a gyerek nem az életre készül, hanem él
DESCRIPTION
A gyerek nem az életre készül, hanem él. Alternatív Közgazdasági Gimnázium Alapítva: 1988. Az AKG egy gimnázium. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
A gyerek nem az életre A gyerek nem az életre készül, hanem élkészül, hanem él
A gyerek nem az életre A gyerek nem az életre készül, hanem élkészül, hanem él
Alternatív Közgazdasági GimnáziumAlternatív Közgazdasági Gimnázium
Alapítva: 1988Alapítva: 1988
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Az AKG egy gimnázium
Ahol a gyerekek a közös nyitás után a kisiskolai kupacokban, epochálisan tanulnak, s patrónusaik segítségével csibéken megvitatják a világ nagy és kis kérdéseit, saját életüket, így a témahetek, projektek, alkotókörök teendőit
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Működési alapelvek• A működés középpontjában az egyes gyerek
áll• Az iskola nem gyakorol intézményi jogokat.
Lemondtunk a jogi eszközök használatáról• Differenciált tanulásszervezési eljárások• A személyes pedagógia eszköze a patrónusi
rendszer és a mindennapos együttműködés• Gyerekközpontú iskolaszervezet (kisiskola) • Az iskola kiterjesztette önmagát a gyerek
életére
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Tanulóra szervezett iskola
– Fenntartó az iskolahasználók képviselői-alapítvány
– Autonóm iskola– Bizalmi elven működő önigazgatás– Kisiskolai rendszer (patrónusok együtt)– Megkettőzött tanárszerep (patrónusi,
szaktanár)– Együttműködési kényszer
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Gyerekeket tanítunk nem tantárgyakat
– A tanulás újraértelmezése (szocializációs funkció, képességfejlesztés, horizontális tanulás)
– Kompetencia alapú tanulásszervezés– Differenciált tanulásszervezési eljárások
(epocha, témahét, alkotókör)– Az egyéni tanulás egy része az iskolában– Külső tevékenység az iskolai élet része– Kooperáció kiemelt cél– Tematikus tananyagszervezés
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Differenciált értékelési rendszer
– Közzétett követelmények– Szöveges tantárgyi értékelés– Szöveges személyiség leírás– Építkező teljesítményértékelés– Összetett érdekeltségi rendszer
(pontszám)– Vizsgaszituáció– Projektvizsga
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Átrendezett Tér– „bérház” iskola. Minden gyereknek saját otthona
van (kisiskolák)– Szakmai feladatoknak alárendelt infrastruktúra– Pedagógiai programhoz rendelt épület átalakítás– Közösségi terek nagyobb és kisebb csoportoknak– Helyek az elbújásra, a magányra– Differenciált tanulásszervezésnek alárendelt belső
térelrendezés– Személyes tárgyak- egyéni alkotások közötti iskolai
élet– Nyitott terek
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Az AKG három iskola egy iskolában
• Az AKG hét évfolyamos gimnázium• Az AKG öt évfolyamos gimnázium• Az AKG öt évfolyamos művészeti
gimnázium
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Az AKG hét évfolyamos gimnázium
• 7-10 évfolyam egységes alapképzés projektvizsgával zárul
• 11. Nyelvi- kommunikációs év• 12-13. Differenciált programok,
értelmiségi alapképzés
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Az AKG öt évfolyamos gimnázium
• 9. évf. Nyelvi- kommunikációs év utána döntés a további útról
• 10-11. évfolyam egységes alapképzés projektvizsgával zárul
• 12-13. Differenciált programok, értelmiségi alapképzés
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Az AKG öt évfolyamos művészeti gimnázium
• 9. évf. Nyelvi- kommunikációs év utána döntés a további útról
• 9-12. évf. párhuzamos képzés 20 óra gimnázium, 20 óra művészeti szakképzés- érettségi
• 14. Művészeti képzés OKJ szakvizsgával zárul
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Megváltozott az idő• Egész napos iskola• Egyéni tanulás az iskolában is• 365 napos tanulói lét
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
A nap• Mindig közös nyitással kezdődik• Csengő nélküli iskola• Minden nap „egyforma”• Sávos órarend
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Egy nap 7-8. évfolyamon
– Reggel nyitás– Angol– Testnevelés-zene– Epocha (matematika, művészetismeret) – ebédszünet– Epocha (természetismeret, társadalom-
ismeret– Alkotókör-csibe
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Egy nap 9-10. évfolyamon
– Nyitás– Epocha (természetismeret, társadalom
ismeret)– Angol– Társadalomismeret-zene– Epocha (matematika,
művészetismeret)– Testnevelés-alkotókör-csibe
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Egy nap a nyelvi kommunikációs évben 9.
vagy 11. évf.• Nyitás• Angol//Német/francia/spanyol• Angol//Német/francia/spanyol• Tan.módsz/ /testnevelés-informatika• Angol//Német/francia/spanyol• Angol//Német/francia/spanyol• Egyéni/csoport projekt-csibe
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Egy nap a művészeti gimnázium 9-12. évfolyamán
• Nyitás• Szakmai elmélet• Közismereti epocha• Szakmai gyakorlat• Idegen nyelv / testnevelés• Csibe
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Egy nap 12-13. évfolyamon
• Nyitás• Magyar (E-K)• Matematika (E-K)• Történelem (E-K)• Testnevelés / választott tárgy• Választott tárgy• Választott tárgy / csibefoglalkozás
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
A hétMinden nap azonos munkabeosztású,
de a hetek különböznek egymástól– Epochális hét– Projekt-témahét – minden nap egy
konkrét téma feldolgozására irányul, reggeltől délutánig
– Vizsgahét
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Az év8 hetes ritmus, ciklusos munkarend
– 3+ 3 hét epochális hét– 1 hét témahét– 1 hét szünet
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
A felvételi
• Már „csak” hatszoros túljelentkezés• Egységes írásbelin veszünk részt• Szülői használati útmutató• Beszélgetés az iskola alkalmasságáról,
három résztvevő(patrónus, tanár és tanuló)• Rangsorképzés írásbeli teljesítmény, általános
iskolai eredmény • A gyerekek harmadát az alapítvány veszi fel
pénzért
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
A kimenet jellemzői• A kezdetek óta kétszintű képzés• Standard érettségi követelmények
(érettségi átlag 80-85 %)• Tipikus továbbtanulás: művészeti,
közgazdasági, társadalomtudományi pályán (a tanulók 95-100 %-a továbbtanul), de növekszik a műszaki természettudományos irány is
[email protected] AKG 1035 Budapest Raktár u. 1 www. akg.hu
Finanszírozás• Normatív állami támogatás• Szponzori támogatás• Differenciált szülői hozzájárulásKb. fele-fele arányban A szülői befizetés aránya nő az
állami támogatásé csökken