7+principios

5/22/2018 7+principios

1/14

How to Think Like Leonardo Da VinciHow to Think Like Leonardo Da VinciHow to Think Like Leonardo Da VinciHow to Think Like Leonardo Da Vinci Cmo Pensar como Leonardo Da VinCmo Pensar como Leonardo Da VinCmo Pensar como Leonardo Da VinCmo Pensar como Leonardo Da VinTodos los Derechos Reservados 2000-2002 e-ntreligare, sa de cv in4energy.com

Una cortesa de in4energy.com y Chilemanagement.comUna cortesa de in4energy.com y Chilemanagement.comUna cortesa de in4energy.com y Chilemanagement.comUna cortesa de in4energy.com y Chilemanagement.com Cpsulas de Conocimiento: Las Mejores Reseas en Espaol de Libros deCpsulas de Conocimiento: Las Mejores Reseas en Espaol de Libros deCpsulas de Conocimiento: Las Mejores Reseas en Espaol de Libros deCpsulas de Conocimiento: Las Mejores Reseas en Espaol de Libros de NegocioNegocioNegocioNegocio www.in4energy.comwww.in4energy.comwww.in4energy.comwww.in4energy.com Servicio de Actualizacin e Informacin EjecServicio de Actualizacin e Informacin EjecServicio de Actualizacin e Informacin EjecServicio de Actualizacin e Informacin Ejec

Idea CentralIdea CentralIdea CentralIdea Central

Leonardo Da Vinci ha sido uno de los personajes ms exitosos en lahistoria, con carreras simultneas como artista de clase mundial,arquitecto, cientfico, inventor e ingeniero. En su tiempo libre,tambin era un buen cocinero y tocaba instrumentos musicales a nivelprofesional. Por lo tanto, si alguien puede ejemplificar la forma paraaplicar la creatividad y las habilidades de aprendizaje productivamente, DaVinci sera el modelo consumado.

Mientras que es cierto que Leonardo Da Vinci era un genio, tambin es

cierto que la mayora de las personas tpicamente utiliza solamente unafraccin de su potencial cerebral. Por lo tanto, al analizar la forma en queDa Vinci logr tanto, se puede desarrollar un sistema de logrosprofesionales y personales. En esencia, este sistema consiste de sieteprincipios clave..

Contina en la pgina

Factor Humano, Biografas,Motivacin, Liderazgo

Administracin delConocimiento, Capitalintelectual, Innovacin y

Creatividad.

EnfoquEnfoquEnfoquEnfoqueeee

Sabe Usted...

Com podemos utilizar almximo nuestra capacidadcerebral?

Qu hace diferente ungenio con respecto a las

dems personas? Qu actitudes, mtodos y

herramientas podemosutilizar para desarrollarnuestro genio interno?

Cpsula de Conocimiento que Resea el LibroCpsula de Conocimiento que Resea el LibroCpsula de Conocimiento que Resea el LibroCpsula de Conocimiento que Resea el Libro

How to Think LikeHow to Think LikeHow to Think LikeHow to Think LikeLeonardo Da VinciLeonardo Da VinciLeonardo Da VinciLeonardo Da Vinci

Cmo P ensar como Leonardo Da VinciSiete PrinciSiete PrinciSiete PrinciSiete Principios para ser un Genio Todospios para ser un Genio Todospios para ser un Genio Todospios para ser un Genio Todoslos Das, Inspirados en la Vida y Obra delos Das, Inspirados en la Vida y Obra delos Das, Inspirados en la Vida y Obra delos Das, Inspirados en la Vida y Obra de

Leonardo Da VinciLeonardo Da VinciLeonardo Da VinciLeonardo Da VinciMichael J. Gelb

Editorial Dell Books 1998, 322 pginas | ISBN Obra Ingls 0440508274USD $17.47 Amazon

Michael Gelb tiene una maestra en re-educacin psico-fsica, es maestrocertificado en la Tcnica Alexander para la integracin de la mente y el

cuerpo. Es devoto estudiante de Aikido. Fundador y presidente del Centrode Aprendizaje para el Alto Desempeo (High Performance LearningCenter), es consultor de mltiples empresas alrededor del mundo y susprogramas de entrenamiento son patrocinados por compaas comoAT&T, DuPont, Merck y Xerox, entre otras.

Sobre el AutorSobre el AutorSobre el AutorSobre el Autor

Sobre el LibroSobre el LibroSobre el LibroSobre el Libro

PuntosPuntosPuntosPuntos de Intersde Intersde Intersde Inters

inters General

IndividuoObras Publicadas, Trayectoria, EstiloObras Publicadas, Trayectoria, EstiloObras Publicadas, Trayectoria, EstiloObras Publicadas, Trayectoria, Estilo

IntencinPraxis de la InformacinPraxis de la InformacinPraxis de la InformacinPraxis de la Informacin

InnovacinNovedadNovedadNovedadNovedad

InformacinRelevancia del TemaRelevancia del TemaRelevancia del TemaRelevancia del Tema

Visite nuestra pgina de internet en www.in4energy.com, para obtener una Cpsula de Cortesa, Servicio de Membresa Personal o Corporativo y Recursos Adicionales. in4energy.com es una organizacin que provee Servicios de Actualizacin e Informacin Ejecutiva, a travs de las Mejores Reseas en Espaol de Libros de Negocio y Pensamiento EmpreContemporneo: Cpsulas de Conocimiento. Cada Cpsula desarrolla en 12 pginas promedio, los conceptos clave, ideas y estrategias relevantes de todo un libro. Se estructura la informacin formato til, dinmico y de fcil lectura. Cada semana los socios reciben una Cpsula que resea un libro diferente.

Todos los Derechos Reservados 2000-2002 e-ntreligare, sa de cv in4energy.com. Mxico. e-ntreligare es licenciatario exclusivo de las obras otorgadas por Business News Publisihing, Ltd. y propde la versin en Espaol de las Cpsulas de Conocimiento, para su uso, explotacin, transmisin, difusin y/o reproduccin. El uso ddocumento implica la aceptacin de los trminos expresados en la pgina de internet: www.in4energy.com Queda prohibida la reprodtotal o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, sin la autorizacin por escrito del propietario de copyright, bajo las sanciviles y penales establecidas en las leyes nacionales e internacionales. Esta Cpsula de Conocimiento, sirve como fuente de informno como ilustracin de la gestin adecuada o inadecuada de una situacin determinada. V2.0

Servicio de Actualizacin e Informacin EjecutivaServicio de Actualizacin e Informacin EjecutivaServicio de Actualizacin e Informacin EjecutivaServicio de Actualizacin e Informacin EjecutivaLas Mejores Reseas en Espaol de Libros de NegocioLas Mejores Reseas en Espaol de Libros de NegocioLas Mejores Reseas en Espaol de Libros de NegocioLas Mejores Reseas en Espaol de Libros de Negocio


2/14



Le falta tiempoLe falta tiempoLe falta tiempoLe falta tiempopara absorber todopara absorber todopara absorber todopara absorber todo

lo que llega a sulo que llega a sulo que llega a sulo que llega a suescritorio, pero alescritorio, pero alescritorio, pero alescritorio, pero al

mismo tiempomismo tiempomismo tiempomismo tiemponecesitanecesitanecesitanecesita

mantenerse almantenerse almantenerse almantenerse alda?da?da?da?

Muchos Buenos Libros de Negocio.

Muy poco Tiempo !

En el mundo se publicanEn el mundo se publicanEn el mundo se publicanEn el mundo se publicananualmenteanualmenteanualmenteanualmentems de 8,000ms de 8,000ms de 8,000ms de 8,000libros delibros delibros delibros denegocionegocionegocionegocioAmazon | BarnesAmazon | BarnesAmazon | BarnesAmazon | Barnesand Nobleand Nobleand Nobleand Noble

Se ha producido msSe ha producido msSe ha producido msSe ha producido msinformacin en losinformacin en losinformacin en losinformacin en losltimos 30 aos que enltimos 30 aos que enltimos 30 aos que enltimos 30 aos que enlos 5,000 anterioreslos 5,000 anterioreslos 5,000 anterioreslos 5,000 anteriores

Cada cinco aos seCada cinco aos seCada cinco aos seCada cinco aos seduplica el total deduplica el total deduplica el total deduplica el total de

todo el conocimientotodo el conocimientotodo el conocimientotodo el conocimientoimpresoimpresoimpresoimpreso

Gartner GroupGartner GroupGartner GroupGartner Group

EstaEstaEstaEstacolapsadocolapsadocolapsadocolapsadopor lapor lapor lapor lacantidad decantidad decantidad decantidad deinformacininformacininformacininformacinque tieneque tieneque tieneque tieneque leer?que leer?que leer?que leer?

NecesitaNecesitaNecesitaNecesitaconocer lasconocer lasconocer lasconocer las

ideas,ideas,ideas,ideas,conceptos yconceptos yconceptos yconceptos yestrategiasestrategiasestrategiasestrategias

relevantes delrelevantes delrelevantes delrelevantes del

mundo de losmundo de losmundo de losmundo de losnegocios?negocios?negocios?negocios?

Saba Ud. que ...

Lea Slo lo Necesario

utilice los conceptos, ideas yutilice los conceptos, ideas yutilice los conceptos, ideas yutilice los conceptos, ideas yestrategiasestrategiasestrategiasestrategiasrelevantes de losrelevantes de losrelevantes de losrelevantes de los

mejoresmejoresmejoresmejoreslibros delibros delibros delibros denegocio.negocio.negocio.negocio.

SubscrbaseSubscrbaseSubscrbaseSubscrbasea:a:a:a:

Y reciba en suY reciba en suY reciba en suY reciba en sucuenta de correo electrnicocuenta de correo electrnicocuenta de correo electrnicocuenta de correo electrnico

Cpsulas de ConocimientoResea Ejecutiva de Libros de Negocio

Estar en Espa Ser Breve(en p

12 pginas)

Ser Prctica Ser Actual

De fcil lectur Econmica y d

Valor.

Cada Cpsula deConocimientosecaracteriza por:

Servicio de Actualizacin e Informacin EjecutivaServicio de Actualizacin e Informacin EjecutivaServicio de Actualizacin e Informacin EjecutivaServicio de Actualizacin e Informacin EjecutivaLas Mejores Reseas en Espaol de Libros de NegocioLas Mejores Reseas en Espaol de Libros de NegocioLas Mejores Reseas en Espaol de Libros de NegocioLas Mejores Reseas en Espaol de Libros de Negocio

Cmo se actualiza Ud.?Cmo se actualiza Ud.?Cmo se actualiza Ud.?Cmo se actualiza Ud.?

Ob s e q u ia e s t a P g i n a a u nOb s e q u ia e s t a P g i n a a u nOb s e q u ia e s t a P g i n a a u nOb s e q u ia e s t a P g i n a a u nC o l e g a o A m i g o ... y d a l e u n aC o l e g a o A m i g o ... y d a l e u n aC o l e g a o A m i g o ... y d a l e u n aC o l e g a o A m i g o ... y d a l e u n a

Cupn pa ra Activar la Membresa... Cdigo de Promocin A0314K

Servicio de Membresa Corpora

e-mail para Envo de Cpsulas

e-mail: _________________________

Razn Social: ________________________

RFC: _______________________________

Domicilio Fiscal: ____________________________________________________________________________________________

Estado: _________________ CP ________

Telfono(s): _________________________

Facturar a...(Slo en caso de Requerirlo)

Contctenos para obtener mayor infor Atractivos Planes para su Persona Llmenos o Escrbanos !

Servicio de Membresa Personal

5. En Lnea

1. En Efectivo oCheque, deposite en...

(+52) +55+5671.9254

2. Fax Cd. de Mxico

3. Telfono Cd. de Mxico(+52) +55+5671.9254

4. E-mail

[email protected]

www.in4energy.com

BBVA BancomerCuenta: 5913210-0Sucursal085 Mxico D.F

Citibank BanamexCuenta: 0077-7728648 Mxico D.F.A nombre de:

e-ntreligare, sa de cv. Favor de enviar esta hoja junto con su ficha de

depsito va fax.

Inversin al tipo de cambio vigente el da de su

suscripcin.

Visa MasterCard Dinne

Nombre Tarjetahabiente:

_______________________________Nmero de Tarjeta de Crdito:

_______________________________

Fecha de Vencimiento (MM/ AA):_________Cdigo de Seguridad (3 dgitos atrs TDC):___Firma del Tarjetahabiente:

_______________________________Por este pagar me obligo incondicionalmente a pagar a la obanco emisor de la tarjeta descrita en este documento el imeste ttulo. Este pagar procede del contrato de apertura dque el banco emisor y el tarjetahabiente tienen celebrado ylas disposiciones que del crdito concedido hace el suscriptopagar es negociable nicamente con instituciones de crdit

Cargo a su Tarjeta de Crdito

Anual USD 96.90

Semestral USD 52.90

Paquete 09 USD 40.50




3/14



La curiosidad es un deseo intenso para aprender ms, una sed insaciable deobtener ms y ms conocimientos. El mecanismo mediante el cual funciona lacuriosidad es mediante la bsqueda de respuestas a las preguntas. Por lo tanto,es lgico que la clave para expandir la curiosidad es haciendo buenas preguntas.

De hecho, las mentes mas grandes en los negocios y en la historia siempre se hanenfocado en grandes preguntas. Qu es una gran pregunta? Es una pregunta quetoca justamente el corazn de un asunto importante de la calidad de vida.

Cmo puede refinarse y mejorarse el sentido de curiosidad y cmo se puedenformular algunas de esa grandes preguntas? El ejemplo de Leonardo da Vinci sugiereestos pasos prcticos:

1. Lleve un diario o cuaderno________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Leonardo da Vinci llen cerca de 7,000 pginas registrando sus pensamientos a lolargo de su vida, y muchos estudiosos piensan que se trata tan solo de la mitad de loque realmente escribi. Apuntaba ideas, pensamientos, dibujos e impresiones siempre

que le venan a la mente.

En noviembre de 1994, Bill Gates adquiri 18 hojas de los cuadernos de Leonardo daVinci por $30.8 millones de dlares. Los cuadernos de da Vinci incluan los planesoriginales e ideas para una mquina voladora, un helicptero, un paracadas, unaescalera extensible, un cambio de tres velocidades, la bicicleta, llaves de tuercasajustables, el snorkel, los gatos hidrulicos, candados para sistemas de canales,muebles plegadizos, un reloj de alarma que operaba con agua y el primer escenariogiratorio del mundo.

Contina en la pgina 4

Principio 1: CuriositLa Bsqueda del Aprendizaje Continuo

Rondaba por el campbuscando la respuesta d

aquello que no comprendEstas preguntas y otrextraos fenmenos

aduearon de mpensamientos a lo largo d

mi vida

Leonardo da Vin

Sin duda el humano mcurioso que jams hay

vivido. No aceptara un

como respuesta Kenneth Clark sob

Leonardo da Vin

Idea PrincipalTodos tenemos un alto sentido de curiosidad. El reto, sin embargo, consiste enrefinar y desarrollar esta caracterstica a lo largo de toda una carrera. Estorequiere que contine hacindose grandes preguntas de forma constante, yposteriormente busque intensamente las respuestas.

Ideasde

Apoyo

Viene de la pgina 1

Al aprender mediante la imitacin del sistema que Da Vinci utiliz para lograr tanto, se est siguiendo unmodelo que ejemplifica un mtodo prctico y realista para la genialidad aplicada. Este sistema tambinproporciona tcnicas comprobadas para agilizar la mente, liberar la inteligencia, el pensamiento creativoy una autoexpresin expansiva.

Leonardo Da Vinci vivi durante uno de los periodos ms creativos de la historia, el Renacimiento.Algunos desarrollos notables de esta era incluyen: la imprenta, lpices, papel econmico, el compsmagntico, el velero grande, el can de largo alcance y el reloj mecnico, invenciones queposteriormente alteraran el curso de la historia de la humanidad. Al igual que el Renacimiento, la eramoderna est caracterizada por la tecnologa y la liberacin de versiones ms nuevas de tecnologas yproductos del consumidor. Por lo tanto, resulta muy apropiado mirar hacia el Renacimiento enbsqueda de pistas y huellas para saber cmo manejar los cambios creativa y productivamente. Elmtodo de Da Vinci hacia la vida y sus carreras proporcionan justo esta gua e inspiracin.

En el anlisis final, Leonardo Da Vinci bien podra servir como el santo patrono de los pensadoresindependientes y el mejor modelo de lo que el espritu humano es capaz de lograr.

Idea CentralIdea CentralIdea CentralIdea Central ............


4/14



Viene de la pgina 3

2. Utilice preguntas para guiar y estructurar el pensamiento________________________________________________________________

Trate y haga una lista de 100 preguntas ms importantes para usted en una solasentada. Posteriormente, regrese a la lista y busque temas. Sobre que trataban enrealidad la mayora de sus preguntas?

Ahora elija 10 de las preguntas ms importantes para usted y organcelas por ordende importancia. Algunas preguntas muestra son: Qu actividades me permiten sentir que expreso mis caractersticas de

personalidad natural? Qu puedo empezar a hacer o dejar de hacer el da de hoy que mejorara ms que

nada mi calidad de vida? Cul es mi mayor talento personal? Cmo puedo ganar dinero haciendo lo que ms me gusta hacer? Cules son los modelos que ms me inspiran? De qu forma puedo ser ms til para los dems? Cul es mi deseo ms profundo?

Cmo me percibe: mi mejor amigo; mi peor enemigo; mi jefe; mis hijos; micnyuge? Qu bendiciones he recibido en mi vida? Qu legado dejar?

A continuacin, desarrolle 10 preguntas del campo profesional, de su carrera o deotro aspecto de su vida profesional. No tema hacer preguntas sencillas, confrecuencia son las ms profundas:

Cundo empez esto? Quin se ve afectado por este asunto? Cmo sucede esto desde diferentes perspectivas? En dnde ms sucede esto? Porqu es importante este asunto y para quin?

3. Trabaje en un tema________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Elija un tema para el da y escriba en su cuaderno todo lo que observe durante eseda, incluyendo sus pensamientos, que estn ligados con ese tema. Recompnseseapropiadamente por lo que se le ocurra.

4. Reserve tiempo para la contemplacin________________________________________________________________________________________________________________________________________Muchas personas estn tan ocupadas que no se detienen a pensar en lo querealmente deben estar haciendo. Frene esta tendencia al hacer tiempo para lacontemplacin, que slo se trate de usted y su cuaderno. Establezca una meta para lacantidad de tiempo que asigna a esta actividad cada da.

5. Libere el flujo de conciencia____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Durante un periodo de 10 minutos, escriba todos los pensamientos que crucen por sumente sobre un tema. No se detenga a censurar nada, solamente contineescribiendo lo que le llegue a la mente. Posiblemente obtenga algunas ideas sinsentido, pero tambin es posible que obtenga algunas ideas muy profundas.

La vida de Leonardo da Vinci se trataba de un slo y largo ejercicio en la resolucincreativa de problemas con un alto grado de originalidad. Se basaba en su intensacuriosidad y en una mente abierta que se hacia preguntas desde diferentesperspectivas. Siempre se enfoc en hacer la pregunta correcta en lugar de buscar larespuesta correcta para la pregunta equivocada.

Principio 1: Curiosit...

La mayora de linvenciones comercial

estn inspiradas por pregunta, Que pasara s

La economa billonaria d

Silicon Valley se inspir egran parte en es

pregunta, Que pasaraencogiramos el tamao dlos chips de computadoraLa locura de ofrecer rebajcomo incentivos naci de pregunta, Que pasara si

pagramos a los clientes pcomprar? Las pregunt

como estas estimulan imaginacin y sacuden perspectiva. Conside

cualquier productoservicio que pueda ofrecer

pregunte, que pasara si:

encojo; lo agrando; lo hagms ligero; lo hago m

pesado; cambio su forma;volteo; lo aprieto; lo aflojle aado algo; le quito algintercambio sus partes;

dejo abierto durante 2horas; lo garantizo le camb

el nombre; lo hagreciclable, ms fuerte, mdbil, ms suave, ms durporttil, movible, le doblo

precio o le pago a lclientes por llevrselo. Lpersonas ms felices en

mundo se preguntaraCmo puedo ganar dinehaciendo lo que me gusta

Michael Ge

Ideasde

Apoyo


5/14



La capacidad de aprender a raz de los errores y la voluntad para probar opinionesbajo el crisol de la experiencia real son la base para desarrollar un buen juicio yhabilidades de razonamiento seguras. Sin esto, una persona puede ser prisionerade concepciones preconcebidas y de un conocimiento limitado que pasa por sabiduraprevaleciente.

Una persona nicamente puede desarrollar originalidad e independencia delpensamiento con una gran riqueza de experiencia personal. Esto requerir aprenderde los errores igual de bien que de los xitos.

Los pasos prcticos requeridos para aprender de la experiencia real son:

1. Este consciente de cmo la experiencia ha moldeado las percepciones________________________Tome su cuaderno y: Liste 5-7 de las experiencias que ms hayan influenciado su vida. Resuma lo que haya aprendido de cada experiencia Seleccione la experiencia de mayor influencia. Considere la forma en que ha

moldeado y coloreado toda sus actitudes. Finalmente, pregntese cmo cambiaran las cosas en su vida o carrera si

reconsiderara algunas de las conclusiones que ha sacado.

Este ejercicio le ayudar a entender el lazo directo entre la experiencia pasada y laspercepciones actuales o futuras y el poder que usted tiene para moldear esaspercepciones.

2. Analice sus creencias y sus fuentes____________________________________________________________________________________________________________________________________________________La mayora de las personas no se detiene a pensar cuidadosamente sobre la fuente desu informacin. Intente este ejercicio:

Seleccione dos o tres temas generales Escriba tres ideas principales, presunciones o creencias sobre cada uno de estos

temas. Pregntese a s mismo de donde provienen sus creencias personales y que requiere

para modificar esas creencias.

Mediante la reflexin puede llegar a entender cmo le han llegado las ideas de msinfluencia y si han estado sujetas a pruebas en el mundo real.

3. Establezca un mecanismo de autodefensa mental________________________________________________________________________________________________Siempre que se enfrente a un anuncio comercial: Analice la estrategia y las tcticas que el anunciante est tratando de utilizar para

influenciar su patrn de compra. Haga una lista de los tres (o cinco) mejores anuncios que pueda recordar. Qu

fue lo que le gusto de ellos? Observe las 10 compras ms recientes que haya hecho. Hasta qu punto

estuvieron influenciadas sus acciones por los anuncios?


La experiencia nunca equivoca; nicamente

juicio se equivoprometindose resultadque no son el resultado d

los experimentos

Leonardo da Vin

En el mundo de negociolos ejecutivos siemp

sealan algn fracaso pahacer alusin a sus propiexperiencias como la cau

primaria de sus peordecisione

Frecuentemente la gente dnegocios permite que buen juicio, basado en

experiencia, sea anulado panalistas, abogados

autoridades acadmicaLos mejores lderes

administradores saben,

igual que Leonardo lo supque la experiencia es

corazn de la sabidura

Michael Ge

Un ttulo en administracide empresas a veces pue

bloquear una capacidad padominar la experienc

Muchos de los titulados qucontratamos era

congnitamente ingenuosvctimas de su prop

capacitacin empresarial. resultado fue una espec

de discapacidad daprendizaje real, un

deficiencia para leer a lpersonas apropiadamente

para percibir situacionesuna mana para formular lpercepciones incorrectas

Mark MacCorma

Ideasde

Apoyo

Idea PrincipalLa experiencia personal es la mejor fuente de conocimiento y prctica, y lamejor y ms prctica manera para crear un valor aadido a travs de laexperiencia es utilizndolo, probndolo y mejorando aquello en lo que se esttrabajando. La experiencia real (incluyendo desastres, fracasos y errores)

ensear mucho ms de lo que cualquier maestro pueda jams.

Principio 2: DimostrazioneProbar los Conocimientos Mediante la Experiencia Prctica


6/14



Viene de la pgina 5

Si puede permanecer imparcial, se puede armar mejor para pensar y actuarindependientemente.

4. Desarrolle una actitud para los errores y la adversidad____________________

La mayora de las personas ven los errores como problemas mayores. Las personasinteligentes, creativas, los ven como algo que les sirve para aprender y comoindicadores de que se est haciendo un esfuerzo genuino.

Contemple y registre sus actitudes al respecto:

Qu papel juega en su vida actualmente el miedo a cometer errores? Cmo sera su vida si ajusta su perspectiva para aceptar en lugar de negar los

errores? En su carrera profesional, es ms probable que cometa errores por comisin

(hacer algo mal) o por omisin (no hacer lo correcto)?

5. Cree afirmaciones positivas____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

La capacidad de resistencia ante la adversidad es una caracterstica muy deseable quepuede realzarse al desarrollar y contemplar afirmaciones escritas.

En su cuaderno, haga una lista de afirmaciones que describa lo que desea sentir. Porejemplo.

Siento curiosidad sobre cmo resolver este problema Tengo ganas de crear una entidad comercial que ayudar a otras aadiendo algo a

su calidad de vida Siento que merezco disfrutar de lo que he trabajado tanto en la vida Siento curiosidad en saber cmo hacer una aportacin positiva al mundo en el que

vivo

6. Aprenda de los errores de los dems________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Idealmente, si puede aprender de observar los errores de los dems se puede volverms eficiente.

Trate de hacer una lista en su cuaderno de tres personas que hayan cometido erroresque desee evitar, y lo que ha aprendido de esa experiencia.

La capacidad y voluntad para aprender de la experiencia es una clave para progresar yavanzar.

A mi me parece que esciencias son vanas y estllenas de errores que no

originaron de la experiencla madre de toda

certidumbre, la experienpersonal que en su origen

medio o final ha pasadotravs de uno de nuestr

cinco sentidos

Leonardo da Vi

Principio 2: Dimostrazione ...

Principio 3: SensazioneAgudizar los Sentidos Constantemente

Al incrementar la cantidad y calidad de la informacin sensorial recibidadiariamente, se refina la inteligencia y se incrementa la calidad de vida.Ejercicios para enfocarse y agudizar los sentidos:

1. Visin: la diferencia entre ver y mirar.Contina en la pgina 7

No hay nada en nuestintelecto que no hay

pasado antes por nuestrsentido

Aristtel

Ideasde

Apoyo

Ideasde

Apoyo

Idea PrincipalLos cinco sentidos, vista, odo, tacto, olfato y gusto, son las claves paracrear un valor aadido a cualquier tipo de actividad. Por lo tanto,refinando y mejorando los sentidos, incrementa tanto la inteligencia comola capacidad de aprender del mundo que nos rodea.


7/14



Viene de la pgina 6

Escriba una descripcin de una amanecer en su cuaderno Practique observando objetos cercanos y lejanos con frecuencia. Coloque sus dedos ndices juntos al nivel del ojo frente a su cara y seprelos

mientras mira directo hacia el frente. (Esto fortalece la visin perifrica).

Incremente la cantidad de tiempo que pasa visualizando resultados positivos. Aprenda a dibujar o pintar.

2. Sonido: la diferencia entre or y escuchar.________________________________________________________________________________________________________________________

Escuche los sonidos a su alrededor. Seprelos en capas, los ms fuertes, los mssutiles, los raros, etc.

Escuche el silencio total, la ausencia total de sonido Estudie las vidas y el trabajo de los compositores y artistas. Escuche los patrones

que utilizan una y otra vez. Escuche cada componente individual de la msica eidentifique como contribuye ese elemento a la totalidad de la misma.

Desarrolle su propia lista de msica (top 10).

3 Tacto: la diferencia entre tocar y sentir.____________________________________________________________________________________________________________________________________

Mire una pintura fina. Pondere el tacto delicado requerido para producir un efectocomo ese.

Salga y toque algunos de los patrones que ocurren en la naturaleza, tratando desentir la textura y la forma.

Pase un da entero enfocndose exclusivamente en cmo se sienten las cosas.

4. Gusto. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Al comer, evite distracciones y enfquese en el sabor de los alimentos. Experimentetodos los sabores disponibles.

Compre tres tipos diferentes del mismo alimento y escriba en su cuaderno ladiferencia de sabor entre los tres.

Involcrese con grupos que ofrecen una amplia experiencia en sensaciones dedegustacin nuevas y diferentes, tal como grupos que organizan cenas o algngrupo de intereses especiales.

5. Olfato.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Escriba en su cuaderno lo que huele al visitar diversos lugares durante el da. Pase un da completo tratando de estar consciente de los aromas y olores con los

que entre en contacto. Ample su vocabulario ms all de un simple Huele a rayos o Huele bonito.

Aada las palabras floral (rosas), mentolado (menta), almizcleo (almizcle), etreo(peras), resinoso (alcanfor), podrido (huevos podridos) y crido (vinagre) a suvocabulario.

Vaya a una tienda de fragancias y haga su propio perfume o colonia. Estudie aromaterapia, el tratamiento de padecimientos fsicos mediante aromas

diferentes.

6. Sinestesia: la fusin de los sentidos.________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cuando se fusionan los sentidos, se puede crear un gran genio cientfico y artstico.

Trate de dibujar las formas y colores que le vengan a la mente al escuchar sumsica favorita.

Trate de transponer sus artistas o cientficos favoritos. Por ejemplo, si Mozart


El humano promedio msin ver, oye sin escuchatoca sin sentir, come s

saborear, se mueve sin estconsciente fsicament

inhala sin darse cuenta d

olor o la fragancia y habsin pensa

Leonardo Da Vin

Los cinco sentidos son lministros del alma

Leonardo Da Vin

La idea o facultad de imaginacin sirve com

timn y como brida para lsentidos, en tanto que

objeto imaginado mueva lsentidos

Leonardo Da Vin

Al igual que un atledesarrolla sus msculo

Leonardo entren ssentidos, educando s

facultades de observaciSabemos a partir de s

cuadernos del tipo dgimnasia mental al que

someta

Serge Bram

He encontrado en mi propexperiencia que es de gra

beneficio yacer sobrecama en la oscuridad pa

repasar en la imaginacin llneas de las formas que

han estado estudiandootras cosas concebidas p

especulacin sutil;ciertamente este ejercicmerece de alabanza y es

para grabar las cosas en memoria

Leonardo Da Vin

Principio 3: Sensazione ...

Ideasde

Apoyo


8/14



Contrapesar significa permanecer balanceado y calmado a pesar de los esfuerzosy de las fuerzas externas. Una persona con alta tolerancia para la ambigedadpuede conservar el equilibrio y trabajar eficazmente, mientras que otros conmenos tolerancia se tornarn incmodos por la falta de certidumbre.

Para incrementar su tolerancia ante la incertidumbre:

1. Regrese a su cuaderno________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observe su lista de las 10 preguntas ms importantes de la vida. Cul le hace sentir

ms incertidumbre? Escriba las ambigedades involucradas en esa rea especfica.Trate de dibujar una respuesta. Seleccione msica especfica para asociar supensamiento en esta rea.

Tome algunos pasos para confrontar la ambigedad.

2. Reciba y acoja la ambigedad________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

En su cuaderno, liste tres situaciones con posibilidades ambiguas de su vida,describa cmo se sinti en ese momento, dnde le peg la ambigedad?

Al estar consciente de la forma en que automticamente manej la ambigedad en elpasado, puede esperar su presencia en el futuro y desarrollar una capacidad mejoradapara lidiar con ella. Una vez que est sobre aviso, esperar con gusto volver aexperimentar las sensaciones que la ambigedad puede generar.

3. Cultive su capacidad para sobreponerse a la confusin________________________________________________________________________________

Contemple la confusin paradjica y creativa en su vida:

Escriba los momentos ms felices y los ms tristes. Existe conexin entre ambos? Liste tres de sus ms grandes fortalezas y tres de sus ms grandes debilidades.

Cmo se relacionan las listas? Liste tres cosas que hubiera cambiado durante su vida y tres cosas que no hubiera

cambiado. Compare las dos listas.Contina en la pgina 9

La constancia se puedsimbolizar con un fnix qusabiendo que por naturalezdebe ser resucitado, tiene

constancia de soportar lllamas que lo consumen

posteriormente surgrenovado

Leonardo da Vin

En 1980, la AmericaManagement Associatio

public un estudconcluyendo que ladministradores m

exitosos se distinguan puna alta tolerancia a

ambigedad y una capacidade toma de decision

intuitiva. Ahora, conformel paso del cambio

acelera, la tolerancia a ambigedad ya no

suficiente; la ambigedad debe recibir y disfrutaConforme iniciamos el sig

veintiuno, la informaciamenaza con sobrecogerntan solo con su volumen. Lintuicin es ms importan

que nunca. Acojaambigedad y confe en s

instintos y punto

Michael Ge

Ideasde

Apoyo

Idea PrincipalLa creatividad florece cuando se puede mantener la mente abierta al enfrentarla incertidumbre. La capacidad para aceptar la incertidumbre y funcionar

productivamente frente a la misma con gusto es una caracterstica degenialidad, y una caracterstica que vale la pena en un mundo que cambiarpidamente.

Principio 4: SfumatoSentirse Cmodo con la Ambigedad

Principio 3: Sensazione ...

Ideasde

Apoyo

Viene de la pgina 7

fuera pintor, como sera y como se veran sus pinturas. Resuelva un problema sinttico utilizando los cinco sentidos como parte de la

solucin. Escriba su respuesta en el cuaderno y los motivos de la misma. Cree un lugar de trabajo especfico donde la solucin de problemas creativos sea la

nica actividad. Remueva todas las distracciones y aada las herramientasnecesarias para el pensamiento creativo buen alumbrado, un sistema de sonido,arte que produzca inspiracin, muebles cmodos, aromas placenteros, etc.

El ambiente debe proporcionar accesorios diseados para realzar y fortalecer lossentidos.

La mayor felicidad convierte en la causa d

infelicidad

Leonardo da Vin


9/14



Viene de la pgina 8

Evale si la mayor felicidad de la vida proviene de estar 100 por cientocomprometido con metas claras o en la obtencin de una alta calidad de vida.

Este tipo de ejercicios mentales y autoanlisis lo prepararn para las situacionesconfusas que puedan surgir.

4. D un tiempo para que las ideas se incuben y para que la intuicin juegue supapel____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

La incubacin es ms eficaz si los periodos de actividad intensa pueden alternarse conperiodos de descanso. Algunas veces, esto producir un pensamiento innovador,mientras que otras veces la intuicin surgir suavemente a la superficie sin necesidadde ayuda, sutilmente y fcil de pasar por alto.

Por lo tanto, para hacer su mejor trabajo: Pondere la pregunta: Cundo, en el pasado, ha producido sus mejores ideas? Y

posteriormente replique esas circunstancias una y otra vez. Muchas personas piensan mejor solas. Si ese es su estilo, programe periodos largos

libres de interrupciones por lo menos una o dos veces por semana.

Refresque su perspectiva tomndose unas vacaciones completas regularmente.Trate de tomarse un descaso de 10 minutos haciendo algo diferente despus deuna hora de estudio intenso. Regresar con una mejor perspectiva sobre aquello enlo que est concentrndose.

5. Confe en sus instintos________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Trate de escribir sus corazonadas en su cuaderno conforme se le ocurran. Verifiqueque sean certeras. Ensese a s mismo cmo pulir y mejorar sus capacidadesinstintivas.

Trate de escribir sus sentimientos sobre un tema en particular. Identifique la partede su anatoma que recibe esas seales sin error y posteriormente observe cuandose repitan las seales.

Mantenga las cosas sencillas: Disfrute de unas cuantas inhalaciones profundas Relaje su estomago Sea receptivo de lo que sus instintos tratan de decirle

Las lneas borrosas y colorsuaves permiten que u

forma se fusione con otsiempre dejando una papara nuestra imaginaci

Cualquiera que haya tratade dibujar un rostro saque lo que llamam

expresin yaprincipalmente en d

facciones: las comisuras la boca y las esquinas de l

ojos. Ahora es precisamenesas partes las que Leonar

ha dejado deliberadamenindistintas, dejndo

fusionarse en una suasombra. Por esto nun

estamos realmente segurdel estado de nimo de

Mona Lisa

E.H. Gombrich sobla Mona Lisa

Leonardo da Vin

Los genios ms grandalgunas veces logran mcuando trabajan meno

Leonardo da Vi

Principio 4: Sfumato ...

Da Vinci dio origen a las ideas modernas de brainstorming, es decir, las sesionesdedicadas a la generacin de ideas nicamente, y al pensamiento creativo.Tambin desarroll un mtodo de resolucin de problemas denominado mapeoo mapping.

Para crear un mapa mental:

1. Tome una hoja en blanco y escriba la pregunta que est considerando en la partesuperior.


Todo est conectado cotodo lo dems

Leonardo da Vin

Principio 5: Arte-ScienzaBalancear el Arte y la Ciencia, la Lgica y la Imaginacin

Ideasde

Apoyo

Ideasde

Apoyo

Idea PrincipalEl concepto de ser una persona regida por el lado izquierdo (lgica) o el ladoderecho (artstica) del cerebro actualmente se conoce bien. La vida deLeonardo da Vinci, sin embargo, mostr lo que puede lograrse cuando amboslados se aprovechan. La dinmica entre los dos lados del cerebro genera una

capacidad sustancial de logro.


10/14



Viene de la pgina 9

2. En el centro de la pgina, dibuje un smbolo que represente tanto la parte derechacomo izquierda del cerebro.

3. Posteriormente, escriba las palabras clave que vienen a su mente en las lneas queirradian hacia afuera de la imagen central. Escriba una palabra clave por lnea, cada

lnea debe ser de la misma longitud que cada palabra clave.4. Para cada palabra clave dibujada, dibuje lneas que salgan de la misma, listando las

ideas que fluyen de esa palabra. D a cada segunda generacin de palabras suspropias lneas, dibujndolas hacia afuera de la palabra clave madre.

5. Contine sin censurar lo que hace. Escriba lo que le venga a la mente para cadapalabra clave.

6. Una vez que haya generado suficiente material, detngase y mire el mapa. Busquetemas principales, ideas expresadas en unas cuantas variaciones. Numere lostemas que pueda identif icar.

7. Conecte las ideas relacionadas utilizando flechas o colores para conectar losdiferentes temas.

8. Ahora vuelva a dibujar el mapa mental, con cada tema agrupado. Continerefinndolo hasta que haya trabajado el tema completamente.

El mapeo mental es una tcnica mediante la cual usted puede generar muchas ideaspara resolver problemas. Es igual de til para ejercicios divertidos y para asuntos deimportancia crtica. Por ejemplo:

Haga un mapa mental de lo que puede hacer en su siguiente da libre.

Haga un mapa mental de sus vacaciones de ensueo.

Haga un mapa mental de cmo pasar una velada perfecta con una amistad cercanau otro asociado.

Haga un mapa mental de todos los usos posibles para el mapeo mental (trate deobtener 20 aplicaciones diferentes que le sean tiles)

Haga un mapa mental de algo que desee memorizar, utilizando imgenes vvidas yotros materiales.

Realce sus mapas mentales creativamente con dibujos, fotos, etc. Todos estosanexos mejorarn su memoria en relacin con ese asunto.

Leonardo da Vinci utiliz el concepto de los mapas mentales exhaustivamente. DaVinci fue un artista, inventor, cientfico e ingeniero militar exitoso:

Como artista, pintLa Mona Lisa yLa ltima Cena, dos de las ms grandiosaspinturas jams producidas junto con numerosas grandes obras.

Transform la direccin del arte, fue un pionero en el uso de pintura de aceite eintrodujo diversos mtodos y tcnicas innovadores. Da Vinci tambin fue unarquitecto y escultor de renombre.

Como inventor, Da Vinci concibi una amplia gama de dispositivos incluyendo

helicpteros, paracadas, equipo hidrulico y muchos objetos ms. Tambin fue unpionero en el concepto de la automatizacin alrededor del cual la RevolucinIndustrial se construy.

Como ingeniero militar, Da Vinci concibi el tanque, la ametralladora, el misil guiadoy el submarino, pero jams quiso que ninguno de estos dispositivos fueraconstruido.

Como cientfico, Da Vinci hizo grandes aportaciones a los campos de la anatoma, labotnica, geologa y fsica. Fue, en esencia, el padre de la anatoma comparativa, laciencia botnica, la hidrosttica, la ptica y la mecnica. Tambin descubri que el


Aquellos que se enamoradel arte, sin aplicar

previamente al estuddiligente de su par

cientfica, puedcompararse con mariner

puestos a la mar en un barsin timn o comps y por tanto sin la certeza de lleg

al puerto deseado

Leonardo da Vin

Leonardo tom la visin dun artista en la cienc

Comprendi que la ciencia,igual que la pintura, debencontrar el diseo de

naturaleza en sus detalleLe dio a la ciencia lo que m

necesitaba el sentidartstico donde el detalle dla naturaleza es importan

Hasta que la ciencia tueste sentido, a nadie

importo, o siquiera penque le podra importar, qutan rpido podan caer d

masas diferentes y si rbitas de los planetas era

crculos o elipses

George Sarto

Estas reglas tienen compropsito ayudarlo

conseguir un juicio librebueno: ya que el buen juic

procede de un bueentendimiento, y un bue

entendimiento procede de razn entrenada medianreglas, y las reglas son l

hijas de la experiencia, ques la madre comn de tod

las ciencias y las artes

Leonardo da Vin

Principio 5: Arte-Scienza...

Ideasde

Apoyo


11/14



Idea PrincipalAdems de cultivar la capacidad para pensar clara, lgica y creativamente, daVinci tena una salud fsica excepcionalmente buena. El enseaba el concepto (ylo ejemplificaba) de que la gente inteligente tambin deba cuidar bien su saludfsica y su bienestar si esperaban continuar siendo productivos durante sus

vidas.

Principio 6: CorporalitaDesarrollar PoiseEl Balance entre el Cuerpo y la Mente

Ideasde

Apoyo

En un negocio, el estado del cuerpo fsico influencia la mente y el rendimiento. Laidea esencial es de que puede mejorar la calidad de su vida de forma drsticacultivando la condicin fsica y una mejor coordinacin del cuerpo y la mente.Para hacer esto:

1. Desarrolle un programa de acondicionamiento regular________________________________________________________________________________

Un programa de acondicionamiento balanceado debe contar con tres elementos.

Acondicionamiento aerbico cuando menos cuatro sesiones de 20 minutos a lasemana de caminata rpida, trote, baile, natacin, remo u otras actividades.

Fuerza utilizando pesas. Fortalece los msculos y promete resistencia de los

tejidos conectivos y huesos. Flexibilidad los ejercicios de estiramiento involucrando todos los grupos

musculares ms importantes del cuerpo.

Busque ayuda experta para cada uno de estos elementos y desarrolle un programa deacuerdo a su condicin fsica.

2. Estudio de la anatoma prctica________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Un mtodo constructivo para un acondicionamiento general es desarrollando susentido quinesttico, un sentido del peso, posicin y movimiento.

Dibuje un mapa de su propia anatoma, basndose en la observacin de s mismo en unespejo.

Dnde se siente ms vivo? Dnde siente rigidez? Estn funcionando todas lasarticulaciones apropiadamente?

Su mapa del cuerpo lo guiar para encontrar programas de ejercicios correctivos,rutinas de estiramiento y dems. Tome nota de la informacin prctica que recolectesobre este tema e intgrela a su rutina de ejercicio general.

3. Utilice la tcnica Alexander para volver a aprender postura________________________________________________________________

F. Matthias Alexander era un actor Shakespeareano que desarroll una importante


El estado de su cuerpinfluencia su mente. Si

cuerpo no tiene flexibilidy est rgido, o colapsadodbil, su mente le seguir

En muchas reunionessesiones de lluvias de idea

por ejemplo, la gente essentada durante horas en misma posicin, tratando d

generar nuevas ideas pa

resolver problemas. Luegse preguntan, Porque navanzamos? Muchorganizaciones est

introduciendo sesiones dmasaje en silla, yoga y aikid

para ayudar a su gentedescubrir una may

flexibilidad fsica y mental

Michael Ge

Principio 5: Arte-Scienza...

Ideasde

Apoyo

Viene de la pgina 10

sol no se mova 40 aos antes que Coprnico, desarroll el concepto del telescopioque Galileo utilizara 60 aos ms tarde para lograr sus avances, escribi sobre lateora gravitacional 200 aos antes que Newton y sugiri la teora bsica de laevolucin aproximadamente 400 aos antes que Darwin.

En resumen, Leonardo Da Vinci estableci las bases del pensamiento cientficomoderno. Logros muy impresionantes para una persona nacida en 1452 y que fallecia la edad de 67 aos, en 1519.


12/14



Principio 6: CorporalitaDesarrollar Poise ...Ideas

deApoyo


tcnica de relajacin. Este ejercicio est diseado para asistir a la columna para que sealinee apropiadamente y mejore el balance general y la postura. Para seguir esteprocedimiento, haga lo siguiente:

Inicie colocando unos libros sobre el piso casi a la misma distancia de separacinde otro cuerpo. Prese con los pies separados a la altura de los hombros yreljese

Regule su respiracin a manera de que sea suave y calmada. Est alerta yenfocado en enderezar la columna.

Sintese sobre el piso con las manos detrs de usted. Toda la planta del pietocando la superficie del piso y las rodillas dobladas.

Ahora recustese, rodando la columna sobre el piso hasta que la cabeza descansesobre los libros. Agregue o retire algunos libros hasta que sienta que la columnase estira y se realinea. Sus rodillas deben continuar dobladas y los pies debenseguir en contacto con el piso.

Descanse en esa posicin durante 10 a 20 minutos para dejar que la gravedadhaga su trabajo naturalmente. No se duerma.

Es importante que mientras descansa en esta posicin, permita que su cuello semueva libremente. Debe poder sentir que su cuerpo se estira mientras que lacolumna se revierte a su forma natural mientras descansa.

Levntese despacio, con la cabeza dirigiendo el movimiento hacia adelante.Levntese en una transicin suave, fluida, colocndose a gatas antes de pararsedel piso.

Ponga atencin particular a sus sentidos. Debe sentirse un poco ms alto. Ahoravisualcese movindose con gracia y buena postura durante sus actividades diariasnormales.

Para mejores resultados, trate y repita este ejercicio dos veces al da, allevantarse por la maana y al llegar a casa despus del trabajo.

4. Cultive el ser ambidiestro____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ser ambidiestro mejorar su capacidad de utilizar ambos lados del cerebro pararesolver problemas. Intente estas ideas:

Practique utilizando su mano no dominante cada maana o durante parte del dapara realizar tareas sencillas inicialmente y poco a poco progrese.

Trate de firmar su nombre con su otra mano. Trate de escribir el alfabeto.Practique escribir con su mano no dominante un poco todos los das.

Trate de escribir con ambas manos al mismo tiempo. De este modo la manodominante entrenar a la no dominante.

Experimente escribiendo al revs. Leonardo Da Vinci escriba notas que solamentese podan leer en un espejo. Trate de desarrollar la misma habilidad, utilizando sumano no dominante.

5. Aprenda malabares____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lo ayudarn a mejorar su habilidad ambidiestra, el equilibrio y la coordinacin decuerpo y mente.

Para mantener la saluestas reglas son sabia

Tenga cuidado conclera y evite estados d

nimo agraviosoDescanse la cabeza

mantenga su mente alegrMantngase bien cubier

por la nochEjercte

moderadamenNo sea goloso y pong

atencin a la dieComa nicamente cuan

lo desee y ligeramenMantngase erec

cuando se levante de me

No est con el estomaghacia arriba o la cabeza bajMezcle el vino con el agu

tome poco a la veNo tome entre comidasno tome con el estmag

vacComa alimentos sencill

(es decir, vegetarianoMastique bieVaya al ba

regularmente

Leonardo Da Vin

El estado de su cuerpinfluencia su mente. Si

cuerpo no tiene flexibilidy est rgido, o colapsadodbil, su mente le seguir

En muchas reunionessesiones de lluvias de idea

por ejemplo, la gente essentada durante horas en misma posicin, tratando d

generar nuevas ideas paresolver problemas. Luegse preguntan, Porque n

avanzamos? Muchorganizaciones est

introduciendo sesiones dmasaje en silla, yoga y aikidpara ayudar a su gente

descubrir una mayflexibilidad fsica y menta

Michael Ge


13/14



Para desarrollar una perspectiva sana de algunos asuntos mayores:1. Contemple los conceptos de totalidad____________________________________________________________________________________________________________________Anote en su cuaderno su propio concepto de la totalidad. Qu significa precisamentepara usted? Cmo puede expresarla de forma ms certera? Qu es lo opuesto?Qu conflictos pueden surgir?

2. Estudie las dinmicas de sistema de su organizacin________________________________________________________________________________________

Pondere las dinmicas de cualquier organizacin. Cules son los papeles que juega lagente? Qu pasa cuando existe estrs? Cmo han cambiado estos papeles a lo largo

de los aos? Trate de dibujar un diagrama que represente a toda la organizacindesde perspectivas diferentes.

3. Haga algunas combinaciones mutantes____________________________________________________________________________________________________________________________________

Tome algunos artculos que no estn relacionados en lo absoluto y visualceloscombinados. Cmo se vera y actuara dicho objeto mutante? Cules seran susventajas? Sus desventajas?

Trate de utilizar esto para su provecho desarrollando variaciones creativas desistemas establecidos hace mucho tiempo y que le sean familiares.

4. Converse con una persona modelo imaginaria________________________________________________________________________________________________________________

Tener una conversacin con un modelo imaginario frecuentemente es una excelente

forma para desarrollar una perspectiva y conocimientos de cualquier situacin queenfrente. Como mnimo estimular sus habilidades creativas y puede proporcionarinspiracin adicional para sus actos.

5. Pondere los orgenes de las cosas que utiliza comnmente________________________________________________________________

Este ejercicio lo hacer aquilatar los objetos cotidianos y agudiza la conciencia delpresente. Tome cualquier objeto que utilice y piense todo lo que sucedi para que elproducto llegara hasta usted. Existe una variedad infinita de temas que puede pesarsobre esto, incluyendo el desarrollo de materiales y procesos de manufactura, lasfuerzas econmicas y sociales relacionadas con el proceso de manufactura, losresultados culturales de estas fuerzas, etc.

6. Piense en micro / macro________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los pensamientos microcsmicos requieren que se enfoque a nivel pequeo, hasta elnivel celular o molecular incluso. Cree una imagen en su mente de todos los sistemasdiminutos y subsistemas que trabajan por debajo de la superficie para crear el sistemams grande.

Posteriormente, cambie su punto de vista al macroscpico mirando cmo el sistemacabe en la sociedad o red econmica como un todo. Cmo crea valor este sistema, ycmo fluye ese valor hacia otras partes del sistema?


Qu le sucede al cerebcuando envejece? Muchpersonas asumen que l

habilidades mentalesfsicas necesariamen

declinan con la edad; qudespus de los veinticinc

perdemos capacidcerebral significati

diariamente. En realidad, cerebro promedio puedmejorar con la eda

Nuestras neuronas socapaces de hac

conexiones nuevas cada vms complejas a lo largo d

nuestras vidas, y nuestdotacin de neuronas es ta

grande que inclusoperdiramos mil neuron

diariamente durante resto de nuestras vidas, aconstituira menos del 1 pciento de nuestro total. (Psupuesto es importante n

perder el 1 por ciento queutilizamos

Michael Ge

Idea PrincipalA pesar de que vivimos en la edad de la especializacin, mantener unavisualizacin certera del esquema completo de las cosas puede valer mucho lapena. El mayor xito (y la felicidad ms interior) llegar a aquellos quecomprendan que todas las acciones, patrones y relaciones son parte de la

totalidad que envuelve a la raza humana.

Principio 7: ConnessioneMantener una Perspectiva Amplia

Ideasde

Apoyo


14/14



Nosinteresasuo

pinin|[email protected]

om


Al pensar a nivel micro y macro se gana una perspectiva mucho ms amplia ydetalladas.

7. Desarrolle lmites de tiempo____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los lmites de tiempo de eventos significativos definitivamente proporcionan unaperspectiva amplia. Tambin permite definir las decisiones tomadas, las opciones noperseguidas y la relacin entre una accin y sus consecuencias.

Trate de visualizar cualquier lmite de tiempo de tal forma que fluya de una fuentehacia un destino. Si puede hacer esto de forma suficientemente vvida, puedecomenzar a refinar sus poderes de prediccin y afinar su intuicin.

8. Haga un mapa mental maestro de su vida, su carrera, su compaa o suproducto________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tome tiempo para establecer completamente, en un formato de mapa mental,precisamente lo que espera lograr durante su vida. El mismo ejercicio se puede utilizar

eficazmente para desarrollar una perspectiva ms amplia de su carrera, su entidad denegocios o incluso un producto especfico.

Este ejercicio le permitir crear una visin, desarrollar metas especficas y seleccionarestrategias eficaces. Tambin permitir resaltar los espacios ciegos, los bloqueos quese deben evitar y los elementos faltantes que se deban considerar.

Este ejercicio puede tomar varios das para dejar que las ideas emerjan:

Da 1:Desarrollar un logotipo que presente una imagen de lo ms importante parausted.

Da 2:Desarrollar metas por escrito especficas, movindose desde el logotipo.Da 3:Clarificar sus valores centrales y las razones por las cuales sus metas son tan

importantes.

Da 4:Tratar y especificar un propsito central, algo alrededor de lo cual toda laentidad est construida.Da 5:Evaluar sus realidades actuales. Dnde se encuentra ahora? Qu acciones

requiere hacer para llegar a donde usted desea?Da 6:Buscar conexiones, temas comunes, prioridades y la forma en que estas

acciones interactan con todo esto.Da 7:Desarrollar estrategias de cambio lo que desea hacer diferente en el futuro

para alcanzar objetivos diferentes.

Desde hace tiempo, ha siun axioma para m, el que

cosas pequeas s

infinitamente las mimportantes

Arthur Conan Doy

Todo viene de todo, y toest hecho de todo, y to

regresa a todo

Leonardo da Vi

Principio 7: Connessione...

Gracias a ello se estimulala creatividad,,,, ya que se ofrece a los creadores incentivos bajoforma dereconocimiento y recompensas econmicas equitativas por su esfuer

El Equipo in4energy.com te lo agradec...recopiladores, analistas, traductoras, diseadores, revisores, editores, servicio al cliente, bit

mascota) y el resto del personal administrat

Gracias por Respetar los Derechos de Aut

Si deseas una(s) copia(s) adicional(es) de esta Cpsula, adquierela(s) con un ahorro especial en el Centrode Adquisicin de Ideas (Tienda) de www.in4energy.com o aprovecha el Programa Corporativo.

Cmo Conseguir ms de una Copia de las Cpsulas de Conocimiento?

7+principios

Documents