“a coordenação de eventos como aspecto complementar à formação do profissional da...

VI Semana de Biblioteconomia ECA/USPde 26 a 30 de setembro de 2011

São Paulo, setembro de 2011.

“A coordenação de eventos como aspecto complementar à formação

do profissional da informação”

Paloma Santos

“A coordenação de eventos como aspecto complementar à formação do profissional da informação”

São Paulo, setembro de 2011.Paloma Santos

O INÍCIO

IX EREBD SE/CO - Encontro Regional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Gestão e Ciência da Informação das Regiões Sudeste e Centro Oeste.

Tema: Liberdade, virtualidade e contestação

Data: de 20 a 23 de novembro de 2008

Local: Escola de Comunicação e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP).



Parte da Comissão Organizadora



Acampamento 1 Acampamento 2

Alojamento 1 Alojamento 2



O SEGUNDO PASSO

V Semana de Biblioteconomia ECA/USPTEMA: Áreas de atuação do bibliotecário

Data: de 27 de setembro a 01 de outubro de 2010




Parte da Comissão Organizadora



Gravação de depoimentos da C.O. Entrevista com Marina Macambyra



O TERCEIRO PASSO

VI Semana de Biblioteconomia ECA/USPTEMA: “Propriedade intelectual, acesso e direitos autorais

na sociedade da informação”

Data: de 27 de setembro a 01 de outubro de 2010




A GERAÇÃO DE CONHECIMENTO

O processo de geração do conhecimento se inicia:

através de eventos que, por sua vez, geram fatos e dados. Estes, quando devidamente tratados, manipulados e interpretados, geram informações. Já estas, quando testadas, validadas e codificadas, transformam-se em conhecimentos.

(SANTIAGO JÚNIOR, 2004, p. 28)



A GERAÇÃO DE CONHECIMENTO

“é uma mistura fluida de experiências, valores, informações contextualizadas e insights...”

(SANTIAGO JÚNIOR, 2004, p. 29)



MANEIRAS DE TRANSFORMAÇÃO DA INFORMAÇÃO EM CONHECIMENTO

Segundo Davenport & Prusak (1998), as informações apreendidas podem se tornar conhecimento de 4 formas. São elas:

• Comparação: entendimento sobre como as informações relativas a um determinado assunto podem ter alguma relação ou aplicação em outras situações;

• Consequências: implicação que determinada informação pode trazer para a tomada de alguma decisão e/ou ação;

• Conexão: relação entre informação adquirida e um conhecimento já existente;

• Conversação: interpretação daquela informação a partir do entendimento sobre o que as pessoas pensam sobre ela.



POR QUE TUDO ISSO É IMPORTANTE?

A partir do momento em que o sujeito toma consciência sobre seu processo de aprendizagem, de geração de conhecimento, a gestão desse processo faz com ele seja capaz de agregar valor às informações, filtrá-las e, desta forma, realizar ações. O profissional vai do plano teórico para o prático, pois o conhecimento esta ligado à ação, tem um fim determinado.



O TRABALHO EM EVENTOS ACADÊMICOS

A participação na organização de eventos acadêmicos proporciona o desenvolvimento, sob o aspecto prático, de habilidades ligadas à:

• Organização;• Comunicação;• Gerenciamento (de informação, processos e pessoas);• Estruturação e documentação de processos;• Construção de networking;• Planejamento estratégico;• Marketing, entre outras.



CONSIDERAÇÕES FINAIS

A participação na organização de eventos acadêmicos é uma grande oportunidade de aprendizado que auxilia na formação de um profissional da informação com perfil alinhado às novas exigências de mercado.



Muito obrigada!

Contato:

[email protected] @Paltran Paloma Santos



REFERÊNCIAS

SANTIAGO JÚNIOR, J. R. S.. Gestão do conhecimento: a chave para o sucesso empresarial. São Paulo: Inovatec, 2004.

DAVENPORT, T. H., PRUSAK, L.. Conhecimento empresarial. Rio de Janeiro: Campus, 1998.

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