ค ำน ำ - sainampeung.ac.th3....

2

ค ำน ำ

การประเมนคณภาพการศกษาภายใน โดยคณะผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษา เปนกจกรรม การประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2544 ซงก าหนดใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษา จดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาและประกาศกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553 ลงวนท 11 มนาคม พ.ศ.2553 ก าหนดใหสถานศกษาตองพฒนาระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษาดวยการมสวนรวมกบหนวยงานทเกยวของ รวมทงตองมการด าเนนงานตามระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

ขอขอบคณคณะครและบคลากรทกฝายในโรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ ทใหความรวมมอในการเกบรวบรวมขอมล และรวมมอรวมใจในการสรางสรรคพฒนาโรงเรยน และหวงเปนอยางยงวารายงานการประเมนตนเองฉบบนจะเปนแนวทางในการพฒนาโรงเรยนตอไป

(นางกญญาพชญ กานตภวนนต) ผอ านวยการโรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ

3

สารบญ ตอนท 1 ขอมลพนฐาน 1.1 ขอมลทวไป 4 1.2 ขอมลครและบคลากร 5 1.3 ขอมลนกเรยน 17 1.4 ขอมลอาคารสถานท 19 1.5 ขอมลสภาพชมชนโดยรวม (เขตพนทบรการ) 20 1.6 โครงสรางเวลาเรยน 21 1.7 แหลงเรยนร/ภมปญญาทองถน 34 1.8 ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 39 1.9 ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม 54 ตอนท 2 รายงานผลการประเมนคณภาพคณภาพ 2.1 วสยทศน พนธกจ เปาประสงค 54 2.2 มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 57 2.3 มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา 66 2.4 มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 70 2.5 มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ 72 ตอนท 3 ภาคผนวก ค ารบรองเอกสารรายงานประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ค าสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการจดการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา ๒๕๖๐

4

ตอนท 1 ขอมลพนฐาน

1. ขอมลพนฐาน

1.1 ขอมลทวไป

โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ เปนโรงเรยนมธยมศกษาขนาดใหญพเศษตงอยเลขท 186 ถนนสขมวท แขวงคลองเตย เขตคลองเตย จงหวดกรงเทพมหานคร รหสไปรษณย 10110 โทรศพท 0-26634401-2 , 0-2258-3348 , 0-2258-2234 โทรสาร 0-2258-3347 Website:www.sainampeung.ac.th สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 2 เปดสอนตงแตระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 มเขตพนทบรการ 4 เขต ไดแก ทกแขวงในเขต คลองเตย เขตวฒนา เขตพระโขนง และเขตบางนา

ประวตโดยยอ ค าขวญ และวตถประสงคเฉพาะของสถานศกษา

โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ

สถานทตงโรงเรยน : เลขท 186 ถนนสขมวท ซอยสขมวท 22 แขวงคลองเตย เขตคลองเตย กรงเทพมหานคร รหสไปรษณย 10110 โทรศพท 0-2256-3348 , 0-2663-4401 ,0-2258-2234 โทรสาร 0-2258-3347 , 0-2261-6477 INTERNET 0-2663-4403

Web site : www.sainampeung.ac.th E- mail : [email protected]

อกษรยอ : ส.น. ภารกจ : เปนโรงเรยนมธยมศกษาขนาดใหญ รบเฉพาะนกเรยนสตรลวน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 6 จ านวน 72 หองเรยน มจ านวนนกเรยนรวม 2,827 คน

ขนาดพนท : มพนท 12 ไร 1 งาน 63 ตารางวา เขตพนทบรการ : มเขตพนทบรการ 4 เขต ดงตอไปน 1. เขตวฒนา (แขวงคลองเตยเหนอ แขวงคลองตนเหนอ แขวงพระโขนงเหนอ) 2. เขตคลองเตย (แขวงคลองตน แขวงคลองเตย แขวงพระโขนง) 3. เขตพระโขนง (แขวงบางจาก) 4. เขตบางนา (แขวงบางนา) พระพทธรปประจ าโรงเรยน : พระพทธเบญจวสตมหามงคล

5

สญลกษณ

: ตราพระราชทานมงกฎเพชรรตนครอบอกษร ส.น.

สประจ าโรงเรยน : น าตาล – เหลอง

ตนไมประจ าโรงเรยน : ตนสายน าผง

เอกลกษณ : กลนารสายน าผง “แตงกายด ทาทสงา วาจาไพเราะ”

ปรชญา : จรรยางาม ความรด กฬาเลศ เทดวฒนธรรม สมพนธชมชน

คตพจน : ปญญาโลกสมปชโชโต

แผนผงภายในโรงเรยนและพนทรอบ ๆ โรงเรยน

1.2 ขอมลบคลากรของสถานศกษา

1) จ านวนบคลากร ปจจบนสถานศกษามคร บคลากรและลกจาง ดงน

- ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา รวม 143 คน

ขาราชการ 131 คน

- อตราจาง (ครและเจาหนาทส านกงาน) รวม 12 คน

อตราจางชวคราวจากเงนงบประมาณ 4 คน

อตราจางชวคราวจากเงนนอกงบประมาณ 8 คน

รอถอน

6

- ลกจารวม 21 คน

ลกจางประจ า 5 คน

ลกจางชวคราวจากเงนนอกงบประมาณ 16 คน

- จ านวนคร พนกงานราชการ และอตราจางทมวฒ /วชาเอก-โท

1) วฒการศกษา

ล าดบท วฒการศกษา ขาราชการคร

(จ านวน)

ครอตราจาง

(จ านวน)

เจาหนาทส านกงาน

(จ านวน) รวม

1 ปรญญาเอก 1 - - 1

2 ปรญญาโท 34 - 1 35

3 ปรญญาตร 96 2 9 107

4 ต ากวาปรญญาตร - - - -

รวมทงสน 131 2 10 142

วฒการศกษาสงสดของครและบคลากร

วฒการศกษาของคร

ปรญญาเอก

ปรญญาโท

ปรญญาตร

ต ากวาปรญญาตร

7

ขอมลครและบคลากรทางการศกษา

ในปการศกษา 2560 โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ มบคลากรฝายตาง ๆ ปฏบตงาน ดงปรากฏรายละเอยดดงตอไปน

1. ตารางแสดงจ านวนครและบคลากร จ าแนกตามประเภทขาราชการและลกจางชวคราว

ประเภท จ านวน (คน) ประเภท จ านวน (คน)

ขาราชการ ลกจางชวคราว

1. ผบรหาร 3 12. ลกจางประจ า 7

2. กจกรรมพฒนาผเรยน 7 13. ธรการ 2

3. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 14 14. อตราจาง สพม.2 2

4. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ 17 15. อตราจางโรงเรยน 11

5. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 19 16. ครตางชาต 15

6. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 23 17. ลกจางชวคราว 12

7. กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ 17 18. ยามรกษาความปลอดภย 3

8. กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 8

9. กลมสาระการเรยนรศลปะ 9

10. กลมสาระการเรยนรการงานอาชพฯ 7

11. คอมพวเตอร 9

รวมขาราชการ 133 รวมลกจางชวคราว 52

รวมครและบคลากรทงหมด 186 คน

ตารางแสดงขอมลครและบคลากร โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ปการศกษา 2560

ท ชอ ชอสกล อาย อายราช

การ

ต าแหนง

อนดบ วทยฐานะ วฒ/วชาเอก

1 นายชยทศ จ าเนยรกล 55 ป 33 ป คร ค.ศ.3 ช านาญ

การพเศษ

คบ./วทยาศาสตรทวไป/ ศศ.ม./การสอนวทยาศาสตร

2 นางสาวนภาศร ใจชน 41 ป 18 ป

5 เดอน คร ค.ศ.3

ช านาญการพเศษ

ศษ.บ./คณตศาสตร/

ศษ.ม./การวดและ

8


การ

ต าแหนง


3 นางชตมา คลายเจรญสข 60 ป 22 ป



ค.บ./ภาษาองกฤษ

4 นายชะเลงศกด เชออรวรรณ 56 ป 32 ป



กศ.บ./ภมศาสตร

5 นางสาวมาล เยาวศาสตร 57 ป 33 ป



ค.บ./ธรกจ

กศ.ม./ธรกจ

6 นายรณชย มาเจรญทรพย 57 ป 33 ป คร ค.ศ.3 ช านาญ

การพเศษ วท.บ./คณตศาสตร

7 นางสาวกนกรตน ตนตกรพรรณ 59 ป 36 ป



กศ.บ./พลศกษา กศ.ม./พลศกษา

8 นางสาวภกษร หรนเลศ 60 ป 40 ป คร ค.ศ.3 ช านาญ

การพเศษ

กศ.บ./ภาษาองกฤษ ศศ.ม./การสอนภาษาองกฤษ

9 นางถวลกษณ เลาหบตร 54 ป 26 ป



ค.บ./ภาษาองกฤษ

10 นางสาวอรพรรณ จรธรรมกล 54 ป 28 ป



จตวทยาและการแนะแนว

ศศ.ม./จฬาลงกรณมหาวทยาลย

11 นางธนภรณ พรมชาต 54 ป 32 ป



ศศ.บ./ภาษาไทย

12 นางสาวเนาวรตน รงเรองบางชน 60 ป 36 ป


ช านาญการ

วท.บ./ชววทยา

ค.ม./การศกษาวทยาศาสตร

13 นางพนตตา ศรวรกล 55 ป 31 ป



ศษ.บ./ภาษาไทย

9


การ

ต าแหนง


14 นางวรรณสร ชยเดช 53 ป 28 ป



ค.บ./วทยาศาสตรทวไป

15 นายประดบ บษบา 52 ป 24 ป



ค.บ./ดนตร

16 นางชญานาฎ วฒนมณ 59 ป 23 ป



กศ.บ./ประวตศษสตร

17 นางสาวจนทรเพญ ชแปน 46 ป 23 ป



ศศ.บ./ภาษาฝรงเศส

18 นางพงษลดา บรณอารยพงษ 57 ป 32 ป



ค.บ./ธรกจ/จฬาลงกรณมหาวทยาลย

19 นายช านาญ ตวเชยร 59 ป 36 ป



กศ.บ./พลศกษา

20 นางกลยวรญญา กตตวรยานนท 52 ป 22 ป



คบ./วทยาศาสตรทวไป

21 นายทวศกด ทวรตนธรรม 54 ป 33 ป คร ค.ศ.2 ช านาญ

การ ศษ.บ./สขศกษา

22 นางณฐดา บญรอด 52 ป 31 ป



ค.บ./ดนตร/จฬาลงกรณ

23 นายบญเลศ ชยเดช 54 ป 29 ป



กศ.บ./สงคมศกษา

24 นางสวรย เราประจงดงไพศาล

58 ป 37 ป



ค.บ./สงคมศกษา

25 นางสาวแจมนภา ประรกาถานง 40 ป 7 ป



ศษ.บ./ภาษาไทย

ศษ.ม./การสอนภาษาไทย

10


การ

ต าแหนง


26 นางวราภรณ โฉมงาม 60 ป 38 ป คร ค.ศ.2 ช านาญ

การ กศ.บ./ฟสกส

27 นางชวนพศ มานะภกด 55 ป 31 ป



ค.บ./คหกรรม

28 นางกาญจนา หงษจร 60 ป 37 ป



กศ.บ./ภาษาองกฤษ

กศ.ม./ภาษาองกฤษ

29 นายบญสทธ แซอง 36 ป 12 ป



วท.บ./วทยาการคอมพวเตอร หลกสตรการสอนภาษาญปน/Janpan

Fandation

30 นางสาวสรลกษณ วงศเพชร 44 ป 19 ป



ค.บ./การสอนคณตศาสตร

กศ.ม./หลกสตรและการสอนคณต กศ.ม./บรหารการศกษา

31 นางสาวยวนดา สทาหาร 31 ป 3 ป 3 เดอน คร ค.ศ.1 - กศ.บ./ภาษาองกฤษ

32 นางสาวพชญา จงกลด 32 ป 7 ป 2 เดอน คร ค.ศ.1 - ศศ.บ./ภาษาจน

33 นางสาวเพญวด มากเกต 35 ป 7 ป 7 เดอน คร ค.ศ.1 - ศศ.บ./สงคมศกษา

34 นางสาวพนดา คณพล 33 ป 3 ป คร ค.ศ.1 - ศษ.บ./เทคโนโลยการวด

และการประเมนผลการศกษา

35 นางสาวณชาภทร ใจยะท 31 ป 4 ป 9 เดอน คร ค.ศ.1 -

ค.บ./ชววทยา

ศศ.บ./วจยประชากรและสงคม

36 นายสมพร พวงเพม 30 ป 117 ป

5 เดอน คร ค.ศ.1 - ศป.บ./ดนตรไทย

37 นางสาวอไรวรรณ กลาผจญ 31 ป 3 ป คร ค.ศ.1 - วท.บ./คณตศาสตร

38 นางสาวอนทรา เอมสมบรณ 38 ป 3 ป 5 เดอน คร ค.ศ.1 - วท.บ./เคม

11


การ

ต าแหนง


39 นายณฐวฒ ใจกลา 34 ป 4 ป

10 เดอน คร ค.ศ.1 -

ศษ.บ./การสอนคณตศาสตร

40 นางสาวจฑาภรณ สมสกล 34 ป 4 ป

10 เดอน คร ค.ศ.1 - ศศ.บ./ภาษองกฤษ

41 นางสาวภวนตร พรมสวรรณ 34 ป 6 ป คร ค.ศ.1 -

วท.บ./เคม

ศศ.บ./ภาษาองกฤษ

วท.ม./เคมอนทรย

42 นางสาวรววรรณ บณยเสนา 32 ป

7 ป 7 เดอน คร ค.ศ.1 - กศบ./วทยาศาสตร-ฟสกส

43 นางอทย คงด 40 ป 8 ป 8 เดอน คร ค.ศ.1 - วท.บ./วทยาการ

คอมพวเตอร

44 นางสาวเปรมวด จตอารย 32 ป 5 ป 9 เดอน คร ค.ศ.1 - กศ.บ./วทยาศาสตร-เคม

45 นางสาวดวงดาว คมภย 36 ป 3 ป 5 เดอน คร ค.ศ.1 - ศศ.บ./ภาษาองกฤษ

ศษ.ม./บรหารการศกษา

46 นางสาววนณรตน ศรดวง 41 ป 7 ป 1 เดอน คร ค.ศ.1 - ศศ.บ./สงคมศกษา

ศศ.ม./การสอนสงคมศกษา

47 นางสาวสพรรษา แกวศรวงศ 27 ป 3 ป 8 เดอน คร ค.ศ.1 - ศษ.บ./คณตศาสตร

48 นางสาวจราภรณ นจร 32 ป 3 ป 3 เดอน คร ค.ศ.1 - ศษ.บ./สขศกษา


49 นางสาวเยาวลกษณ

หงษหรญเรอง 31 ป 3 ป 0 เดอน คร ค.ศ.1 - ค.บ./ภาษาไทย

ค.ม./วธวทยาการวจยการศกษา

50 นางสาวพชญาภา ถมพาพงษ 31 ป 2 ป 8 เดอน คร ค.ศ.1 -

วท.บ./วทยาศาสตรและเทคโนโลยการอาหาร

ป.บณฑต

12


การ

ต าแหนง


51 นางสาวรตตกาล ถาวรไพบลยเจรญ

31 ป 6 ป

11 เดอน คร ค.ศ.1 - ค.บ./คณตศาสตร

52 นายพนมพร ทมออง 27 ป 3 ป คร ค.ศ.1 - กศ.บ./การสอนภาษาไทย

53 นางสาวพชชากร ทองทว 33 ป 6 ป

10 เดอน คร ค.ศ.1 - ค.ม./คอมพวเตอรศกษา

54 นายภควฒน สขอนนต 47 ป 8 ป 1 เดอน คร ค.ศ.1 - ศศ.บ./ภาษาองกฤษ

55 นางสาวดวงพร กนกนครา 29 ป 5 ป 5 เดอน คร ค.ศ.1 - ค.บ./ภาษาองกฤษ

56 นางสาวภาวณ มะหะมาน 31 ป 6 ป คร ค.ศ.1 - กศ.บ./การแนะแนว

57 นางสาวสรกาญจน ระฆงทอง 29 ป 6 ป คร ค.ศ.1 - กศ.บ./ภาษาองกฤษ

58 นางวลยพร นรชาญ 36 ป 2 ป 8 เดอน คร ค.ศ.1 - ศศ.บ./บรรณารกษศาสตร

และสารนเทศศาสตร

59 นางสาวสรลกษณ สาระชาต 36 ป 4 ป 2 เดอน คร ค.ศ.1 - ศษ.บ./เคม

60 นางสาวนศารตน เครอสวรรณ 34 ป 11 ป

5 เดอน คร ค.ศ.1 - ค.บ./คณตศาสตร

61 นายเสนย คงประโคน 45 ป 5 ป

11 เดอน คร ค.ศ.1 - วท.บ./พลศกษา

62 นายสนอง คณม 36 ป 7 ป 1 เดอน คร ค.ศ.1 - วท.บ./พลศกษา

กศ.ม./พลศกษา

63 นางสาวจรภา สวณนะสร 28 ป 3 ป 6 เดอน คร ค.ศ.1 - ค.บ./ศลปกรรม

64 นางพศมย ศรเสมอ 51 ป 6 ป 4 เดอน คร ค.ศ.1 - ค.บ./สงคมศกษา

65 นางสาวสาวตร บญไทย 28 ป 3 ป 8 เดอน คร ค.ศ.1 - ศษ.บ./การสอน

คณตศาสตร

66 นายวทวส สวสดปญญาโชต 29 ป 6 ป คร ค.ศ.1 - ค.บ./คณตศาสตร

ค.ม./บรหารการศกษา

13


การ

ต าแหนง


67 นายสทธพล พฤทธพงศกล 31 ป 4 ป


ค.บ./ภาษาไทย-คอมพวเตอรเพอการศกษา

68 นางสาวพรรวนทร ชมภ 35 ป 2 ป 8 เดอน คร ค.ศ.1 - ศศ.บ./จตวทยา

69 นางสาวสพาพร แซฮง 31 ป 8 ป คร ค.ศ.1 - ค.บ./ภาษาไทย

70 นางสาวราตร บญโท 30 ป 2 ป 8 เดอน คร ค.ศ.1 - ศษ.บ./คณตศาสตร ,

ศษ.บ./การศกษาตลอดชวต

71 นางสาววรญญา สมวงค 28 ป 2 ป 8 เดอน คร ค.ศ.1 - ค.บ./ภาษาองกฤษ/

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

72 นายทนง หลนอย 30 ป 117 ป


กศ.บ./ภาษาองกฤษ


73 นางสาวชโลทร ทนปรางค 38 ป 3 ป 8 เดอน คร ค.ศ.1 - น.บ./นตศาสตร

ป.บณฑต

74 นางสาวพชรนทร อมใจ 31 ป 9 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.บ./คณตศาสตร

75 นายสรวชญ เตยงวน 26 ป 9 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./เคม

76 นางสาวอจฉรย สนธสงห 32 ป 1 ป 5 เดอน ครผชวย ครผชวย - ศศ.บ./ภาษาองกฤษ

77 นางสาวอารยา สาเกทอง 26 ป 2 ป 2 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.บ./สงคมศกษา

78 นางสาวลภสพมล สามาด 38 ป 2 ป 1 เดอน ครผชวย ครผชวย - บธ.บ./การบญช

79 นางสาวนนทวน พลก าลง 33 ป 9 เดอน ครผชวย ครผชวย - คหกรรม

80 นายภาณพงศ พลเยยม 36 ป 1 ป 5 เดอน ครผชวย ครผชวย -

วท.บ./คณตศาสตร

ศษ.ม./การสอนคณตศาสตร

81 นางสาวนชรญา พรมชาต 27 ป 1 ป 5 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./ฟสกส

82 นางสาวพรพศ ชนะดวงใจ 33 ป 1 ป 7 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.บ./คหกรรมศาสตร

ศกษา

14


การ

ต าแหนง


83 นางสาวกงกานต ค าบอ 29 ป 1 ป 5 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./เทคโนโลยสอสาร

การศกษา

84 นายองอาจ เมณฑกล 40 ป 2 ป 5 เดอน ครผชวย ครผชวย -

วท.บ./วทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม

สงบ./อาชวอนามยและความปลอดภย

ส.ม./การจดการสงแวดลอมอตสาหกรรม

85 นางสาวฐตกรณ คตาชวะ 33 ป 1 ป 5 เดอน

ครผชวย ครผชวย -

ศษ.บ./คณตศาสตร วท.บ./วทยาการ

คอมพวเตอร ศ.ม./เศรษฐศาสตร

86 นางสาวหทยทพย ศกขะชาต 35 ป 1 ป 4 เดอน ครผชวย ครผชวย - วท.บ./ชวะวทยา

87 นางสาววลาวลย ทมยายงาม 27 ป 1 ป 5 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./คณตศาสตร

88 นางสาวนฏฐา ตรสรานวฒนา 26 ป 1 ป 7 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./ดรยางคศาสตร

ศกษา ดนตรศกษา ดนตรสากล

89 นายสนตชย ประสานพานช 31 ป 2 ป 4 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.บ./พลศกษา

90 นายทศพล ธรรมวงศ 26 ป 1 ป 5 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./วทยาศาสตร-เคม

91 นายสมชชา สวางศร 26 ป 1 ป 7 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./ศลปศกษา

92 นายคตภทร ขจดภย 25 ป 2 ป 4 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./สงคมศกษา

93 นางสาวปวรนภส ยศธนาพฒน 31 ป 2 ป 6 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.บ./วทยาศาสตรทวไป

94 นางสาวรงนภา เหลาเทพ 25 ป 2 ป ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./สงคมศกษา

95 นางสาวปรญดา เนยเขยว 36 ป 2 ป 2 เดอน ครผชวย ครผชวย -

วท.บ./คหกรรมศาสตรทวไป

วท.ม./การบรหารการศกษา

วท.ม./การจดการธรกจนวตกรรม

15


การ

ต าแหนง


96 นายไพโรจน ชยทตย 26 ป 2 ป 4 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./สงคมศกษา

97 นางสาวภครนทร อะโรคา 39 ป 2 ป 2 เดอน ครผชวย ครผชวย - วท.บ./วทยาศาสตรการ

กฬา

98 นางสาวพชราภรณ สผล 25 ป 1 ป 7 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./ฟสกส

99 นายอธโชค กองกาญจนาทพย

34 ป 1 ป 2 เดอน ครผชวย ครผชวย - วท.บ./ฟสกส

100 นางสาวนนทพร ไผทองค า 32 ป 1 ป 7 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.บ./ภาษาไทย

101 นางสาวณฐสดา ตะกา 26 ป 9 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.บ./สงคมศกษา

102 นางสาวปาณฐฐา ขนรกษา 26 ป 1 ป 7 เดอน ครผชวย ครผชวย - ศษ.บ./การสอน

คณตศาสตร

103 นางสาวสณย วาจาสวมล 29 ป 1 ป 7 เดอน ครผชวย ครผชวย - ดนตรสากล

ป.บณฑต

104 นางสาวสรกาญนต พวงศร 25 ป 7 เดอน ครผชวย ครผชวย - ศษ.บ./ธรกจและ


105 นางสาวณฐวรรณ ถาวร 29 ป 9 เดอน ครผชวย ครผชวย - บธ.บ./การบญช

106 นางสาวพรหทย ข าพรมราช 26 ป 2 ป 4 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./วทยาศาสตร-เคม

107 นางสาวภาวณ แถบหอม 26 ป 2 ป 6 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.บ./ภาษาองกฤษ

108 นายวษณพงศ โลกม 31 ป 9 เดอน ครผชวย ครผชวย - สงคมศกษา

ป.บณฑต

109 นายอทย นนด า 29 ป 1 ป 7 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.อ.บ./สถาปตกรรม

110 นางสาวนยนา มสตง 32 ป 2 ป 2 เดอน ครผชวย ครผชวย - คอ.บ./วศวกรรม


111 นางสาวชดชนก ชชวย 25 ป 8 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./ภาษาไทย/5ป

112 นางพชรย ใบมวง 27 ป 5 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.อ.บ./สถาปตกรรม

113 นางสาวสาลน เพชรกล 27 ป 5 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.บ./ภาษาไทย

16


การ

ต าแหนง


114 นางสาววชดา พทธวงค 25 ป 5 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./ภาษาไทย

115 นางสาวสวมล ระดาบตร 25 ป 5 เดอน ครผชวย ครผชวย - ค.บ./ภาษาองกฤษ

116 นายวรพล ดลกทววฒนา 25 ป 2 ป ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./วทยาศาสตร-

ชววทยา

117 นางสาวปารชาต ตระทอง 31 ป 2 ป 6 เดอน ครผชวย ครผชวย - คบ./สงคมศกษา

118 นางสาวทพรดา ลขมาตย 24 ป 3 เดอน ครผชวย ครผชวย - คบ./คณตศาสตร

119 นางสาวรพกร สรนมาศ 27 ป 3 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./สงคมศกษา

120 นางธนตนศา จนทรด 34 ป 2 เดอน ครผชวย ครผชวย - คบ./คหกรรมศาสตร

121 นางสาวรตนาภรณ รงสยานนท 23 ป

1 เดอน ครผชวย ครผชวย - คบ./มธยมศกษา-เอก

ภาษาไทย

122 นางสาวธญญลกษณ

นนทรตน 34 ป

1 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./การแนะแนว

123 นางสาวผสด ข าทอง 24 ป

1 เดอน ครผชวย ครผชวย - กศ.บ./สขศกษาและพล

ศกษา

124 นายพรพฒน ค าอดม 23 ป

1 เดอน ครผชวย ครผชวย - ศศ.บ./วทยาศาสตร

(ชววทยา)

17

1.3 ขอมลนกเรยน ภาคเรยนท 1

1) ขอมล ณ วนท 10 มถนายน พ.ศ. 2560 ตารางแสดงจ านวนนกเรยน ภาคเรยนท 1

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม เฉลย

ชาย หญง ตอหอง

ม.1 12 0 457 457 38.08

ม.2 12 0 466 466 38.83

ม.3 12 0 459 459 38.25

รวมระดบชน ม.1 – ม.3 36 0 1,382 1,382 -

ม.4 12 0 417 417 34.75

ม.5 12 0 414 414 34.5

ม.6 12 0 422 422 35.16

รวมระดบชน ม.4 – ม.6 36 0 1,253 -

รวมทงหมด ม.1 – ม.6 72 0 2,635 2,635

ภาคเรยนท 2 1) ขอมล ณ วนท 24 มกราคม พ.ศ. 2560 ตารางแสดงจ านวนนกเรยน ภาคเรยนท 2

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม เฉลย

ชาย หญง ตอหอง

ม.1 12 0 456 456 38

ม.2 12 0 465 465 38.75

ม.3 12 0 459 459 38.25

รวมระดบชน ม.1 – ม.3 36 0 1,380 1,380 -

ม.4 12 0 416 416 34.66

ม.5 12 0 413 413 34.12

ม.6 12 0 421 421 35.08

รวมระดบชน ม.4 – ม.6

36 0 1,250 1,250

รวมทงหมด ม.1 – ม.6 72 0 2,630 2,630

18

1.4 ผลการประเมนการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (0-NET) ประจ าปการศกษา 2558 – 2560

เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 – 2560 รายวชา/ปการศกษา 2558 2559 2560

ภาษาไทย 48.83 54.26 55.84 คณตศาสตร 37.91 34.65 29.09 วทยาศาสตร 41.72 36.92 34.75 ภาษาองกฤษ 37.07 40.63 35.45 สงคมศกษา 52.57 55.97 -

เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 – 2560 รายวชา/ปการศกษา 2558 2559 2560

ภาษาไทย 58.79 60.09 56.28 คณตศาสตร 29.03 26.44 25.52 วทยาศาสตร 35.27 31.64 30.52 ภาษาองกฤษ 31.76 32.68 36.10 สงคมศกษา 42.92 38.34 38.63

0

20

40

60

เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาต (O-NET)

ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 – 2560

2558 2559 2560

0

20

40

60

80

เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาต (O-NET)

ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 – 2560

2558 2559 2560

19

2. ขอมลอาคารสถานท

จ านวนอาคารสถานท โรงเรยนสายน าผงในพระอปถมภฯ ปการศกษา 2560

อาคาร จ านวน การใชประโยชน (จ านวนหอง)

อาคาร หอง หอง เรยน

หอง สมด

หอง วทยฯ

หองพยาบาล

หองประชม

หองโสตฯ

อาคารเรยนรวม

- อาคารถาวร 4 108 92 1 10 1 1 1

- อาคารชวคราว - - - - - - - - อาคารประกอบ - อาคารอเนกประสงค 1 7 7 - - - - - - โรงฝกงาน - - - - - - - - - โรงอาหาร 1 4 4 - - - - - - หอประชม - - - - - - - - - ตกประชาสมพนธ 1 5 - - - - - -

- แฟลตนกการ 1 24 - - - - - - รวม 8 148 103 1 10 1 1 1

3. ขอมลงบประมาณ

งบประมาณ (รบ-จาย)

รายรบ บาท รายจาย บาท

เงนงบประมาณ 44,119,532.25 งบด าเนนการ/เงนเดอน-คาจาง 44,119,532.25

เงนนอกงบประมาณ 53,989,683.68 งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา 45,124,764.99

เงนอนๆ (ระบ) - งบอนๆ (ระบ) -

รวมรายรบ 98,109,215.93 รวมรายจาย 89,244,297.24

งบด าเนนการ/เงนเดอนเงนคาจาง คดเปนรอยละ 100 ของรายรบ

งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ 83.58 ของรายรบ

20

4. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม (เขตพนทบรการ)

สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยน โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ตงอยในเขตคลองเตย ซงมลกษณะของชมชนดงน

1. อาณาเขตและพนท

เขตคลองเตย เปนเขตชนใน มพนท 13.000 ตารางกโลเมตร มอาณาเขตดงน ทศเหนอ ตดตอกบ เขตวฒนา ทศตะวนออก ตดตอกบ เขตพระโขนง ทศใต ตดตอกบ อ าเภอพระประแดง จงหวดสมทรปราการ ทศตะวนตก ตดตอกบ เขตยานนาวา เขตสาธร และเขตปทมวน

2. พนทการปกครอง ม 3 แขวง คอ แขวงคลองเตย แขวงคลองตน แขวงพระโขนง

จ านวนประชากรในเขตพนท เปนชาย 51,568 คน หญง 55,653 คน รวม 107,221 คน จ านวนบานเรอน 64,083 หลงคาเรอน ประชากรรอยละ 90 นบถอศาสนา พทธ รอยละ 10 เปนศาสนาอสลามและศาสนาครสตตงอยแหลงชมชนใจกลางเมอง มการคมนาคมทสะดวก เปนทยอมรบจากบคคลในสงคม ผปกครองได รบความไววางใจสงบตรหลานมาศกษาตอ โรงเรยนตงอยใกลกบแหลงการเรยนรและวทยาการส าคญ เชน ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา (ทองฟาจ าลอง) สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ศนยประชมแหงชาตสรกต ตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (ประสานมตร) ท าใหสามารถใชเปนแหลงเรยนรและสบคนได

3. สถานทส าคญของเขตคลองเตย คอ สวนเบญจสร ศนยประชมแหงชาตสรกต ทองฟาจ าลองกรงเทพ การทาเรอแหงประเทศไทยกรมศลกากรโรงงานยาสบคลงน ามนปโตรเลยมองคการฟอกหนงองคการเชอเพลง สถานขนสงสายตะวนออก(เอกมย) มหาวทยาลยกรงเทพเปนตน

4. จ านวนชมชน เนองจากโรงเรยนสายน าผงในพระอปถมภฯ ตงอยในเขตธรกจส าคญของกรงเทพมหานคร แตสภาพสงคมอกสวนหนงเปนชมชนแออดขนาดใหญ มประชากรอาศยอยไมต ากวา 70,000 คน มชมชนทไดรบการจดตงตามระเบยบกรงเทพมหานคร ทงหมด 42 ชมชน ดงน

1. ชมชนนภาศพทแยก 4 2. ชมชนแสนสบายแสนสข

3. ชมชนทรพยมโนทย 4. ชมชนสวนออย

5. ชมชนรมคลองพระโขนง 6. ชมชนเรมเจรญ

7. ชมชนภมจตร 8. ชมชนปยะวชร

9. ชมชนเกาะกลาง 10. ชมชนขางโรงเรยนวดสะพาน

11. ชมชนสวสด 12.ชมชนหมบานเปรมฤทย

13.ชมชนสวนไทร 14.ชมชนวดคลองเตยใน 2

15.ชมชนบานกลวย 16.ชมชนเทพประทาน

17.ชมชนนองใหม 18.ชมชนรมคลองสามคค

19.ชมชนตลาดทาเรอคลองเตย 20.ชมชนวดคลองเตยใน 3

21.ชมชนรวมใจสามคค 22.ชมชนรมคลองไผสงหโต

21

23.ชมชนแฟลต1-10 24.ชมชนพฒนาชมชนใหม(แฟลต19-22)

25.ชมชนแฟลต 11-18 26.ชมชนแฟลต23-24

27.ชมชนเจรญสข 28.ชมชนคลองเตยลอค1-2-3

29.ชมชนคลองเตยลอค4-5-6 30.ชมชนคลองเตยลอค7-8-9

31.ชมชนคลองเตยลอค10-11-12 32.ชมชนโรงหม

33.ชมชนรมคลองวดสะพาน 34.ชมชนหวโคง

35.ชมชนรมเหลา 36.ชมชนหมบานพฒนา 70 ไร

37.ชมชนพฒนาเอเชย 38.ชมชนตลาดปนง

39.ชมชนรมทางรถไฟสายทาเรอ 40.ชมชนวดคลองเตยใน 1

41.ชมชนตลาดปนงพฒนา 42.ชมชนพฒนาใหม

5. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ ไดพฒนาหลกสตรสถานศกษา โดยคณะกรรมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา ไดจดท าหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2553 (เพมเตม) ตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยใชกระบวนการและทศทางในการพฒนาหลกสตรสถานศกษาสโรงเรยนมาตรฐานสากล เพอยกระดบโรงเรยนใหมการจดการเรยนการสอน มงเนนพฒนาการจดกระบวนการเรยนร ควบคกบการบรหารระบบคณภาพ (Quality System) มงใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงค (Learner Profile) เพอใหผเรยนมศกยภาพเปนพลโลกมความรความสามารถเทยบเคยงกบมาตรฐานสากล (World Class Standard) ระดบนานาชาตอยางมประสทธภาพ นอกจากนนยงสอดคลองกบความตองการของชมชนและสงคม โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯจดการเรยนรตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากลโดยยดหลกการของหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มการด าเนนการจดโครงสรางหลกสตร ปการศกษา 2560

22

แผนการจดการเรยนรระดบมธยมศกษาตอนตน (ปกต/MEP) ปการศกษา 2560

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

ประเภทรายวชา

จ านวนชวโมง/ภาคเรยน

ม. 1 ม. 2 ม. 3

ภาค 1 ภาค 2 ภาค 1 ภาค 2 ภาค 1 ภาค 2

ภาษาไทย พนฐาน 60 60 60 60 60 60 เพมเตม 20 20 - - - -

คณตศาสตร พนฐาน 60 60 60 60 60 60 เพมเตม 20 20 20 20 20 20

วทยาศาสตร พนฐาน 60 60 60 60 60 60 เพมเตม - - 20 20 - -

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

พนฐาน 80 80 80 80 80 80

เพมเตม 20 20 20 20 20 20 สขศกษาและพลศกษา พนฐาน 40 40 40 40 40 40

เพมเตม - - - - - - ศลปะ พนฐาน 40 40 40 40 20 20

เพมเตม - - - - - - การงานอาชพ และเทคโนโลย

พนฐาน 40 40 40 40 20 20 เพมเตม - - 20 20 40 40

ภาษาตางประเทศ

พนฐาน 60 60 60 60 80 80

เพมเตม 20 20 20 20 20 20

มาตรฐานสากล เพมเตม 20 20 20 20 - -

ผเรยนเลอกเรยนวชาเพมเตม จ านวน 1 รายวชา 40 40

กจกรรมพฒนาผเรยน แนะแนว 20 20 20 20 20 20

กจกรรมนกเรยน 40 40 40 40 20 20 เพอสงคมและ

สาธารณะประโยชน 20 20 20 20 20 20

รวม 620 620 640 640 620 620

23

แผนการจดการเรยนรระดบมธยมศกษาตอนตนหองเรยนพเศษวทยาศาสตร-คณตศาสตร (SMSIP) โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ปการศกษา 2560




ม. 1 ม. 2 ม. 3


ภาษาไทย พนฐาน 60 60 60 60 60 60 เพมเตม - - - - - -


วทยาศาสตร พนฐาน 60 60 60 60 60 60 เพมเตม 40 40 60 60 40 40


พนฐาน 80 80 80 80 80 80

เพมเตม 20 20 20 20 20 20 สขศกษาและพลศกษา พนฐาน 40 40 40 40 40 40

เพมเตม - - - - - - ศลปะ พนฐาน 40 40 40 40 20 20

เพมเตม - - - - - - การงานอาชพ และเทคโนโลย

พนฐาน 40 40 40 40 20 20 เพมเตม - - 20 20 40 40


พนฐาน 60 60 60 60 80 80

เพมเตม 20 20 20 20 20 20


ผเรยนเลอกเรยนวชาเพมเตม จ านวน 1 รายวชา 40 40


กจกรรมนกเรยน 40 40 40 40 20 20 เพอสงคมและ

สาธารณะประโยชน 20 20 20 20 20 20

รวม 680 680 720 720 660 660

24

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

แผนการจดการเรยนร คหกรรม โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ปการศกษา 2560




ม. 4 ม. 5 ม. 6



คณตศาสตร พนฐาน 40 40 40 40 40 40 เพมเตม - - - - - -

วทยาศาสตร พนฐาน 40 40 40 40 40 40 เพมเตม - - - - - -


พนฐาน 40 40 40 40 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 40 20

สขศกษาและพลศกษา พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม 20 20 20 20 20 20

ศลปะ พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม - - - - - -

การงานอาชพและ เทคโนโลย

พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม 260 260 260 260 260 260

ภาษาตางประเทศ พนฐาน 40 40 40 40 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 20 20



นกเรยน 20 20 20 20 20 20

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน

20 20 20 20 20 20

รวม 660 660 660 660 660 640

25

แผนการจดการเรยนร ศลปกรรม โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ปการศกษา 2560




ม. 4 ม. 5 ม. 6

ภาค 1 ภาค 2 ภาค 1 ภาค 2 ภาค1 ภาค 2




สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

พนฐาน 40 40 80 80 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 40 20


ศลปะ พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม 180 200 260 200 220 200


พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม 20 20 20 20 20 20


พนฐาน 40 40 40 40 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 20 20



นกเรยน 20 20 20 20 20 20


20 20 20 20 20 20

รวม 600 620 720 660 640 600

26

แผนการจดการเรยนร ภาษาองกฤษ – จน โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ปการศกษา 2560




ม. 4 ม. 5 ม. 6


ภาษาไทย พนฐาน 40 40 40 40 40 40 เพมเตม - - - - 20 20




พนฐาน 60 60 40 40 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 40 20

สขศกษาและพลศกษา พนฐาน 20 20 20 20 40 40 เพมเตม 20 20 20 20 - -



พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม 20 20 20 20 40 40


พนฐาน 40 40 40 40 40 40

เพมเตม 220 220 220 220 220 220



นกเรยน 20 20 20 20 20 20


20 20 20 20 20 20

รวม 640 640 620 620 660 640

27

แผนการจดการเรยนร ภาษาองกฤษ – ญปน โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ ปการศกษา 2560




ม. 4 ม. 5 ม. 6






พนฐาน 60 60 40 40 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 40 20




พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม 20 20 20 20 20 20


พนฐาน 60 60 60 60 40 40

เพมเตม 220 220 220 220 240 240



นกเรยน 20 20 20 20 20 20


20 20 20 20 20 20

รวม 660 660 640 640 680 660

28

แผนการจดการเรยนรคณตศาสตร – ภาษาองกฤษ – จน โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ปการศกษา 2560




ม. 4 ม. 5 ม. 6






พนฐาน 60 60 40 40 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 40 20




พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม 20 20 20 20 20 20


พนฐาน 60 60 60 60 40 40

เพมเตม 180 180 180 180 180 180



นกเรยน 20 20 20 20 20 20


20 20 20 20 20 20

รวม 680 680 660 660 660 640

29

แผนการจดการเรยนรภาษาไทย - สงคม - เทคโนโลย โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ปการศกษา 2560




ม. 4 ม. 5 ม. 6


ภาษาไทย พนฐาน - - 40 40 40 40 เพมเตม - - 80 80 40 40

คณตศาสตร พนฐาน - - 40 40 40 40 เพมเตม - - - - - -

วทยาศาสตร พนฐาน - - 40 40 40 40 เพมเตม - - - - - -


พนฐาน - - 80 80 40 40

เพมเตม - - 60 60 60 60

สขศกษาและพลศกษา พนฐาน - - 20 20 20 20 เพมเตม - - 20 20 20 20

ศลปะ พนฐาน - - 20 20 20 20 เพมเตม - - - - - -


พนฐาน - - 20 20 20 20 เพมเตม - - 60 60 60 60


พนฐาน - - 40 40 40 40

เพมเตม - - 100 100 100 100

มาตรฐานสากล เพมเตม - - 20 20 - -

กจกรรมพฒนาผเรยน แนะแนว - - 20 20 20 20

นกเรยน - - 20 20 20 20


- - 20 20 20 20

รวม 700 700 600 600

30

แผนการจดการเรยนร ภาษาองกฤษ – ภาษาฝรงเศส โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯปการศกษา 2560




ม. 4 ม. 5 ม. 6






พนฐาน 40 40 80 80 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 20 20




พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม 20 20 20 20 20 20


พนฐาน 40 40 40 40 40 40

เพมเตม 220 220 220 220 220 220



นกเรยน 20 20 20 20 20 20


20 20 20 20 20 20

รวม 620 620 660 660 620 620

31

แผนการจดการเรยนร คณตศาสตร–ภาษาองกฤษ โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ปการศกษา 2560




ม. 4 ม. 5 ม. 6






พนฐาน 40 40 80 80 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 20 20




พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม 20 20 20 20 20 20


พนฐาน 40 40 40 40 40 40

เพมเตม 140 140 140 140 140 140


กจกรรมพฒนาผเรยน

แนะแนว 20 20 20 20 20 20

นกเรยน 20 20 20 20 20 20


20 20 20 20 20 20

รวม 600 600 640 640 600 600

32

แผนการจดการเรยนร วทยาศาสตร – คณตศาสตร โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ปการศกษา 2560




ม. 4 ม. 5 ม. 6




วทยาศาสตร พนฐาน 240 - - - - - เพมเตม - 220 200 200 200 200


พนฐาน 40 40 80 80 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 20 20




พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม 20 20 20 20 20 20


พนฐาน 40 40 40 40 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 60 60



นกเรยน 20 20 20 20 20 20


20 20 20 20 20 20

รวม 680 660 680 680 660 660

33

แผนการจดการเรยนร วทยาศาสตร – คณตศาสตร (intensive) โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ปการศกษา 2560




ม. 4 ม. 5 ม. 6 ภาค 1 ภาค 2 ภาค 1 ภาค 2 ภาค 1 ภาค 2



วทยาศาสตร พนฐาน 240 - - - - - เพมเตม - 220 200 200 180 180


พนฐาน 40 40 80 80 40 40

เพมเตม 20 20 20 20 20 20




พนฐาน 20 20 20 20 20 20 เพมเตม 20 20 20 20 20 20


พนฐาน 40 40 40 40 40 40

เพมเตม 140 140 140 140 140 140



นกเรยน 20 20 20 20 20 20


20 20 20 20 20 20

รวม 800 780 800 800 720 720

34

7. แหลงเรยนร / ภมปญญาทองถน

1)หองสมดมขนาด 32 x32 ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด 47,935 เลม

การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบมอ

จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย 775 คน ตอวน คดเปนรอยละ 27

2) หองปฏบตการ

หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 10 หอง

หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 5 หอง

หองสบคนขอมลทางอนเทอรเนต จ านวน 1 หอง

หองปฏบตการทางภาษา จ านวน 3 หอง

หองปฏบตการคหกรรม/ตดเยบ จ านวน 4 หอง

หองศนยวชาของกลมสาระการเรยนร จ านวน 8 หอง

หองพพธภณฑ จ านวน 1 หอง

หองโสตทศนศกษา จ านวน 1 หอง

หองศลปะ จ านวน 3 หอง

หองดนตร จ านวน 2 หอง

หองสมด จ านวน 1 หอง

หองพยาบาล จ านวน 1 หอง

หองวทยบรการ จ านวน 1 หอง

3) คอมพวเตอร จ านวน 620 เครอง

ใชเพอการเรยนการสอน จ านวน 520 เครอง

ใชในงานบรหาร จ านวน 118 เครอง

ใชเพอสบคนขอมลทางอนเทอรเนต จ านวน 60 เครอง

จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษาทรายงาน เฉลย 360 คน ตอวน

คดเปนรอยละ 12.73 ของนกเรยนทงหมด

ใชเพอการบรหารจดการ จ านวน 118 เครอง

35

- พนท ใหบรการ Wifi แกนกเรยนทงโรงเรยน

4) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ตารางแหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ชอแหลงเรยนร จ านวนครงทใช/ป ( 3 ปยอนหลงลาสด)*

2558 2559 2560

หองศนยการเรยนรคณตศาสตร ตลอดป ตลอดป ตลอดป

คลนกคณตศาสตร ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองสมดคณตศาสตร ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองปฏบตการอาหาร 1 2 3 ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองปฏบตการงานอาชพ 1,2 ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองสมดกลมสาระการเรยนร สงคมศกษาฯ ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองพทธศาสนา (8309) ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองสมดกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองศนยฯ วทยาศาสตรและเทคโนโลย ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองปฏบตการวทยาศาสตร ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองสมดโรงเรยนสายน าผงในพระอปถมภฯ ตลอดป ตลอดป ตลอดป

ศนยสงเสรมสมรรถภาพทางกาย ชน 3อาคารเจาฟาฯ ตลอดป ตลอดป ตลอดป

อาคารกฬาในรม (อาคารเจาฟาฯ) ตลอดป ตลอดป ตลอดป

อทยานวทยาศาสตร ตลอดป ตลอดป ตลอดป

สวนสมนไพร ตลอดป ตลอดป ตลอดป

สวนสขภาพ ตลอดป ตลอดป ตลอดป

สวนภมปญญาไทย (ฤาษดดตน) ตลอดป ตลอดป ตลอดป

สวนวรรณคด ตลอดป ตลอดป ตลอดป

สวนหยอม ตลอดป ตลอดป ตลอดป

สระน าขางเสาธง ตลอดป ตลอดป ตลอดป

ตเลยงปลา ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองเรยนคอมพวเตอร ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองสมดหองแนะแนว ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองวทยทศน 1 ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองโสตทศนศกษา ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองปฏบตการศนยวชากลมสาระฯ ภาษาไทย ตลอดป ตลอดป ตลอดป

หองสมดกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ตลอดป ตลอดป ตลอดป

เวบไซตและSearch engine ตาง ๆ ตลอดป ตลอดป ตลอดป

36

5) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ตารางแหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน


2558 2559 2560

1. เมองโบราณ จ. สมทรปราการ 1 1 1

2. ศนยวฒนธรรมจน 1 1 1

3. วดไตรมตรวทยา 1 1 1

4. สถาบนขงจอ มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต 1 1 1

5. พพธภณฑลกหลานพนธมงกร 1 1 1

6. พพธภณฑบรรหารแจมใส จ.สพรรณบร 1 1 1

7. วดแค วดปาเลไลยก จ.สพรรณบร 1 1 1

8. มหาวทยาลยกรงเทพ 1 1 1

9. มหาวทยาลยรงสต 1 1 1

10.สถาบนการบนพลเรอน 1 1 1

11.สถาบนการจดการปญญาภวฒน 1 1 1

12.โรงพยาบาลศรราช 1 1 1

13.วดสะพาน คลองเตย 1 1 1

14.มหาวทยาลยธรรมศาสตร 1 1 1

15.อทยานแหงชาตเฉลมพระเกยรตไทยประจน จ.ราชบร 1 1 1

16.โรงเรยนศรวกรมบรหารธรกจ 1 1 1

17.ศนยการเรยนรเศรษฐกจพอเพยง เรอนจ าชวคราวเขากลง

จ.เพชรบร

1 1 1

18.พระราชวงบานปน 1 1 1

19.ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา 1 1 1

37


2558 2559 2560

17.พพธภณฑองคการวทยาศาสตรแหงชาต 1 1 1

18.โรงเรยนนายรอย จปร. จงหวด นครนายก 1 1 1

19.คายหตถวฒ จงหวดสระบร 2 2 2

20.น านกเรยนเขารวมอบรม “ท าด ...ท างาย...ใหเลอด

สภากาชาด”

1 1 1

21.โครงการ STOPTEENMOM ส านกงานเขตพนทเขตท 2 1 1 1

22.คายลกเสอในเครอมหาธรราชเจา คายพระราม 6

จ.ประจวบครขนธ

1 1 1

23.น านกเรยนเขารวมฝกซอมกฬาวอลเลยบอล

- ร.ร.วสทธกษตรย จ.สมทรปราการ

- ร.ร.สวนกหลาบวทยาลย จ.สมทรปราการ

- ร.ร.มกกะสนพทยา

- ร.ร.สมาคมไทย-ญปน

- ร.ร.ปากเกรด นนทบร

5

3

3

1

1

5

3

3

1

1

5

3

3

1

1

24.สนามกฬาแหงชาต 2 2 2

25.ศนยพฒนาบคลากรทางลกเสอยวกาชาดและกจกรรม

นกเรยนกฐน กยตานนทสมทรปราการ

2 2 2

26.คายพงษลดาจ. สระบร 1 1 1

27.ร.ร. ดอนเมองจาตรจนดา 1 1 1

28.อทยานเบญจสร 3 4 4

29.สวนเบญจกตต 1 1 1

38

6) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทโรงเรยนเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน

ผทรงคณวฒ ทมาใหความรแก คณะคร นกเรยน โรงเรยนสายน าผงในพระอปถมภ ปการศกษา 2560

ชอผทรงคณวฒ เนอเรอง

1. นางสาวกาญจนสร ภฮง แนะแนวศกษาตอ วทยาลยอาชวศกษาเอยมละออ

2. นายปฏเวช พงอบล แนะแนวศกษาตอ วทยาลยพณชยการบางนา

3. นางสาวสภาภรณ คสนเทยะ แนะแนวศกษาตอตางประเทศ

บรษท เอ แอนด ด อนเตอร เอดดเคชน

5. นายอนชา วรรณกล า แนะแนวศกษาตอ วทยาลยเทคโนโลยศรวฒนาบรหารธรกจ

6. นางวภาพรรณ ชทรพย แนะแนวศกษาตอ วทยาลยเทคโนโลยตงตรงจตรพณชยการ

7. ดร.ชยสทธ ใหมรงโรจน ทศทางสอนาคต “การศกษาระดบอดมศกษา”

8. นางสจนตนา พมานเทพ แนะแนวศกษาตอ วทยาลยพณชยการสโขทย

9. อาจารย ดร.พองาม แสงรตนวชรา แนะแนวศกษาตอ วทยาลยนานาชาตเพอศกษาความยงยน

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

10. นางสาวกฤตมา ค าเสนา แนะแนวศกษาตอ วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทย

11. อาจารยรชกฤช ปทมโสภากล แนะแนวศกษาตอ มหาวทยาลยรงสต

12. นายอลงกรณ อมมวงศจตต ระบบคดเลอกเขาศกษาตอระดบอดมศกษารปแบบใหม (TCAS61)

13. นายพฐดลย โสภาจตตวฒนะ ตววชา GAT ภาษาองกฤษ, 9 วชาสามญ (ภาษาองกฤษ), O-Net ภาษาองกฤษ

14. ผศ.ดร.อทตยา พรชยเกต โอว ยอง แนะแนวศกษาตอ คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยมหดล

http://www.ns.mahidol.ac.th/english/TH/departments/MHPN/psy-cv-atittaya-pornchaikate%20au-yeong.html

39

8. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา (ในปการศกษาทรายงาน)

ท รายการ เหรยญ อนดบ นกเรยน ครผฝกซอม 1 การแขงขนคดลายมอ

สอภาษาไทย ม.1-ม.3 ทอง ชนะเลศ 1. ด.ญ.รพพรรณ พนสงเนน

1. นางธนภรณ พรมชาต

2 การแขงขนคดลายมอ สอภาษาไทย ม.4-ม.6

เงน 9 1. น.ส.อรวรรณ ประเสรฐสงข

1. น.ส.สพาพร แซฮง

3 การแขงขนอานเอาเรองตามแนว PISA ม.1-ม.3

ทอง รองชนะเลศอนดบท

2

1. ด.ญ.ปณยวร มโนไพบลย

1. น.ส.สาลน เพยรกล

4 การแขงขนอานเอาเรองตามแนว PISA ม.4-ม.6

เงน 27 1. น.ส.ขนษฐา แสงภารา

1. น.ส.นนทพร ไผทองค า

5 การแขงขนเรยงรอย ถอยความ ม.1-ม.3

ทอง 5 1. ด.ญ.ณฐมน ธตกตตพงศ

1. น.ส.ชดชนก ชชวย

6 การแขงขนเรยงรอย ถอยความ ม.4-ม.6


2

1. น.ส.ชดชนก นอยอดม

1. นางพนตตา ศรวรกล

7 การแขงขนการทองอาขยานท านองเสนาะ ม.1-ม.3

ทอง 6 1. ด.ญ.ปณตา ฉายาชวลต

1. นายวงศกร ศรระแกว

8 การแขงขนการทองอาขยานท านองเสนาะ ม.4-ม.6

ทอง 4 1. น.ส.นฤมล ชมรอด

1. น.ส.วชดา พทธวงค

9 การแขงขนปรศนาสรางสรรควรรณคดไทย ม.1-ม.3

เงน 13 1. ด.ญ.ปณณดา อดมบญถาวร 2. ด.ญ.ออนทวา สบวงศ 3. ด.ญ.เกวล จระโพธรตน

1. น.ส.เยาวลกษณ หงษหรญเรอง

10 การแขงขนปรศนาสรางสรรควรรณคดไทย ม.4-ม.6

ทอง ชนะเลศ 1. น.ส.ภวรญชน พงษสระ 2. น.ส.ศโรรตน ยศทอง 3. น.ส.เกตนสร ทมทา

1. น.ส.นวพร เทพดวงแกว

11 การแขงขนกวเยาวชนคนรนใหม กาพยยาน 11 (8 บท) ม.1-ม.3

ทอง 8 1. ด.ญ.ณฐรตา พมพสาร 2. ด.ญ.มนสพร บญทน

1. น.ส.รตนาภรณ รงสยานนท

12 การแขงขนกวเยาวชนคนรนใหม อนทรวเชยรฉนท 11 (8 บท) ม.4-ม.6

เขารวม 1. น.ส.กชกร โพธเยน 2. น.ส.ซาฟานา บราฮม

1. นายพนมพร ทมออง

13 การแขงขนตอค าศพทภาษาไทย (ค าคมเดม) ม.1-ม.3

เขารวม 21 1. ด.ญ.พธตา ดวงใจ 2. ด.ญ.โชตกา พทกษพทยาพล

1. น.ส.แจมนภา ประรกาถานง

40

ท รายการ เหรยญ อนดบ นกเรยน ครผฝกซอม 14 การแขงขนตอค าศพท

ภาษาไทย (ค าคมเดม) ม.4-ม.6


2

1. น.ส.ชนดาภา สงขโชต

1. นายสทธพล พฤทธพงศกล

15 การแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร ม.1-ม.3

เขารวม 11 1. ด.ญ.พมมาดา ปทมด ารงค

1. น.ส.ปาณฐฐา ขนรกษา

16 การแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร ม.4-ม.6

เขารวม 10 1. น.ส.เมธาว คลายสงห

1. น.ส.สพรรษา แกวศรวงค

17 การประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทสรางทฤษฎหรอค าอธบายทางคณตศาสตร ม.4-ม.6

ทองแดง 4 1. น.ส.ธนยวรรณ สรปณณนนท 2. น.ส.ภทราพร ปองทพไทย 3. น.ส.วรรณฤด อนทรวงค

1. นายกตตมนต ณะทอง 2. น.ส.สรลกษณ วงศเพชร

18 การประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทบรณาการความรในคณตศาสตรไปประยกตใช ม.1-ม.3

เขารวม 6 1. ด.ญ.ฉตรสรย โสน าเทยง 2. ด.ญ.ศรญญา จงเจรญกมล 3. ด.ญ.สพชชา พลศร

1. น.ส.อไรวรรณ กลาผจญ 2. น.ส.ราตร บญโท

19 การประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทบรณาการความรในคณตศาสตรไปประยกตใช ม.4-ม.6

ทองแดง 6 1. น.ส.พชญา เพชรขาว 2. น.ส.รนรญา พละม 3. น.ส.อาระต มะแก

1. น.ส.นภาศร ใจชน 2. นายวทวส สวสดปญญาโชต

20 การแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ม.1-ม.3

เขารวม 12 1. ด.ญ.กนยารตน แซจ 2. ด.ญ.นพตรา เวชการ

1. น.ส.ทพรดา ลขมาตย 2. น.ส.พชรนทร อมใจ

21 การแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ม.4-ม.6

เขารวม 11 1. น.ส.วรษฐา สรชยดงถวล 2. น.ส.สนสา คมยม

1. นายภาณพงศ พลเยยม 2. น.ส.วลาวลย ทมยายงาม

22 การแขงขนคดเลขเรว ม.1-ม.3

เขารวม 7 1. ด.ญ.พชญาภา นามนล 1. นายณฐวฒ ใจกลา

23 การแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ม.1-ม.3

ทองแดง 13 1. ด.ญ.ปณยวร ทะวมงสะ 2. ด.ญ.อรศรา แซอง

1. น.ส.สาวตร บญไทย 2. นายกษวรรษ ชมนรตน

24 การแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ม.4-ม.6

เขารวม 16 1.น.ส.ปรยาภรณ รชตะประเมศฐ

1. น.ส.นศารตน เครอสวรรณ

41

ท รายการ เหรยญ อนดบ นกเรยน ครผฝกซอม 26 การแขงขนซโดก ม.4-

ม.6 - - 1.น.ส.ธญญนภส ธราพงศบวรสน 1.นางรตตกาล ถาวรไพบลยเจรญ

27 การแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ม.1-ม.3

เขารวม 14 1. ด.ญ.ปตพร สสน 2. ด.ญ.พจนศ ปยวชรอมพร 3. ด.ญ.วรญญา พฒพนธ

1. นายวรพล ดลกทววฒนา 2. น.ส.ชลพฤกษ สงขมณ

28 การแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ม.4-ม.6

ทองแดง 10 1. น.ส.จนตจฑา ภาคพร 2. น.ส.สรวมล เนาวศร 3. น.ส.เพยงรว แกวมวง

1. น.ส.ณชาภทร ใจยะท 2. นายสรวชญ เตยงวน

29 การประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประเภทสงประดษฐ ม.1-ม.3

ทอง 4 1. ด.ญ.น าฝน คงกระพนธ 2. ด.ญ.พรยา สมมตร 3. ด.ญ.ศรวรรณ โชคศรวไล

1. น.ส.พชราภรณ สผล 2. น.ส.สรลกษณ สาระชาต

30 การประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประเภทสงประดษฐ ม.4-ม.6

เงน 6 1. น.ส.ญาณพร ทพยมณฑล 2. น.ส.ปาณศา แสงสรวโรจน 3. น.ส.วนวสาข สายมายา

1. น.ส.รววรรณ บณยเสนา 2. น.ส.หทยทพย ศกขะชาต

31 การแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (ScienceShow) ม.4-6

เงน 10 1. น.ส.กรกช นธธราดล 2. น.ส.สวชญา และใจด 3. น.ส.เนตรนภา พงษวลย

1. นายทศพล ธรรมวงศ 2. น.ส.พรหทย ข าพรมราช

32 การประกวดผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตร ม.1-ม.3


1

1. ด.ญ.นงนภส คลายยวงทอง 2. ด.ญ.นชาภา บวเผอน

1. น.ส.สรลกษณ สาระชาต 2. น.ส.พชราภรณ สผล

33 การประกวดผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตร ม.4-ม.6

ทอง 4 1. น.ส.กนกอร มณฤทธ 2. น.ส.อาทตยา พนตะเภา

1. น.ส.รววรรณ บณยเสนา 2. น.ส.หทยทพย ศกขะชาต

34 การแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนนาน ปลอยอสระ ม.1-ม.3

ทองแดง 5 1. น.ส.ณชชา พนธบญม 2. ด.ญ.สรางคนางค นลภรมย

1. นายพรพฒน ค าอดม 2. น.ส.ปวรนภส ยศสนาพฒน

35 การแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทสามมต (3D) ปลอยอสระ ม.1-ม.3

ทอง ชนะเลศ 1. ด.ญ.ธนยาภทร ชประสาท 2. ด.ญ.ศทธกานต กตตพรวจตร

1. น.ส.อนทรา เอมสมบรณ 2. นายวาย ฤดณฐทรพย

36 การประกวดเพลงคณธรรม ม.4-ม.6


2

1. น.ส.ชนกสดา งามพรม 2. น.ส.ชนกานต อมทสด 3. น.ส.ปภาวรนทร อ าไพ 4. น.ส.สทธลกษณ สาพนค า 5. น.ส.อรญญากร สวะโสภา

1. นายคตภทร ขจดภย 2. น.ส.ชโลทร ทนปรางค

37 การประกวดโครงงานคณธรรม ม.4-ม.6

เงน 4 1. น.ส.ปทมา เนอทอง 2. น.ส.ภารด ทองแตร 3. น.ส.มธรดา เปรมานพนธ 4. น.ส.สธน ศรนเคราะห 5. น.ส.สพชชา สงสนท

1. น.ส.เพญวด มากเกต 2. น.ส.รพกร สรยธรรม

42

ท รายการ เหรยญ อนดบ นกเรยน ครผฝกซอม 38 การประกวดเลานทาน

คณธรรม ม.1-ม.3

ทองแดง 27 1. ด.ญ.ศรณธนส เลศประพนธ 1. นายวษณพงศ โลกม

39 การประกวดเลานทานคณธรรม ม.4-ม.6

ทอง 5 1. น.ส.ปนปนทธ พฒนธนาโอฬาร 1. น.ส.ชโลทร ทนปรางค

40 การประกวดมารยาทไทย ม.1-ม.3

ทอง 5 1.ด.ญ.กวนทรา เอออภนนทสกล 2.ด.ญ.กวนทพย เอออภนนทสกล

1. นายไพโรจน ชยทตย 2. น.ส.ปารชาต ตระทอง

41 การประกวดมารยาทไทย ม.4-ม.6

เงน 19 1. น.ส.พรนภา ประจบ 2. น.ส.มนชญา ชยสทธานนท

1. นายไพโรจน ชยทตย 2. น.ส.ณฐสดา ตะกา

42 การแขงขนแอโรบก ม.1-ม.6

ทอง ชนะเลศ 1. ด.ญ.กชพรรณ วองไว 2. น.ส.จดาภา ประชา 3. ด.ญ.ฐตารย จารจตรธนวชร 4. ด.ญ.ธดาพร กลมงคล 5. น.ส.บงกช บญเพง 6. น.ส.ภทรดา บานเยน 7. ด.ญ.ศภสรา พลศร 8. ด.ญ.สทธอร ปวไพร 9. ด.ญ.เบญญทพย ผดาจตร 10. น.ส.ไอยเรศ สขสาร

1. น.ส.ภครนทร อะโรคา 2. นายสนอง คณม

43 การแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ม.1-ม.3

ทองแดง 4 1. ด.ญ.ชตมา พสทธเสรวงค 2. ด.ญ.เกตนสรนทร ธรรมศร

1. นายสนอง คณม 2. น.ส.ผสด ข าทอง

44 การแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ม.4-ม.6

ทอง 6 1. น.ส.สวชญา และใจด 2. น.ส.สธน ศรนเคราะห

1. นายเสนย คงประโคน 2. น.ส.จราภรณ นจร

45 การแขงขน "ศลปสรางสรรค" ม.1-ม.3

เขารวม 20 1. ด.ญ.ธนภรณ เศรษฐเบญจพล 1. นายอทย นนด า

46 การแขงขน "ศลปสรางสรรค" ม.4-ม.6

เงน 8 1. น.ส.พรทพย ชตชยวระกล

1. นายสมชชา สวางศร

47 การแขงขนวาดภาพระบายส ม.1-ม.3

เขารวม 29 1. ด.ญ.พนดา นอมนฤมลจต

1. นางพชรย ใบมวง

48 การแขงขนเขยนภาพจตรกรรมไทยสเอกรงค ม.1-ม.3

เงน 10 1. น.ส.ปยธดา เรยงค า

1. นางพชรย ใบมวง

49 การแขงขนวาดภาพลายเสน (Drawing) ม.1-ม.3

เงน 14 1. ด.ญ.สชญญา ช านาญกจ

1. นายอทย นนด า

43

ท รายการ เหรยญ อนดบ นกเรยน ครผฝกซอม 50 การแขงขนวาดภาพ

ลายเสน (Drawing) ม.4-ม.6

เงน 8 1. น.ส.อยยม อสลาม

1. นายสมชชา สวางศร

51 การแขงขนเดยวระนาดทม ม.4-ม.6

- 1. น.ส.ปรดญา ประจ าคาย

1. นายสมพร พวงเพม

52 การแขงขนเดยวฆองวงใหญ ม.4-ม.6

- 1. น.ส.ยพารตน มโนสา

1. นายประดบ บษบา

53 การแขงขนเดยวขม 7 หยอง ม.4-ม.6

- 1. น.ส.ลดดาวลย อทยเลศอรณ

1. นายสมพร พวงเพม

54 การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทหญง ม.1-ม.3

เงน 10 1. ด.ญ.อญญารตน จนทศร

1. น.ส.สณย วาจาสวมล

55 การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทหญง ม.4-ม.6

ทอง 6 1. น.ส.นฤมล ชมรอด

1. นางสณย วาจาสวมล

56 การแขงขนขบรองเพลงไทย ลกกรง ประเภทหญง ม.4-ม.6

ทอง 6 1. น.ส.ศรพฒน พศษฐจรง

1. น.ส.นฏฐา ตรสรานวฒนา

57 การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ม.1-ม.3

ทอง 4 1. ด.ญ.ภกดภรณ ประทมเลศ

1. น.ส.สณย วาจาสวมล

58 การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ม.4-ม.6

ทอง 5 1. น.ส.ยวรนทร ชยศธนเศรษฐ

1. น.ส.นฏฐา ตรสรานวฒนา

59 การประกวดดนตรประเภท วงเครองลม (Wind Ensemble) ม.1-ม.3


1

1. ด.ญ.กลยลกษณ หมายมน 2. ด.ญ.จรภทร ดวงวเศษ 3. ด.ญ.ณฏฐณชา สขะวธนกล 4. ด.ญ.นทชา บตรวงษ 5. น.ส.นนชนก เจนสภาผล 6. ด.ญ.รตรส สตพรม 7. ด.ญ.สวพร ทพยโกสม 8. ด.ญ.สวนนท ปตานะ 9. น.ส.อตพร เอนกศกด 10. น.ส.อาทตยา เซงเครอ

1. นายประดบ บษบา 2. น.ส.นฏฐา ตรสรานวฒนา 3. น.ส.สณย วาจาสวมล

44

ท รายการ เหรยญ อนดบ นกเรยน ครผฝกซอม 60 การประกวดดนตร

ประเภทวงเครองลม (Wind Ensemble) ม.4-ม.6


2

1. น.ส.ธนพร วงศเลศอมพร 2. น.ส.ธนชชา ไชยวฒนะ 3. น.ส.บษกร ธาน 4. น.ส.ปพชญา ถาล 5. น.ส.รงฤด โกกะพนธ 6. น.ส.วรศรา อนเจง 7. ด.ญ.วชญาดา คลายแปน 8. น.ส.ศรพฒน พศษฐจรง 9. น.ส.อารรตน สงหขนธ

1. นายประดบ บษบา 2. น.ส.นฏฐา ตรสรานวฒนา 3. น.ส.สณย วาจาสวมล

61 การแขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ม.1-ม.3

- 1. ด.ญ.ธญวลย มณพนธ

1. น.ส.วรญญา สมวงค

62 การแขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ม.4-ม.6

ทองแดง 16 1. น.ส.อญชษฐา ฤาชา

1. น.ส.สรกาญจน ระฆงทอง

63 การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ม.1-ม.3

- 1. ด.ญ.ศทธกานต กตตพรวจตร

1. น.ส.ยวนดา สทาหาร

64 การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ม.4-ม.6


2

1. น.ส.ยวรนทร ชยศธนเศรษฐ

1. Mr.Fernando Catane

65 การแขงขน Multi Skills Competition ม.1-ม.3

เงน 5 1. ด.ญ.โรสตา เหลาปยะสกล

1. น.ส.จฑาภรณ สมสกล

66 การแขงขน Multi Skills Competition ม.4-ม.6

ทองแดง 13 1. น.ส.มลลกา วรรณศลป

1. นายทนง หลนอย

67 การแขงขนละครสนภาษาองกฤษ (Skit) ม.1-ม.3

ทอง 4 1. ด.ญ.ขวญชนก ไชยหาวงค 2. ด.ญ.ธชชลยยธชธร โตสขศร 3. น.ส.นนทพร ค าแสนโคตร 4. ด.ญ.วลาสน เกษมาลา 5. ด.ญ.ศภาพชย ธระวทยเลศ

1. MissMaria Catane 2. น.ส.ดวงพร กนกนครา

68

การแขงขนละครสนภาษาองกฤษ (Skit) ม.4-ม.6


1

1. น.ส.ชลกร สงวนสน 2. น.ส.ธญภค ผวออน 3. น.ส.รจรภา สกล สกล 4. น.ส.เพยงออ สรบณฑตกล 5. น.ส.ไอรณ ขจรเดชนกล

1. น.ส.ภาวณ แถบหอม

45

ท รายการ เหรยญ อนดบ นกเรยน ครผฝกซอม 69 การแขงขนพดเพอ

อาชพภาษาจน ม.1-ม.3

- 1. ด.ญ.วชดา ยงวรกล 2. ด.ญ.เบญจมาภรณ สวรรนณโกสนธ

1. น.ส.พชญา จงกลด 2. MissZhang Yezi

70 การแขงขนพดเพออาชพภาษาจน ม.4-6

เงน 4 1. น.ส.ธนชชา ไชยวฒนะ 2. น.ส.ศศนช แสนสน

1. น.ส.พชญา จงกลด 2. MissChen Gui Zhen

71 การแขงขนพดเพออาชพภาษาฝรงเศส ม.4-ม.6


2

1. น.ส.กลธดา ปนทรพย 2. น.ส.ซนด ศศสร

1. น.ส.จนทรเพญ ชแปน

72 การแขงขนละครสนภาษาจน ม.4-ม.6

เงน 15 1. น.ส.ณฐสดา บญมา 2. น.ส.บญญานช กนธะอนทร 3. น.ส.ศศธร ถายะ 4. น.ส.ศภณฐ วรรณะภต 5. น.ส.สจตรา กลดลก

1. น.ส.พชญา จงกลด 2. Mr.Sun Congqiang

73 การแขงขนละครสนภาษาฝรงเศส ม.4-ม.6


1

1. น.ส.ชอทพ แกนสา 2. น.ส.ฐตาภา พฑฒนะ 3. น.ส.นพาดา สนทรปน 4. น.ส.สกญญา พมพะ 5. น.ส.สพชชา สงสนท


74 การแขงขนเลาเรองจากภาพภาษาฝรงเศส ม.4-ม.6

เงน รองชนะเลศอนดบท

1

1. น.ส.พรดา ภทรชลต 2. น.ส.สมปรารถนา เนยมงาม


75 การแขงขนตอศพทภาษาองกฤษ (ครอสเวรด) ม.4-ม.6

เงน 4 1. น.ส.โสภาพชญ กลวเชยร

1. นายสวมล ระดาบตร

76 การประกวดหนงสอเลมเลก ม.4-ม.6

เงน 8 1. น.ส.วนวสาข สายมายา 2. น.ส.ศรนญภฏค ศรใส 3. น.ส.สทธดา หรญเอกทว

1. นายชยทศ จ าเนยรกล

77 การแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมอมพวเตอร ม.1-ม.3

ทองแดง 14 1. ด.ญ.พรไพลน พาทด เบอร 2. ด.ญ.เพญพชญานนทา เบอร

1. นางอทย คงด 2. น.ส.สรกานต พวงศร

78 การแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ม.4-ม.6

ทอง 10 1. น.ส.พรชนก จ าปาสด 2. น.ส.อรญา งามแสง

1. น.ส.นยนา มสตง 2. นายเจนณรงค จ าปาทอง

79 การแขงขนการสรางเกมสรางสรรคจากคอมพวเตอร ม.4-ม.6

เงน 7 1. น.ส.ศญาณ ปยะบงการ 2. น.ส.ศรภสสร ใจสวาง

1. น.ส.พชชากร ทองทว 2. น.ส.สรกานต พวงศร

46

ท รายการ เหรยญ อนดบ นกเรยน ครผฝกซอม 80 การแขงขนการสราง

หนงสออเลกทรอนกส (E-book) ม.1-ม.3

ทองแดง 21 1. ด.ญ.จรญญา ดแวว 2. ด.ญ.ปานวาด อยทม

1. น.ส.กงกานต ค าบอ 2. น.ส.สรกานต พวงศร

81 การแขงขนการสราง Webpage ประเภท Text Editor ม.1-ม.3

ทองแดง 7 1. ด.ญ.กวนทพย ทองศร 2. ด.ญ.เขมจรา รตนเกษตร

1. น.ส.กงกานต ค าบอ 2. นางอทย คงด

82 การแขงขนการตดตอภาพยนตร ม.4-ม.6

เงน 6 1. น.ส.ประไพภทร พงไธสง 2. น.ส.มาทน จ าปาโท

1. นายเจนณรงค จ าปาทอง 2. น.ส.นยนา มสตง

83 การแขงขนหนยนตระดบสง ม.1-ม.3

เงน 5 1. ด.ญ.ชมพนช อตนาม 2. ด.ญ.พชญสน จตตพงศ 3. ด.ญ.อตมา ยากลนหอม

1. นายอธโชค กองกาญจนาทพย 2. น.ส.นชรญา พรมชาต

84 การแขงขนหนยนตระดบสง ม.4-ม.6


1

1. น.ส.ภาพมล นาคสอง 2. น.ส.รนทรลภส สวฒนธนากร 3. น.ส.วรรณรตน ฟางทสวสด

1. นายอธโชค กองกาญจนาทพย 2. น.ส.นชรญา พรมชาต

85 การแขงขนหนยนตระดบพนฐาน ม.1-ม.3

ทองแดง 4 1. ด.ญ.กนกรตน ประสม 2. ด.ญ.ภทรจารน ชมภนช 3. ด.ญ.สคนธรส ณ ปอมเพชร

1. น.ส.นชรญา พรมชาต 2. นายอธโชค กองกาญจนาทพย

86 การแขงขนหนยนตระดบพนฐาน ม.4-ม.6

ทอง 4 1. น.ส.อรณชา ปะลเตสงข 2. น.ส.อรสรา สกหอม 3. น.ส.เมธาว คลายสงห

1. น.ส.นชรญา พรมชาต 2. นายอธโชค กองกาญจนาทพย

87 การประกวดโครงงานระบบสมองกลฝงตว ม.1-ม.3

ทอง ชนะเลศ 1. ด.ญ.วรศรา ผลาหาญ 2.ด.ญ.สภทราภรณคงประโคน 3. ด.ญ.อนญญา จงเจรญกมล

1. น.ส.สรลกษณ สาระชาต 2. น.ส.พชราภรณ สผล

88 การประกวดโครงงานระบบสมองกลฝงตว ม.4-ม.6

ทอง ชนะเลศ 1. น.ส.จดาภา โยตภย 2. น.ส.ปวชญา สวฒนธรรม 3. น.ส.ไรวนท สาดะระ

1. น.ส.พชราภรณ สผล 2. น.ส.สรลกษณ สาระชาต

89 การประกวดโครงงานอาชพ ม.1-ม.3

ทอง ชนะเลศ 1. น.ส.ณฐปภสร ผองหทยกล 2. น.ส.ณฐรกา ตอนหงษไพร 3. น.ส.ภทรน เปลองกระโทก

1. น.ส.พชญาภา ถมพาพงษ

90 การประกวดโครงงานอาชพ ม.4-ม.6

ทอง ชนะเลศ 1. น.ส.นลนรตน เกลอแกว 2. น.ส.พลอยไพลน ยงสงเนน 3. น.ส.เบญจกาญ ระดากรณ

1. น.ส.นนทวน พลก าลง 2. น.ส.ณฐวรรณ ถาวร

91 การแขงขนการจดสวนถาดแบบชน ม.1-ม.3

ทอง 5 1. ด.ญ.พมลรตน ทพวรรณ 2. ด.ญ.วราพร ก าลงเลศ 3. ด.ญ.ศรรตนสวรรณแกวมณ

1. น.ส.ลภสพมล สามาด 2. น.ส.ณฐวรรณ ถาวร

92 การแขงขนท าอาหาร น าพรก ผกสด เครองเคยง ม.4-ม.6

ทอง 5 1. น.ส.ภทรสร บญมมาก 2. น.ส.วชราภรณ มาชาตร 3. น.ส.วนดา สดใจ

1. น.ส.ปรญดา เนยเขยว 2. น.ส.นยนา มสตง

47

ท รายการ เหรยญ อนดบ นกเรยน ครผฝกซอม 93 การแขงขนท าอาหาร

คาวหวานเพอสขภาพ ม.4-ม.6


1

1. น.ส.ชนมน ทรรพนนทน 2. น.ส.ธญรตน ค าใสย 3. น.ส.อารยา บญลอม

1. น.ส.ปรญดา เนยเขยว 2. น.ส.นยนา มสตง

94 การแขงขนการแกะสลกผกผลไม ม.4-ม.6


1

1. น.ส.จตตานนท พรชลทรพย 2. น.ส.ปนดดา ขาวคางพล 3. น.ส.อาทตญา แสงทอง

1. น.ส.พรพศ ชนะดวงใจ 2. นางธนตนศา จนทรด

95 การแขงขนการวาดภาพ ระบายส ประเภทบกพรองทางการไดยน ม.1-ม.3


1

1. ด.ญ.ทตพชา สพทกษวงศ

1. น.ส.พรรวนท ชมภ

96 การแขงขนการวาดภาพ ระบายส ประเภทบกพรองทางสตปญญา ม.1-ม.3

ทอง ชนะเลศ 1.ด.ญ.จฑามณ กมลเตยวเจรญ

1. น.ส.จรภา สวณนะสร

9. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม

โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ ไดรบการประเมนคณภาพการศกษาภายนอกรอบ 3 จาก สมศ. เมอวนท 13 ถง 15 เดอน กมภาพนธ พ.ศ. 2556 โดยสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามกลม ตวบงช

ตารางแสดงผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ

ตวบงช คะแนนทได

คณภาพ

ปรบปรง พอใช ด ดมาก

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 – 8

ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 9.69

ตวบงชท 1.1 ผเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

4.81

ตวบงชท 1.2 ผเรยนมสนทรยภาพ 4.88

ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 9.63

ตวบงชท 2.1 ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครอง 3.84

48


คณภาพ


ตวบงชท 2.2 ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 3.96

ตวบงชท 2.3 ผเรยนมการบ าเพญประโยชนตอสงคม 1.83

ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรตอเนอง 9.50

ตวบงชท 3.1 ผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลยสารสนเทศ 4.76

ตวบงชท 3.2 ผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานศกษา

4.74

ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 9.53

ตวบงชท 4.1 ผเรยนมความสามารถดานการคด 4.78

ตวบงชท 4.2 ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม 4.75

ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 10.83

ตวบงช 5.1 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ในระดบชนม.3 และ ม.6

1.52

ตวบงช 5.2 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ในระดบชน ม.3 และ ม.6

0.83

ตวบงช 5.3 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ในระดบชน ม.3 และ ม.6 1.15

ตวบงช 5.4 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา

ศาสนาและวฒนธรรม ในระดบชน ม.3 และ ม.6 1.42

ตวบงช 5.5 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษา

และพลศกษาในระดบชน ม.3 และ ม.6 1.31

ตวบงช 5.6 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรศลปะ

ในระดบชน ม.3 และ ม.6 1.31

ตวบงช 5.7 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ

และเทคโนโลย ในระดบชน ม.3 และ ม.6 2.04

ตวบงช 5.8 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศในระดบชน ม.3 และ ม.6 1.25

49


คณภาพ


ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 9.00

ตวบงชท 6.1 ประสทธผลการด าเนนการของสถานศกษา 5.00

ตวบงชท 6.2 กระบวนการจดการเรยนรของคร 4.00

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 4.80

ขอท 1 ประสทธภาพการบรหารจดการตามบทบาทหนาทของผบรหารสถานศกษา

2.00

ขอท 2 ประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 0.80

ขอท 3 บรรยากาศและสภาพแวดลอม 2.00

ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

5.00

กรณท 1 เฉพาะสถานศกษาทไดรบการประเมนคณภาพภายนอก ในป 2554

ตวบงชท 8.1 ผลการตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

จากตนสงกด 1 ปลาสด

ตวบงชท 8.2 ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา 3 ปยอนหลง

กรณท 2 สถานศกษาทไดรบการประเมนคณภาพภายนอก ในป 2555-2558

ตวบงชท 8.1 ผลการประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด

2.50

ตวบงชท 8.2 พฒนาการของระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 2.50

กลมตวบงชอตลกษณตวบงชท 9 – 10

ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

5.00

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

5.00

กลมตวบงชมาตรการสงเสรมตวบงชท 11– 12

ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

5.00

50


คณภาพ


ตวบงชท 11.1 คะแนนเชงคณภาพ 2.00

ตวบงชท 11.1 คะแนนพฒนาการ 3.00

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐานรกษา

มาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

5.00

คะแนนรวม / คณภาพ 87.98

ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก

จดเดนจดทควรพฒนาและขอแสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษา หรอหนวยงานตนสงกด

จดเดน

ดานผลการจดการศกษา

1. ผเรยนมสขภาพกาย สขภาพจตทด มคณธรรมจรยธรรม และคานยมทพงประสงค มมารยาทดไหวสวย แตงกายถกระเบยบ สภาพเรยบรอย มความสามารถโดดเดนดานสนทรยภาพทหลากหลาย มกระบวนการคดวเคราะห คดสรางสรรคและคดแกปญหาทด มความใฝร รกการเรยนร

2. สถานศกษามผลการด าเนนงานตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา “ลกผงรคด ลกศษยรคณ ” บรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษาเกดเปนแบบอยางและการด าเนนงานทดแกสงคม

ดานการบรหารจดการศกษา

สถานศกษามการบรหารจดการแบบ มงผลสมฤทธทเนนผลผลตและผลลพธ ใชกรอบการบรหารจดการคณภาพแบบ TQAและกรอบกลยทธของสถานศกษามาตรฐานสากล โดยความรวมมอกบหนวยงาน องคกรและชมชนสมาคมผปกครองและสมาคมศษยเกาในการพฒนาสถานศกษาเปนอยางด ทงการระดมทรพยากรอยางการจดกจกรรมเพอการพฒนาผเรยนและสถานศกษา มการก ากบ ตดตาม การบรหารจดการของสถานศกษาอยาง

สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม

สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

51

ตอเนอง มบรรยากาศและสงแวดลอมภายในโรงเรยนทด เออตอการเรยนรและการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคใหแกนกเรยน

ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

สถานศกษามการน าการจดการความร (KM-KnowledgegeManagement) มาจดระเบยบ แลกเปลยนและประยกตใชความรในองคกรเพอเพมประสทธภาพการท างาน มการสงเสรมใหคร อาจารย ผลตสอนวตกรรมตามโครงการ 1 คร 1 นวตกรรม โครงการครคณภาพยอดสรางนกเรยนคณภาพเยยม มการผลตสอการสอนประเภท E-learning มการจดระบบครคขนาน และการจดคาบพฒนาตนเองโดยจดใหมคาบวางการสอนตรงกน เพอประชม / แลกเปลยนการเรยนรรวมกน มการประเมนแผนการจดการเรยนร นเทศการสอนและประเมนผลการจดการเรยนร มการตรวจสอบเครองมอวดประเมนผลของครทกคน และน าผลการประเมนไปปรบปรงการพฒนาการจดการเรยนการสอนของครรายบคคล

ดานการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษาก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

จดทควรพฒนา

ดานผลการจดการศกษา

ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนอยในระดบ พอใช ผเรยนบางสวนมน าหนก สวนสงไมเปนไปตามเกณฑและไมผานการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

ดานการบรหารจดการศกษา

สถานศกษาประเมนผลการจดโครงการ / กจกรรมในลกษณะของการประเมนความคดเหนและความพงพอใจของผเกยวของยงขาดการประเมนตามวตถประสงคของโครงการอยางครบถวนครอบคลม และขาดการน าผลการประเมนโครงการตามวตถประสงคไปใชในการปรบปรงพฒนาโครงการในปตอไปอยางเปนระบบครบวงจรคณภาพ

ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

คร อาจารย บางสวนยงน าผลการบนทกหลงสอนและการประเมนผลไปจดท าวจยในชนเรยนเพอพฒนาการเรยนรและกระตนกระบวนการคดในระดบสงของผเรยนเปนรายบคคลยงไมชดเจน การตรวจสม ด ใบงาน ผลงานของนกเรยน และการสะทอนกลบสผเรยนเพอกระตนใหเกดการเรยนรยงไมตอเนอง

52

ดานการประกนคณภาพภายใน

การพฒนาบคลากรใหน าการประกนคณภาพภายในไปเปนสวนหนงของการปฏบตงานประจ ายงไมชดเจน

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553

1. ดานผลการจดการศกษา

1. ผเรยนควรฝกทกษะการวางแผนเพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของตนเองใหสงขนโดยศกษาจดแขง จดออนดานการเรยนของตน วเคราะหสาเหตทมผลการเรยนของตนเองโดยแลกเปล ยนการเรยนรกบเพอน และคร ฝกทกษะการท าแบบทดสอบประเภทคดวเคราะหอยางตอเนอง เขารวมการเรยนซอมเสรมและน าความรกลบมาพฒนาตนเองอยางตอเนอง นอกจากนควรฝกท าสถต/กราฟเพอประเมนความกาวหนาในการเรยนรของตนเองตามสภาพจรง ปรบปรงพฒนาการการเรยนรของตนเองอยางเตมศกยภาพ สถานศกษาควรสรางความเขาใจใหแกนกเรยนไดตระหนกวา ผลการทดสอบ O-NETของนกเรยนจะน ามาซงชอเสยงของโรงเรยนดวย

2. สถานศกษาควรตดตามดแลผเรยนทมน าหนก สวนสงไมเปนไปตามเกณฑอยางใกลชดโดยสงเสรมความรใหกบผเรยนในเรองการรบประทานอาหารทมประโยชน รวมทงฝกใหนกเรยนมการบนทกขอมลสถตน าหนกสวนสงของตนเองอยางตอเนอง และเทยบกบเกณฑกรมอนามย นอกจากนควรจดกจกรรมสงเสรมพฒนาผเรยนทมสมรรถภาพทางกายไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของกรมพลศกษา

2.ดานการบรหารจดการศกษา

สถานศกษาควรจดใหมการประเมนโครงการตามวตถประสงคของโครงการอยางครบถวนครอบคลมและการน าผลการประเมนโครงการตามวตถประสงคไปใชในการปรบปรงพฒนาโครงการในปตอไปอยางเปนระบบครบวงจรคณภาพ

3.ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

คร อาจารย ควรน าผลการบนทกหลงสอนและการประเมนผลไปพฒนาการเรยนรและกระตนกระบวนการคดในระดบสงของผเรยนเปนรายบคคล น าผลการตรวจสมด การตรวจใบงาน และการตรวจผลงานนกเรยนสะทอนกลบสผเรยนเพอกระตนใหเกดการเรยนรอยางตอเนอง ปรบปรงวธแกปญหาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนใหหลากหลาย และสอดคลองกบสภาพปญหาของผเรยนแตละคน นอกจากนควรน าผลการบนทกหลงสอนและการวดผลประเมนผลไปจดท าวจยในชนเรยน เพอแกปญหาและพฒนาการเรยนรของผเรยนอยางตอเนอง

53

4.ดานการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษาควรปรบปรงโครงสรางการบรหารเพอแสดงใหเหนความส าคญของการประกนคณภาพภายในใหเดนชด ควรพฒนาบคลากรในเรองการประกนคณภาพภายในอยางตอเนอง และกระตนใหด าเนนการอยางตอเนอง

นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (GoodPractice) ของสถานศกษาทเปนประโยชนตอสงคม

สถานศกษามการด าเนนงานทปลกฝงคณธรรมจรยธรรมทหลากหลายและประสบความส าเรจจนเกดเปนวฒนธรรมขององคกรทดเปนประโยชนตอสงคม ดงน

1. การสงเสรมการแสดงออกอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานความเปนไทยโดย “ไหวแบบสายน าผง” นกเรยนทกคนจะไดรบการถายทอดภมปญญาการไหวแบบสายน าผงไดอยางสวยงาม จากรนพสรนนอง

2. การสงเสรมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรอยางหลากหลายผานโครงการตาง ๆ เชน โครงการ “ลกผงรคด ลกศษยรคณ” โครงการวนส าคญทางศาสนา โครงการนาฏยานรกษ โครงการคายพฒนาศกยภาพผน า โครงการคณธรรมส านกด (CSR) โครงการเยาวชนไทยท าดถวายในหลวง โครงการปฏบตบชาและโครงการพฒนาจตสงเสรมเรองจตสาธารณะเอออาทรตอผอน เปนตน จนเกดเปนวถการด าเนนชวตของนกเรยน รนพเอออาทรตอรนนอง ผเรยน ม.ปลายดแลผเรยนม.ตน นกเรยนทกคนจะใหความส าคญในเรองความกตญญตอผมพระคณทงทบาน สถานศกษา และสถาบนชาต ศาสนาและพระมหากษตรย ดวยความจรงใจ

54

ตอนท 2

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาของสถานศกษา

1. การบรหารจดการศกษา

โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ แบงโครงสรางการบรหารงานเปน5ดาน ไดแก ดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป และดานนโยบายและแผน ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบมงผลสมฤทธ 2. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา

วสยทศน โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ เปนองคกรคณภาพ วทยาการกาวล า ด าเนนชวตพอเพยง ผเรยนเปน

คนดตามคานยมไทย มความสข เกง เรยนรรอบดาน ครเปนตนแบบจรรยาบรรณวชาชพ และมเครอขายการศกษาเขมแขงมงสสากล

VISION Sainampeung School is an accredited institute that aspires to further enhance the

advancement in educational management in a sufficiency- based policy in order to produce quality and happy students in accordance with the Thai Core Values. It aims to attain powerful and global educational network groups with its teachers being models of efficiently professional ethics.

พนธกจ

1. พฒนาการบรหารจดการดวยระบบคณภาพ 2. สงเสรมใหมการจดการเรยนรดวยเทคโนโลยททนสมย และใชประโยชนอยางสรางสรรค 3. พฒนาผเรยนใหเปนเลศทางวชาการ คดเปน รเรมสรางสรรค และมทกษะการเรยนรรอบดาน 4. สงเสรมใหผเรยนเปนคนดตามคานยมไทย 12 ประการ และด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง 5. สงเสรมใหผบรหาร คร และบคลากรเปนตนแบบจรรยาบรรณวชาชพ 6. สงเสรมการสรางเครอขายการแลกเปลยนเรยนร มการแลกเปลยนทงภายในประเทศและระดบสากล

55

MISSIONS

1. Develop the school management with quality system. 2. Creatively support the educational management with modern technology. 3. Enhance the students to be overall intelligent, creative and initiative. 4. Mold the students to become good citizen based on the 12 Thai Core Values. 5. Support the executive body and all school personnel to be the models of

professional ethics. 6. Enlarge the educational network and encourage the exchange of knowledge

worldwide.

เปาประสงค

1. โรงเรยนมการบรหารจดการดวยระบบคณภาพ OBECQA 2. โรงเรยนมการใชวทยาการและเทคโนโลยททนสมยในการบรหารจดการและการจดการเรยนรบน

พนฐานของเศรษฐกจพอเพยง 3. ผเรยนมความเปนเลศทางวชาการ รจกคดวเคราะห สงเคราะห มความสามารถรอบดาน สามารถ

แขงขนในระดบสากล 4. ผเรยนเปนคนด มระเบยบวนย มความพอเพยงบนพนฐานความเปนไทย และเปนแบบอยางเยาวชน 5. ผบรหาร คร และบคลากรมสมรรถนะการจดการเรยนรมออาชพ เสยสละ ทมเทเพอองคกร รกและ

ศรทธาในวชาชพ 6. โรงเรยนมเครอขายความรวมมอทางการศกษาระหวางองคกร ชมชน สถาบนตาง ๆ และแหลงเรยนร

ทเขมแขงทงภายในประเทศและระดบสากล

GOALS 1. School administrates the school management with the quality system (OBECQA). 2. School uses the modern science and technology to develop the educational management and the learning and teaching based on the theory of sufficiency economy. 3. Students are educationally ideal, creatively thinkable, overall skillful and able to achieve in global competitions. 4. Students are the good, well-organized, sufficient based on the Thai cultures and standard citizen. 5. The executive body, teachers and all personnel are capable in educational management, sacrificial and exerting for the school and faithful in the profession. 6. School has the powerful educational network and learning areas in the national communities and international ones.

56

จดเนน

1. การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 2. การสงเสรมความสามารถการคดวเคราะห และพฒนาความสนใจและความถนดของนกเรยนอยางเตมศกยภาพ 3. การสงเสรมครในการจดการเรยนรและบรณาการจดการเวลาในการเรยนร “กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไดอยางเหมาะสม 4. การพฒนาคร สงเสรมการใชงานวจย ในการพฒนาการเรยนการสอนและเปนแบบอยางในการพฒนาทกษะกระบวนการคดวเคราะหและการสรางผลผลต 5. การสรางผลงานน าไปเวทโลก 6. การสรางเสรมวนยเชงบวกในการพฒนาโรงเรยนทกดาน 7. การมสวนรวมและการสรางเครอขายทางวชาการ 8. การมสวนรวมของผปกครองในการจดการศกษาของโรงเรยน

อตลกษณของสถานศกษา

เอกลกษณของสถานศกษา

ลกผงกตญญ รแทนคณ

กลนารสายน าผง “ แตงกายด ทาทสงา วาจาไพเราะ ”

57

3. ผลการประเมนตนเอง

ในปการศกษา 2560 โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ ไดก าหนดมาตรฐานการศกษา และคาเปาหมายระดบคณภาพ ดเยยม ทกมาตรฐาน จงไดสรประดบคณภาพและรองรอยความพยายาม ในการด าเนนงานพฒนามาตรฐานและตวชวด ดงน

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน

หมายถง ผลการเรยนรของผเรยนทแสดงออกถงความรความสามารถ ทกษะตามหลกสตรสถานศกษา และพฒนาการในดานการอาน คดวเคราะหและเขยน สมรรถนะทส าคญและคณลกษณะทพงประสงค ระดบคณภาพ : 4 ดเยยม (รอยละ92.77)

1. กระบวนการพฒนา

โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภสมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภา พณณวด เปนโรงเรยนมธยมศกษาขนาดใหญพเศษ มการจดท าหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากลควบคกบหลกสตรสถานศกษาและการบรหารจดการเรยนรตามแนวทางหลกสตรการศกษาขนพนฐาน โดยจดโครงการและกจกรรมตางๆ ทสงเสรมและพฒนานกเรยนเพอเปนสตรพลโลกใหเตมตามศกยภาพ และเสรมสรางใหนกเรยนเปนผมทกษะในการใชชวตและท างานในศตวรรษท 21 ไดแก ทกษะการเรยนรและนวตกรรม ทกษะสารสนเทศ สอและเทคโนโลย ทกษะชวตและอาชพ รวมทงจดสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนร บรรยากาศ รมร น และสวยงาม นอกจากน โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ ยงมโครงการและกจกรรมตางๆ ทชวยพฒนาผเรยนใหเปนเลศทางวชาการ คดเปน รเรมสรางสรรค มทกษะการเรยนรรอบดาน สามารถแขงขนในระดบสากลมากมายหลายโครงการ เชน โครงการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาศกยภาพและความสามารถดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร โครงการหองสมดเพอการศกษา โครงการไทยพพฒน วฒนบรพา ภาษาเปนเลศ โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทงภาษาตางประเทศ วทยาศาสตร และคณตศาสตร โครงการทศนศลป ดนตรและนาฏศลป โครงการสงเสรมและพฒนาสขภาพเพอองครวม ใชสอและเทคโนโลยชวยในการจดการเรยนการสอน ใชกจกรรมเนตรนาร-ยวกาชาด ในการฝกทกษะชวต และมโครงการทสงเสรมใหผเรยนเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย มความรบผดชอบและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและส งแวดลอม รวมทงมคณลกษณะอนพงประสงคตามคานยมไทย 12 ประการ บนพนฐานความเปนไทยตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2. ผลการพฒนา

ผ เรยนมความสามารถในการอานและเขยน ความสามารถในดานการสอสารทงภาษาไทยและ

ภาษาองกฤษ รวมทงความสามารถในดานการคดค านวณไดอยางเหมาะสมตามระดบชน มความสามารถในการคด

วเคราะห คดวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน รจกการวางแผน การแกปญหาทเกดขน และน าไป

58

ประยกตใชในสถานการณตาง ๆ ในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม สามารถท างานรวมกบผอน กลาแสดงออก

และแสดงความคดเหนหรอวพากษวจารณไดอยางสรางสรรคตามหลกประชาธปไตย สามารถใชเทคโนโลยในการ

สบคนหรอแสวงหาความรไดดวยตนเองอยางเหมาะสม ปลอดภยและมประสทธภาพ รวมทงสามารถวเคราะห

สงเคราะห จ าแนกแยกแยะได รจกและตระหนกถงโทษและพษภยของสงเสพตดตางๆ รเทาทนสอและสงคมท

เปลยนแปลงอยางรวดเรว รกษาสขภาพของตนเองใหแขงแรงไดอยเสมอ รกการออกก าลงกาย สามารถเลอก

รบประทานอาหารทมประโยชน สะอาด ถกสขลกษณะ มความร ทกษะ และเจตคตทด พรอมทจะศกษาตอใน

ระดบชนทสงขน หรอมวฒภาวะทางอาชพเหมาะสมกบชวงวย มความประพฤตดานคณธรรม จรยธรรม คานยม

จตสงคม และจตส านกตามทสถานศกษาก าหนดปรากฏชดเจนโดยไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม

มสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางเปนรปธรรม มความภาคภมใจในทองถนใน

ความเปนไทย และเหนคณคาเกยวกบภมปญญาไทยและแสดงออกไดอยางเหมาะสมในชวตประจ าวน ไมเพกเฉย

ตอการกระท าสงทไมถกตอง อยรวมกนดวยดในครอบครว ชมชนและสงคม และมการยอมรบทจะอยรวมกนบน

ความแตกตางและหลากหลาย ดงขอมลตอไปน

ประเดน ผลการประเมน 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการ

ความสามารถในการอาน เขยน การสอสาร และการคดค านวณ ม. 1 - 6 (ระดบดเยยม)

รอยละจ านวนของนกเรยนทมความสามารถ ในการอานเขยน การสอสาร และการคดค านวณ ชนมธยมศกษาปท 1 - 6 จ าแนกตามระดบคณภาพ

0.00

50.00

100.00

ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

ผานเกณฑ 96.9995.4189.7594.4699.1996.28

ไมผานเกณฑ 3.10 4.81 11.42 5.86 0.82 3.86

96.9995.41 89.7594.4699.19 96.28

3.10 4.81 11.425.86 0.82 3.86

59

ประเดน ผลการประเมน ความสามรถในการคดวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณอภปรายแลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา(ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนนกเรยนทมความสามารในการคดวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณอภปรายแลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา ชนมธยมศกษาชนปท 1 - 6

ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนนกเรยนทมความสามารถในการใชเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 - 6 ปการศกษา 2560 ( ภาคเรยนท 1)

1.01 0.59 0.48 0.86 0.78 1.16

98.99 99.41 99.52 99.14 99.22 98.84

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

ไมผาน

ผาน

97%

3%

ผาน

ไมผาน

ผลสมฤทธทางการเรยนวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารโรงเรยนสายน าผงในพระอปถมภ

60

ประเดน ผลการประเมน จ าแนกตามระดบมธยมศกษาชน ม. 1 - 6

ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ( ระดบดเยยม)

จ านวนนกเรยนทมความสามารถในการใชเทคโนโลยชนมธยมศกษาชนปท 1 - 6 ปการศกษา 2560 ( ภาคเรยนท 2)

จ าแนกตามระดบมธยมศกษาชน ม. 1 - 6

0

200

400

600

ม.1

ม.2

ม.3

ม.4

ม.5

ม.6

4

3.5

3

2.5

2

2532

67ผาน

ไมผาน

0

1000

2000

3000

ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

4

3.5

3

2.5

2

61

ประเดน ผลการประเมน ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ( ระดบ ดเยยม)

โรงเรยนไดด าเนนการยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษา ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตามมาตรฐานสากล โดยมการพฒนาหลกสตรสถานศกษาและการบรหารจดการเรยนรตามแนวทางหลกสตรการศกษาขนพนฐานและโรงเรยนมาตรฐานสากล โดยการจดโครงการและกจกรรมตางๆ ทสงเสรมการเรยนรของผเรยนไดอยางเหมาะสม มกระบวนการพฒนา ผเรยนดวยวธการทหลากหลาย ครจดการเรยนรตามศกยภาพของผเรยน และเปนไปตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตร นอกจากนนยงรวมกนสรางรปแบบและแนวปฏบตในการเสรมสรางประสทธภาพของการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยเนนทองคความร ทกษะ ความเชยวชาญและสมรรถนะทเกดกบตวผเรยน เพอใหผเรยนบรรลตามมาตรฐานและตวชวด จากการพจารณาผลการเรยนเฉลย พบวาอยในระดบ “ดเยยม” ซงยงคงอยในระดบเดยวกนกบมาตรฐานการประเมนผลสมฤทธทางการเรยนเมอปการศกษา 2559

ผลสมฤทธ ทางการเรยน (ระดบดเยยม)

2.992.53 2.75 3.42 3.57 3.17 3.37 2.79 3.07

0.00

2.00

4.00

กราฟแสดงเกรดเฉลยรวมของผลการเรยนโดยจ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

ตารางแสดงเกรดเฉลยรวมของผลการเรยนโดยจ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

62

ประเดน ผลการประเมน ผลการทดสอบระดบชาต

รอยละของคะแนนเฉลยผลการทดสอบความสามรถพนฐานของผเรยนระดบชาต (O - NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ประจ าปการศกษา 2560

การเปรยบเทยบผลการเปลยนแปลของปการศกษา 2558 - 2560

ระ ปการศกษา

2558

เปลยนแปลง ปการศกษา

2559

เปลยนแปลง ปการศกษา

2560

เปลยนแปลง

57-58 58-59 59-60

ภาษาไทย 48.83

54.26

55.84

คณตศาสตร 37.91

34.65

29.09

วทยาศาสตร 41.72

36.92

34.75

ภาษาองกฤษ 37.07

40.63

35.45

สงคม ฯ 52.57

55.97

- -

0102030405060

ปการศกษา

2558


2559


2560

63

ประเดน ผลการประเมน ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงานหรอการท างาน (ระดบดเยยม)

รอยละจ านวนของนกเรยนทมความพรอมในการศกษาตอ การฝกงานหรอการท างาน ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2560

ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2560

1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน คณลกษณะทพง ประสงคและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด ( ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลการประเมนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทดชนมธยมศกษาชนปท 1 - 6

79.39

6.31 7.15 7.150

50

100

74.47

17.02 4.49 4.020

20406080

0.0020.0040.0060.0080.00

100.00

ระดบชน

ม.1

ระดบชน

ม.2

ระดบชน

ม.3

ระดบชน

ม.4

ระดบชน

ม.5

ระดบชน

ม.6

ไมผาน(0) 0.04 0.02 0.17 0.13 0.00 0.70

ผาน(1) 0.64 0.29 1.88 0.24 0.32 0.62

ด(2) 3.51 3.66 3.05 2.20 1.98 2.25

ดเยยม(3) 95.81 96.02 94.85 97.38 97.70 96.09

รอยล

ะ

ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนรวมทงโรงเรยน

64

ประเดน ผลการประเมน การมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรม ชาตและสงแวดลอมอยางเปนรปธรรม (ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลการประเมนดานการมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางเปนรปธรรม ชนมธยมศกษาปท 1 - 6 จ าแนก

ตามระดบคณภาพ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ดานการมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ( ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลดานการประเมนดานความภาคภมใจในทองถน และความเปนไทยชนมธยมศกษาปท 1 - 6 จ าแนกตามระดบคณภาพ

การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและความหลากหลาย (ระดบดเยยม)

รอยละของผลการประเมนนกเรยนดานการยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและความหลากหลายของนกเรยนชนมธยมศกษาชนปท 1 -6

3.8 3.3 3.5 3.2 1.4 1.4

95.3 96.4 95.2 96.1 97.4 98.2

0

50

100

150

1 2 3 4 5 6

ผลการประเมนดานการมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอมอยางเปนรปธรรม

ไมผาน(0)

ผาน(1)

ด(2)

ดเยยม(3)

95.89%

3.44% 0.67%

ดเยยม

ด

พอใช

ปรบปรง

0.67%

3.44%

95.89%

0%

1.5 0.8

0.6

0.2

0.5

1.23.1

2.9 4.3

2.8

3.4

2.5

95.4

96.3

95.1

97 96.1

96.3

M.1 M.2 M.3 M.4 M.5 M.6

ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน

รวมทงโรงเรยน

65

ประเดน ผลการประเมน สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม (ระดบดเยยม)

รอยละจ านวนของนกเรยนทมความสามารถ ในการอานเขยน การสอสาร และการคดค านวณ ชนมธยมศกษาปท 1 - 6 จ าแนกตามระดบคณภาพ

38.74

22.72

13.2115.29

55.41

76.43

85.6083.25

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00จ า

นวนร

อยละ

ของน

กเรย

นในแ

ตละระด

บคณภา

พ

มาตรฐาน / ตวชวด

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน

1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

4. สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม

ระดบ 3

ระดบ 4

66

3. จดเดน

โ รง เร ยนมการจดท าหลกสตรโรง เร ยนมาตรฐานสากล มการท า MOU (Memorandum of

Understanding) กบมหาวทยาลยชนน าของประเทศ และกบโรงเรยนในตางประเทศ มการศกษา วเคราะห

มาตรฐานการศกษาและตวบงช ทงยงมการก าหนดมาตรฐานการศกษาทสะทอนอตลกษณและมาตรการการ

สงเสรม มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจอยางเหมาะสม ผบรหารเปนผน าทางวชาการ มงมนและมวสยทศน

ทกวางไกล มการน าเทคโนโลยมาใชประโยชนเพอการจดการเรยนการสอน มภมทศนทเออตอการเรยนร สถาน

ทตงของโรงเรยนอยใกลแหลงเรยนรตางๆ สามารถเดนทางไดสะดวก นกเรยนสวนใหญม พนฐานความรด

ประพฤตด มงมนในการเรยนตอในระดบทสงขน มสมรรถภาพทางกายและน าหนกสวนสงตามเกณฑ มการเคารพ

กฎกตกา มารยาทของสงคม

4. จดทควรพฒนา - ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนประมาณ 10% ยงไมบรรลตามเปาหมายทวางไวมผลท าให

คะแนนเฉลยผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (O-NET) ยงตองพฒนาตอไปดวยเทคนคและกระบวนการทเพมขน

- ควรมการพฒนาครอยางตอเนอง เพอใหครมความตระหนกในการพฒนาคณภาพการศกษา การเรยนการสอนทสงเสรมใหนกเรยนพฒนาทกดานอยางเตมตามศกยภาพ เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และสรางทกษะทส าคญในการใชชวตในศตวรรษท 21 ใหแกนกเรยนอยางเตมความสามารถ เตมท และเตมเวลาของคร

- ควรใหชมชนและบคคลภายนอกมสวนรวมมากขน

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา

ระดบคณภาพ : 4 ดเยยม (รอยละ 96.86) 1. กระบวนการพฒนา โรงเรยนไดด าเนนการวเคราะหสภาพปญหา ผลการจดการศกษาทผานมา โดยการศกษาขอมลสารสนเทศจากผลการนเทศ ตดตาม ประเมนการจดการศกษาตามนโยบายการปฏรปการศกษา และจดประชมระดมความคดเหน จากบคลากรในสถานศกษา เพอวางแผนรวมกน ในการก าหนดเปาหมายปรบวสยทศน ก าหนดมการปรบแผนพฒนาคณภาพจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบสภาพปญหาความตองการพฒนาและนโยบายการปฏรปการศกษา พรอมทงจดหาทรพยากร จดสรรงบประมาณมอบหมายงานใหผรบผดชอบด าเนนการพฒนาตามแผนงานเพอใหบรรลเปาหมายทก าหนดไวมการด าเนนการนเทศก ากบตดตาม ประเมนผลการด าเนนงานและจดท ารายงานผลการจดการศกษา

67

2. ผลการพฒนา

1. สถานศกษามการก าหนดเปาหมายวสยทศน และพนธกจสอดคลองกบสภาพปญหาความตองการพฒนาของสถานศกษา นโยบายการปฏรปการศกษาความตองการของชมชน ทองถน และสอดคลองกบแนวทางการปฏรปตามแผนการศกษาชาต

2. แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าปสอดคลองกบการพฒนาผเรยนทกกลมเปาหมาย มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความรความเชยวชาญตามมาตรฐานต าแหนง ขอมลสารสนเทศมความถกตอง ครบถวน ทนสมย น าไปประยกตใชได มการด าเนนการอยางเปนระบบ และมกจกรรมจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทกระตนผเรยนใหใฝเรยนร

3. สถานศกษามการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษา โดยผมสวนไดเสยมสวนรวมในการพฒนาและรวมรบผดชอบ

4. ผเกยวของทกฝาย และเครอขายการพฒนาคณภาพสถานศกษา มสวนรวมในการรวมวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา และรบทราบรบผดชอบตอผลการจดการศกษา มการสรางเครอขายความรเพอใหเกดการพฒนาองคความรของผเรยนกบสงคมรอบดาน

5. สถานศกษามการนเทศ ก ากบตดตามและประเมนผลการบรหารและการจดการศกษาทเหมาะสมเปนระบบและตอเนอง เปดโอกาสใหผเกยวของมสวนรวมในการจดการศกษา

6. สถานศกษามรปแบบการบรหารและการจดการเชงระบบโดยทกฝายมสวนรวม ยดหลกธรรมาภบาลและแนวคดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยมงพฒนาผเรยนตามแนวทางปฏรปการศกษา

ประเดน ผลการพฒนา

2.1 การมเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน

การมเปาหมายวสยทศนและ พนธกจทสถานศกษาก าหนด ชดเจน (ระดบ ดเยยม รอยละ 96)

จากการวางแผน ไดก าหนดเปาหมายในการสรางความยงยนใหกบองคกร โดยจดท าแผนพฒนาการศกษาระยะยาว 5 ป เพอเปนแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ สอดคลองกบการพฒนาผเรยนทกกลมเปาหมาย มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความรความเชยวชาญ มแนวน าไปปฏบตอยางเปนระบบ และจดท าแผนปฏบตงานระยะสน 1 ป เปนแผนปฏบตงานประจ าป สอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการพฒนา ของโรงเรยนและชมขน และนโยบายการปฏรปการศกษาโดยผมสวนไดเสยมสวนรวมในการพฒนาและรวมรบผดชอบ และใชเปนแนวทางปฏบตงานทชดเจนและสอดคลองกบกลยทธทไดก าหนดไวในแผนพฒนาการศกษา โดยก าหนดเปาหมายทตองการใหเกดกบองคกร

68


2.2 การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 1) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดานทกกลมเปาหมาย และด าเนนการอยางเปนรปธรรม (ระดบ ดเยยม รอยละ 96)

โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ พฒนาหลกสตรสถานศกษาสหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล พฒนาความสามารถพเศษดานทกษะภาษา พชตคณตศาสตร และแลกเปลยนเรยนร โดยใช เครอขายอนเตอรเนต

2) การวางแผนและด าเนนการพฒนาครและ บคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ (ระดบ ดเยยม รอยละ 92)

โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ ด าเนนการทกกจกรรมบรรลผล รอยละ 100 เนองจากมการวางแผนพฒนาบคลากรอยางเปนระบบ มการประชมก าหนดแผนพฒนาใหสอดคลองกบความตองการและความจ าเปนตามวสยทศนของโรงเรยน มค าสงแตงตงคณะกรรมการทเหมาะสมกบงาน มการก ากบและตดตามการด าเนนงานอยางตอ เนองจนจบการด าเนนงาน มการประเมนผลและรายงานผลอยางเปนระบบครและบคลากรทกทานมความเชยวชาญทางวชาชพและมความรความสามารถและทกษะตามมาตรฐานต าแหนง ดงผลงานและรางวลทปรากฏ สงผลใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนและไดรบรางทงในระดบเขตและระดบประเทศเปนทประจกษ

3) การวางแผนการบรหารและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ (ระดบ ดเยยม รอยละ 98)

โรงเรยนมเอกสารหลกฐานการด าเนนการจดเกบขอมลสารสนเทศของทกกลมงาน และขอมลรายบคคลของนกเรยนทเปนปจจบน ท าใหสามารถคนหาขอมลตางๆไดสะดวกและรวดเรว ซงสามารถน าขอมลไปใชในการปรบปรงพฒนาทงในดานการวางแผนการด าเนน ก ากบ ตดตาม การประเมนผลการบรหารจดการและพฒนาการเรยนการสอน การจดท ารายงานประจ าปของสถานศกษา นอกจากนยงมการบนทกขอมลออนไลนในโปรแกรมตางๆของ สพฐ เพอรองรบความตองการขอมลจากเครอขายและหนวยงานตนสงกด

4) การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ (ระดบ ดเยยม รอยละ 98.75)

จดสภาพแวดลอมทางกายภาพ โดยมหองเรยน หองปฏบตหาร หองประชม โรงอาหาร หองน า หองกลมบรหาร หองพกครกลมสาระการเรยนรอยางเพยงพอ บรรยากาศธรรมชาตทงภายในหองเรยน นอกหองเรยน เออตอการเรยนร มการปรบปรง บ ารง ดแลอยางตอเนอง สม าเสมอ โรงเรยนไดเขารวมการประกวดสถานศกษาดเดนดานพลงงาน มสภาพแวดลอมทางกายภาพทรมรน สวยงาม สะอาด แขงแรง มนคง ปลอดภย เออตอการจดการเรยนร

69


2.3 การมสวนรวมของผเกยวของทกฝายและการรวมรบผดรบชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน

การมสวนรวมของผเกยวของทกฝายและการรวมรบผดรบชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน

(ระดบ ดเยยม รอยละ 96)

ผเกยวของทกฝายมสวนรวมและมเครอขายความรวมมอในการรวมรบผดชอบตอการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน โดยโรงเรยนมการนเทศ ก ากบตดตามและประเมนผลการบรหารและการจดการศกษาทเปนระบบและตอเนอง เปดโอกาสใหผเกยวของมสวนรวมในการจดการศกษา คณะกรรมการสถานศกษามความรความเขาใจและสามารถปฏบตงานตามบทบาทหนาท ในการรบทราบใหความเหน สงเสรม สนบสนน และใหขอเสนอแนะ ผปกครอง ชมชน ศษยเกา เขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา โรงเรยนมการสรางเครอขายความรเพอใหเกดการพฒนาองคความรของผเรยนกบสงคมรอบดาน เชน ก าหนดความรวมมอ MOUกบหนวยงานภายนอกเพอแลกเปลยนเรยนรในดานตางๆ สรางความรวมมอกบองคกร โรงเรยน และหนวยงานตางๆ พฒนาโรงเรยนใหเปนองคกรแหงการเรยนร ดานการออมของธนาคารออมสน ดานเศรษฐกจพอเพยง ดานพลงงาน-สงแวดลอมและดานศลปวฒนธรรม

2.4 การก ากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา

การก ากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา

(ระดบ ดเยยม รอยละ 100 )

จากการบรหารจดการโรงเรยนดวยระบบดงกลาวสงผลใหโรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาอยในระดบดเยยม อกทงผบรหารสถานศกษา และผเกยวของ น าผลการจดการศกษามาเปนฐานในการก าหนดนโยบาย และวางแผนพฒนาการศกษาใหมคณภาพตามนโยบายและมาตรฐานการศกษาตอไป

3. จดเดน

1. ผบรหารมความตงใจมความมงมนมหลกการบรหารและมวสยทศนทดในการบรหารงานสามารถเปนแบบอยางทดในการท างานและคณะกรรมการสถานศกษามความตงใจและมความพรอมในการปฏบตหนาทตามบทบาท

2. โรงเรยนมการบรหารและการจดการอยางเปนระบบโรงเรยน เนนการใหทกฝายมสวนรวมในการก าหนดวสยทศนพนธกจเปาหมายทชดเจน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา

70

แผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบผลการจดการศกษาสภาพปญหาความตองการพฒนาและนโยบายการปฏรปการศกษาทมงเนนการพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานหลกสตรของสถานศกษาครผสอนสามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพมการด าเนนการนเทศก ากบตดตาม ประเมนผลการด าเนนงานและจดท ารายงานผลการจดการศกษาและโรงเรยนไดใชกระบวนวจยใน การรวบรวมขอมลมาใชเปนฐานในการวางแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

3. โรงเรยนมกจกรรมทหลากหลายใหนกเรยนสามารถเลอกเรยนตามความถนดและสนใจ สามารถท าใหนกเรยนมแนวคดพฒนาตอยอด การท าโครงงานวทยาศาสตร สงนกเรยนเขาแขงขนและชนะเลศการแขงขนงานศลปหตถกรรมระดบประเทศ สามารถพฒนาตอยอดในอนาคตได

4. โรงเรยนมการวางแผนการท างานอยางเปนระบบ มการจดโครงสรางการบรหารจดการใหเออตอการด าเนนงาน ทกคนมสวนรวมและมการประชาสมพนธกบทกฝายทเกยวของ แตงตงคณะกรรมการเพอก าหนดแนวทางใหความเหนและขอเสนอแนะและแตงตงคณะบคคลท าการตรวจสอบ ทบทวนและรายงานคณภาพการศกษา และการก ากบ ตดตามการด าเนนงานอยางตอเนองใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษาทก าหนดไวโดยจดท าแผนปฏบตการประจ าปทชดเจนครอบคลมงาน/โครงการของสถานศกษา

5. โรงเรยนไดด าเนนการจดสภาพแวดลอมและบรการทสงเสรมใหผเรยน บคลากร ไดพฒนาเตมตามศกยภาพเออตอการจดการเรยนร มสงอ านวยความสะดวกในการเรยนรเพยงพอ ใชการไดด น าไปสการพฒนาผเรยนทกดาน มแหลงเรยนรภายนอกหองเรยน ใหนกเรยนไดเรยนรนอกหองเรยน น าไปสการพฒนาผเรยนทกดาน ใหผเรยนสามารถเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

4. จดทควรพฒนา

1. ควรเปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการเสนอความคดเหนในการจดการศกษาเพอพฒนาผเรยนมากขน

2. ควรสรางเครอขายความรวมมอกบผมสวนเกยวของในการจดการศกษาของโรงเรยนใหมความเขมแขงมสวนรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาและการขบเคลอนคณภาพการจดการศกษา

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

ระดบคณภาพ : ดเยยม (รอยละ 96.39)


โรงเรยนมการพฒนาหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองและคลอบคลมหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและแสดงจดเนนของสถานศกษา โดยมการออกแบบโครงสรางหลกสตรใหมรายวชาพนฐานเพมเตมและกจกรรมพฒนาผเรยนอยางหลากหลาย ใหสอดคลองกบทกษะในศตวรรษท 21 ทนกเรยนจะตองน าไปใชในอนาคตและรองรบการเปลยนแปลงทางสงคมและการเขาสการเปนสมาชกประชาคมอาเซยน มการจดการเรยนร

71

คณตศาสตร วทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ จดกระบวนการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย ผานระบบหองเรยน ICT ใหผเรยนไดเลอกเรยนและเลอกท ากจกรรมตามความถนด ความสามารถ ความสนใจ มการสงเสรมครในการเขารบการพฒนาตนเองอยเสมอ มการขบเคลอนโรงเรยนมาตรฐานสากลใหเปนนวตกรรมการจดการศกษา โดยมเปาหมายเพอยกระดบคณภาพการบรหารจดการทเปนเลศ ภายใตเกณฑรางวลคณภาพแหงส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน


จากการทโรงเรยนมการพฒนาหลกสตรสถานศกษาอยางตอเนอง โดยมการออกแบบโครงสรางหลกสตรใหมรายวชาพนฐานเพมเตมและกจกรรมพฒนาผเรยนอยางหลากหลายสอดคลองกบทกษะในศตวรรษท 21 นน ท าใหนกเรยนเรยนรอยางมความสข ไดเลอกเรยนตามความสนใจ ไดรบความรตรงกบความตองการ รองรบการเปลยนแปลงทางสงคมและการเขาสการเปนสมาชกประชาคมอาเซยน สามารถน าเสนอองคความรเปนภาษาตางๆไดอยางดยงตามศกยภาพ และจากการทโรงเรยนไดมการจดการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ สงผลใหนกเรยน จดกระบวนการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย ผานระบบหองเรยน ICT ท าใหผเรยนรจกการใชเทคโนโลยทเหมาะสมในการเรยน เปนการฝกการท างานการคนควา เขากบสงคมยคปจจบน การใหผเรยนไดเลอกเรยนและเลอกท ากจกรรมตามความถนด ความสามารถ และความสนใจ ท าใหนกเรยนมความมงมนตงใจในการพฒนาตนเองมากยงขน โดยเฉพาะในคาบกจกรรมเพมเวลาร ซงเปนกจกรรมทนกเรยนสามารถคนพบความสามารถของตนเอง มความมนใจในการแสดงศกยภาพตนเอง มการสงเสรมครในการเขารบการพฒนาตนเองอยเสมอ ท าใหครสามารถจดการเรยนการสอนและถายทอดความรใหกบนกเรยนอยางทนตอเหตการณสงคมปจจบน

3. จดเดน

โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ มการท าแผนงานโครงการเพอพฒนาคณภาพการศกษาและคณภาพนกเรยนทกปงบประมาณ ครมการพฒนาตนเองอยเสมอ มความตงใจมงมน ในการปฏบตหนาทอยางเตมเวลาและความสามารถ จดกจกรรมใหนกเรยนแสวงหาความร จากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางตอเนอง นกเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศ สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร จดกจกรรมใหนกเรยนเรยนรจากการคดวเคราะห ไดปฏบตจรงดวยวธการศกษาจากแหลง เรยนรทหลากหลาย และมการท าผลงานวจยในชนเรยนเปนประจ าทกปและมการน าผลการวจยมาปรบการเรยนเปลยนการสอน เพอพฒนาคณภาพผเรยน

4. จดทควรพฒนา

โรงเรยนควรก าหนดแผนพฒนาครเพอยกระดบความสามารถในการจดท าหลกสตรสถานศกษาใหเหมาะสม ตามระดบความสามารถของนกเรยนและสอดคลองกบสภาพทองถน ครควรน าภมปญญาทองถนใหเขามามสวนรวม ในการจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรอยางหลากหลายและการใหขอมลยอนกลบแกนกเรยนทนท เพอนกเรยนน าไปใชพฒนาตนเอง พฒนาการจดการเรยนรผานระบบออนไลน การพฒนานวตกรรม บทเรยน

72

โปรแกรมส าเรจรปแบบตางๆ เพอใหนกเรยนทมปญหาดานการเรยนหรอขาดเรยนสามารถน าไปเรยนรไดดวยตนเอง และน าผลการวจยในชนเรยนมาพฒนาการเรยนการสอนอยางตอเนอง

มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ 4.1 การใชระบบการประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหดยงขน

ระดบคณภาพ : 4 ดเยยม (รอยละ 99.6)


โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ ไดด าเนนการแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพภายใน เพอก าหนดบทบาทและภาระงานตามกฎกระทรวงทวาดวยระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา ตามระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 8 องคประกอบ ไดแก 1) ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

2) จดท าแผนพฒนาการจดการศกษามงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3) จดระบบบรหารและสารสนเทศ 4) ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 5) จดใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 6) จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา 7) จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

8) จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง โรงเรยนก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและคาเปาหมายของโรงเรยนทสอดคลองกบนโยบายและบรบทของโรงเรยน เพอเปนแนวทางในการด าเนนงานตามแผนพฒนา และแผนปฏบตการทก าหนดไว โดยน าขอมลจากระบบสารสนเทศมาใชในการวเคราะหและพฒนางานตางๆ ใหเกดประสทธภาพและประสทธผล ผานกระบวนการวเคราะหจดเดน จดทควรพฒนา เพอจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา น าไปสแผนปฏบตการประจ าปทสะทอนความจ าเปนและความตองการของโรงเรยน ประกอบดวย โครงการ/กจกรรมทจะพฒนาคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา โดยเนนทผลสมฤทธทางการเรยน จดท าโครงการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพภายในของโรงเรยน ใหปฏบตหนาทตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษาปละ 1 ครง จดท าเครองมอใหนกเรยนประเมนตนเองในการเรยนร ครประเมนตนเองรายบคคลตามแผนพฒนาตนเองทวางไว คณะกรรมการประกนคณภาพของโรง เรยนประเมนการด าเนนงานตามมาตรฐานและ สรปผลการด าเนนงานเพอพฒนาปรบปรงตลอดปการศกษา ตดตามการประเมนโครงการและกจกรรมสรปผลการด าเนนงาน ปรบปรงการท างานอยางมสวนรวมของทกฝาย โรงเรยนจดท าแบบส ารวจความพงพอใจและประเมนผลการด าเนนงานของโรงเรยนจากนกเรยน ผปกครอง คณะกรรมการของสถานศกษาในการจดการศกษาของโรงเรยน

73


โรงเรยนมการด าเนนการประกนคณภาพการศกษาเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาอยางเปนระบบ มผลการประเมนคณภาพภายในทระดบคณภาพดเยยม และคณะกรรมการ สถานศกษา ผปกครอง ชมชนมความพงพอใจในการยกระดบคณภาพการศกษาของโรงเรยน ดงน

องคประกอบ ผลการด าเนนการ หลกฐาน/รองรอย 1. การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

โรงเรยนประกาศใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4 มาตรฐาน และก าหนดคาเปาหมายความส าเรจทกมาตรฐานตามตววดคณภาพทสงผลตอคณภาพผเรยน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการก าหนดมาตรฐานการศกษา - บนทกการประชมของคณะกรรมการสถานศกษา - เอกสารมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

2.การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

โรงเรยนจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงสคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา การบรหารงานโครงการเปนไปอยางมระบบ มประสทธภาพ มพฒนาการขนอยางตอเนอง เปนโรงเรยนทไดรบการยอมรบและความไววางใจจากผปกครอง และชมชน ในการสงบตรหลานเขาเรยน นกเรยนมคณภาพไดรบรางวลจากการแขงขนทงระดบเขตพนทการศกษา ระดบจงหวดและประเทศ นกเรยนมอตราการเขาศกษาตอมหาวทยาลยไดในอตราสง

ค าสงมอบหมายงาน บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าปของสถานศกษา ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน บนทกการประชมกรรมการสถานศกษา ปฏทนการปฏบตงานโรงเรยน เอกสารการเงนและบญชของโรงเรยน แผนการใชงบประมาณ รปภาพ

3.การจดระบบบรหารและสารสนเทศ

โรงเรยนจดระบบสารสนเทศ สอดคลองกบงานประกนคณภาพการศกษา เพอน าขอมลสารสนเทศไปใชพฒนาการเรยนการสอน และการบรหารพฒนาครและการบรหาร เชน การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน การพฒนาคร จดการอบรม

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการประกนคณภาพภายใน - ปฏทนปฏบตงานของสถานศกษา - รายงานผลการด าเนนโครงการ - แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป - รายงานประจ าป

74

องคประกอบ ผลการด าเนนการ หลกฐาน/รองรอย สมมนาทกภาคเรยน จดกจกรรมรบเขมครนาถนาร และกจกรรม"อบรมสรางอตลกษณของคร SN SMART TEACHER" แกครและบคลากร

- เวบไซตของโรงเรยน - รปภาพ

4. การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการของสถานศกษา

โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ มโครงการ 22 โครงการ 81 กจกรรม ทด าเนนงานตามกรอบระยะเวลา มการตดตามการปฏบตเปนระยะ ภายใตระบบวงจรคณภาพ PDCA

- บนทกการประชม - ค าสงแตงตงคณะกรรมการ - บนทกการประชม - รายงานผลการด าเนนกจกรรม - รปภาพ

5.การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

โรงเรยนมการตดตามผลการดาเนนงานอยางสมาเสมอ มการสรปโครงการ/กจกรรมเปนระบบคณภาพ PDCA อยางชดเจนนาผลสรปมาปรบปรง พฒนาการบรหารจดการและการจดการเรยนการสอน

โรงเรยนมการตดตามผลการด าเนนงานอยางสม าเสมอ มการสรปโครงการ กจกรรมมอยางชดเจน น าผลสรปมาปรบปรงพฒนาการบรหารจดการและการจดการเรยนการสอน

ค าสงแตงตงคณะกรรมการ บนทกการประชม แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป - ปฏทนการนเทศภายใน - สรปรายงานผลการนเทศภายใน

6. จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา

โรงเรยนมคณะกรรมการรบผดชอบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4 มาตรฐาน อยางชดเจน ทาใหสามารถดาเนนงานไดอยางเปนระบบและมคณภาพ

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน - หนงสอเชญผทรงคณวฒรวมการประเมน - บนทกการปะชม - ก าหนดการประเมนคณภาพฯ - รปภาพ

7. จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

โรงเรยนมเอกสารรายงานประจาป ครอบคลมมาตรฐาน และเสนอรายงานตอทกฝายทเกยวของและเผยแพรงานประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการ - รายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา - รายงานผลการประเมนบนเวบไซตของโรงเรยน และเอกสารสรปเพอเผยแพรการประเมนคณภาพภายในตอโรงเรยนในสงกด สพม. 2

8. จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

โรงเรยนมระบบการนเทศภายใน สงเสรมสนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษามงพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

- แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป - บนทกการนเทศภายใน

75

องคประกอบ ผลการด าเนนการ หลกฐาน/รองรอย และพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรเรยนรจนเปนวฒนธรรมในการท างานปกตของสถานศกษา มการวเคราะหสภาพปญหามการตรวจสอบผลงานในปทผานมาเพอใชวางแผนพฒนาคณภาพตอไป

- รายงานผลการด าเนนงานของโรงเรยน - ค าสงมอบหมายงาน - รปภาพ

กระบวนการพฒนา ผลการพฒนา สถานศกษาประเมนคณภาพภายในตามระบบการประกนคณภาพการศกษา 8 ประการ

1. การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

2. การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ

4. การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

5. การจดใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา

6. การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

7. การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

เปรยบเทยบผลการประเมนการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ปการศกษา 2558 - 2560

4.5

4.55

4.6

4.65

4.7

4.75

4.8

4.85

4.9

4.95

5

องคป

ระกอบท

1

องคป

ระกอบท

2

องคป

ระกอบท

3

องคป

ระกอบท

4

องคป

ระกอบท

5

องคป

ระกอบท

6

องคป

ระกอบท

7

องคป

ระกอบท

8

คะแนนรวม

ปการศกษา 2558



76

กระบวนการพฒนา ผลการพฒนา เปรยบเทยบผลการตดตามตรวจสอบ

ระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ปการศกษา 2558 - 2560

3. จดเดน

โรงเรยนใหความส าคญกบการด าเนนงานประกนคณภาพภายในของสถานศกษา เนนการสรางความเขาใจและใหความรดานการประกนคณภาพการศกษากบคณะคร บคลากร ทกฝายทเกยวของทซดเจน เปนประโยชนในการพฒนาคณภาพการศกษา การด าเนนงาน ประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเนนการมสวนรวม ด าเนนการในรปของคณะกรรมการ สรางวฒนธรรมการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหกบบคคลทเกยวของทกระดบ 4. จดทควรพฒนา

ควรมการพฒนาระบบสารสนเทศและการใชขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการทชดเจนใหเกดประสทธภาพและประสทธผล และจดอบรมครและบคลากรใหมยงขาดประสบการณเกยวกบวธการประเมน การสรางเครองมอการประเมน ตลอดจนการท างานดานการประกนคณภาพการศกษา

4.92

4.93

4.94

4.95

4.96

4.97

4.98

ปการศกษา 2558 ปการศกษา 2559 ปการศกษา 2560

77

6. สรปผลการประเมนคณภาพภายใน 4 มาตรฐาน

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายใน 4 มาตรฐาน

มาตรฐาน / ประเดนพจารณา คาเปาหมาย ผลส าเรจทเกดขน

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน รอยละ 91

ดเยยม

รอยละ 92.77

ดเยยม

1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน

1) ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร และการคดค านวณ ตามเกณฑของแตละดบชน

รอยละ 95.50 ดเยยม


2) ความสามารถในการวเคราะห และคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยน ความคดเหนและแกปญหา

รอยละ 97 ดเยยม


3) ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร



4) ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา รอยละ 86 ดเยยม

รอยละ 86

5) ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต



6) ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงานหรอการท างาน รอยละ 96 ดเยยม


1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

1) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด โดยไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม

รอยละ 96

ดเยยม


2) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย รอยละ 95.50 ดเยยม


ดเยยม

3) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย



ดเยยม

4) สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม รอยละ 96 ดเยยม


ดเยยม

78


มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา



ดเยยม

2.1 การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน


รอยละ 96

ดเยยม

2.2 การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา รอยละ 92.75 ดเยยม


ดเยยม

1) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดานทกกลมเปาหมาย และด าเนนการอยางเปนรปธรรม


รอยละ 96

ดเยยม

2) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ


รอยละ 92

ดเยยม

3) การวางแผนการบรหารและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ


รอยละ 98

ดเยยม

4) การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอ การจดการเรยนรอยางมคณภาพ



ดเยยม

2.3 การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดรบชอบตอผลการจดการศกษา ใหมคณภาพและไดมาตรฐาน


รอยละ 96

ดเยยม




ดเยยม

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ



ดเยยม

3.1 การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม



ดเยยม

3.2 การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน


รอยละ 98

79


ดเยยม

3.3 การตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ



ดเยยม

มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล รอยละ 95

ดเยยม


ดเยยม

4.1 การใชระบบการประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหดยงขน

รอยละ 95

ดเยยม


ดเยยม

มผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา รอยละ 96.40 ระดบคณภาพ 4 ดเยยม

80

3.2) ผลการประเมนคณภาพการศกษาระดบชาต (O-NET)

ตารางท 86 ผลการประเมนคณภาพการศกษาระดบชาต (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3

กลมสาระการเรยนร จ านวนคน

ทสอบ

คะแนนเฉลยของโรงเรยน

สวนเบยงเบนมาตรฐาน

คะแนนเฉลย

ระดบประเทศ

นกเรยน

ทมคะแนนสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ

จ านวน รอยละ

คณตศาสตร 437 29.09 15.47 26.3 209 47.83

ภาษาไทย 437 55.84 12.94 48.29 307 70.25

วทยาศาสตร 437 34.75 9.91 32.28 222 50.80

ภาษาองกฤษ 438 35.45 13.83 30.45 242 55.25

เฉลย 437.25 38.78 13.04 34.33 245.00 56.03

ตารางท 87 ผลการประเมนคณภาพการศกษาระดบชาต (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6

กลมสาระการเรยนร จ านวนคนท

สอบ คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมาตรฐาน

เฉลยระดบประเ

ทศ

นกเรยน

ทมคะแนนสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ

จ านวน รอยละ

คณตศาสตร 406 25.52 15.2 24.53 162 39.90

ภาษาไทย 404 56.28 14.16 49.25 295 73.02

วทยาศาสตร 404 30.52 11.13 29.37 173 42.82

ภาษาองกฤษ 406 36.1 15.47 28.31 278 68.47


404 38.63 8.43 34.7 276 68.32

เฉลย 404.80 37.41 12.88 33.23 236.80 58.51

81

3.3) ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค จ าแนก 2 ภาคเรยน

ตารางท 88 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา 2560

ภาคเรยน ระดบชน จ านวน นร.

ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(คณลกษณะอนพงประสงค)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน

ภาคเรยนท 1

มธยมศกษาปท 1 457 418 36 0 3

มธยมศกษาปท 2 466 362 100 1 3

มธยมศกษาปท 3 459 399 48 7 5

มธยมศกษาปท 4 416 389 25 0 2

มธยมศกษาปท 5 413 401 10 0 2

มธยมศกษาปท 6 422 367 51 0 4

รวมจ านวน 2633 2336 270 8 19

รอยละ 88.72 10.25 0.30 0.72


มธยมศกษาปท 1 456 376 73 1 6

มธยมศกษาปท 2 465 332 127 1 5

มธยมศกษาปท 3 459 397 44 9 9

มธยมศกษาปท 4 416 378 34 0 4

มธยมศกษาปท 5 413 391 20 0 2

มธยมศกษาปท 6 421 368 48 0 5

รวมจ านวน 2630 2242 346 11 31

รอยละ 85.25 13.16 0.42 1.18

82

3.4 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน จ าแนก 2 ภาคเรยน

ตารางท 89 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ปการศกษา 2560

ภาคเรยน ระดบชน จ านวน นร.

ทงหมด


(การอาน คดวเคราะห และ เขยน)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน


มธยมศกษาปท 1 457 1 124 239 3

มธยมศกษาปท 2 466 9 344 110 3

มธยมศกษาปท 3 459 7 303 149 0

มธยมศกษาปท 4 416 4 317 93 2

มธยมศกษาปท 5 413 5 343 63 2

มธยมศกษาปท 6 422 9 290 120 3

รวมจ านวน 2633 35 1721 774 13

รอยละ 1.33 65.36 29.40 0.49


มธยมศกษาปท 1 456 3 258 189 6

มธยมศกษาปท 2 465 12 350 99 4

มธยมศกษาปท 3 459 20 349 90 0

มธยมศกษาปท 4 416 5 377 30 4

มธยมศกษาปท 5 413 9 347 55 2

มธยมศกษาปท 6 421 2 316 97 6

รวมจ านวน 2630 51 1997 560 22

รอยละ 1.94 75.93 21.29 0.84

83

3.5 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน จ าแนก 2 ภาคเรยน

ตารางท 90 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ปการศกษา 2560

ภาคเรยน ระดบชน จ านวน

นร.ทงหมด


(กจกรรมพฒนาผเรยน)

ผาน ไมผาน


มธยมศกษาปท 1 457 453 4






รวมจ านวน 2633 2612 21

รอยละ 99.20 0.80








รวมจ านวน 2630 2571 59

รอยละ 97.65 2.24

84

3.6 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน 5 ดาน

โรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ มการสงเสรมและพฒนาสมรรถนะของนกเรยน โดยการจดการเรยนร ใน 8 กลมสาระการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยน รวมทงจดโครงการ กจกรรมนอกเวลาเรยน ดงมผลของคะแนน/คณภาพการประเมนและพฤตกรรมของนกเรยนในภาพรวมของแตละสมรรถนะ ดงน

1) ดานความสามารถในการสอสาร

ตารางท 91 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานการสอสาร

รอยละของผลการประเมนสมรรถนะท 1 ดานการสอสาร

ไมผานเกณฑ ผานเกณฑ – ดเยยม รวม

ม.1 24 432 456

ม.2 15 450 465

ม.3 42 417 459

ม.4 4 412 416

ม.5 8 405 413

ม.6 2 419 421

รวมเฉลย 15.83 422.50 438.33

85

2) ดานความสามารถในการคด

ตารางท 92 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานการคด

รอยละของผลการประเมนสมรรถนะท 2 ดานการคด


ม.1 28 428 456

ม.2 10 455 465

ม.3 23 436 459

ม.4 14 402 416

ม.5 4 409 413

ม.6 16 405 421

รวมเฉลย 15.83 422.50 438.33

3) ดานความสามารถในการแกปญหา ตารางท 93 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานการแกปญหา

รอยละของผลการประเมนสมรรถนะท 3 ดานการแกปญหา


ม.1 24 432 456

ม.2 15 450 465

ม.3 42 417 459

ม.4 4 412 416

ม.5 8 405 413

ม.6 2 419 421

รวมเฉลย 15.83 422.50 438.33

86

4) ดานความสามารถในการใชทกษะชวต ตารางท 94 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานการใชทกษะชวต

รอยละของผลการประเมนสมรรถนะท 4 ดานทกษะชวต


ม.1 3 453 456

ม.2 7 458 465

ม.3 27 432 459

ม.4 2 414 416

ม.5 2 411 413

ม.6 5 416 421

รวมเฉลย 7.67 430.67 438.33

5) ดานความสามารถในการใชเทคโนโลย ตารางท 95 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานการใชเทคโนโลย

รอยละของผลการประเมนสมรรถนะท 5 ดานเทคโนโลย


ม.1 3 453 456

ม.2 10 455 465

ม.3 28 431 459

ม.4 29 387 416

ม.5 2 411 413

ม.6 13 408 421

รวมเฉลย 14.17 424.17 438.33

87

ตารางท 96 รวมผลการประเมนสมรรถนะทง 5 ดาน

รอยละของผลการประเมนสมรรถนะทกดาน


ม.1 13.60 442.40 456

ม.2 13.00 452.00 465

ม.3 27.60 431.40 459

ม.4 11.60 404.40 416

ม.5 3.60 409.40 413

ม.6 8.40 412.60 421

รวมเฉลย 12.97 425.37 438.33

88

ตอนท 3 สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาถอเปนขอมลสารสนเทศส าคญทสถานศกษา จะตองน าไปวเคราะห สงเคราะหเพอสรปนาไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความส าเรจ กบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา และน าไปไขในการวางแผนพฒนา คณภาพการศกษาของสถานศกษา ดงนน จากผลการด าเนนงานของสถานศกษา สามารถสรปผลการประเมนในภาพรวมของจดเดน จดควรพฒนาของแตละมาตรฐาน พรอมทงแนวทางการพฒนาในอนาคตและความตองการการชวยเหลอไดดงน

จดเดน จดทควรพฒนา ดานคณภาพของผเรยน 1. ผเรยนมความสามารถในการอานเขยน การสอสาร

และการคดค านวณสงผลใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน มผลการประเมนระดบชาตสงขน ในกลมสาระการเรยนร ภาษาไทย สงคมศกษาและภาษาองกฤษ นกเรยนกลาแสดงออก ราเรงแจมใส สขภาพกายแขงแรง และเปนผมคณธรรม จรยธรรมตามทสถานศกษาก าหนด

2. ผ เรยนอานหนงลอออกและอานคลอง รวมทงสามารถเขยนเพอการสอสารไดทกคนสามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความ รไดดวยตนเอง สงผลใหผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนอยในระดบด เย ยม มคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการ ศกษาระดบชาต (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ในสาระการเรยนรภาษาไทย สงคมศกษา คณตศาสตร และภาษาองกฤษ สงกวาระดบประเทศ และระดบชนมธยมศกษาปท 6 ในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ และสงคมศกษา สงกวาระดบประเทศ

3. ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง มสมรรถภาพทางกายและน าหนกสวนสงตามเกณฑมระเบยบวนย

เคารพกฎกตกา ระเบยบของสงคม เชน การรวม แขงขนกฬา-กรฑาตางๆ , การแขงขนวอลเลยบอล เปนตน จนมชอเสยง นอกจากนผเรยนยงสนใจ

ดานคณภาพผเรยน 1. โรงเรยนควรสงเสรม สนบสนน การจดกจกรรม

ขยบกาย วนละนด กายจตด และกจกรรมทเนนใหผเรยนไดออกก าลงกายเพอสขภาพอนามยอยางจรงจงเพอแกไขปญหาผเรยนทมน าหนกเกนเกณฑ และมน าหนกนอยกวาเกณฑ และสวนสงไมเปนไปตามเกณฑ และไมผานการทดสอบสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน สสส. รวมทงสงเสรมพฒนาศกยภาพดานสนทรยภาพใหกบผเรยนทวไป อยางทวถงในวงกวางมากขน เ พ อ พ ฒ น า ผ เ ร ย น ใ ห ไ ด แ ส ด ง อ อ ก ด า นความสามารถอยางหลากหลายและมจ านวนเพมมากขน

2. การพฒนาดานการน าเสนอ การอภปรายและแลกเปล ยนเรยนร อย างสมเหตสมผล การแกปญหาตามสถานการณไดอยางเหมาะสม สงเสรมทศนคตทดตอความเปนไทย ไมหลงใหลกบคานยมตางชาต จนเกดการลอกเลยนแบบท าใหลมวฒนธรรมอนด นอกจากนควรพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขนอยางตอเนองตลอดเวลา ควรฝกความรบผดชอบตอการเรยน การท างานและพฒนาการเรยนรดวยตนเอง ดวยบทเรยน นวตกรรม ทครผสอนไดพฒนาขนมา

89

จดเดน จดทควรพฒนา ศลปะและ ดนตร-นาฎศลป สามารถประกวด แขงขนรายการ ตางๆ จนมชอเสยงเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา 4. โรงเรยนมนโยบายในการพฒนาระบบดแล

ชวยเหลอนกเรยนและส ง เสรมสขภาพกาย สขภาพจตทด ใหสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข มคณธรรมจรยธรรม มจตสาธารณะ รจกเสยสละและบ าเพญประโยชนตอสวนรวม มสขนสยทด ดวยการ เขารวมกจกรรมทหลากหลาย ออกก าลงกายอยางสม าเสมอ มจตส านกทดในการควบคมและเลอกรบประทานอาหารทมคณคาและเกดประโยชนตอรางกาย ซงน าไปสการด าเนนชวตอยางมคณภาพ

ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ของผบรหารสถานศกษา 1. ผบรหารมความมงมน มหลกการบรหาร และม

วสยทศน ในการบรหารงาน สามารถเปนแบบ อย างท ด ในการทางาน และคณะกรรมการสถานศกษามความตงใจ ใหความรวมมอ และมความพรอมในการปฏบตหนาทตามบทบาท

2. โรงเรยนมการบรหารและการจดการอยาง เปนระบบ โรงเรยนไดใชเทคนคการประชมทม ความหลากหลายวธ เชน การประชมแบบมสวนรวม การประชมระดมสมอง การประชมกลม เพอให ทกฝายมสวนรวมในการก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมายทชดเจน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบผลการจดการศกษา สภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษา ทมงเนนการพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานหลกสตรของสถานศกษา

3. คร ผ ส อนสามารถจ ดการ เ ร ยนร ไ ด อย า งมประสทธภาพ โดยเนนผเรยนเปนส าคญ มการด าเนนการนเทศก ากบและตดตาม ประเมนผลการด าเนนงาน จดท ารายงานผลการจดการศกษาตลอดทกป มการใชกระบวนการวจยในการ

ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา

1. ควรสรางเครอขายความรวมมอ กบผมสวนเกยวของในการจดการ ศกษาของโรงเรยนใหมความเขมแขง มสวนรวมรบผดชอบตอผลการ จดการศกษา และการขบเคล อน คณภาพการจดการศกษามากขน

2. การพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของทกกลมสาระ เนนการพฒนาผเรยนใหเกดทกษะการคดค านวณ การคดวเคราะห สงเคราะห การใชภาษาในการสอสารอยางเปนระบบถกตองและเหมาะสม สามารถคดเปนท าเปนอยางเปนน าไปใชในชวตประจ าวนได

90

จดเดน จดทควรพฒนา รวบรวมขอมล มาใชเปนฐานในการวางแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

4. โรงเรยนมการวางแผนการท างานอยางเปนระบบ มการจดโครงสรางการบรหารจดการใหเออตอการด า เ น น ง า น ท ก ค น ม ส ว น ร ว ม แ ล ะ ม ก า รประชาสมพนธกบทกฝายทเกยวของ แตงตงคณะกรรมการเพอก าหนดแนวทางใหความเหนและขอเสนอแนะและแตงตงคณะบคคลท าการตรวจสอบ ทบทวนและรายงานคณภาพการศกษา และการก ากบ ตดตามการด าเนนงานอยางตอเนองใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษาทก าหนดไวโดยจดท าแผนปฏบตการประจ าปทชดเจนครอบคลมงาน/โครงการของสถานศกษา อกทงโรงเรยนมบคลากรรนใหมทมความรความสามารถเปนจ านวนมาก

ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 1. ครพฒนาตนเองอยเสมอ มความตงใจมงมน ใน

การปฏบตหนาทอยางเตมเวลาและความสามาร 2. ครจดกจกรรมใหนกเรยนแสวงหาความร จากสอ

เทคโนโลยดวยตนเองอยางตอเนอง 3. ครใหนกเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศ

สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร 4. ครจดกจกรรมใหนกเรยนเรยนร จากการคด

วเคราะห ไดปฏบตจรงดวยวธการศกษาจากแหลง เรยนรทหลากหลาย

5. ครมการท าผลงานวจยในชนเรยนเปนประจ า ทกปและมการน าผลการวจยมาปรบการเรยนเปลยนการสอน เพอพฒนาคณภาพผเรยน

ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 1. ครควรน าภมปญญาทองถนใหเขามามสวนรวม

ในการจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรอยางหลากหลายและการใหขอมลยอนกลบแกนกเรยนทนท เพอนกเรยนน าไปใชพฒนาตนเอง

2. พฒนาการจดการเรยนรผานระบบออนไลน การพฒนานวตกรรม บทเรยนโปรแกรมส าเรจรปแบบตางๆ เพอใหนกเรยนทมปญหาดานการเรยนหรอขาดเรยนสามารถน าไปเรยนรไดดวยตนเอง

3. น าผลการวจยในชนเรยนมาพฒนาการเรยนการสอนอยางตอเนอง

ดานการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล 1. โรงเรยนใหความส าคญกบการด าเนนงานประกน

คณภาพภายในของสถานศกษา เนนการสรางความเขาใจและใหความรดานการประกนคณภาพการศกษากบคณะคร บคลากร ทกฝายทเกยวของ

ดานการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล 1. ควรมการพฒนาระบบสารสนเทศและการใช

ขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการทชดเจนใหเกดประสทธภาพและประสทธผล

91

จดเดน จดทควรพฒนา ทซดเจน เปนประโยชนในการพฒนาคณภาพการศกษา การด าเนนงาน ประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเนนการมสวนรวม ด าเนนการในรปของคณะกรรมการ สรางวฒนธรรมการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหกบบคคลทเกยวของทกระดบ

2. ควรจ ดอบรมคร และบ คลากร ใหม ย ง ข าดประสบการณเกยวกบวธการประเมน การสรางเครองมอการประเมน ตลอดจนการท างานดานการประกนคณภาพการศกษา

แนวทางการพฒนาในอนาคต

1. พฒนาครใหมความรความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนรทเนนการพฒนาผเรยน เปนส าคญ โดยรปแบบกระบวนการทหลากหลายมประสทธภาพ

2. การพฒนาบคลากรโดยสงเขารบการอบรม แลกเปลยนเรยนรในงานทไดรบมอบหมาย ตดตามผลการน าไปใชและผลทเกดกบผเรยนอยางตอเนอง

ความตองการและการชวยเหลอ

1. งบประมาณในการด าเนนงานในดานตางๆ 2. การสรางขอสอบทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรตามแนวทางของการประเมน O – NET และ PISA

และจดท าคลงขอสอบ Online เพอยกระดบผลสมฤทธของการสอบระดบชาต

92

ภาคผนวก

94

ค าสงโรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ ท ๖๗ / ๒๕๖๐

เรอง แตงตงคณะกรรมการด าเนนการประเมนคณภาพการจดการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา ๒๕๖๐ -------------------------------------------------------

เพอใหการประเมนคณภาพการจดการศกษาขนพนฐานของโรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ ตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา ๒๕๖๐ ด าเนนไปดวยความเรยบรอย มประสทธภาพ โดยมวตถประสงคเพอศกษาสภาพของการจดการศกษาขนพนฐาน สภาพปญหา อปสรรคและแนวทางการพฒนาการจดการศกษา รวมทงน าผลการประเมนมาใชในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาและการด าเนนงานดานตางๆ ของโรงเรยนบรรลวตถประสงค จงแตงตงคณะกรรมการเพอด าเนนการตามรายนามตอไปน

๑. คณะทปรกษา

๑. นายนาวน ยงยน รกษาการประธานกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

๒. นายปรญญา ปรดาพรนนท นายกสมาคมผปกครองและครโรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ

๓. นางปยนารถ ฟกทองพรรณ เครอขายผปกครองโรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภฯ

๔. นางศศภา เอยวเจรญ ศกษานเทศกเชยวชาญพเศษ

๕. นายวระศกด ศรสงข ศกษานเทศกช านาญการพเศษ

๒. คณะกรรมการอ านวยการ

๑. นางกญญาพชญ กานตภวนนต ผอ านวยการโรงเรยน ประธานกรรมการ

๒. นายสรศกด แพทยคด รองผอ านวยการฯกลมบรหารงานบคคล กรรมการ

๓. นางสาววนนารชน ชยวทยนนต รองผอ านวยการฯกลมบรหารทวไป กรรมการ

๔. นางวราภรณ โฉมงาม คร รกษาการในต าแหนง กรรมการ

รองผอ านวยการฯกลมบรหารวชาการ

๕. นางสาวมาล เยาวศาสตร คร รกษาการในต าแหนง กรรมการ

รองผอ านวยการฯกลมบรหารงบประมาณ

95

๖. นางสาวณชาภทร ใจยะท คร รกษาการในต าแหนง กรรมการและเลขานการ

หวหนาส านกงานนโยบายและแผนงาน

๗. นางสาวชโลทร ทนปรางค หวหนางานประกนคณภาพ กรรมการและผชวยเลขานการ

และมาตรฐานการศกษา

หนาท ๑. แตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน ๒. ใหค าปรกษาแกคณะกรรมการคณะตาง ๆ ในการปฏบตงาน และอ านวยความสะดวกในการด าเนนงานของคณะกรรมการแตละมาตรฐานและเปนทปรกษา แกปญหาระหวางการด าเนนงานของคณะกรรมการทกมาตรฐาน ๓. พจารณาผลการประเมนคณภาพและวางแนวทางในการน าผลการประเมนไปใชพฒนางานตอไป

๓. คณะกรรมการประสานและด าเนนงาน ๑. นางวราภรณ โฉมงาม ประธานกรรมการ ๒. นางสาวเยาวลกษณ หงษหรญเรอง กรรมการ ๓. นางสาวณชาภทร ใจยะท กรรมการ ๔. นางสาวรววรรณ บณยเสนา กรรมการ ๕. นางสาวพชราภรณ สผล กรรมการ ๖. นายทศพล ธรรมวงศ กรรมการ ๗. นางสาวสณย วาจาสวมล กรรมการ ๘. นายวทวส สวสดปญญาโชต กรรมการ ๙. นางสาวพชรนทร อมใจ กรรมการ ๑๐. นายวรพล ดลกทววฒนา กรรมการ ๑๑. นางสาวนวพร เทพดวงแกว กรรมการ ๑๒. นางสาวชโลทร ทนปรางค กรรมการและเลขานการ ๑๓. นางสาวภวนตร พรมสวรรณ กรรมการและผชวยเลขานการ

หนาท

๑. วางแผนและก าหนดรายละเอยดขนตอนด าเนนการประเมนคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนเทยบเคยงกบมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

๒. จดเตรยมเอกสารทจ าเปนตองใชในการท างาน และประชมชแจงวธการท างานตลอดจนประสาน การท างานของกรรมการทกมาตรฐาน

๓. สรปขอมลจากการประเมนของคณะกรรมการและจดท ารายงานการประเมนคณภาพการ จดการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา ๒๕๖๐

๔. วเคราะหผลการประเมนและใหขอเสนอแนะเพอใชพฒนาคณภาพการจดการศกษา ในปการศกษา ๒๕๖๑

96

๔. คณะกรรมการประเมนคณภาพการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษา ปการศกษา ๒๕๖๐

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน 1) ความสามารถในการอานเขยน การสอสาร และการคดค านวณ ตามเกณฑของแตละระดบชน

๑. นางพนตตา ศรวรกล ประธานกรรมการ

๒. นางรตตกาล ถาวรไพบลยเจรญ รองประธานกรรมการ

๓. นางธนภรณ พรมชาต กรรมการ

๔. นางสาวแจมนภา ประรกาถานง กรรมการ

๕. นางสาวนนทพร ไผทองค า กรรมการ

๖. นางสาวชดชนก ชชวย กรรมการ

๗. นายกตตมนต ณะทอง กรรมการ

๘. นายกษวรรษ ชมนรตน กรรมการ

๙. นางสาวสาวตร บญไทย กรรมการ

๑๐. นางวลยพร นรชาญ กรรมการ ๑๑. นางสาวดวงฤทย พงษสชาต กรรมการ

๑๒. นายสทธพล พฤทธพงศกล กรรมการและเลขานการ

๑๓. นางสาวรตนาภรณ รงสยานนท กรรมการและผชวยเลขานการ

2) ความสามารถในการคดวเคราะห และคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา

๑. นางวราภรณ โฉมงาม ประธานกรรมการ

๒. นางสาวรววรรณ บณยเสนา รองประธานกรรมการ

๓. นายทศพล ธรรมวงศ กรรมการ ๔. นายสรวชญ เตยงวน กรรมการ

๕. นายวาย ฤดณฐทรพย กรรมการ

๖. นางสาวปวรนภส ยศธนาพฒน กรรมการและเลขานการ ๗. นางสาวพรพฒน ค าอดม กรรมการและผชวยเลขานการ

3) ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ๑. นางอทย คงด ประธานกรรมการ

๒. นางสาวนยนา มสตง รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวมาล เยาวศาสตร กรรมการ

๔. นางพงษลดา บรณะอารยพงษ กรรมการ ๕. นายบญสทธ แซอง กรรมการ

๖. นางสาวสรกานต พวงศร กรรมการ ๗. นายเจนณรงค จ าปาทอง กรรมการ ๘. นางสาวพชชากร ทองทว กรรมการและเลขานการ

๙. นางสาวกงกานต ค าบอ กรรมการและผชวยเลขานการ

4) ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ๑. นางสาวพนดา คณพล ประธานกรรมการ

97

๒. นางสาวราตร บญโท รองประธานกรรมการ ๓. นางสาวสาลน เพชรกล กรรมการ ๔. นางสาวพรสภา นามดวง กรรมการ ๕. นางสาวพรหทย ข าพรมราช กรรมการและเลขานการ ๖. นางสาวณฐสดา ตะกา กรรมการและผชวยเลขานการ

5) ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอนวดระดบชาต ๑. นางสาวพนดา คณพล ประธานกรรมการ ๒. นางสาวราตร บญโท รองประธานกรรมการ ๓. นางสาวสาลน เพชรกล กรรมการ ๔. นางสาวพรสภา นามดวง กรรมการ ๕. นางสาวพรหทย ข าพรมราช กรรมการและเลขานการ ๖. นางสาวณฐสดา ตะกา กรรมการและผชวยเลขานการ

6) ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงาน หรอการท างาน ๑. นางสาวภาวณ มะหะมาน ประธานกรรมการ

๒. นายทวศกด ทวรตนธรรม รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวอรพรรณ จรธรรมกล กรรมการ ๔. นางสาวพชญาภา ถมพาพงษ กรรมการ

๕. นางสาวธญญลกษณ นนทรตน กรรมการ

๖. นางสาวพรรวนท ชมภ กรรมการและเลขานการ

๗. นางธนตนศา จนทรด กรรมการและผชวยเลขานการ

1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 1) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนดโดยไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนด ของสงคม

๑. นางพศมย ศรเสมอ ประธานกรรมการ ๒. นางสวรย เราประจงดงไพศาล รองประธานกรรมการ ๓. นางถวลกษณ เลาหบตร กรรมการ ๔. นายอธโชค กองกาญจนทพย กรรมการ ๕. นายภควฒน สขอนนต กรรมการ ๖. นางสาวดวงดาว คมภย กรรมการ ๗. นางสาวสรลกษณ วงศเพชร กรรมการ ๘. นายอทย นนด า กรรมการ ๙. นางสาววลาวลย ทมยายงาม กรรมการและเลขานการ ๑๐. นางสาวนตยา รวมวงค กรรมการและผชวยเลขานการ

2) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ๑. นางชญานาฏ วฒนมณ ประธานกรรมการ

๒. นายชะเลงศกด เชออรวรรณ รองประธานกรรมการ ๓. นางชวนพศ มานะภกด กรรมการ

๔. นายไพโรจน ชยทตย กรรมการ

98

๕. นายคตภทร ขจดภย กรรมการ

๖. นางสาวสนษา แกวภมแห กรรมการ

๗. นางสาวราตร ศภนามน กรรมการ

๘. นางสาวเพญวด มากเกต กรรมการและเลขานการ ๙. นางสาววนณรตน ศรดวง กรรมการและผชวยเลขานการ

3) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ๑. นางสาวสรกาญจน ระฆงทอง ประธานกรรมการ

๒. นางสาวจนทรเพญ ชแปน รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวยวนดา สทาหาร กรรมการ

๔. นางสาวนรตา สบญสนต กรรมการ

๕. นางสาวสวมล ระดาบตร กรรมการ

๖. นางสาวภาวณ แถบหอม กรรมการและเลขานการ ๗. นางสาวจฑาภรณ สมสกล กรรมการและผชวยเลขานการ

4) สขภาวะทางรางกาย และลกษณะจตสงคม ๑. นายสนอง คณม ประธานกรรมการ ๒. นายช านาญ ตวเชยร รองประธานกรรมการ ๓. นายเสนย คงประโคน กรรมการ ๔. นางกลยวรญญา กตตวรยานนท กรรมการ ๕. นางวรรณสร ชยเดช กรรมการ ๖. นางสาวเปรมฤด จตอารย กรรมการ ๗. นางสาวผสด ข าทอง กรรมการ ๘. นายนาวน บวถาวร กรรมการ ๙. นางสาวจราภรณ นจร กรรมการและเลขานการ ๑๐. นางสาวภครนทร อะโรคา กรรมการและผชวยเลขานการ

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา 2.1 การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน

๑. นายสรศกด แพทยคด ประธานกรรมการ ๒. นางสาววนนารชน ชยวทยนนต รองประธานกรรมการ ๓. นางวราภรณ โฉมงาม กรรมการ ๔. นางสาวมาล เยาวศาสตร กรรมการ ๕. นายบญเลศ ชยเดช กรรมการ ๖. นางณฐดา บญรอด กรรมการ ๗. นางสาวณชาภทร ใจยะท กรรมการ ๘. นายณฐวฒ ใจกลา กรรมการ ๙. นางสาวนชรญา พรมชาต กรรมการ ๑๐. นางสาวจรยาภรณ กงวานพพฒนพร กรรมการ ๑๑. นางสาวชลทชา เฮงสกล กรรมการ ๑๒. นางสาววรญญา สมวงค กรรมการและเลขานการ

99

๑๓. นางสาวทพรดา ลขมาตย กรรมการและผชวยเลขานการ 2.2 การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

1) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดานทกกลมเปาหมาย และด าเนนการอยางเปนรปธรรม

๑. นางวราภรณ โฉมงาม ประธานกรรมการ ๒. นางพนตตา ศรวรกล รองประธานกรรมการ ๓. นางรตตกาล ถาวรไพบลยเจรญ กรรมการ ๔. นางชญานาฏ วฒนมณ กรรมการ ๕. นายสนอง คณม กรรมการ ๖. นายประดบ บษบา กรรมการ ๗. นางอทย คงด กรรมการ ๘. นางสาวสรกาญจน ระฆงทอง กรรมการ

๙. นายทนง หลนอย กรรมการ ๑๐. นางสาวสรลกษณ สาระชาต กรรมการและเลขานการ ๑๑. นางสาวเกศนภา อ านาจ กรรมการและผชวยเลขานการ

2) การวางแผนและด าเนนการพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ๑. นางสาวนศารตน เครอสวรรณ ประธานกรรมการ

๒. นางสาวกนกรตน ตนตกรพรรณ รองประธานกรรมการ ๓. นางสาวณฐวรรณ ถาวร กรรมการ ๔. นางสาวลภสพมล สามาด กรรมการ ๕. นางสาวฐตกร คตาชวะ กรรมการและเลขานการ ๖. นางสาวนนทพร ออนละมย กรรมการและผชวยเลขานการ

3) การวางแผนการบรหารและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ ๑. นายทศพล ธรรมวงศ ประธานกรรมการ

๒. นางสาวณชาภทร ใจยะท รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวพชราภรณ สผล กรรมการ ๔. นางสาวพชรนทร อมใจ กรรมการและเลขานการ

๕. นางสาวนวพร เทพดวงแกว กรรมการและผชวยเลขานการ

4) การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนร อยางมคณภาพ

๑. นางสาววนนารชน ชยวทยนนต ประธานกรรมการ

๒. นายสมพร พวงเพม รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวพรพศ ชนะดวงใจ กรรมการ

๔. นายสนตชย ประสานพานช กรรมการ ๕. นางสาวปรญดา เนยเขยว กรรมการ ๖. นางสาวนนทวน พลก าลง กรรมการ ๗. นายวรพล ดลกทววฒนา กรรมการ

๘. นางสาววชดา พทธวงค กรรมการและเลขานการ

๙. นางก าไร ไผงาม กรรมการและผชวยเลขานการ

100

2.3 การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดรบชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพ และไดมาตรฐาน

๑. นางสาวสพาพร แซฮง ประธานกรรมการ ๒. นางสาวจรภา สวณนะสร รองประธานกรรมการ ๓. นางสาวพชร ใบมวง กรรมการ ๔. นางสาวศศธร จรจกรชย กรรมการ ๕. นายวงศกร ศรระแกว กรรมการ ๖. นางสาวเกศนภา อ านาจ กรรมการ ๗. นางสาวนฏฐา ตรสรานวฒนา กรรมการและเลขานการ ๘. นางสาวรพกร สรยธรรม กรรมการและผชวยเลขานการ


๑. นางกญญาพชญ กานตภวนนต ประธานกรรมการ ๒. นายสรศกด แพทยคด รองประธานกรรมการ ๓. นางสาววนนารชน ชยวทยนนต รองประธานกรรมการ ๔. นางวราภรณ โฉมงาม กรรมการ ๕. นางสาวมาล เยาวศาสตร กรรมการ ๖. นางสาวณชาภทร ใจยะท กรรมการ ๗. นางสาวปารชาต ตระทอง กรรมการ ๘. นางสาวลกษณรษา จลประภาสวสด กรรมการ ๙. นางสาวภวนตร พรมสวรรณ กรรมการและเลขานการ ๑๐. นางสาวนวพร เทพดวงแกว กรรมการและผชวยเลขานการ

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ๓.1 การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม

๑. นางสาวนภาศร ใจชน ประธานกรรมการ

๒. นายรณชย มาเจรญทรพย กรรมการ ๓. นางสาวอไรวรรณ กลาผจญ กรรมการ ๔. นางสาวกมลวรรณ เขยวนอย กรรมการ

๕. นางสาวสพรรษา แกวศรวงค กรรมการและเลขานการ

๖. นางสาวปาณฐฐา ขนรกษา กรรมการและผชวยเลขานการ 3.2 การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน

๑. นางสาวอนทรา เอมสมบรณ ประธานกรรมการ ๒. นางสาวอจฉรย สนธสงห รองประธานกรรมการ ๓. นายสมชชา สวางศร กรรมการ

๔. นายวษณพงศ โลกม กรรมการ

๕. นายพนมพร ทมออง กรรมการและผชวยเลขานการ ๖. นายภาณพงศ พลเยยม กรรมการและผชวยเลขานการ

3.3 การตรวจสอบประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ ๑. นางสาวสรลกษณ สาระชาต ประธานกรรมการ

101

๒. นางสาวพชญา จงกลด รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวดวงพร กนกนครา กรรมการ

๔. นางสาวณวลยา คงถาวร กรรมการ ๕. นางสาวพชราภรณ สผล กรรมการและเลขานการ

๖. นางสาวชลพฤกษ สงขมณ กรรมการและผชวยเลขานการ

มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ 4.1 การใชระบบการประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหดยงขน

๑. นางสาวชโลทร ทนปรางค ประธานกรรมการ ๒. นางสาวณชาภทร ใจยะท รองประธานกรรมการ ๓. นางสาวสรลกษณ วงศเพชร กรรมการ ๔. นางสาวรววรรณ บณยเสนา กรรมการ ๕. นางสาวเยาวลกษณ หงษหรญเรอง กรรมการ ๖. นางสาวพชราภรณ สผล กรรมการ ๗. นายทศพล ธรรมวงศ กรรมการ ๘. นางสาวพชรนทร อมใจ กรรมการ ๙. นางสาวนวพร เทพดวงแกว กรรมการ ๑๐. นางสาวสณย วาจาสวมล กรรมการ ๑๑. นายวทวส สวสดปญญาโชต กรรมการและเลขานการ ๑๒. นายวรพล ดลกทววฒนา กรรมการและผชวยเลขานการ

หนาท

1. วางแผนและด าเนนการประเมนคณภาพการจดการศกษาขนพนฐาน ตามมาตรฐานดานทไดรบมอบหมายดวยกระบวนการหรอวธการทหลากหลาย

2. รายงานผลการประเมนและจดท าแฟมเอกสาร หลกฐานอางองใหพรอมรบการประเมนหรอจดแสดงเพอประกนคณภาพโรงเรยน

3. วเคราะหจดเดน จดทควรพฒนาและขอเสนอแนะทสอดคลองกบผลการประเมน จดเกบไวทายเลมรายงานผลการประเมน

4. สงรายงานผลการประเมนและแฟมเอกสารหลกฐานอางองทรองประธานคณะกรรมการในขอ ๒ เพอรวบรวม สรป และน าเสนอตอผบรหารตอไป

ทงน ตงแตบดนเปนตนไป

สง ณ วนท ๘ ธนวาคม พ.ศ. 25๖๐

(นางกญญาพชญ กานตภวนนต) ผอ านวยการโรงเรยนสายน าผง ในพระอปถมภ ฯ

ค ำน ำ - sainampeung.ac.th3....

Documents