ส าหรับการขอเข้าใช้พื้นที่จัด...

1

โครงการมหาวทยาลยไซเบอรไทย ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ขอก าหนดและแนวปฏบตในการจดท ารายวชาบน Thai MOOC ส าหรบการขอเขาใชพนทจดท ารายวชาเพอเปดการเรยนการสอน

Thai MOOC (Thailand Massive Open Online Course) การศกษาแบบเปดเพอการเรยนรตลอดชวต เปนโครงการทเกดจากความรวมมอของ โครงการมหาวทยาลยไซเบอรไทย ส านกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ, กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย และกระทรวงดจทลเพอเศรษฐกจและสงคม เพอชวยผลกดนการยกระดบ คณภาพการศกษาไทย ขยายโอกาสทางการเรยนร และสงเสรมการเรยนรตลอดชวต โดยการใชรปแบบของการเรยนการสอนผานแหลงทรพยากรการเรยนรออนไลนในระบบเปด โดยเผยแพรผานระบบเครอขายอนเทอรเนตทางเวบไซต http://thaimooc.org/ นอกจากนโครงการ Thai MOOC ของประเทศไทย ทด าเนนการโดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา นน ยงไดท าความรวมมอระหวางประเทศ กบโครงการ K MOOC ของประเทศเกาหลใต และโครงการ J MOOC ของประเทศญปน เพอรวมกนพฒนารายวชา และยกระดบการศกษาออนไลน MOOCs ใหเปนทรจกอยางกวางขวาง วตถประสงค

1. พฒนารายวชา สอ ขอสอบ ตามแนวทางการจดท ารายวชา ส าหรบการเรยนการสอนในระบบเปด (MOOC) ของโครงการมหาวทยาลยไซเบอรไทย ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

2. ออกแบบการเรยนการสอน และระบวธการวดและประเมนผลใหสอดคลองกบวตถประสงค การเรยนรของรายวชา

ค าจ ากดความในขอบเขตการจาง

รายวชา หมายถง รายวชาในหลกสตรการเรยนการสอนปกต หรอ สวนหนงของรายวชาในหลกสตร การเรยนการสอนปกต หรอ เนอหาความรเรองใดเรองหนงกได

ชวโมงการเรยนร หมายถง ระยะเวลาทงหมดทผเรยนใชในการเรยนรายวชา (หนวยเปนชวโมง) ประกอบดวย เวลาในการเรยนรจากสอวดทศน เวลาในการเรยนรจากเอกสารความร และเวลาในการท ากจกรรมการเรยนทงหมดของรายวชา ฯลฯ

ชวโมงสอวดทศน หมายถง ระยะเวลาทงหมดของสอวดทศนทปรากฏในรายวชา รายสปดาห/รายหนวย/หนวยการเรยนร หมายถง คาบเวลาในการเรยนเนอหาหนงหนวย

2


รายวชา MOOC

รายวชามเนอหาไมเกน 12 ชวโมงการเรยนร โดยแบงเนอหาเปนหนวย แตละหนวยมชวโมงการเรยนรอย

ระหวาง 1- 3 ชวโมง ทงนในหนงรายวชา จะมระยะเวลาในการเรยนไมมากกวา 6 สปดาห

- แตละรายวชาตองมการน าเสนอเนอหาดวยสอวดทศนจ านวนไมนอยกวา รอยละ 35 ของชวโมง

การเรยนร โดยสอวดทศนแตละคลปมความยาวไมเกน 10 นาท (ตวอยางการค านวณ 1 ชวโมงการเรยนร

(60นาท) ตองมการน าเสนอเนอหาดวยสอวดทศนไมนอยกวา 21 นาท)

- แตละรายวชาตองมการน าเสนอเนอหาดวยสออน ๆ เชน กจกรรมการเรยนร เอกสารอานเพมเตม

แหลงทรพยากรการเรยนรอน ๆ จ านวนไมนอยกวา รอยละ 65 ของชวโมงการเรยนร (ตวอยางการค านวณ 1

ชวโมงการเรยนร (60นาท) ตองมการน าเสนอสออน ๆ ไมนอยกวา 39 นาท)

(ผจดท ารายวชาสามารถจดท าสอวดทศนมากกวารอยละ 35 ของชวโมงการเรยนรได)

- มการออกแบบกจกรรมการเรยน และปฏสมพนธเปนไปตามหลกการเรยนการสอน MOOC ประเภท

Self-paced learning

- แตละรายวชาตองมการออกประกาศนยบตรในระบบ หากผเรยนมคะแนนรวมผานตามเกณฑ

การประเมนในรายวชา โดยมลายเซนอาจารยผสอนหลกก ากบในประกาศนยบตร และการก าหนดเกณฑ

การประเมนของแตละรายวชาตองก าหนดไมนอยกวา 70%

- ขอสอบรายวชา มขอสอบจ านวนไมนอยกวา 4 ขอตอ 1 ชวโมงการเรยนรของแตละรายวชา ขอบเขตและการด าเนนงาน

ทมงานทจดท ารายวชาจะตองผานการอบรมเกยวกบการใชงานระบบ edX และการจดการเรยน การสอนในระบบเปด (MOOC) เพ อด าเนนการออกแบบจดท ารายวชาเองท งหมดในระบบทดสอบ sandbox โดยด าเนนการ ดงน

1. ผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอนหลกในรายวชา (ในกรณผรบผดชอบรายวชาเปนอาจารยผสอนหลกผานการอบรมเพยง 1 คนได) จะตองผานการอบรม และสงมอบใบประกาศนยบตร หรอหลกฐานคะแนนการอบรมทผานเกณฑ ในกรณใดกรณหนง ดงตอไปน

1) รายวชา edX101: Overview of Creating an edX Course (จาก edX.org) 2) รายวชา edX101-Thai การออกแบบและผลตรายวชา MOOC (จาก www.thaimooc.org)

3


2. ผรบผดชอบรายวชา หรอทมงานทท าหนาทจดการรายวชาในระบบ thaimooc.org จะตองผานการอบรม และสงมอบใบประกาศนยบตร หรอหลกฐานคะแนนการอบรมทผานเกณฑ ในกรณใดกรณหนง ดงตอไปน

1) รายวชา StudioX: Creating a Course with edX Studio (จาก edX.org) 2) รายวชา studioX-Thai การสรางและการจดการรายวชา MOOC

(จาก www.thaimooc.org)

3. ผรบผดชอบรายวชา หรอทมงานทท าหนาทผลตสอในรายวชา จะตองผานการอบรม และสงมอบใบประกาศนยบตร หรอหลกฐานคะแนนการอบรมทผานเกณฑ ในกรณใดกรณหนง ดงตอไปน

1) รายวชา VideoX: Creating Video for the edX Platform (จาก edX.org) 2) รายวชา studioX-Thai การสรางวดทศนส าหรบรายวชา MOOC

(จาก www.thaimooc.org)

รายวชาแนะน าเพมเตมส าหรบการพฒนารายวชาในระบบ Thai MOOC

รายวชา SU001: การพฒนาวชาและจดการเรยนการสอนออนไลนบนระบบ OPEN EDX

เมอผจดท ารายวชาไดรบการอนมตใหสามารถเขาใชพนทจดท ารายวชาในระบบ Thai MOOC ได

และไดรบการประสานงานจากสวนกลางโครงการ Thai MOOC แลว ใหสมครสมาชกในระบบทดสอบ

(http://sandbox.thaimooc.org) ซงเปนพนทสรางรายวชาเพอน า e- Mail ใชอางองในระบบ และสามารถ

กรอกขอมลสวนประมวลรายวชามาไดท http://www.thaicyberu.go.th/mooc/courseinfo จากนนรอ

ฝายระบบแจงรหสรายวชา และแจงชอชอง YouTube ทก าหนดใหเพอน าสอวดทศนไปไวในระบบ

สวนกลางโครงการ Thai MOOC จะด าเนนการสรางรายวชาใหใหม (Create a New Course) ใน

ระบบทดสอบ (http://sandbox.thaimooc.org) จากนนทมผจดท ารายวชา จะตองเปนผด าเนนการน า

สอวดทศน เนอหา ขอสอบ และแหลงทรพยากรอน ๆ มาใส และจดท ารายวชาในระบบทดสอบนใหสมบรณ

กอนแจงยายท http://www.thaicyberu.go.th/mooc/courseinfo ไป Thai MOOC ระบบจรง

https://thaimooc.org/courses/course-v1:ThaiMOOC+StudioX-Thai+2018_T2/about

https://thaimooc.org/courses/course-v1:ThaiMOOC+edX101-Thai+2018_T2/about

https://thaimooc.org/courses/course-v1:ThaiMOOC+VideoX-Thai+2018_T2/about

https://thaimooc.org/courses/course-v1:SU-MOOC+su001+2017_T1/about

4


แนวทางการจดท ารายวชา MOOC เพอสอนในระบบ Thai MOOC

การจดท ารายวชา MOOC เพอสอนในระบบ Thai MOOC ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

มมาตรฐานทใชเปนแนวทางในการออกแบบและพฒนาสอการเรยนการสอน โดยมการก าหนดขอบเขตเพอใช

ในการด าเนนงาน 10 องคประกอบหลก คอ

1. ประมวลรายวชา (รายละเอยดตามเอกสารแนบ 1)

2. โครงสรางเนอหา (รายละเอยดตามเอกสารแนบ 2)

3. การตรวจสอบเนอหาจากผทรงคณวฒ (รายละเอยดตามเอกสารแนบ 3)

4. สอการเรยนร

5. กจกรรมการเรยนร

6. การวดและประเมนผลการเรยนร

7. การใหขอมลรายวชา (รายละเอยดตามตวอยางจากหนาระบบทดสอบ)

8. ขอสอบ (รายละเอยดตามเอกสารแนบ 4)

9. แบบตรวจประเมนตามเกณฑการตรวจงานฯ (รายละเอยดตามเอกสารแนบ 5)

10. หนงสอรบรอง (รายละเอยดตามเอกสารแนบ 6)

ขอก าหนดดานลขสทธ 1. ผจดท าสอจะตองเปนผรบผดชอบ หากมปญหาการละเมดลขสทธของผลงานสรางสรรคทผลตขนในรายวชา เชน เน อหา ภาพ เสยง วดทศน รปแบบตวอกษร สอการเรยนการสอน ขอสอบ ซอฟตแวร และผลงานสรางสรรคอน ๆ ทมลขสทธ ทน ามาใชในการเรยนการสอน

2. ผ จดท าส อจะตองตองอนญาตสทธของสอ ภาพ เสยง วดทศน เนอหาตามสญญาอนญาตสทธ Creative Commons อยางนอย CC BY NC SA

3. สอและเนอหา รวมถงผลงานสรางสรรคอน ๆ ทเกดขน จะเปนลขสทธรวมกนระหวางผขอใชพนทจดท ารายวชา และส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยทางส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษายนดอนญาตใหผเชยวชาญเนอหา ผผลตผลงานสรางสรรค และอาจารยผสอนหลกในรายวชาน ารายวชา สอและเนอหาไปใชเพอเปนประโยชนในการจดการศกษา และขอก าหนดต าแหนงวชาการ หรอเพอประโยชนทางวชาการอน ๆ ได

สอการเรยนร ออกแบบสอใหสมพนธและเหมาะสมกบการเรยนรเนอหารายวชา ตองมความทนสมย นาสนใจ และการน าเสนอจะตองกระตนความสนใจใหอยากเรยนร และใชงานงาย ซงประกอบดวยขอก าหนด ดงน

1. สอวดทศน ก าหนดใหน าสงตนฉบบสอวดทศน และบทบรรยายแบบ SubRip Text (.srt) ใน รปแบบซด/หรอดวด/หรอสอส ารองขอมลดจทลอน ๆ จ านวน 1 ชด โดยมคณลกษณะ ดงน 1.1. มคณภาพคมชด โดยองตามมาตรฐานสากลในระดบไมนอยกวา HD อตราสวน 16:9

(ขนาดวดทศนไมนอยกวา 1280x720 พกเซล)

5


1.2. การน าเสนอเนอหาในสอวดทศน จะตองมภาพเคลอนไหวและเสยงของอาจารยผสอนรวมอยดวย โดยก าหนดใหเลอกรปแบบหลกทเหมาะสมกบเนอหา และน าเสนออยางนาสนใจ ดงน 1.2.1 อาจารย+ฉากเสมอน (ม Infographic ภาพ หรอ วดทศนประกอบเตมหนาจอ) 1.2.2 สมภาษณ พดคยอภปราย 1.2.3 ภาพเคลอนไหว (Animation) 1.2.4 สาธต (Demonstration) หรอ สถานการณจ าลอง (Simulation) 1.2.5 ถายท าในสถานทจรง หรอ ลงพนท

1.3 การน าเสนอเนอหาในสอวดทศน จะตองมวดทศนพรอมเสยงหรอภาพเคลอนไหวพรอมเสยงของอาจารยผสอนภายใตสงกดสถาบนทเสนอรายวชาอยางนอย 10% ของชวโมงสอวดทศนทงหมด

1.4 เนอหามความเชอมโยงกบหวขอทสอน และครอบคลมตามวตถประสงคการเรยนร 1.5 มค าบรรยาย (Close caption) ใหผเรยนอาน โดยใชภาษาเขยน ภาษาทางการ ในรปแบบ

แฟมขอมลแบบ SubRip Text (.srt) และ Download ไดแบบ Text (.txt) โดยบทบรรยาย ขนแสดงครงละไมเกน 1 บรรทดเนอหา

1.6 ก าหนดใหสอวดทศนแตละคลป มตราสญลกษณของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และตราสญลกษณของสถาบนการศกษาทจดท าสอ ปรากฏขนมมบนขวาเปนระยะ (อยางนอย 3 ครงตอคลป)

1.7 ในกรณทสอวดทศนมสวน Intro title ขอใหใส Intro title เฉพาะสอวดทศนคลปแรกหนวย เนอหาเทานน ไมใหใส Intro title ในสอวดทศนทเปนเนอหายอย

รปแบบของสอวดทศน สอวดทศนในรายวชาประกอบดวยวดทศนแนะน ารายวชาและวดทศนน าเสนอเนอหา มแนวทางและคณลกษณะดงตอไปน

1. วดทศนแนะน ารายวชา 1.1 มความยาวทเหมาะสมในการน าเสนออย ระหวาง 1-3 นาท

2. วดทศนน าเสนอเนอหา 2.1. มความยาวในการน าเสนอไมเกนกวา 10 นาทตอคลป (หากเกนแนะน าใหตดเปน 2 คลป)

2.2. เนอหาของสอมความสอดคลองกบหวขอเนอหา 2.3. เนอหาทน าเสนอมความครบถวนตามวตถประสงคการเรยนร 2.4. แตละบทควรเรมตนดวยการน าเขาสเนอหา น าเขาสบทเรยน 2.5. มบทบรรยายเนอหา (Close caption) ทผเรยนสามารถอาน และสามารถ Download ได ใน

รปแบบไฟล SubRip Text (.srt) format และแบบ Text (.txt) 2.6. มการฝงค าถามแทรกลงไปในเนอหาบทเรยน /หรอแยกจากกนแตประกอบเขาเปนสวนหนงของ

บทเรยนนน

6


2.7. มการระบแหลงทรพยากรการเรยนรตาง ๆ ไวในบทเรยน 2.8. ระดบเสยงในวดทศนจะตองมความดงอยางสม าเสมอ และเสยงดงเทากนทกคลป โดยมระดบ

ความดง ดงน - Bit rate: 128kbps หรอดกวา - Audio sample rate: 44kHz - ระบบ Stereo ทมความดงเทยบเทา Official Video ใน YouTube - ไมมเสยงอนรบกวน (Noise) - เสยงดนตรประกอบไมดงเกนจนรบกวนเสยงบรรยาย

2.9. ไฟลวดทศน จะตองมคณสมบตเบองตน Technical specifications: ดงน - Codec: H.264 - Container: .mp4 - Resolution: ไมนอยกวา HD (1280x720) - Frame Rate: 29.97 fps - Aspect: 1.0 - Bitrate: 5Mbps VBR - Audio Codec: AAC 44.1KHz/192 Kbps - ตองแสดงผลไดหลากหลาย Device อปกรณ และรองรบไดหลายระบบปฏบตการ

2. สอทเปนเอกสารอเลกทรอนกส (หรอสอเสรมในรายวชา) ควรมคณลกษณะ ดงน 2.1. การน าเสนอเนอหาในสอตองใหผเรยนสามารถศกษาไดดวยตนเอง อานงาย และสามารถฝกปฏบตไดดวยตนเอง 2.2. รปแบบของไฟล ทสามารถท าไดอาท PDF, Power point, Word, Excel และ Image 2.3. เนอหามความทนสมย นาสนใจ และการน าเสนอจะตองท าใหผเรยนสนใจอยากเรยนร 2.4. ตงชอหวขอให สอความหมายกบเนอหา 2.5. สตวอกษรและรปแบบตวอกษรควรจะสอดคลองกน 2.6. มพนทวาง ๆ ใหพอเหมาะ ไมควรใหตวอกษรแนนเตมพนท จะท าใหผอานเบอและอานยาก 2.7. ขอความควรจะแบงเปนประโยคสน ๆ รวบรด สามารถใชสญลกษณและตวเลขส าหรบขอล าดบ สามารถใสรปภาพเพอชวยใหผเรยนนกจนตนาการตามได บางครงขอความไมสามารถอธบายแนวคดไดดเทากบภาพทเรยบงาย 2.8. หากใชรปประกอบใหค านงถงความละเอยด ไมนอยกวา 300 dpi

7


กจกรรมการเรยน 1. ออกแบบกจกรรมการเรยนในแตละหวขอยอยทเหมาะสม มกจกรรมการเรยนทชวยใหผเรยนเกดความเขาใจในเนอหา และกจกรรมการเรยนทสรางปฏสมพนธ 2. มกระดานสนทนาทวไป ส าหรบการสอบถาม หรอพดคยแลกเปลยนเกยวกบเนอหาความรระหวางผเรยนกบผสอน และระหวางผเรยนดวยกนเอง อยางนอย 1 กระดานสนทนาตอรายวชา การวดและประเมนผลการเรยนร ก าหนดใหเลอกประเภทการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกการเรยนแบบ Self-Paced โดยมวธการประเมนอยางนอย ดงน 1. การประเมนผลกอนเรยน (Pre-Test) 2. การประเมนผลระหวางเรยนเปนระยะ 3. การจดการประเมนผลปลายทาง (Post-Test) 4. มการก าหนดเกณฑการใหคะแนนผานทชดเจน (ก าหนดสดสวน คะแนนสอบ และคะแนนกจกรรมตาง ๆ และผลรวมคะแนนทสอบผาน)

ประเภทการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกการเรยนแบบ Self-paced (1) แบบทดสอบปรนย (Objective Assessments) เปนการประเมนผลทมการก าหนดค าตอบมาใหผทดสอบไดเลอกตอบ มการตรวจใหคะแนนจากระบบ (Auto-scoring) และมการใหขอมลปอนกลบทชดเจน (Feed back) (2) แบบทดสอบอตนย (Subjective Assessments) เปนการประเมนทใหผทดสอบสรางค าตอบเองทงหมดจากความคดของผทดสอบ โดยผสอนเตรยมเฉลยค าตอบ ค าส าคญ เพอใหผเรยนตรวจประเมนไดดวยตนเอง

8


ตวอยางการใหขอมลรายวชาในระบบ - หนาแนะน ารายวชา (Overview)

รหสวชาถกตอง

ชอสถาบนถกตอง

ชอวชาครบถวน Thai-Eng (ในกรณชอไทยยาวใหระบชอ Eng ใน overview ดานลาง)

ลงขอมลครบถวนตามตารางตรวจประเมน

ขอมล/สดสวนภาพอาจารยถกตอง

ระบ E-Mail ชดเจน

ก าหนดวน ถกตอง

ก าหนดชม./สปดาห

แสดงสญญาอนญาตสทธ CC

9


เอกสารแนบท 1 ประมวลรายวชา

ประมวลรายวชา

1. ชอหนวยงานขอเขาใชพนทเปดรายวชา ชอมหาวทยาลย/สถาบน/หนวยงาน

2. ชอวชาทเสนอ (ระบทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ)

ภาษาไทย

ภาษาองกฤษ

3. ขอมลผรบผดชอบรายวชา (หลก)

ชอ-นามสกล ต าแหนง

เบอรตดตอ / email

มหาวทยาลย/สถาบนของผรบผดชอบรายวชา

ภาควชา / คณะ ของผรบผดชอบรายวชา

4. รายวชาจดอยในกลม สขภาพและการแพทย วทยาศาสตรและนวตกรรม คอมพวเตอรและสอดจทล วศวกรรมและสถาปตยกรรม การศกษาและการฝกอบรม ธรกจและการบรหารจดการ สงคม การเมองการปกครอง ภาษาและศาสนา ศลปวฒนธรรม เกษตรและสงแวดลอม ทกษะชวตและการพฒนาตนเอง

10



5. เหตผล ความจ าเปน ทควรสนบสนนการพฒนารายวชานเปนรายวชาในระบบ Thai MOOC

6. ค าอธบายรายวชา (น าเสนอรายละเอยดเนอหาของรายวชาอยางยอ)

7. วตถประสงคการเรยนรเชงพฤตกรรม (เขยนเปน Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลกๆ ไมเกน 5 ขอ)

LO1 :

LO2 :

LO3 : LO4 :

LO5 :

8. จ านวนชวโมงการเรยนรออนไลน (ชวโมงการเรยนรออนไลน หมายถง จ านวนระยะเวลาทผเรยนใชในการเรยน

จนจบรายวชา /ก าหนดให 1 รายวชามเนอหาไมมากกวา 12 ชวโมงการเรยนร และสปดาหเรยนไมมากกวา 6 สปดาห)

จ านวนชวโมงการเรยนรทงหมด ............ ชวโมงการเรยนร

จ านวนชวโมงการเรยนรตอสปดาห ............. ชวโมงการเรยนร/ตอสปดาห

9. ภาษาทใชในการสอนผานระบบออนไลน

ภาษาไทย ภาษาองกฤษ ภาษาอน ๆ (ระบ) ..............................................

10. ระดบของเนอหารายวชา (เลอกไดมากกวา 1 ขอ)

ประถมศกษา มธยมตน มธยมปลาย ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

ความรทวไป วชาชพ (ระบ) ...............................................................................................................

เปนสวนหนงของรายวชา (ระบ)...................................................... .........................................................

11



11. ระดบความยากของเนอหารายวชา

เบองตน ขนกลาง ขนสง

12. กลมผเรยนเปาหมายของรายวชา

ระบกลมเปาหมายทชดเจน ............................................................................... ......................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ประมาณการจ านวนผเรยนกลมเปาหมาย ……………………………………………………………………………………… คน 13. การน าผลการเรยนรไปใชประโยชน (เลอกไดมากกวา 1 ขอ)

สามารถน าไปนบเปนหนวยกตศกษาตอเนองวชาชพ ............................................................................

เปนสวนหนงของรายวชาในหลกสตรปกต วชา ................................................................... ..................

เรยนเพอเขาสการประเมนคณวฒวชาชพ วชาชพ ......................................................... ระดบ ............

เรยนเพอพฒนาองคความรสวนบคคล

อน ๆ (โปรดระบ) ……………………………………………………………………………………….................................

14. ความรพนฐานทผสนใจเรยนวชานตองมมากอน (หากม) …………………………………………………………………………................................................................................... ……………………………………………………………………………………….....................................................................… ………………………………………………………………………………........................………………………………………………… …………………………………….............................................……………........................………………………………………

15. กจกรรมในรายวชา การวดผลและประเมนผล /เกณฑการใหคะแนนเพอรบใบประกาศนยบตร

ตวอยาง แบบทดสอบกอนเรยน 0% แบบทดสอบระหวางเรยนทกบท 60% กจกรรม Discussion (ระบบใหคะแนนไมได) แบบทดสอบหลงเรยน (Final Exam) 40% ผเรยนมคะแนนรวมทงหมดไมต ากวา 70% ถอวาผานเกณฑเพอรบประกาศนยบตรในระบบได

ลงชอ ……....................................................... ผรบผดชอบรายวชา

(…….......................................................)

วนท …….......................................................

12


เอกสารแนบท 2 โครงสรางเนอหารายวชา

ตวอยางโครงสรางเนอหา

หวขอใหญ วตถประสงค หวขอยอย เวลา (นาท)

บทน า

แนะน าวชา

- แนะน าวชาและบทเรยนออนไลน - วตถประสงครายวชา และเกณฑการ ผานกจกรรมในรายวชา - ท าความรจกเพอนรวมเรยน (Discussion)

20 นาท

(VDO ทงหมด 5 นาท)

- แบบสอบถามกอนเรมเรยน - แบบทดสอบความรเบองตนกอนเรมเรยน

60 นาท

บทท 1: MOOC ในมมมองของผเรยน

- อธบายความหมายของ MOOC ได

- อธบายรปแบบการเรยนผาน MOOC ได

1.1 ท าความรจก MOOC

1.2 ผใหบรการ MOOC (MOOC Providers)

1.3 Learning Sequence และรปแบบ การเรยนรแบบ MOOC

150 นาท


แบบทดสอบหลงบทเรยน 20 นาท บทท 2: เรมสราง MOOC และขอมลเบองตนของรายวชา

- อธบายขนตอนและวธการสรางรายวชาใน MOOC ได

- อธบายวธก าหนดคาคะแนนตาง ๆ ใน MOOC ได

2.1 เรมตนสรางรายวชา MOOC บนระบบ Open edX 2.2 ก าหนดขอมลเบองตนของรายวชา 2.3 ก าหนดเกณฑการประเมนผลและตดเกรด

150 นาท


แบบทดสอบหลงบทเรยน 20 นาท

บทท 3: โครงสรางวชา สอ และเนอหา การเรยนร

- อธบายแนวคด การสรางรายวชาใน MOOC ได

- อธบายวธการสรางกจกรรมในรายวชาได

3.1 ท าความเขาใจล าดบชนของเนอหา การเรยนร 3.2 ก าหนดโครงสรางวชา 3.3 สรางแบบฝกหดและโจทยปญหาแบบงาย

150 นาท


แบบทดสอบหลงบทเรยน 20 นาท

Final Exam Final Exam: วดผลประมวลความร 60 นาท

13


เอกสารแนบท 2 โครงสรางเนอหารายวชา

โครงสรางเนอหารายวชา รายวชา ………………………………………............……

แนะน าวชา แบบสอบถามกอนเรมเรยน

แบบทดสอบความรเบองตนกอนเรมเรยน แนะน าวชาและบทเรยนออนไลน / ท าความรจกเพอนรวมเรยน (Discussion)

บทท 1: MOOC ในมมมองของผเรยน

1.1 ท าความรจก MOOC 1.2 ผใหบรการ MOOC (MOOC Providers) 1.3 Learning Sequence และรปแบบการเรยนรแบบ MOOC แบบทดสอบหลงบทเรยน

บทท 2: เรมสราง MOOC และขอมลเบองตนของรายวชา 2.1 เรมตนสรางรายวชา MOOC บนระบบ Open edX 2.2 ก าหนดขอมลเบองตนของรายวชา 2.3 ก าหนดเกณฑการประเมนผลและตดเกรด แบบทดสอบหลงบทเรยน

บทท 3: โครงสรางวชา สอ และเนอหาการเรยนร

3.1 ท าความเขาใจล าดบชนของเนอหาการเรยนร 3.2 ก าหนดโครงสรางวชา 3.3 สรางแบบฝกหดและโจทยปญหาแบบงาย แบบทดสอบหลงบทเรยน

Final Exam: วดผลประมวลความร

Final Exam: วดผลประมวลความร ---------------------------------

**โครงสรางรายวชาน จะน าไปไวในระบบ สวนของ Course Handouts ของหนา Home ในระบบ

14


เอกสารแนบท 3 การตรวจสอบเนอหาจากผทรงคณวฒ

แบบประเมนการตรวจสอบความถกตองของเนอหาโดยผทรงคณวฒ ผทรงคณวฒ

ชอ-นามสกล

ต าแหนง

เบอรตดตอ / email

คณวฒและประวต (ทเกยวของกบรายวชา)

ขอความกรณาทานประเมนเนอหาในรายวชา โดยท าเครองหมาย ในขอทตรงกบความคดเหนของทาน 1. เนอหาสอดคลองกบวตถประสงคของบทเรยน

สอดคลอง ไมสอดคลอง ขอเสนอแนะ............................................................................... ......................................................................... ............................................................................................................................. ................................................ 2. เนอหาครบถวน ถกตอง

ถกตอง ไมถกตอง ขอเสนอแนะ............................................................................................................................. ........................... ........................................................................................................................................................................... .. 3. การล าดบเนอหางายตอการเรยนร

เหมาะสม ไมเหมาะสม ขอเสนอแนะ............................................................................................................................. ........................... ............................................................................................................................. ................................................ 4. การด าเนนเนอหามความกระชบ

เหมาะสม ไมเหมาะสม ขอเสนอแนะ......................................................................................................................................... ............... ................................................................................................................... .......................................................... ขาพเจาขอรบรองความถกตองของเนอหา และผลการตรวจสอบของเนอหา

ลงชอ .................................................................. ชอ-นามสกล ผทรงคณวฒ (...........................................................)

15


เอกสารแนบท 4 ขอสอบ

ตารางแสดงขอค าถาม/ขอสอบ รายวชา ...................................................... รหสวชา ................................

จ านวน ……. ชวโมงเรยนร (ขอสอบปรนยแบบ 4 ตวเลอกจ านวนไมนอยกวา 4 ขอตอ 1 ชวโมงการเรยนร ตาม TOR) จ านวนขอสอบ ปรนย ........ ขอ

วตถประสงค การเรยนร

เชงพฤตกรรม ขอค าถาม

ระดบพฤตกรรมการวด รวม (ขอ)

ความ

ร-คว

ามจ า

ความ

เขาใ

จ

การน

าใช-

ประย

กตใช

การว

เครา

ะห

การป

ระเม

นคา

การส

รางส

รรค

LO1 ..................

1. ขอใดอธบายความหมายของ Facebook ไดดทสด

ก. เวบไซตหนงทใหบรการบนอนเทอรเนต

ข. เครอขายสงคมออนไลนทไดรบความนยมมากทสด

ค. เวบไซตทไดรบความนยมมากทสด

ง. บรการบนอนเทอรเนตทเปนเจาของไดเอง

ค าตอบคอ ข. เหตผลเพราะ เปนค าตอบทครอบคลมความหมายดแลว

10 2. Facebook ไดแนวคดการสรางมาจากขอใด

ก. หนงสอแนะน าตวเพอนในชนเรยน ข. โปรแกรมสนทนา Windows live Messenger (Msn) ค. e-Learning (บทเรยนออนไลน) ง. เวบไซต Hi5 ทสามารถตดตอกบกลมเพอน ค าตอบคอ ..............เหตผลเพราะ ..........................

LO2 ................. 3. .......................... ค าตอบคอ ..............เหตผลเพราะ ..........................

LO3 ................... 4. .......................... ค าตอบคอ ..............เหตผลเพราะ ..........................

LO4 ......................

5. ......................................... ค าตอบคอ ..............เหตผลเพราะ ..........................

รวมจ านวนขอสอบตามระดบพฤตกรรม 10 10 5 5 5 5 40

หมายเหต / Remarks ……................................................................................. ลงชอ / Signature ผสอน …….................................................................................

ผสอน ……................................................................................. ขอสอบนไดผานการประเมนคณภาพจากผเชยวชาญแลว ลงชอ ผเชยวชาญ …….................................................................................

ลงชอ ผเชยวชาญ ……........................................................................ ..........

16


เอกสารแนบท 5 แบบตรวจประเมน

แบบตรวจประเมนตามเกณฑการตรวจงาน บทเรยนออนไลนในระบบ Thai MOOC

ชอรายวชา (ไทย) ................................................................................................ ..................................................

(Eng)........................................................................................................................ ..............................................

รหสวชา ................................ หนวยงาน .............................................................................................................

ชอสถาบนทระบในระบบ (TCU ก าหนดให) ........................................ (เชน WU-MOOC, CMU-MOOC)

การพฒนารายวชาใน Thai MOOC จ าเปนตองมวธการตรวจสอบ แบงเปน 2 ระดบ คอ

1. ระดบเกณฑการตรวจงาน ขอท ม เครองหมายดอกจนทร * เปนสงทก าหนดใหมในทกรายวชา 2. ระดบเกณฑการตรวจงาน ขอท ไมม เครองหมายดอกจนทร * เปนสงทแนะน าใหมในรายวชา

- พจารณาวาแตละสวนทก าหนดใหมในรายวชา มความเหมาะสมหรอไม อยางไร หากมขอเสนอแนะหรอปรบแกเพมเตม สามารถระบในชองหมายเหตได

รายละเอยดสวนหนาแสดงรายวชาและ Overview

ล าดบ รายละเอยด ผาน ปรบปรง หมายเหต

สวนบนสดและดานขวาของหนาแสดงขอมลรายวชา

1. * ชอรายวชาถกตองครบถวน มภาษาไทยและภาษาองกฤษ

2. * ชอหนวยงานถกตองตามทก าหนด

3. * ภาพ Banner รายวชา (ขนาดทเหมาะสม 378 x 225 Pixels) การแสดงผลของภาพไมผดสวน

4. * วดทศนแนะน ารายวชา

- วดทศน Upload อยใน ชอง YouTube ทก าหนดให

- ความยาวมระยะเวลา 1-3 นาท

- คณภาพไมนอยกวา HD อตราสวน 16 : 9 (ขนาด 1280 x 720 พกเซล)

- คณภาพและระดบเสยงดนตร และเสยงพดมความเหมาะสม

- มค าบรรยาย (Close caption) ทใชภาษาทางการ

5. * ชอ Course Number (รหสวชา) ถกตองตามทก าหนด

17



6. * ก าหนด Classes Start เหมาะสม

7. * ก าหนด Classes End เหมาะสม (กรณเปดอธยาศย -ไมตองก าหนด)

8. * ก าหนด Estimated Effort (จ านวนชวโมงเรยนรตอสปดาห) เชน 2 Hours per Week , 3 ชวโมงตอสปดาห

สวน Overview (ศกษาตวอยางจากภาพท 1)

9. * ค าอธบายรายวชา / เกยวกบรายวชา / แนะน ารายวชา

10. * แสดงจ านวนชวโมงเรยนร / ชวโมงสอวดทศน (35 %ของชวโมงเรยนร)

11. * วตถประสงคการเรยนรเชงพฤตกรรม

- ใชขอความทเนนเชงพฤตกรรม วดผเรยนไดงาย เชน อธบาย จ าแนก

12. * คณสมบตผเรยน / ความรพนฐานทควรมมากอน

13. * รายละเอยดเกณฑการวดผลและการประเมนผลในรายวชา มการจ าแนกวาสวนใดแบงการคดคะแนนอยางไร (เกณฑการประเมนแตละรายวชาไมต ากวา 70%)

เกณฑจรง ......%

14. * รายละเอยด Creative commons แสดงสญญาอนญาตสทธ CC BY NC SA และมขอความวา “สอการสอนนเปนสวนหนงของโครงการ Thai MOOC

(thaimooc.org) และเผยแพรภายใตสญญาอนญาตสทธแบบ Creative Commons ดวยเงอนไข CC BY NC SA” 1

15. รายละเอยดอน ๆ เกยวกบรายวชา เชน รายวชาในหลกสตร หรอตามอธยาศย, ค าแนะน าในการเรยนร, ขอบขายเนอหา, ขอมลเพมเตม (หากมโปรดระบวามรายละเอยดใด) ระบขอมลทแจง .....................................................................................

ม ไมม

สวน Course Staff (ศกษาตวอยางจากภาพท 1)

16. * ชออาจารยผสอน / ทมผสอน พรอมต าแหนงทางวชาการ

17. * รายละเอยดของอาจารยหรอทมผสอนทระบ ภาควชาทสงกด คณะทสงกด สถาบนทสงกด ขอมลอน ๆ .......................................

1 การระบการอนญาตสทธทก าหนดเปนขนต า หากทางสถาบนจะก าหนดการอนญาตสทธเพมเตมสามารถท าได แตอยางนอยขอใหก าหนด CC BY NC SA

18



18. * ภาพอาจารยผสอน / ทมผสอน (ขนาดทเหมาะสม 150 x 150 Pixels) การแสดงผลของภาพไมผดสวน (ไมแนะน าภาพเตมตว)

19. * ชองทางตดตอทมผสอน e-Mail ใชอเมลสวนตว มเบอรโทรตดตอ

20. * สงกดอาจารยผสอนสวนใหญตรงกบสถาบน/มหาวทยาลยทออกรหส

รายละเอยดสวนหนาหลก หรอ Home


สวนหนาหลก หรอ Home (ศกษาตวอยางจากภาพท 2) 1. * ขอความหรอกราฟกแสดง “ขอตอนรบเขาสรายวชา.........................

ผเรยนสามารถดประมวลรายวชา และโครงสรางเนอหา ไดจากสวน Course Handouts ทางดานขวา ซงจะมรายละเอยดของรายวชา และเกณฑการประเมนเพอรบประกาศนยบตรผานระบบ” *สามารถปรบขอความ หรอลงรายละเอยดสวนนตามแนวทางดานบนน

2. มการแจงขอมลขาวสารอน ๆ เกยวกบรายวชา เปนระยะ ระบขอมลทแจง ......................................................................................

ม ไมม

3. มรายละเอยดเกณฑการวดผลและการประเมนผลในรายวชา ม ไมม

สวน Course Handouts (ศกษาตวอยางจากภาพท 2)

4. * Hyperlinks “ประมวลผลรายวชา” เปดหนาใหมเปนไฟล .pdf (เอกสารแนบท 1 ประมวลรายวชา)

ใชรปแบบททางโครงการ Thai MOOC ก าหนดให ใชรปแบบทออกแบบใหมใหสวยงาม นาสนใจ

5. * Hyperlinks “โครงสรางรายวชา” เปดหนาใหมเปนไฟล .pdf (เอกสารแนบท 2 โครงสรางเนอหารายวชา) ใชรปแบบททางโครงการ Thai MOOC ก าหนดให ใชรปแบบทออกแบบใหมใหสวยงาม นาสนใจ

19


รายละเอยดสวนหนา Course


สวนประกอบ Section และ Subsection

1. * Section แรก แนะน าโครงการ Thai MOOC (จะตองน า LINK จาก YouTube ไปแขวนในระบบเปน Section แรก ของทกรายวชา https://youtu.be/3-i8xTzl0Lk เปนวดทศนความยาว 1.45 นาท) (ทางTCU เปนผด าเนนการน า Link แขวนใหในระบบ)

2. มแบบส ารวจกอนเรยน / แบบสอบถามเพอศกษาพฤตกรรมการเรยนรของผเรยนทเรยนโดยใชรปแบบการเรยนการสอนออนไลนระบบเปด

ม ไมม

3. มการแนะน ารายวชา / วตถประสงคการเรยนร / รายละเอยดขอมล ในรายวชา

ม ไมม

4. มรายละเอยดเกณฑการวดผลและการประเมนผลในรายวชา ม ไมม

5. * มชอก ากบทก Unit ถกตอง ตรงกบโครงสรางเนอหา

6. * แบงหวขอชดเจน สอการเรยนรมความสอดคลองกบหวขอเนอหาทระบไว

7. มแบบส ารวจความคดเหนหลงเรยนของรายวชาในสปดาหสดทาย ม ไมม

กจกรรมการเรยนร ภายในรายวชา

8. * มแบบทดสอบกอนเรยนในชวงแรกกอนเขาเนอหา (Pre-Test) แบบทดสอบกอนเรยน 1 ครงของทงรายวชา แบบทดสอบกอนเรยนในแตละบท หรอแตละหวขอเนอหา อน ๆ ระบ ...............................................................................

9. * ระหวางบทเรยนมการแทรกแบบฝกหด / แบบทดสอบ / ค าถาม มการแทรกแบบฝกหด / แบบทดสอบ 1 ครง มการแทรกแบบฝกหด / แบบทดสอบมากกวา 1 ครง อน ๆ ระบ ...............................................................................

10. ระหวางบทเรยนมการแทรกกจกรรม Discussion Forum การโพสต Discussion ทมในรายวชา ใหผเรยนแนะน าตว มหวขอแลกเปลยนเรยนรอยางนอย 1 หวขอ มหวขอแลกเปลยนเรยนรมากกวา 1 หวขอ อน ๆ ระบ ...............................................................................

ม ไมม

https://youtu.be/3-i8xTzl0Lk

20



11. มการประกาศใหผเรยนทราบถงชวง วน เวลา ทจะเขามาตอบค าถาม หรอ พดคยกบผเรยนในกจกรรม Discussion (กรณเปดอธยาศย-ไมตองแจงผเรยนได)

ม ไมม

12. * มแบบทดสอบหลงเรยนในการเรยนสปดาหสดทาย (Post-Test) แบบทดสอบหลงเรยน 1 ครงของทงรายวชา แบบทดสอบหลงเรยนในแตละบท หรอหวขอเนอหา แบบทดสอบหลงเรยน แยกออกจากแบบทดสอบ Final Exam

13. * ทกแบบทดสอบ /แบบฝกหด จะตองแสดงผลขอค าถามและตวเลอกไดอยางถกตอง ผานการตรวจสอบการเฉลยค าตอบถกตอง

14. * กราฟสรปผลการเรยน หรอหนา Progress แสดงผลกราฟและสดสวนคะแนนไดอยางถกตอง ตามจ านวนแบบทดสอบและกจกรรมในรายวชา

15. * ในบทเรยนมการตงคาออกประกาศนยบตรผานระบบ โดยมลายเซนอาจารยผสอนหลกก ากบในประกาศนยบตร

แหลงทรพยากรการเรยนร ภายในรายวชา

16. * ในรายวชามการแนบแหลงทรพยากรการเรยนรตาง ๆ รวมดวย เชน เนอหาบทเรยนในรปแบบ Document, เอกสารอานเพมเตม, Link ความรภายนอก เปนตน มในรปแบบ... เอกสารอานเพมเตม PDF Link ความรภายนอก อน ๆ ระบ ......................................................................

เอกสารทน าสง (เพมเตมจากสวนของรายวชาในระบบ)

17. * เอกสาร ตารางแสดงขอค าถาม / ขอสอบ จดท าตามขอก าหนดถกตอง จ านวนขอสอบครบตามขอก าหนดคอ ขอสอบปรนย 4 ตวเลอก จ านวนไมนอยกวา 4 ขอตอ 1 ชวโมงการเรยนร (เอกสารแนบท 4)

จ านวน.................ชวโมงเรยนร จ านวนขอสอบ.............ขอ

21


รายละเอยดสวนสอวดทศนเนอหา


ขอก าหนดในสอวดทศน

1. * สอวดทศนทกคลป Upload อยใน ชอง YouTube ทก าหนดใหเทานน

2. * คณภาพไมนอยกวา HD อตราสวน 16 : 9 (ขนาด 1280 x 720 พกเซล)

3. * สอวดทศนแตละคลปมความยาวไมเกน 10 นาท

4. * สอวดทศนแตละคลป มโลโกสกอ. และสถาบนทจดท าสอ ปรากฏขนคกนมมขวาบนเปนระยะ (อยางนอย 3 ครงตอคลป)

5. * มการน าเสนอเนอหา ภาพเคลอนไหวพรอมเสยงของอาจารยผสอนหลกอยางนอย 10% ของชวโมงสอวดทศน

6. * ไมม Intro title ทยาวเกนไปในสอวดทศนทเปนเนอหายอย

7. * รปแบบการน าเสนอในรายวชานาสนใจ เขาใจงาย เหมาะสมกบเนอหา รปแบบการน าเสนอสอทใชสวนใหญ (2 อนดบแรกระบเลข 1, 2)

____ อาจารย+ฉากเสมอน (ม Infographic ภาพ หรอ วดทศนประกอบ) ____ สมภาษณ พดคยอภปราย ____ ภาพเคลอนไหว (Animation) ____ สาธต (Demonstration) หรอ สถานการณจ าลอง (Simulation) ____ ถายท าในสถานทจรง หรอ ลงพนท ____ อน ๆ ระบ เชน ภาพจาก PPT ประกอบเสยง ____________

คณภาพของการแสดงผลภาพ

8. * การแสดงผลของภาพเตมหนาจอ (ไมมแถบด าดานขาง กรณแสดงภาพตาง ๆ )

9. * ภาพประกอบ กราฟก และการสะกดค า ทแสดงในสอชดเจน ถกตอง

10. * ภาพประกอบทน ามาใชในสอวดทศน ไมละเมดลขสทธ (หากมปญหาการละเมดลขสทธ ผรบผดชอบรายวชาตองปรบแก และรบผดชอบปญหาทเกดขน)

คณภาพของเสยง

11. * คณภาพเสยงชดเจน ระบบ Stereo ไมมเสยงอนแทรกรบกวน

12. * ระดบความดงเสยงเทากนทกตอน ความดงเทยบเทา Official Video ใน YouTube

22



13. * เสยงดนตรประกอบมความสมดล ไมดงเกนจนรบกวนเสยงบรรยาย

14. * เสยงประกอบทน ามาใชในสอวดทศน ไมละเมดลขสทธ (หากมปญหาการละเมดลขสทธ ผรบผดชอบรายวชาตองปรบแก และรบผดชอบปญหาทเกดขน)

คณภาพของบทบรรยาย (Close caption) (ศกษาตวอยางจากภาพท 4)

15. * ทกคลปมบทบรรยาย (Close caption) ทผเรยนสามารถอานได

16. * บทบรรยายขนแสดง ตรงและสมพนธกบเสยงบรรยาย

17. * สามารถ Download บทบรรยายไดในรปแบบไฟล SubRip Text (.srt) format และ .txt (*ตอนตงคาในระบบ)

18. * บทบรรยายใชภาษาทางเขยน ภาษาทางการ

19. * บทบรรยายพมพถกตอง ตรงตามส านกงานราชบณฑตยสภา ก าหนด

20. * ความยาวของบทบรรยาย ไมเกน 1 บรรทดขนาดหนาจอสอวดทศน

ลงชอผตรวจสอบรายวชา ..................................................................

(....................................................................) ต าแหนง ..........................................................

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

23


เอกสารแนบท 6 หนงสอรบรอง

หนงสอรบรอง

ชอหนวยงาน

ชอรายวชา

รปแบบรายวชา เปดโดยมผสอนดแลจดการเรยนการสอน (มชวงวนปดเรยน) เปดเรยนตามอธยาศย (ไมระบวนปดเรยน – ไมมผสอนดแลจดการเรยนการสอน)

ขาพเจาขอรบรองวา เนอหาในรายวชา 1. มการตรวจสอบความถกตองของเนอหาดานความหมาย หลกภาษา และการสะกดค าในสอการเรยนร

ทกชนดกอนเผยแพรใชงาน (หากพบขอผดพลาด ยนดปรบแกเนอหาสวนนน ๆ ทกกรณ) 2. มการตรวจสอบเนอหาแลววา ไมมการแฝงค าโฆษณา อวดอาง ชวนเชอ หรอการกระท าใด ๆ เพอแสวงหา

ผลก าไร หรอเพอประโยชนในเชงพาณชย 3. มการตรวจสอบเนอหาแลววา ปราศจากอคตตอบคคลและกลมบคคลทเกยวของกบประวตศาสตร

และประเดนทางการเมอง ไมขดตอศลธรรมจรรยา และเคารพความหลากหลายและความแตกตางของชาตพนธ ภาษาและวฒนธรรม ความเชอ ศาสนา เพศ สถานะทางเศรษฐกจและสงคม

ขาพเจาขอรบรองวาไดตรวจงานบทเรยนออนไลน ในรายวชาทจดท าขนบนระบบ Thai MOOC เปนไปตามมาตรฐานแบบตรวจประเมนท Thai MOOC ก าหนด และเปนผจดท าบทเรยนขนโดยมไดละเมดลขสทธผอน ทงในสวนของเนอหา ภาพถาย กราฟ แผนภม หรออน ๆ ทมลกษณะเดยวกน หรอ ในกรณการใชลขสทธของผอนไดมขออนญาตเจาของลขสทธ และการอางองแหลงทมาขอมลอยางถกตองแลวทกประการ รบรถงความเปนเจาของลขสทธในงานนน

ขาพเจายนดเปนผรบผดชอบ หากมปญหาการละเมดลขสทธของผลงานสรางสรรคทผลตขนในรายวชา เชน เนอหา ภาพ เสยง วดทศน รปแบบตวอกษร สอการเรยนการสอน ขอสอบ ซอฟตแวร และผลงานสรางสรรคอน ๆ ทมลขสทธ ทน ามาใชในการเรยนการสอน และยนดปรบแกเนอหาสวนนน ๆ ทมปญหาการละเมดลขสทธ ทกกรณ

ลงชอ ……....................................................... ผรบผดชอบรายวชาหรออาจารยผสอนหลก

(…….......................................................)

วนท …….......................................................

ส าหรับการขอเข้าใช้พื้นที่จัด...

Documents