv szigeteket szintn hamuval s porral bortotta be, a nyomban fellp szkr pedig elpuszttott rajtuk minden letet. Egy id utn azonban ezeket a terleteket is jra nvnyek s llatok npestettk be, pldul a veszlyeztetett jvai orrszarv, amelybl a nemzeti park terletn ma krlbell hatvan tallhat. 1992-ben a mocsaras flszigetet a tle keletre fekv, 620 mter magas Gunung Honje-heggyel, valamint a Peucang- s a Panaitan-szigettel s a Raka-tval egytt hivatalosan is nemzeti parkk nyilvntottk.

    A nemzeti park emberek ltal alig lakott rszein tallhatk Jva utols nagyobb skvidki erdi a rjuk jellemz fikusz s Eugnia-fajokkal. Az orrszarvk mellett e terlet laki a ban-tegek is, ezek az vatos, vadon l tulkok, amelyek a sr dzsungelt kedvelik, s mindssze htszz pldny van bellk. Menedket nyjt a nemzeti park tovbb a mozgkony jvai majomnak, az ezstgibbonnak, amely a visszahajl rugalmas gak segtsgvel 13 mtert is kpes replni" egyik ftl a msikig, az znagysg muntykszarvasnak, amely jellegzetes ugat hangot ad. Az aljnvnyzetben gazdag erdszleken lnek a kancsilflk kz tartoz, apr, trkeny felpts malj kancsilok, angol nyelvterleten mretk miatt egrszarvasnak" is nevezik ket. De lnek itt pldul hatalmas bords krokodilok s levesteknsk is, amelyeknek tojsai sajnos ezen a helyen sincsenek biztonsgban az embertl.

    (A vilg kincsei. Az emberisg rksge. Magyar Knyvklub, Budapest, 2002 100-101. I.)

  • 1. rd le, mi a Rakata s hol tallhat!

    3/

    2. Milyen jelensgek igazoljk a detonci hatalmas mrett?

    5/

    3. Hatrozd meg, hogy mi a kaldera, s hogyan alakult ki!

    4/

    4. Sorold fel, mi okozta tbb mint harminchatezer ember hallt!

    3/

    5. Karikzd be a felsorolt adatok kzl, hny ngyzetkilomteres lett az eredetileg 33 ngyzetkilomteres sziget a vulknkitrs utn!

    133 km 2 13,3 km 2 1,33 km 2 10,3 km 2 133,3 km 2 1/

    6. Javtsd ki a kvetkez mondat hibs adatait flrssal!

    1828. jnius 26-n a Caldera Anak Rakata kzepn j krter keletkezett, a Rakata

    unokja", amely 1937-ig 1900 mterre nvekedett, s mg napjainkban is nvekszik. 5/

    7. Fogalmazd meg, milyen szolglatot tett a tudsoknak az Anak Rakata!

    8. Sorold fel, milyen terletek tartoznak a nemzeti parkhoz!

    3/

    5/

    9. Karikzd be, milyen llatok npestettk be a nemzeti parkot!

    orrszarvk, mocsri teknsk, bantegek, ezstrkk, ezstgibbonok, muntykszarvasok, malj kancsilok, dmszarvasok, bords krokodilok, pvinok, levesteknsk, kajmnok, malj tigrisek, bantuk, jvai majmok, trpegibbonok 8/

    10. Melyik nemzeti parkban l llatra igaz az albbi llts?

    a) Mozgkony, 13 mtert is kpes replni", kpes vz al merlni: b) znagysg, jellegzetes ugat hangot ad: c) vatos, a sr dzsungelt kedveli, alig 700 pldny l belle: 3/

    sszesen: 40

  • Flvi felmrs 1. Hzd al az albbi mondatok lltmnyt s alanyt!

    (Nem tallsz minden mondatban alanyt, illetve lltmnyt!)

    A fik a jtsztren fociznak. Az udvar tiszta s rendes.

    A nagymama feledkeny lett. A macska s a kutya hzillat.

    El kell mennem a hgomrt az oviba.

    Valaki bekukkantott az ajtn. Ne tlj elhamarkodottan! Brki meg tudja oldani ezt a feladatot. Ez lehetetlen!

    Elttem a fzetem. sszesen:

    a) rj egy-egy pldt a fenti mondatok lltmnyai kzl az lltmny fajtira! Az lltmny fajti: Pldk:

    sszesen:

    b) rj pldt a fenti mondatok alanyai kzl az albbi megllaptsokhoz!

    Hatrozott alany:

    Hatrozatlan alany:

    ltalnos alany: Az alany szfaja fnvi igenv:

    sszesen:

    2. rd a vonalra a mondat lltmnyt! Eredmny vagy irnytrgy a kiegsztett mondat trgya? Jelld +-lel!

    Eredmnytrgy Irnytrgy

    a) A klt verset b) Nagypapa knyvet c) A szab ruht d) A tanrn fzetet e) A pk kenyeret _

    sszesen:

  • Alaktsd t a kvetkez hatrozatlan trgy mondatokat gy, hogy hatrozottak legyenek bennk a trgyak!

    A kiskutya papucsot rgcsl.

    Olvassatok el egy szveget!

    Az asszonyok ablakot tiszttanak.

    Zsuzsi kikerl egy tcst a jrdn. Mondj el egy verset!

    sszesen: 10

    4. Elemezd az albbi mondatokat, s rd az grajzok al a megfelel mondat sorszmt! A kimaradt mondatnak te ksztsd el az grajzt!

    1. Anya hst s burgonyt st.

    2. Kata s Laura beszlget.

    3. Szeretek verset olvasni.

    4. Meg kell rnom a levet.

    5. Nyisd ki a knyvet!

    grajzok A

    Agrajz

    (A) A t T

    A w A

    A T T

    (A) A t T

    t T

    21

    21

    21

    21

    21

    21

    21

    21

    21

    21

    51

    rtkels: - 60 = 5, jeles

    _ _ - _ = 4, j - _ = 3, kzepes

    - = 2, elgsges 0 - = 1, elgtelen

    sszesen: A felmrs sszestett pontszma: 60

    10

    60

  • Tmazr felmrs A hatrozk

    1. rd a hatrozs szerkezetek megnevezse mell a megfelel idzetek betjelt! Egy betjelet tbb helyre is rhatsz! a) oktber ga vllaimra d) lehet-e kvt ktni napsugrbl

    palstot levlbl tert (WERES SNDOR) (NAGY LSZL)

    b) Sugarak izz fzre alatt e) minden, minden mennyivel meglelheted szzszor srodat kicsinyebb lett.

    (WERES SNDOR) (WERES SNDOR)

    c) Sokszor torr vlik a vg lakodalom (CSOKONAI VITZ MIHLY)

    f) Duna-vznl mlyebb mly szerelmem (PETFI SNDOR)

    szmhatroz: _ eredmnyhatroz: helyhatroz:

    eredethatroz: fok- mrtkhatroz: hasonlt hatroz:

    sszesen: 9

    2. Elemezd a kvetkez mondatokat!

    Tibi teljesen elmerlt a gondolataiban. Gabi kicsit flnken nzegette az oroszlnokat a ketreckben. Indulnom kell a bartnmhz a leckrt.

    csi mindig hajland beszlgetni velem. Nhnyszor n is elfelejtettem lekapcsolni a villanyt a frdszobban. Mi miatt rohantl el otthonrl tegnap este ?

    a) Ksztsd el a 2., a 4. s a 6. mondat grajzt! sszesen: 30

    b) llaptsd meg a fenti mondatokbl kiemelt szavak szfajt! flnken: i hajland: indulnom: mindig:

    kell: nhnyszor:

    velem: tegnap: sszesen: f i 4

  • 3. Bvtsd az albbi predikatv (alany-lltmny) szerkezetet klnbz hatrozkkal, amelyeknek megadtuk a kifejezeszkzt is!

    Cirmos nyvog.

    A hatroz fajtja kifejezeszkze

    a) helyhatroz nvuts nvsz

    b) idhatroz idhatroz-sz

    c) trshatroz nvuts nvsz

    d) llapothatroz hatrozi igenv

    e) clhatroz ragos nvsz

    f) mdhatroz ragos nvsz

    g) okhatroz nvuts nvsz

    sszesen: 14 4. Vlaszolj a kvetkez krdsekre a megadott szavakkal!

    Mivel? Kivel?

    szpsg

    cm

    Ft

    Kodly

    Mricz

    Kossuth

    Milyenn? Hogyan?

    egszsg

    spadt _

    nmet _

    magyar

    ers

    sszesen: A felmrs sszestett pontszma: 83

    rtkels: - 83 = 5, jeles

    _ - _ = 4 , j - = 3, kzepes

    - = 2, elgsges 0 - = 1 , elgtelen

    21

    21

    21

    21

    21

    21

    21

    61

    21

    21

    21

    21

    21

    16

    83

  • v vgi felmrs r i s o k a x | v i l g b a n

    Mr az korban is nagy hagyomnya volt a gigantikus szobrok ksztsnek. Gondoljunk csak az egyiptomi piramisok lbnl hever 21 mter magas s 74 mter hossz szfinxre, Abu Szimbel sziklatemplomainak 20 mteres fraszobraira vagy az athni Parthenon hatalmas Athn szobrra, amely sajnos nem maradt fenn az utkor szmra.

    De ugorjunk nhny vezredet, s ksrjk figyelemmel a legjabb kor kolosszusainak rdekes trtnett! 1886. oktber 28-n avattk fel szak-Amerika legismertebb szobrt a New York-i Szabadsg-szobrot Grover Cleveland elnk tevkeny kzremkdsvel. A szobor eredetileg 1884. jlius 4-n, a fggetlensg napjn rkezett az Egyeslt llamokba. A Szabadsg-szobrot Prizsban terveztk s lltottk ssze, majd sztszedtk, s a darabokat egyenknt, hajn szlltottk New York-ba, ahol hatalmas lbazatra helyezve Bedloe szigetn (ma Szabadsg-sziget) lltottk fel. A szobor tlete III. Napleon francia csszr uralkodsa idejn, 1865-ben fogant meg Edouard de Laboulaye akadmikus fejben. 0 s forradalmi csoportja a csszrsg eltrlst, az j kztrsasg ltrejttt szorgalmazta. A szoborral kvntk kifejezni az cenon tli demokrcia irnti tiszteletket. A mvet egy fiatal, elzszi szobrsz Frdric-Auguste Bartholdi mintzta meg, Delacroix Szabadsg vezeti a npet" cm festmnye alapjn. A kivitelez mrnk Gustave Eiffel volt. Bartholdi elszr egy 1,2 mteres szobrot, majd egyre nagyobbakat ksztett. Eiffel pedig egy zsenilis vasszerkezetet ptett, melynek kzepbe egy oszlopot helyezett el. Ez a rugalmas llvnyzat tartja a bell reges szobrot. A talapzat terveit Richard Moris Hunt, amerikai ptsz lmodta meg. Az ptmny magassga 47 mter, s erre kerlt a 46 mteres alkots. A fklya cscsa teht 93 mter magas. A szobor egyb mretei is lenygzk: slya 205 tonna, cspjnl az tmr 10,6 mter, a fklyt tart jobb kz 12,8 mteres, a mutatujj hossza pedig elri a 2,4 mtert. A szobor lbnl a zsarnoksg lehullott bilincsei lthatk, bal kezben pedig a Fggetlensgi Nyilatkozat ktbljt tartja. A szabadsgot jelkpezi a korona ht sugara is, ht kontinensre szrva fnyt.

    A ltogatk csigalpcsn juthatnak fel a koronig. A szobor talapzatban, 1972-ben mzeumot rendeztek be, amely az Egyeslt llamokba bevndorlknak llt emlket, hiszen az 1892-tl az jvilgba folyamatosan rkez emberek elszr a Szabadsg-szobrot pillanthattk meg az Aranykapu-bl (Golden Door) bejratnl, remnnyel tltve el az ldztetsben, nyomorban megfradt szvket.

    New York-ti nyugatra a Fekete-hegysgben lthat ngy amerikai elnk 18 mter magas szobrt vstk a sziklafalba: George Washingtont, Thomas Jeffersont, Thodore Rooseveltt s Abraham Lincolnt. Az emlkm tlete Doane Robinson amerikai trtnsztl szrmazik. A cl az volt, hogy a Fekete-hegysget vonzv tegyk a turistk szmra. A terv 1924-ben felkeltette az energikus, kiss bogaras, de nagy hazafi Gutzon Borglum szobrszmvsz rdekldst. 1927-ben 56 vesen fogott hozz a munkhoz, s ennek ldozta lete htralev rszt. Borglum az alakokat elszr egszen derkig ki akarta bontani a sziklbl. Szerencse, hogy a fejekkel kezdte, mert tervt gy sem sikerlt teljes egszben megvalstania. A munka az lland pnzhiny s a rossz idjrs miatt nehezen haladt. Washington feje 1930-ra mgis elkszlt. 1936-ban Jefferson, 1937-ben Lincoln s vgl 1939-ben Roosevelt portrjt is felavattk. Borgium 70 ves korban halt meg, m hatalmas mve befejezetlen maradt.

    (Tinivarzs II. vfolyam 6. szm)

  • 1. Sorold fel az kor gigantikus szobrait!

    3/

    6/

    5. Mikor, s mirt rendeztek be mzeumot a talapzatban?

    3/

    6. Vlaszolj a kvetkez krdsekre! Kitl szrmazik az elnkk emlkmvnek tlete?

    Mi volt a clja? Ki volt az alkot?

    Mikor, kinek a portrjt avattk fel? 11/

    7. rd le a szveg vzlatt!

    1. 2.

    3. 4. 8/

    2. Egsztsd ki a Szabadsg-szoborral kapcsolatos hinyz adatokat!

    A szobor tletadja: A szobrsz neve:

    Kivitelez mrnk:

    A talapzat tervezje: A szobor megrkezse az Egyeslt llamokba: A felavats idpontja: 6/

    3. rd ki a szvegbl a Szabadsg-szobor lenygz mreteit!

    5/

    4. Milyen jelkpeket hordoz a szobor, s mit jelkpeznek ezek? Jelkp jelentse

  • v vgi felmrs 1. Elemezd az albbi mondatokat, s ksztsd el az grajzukat!

    a) A kt testvrt sok meglepets vrta a gyereknapon. 6/

    b) A nyitott ablakban Anna a tvoli hegyek hsipks cscsaiban gynyrkdtt. 8/

    c) Pter, a szeleburdi kisfi egy hirtelen mozdulattal leverte a poharat a tertett asztalrl. 91 sszesen: 23

    grajz a) b) c)

    3/ 3/ 3/ sszesen:

    2. Alaktsd t a mondatokat gy, hogy rtelmezs szerkezetet tartalmazzanak!

    A legnpesebb orszg a vilgon Kna.

    Szchenyi a legnagyobb magyar.

    Az Amazonas a vilg egyik leghosszabb folyja.

    sszesen:

    21

    21

    21

    4. Elemezd a mondatokat, s llaptsd meg, hogy az okos sz milyen mondatrsz szerept tlti be az egyes mondatokban!

    Ms krn tanul az okos.

    Az okos ember ritkn kvet el hibt.

    A feltett krds okos. sszesen:

    A felmrs sszestett pontszma: 50

    rtkels: - 50 = 5, jeles

    _ - _ = 4 , j - = 3, kzepes

    - = 2, elgsges 0 - = 1 , elgtelen

    4/

    5/

    3/

    12

    50