แบบขอเสนอในการพฒนางาน (ดานท 3 สวนท 3)ใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาม

วทยฐานะหรอเลอนเปนวทยฐานะชำานาญการพเศษ และวทยฐานะเชยวชาญ

(สำาหรบทกตำาแหนง)

ของ

นายวรวทย ตนฑนะเทวนทรผอำานวยการวทยาลยการอาชพขอนแกน

วทยาลยการอาชพขอนแกน สงกดอาชวศกษาจงหวดขอนแกน

สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากระทรวงศกษาธการ

คำานำา

แบบขอเสนอในการพฒนางาน (ดานท 3 สวนท 3) ให ขาราชการครและบคลากรทางการศกษามวทยฐานะหรอเลอนเปนวทยฐานะช ำานาญการพเศษ และวทยฐานะเชยวชาญผอ ำานวยการเชยวชาญสายบรหารการศกษา ซงประกอบดวยขอมลตาง ๆ ดงน คอ ขอมลผรบการประเมน ชองาน/โครงการ/กจกรรมทจะพฒนา ประเดนในการพฒนา เปาหมายในการพฒนา วธการพฒนา และแนวทางการต ร ว จ ส อ บ แ ล ะ ป ร ะ เ ม น ผ ล ก า ร พ ฒ น า ง า น

หวงเปนอยางยงวาจะเกดประโยชนตอผทนำาไปศกษาและนำาไปพฒนาสถานศกษาตอไป

วรวทย ตนฑนะเทวนทร

2

สารบญห น า

1. ข อ ม ล ผ ข อ ร บ ก า ร ป ร ะ เ ม น 12. ช อ ง า น /โ ค ร ง ก า ร /ก จ ก ร ร ม ท จ ะ พ ฒ น า 1

2.1 ป ร ะ เ ด น ใ น ก า ร พ ฒ น า 12.2 เ ป า ห ม า ย ใ น ก า ร พ ฒ น า 12.3 ว ธ ก า ร พ ฒ น า 282.4 แนวทางการตรวจสอบและประเมนผลการพฒนาง า น

33

3

แบบขอเสนอในการพฒนางาน (ดานท 3 สวนท 3)ใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษามวทยฐานะหรอเลอน

เปนวทยฐานะชำานาญการพเศษ และวทยฐานะเชยวชาญ

(สำาหรบทกตำาแหนง)

1. ข อ ม ล ผ ข อ ร บ ก า ร ป ร ะ เ ม นช อ นายวรวทย นามสกล

ตนฑนะเทวนทร ตำาแหนง ผอำานวยการ วทยฐานะ ชำานาญการ

พ เ ศ ษ ต ำา แ ห น ง 10562หน วยงานการศ กษา ว ทยาล ยกา รอ าช พขอ นแ ก น

จงหวด ขอนแกน สวนราชการ สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ไ ด ร บ เ ง น เ ด อ น อ น ด บ ค ศ . 3 ข น

49,420 บ า ทเพอมหรอเลอนเปนวทยฐานะ เชยวชาญ

2. ชองาน/โครงการ/กจกรรมทจะพฒนา(สอดคลองกบผลงานดเดนฯ ทไดรบ) การบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษาร า ง ว ล พ ร ะ ร า ช ท า น

4

2.1 ป ร ะ เ ด น ใ น ก า ร พ ฒ น า (ส ง ท จ ะ พ ฒ น า ) สงทจะพฒนาจะดำาเนนการบรหารจดการควบคมคณภาพและ

มาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทานตองควบคมและกำาหนดค ณ ภ า พ ค ร บ 6 ด า น ด ง น

1)ด า น ค ณ ภ า พ น ก ศ ก ษ า2)ด า น ก า ร บ ร ห า ร ห ล ก ส ต ร แ ล ะ ง า น ว ช า ก า ร3)ด า น ก า ร บ ร ห า ร จ ด ก า ร4)ด านความสมพนธระหวางสถานศ กษาก บช มชน5)ด า น บ ค ล า ก ร แ ล ะ ก า ร บ ร ห า ร ง า น บ ค ล า ก ร 6)ด า น ค ว า ม ด เ ด น ข อ ง ส ถ า น ศ ก ษ า

2.2 เปาหมายในการพฒนา(ระบเปาหมายเชงปรมาณและห ร อ เ ป า ห ม า ย เ ช ง ค ณ ภ า พ แ ล ะ ร ะ ย ะ เ ว ล า ด ำา เ น น ก า ร )ดานระยะเวลา กำาหนดระยะเวลาในการดำาเนนการ 1 ปการศกษาแ ล ะ ค ว บ ค ม ด า น ป ร ม า ณ แ ล ะ ค ณ ภ า พ ท ง 6 ด า น ด ง น ด า น ท 1 ค ณ ภ า พ น ก เ ร ย น น ก ศ ก ษ า

1.1) นกศกษามคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงป ร ะ ส ง ค 1.1.1) นกศกษามความรบผดชอบ ซอสตย และเสยสละเ พ อ ส ว น ร ว ม

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - นกศกษารอยละ 80 ขนไป มความรบผดชอบ ซ อ ส ต ย แ ล ะ เ ส ย ส ล ะ เ พ อ ส ว น ร ว ม

โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน - โครงการประเมนคณลกษณะทพงประสงค,

โครงการเสรมสรางภาวะผนำา,โครงการประกวดรองเพลง ,โครงการขบขปลอดภย,โครงการเสยงตามสายหลากหลายดเจ,โครงการเดนทางไกลและอยค ายพกแรม ,โครงการเล อกตงนายกองค การ

5

วชาชพ,โครงการหารายไดพเศษระหวางเรยน,โครงการเตมเงนออนไลน,โครงการอบรมเสรมสรางประชาธปไตย,โครงการแหเทยนเขาพรรษา,โครงการสปดาหวชาชพและทำาบญคลายวนสถาปนาวทยาลยฯ,โครงการวน วสาขบชาและพฒนาวดไทยและโครงการจตอ า ส า เ พ อ พ ฒ น า ค ณ ธ ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม

1.1.2) นกศกษามความเปนประชาธปไตย ปฏบตหนาทข อ ง ต น เ อ ง ไ ด เ ต ม ศ ก ย ภ า พ

แ ล ะ ท ำา ง า น ร ว ม ก บ ผ อ น ไ ด อ ย า ง เ ป น ก ล ย า ณ ม ต รแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- น กศ กษารอยละ 80 ข น ไป มความเป นป ร ะ ช า ธ ป ไ ต ย ป ฏ บ ต ห น า ท ข อ ง ต น เ อ ง ไ ด

เต มศกยภาพ และท ำางานรวมกบผอ นได อยางเป นกลยาณมตรโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการอบรมเสรมสรางประชาธปไตย,โครงการเลอกตงนายกองคการวชาชพ, โครงการพธไหวครและมอบทนการศกษา,โครงการแขงขนกฬาสภายใน,โครงการภาษาจนและภาษาองกฤษวนละคำา,โครงการการจดแสดงนทรรศการลดภาวะโลกรอน,โครงการอบรม 108 อาชพ,โครงการเดนทางไกลอยคายพกแรม,โครงการประกวดผลงานวทยาศาสตรและสงประดษฐจากของ เหลอใช,โครงการประกวดผลงานและสงประดษฐ,โครงการสงเสรมเทคนคการทำางานเปนทมและโครงการแขงขนตอบปญหาทางวชาการ

1.1.3) นกศกษามภาวะผนำา กลาแสดงออกและวพากษว จ า ร ณ ไ ด อ ย า ง ส ร า ง ส ร ร ค แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - นกศกษารอยละ 80 ขนไป มภาวะความเปนผนำา ก ล า แ ส ด ง อ อ ก แ ล ะ ว พ า ก ษ ว จ า ร ณ ไ ด อ ย า ง ส ร า ง ส ร ร ค โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

6

- โครงการสงเสรมวฒนธรรมไทย, โครงการประชมทางวชาการองคการวชาชพ,โครงการตอบปญหาทางวชาการ,โครงการแ ข ง ข น ท ก ษ ะ ภ า ษ า ต า ง ป ร ะ เ ท ศ ,โ ค ร ง ก า ร อ บ ร ม ล ก เ ส อ พ เลยง,โครงการประกวดรองเพลง,โครงการสงเสรมภาวะผน ำาและประชาธปไตย,โครงการเสยงตามสาย, โครงการเดยแคมป,โครงการประกวดสงประดษฐของคนรนใหม,โครงการอบรมภาวะผนำาและสงเสรมประชาธปไตย, โครงการจดทำาโครงการวทยาศาสตร,โครงการแข ง ข นท กษะว ช า กา ร และ โครงการหา รา ย ไ ด ร ะห ว า ง เ ร ยน

1.1.4) นกศกษาภมใจในความเปนไทย เหนคณคาและร ว ม พ ฒ น า ภ ม ป ญ ญ า ไ ท ยแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- นกศกษารอยละ 80 ขนไป มความภาคภมใจในค ว า ม เ ป น ไ ท ย เ ห น ค ณ ค า แ ล ะ ร ว ม

พ ฒ น า ภ ม ป ญ ญ า ไ ท ยโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการไหวคร,โครงการสบสานวฒนธรรมของดไทยอ ส า น แ ล ะ โ ค ร ง ก า ร ก า ร แ ต ง บ ท ก ล อ น ส า ร ภ ญ ญ ะ

1.1.5) น ก ศ ก ษ า ม จ ต ส ำา น ก ใ น ก า ร อ น ร ก ษ ท ร พ ย า ก ร ธ ร ร ม ช า ต แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ มแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - นกศกษารอยละ 80 ขนไป มจตสำานกตอสวนร ว ม ม ส ว น ร ว ม ร ก ษ า ท ร พ ย ส ม บ ต ภายในสถานศกษารวมกนดแลรกษาทงภายในและภายนอกบรเวณสถานศกษา รวมกบสถานศกษาวางแผนพฒนาอยางเปนระบบโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการสงเสรมกจกรรมอาสาพฒนา,โครงการพฒนาสงแวดลอมทงภายในและภายนอกวทยาลย,โครงการจตอาสา

7

พฒนาวด เฉลมพระเกยรต , โครงการขอสอบ paper les และโ ค ร ง ก า ร Big Cleaning Day

1.2) นกศกษามความสามารถและทกษะพนฐานทจ ำาเปน1.2.1) นกศกษามความรความสามารถทางวชาการและว ช า ช พ ต า ม ส า ข า ว ช า ท เ ร ย น

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - นกศกษารอยละ 80 ขนไป มความรความส า ม า ร ถ ท า ง ว ช า ก า ร แ ล ะ ว ช า ช พ ต า ม

ส า ข า ว ช า ท เ ร ย นโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน, โครงการแขงขนทกษะวชาชพ, โครงการแขงขนทกษะภาษาตางประเทศ, โครงการประกวดสง ประดษฐของคนรนใหมและโครงการแขงขนตอบป ญ ห า ท า ง ว ช า ก า ร

1.2.2) นกศกษามท กษะการส อสารและการวจย (คดว เ ค ร า ะ ห แ ล ะ แ ก ป ญ ห า เ ป น )แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- นกศกษารอยละ 80 ขนไป มทกษะการสอสารและก า ร ว จ ย

โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน - โครงการวทยาศาสตร , โครงการจดทำาผลงานสง

ประดษฐ ,โครงการสงเสรมทกษะการทำางานเปนทม,โครงการพฒนานกเรยน นกศกษาดานภาษาตางประเทศ และโครงการประกวดค ำา ข ว ญ ส น ท ร พ จ น ร ณ ร ง ค ก า ร เ ล อ ก ต ง

8

1.2.3) นกศกษาสามารถจบหลกสตรไดภายในเวลาทสถานศ ก ษ า ก ำา ห น ดแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- นกศกษารอยละ 80 ขนไป จบหลกสตรไดภายในเ ว ล า ท ส ถ า น ศ ก ษ า ก ำา ห น ด

โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน - โครงการปจฉมนเทศ,โครงการทดสอบมาตรฐานฝมอ

แรงงาน,โครงการแขงขนทกษะวชาชพและโครงการประเมนมาตรฐานว ช า ช พ

1.2.4) นกศกษาสามารถน ำาความร และเทคโนโลยไปประยกตใชในชวตประจ ำาวนหรอผลตผลงานไดอยางสรางสรรคแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - นกศกษารอยละ 80 ขนไป แสวงหาความรดวยตนเองได ใชความรและประสบ- การณเดม รวมกบความรใหมไดจากการศกษาคนควาจากสอหลายประเภทมาสรางสรรคความรใหม หรอผลตผลงานทเปนประโยชนตอตนเองและผอนและมการพฒนาอยเ ส ม อโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการตรวจประเมนรายวชาโครงงานวชาชพ ,โครงการจดทำาผลงานสงประดษฐคนรนใหม ,โครงการจดทำาโครงง า น ว ท ย า ศ า ส ต ร แ ล ะ โ ค ร ง ก า ร จ ด ท ำา ผ ล ง า น ว จ ย

9

1.3) นกศกษามบคลกภาพด มวฒภาวะทางอารมณ และมส น ท ร ย ภ า พ ด า น ศ ล ป ะ ด น ต ร

แ ล ะ ก ฬ า1.3.1) นกศกษามบคลกภาพด ออกกำาลงกายสมำาเสมอแ ล ะ ม ส ว น ร ว ม ใ น ก จ ก ร ร ม

ด น ต ร ก ฬ า แ ล ะ ศ ล ป ะแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - นกศกษารอยละ 90 ขนไป มบคลกภาพด ออกกำาลงการสมำาเสมอ จดหรอรวมกจกรรมดนตร กฬา และศลปะอยางอสระ และมความสข มการสรางสรรคผลงานอยางหลากหลายทงเ ป น ก ล ม เ ป น ร า ย บ ค ค ล ส ร า ง ช อ เ ส ย ง ใ ห แ ก ส ถ า น ศ ก ษ าโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการประกวดมารยาทไทย ,โครงการสงเสรมนกกฬาดเดน,โครงการแขงขนกฬาสภายใน ,โครงการสมาชกดเดนองคการวชาชพ,โครงการด-เดย,โครงการพฒนาเยาวชนสความเปนผ น ำาย คใหม ,โครงการอาสาจราจร ,โครงการเสรมสรางภาวะผนำา,โครงการตรวจสขภาพ,โครงการพฒนาวงดนตรสตรง,โครงการพฒนาวงดนตรโปงลาง,โครงการอบรมลกเสอพเลยงและโครงการเ ข า ค า ย เ ด แ ค ม ป

1.3.2) นกศกษามวฒภาวะทางอารมณ ไมมป ญหาพฤตกรรมทางเพศและไมกอเหตทะเลาะววาทแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - น ก ศ ก ษ า ร อ ย ล ะ 90 ข น ไ ป ม ว ฒ ท า งอารมณ(ควบคมตนเองได มมนษยสมพนธดมเหตผลสามารถปรบตวเขากบกลมเพอนเรยน เพอรวมกจกรรมทงกลมเลก กลมใหญ) ไมมปญหาพฤตกรรมทางเพศ ไมมเหตทะเลาะววาทรนแรงทงภายในและภ า ย น อ ก ส ถ า น ศ ก ษ าโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

10

- โครงการคณธรรม จรยธรรม, โครงการแขงขนกฬาภายใน,โครงการประกวดรองเพลงและโครงการแกไขปญหายาเสพตด ส อ ล า ม ก อ น า จ า ร ก า ร พ น น แ ล ะ ท ะ เ ล า ะ ว ว า ท

1.3.3) นกศกษาเปนผอยหางไกลจากสารเสพตดและอ บ า ย ม ข ท ง ป ว งแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- นกศกษารอยละ 100 เปนผหางไกลจากสารเสพต ด แ ล ะ อ บ า ย ม ข ท ก ช น ด

โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน - โครงการตรวจสารเสพตด,โครงการตรวจสขภาพ,

โ ค ร ง ก า ร ต ร ว จ จ ด เ ส ย ง ,โครงการ D – day,โครงการจดท ำา เ ว บ ไซต ป องก นยา เสพตด,โครงการแขงขนกฬาสภายใน และโครงการแขงขนกฬาพนบาน

ด า น ท 2 ก า ร บ ร ห า ร ห ล ก ส ต ร แ ล ะ ง า น ว ช า ก า ร2.1) ก า ร พ ฒ น า ห ล ก ส ต ร

2.1.1) การวเคราะหและวางแผนเปดสอนรายวชาตาง ๆ ต า ม โ ค ร ง ส ร า ง ห ล ก ส ต ร ไ ด

อยางหลากหลายสอดคลองกบวสยทศนและเปาหมายของสถานศกษาแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มการวเคราะหความตองการของตลาดแรงงาน และศกยภาพของสถานศกษา รายวชาทเปดสอนเปนไปตามโครงสรางหลกสตร สอดคลองกบวสยทศน และครอบคลมกบเปาหมายของส ถ า น ศ ก ษ าโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการวเคราะหความตองการของตลาดแ ร ง ง า น แ ล ะ โ ค ร ง ก า ร ว เ ค ร า ะ ห ศ ก ย ภ า พ ข อ ง ส ถ า น ศ ก ษ า

11

2.1.2) การกำากบ ตดตาม ประเมน และใชผลการประเมนในก า ร พ ฒ น า ห ล ก ส ต รแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มคณะทำางานรบผดชอบ มแผนการดำาเนนงานตอเ น อ ง ส า ร ะ ส ำา ค ญ ข อ ง ก า ร ก ำา ก บ

ตดตามชดเจนมการสรปผลการตดตามประเมนและสำารวจความคดเหน ความพงพอใจจากทกฝายไวครบถวน มการน ำาผลประเมนไปพ ฒ น า ห ล ก ส ต ร อ ย า ง ต อ เ น อ งโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการการกำากบ ตดตาม และประเมนผลการพฒนาหลกสตร และโครงการพฒนาหลกสตรงานวจย เร องรปแบบการพฒนาหล กสตรสถานศกษาวทยาล ยการอาชพขอนแก น

2.1.3) หลกสตรมความยดหยน หลากหลาย และสอดคลองก บ ค ว า ม ต อ ง ก า ร ข อ ง ต ล า ด แ ร ง ง า นแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - หลกสตรมจำานวนรายวชาทเปดใหนกศกษา ไดเล อกเรยนอยางหลากหลาย สอดคลองกบผลการส ำารวจความต อ ง ก า ร ต ล า ด แ ร ง ง า น ใ น ช ม ช นโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการสำารวจความตองการเขาศกษาตอ

2.1.4) หลกสตรเป นไปตามมาตรฐานการศกษาหรอม า ต ร ฐ า น อ ง ค ก ร ว ช า ช พแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- หลกสตรเปนไปตามมาตรฐานการศกษาหรอม า ต ร ฐ า น อ ง ค ก ร ว ช า ช พ ค ร บ ถ ว น

โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

12

- โครงการจดท ำาแผนการเรยนและโครงการป ร บ ป ร ง แ ผ น ก า ร เ ร ย น

2.2) ก า ร พ ฒ น า ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น2.2.1) การจดการเรยนการสอนทใหนกศกษาสรางความร ด ว ย ต น เ อ ง แ ล ะ ล ง ม อ ป ฏ บ ต

จ ร ง ใ น ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า รแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - ครรอยละ 80 ขนไป จดการเรยนการสอนให นกศกษาสรางความรดวยตนเอง (จากการคดวเคราะหและแกปญหา) นกศกษาทกคนไดลงมอปฏบตจรงในสถานประกอบการ พฒนาตนต า ม ศ ก ย ภ า พ แ ล ะ ค ว า ม ถ น ดโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการพฒนาหลกสตร ปรบแผนการเรยนโครงการปรบปรงแผนการเรยนตามหลกสตรใหสอดคลองกบมาตรฐานการศกษามาตรฐานองคกรวชาชพงานวจย เร อง รปแบบการพฒนาหล กสตรสถานศกษาวทยาล ยการอาชพขอนแก น

2.2.2) การสงเสรมการวจยลกในสาขาวชาทเปดสอน นำาภ ม ป ญ ญ า ท อ ง ถ น ม า ป ร ะ ย ก ต

ใ ช ห ร อ ส อ ด แ ท ร ก ใ น ก า ร ส อ นแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มผลงานวจยในสาขาวชาทเปดสอนอยางนอย 4 – 5 เร อง และงานวจยนนนำาภมปญญาทองถนมาประยกตใชหรอส อ ด แ ท ร ก ใ น ก า ร ส อ นโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการประกวดสงประดษฐคนรนใหม,โครงการจดทำาโครงงานวชาชพและโครงการจดทำาวจยในชนเรยน,โครงการจดท ำา ข อ ส อ บ Online,โ ค ร ง ก า ร จ ด ท ำา ช ด ก า ร ส อ น CAI

13

โ ค ร ง ก า ร จ ด ท ำา E-book แ ล ะ E-learning

2.2.3) การใชเคร องมอ อปกรณ สอและเทคโนโลยททนส ม ย แ ล ะ ค ม ค า

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - คร รอยละ 80 ขนไป ใชเครองมอ อปกรณ สอและเ ท ค โ น โ ล ย ท ท น ส ม ย เ ช น ช ด

การสอนการเรยนร ทางอนเตอรเน ต ฯลฯ และใชอยางค มค าโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการน เทศการจดการเรยนการสอนภายใน,โครงการสนบสนนการทำาสอการเรยนการสอน,โครงการปรบปรงหองเรยน,โครงการประยกตใชงานเทคโนโลยทางการศกษา

2.2.4) การประเมนคณภาพการจดการเรยนการสอนของค ร

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - ครทกคนมโครงการสอน/แผนการสอน สถานศ ก ษ า ม ร ะ บ บ ก า ร ป ร ะ เ ม น ค ณ ภ า พ

การจดการเรยนการสอนของคร โดยใหนกศกษาประเมน หวหนาคณะประเมน และหรอครประเมนกนเอง คร รอยละ 80 ขนไป มผลการป ร ะ เ ม น เ ป น ท น า พ อ ใ จ โ ด ย เ ฉ พ า ะ อ ย า ง ย ง ก ล ม น ก ศ ก ษ าโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดทำาแผนการสอน,โครงการประกวดสอการเรยนการสอน ,โครงการสออเลกทรอนกสมลตมเดยและหนงสออเลกทรอนกส,โครงการจดทำาหองเรยนทนสมยและโครงการนเทศก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น

2.3) การพฒนาระบบการวดผลและประเมนผลการเรยน 2.3.1) การใชเคร องมอวดและประเมนผลการเรยนทมค ณ ภ า พ แ ล ะ ห ล า ก ห ล า ย

14

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - ม เคร องมอว ดและประ เมนผลการเร ยนท สอดคลองกบจดหมายหลกสตร ใชวธการประเมนหลากหลาย เนนการวเคราะห สงเคราะห ประเมนคาเสนอแนวทางแกป ญหา และวดครอบคลมพฤต กรรมน กศ กษาทกด านในสดสวนท เหมาะสมโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการวเคราะหหลกสตร,โครงการวเคราะห ขอสอบ ,โครงการจดทดสอบ Paper Less,โครงการขอสอบ Online,โครงการพฒนาใบงานและใบความร,โครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพและโครงการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน

2.3.2) การกำาหนดเกณฑการตดสนผลการเรยนทชวยยกร ะ ด บ ค ณ ภ า พ น ก ศ ก ษ า

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - ระบทมาของเกณฑการตดสนผลการเรยนมการปรบเกณฑใหสงขนเพอทาทายความสามารถของนกศกษา และมร า ย ว ช า ท ใ ห น ก ศ ก ษ า ไ ด ท ด ส อ บ ค ว า ม ส า ม า ร ถ ร ะ ด บ ส งโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการปรบเกณฑมาตรฐานการประเมนการทดสอบ (60%) ,โครงการสอนซอมเสรม ,โครงการนเทศการสอน,โครงการตดตามผลความกาวหนาทางการเรยน(Progress Chart)

2.3.3) ระบบการรายงานความกาวหนาทางการเรยนตอน ก ศ ก ษ า ผ ป ก ค ร อ ง แ ล ะ

ช ม ช นแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

15

- มการกำาหนดนโยบาย วธการ และรปแบบการรายงานความกาวหนาทางการเรยน เพอใหนกศกษาผปกครอง และชมชนทราบ ขอมลมความถกตองชดเจน สาระครบถวน ทกฝายเกดความเขาใจรวมกน และมนใจในขอมลทนำาเสนอ การจดทำาเอกสารหลกฐ า น ค ร บ ถ ว น เ ป น ป จ จ บ นโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการรายงานผลการเรยนของนกเรยนทางไปรษณย ,โครงการพฒนาระบบเวบไซตและอนเตอรเนต ,โครงการป ฐ ม น เ ท ศ แ ล ะ ป ร ะ ช ม ผ ป ก ค ร อ ง

2.3.4) การใชขอมลจากผลการเรยนไปพฒนานกศกษา พ ฒ น า ก า ร ส อ น แ ล ะ พ ฒ น า

ห ล ก ส ต รแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มการรายงานความกาวหนาของนกศกษารายบคคลทกระดบชน ทกหองเรยนแผนการสอนของคร สวนใหญมการปรบปรงโดยใชขอมลผลการเรยนของนกศกษาเปนองคประกอบหนงขอมลผลการเรยนในภาพรวมถกนำาไปใชในการปรบปรงหลกสตรโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการพฒนาหลกสตรและ ปรบแผนการเรยน,โครงการพฒนาและปรบปรงแผนการสอน,โครงการการใชขอมลจากผลการเรยนไปพฒนานกศกษา พฒนาการสอน และพฒนาห ล ก ส ต ร

2.4) ก า ร พ ฒ น า ก จ ก า ร น ก ศ ก ษ า 2.4.1) การจดกจกรรมเพอสงเสรมทกษะทางวชาการห ร อ ว ช า ช พ

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

16

- มการสำารวจความตองการของนกศกษา จดชมนมทางวชาการหรอวชาชพไดหลากหลายสอดคลองกบผลสำารวจ ก จ ก ร ร ม แ ต ล ะ ช ม ช น น า ส น ใ จ ม ค ร ท ป ร ก ษ า ท เ ช ย ว ช า ญโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการแขงขนทกษะวชาชพ,โครงการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน, โครงการแขงขนทกษะวชาชพ,โครงการแข งข นท กษะภาษาต างประ เทศ ,โครงกาประกวดโครงการวชาชพ(Project) ,โครงการประกวดผลงานสงประดษฐคนรนใหม, โครงการแขงขนตอบปญหาทางวชาการ,โครงการพฒนาใบความร แล ะ ใบงาน ,โครงการร กการอ าน โครงการประกวดค ำาขวญสนทรพจน ,โครงการศนยภาษาวฒนธรรม ,โครงการ Fix It Center,โครงการอาชวะรวมดวยชวยประชาชน, โครงการ 108 อ า ช พ แ ล ะ โ ค ร ง ก า ร ห า ร า ย ไ ด ร ะ ห ว า ง เ ร ย น

2.4.2) การจดกจกรรมเพอสงเสรมคณลกษณะอนพงป ร ะ ส ง ค ข อ ง น ก ศ ก ษ า

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มนโยบายสงเสรมคณธรรม จรยธรรม และคาน ย ม ท พ ง ป ร ะ ส ง ค ข อ ง ส ถ า น ศ ก ษ า

ชดเจนสอดคลองกบวสยทศน จดกจกรรมนาสนใจ หลากหลายวธ มขอกำาหนดในการประเมนชดเจน นกศกษารวมกจกรรมดวยความเ ต ม ใ จ ก า ร ด ำา เ น น ก จ ก ร ร ม บ ร ร ล ต า ม เ ป า ห ม า ยโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครง กา รส ว ดมน ต ไ ห ว พร ะห ล ง เ ล กเร ยน ,โครงการคณธรรมน ำาความร ,โครงการสง เสร มภาวะผนำา,โครงการศนยซอมสรางเพอประชาชน(Fix it Center),โครงการพฒนาคนดและมความสข โครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม ,โครงการประกวดรองเพลง,โครงการจดเสยงตามสาย,โครงการสงประดษฐพานบายศร,โครงการ Big Cleaning Day,โครงการแบบ

17

ประเมนจตพสย,โครงการประกวดสรภญญะและโครงการกจกรรมวนแ ม

2.4.3) การจดบรการใหคำาปรกษาดานสขภาพจต การเรยน แ ล ะ บ ค ล ก ภ า พ

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มคณะทำางานรบผดชอบ และจดทำาแผนงานทงร ะ ย ะ ส น แ ล ะ ร ะ ย ะ ย า ว ส อ ด ค ล อ ง

กบสถานการณปจจบน จดกจกรรมไดนาสนใจใหประโยชนแกนกศกษาครอบคลมและทวถง มสารสนเทศเพอการพฒนาเพยงพอ นกศกษาส ว น ใ ห ญ พ อ ใ จ ก า ร ใ ห บ ร ก า รโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรม,โครงการตรวจสขภาพประจำาป,โครงการแขงขนกฬาสภายใน, โครงการตอบป ญ ห า ท า ง ว ช า ก า ร แ ล ะ โ ค ร ง ก า ร ป ร ะ ช ม ผ ป ก ค ร อ ง

2.4.4) การจดสวสดการตาง ๆ เพอสนบสนน สงเสรม แ ล ะ ช ว ย เ ห ล อ น ก ศ ก ษ า

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - ครทปรกษามขอมลนกศกษาจำาแนกรายกลมรายบคคล สภาพปญหาของนกศกษา ตามความเปนจรง มการใหทนการศกษาหรอทนอน ๆ ตามความเหมาะสมและทวถง มบรการนำาดม โทรศพทแหลงพกผอน เครองสาธารณปโภค เพยงพอ สะอาด สะดวก ป ล อ ด ภ ย แ ล ะ ถ ก ห ล ก อ น า ม ยโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดหาทนใหนกเรยนนกศกษา,โครงการกองทนกยม กยศ.,โครงการจดมมวชาการ,โครงการพฒนาศนยวทยบรการ,โครงการจดหาสาธารณปโภค,โครงการจดแหลงพกผอนในสถานศกษาและโครงการบรการจดนำาดมในสถานศกษา

18

2.5) ก า ร พ ฒ น า แ ห ล ง ก า ร เ ร ย น ร 2.5.1) แหลงสบค นขอมล หองสมดหรอศนยวทยบ ร ก า ร ม ป ร ม า ณ ส อ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ย

เ พ ย ง พ อแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มจำานวนคอมพวเตอรเพอการสบคนขอมลเพยงพ อ ห อ ง ส ม ด ม ป ร ม า ณ ส อ แ ล ะ

หนงสอ(โดยเฉพาะหนงสออางองและวารสารใหม ๆ) เพยงพอ จดหมวดหมตามหลกสากล มสถตการยมทเปนปจจบนมความเคลอนไหวใ น ก ล ม ผ ย มโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดซอหนงสอเขาหองสมด,โครงการจดซอคอมพวเตอร,โครงการ E-Book และ E – Learning,โครงการขอรบบรจาคหนงสอ,โครงการรกการอาน,โครงการอนเตอรเนตไร ส า ย (Wireless )

2.5.2) การจดกจกรรมสงเสรมใหน กศกษารกการใฝห า ค ว า ม ร แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มโครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหนกศกษาแสวงหาค ว า ม ร ใ ห ม ๆ ท ท น ส ม ย ท ก ป

นกศกษารอยละ 50 ขนไปผลตผลงานทมคณภาพเกดประโยชนตอส ง ค มโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการสงเสรมการเรยนร,โครงการสงเสรมและพฒนาการเรยนร ด วยตนเอง (การปรบปร งศ นยบรการอนเตอรเนต),โครงการคนควาหนงสอจากอนเตอรเนต,โครงการศนยการเรยนร,โครงการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน,โครงการแขงขน

19

ทกษะวชาชพ, โครงการออกหนวยบรการเคลอนท,โครงการจดทำาแ ผ น ธ ร ก จ แ ล ะ โ ค ร ง ก า ร ป ร ะ เ ม น ม า ต ร ฐ า น ว ช า ช พ

2.5.3) หองปฏบตการตาง ๆ ครบถวน เพยงพอ และใชป ร ะ โ ย ช น ค ม ค าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มหองปฏบตการตาง ๆ พรอมสงอำานวยความส ะ ด ว ก ค ร บ ถ ว น เ พ ย ง พ อ แ ล ะ ใ ช

ป ร ะ โ ย ช น ค ม ค าโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการพฒนาหองทฤษฎและปฏบตการและโ ค ร ง ก า ร พ ฒ น า ศ น ย ว ท ย บ ร ก า ร

2.5.4) การจดสภาพแวดลอมทด ภายในบรเวณสถานศ ก ษ าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- สภาพแวดลอมภายในสถานศกษาสะอาด รมร น ป ล อ ด ภ ย แ ล ะ ม บ ร เ ว ณ ใ ห

น ก ศ ก ษ า พ ก ผ อ น เ พ ย ง พ อโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการปรบปรงภมทศนและพฒนาสภาพแ ว ด ล อ ม ใ น ส ถ า น ศ ก ษ า

2.6) การค นควา วจ ย การถ ายทอดเทคโนโลย และน ว ต ก ร ร ม ท า ง ก า ร ศ ก ษ า 2.6.1) แผนงาน /โครงการสง เสรมการว จ ย การถ า ย ท อ ด เ ท ค โ น โ ล ย แ ล ะ น ว ต ก ร ร ม

ส อ ด ค ล อ ง ก บ ภ า ร ก จ ข อ ง ส ถ า น ศ ก ษ าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

20

- มแผนงาน/โครงการสงเสรมการวจย การถ า ย ท อ ด เ ท ค โ น โ ล ย แ ล ะ น ว ต ก ร ร ม ท

ส อ ด ค ล อ ง ก บ ภ า ร ก จ ข อ ง ส ถ า น ศ ก ษ า ช ด เ จ น ม า กโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โ ค ร ง ก า ร จ ด ท ำา ผ ล ง า น โ ค ร ง ง า น ว ท ย า ศ า ส ต ร อาชวศกษา-เอสโซ ,โครงการจดทำาผลงานสงประดษฐคนรนใหม ,โครงการโครงงานวชาชพ ,โครงการสงเสรมการวจยเพอพฒนา ,โครงการพฒนาระบบเครอขายภายในวทยาลยฯ และโครงการป ร ะ ก ว ด ส อ ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น

2.6.2) กลไกทสงเสรม สนบสนนการวจย หรอพฒนาบ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร ว จ ยแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- สถานศกษาสงเสรมและสนบสนนปจจย ให บ ค ล า ก ร ห ร อ น ก ศ ก ษ า ท ำา ว จ ย เ พ อ

พฒนาความรใหมในรปแบบตาง ๆ และมผลงานปรากฏชดเจนโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โ ค ร ง ก า ร จ ด ท ำา ผ ล ง า น โ ค ร ง ง า น ว ท ย า ศ า ส ต ร อาชวศกษา-เอสโซ ,โครงการจดทำาผลงานสงประดษฐคนรนใหม ,โครงการโครงงานวชาชพ ,โครงการสงเสรมการวจยเพอพฒนา ,โครงการพฒนาระบบเครอขายภายในวทยาลยฯ และโครงการป ร ะ ก ว ด ส อ ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น

2.6.3) ผลงานว จ ยหร อการพฒนานวตกรรมหร อเ ท ค โ น โ ล ย ม ค ณ ภ า พแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- ผลงานวจยหรอการพฒนานวตกรรมหรอเ ท ค โ น โ ล ย ม า ก ก ว า ร อ ย ล ะ 50 ไ ด ร บ

ก า ร ป ร ะ เ ม น จ า ก ส ถ า น ศ ก ษ า แ ล ะ ผ เ ก ย ว ข อ ง ว า ม ค ณ ภ า พโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

21

- โ ค ร ง ก า ร จ ด ท ำา ผ ล ง า น โ ค ร ง ง า น ว ท ย า ศ า ส ต ร อาชวศกษา-เอสโซ ,โครงการจดทำาผลงานสงประดษฐคนรนใหม ,โครงการโครงงานวชาชพ ,โครงการสงเสรมการวจยเพอพฒนา ,โครงการพฒนาระบบเครอขายภายในวทยาลยฯ และโครงการป ร ะ ก ว ด ส อ ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น

2.6.4) การนำาผลการวจยหรอการพฒนาเทคโนโลยไปใชใหเ ก ด ป ร ะ โ ย ช น แ ล ะ ค ม ค าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- ผลงานทเก ดจากการวจยหรอการพฒนาเ ท ค โ น โ ล ย ไ ด ร บ ก า ร เ ผ ย แ พ ร แ ล ะ ผ ล ง า น

มากกวารอยละ 80 สามารถนำาไปประยกตใชใหเกดประโยชนและคมคาโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โ ค ร ง ก า ร จ ด ท ำา ผ ล ง า น โ ค ร ง ง า น ว ท ย า ศ า ส ต ร อาชวศกษา-เอสโซ ,โครงการจดทำาผลงานสงประดษฐคนรนใหม ,โครงการโครงงานวชาชพ ,โครงการสง เสรมการว จ ย เพ อพฒนา,โครงการพฒนาระบบเครอขายภายในวทยาลยฯ และโครงการป ร ะ ก ว ด ส อ ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น

ด า น ท 3 ก า ร บ ร ห า ร ก า ร จ ด ก า ร3.1) ก า ร พ ฒ น า ร ะ บ บ ข อ ม ล แ ล ะ ส า ร ส น เ ท ศ 3.1.1) การจดระบบขอม ลและสารสนเทศพ นฐานค ร อ บ ค ล ม แ ล ะ เ ป น ป จ จ บ น

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มขอมลและสารสนเทศทจดระบบไวครอบคลมการใ ช ง า น แ ล ะ ส า ร ส น เ ท ศ ท ก

ส ว น เ ป น ป จ จ บ นโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

22

- โครงการอบรมการจดทำาขอมลสารสนเทศ, โครงการพฒนาระบบฐานขอมลและสารสนเทศ, โครงการพฒนาระบบเครอข ายภายในวทยาล ยฯ ,โครงการจดรายการวทย ปร ะชาส มพ นธ ข อม ลข าวสา รของว ทยาล ยฯ แ ละ โค รง กา รป ร ะ ช า ส ม พ น ธ ข า ว ส า ร ผ า น เ ส ย ง ต า ม ส า ย

3.1.2) การจดเกบขอมลและสารสนเทศเปนระบบทนสมย แ ล ะ พ ฒ น า ต อ เ น อ ง

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มการจดเกบขอมลและสารสนเทศเปนหมวดหม จ ด เ ป น ร ะ เ บ ย บ เ ร ย ก ใ ช ไ ด

สะดวกมการวเคราะหและสรปขอมลเปนสารสนเทศทนำาไปใชประโยชนไดทนท มวธการจดเกบหรอใชเครองมอทนสมยและมการปรบปรงวธก า ร จ ด เ ก บ ข อ ม ล แ ล ะ ส า ร ส น เ ท ศ ไ ห ด อ ย เ ส ม อโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดเกบขอมลสารสนเทศและโครงการจ ด ท ำา ข อ ม ล พ น ฐ า น ส ถ า น ศ ก ษ า

3.1.3) การนำาขอมลและสารสนเทศไปใชในการบรหารจ ด ก า ร แ ล ะ ก า ร จ ด ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ นแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มการใชขอมลและสารสนเทศเปนฐานขอมลเพอก า ร ต ด ส น ใ จ ใ น ก า ร บ ร ห า ร

จดการและในการจดกจกรรมการเรยนการสอนและเกดประโยชนคมค าโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการอบรมการใชขอมลสารสนเทศและโ ค ร ง ก า ร ว เ ค ร า ะ ห ข อ ม ล ส า ร ส น เ ท ศ

23

3.1.4) การเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบกจกรรมในส ถ า น ศ ก ษ า แ ล ะ ผ ล ก า ร พ ฒ น า

ค ณ ภ า พ ข อ ง ส ถ า น ศ ก ษ าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มการวางแผนการดำาเนนงาน ใชวธการหลากหลายแ ล ะ น า ส น ใ จ ก า ร เ ผ ย แ พ ร

ขาวสารของสถานศกษาครอบคลมกลมเปาหมาย มผลงานปรากฏชด ท ก ฝ า ย พ ง พ อ ใ จโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการประชาสมพนธการประเมนคณภาพภายในและภายนอกสถานศกษาโครงการรายงานผลตามแผนปฏบตงานประจำาปและโครงการเผยแพรผลงานดเดนของสถานศกษา

3.2) ก า ร พ ฒ น า ค ณ ภ า พ ข อ ง ส ถ า น ศ ก ษ า 3.2.1) แผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตง า น ป ร ะ จ ำา ป ส อ ด ค ล อ ง ก บ

เปาหมาย และนโยบายการจดการศกษา ตลอดจนสภาพของทองถนแ ล ะ ส ถ า น ศ ก ษ าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- แผนพฒนาคณภาพการศกษาและปฏบตงานป ร ะ จ ำา ป ส อ ด ค ล อ ง ก บ เ ป า ห ม า ย

นโยบายการจดการศกษา ศกยภาพของสถานศกษา และความตองการของทองถน มยทธวธการพฒนาทชดเจน มโอกาสประสบความสำาเรจสง จดลำาดบกจกรรมปฏบตงาน เปนเหตเปนผลมผรบผดช อ บ แ ล ะ จ ด ใ น ช ว ง เ ว ล า ท เ ห ม า ะ ส มโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดท ำาแผนพฒนาคณภาพการศกษา,โครงการจดทำาแผนปฏบตการประจำาปและ โครงการประเมนค ณ ภ า พ ภ า ย ใ น โ ด ย ต น ส ง ก ด

24

3.2.2) การด ำาเน นงานตามแผนเป นไปอยางมระบบแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มการดำาเนนงานตามแผนอยางเปนระบบครบทกก จ ก ร ร ม

โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน - โครงการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาป

แ ล ะ แ ผ น พ ฒ น า ส ถ า น ศ ก ษ า

3.2.3) การตดตาม ตรวจสอบ ประเมน และพฒนางานเปนไ ป อ ย า ง ต อ เ น อ งแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มแผนการกำากลป ตดตาม ตรวจสอบ ประเมน และพ ฒ น า ง า น ท ช ด เ จ น ม

ค ณ ะ ท ำา ง า น ร บ ผ ด ช อ บ แ ล ะ ป ฏ บ ต อ ย า ง ส ม ำา เ ส ม อโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการตดตามตรวจสอบประเมนและพฒนาแ ผ น ป ฏ บ ต ก า ร ป ร ะ จ ำา ป แ ล ะ แ ผ น พ ฒ น า ส ถ า น ศ ก ษ า

3.3.4) การรายงานผลการดำาเนนงานใหผปกครอง ชมชนแ ล ะ ห น ว ย ง า น ท เ ก ย ว ข อ ง ท ร า บแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มรายงานผลการดำาเนนงานประจำาปใหผปกครอง ช ม ช น แ ล ะ ห น ว ย ง า น ท

เกยวของทราบอยางแพรหลาย หลากหลายรปแบบ นาสนใจ และเ ห ม า ะ ก บ ก ล ม เ ป า ห ม า ยโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

25

- โครงการรายงานผลการดำาเนนงานตามแผนป ฏ บ ต ก า ร ป ร ะ จ ำา ป แ ล ะ แ ผ น พ ฒ น า ส ถ า น ศ ก ษ า

3.3) ก า ร บ ร ห า ร ง บ ป ร ะ ม า ณ แ ล ะ ก า ร บ ร ก า ร 3.3.1) การจดสรรงบประมาณมงเนนทผลงาน ตามม า ต ร ฐ า น ก า ร จ ด ก า ร ท า ง ก า ร เ ง น

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มการจดสรรงบประมาณทสอดคลองกบพนธกจแ ล ะ เ ป า ห ม า ย ร ะ บ แ ห ล ง ท ม า

ของงบประมาณชดเจน มเงนงบประมาณเพยงพอทจะบรหารงานไดอยางตอเนอง กำาหนดนโยบายการใชเงน ในสดสวนทเหมาะสม (รวมถงงบประมาณเพอการวจยดวย) คำานงถงประโยชนทนกศกษาสวนใ ห ญ จ ะ ไ ด ร บโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดท ำาแผนปฏ บต การประจ ำาป

3.3.2) การตดตาม และประเมนผลการใชงบประมาณอยางส ม ำา เ ส ม อ

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มแผนการตดตามและประเมนผลการใชงบป ร ะ ม า ณ ส ม ำา เ ส ม อ ก า ร ใ ช ง บ

ป ร ะ ม า ณ ท ง ห ม ด เ ป น ไ ป ต า ม แ ผ นโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการ ตดตามและประเมนผลการใชแผนป ฏ บ ต ก า ร ป ร ะ จ ำา ป

3.3.3) การรายงานผลการใชงบประมาณอยางเปนระบบแ ล ะ ต ร ว จ ส อ บ ไ ด

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

26

- มระบบเชอมโยงและรายงานผลการใชงบประมาณต า ม ค ว า ม ต อ ง ก า ร ใ ช จ ร ง

ถ ก ต อ ง แ ล ะ เ ป น ป จ จ บ นโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการรายงานผลการปฏบตงานแผนปฏบตก า ร ป ร ะ จ ำา ป

3.3.4) การจดบรการ/สวสดการตาง ๆ ใหแกบคลากรตามค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม แ ล ะ ท ว ถ ง

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มการจดบรการ/สวสดการตาง ๆ เชน หองพกคร ม ม พ ก ผ อ น แ ห ล ง ค น ค ว า

การศกษา ดงาน ทนสงเสรมการวจยและการพฒนาวชาชพ จดไดหลากหลายเหมาะสมกบสภาวการณและทวถง บคลากรรอยละ 80 ขนไ ป ไ ด ร บ ค ว า ม พ ง พ อ ใ จโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการปรบปรงหองพกคร,โครงการปรบปรงแหลงคนควาการศกษา,โครงการศกษาดงาน,โครงการสงเสรมการวจยและการพฒนาวชาชพ,โครงการปรบปรงภมทศนและโครงการประเมนความพงพอใจของบคลากรดานการบรการและสวสดการ

3.4) ก า ร บ ร ห า ร ง า น อ า ค า ร ส ถ า น ท 3.4.1) พนทโครงสรางพนฐานและอาคารเรยนทกแหงม น ค ง แ ข ง แ ร ง ส ะ อ า ด

ป ล อ ด ภ ย แ ล ะ เ ห ม า ะ ส ม ก บ ก า ร ท ำา ก จ ก ร ร มแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- พนท โครงสรางพนฐาน อาคารเรยนทกแหง ม ส ภ า พ ม ง ค ง แ ข ง แ ร ง ม ก า ร

27

ตรวจสอบประจำาทกป สะอาดเหมาะสมกบการจดกจกรรมอยางชดเจน ม ร ะ บ บ ด แ ล ค ว า ม ป ล อ ด ภ ย ท ง ใ น แ ล ะ ร อ บ ส ถ า น ศ ก ษ าโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการ ตรวจสอบสภาพและปรบปรงอาคารส ถ า น ท แ ล ะ ร ะ บ บ ส า ธ า ร ณ ป โ ภ ค

3.4.2) อปกรณและสงอำานวยความสะดวกประจำาอาคาร ร อ บ บ ร เ ว ณ อ ย ใ น ส ภ า พ ด

ป ล อ ด ภ ย แ ล ะ ม ป ร ม า ณ เ พ ย ง พ อแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - อปกรณและสงอำานวยความสะดวกประจำาอาคาร รอบบรเวณ อยในสภาพด ปลอดภย ใชการไดด และมปรมาณเพยงพอโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการ การจดหาอปกรณและสงอำานวยความสะดวกประจำาอาคารรอบบรเวณ และอยในสภาพด ปลอดภย และมป ร ม า ณ เ พ ย ง พ อ ต อ ค ว า ม ต อ ง ก า ร ข อ ง ส ถ า น ศ ก ษ า

3.4.3) แผนการจดระบบซอมบำารงเหมาะสมและทนตอเ ห ต ก า ร ณ แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มแผนการจดระบบซอมบำารงชดเจน เหมาะสม และจ ด ด ำา เ น น ก า ร ไ ด ท น ต อ

เ ห ต ก า ร ณ โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดการระบบซอมบำารงและทนตอเ ห ต ก า ร ณ

3.4.4) ระบบสาธารณปโภคและระบบการสอสารอยในส ภ า พ ใ ช ก า ร ไ ด ด ป ล อ ด ภ ย แ ล ะ ม ร ะ บ บ ป อ ง ก น อ น ต ร า ยแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

28

- ระบบสาธารณปโภคและระบบการสอสารอยในส ภ า พ ใ ช ก า ร ไ ด ด ป ล อ ด ภ ย แ ล ะ

มระบบป องก นอ นตราย และด ำา เน นการตรวจสอบสม ำา เสมอโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการตรวจสอบระบบสาธารณปโภคและระบบก า ร ส อ ส า ร

3.5) ก า ร พ ฒ น า ร ะ บ บ ก า ร ป ร ะ ก น ค ณ ภ า พ ภ า ย ใ น 3.5.1) การกำาหนดมาตรฐานการศกษาเหมาะสมและเปนท ย อ ม ร บ

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มาตรฐานการศกษาทก ำาหนดมความชดเจน ส อ ด ค ล อ ง แ ล ะ ค ร อ บ ค ล ม ภ า ร ก จ ข อ ง

สถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษา ผแทนองคกรหรอสถานประกอบการ และผ แทนน กศ กษาร วมก นก ำาหนดเป าห มา ยโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการสงเสรมการประกนคณภาพและม า ต ร ฐ า น ก า ร ศ ก ษ า

3.5.2) การประเมนผลการปฏบต งานดวยวธการและเ ค ร อ ง ม อ ท ห ล า ก ห ล า ย แ ล ะ ม

ป ร ะ ส ท ธ ภ า พแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - รอยละ 80 ของโครงการ/งานในสถานศกษามการประเมนผลการปฏบตงานแตละโครงการ/งานใชวธการประเมน

29

และเครองมอประเมนทหลากหลาย มการจดทำารายงานผลการปฏบตง า น ท ก โ ค ร ง ก า รโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการประเมนผลดานพทธพสย ทกษะพสยแ ล ะ จ ต พ ส ย แ ล ะ โ ค ร ง ก า ร ว เ ค ร า ะ ห ข อ ส อ บ

3.5.3) ระบบการตรวจสอบและทบทวนคณภาพภายในส ถ า น ศ ก ษ าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มคณะทำางานรบผดชอบ ทกฝายรบรและเขาใจ ก ำา ห น ด แ ผ น ง า น ช ว ง เ ว ล า แ ล ะ

ประเดนการตรวจสอบและทบทวนชดเจน วางเครอขายการเกบรวบรวมขอมลอยางเปนระบบมการสรปผล รายงานและนำาผลการต ร ว จ ส อ บ ฯ ไ ป ใ ช อ ย า ง ค ม ค าโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการตดตามและประเมนคณภาพภายในส ถ า น ศ ก ษ า

3.5.4) การผดงระบบการประกนคณภาพภายในสถานศ ก ษ าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- โครงการ/งานทประสบความสำาเรจดอยแลวทกโ ค ร ง ก า ร /ง า น ม ก า ร ด ำา เ น น ง า น

อยางตอเนอง(ไมนอยกวา 3 ป ) สวนโครงการ/งา ทมขอจำากดหรอปญหาอปสรรคไดรบการปรบปรงแกไขและบรรลเปาหมายดขนทกโ ค ร ง ก า รโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการรายงานระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา และโครงการเผยแพรระบบประกนคณภาพภายในสถานศ ก ษ า

30

ด า น ท 4 ค ว า ม ส ม พ น ธ ร ะ ห ว า ง ส ถ า น ศ ก ษ า ก บ ช ม ช น4.1) การมสวนรวมของช มชนตอการจดการศกษา 4.1.1) การสำารวจความตองการของผปกครองและช ม ช น ใ น ก า ร พ ฒ น า ส ถ า น ศ ก ษ า

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มหลกฐานการสำารวจความตองการของผปกครองแ ล ะ ช ม ช น ใ น ก า ร พ ฒ น า

คณภาพสถานศกษาครอบคลมกลมเปาหมายในแตละป มการสรปผลช ด เ จ แ ล ะ น ำา ผ ล ไ ป ใ ช จ ร งโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการสำารวจความตองการของผปกครองแ ล ะ ช ม ช น

4.1.2) การรวมกนกำาหนดวสยทศนและเปาหมายการจ ด ก า ร ศ ก ษ า

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - วสยทศน และเปาหมายการจดการศกษาของสถานศ ก ษ า เ ก ด จ า ก ก า ร ร ว ม ค ด ร ว ม

เสนอระหวางสถานศกษากบกลมผปกครอง สถาบนทเกยวของในชมชน วสยทศนและเปาหมายมความชดเจน ทกฝายรบร และดำาเนนไปใ น แ น ว ท า ง เ ด ย ว ก น ม โ อ ก า ส ป ร ะ ส บ ค ว า ม ส ำา เ ร จ ส งโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

31

- โครงการประชมผปกครองเครอขาย และโ ค ร ง ก า ร ก ำา ห น ด ก ล ย ท ธ ก า ร บ ร ห า ร ส ถ า น ศ ก ษ า

4.1.3) สมาคม ชมรม หรอองค กรท เขมแขงใหการส น บ ส น นแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มสมาคม ชมรม เชน สมาคมศษยเกา หรอองคกรท เ ข ม แ ข ง ใ น ช ม ช น ใ ห ก า ร

ส น บ ส น น ต อ เ น อ ง แ ล ะ ส ม ำา เ ส ม อโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการพฒนาชมรมผปกครองและศษยเกา

4.1.4) การมสวนรวมของผปกครองและชมชนในการพ ฒ น า ห ล ก ส ต ร แ ล ะ ก า ร จ ด ก า ร

เรยนรแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มผปกครอง ผนำา/ผแทนชมชนรวมวางแผนใหคำาป ร ก ษ า ก า ร พ ฒ น า ห ล ก ส ต ร แ ล ะ

จดการเรยนรอยางสมำาเสมอและตอเนองกน ปละมากกวา 2 ครง เกดผ ล ด โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการสรรหาคณะกรรมการวทยาลยฯ และค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร บ ร ห า ร ส ถ า น ศ ก ษ า

4.2) ความรวมมอก นระหวางสถานศกษาก บช มชน 4.2.1) สถานศกษาและชมชนมโครงการ/กจกรรมเพอก า ร อ น ร ก ษ แ ล ะ พ ฒ น า ด า น

ศ า ส น า ศ ล ป ว ฒ น ธ ร ร ม แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม ร ว ม ก นแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

32

- มโครงการ/กจกรรมทเกดจากความตองการการพฒนารวมกนอยางแทจรง ของทง 2 ฝาย ใชการบรหารงานแบบมสวนรวมแ ล ะ ด ำา เ น น ง า อ ย า ง เ ป น ร ะ บ บโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการพฒนาจตทกวนพระ,โครงการแหเทยนเขาพรรษา,โครงการสวดมนตไหวพระหลงเล กเรยน ,โครงการคณธรรมนำาความรและโครงการสถาปนาวทยาลยการอาชพขอนแกนแ ล ะ โ ค ร ง ก า ร ไ ห ว ค ร ช า ง แ ล ะ ค ร ป ร ะ จ ำา ก า ร

4.2.2) ผลการดำาเนนงานรวมกนเกดประโยชนตอสวนรวมแ ล ะ ส ง ค มแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - ดำาเน นการโครงการ/กจกรรมบรรลผลส ำาเรจเก ดป ร ะ โ ย ช น ต อ น ก ศ ก ษ า ส ถ า น ศ ก ษ า แ ล ะ ช ม ช น ท อ ง ถ นโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการตดตามและประเมนผลการอนรกษและพ ฒ น า ด า น ศ า ส น า ศ ล ป ว ฒ น ธ ร ร ม แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม

4.2.3) ชมชนใหการสนบสนนสถานศกษาอยางเหมาะสมแ ล ะ ต อ เ น อ งแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- ชมชนใหการยอมรบและใหการสนบสนนสถานศ ก ษ า ใ น ท ก ๆ ด า น อ ย า ง

เ ห ม า ะ ส ม แ ล ะ ต อ เ น อ งโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการตดตามและประเมนผลการใหการย อ ม ร บ แ ล ะ ก า ร ส น บ ส น น ข อ ง ช ม ช น

4.2.4) สถานศกษาเปนแหลงวทยาการในการใหความรและบ ร ก า ร ช ม ช น

33

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มการวางแผนและดำาเนนการเพอใหความรและบ ร ก า ร ใ น ส ง ท เ ป น ป ร ะ โ ย ช น แ ล ะ

ช ม ช น ต อ ง ก า ร เ ก ด ผ ล ด เ ย ย ม แ ล ะ ช ม ช น ย อ ม ร บโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการพฒนาศนยวทยบรการ,โครงการรวมดวยชวยประชาชน,โครงการศนยซอมสรางเพอชมชนและโครงการจดส อ น ห ล ก ส ต ร ร ะ ย ะ ส นด า น ท 5 บ ค ล า ก ร แ ล ะ ก า ร บ ร ห า ร ง า น บ ค ล า ก ร

5.1) ค ณ ล ก ษ ณ ะ ข อ ง ผ บ ร ห า ร 5.1.1) ผบรหารมความร ความสามารถในงานวชาการ และการบรหารจดการสถานศกษาแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - ผบรหารมความสามารถทงงานวชาการและงานบ ร ห า ร ก า ร จ ด ก า ร โ ด ด เ ด น ผ ล ก า ร พ ฒ น า ป ร ะ จ ก ษ ช ดโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการพฒนาองคกร,โครงการจดอบรมการจ ด ท ำา แ ผ น พ ฒ น า ส ถ า น ศ ก ษ า

5.1.2) ผ บ ร ห า ร ม ว ส ย ท ศ น แ ล ะ ค ว า ม เ ป น ผ น ำาแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- ผบรหารมวสยทศนททนสมย กระตน และพฒนาภ า ว ะ ผ น ำา ข อ ง บ ค ล า ก ร โ ด ย เ ป ด

โอกาสใหทกคนแสดงความสามารถเตมท มความรบผดชอบและแสดงจดยนการพฒนาสถานศกษาชดเจน มการวางแผนตดตามงานอยางเปนระบบ นำาชมชนเขามามสวนรวมในการวางแผนพฒนาสถานศกษาและสนบสนนปจจยตาง ๆ อยางเตมท ชมชนใหการยอมรบดวยความศ ร ท ธ า อ ย า ง จ ร ง ใ จโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

34

- โครงการจดท ำาโครงสรางบรหารสถานศกษา,โครงการสรรหาคณะกรรมการวทยาลยฯและโครงการแตงตงค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ส ถ า น ศ ก ษ า

5.1.3) ผบรหารมความเปนประชาธปไตยและยดหลกการบ ร ห า ร ง า น แ บ บ ม ส ว น ร ว มแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- ผบรหารรบฟงความคดเหนของผปฏบตงาน และผ เ ก ย ว ข อ ง ภ า ย ใ น ส ถ า น ศ ก ษ า

และผเกยวของจากภายนอกสถานศกษาบางกลม นำาขอมลความคดเหนเหลานนมาพจารณาทบทวน ปรบปรงและพฒนาขนตอนและนโยบายการบรหารงานตามความเหมาะสม สามารถประสานสมพนธไดด ก บคร ในสถานศกษา ผ ปกครอง คณะกรรมการสถานศกษาโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดประชมประจำาเดอน,โครงการจดเสนอความตองการวสดฝก,โครงการบรการจดการดวยกระบวนการ PDCA แ ล ะ โ ค ร ง ก า ร ป ร ะ ช ม ผ ป ก ค ร อ ง

5.1.4) ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม เปนแบบอยางทด เ ป น ท ย อ ม ร บ ข อ ง ผ เ ก ย ว ข อ ง ท ง ใ น แ ล ะ น อ ก ส ถ า น ศ ก ษ าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- ผบรหารประพฤตตนอยในกรอบศลธรรม ปฏบตต น ต า ม ห ล ก ธ ร ร ม ท า ง ศ า ส น า ท

ตนนบถอเปนแบบอยางทด มคณธรรมบางประการเดนชด จนไดรบการยกยองจากกลมบคลากรในสถานศกษา ผปกครองและชมชน ห ร อ อ ง ค ก ร ต า ง ๆ ท เ ก ย ว ข อ งโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

35

- โครงการจดทำาผลงานวจยเร องคณธรรมจ ร ย ธ ร ร ม ข อ ง ผ บ ร ห า ร

5.2) ค ณ ล ก ษ ณ ะ ข อ ง ผ บ ร ห า ร 5.2.1) ครมความร ความเขาใจเก ยงก บโครงสรางห ล ก ส ต ร จ ต ว ท ย า แ ล ะ พ ฒ น า ก า ร ข อ ง

นกศกษา สามารถนำามาใชในการสงเสรมและพฒนานกศกษาเปนรายบ ค ค ลแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- คร รอยละ 80 ขนไป มความรความเขาใจเกยวกบโ ค ร ง ส ร า ง ห ล ก ส ต ร จ ต ว ท ย า

และพฒนาการของนกศกษา สามารถนำามาใชในการสงเสรมและพ ฒ น า น ก ศ ก ษ า เ ป น ร า ย บ ค ค ลโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดทำาแผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ,โครงการการจดทำาวจยในชนเรยน,โครงการประเมนความพงพอใจตอการจ ด ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น ข อ ง ค ร

5.2.2) ครมทกษะในการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามความสามารถของนกศกษาและมปฏสมพนธทดตอนกศกษา และผทเ ก ย ว ข อ งแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - ครรอยละ 80 ขนไป มทกษะในการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามความ สามารถของนกศกษา และมปฏสมพนธทดต อ น ก ศ ก ษ า แ ล ะ ผ ท เ ก ย ว ข อ งโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดทำาแผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ,โครงการ

36

การจดทำาวจยในชนเรยน,โครงการประเมนความพงพอใจตอการจ ด ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น ข อ ง ค ร

5.2.3) ครมงมนในการปฏบตงานและรบผดชอบหนาท มค ณ ธ ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม ต ล อ ด จ น เ ป น แ บ บ อ ย า ง ท ด แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- ครรอยละ 80 ขนไปมความมงมนในการปฏบตง า น แ ล ะ ร บ ผ ด ช อ บ ใ น ห น า ท ม

ค ณ ธ ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม ต ล อ ด จ น เ ป น แ บ บ อ ย า ง ท ด โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โ ค ร ง ก า ร น เ ท ศ ก า ร ส อ น

5.2.4) ครมทกษะทางวชาชพ ทกษะการวจย และมการพ ฒ น า ต น เ อ ง ส ม ำา เ ส ม อแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - ครรอยละ 80 ขนไป มทกษะทางวชาชพทกษะการวจย แ ล ะ ม ก า ร พ ฒ น า ต น เ อ ง ส ม ำา เ ส ม อโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการนเทศการสอน,โครงการจดทำาวจยในชนเรยน ,โครงการอบรมและพฒนาองค กร ,โครงการสปดาหวนวทยาศาสตร ,โครงการประกวดผลงานและสงประดษฐ ,โครงการแขงขนท กษะวชาชพ ,โครงการปรบปร งเคร องผลตไบโอด เซล

5.3) ค ณ ล ก ษ ณ ะ ข อ ง บ ค ล า ก ร ฝ า ย ส น บ ส น น 5.3.1) บคลากรฝายสนบสนนเขาใจบทบาทหนาทและป ฏ บ ต ง า น ด ว ย ค ว า ม ร บ ผ ด ช อ บ

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

37

- บคลากรฝายสนบสนนรอยละ 80 ขนไปเขาใจบ ท บ า ท ห น า ท แ ล ะ ป ฏ บ ต ง า น ด ว ย

ค ว า ม ร บ ผ ด ช อ บโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โ ค ร ง ก า ร พ ฒ น า อ ง ค ก ร

5.3.2) บคลากรฝายสนบสนนมมนษยสมพนธทด และใหค ว า ม ร ว ม ม อ ก บ ส ถ า น ศ ก ษ าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- บคลากรฝายสนบสนนรอยละ 80 ขนไป มม น ษ ย ส ม พ น ธ ท ด แ ล ะ ใ ห ค ว า ม

ร ว ม ม อ ก บ ส ถ า น ศ ก ษ าโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการประเมนบคลากรฝายสนบสนน

5.3.3) บคลากรฝายสนบสนนตระหนกในการเปนแบบอ ย า ง ท ด แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- บคลากรฝายสนบสนนรอยละ 80 ขนไปตระหนกใ น ก า ร เ ป น แ บ บ อ ย า ง ท ด

โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน - โครงการประเมนบคลากรฝายสนบสนน

5.3.4) บคลากรฝายสนบสนนมความรความเขาใจแนวทางก า ร จ ด ก า ร ศ ก ษ าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- บคลากรฝายสนบสนนรอยละ 80 ขนไปมความร ค ว า ม เ ข า ใ จ แ น ว ท า ง ก า ร จ ด

ก า ร ศ ก ษ า

38

โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน - โครงการประเมนบคลากรฝายสนบสนน

5.4) ก า ร บ ร ห า ร ง า น แ ล ะ ก า ร พ ฒ น า บ ค ล า ก ร 5.4.1) โครงสรางการบรหารงาน การกำาหนดคณสมบตแ ล ะ บ ท บ า ท ห น า ท ข อ ง

บ ค ล า ก ร ช ด เ จ นแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มการจดทำาโครงสรางการบรหารงาน ระบกลม/ฝาย/งานชดเจน สายการบรหาร งานเหมาะสมกำาหนดคณสมบตและบทบาทหนาทของบคลากร ไดชดเจนถงรายบคคล มคมอนโยบาย คมอการบ ร ห า ร ง า น ห ร อ ค ม อ ด ำา เ น น ก า ร ย ด เ ป น ม า ต ร ฐ า นโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการพฒนาโครงสรางการบรหารงานและโ ค ร ง ก า ร จ ด ท ำา ค ม อ ก า ร บ ร ห า ร ง า น

5.4.2) การจดระบบนเทศ ตดตาม ประเมน และพฒนางานอ ย า ง ส ม ำา เ ส ม อแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มแผนการนเทศภายใน และแผนการกำากบตดตามง า น ท ว า ง ร ะ บ บ ไ ด ด ก ำา ห น ด

ผรบผดชอบชวงระยะเวลาชดเจน ดำาเนนงานไดตามแผน และบรรลเปาหมาย มการจดท ำารายงาน และขยายผลใหผ เก ยวของทราบโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการนเทศ ตดตาม ประเมนผล และพฒนาง า น ข อ ง บ ค ล า ก ร

39

5.4.3) การเสรมสรางขวญและกำาลงใจใหแกบคลากรทกฝ า ย อ ย า ง เ ห ม า ะ ส มแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มระบบการสรางขวญและกำาลงใจ/การพจารณาค ว า ม ด ค ว า ม ช อ บ ท เ ป น ธ ร ร ม แ ก

ทกฝาย มขอตกลง/กตกาชดเจนเหมาะสม ดำาเนนการตามขอตกลงท ก ฝ า ย ไ ด ร บ ท ว ถ ง แ ล ะ เ ก ด ค ว า ม พ ง พ อ ใ จโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการเสรมสรางขวญและกำาลงใจแกบคลากร

5.4.4) การพฒนาบคลากรดำาเนนอยางเปนระบบ ตอเนอง แ ล ะ ท ว ถ งแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- มการวางแผนพฒนาบคลกรรวมกนจากกลม/ฝายท เ ก ย ว ข อ ง ก ำา ห น ด เ ป น แ ผ น

ระยะยาวสอดคลองกบความตองการจำาเปนตามวสยทศนและเปาหมาย ดำาเนนการไดตามเปาหมายบคลากรไดรบการฝกอบรมสมมนาเ ฉ ล ย ค น ล ะ ไ ม น อ ย ก ว า 5 ค ร ง ต อ ป โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการพฒนาบคลากร,โครงการอบรมเชงป ฏ บ ต ก า ร ,โ ค ร ง ก า ร ก า ร จ ด ท ำา ส อ โครงการอบรมเชงปฏบตการหลกสตรการเรยนรผานระบบเครอขายอ น เ ท อ ร เ น ต ด า น ท 6 ค ว า ม ด เ ด น ข อ ง ส ถ า น ศ ก ษ า

6.1) ผลงานทางวชาการและผลงานวจยของคร และน ก ศ ก ษ า 6.1.1) สดสวนของจำานวนผลงานตอจำานวนคร และน ก ศ ก ษ า

40

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - มจำานวนผลงานตอจำานวนคร และนกศกษาคดเปนร อ ย ล ะ 15 ข น ไ ป

โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน - โครงการจดทำาผลงานโครงงานวทยาศาสตร ,

อาชวศกษา-เอสโซ , โครงการจดทำาผลงานสงประดษฐคนรนใหม ,โครงการจดทำาโครงงานวชาชพ ,โครงการจดทำาบทเรยนสำาเรจรป รายวชาระยะสน ,โครงการสงเสรมการวจยเพอพฒนา ,โครงการจดทำาแผนการสอน,โครงการจดทำาสอการเรยนการสอน ,โครงการจดทำาวจยแผนเดยว,โครงการสมรภมไอเดย,โครงการประกวดสงประดษฐค น ร น ใ ห ม , โ ค ร ง ก า ร ป ร ะ ก ว ด โ ค ร ง ง า น ว ท ย า ศ า ส ต ร

6.1.2) ผลงานเกดประโยชนในวงกวางและไดรบการเผยแ พ ร แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - ผลงานสวนใหญเกดประโยชนตอคณภาพชวตของประชาชนโดยรวม และผลงานไดรบการเผยแพรอยางกวางขวางโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดทำาผลงานโครงงานวทยาศาสตร , โครงการจดทำาผลงานสงประดษฐคนรนใหม ,โครงการจดทำาโครงงานวชาชพ ,โครงการจดทำาบทเรยนสำาเรจรป รายวชาระยะสน ,โครงการสงเสรมการวจยเพอพฒนา ,โครงการจดทำาแผนการสอน,โครงการจดท ำาส อการเรยนการสอน ,โครงการจดท ำาวจยแผนเด ยวและโ ค ร ง ก า ร ป ร ะ ก ว ด ส ง ป ร ะ ด ษ ฐ ค น ร น ใ ห ม

6.1.3) ผลงานไดรบการลงทนอยางประหยดและคมคาแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

41

- ไดรบงบประมาณหรองบลงทนนอยกวาทประมาณก า ร ไ ว ไ ด ผ ล ง า น ต า ม ท

ค า ด ห ว งโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดทำาผลงานโครงงานวทยาศาสตร , โครงการจดทำาผลงานสงประดษฐคนรนใหม ,โครงการจดทำาโครงงานวชาชพ , โครงการสงเสรมการวจยเพอพฒนา ,โครงการจดทำาแผนการสอน ,โครงการจดทำาสอการเรยนการสอนและโครงการป ร ะ ก ว ด ส ง ป ร ะ ด ษ ฐ ค น ร น ใ ห ม

6.1.4) ผลงานเก ดจากการท ำางานแบบมส วนร วมแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - ผลงานสวนใหญเกดจากทกคนในคณะทำางานรวมคดและลงมอปฏบตหรอสนบสนนตามบทบาทหนาท ทกคนมโอกาสแ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห น ไ ด อ ย า ง เ ส ร โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการจดทำาผลงานโครงงานวทยาศาสตร , โครงการจดทำาผลงานสงประดษฐคนรนใหม ,โครงการจดทำาโครงงานวชาชพ ,โครงการจดทำาบทเรยนสำาเรจรป รายวชาระยะสน ,โครงการสงเสรมการวจยเพอพฒนา ,โครงการจดทำาแผนการสอน ,โครงการจดท ำาส อการเรยนการสอน ,โครงการจดท ำาวจยแผนเด ยวและโ ค ร ง ก า ร ป ร ะ ก ว ด ส ง ป ร ะ ด ษ ฐ ค น ร น ใ ห ม

6.2) อตราการทำางานและความพงพอใจของผใชบรการ 6.2.1) จำานวนผสำาเรจการศกษาทมงานทำาและศกษาตอภ า ย ใ น 1 ป

42

แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ - จำานวนผสำาเรจการศกษารอยละ 80 ขนไป มงานท ำา แ ล ะ ศ ก ษ า ต อ ภ า ย ใ น 1 ป

โครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน - โครงการ ตดตามนกเรยน นกศกษาผส ำาเรจการ

ศ ก ษ า

6.2.2) ผสำาเรจการศกษาทไดงานทำามอตราเงนเดอนไมตำาก ว า ม า ต ร ฐ า นแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- ผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา รอยละ 80 ขนไป มอ ต ร า เ ง น เ ด อ น ข น ต น ไ ม ต ำา ก ว า

ม า ต ร ฐ า นโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการ ตดตามนกเรยน นกศกษาผส ำาเรจการศ ก ษ า

6.2.3) จำานวนผส ำาเรจการศกษาทได รบการยอมรบให ทำางานและกาวหนาในระดบหวหนางานหรอเปนเจาของกจการ (คดย อ น ห ล ง 3 ป )แ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

- ผสำาเรจการศกษารอยละ 15 ขนไป ไดรบการย อ ม ร บ ใ ห ท ำา ง า น แ ล ะ ก า ว ห น า ใ น

ร ะ ด บ ห ว ห น า ง า น ห ร อ เ ป น เ จ า ข อ ง ก จ ก า รโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการ ตดตามนกเรยน นกศกษาผสำาเรจการศ ก ษ า

6.2.4) ผใชบรการ(หนวยงานทวาจาง ) พงพอใจคณภาพข อ ง ผ ส ำา เ ร จ ก า ร ศ ก ษ าแ น ว ท า ง ก า ร ใ ห ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ

43

- จำานวนหนวยงาน องคกร หรอสถานประกอบการทผ ส ำา เ ร จ ก า ร ศ ก ษ า เ ข า ท ำา ง า น

ร อ ย ล ะ 90 ข น ไ ป พ ง พ อ ใ จโครงการทจะดำาเนนการเพอรกษามาตรฐานรางวลพระราชทาน

- โครงการ ตดตามนกเรยน นกศกษาผสำาเรจการศ ก ษ า

2.3 วธการพฒนา (แสดงถงข นตอน/วธการพฒนา)วธการพฒนาเพอการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐาน

ส ถ า น ศ ก ษ า ร า ง ว ล พ ร ะ ร า ช ท า น ม ร า ย ล ะ เ อ ย ด ด ง น

ขนท 1 การศกษาสภาพและแนวทางแกไขปญหาการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทาน เพอเปนขอมลและแนวทางแกไขปญหาตอไปครงน การรวบรวมขอมล ไดดำาเนนการโดยใชกระบวนการควบคมคณภาพดวยวงจรเดมมง (PDCA) มาใชในการดำาเน นการดงน 1. การวางแผน (Plan) เพอเกบรวบรวมขอมลไดดำาเนนการด ง น 1.1 จดทำาโครงการรวบรวมขอมลจากการประเมนคณภาพภายนอกจากสำานกงานรบรองมาตรฐานและการประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) : สมศ. รอบท 2 และโครงการสำารวจขอมลจากขอมลพนฐานของวทยาลยการอาชพขอนแกน เพอใหทราบขอมลพ น ฐ า น ใ น ก า ร ก ำา ห น ด แ น ว ท า ง แ ก ไ ข ป ญ ห า ต อ ไ ป

1.2 ออกคำาสงแตงตงคณะกรรมการรวบรวมขอมลจาการประเมนภายนอก รอบท 2 และคณะกรรมการโครงการรวบรวมขอมลพ น ฐ า น ข อ ง ว ท ย า ล ย ก า ร อ า ช พ ข อ น แ ก น

44

1.3 จดประชมเพอจดเตรยมความพรอมของคณะกรรมการตามโครงการรวบรวมขอมลจากสำานกงานรบรองมาตรฐานและการป ร ะ เ ม น ค ณ ภ า พ ก า ร ศ ก ษ า (อ ง ค ก า ร ม ห า ช น ): ส ม ศ . 2. การดำาเนนการ (Do) เพอเกบรวมขอมลไดดำาเนนการดงน

2.1 คณะกรรมการโครงการรวบรวมขอมลจาการประเมนคณภาพภายนอกจากสำานกงานรบรองมาตรฐานและการประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) : สมศ. ดำาเนนการศกษาขอมลสารสนเทศและขอเสนอแนะตางๆ อยางละเอยดรอบคอบเพอใหไดข อ ม ล ค ร บ ถ ว น ถ ก ต อ ง ส ม บ ร ณ

2.2 คณะกรรมการโครงการส ำารวจขอม ลพ นฐานของวทยาลยการอาชพขอนแกนโดยขอความรวมมอจากงานศนยขอมลสารสนเทศเพอรวบรวมขอมลใหเปนระบบและนำาไปใชแกไขปญหาตอไ ป

3. การตดตามและประเมนผล (Check) โดยการวเคราะหขอมลจากส ำาน กงานรบรองมาตรฐานและประก นคณภาพการศกษา (องคการมหาชน):สมศ. รอบท 2 และโครงการรวบรวมขอมลจากขอมลพนฐานของวทยาลยการอาชพขอนแกนเพอใหทราบขอขดของจะไดดำาเนนการแกไขและการประเมนผลจะสอดคลองกบความเปนจรงม า ก ท ส ด

4. การสรปผลและเสนอแนะ (Act) ไดดำาเนนการสรปผลขอมลจากส ำาน กงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน):สมศ. รอบท 2 และขอมลพนฐานของวทยาลยการอาชพขอนแกนเพอนำาขอมลสารสนเทศทไดนำาไปใชแกไขปญหาตอไปขนท 2 การกำาหนดกลยทธบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทาน ไดด ำาเนนการดงน

1. วเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก (SWOT Analysis and Tows Matrix) โดยดำาเนนการรวมกบบคลากร วเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก ผวจยไดรวมกบบคลากร วเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก ปจจยภายใน คอ จดแขง

45

(Strengths) จดอ อน (Weakness) และป จจยภายนอก ค อ โอกาส (Opportunities) และอปสรรค (Threats) การวเคราะหเมทรกซเปนการจบคระหวางปจจยภายในและภายนอก ดงน จดแขง กบ โอกาส (SO) จดออนกบโอกาส (WO) จดแขงกบอปสรรค (ST) และจดออนกบอปสรรค (WT) โดยรวมแสดงความคดเหนอยางก ว า ง ข ว า ง แ ล ะ ร ว ม ส ร ป ผ ล ก า ร ว เ ค ร า ะ ห ร ว ม ก น

2 การเตรยมความพรอมของบคลากร ไดด ำาเนนการดงน2.1 โครงการศกษาเอกสาร แนวคดทฤษฎเอกสารและ

ง า น ว จ ย ท เ ก ย ว ข อ ง2.2 โ ค ร ง ก า ร ป ร บ ป ร ง ข อ ม ล ส า ร ส น เ ท ศ2.3 โ ค ร ง ก า ร อ บ ร ม เ ช ง ป ฏ บ ต ก า ร ก า ร ว จ ย2.4 โครงการอบรมการควบคมคณภาพดวยวงจรเดมมง

(PDCA)2.5 โครงการอบรมการประเมนผลโดยใชแบบดชนชวด

ค ว า ม ส ำา เ ร จ แ บ บ ส ม ด ล (Balance Scorecard)2.6 โครงการอบรมเชงปฏบตการจดทำากลยทธการบรหาร

จดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทาน โดยกำาหนด วสยทศน พนธกจ เปาหมาย กลยทธ ตวชวดและกำาหนดแ ผ น ป ฏ บ ต ก า ร

3. การตรวจสอบและยนยนกลยทธการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทาน โดยการสนทนากล ม (Focus Group Discussions) โดยผทรงคณวฒหรอผ เชยวชาญใหขอเสนอแนะและแกไขปรบปรงเพอนำากลยทธการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทาน ไปใชในการบรหารจดการใหเกดประสทธภาพประสทธผลโดยจดโ ค ร ง ก า ร ต า ง ๆ ด ง น

3.1 โครงการตรวจสอบและยนกลยทธการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทานเพอให

46

ผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญไดเสนอแนะขอบกพรองและแกไขเพมเ ต ม

3.2 โครงการปรบปรงกลยทธการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทานโดยประชมบคลากรรวมพจารณาขอเสนอของผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญและแกไขปรบปรงกลยทธการบรหารจดการคณภาพวทยาลยการอาชพข อ น แ ก น

ขนท 3 การนำากลยทธการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทานไปใช โดยใชกระบวนการควบคมคณภาพดวยวงจรเดมมง (PDCA) ไดดำาเนนการดงน

1. การวางแผน (Plan) จากผลการศกษาสภาพและแนวทางแกไขปญหาการบรหารจดการคณภาพและวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก (SWOT Analysis and Tows Matrix) แลวไดจดใหมการประชมเชงปฏบตการเพอใหบคลากรรวมระดมสมองและกำาหนดแนวทางแกไขปญหาโดยใชกลยทธการบรหารจดการซ งบคลากรไดรวมแสดงความคดกนและกำาหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย กลยทธ ตวช วด โครงการหรอกจกรรมและไดด ำาเนนการรวบรวมโครงการหรอกจกรรมกำาหนดเปนแผนปฏบตการตอไป

2. การดำาเนนการ (Do) ไดประชมช แจงทำาความเขาใจให บคลากรมความพรอมมความรความสามารถเกยวกบขนตอนของการดำาเนนโครงการ ชวงเวลา เปาหมาย ตวชวด และดำาเนนโครงการเพอก า ร ด ำา เ น น โ ค ร ง ก า ร ใ ห ม ป ร ะ ส ท ธ ภ า พ

2.1 โครงการอบรมตรวจสอบแผนและโครงการโดยกำาหนดใหพจารณาความเหมาะสมในชวงเวลา เปาหมาย และตวชวดเพอการดำาเนนโครงการใหสอดคลองกบเวลาในแตละโครงการความเปนไปไดของเปาหมายทงดานปรมาณและคณภาพและพจารณาตวชว ด ว า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม ห ร อ ไ ม อ ย า ง ไ ร

47

2.2 โครงการอบรมการดำาเนนการกลยทธ เพอใหบคลากรมความรความสามารถและเขาใจขนตอนการดำาเนนการโครงการเพอใ ห ก า ร ด ำา เ น น โ ค ร ง ก า ร ม ป ร ะ ส ท ธ ภ า พ

3. การตรวจสอบและประเมนผล (Cheek) ไดดำาเนนการประชมคณะกรรมการผรบผดชอบโครงการเพอกำาหนดขนตอนการตรวจสอบตดตามโดยใชกระบวนการควบคมคณภาพดวยวงจรเดมมง (PDCA) และประเมนการโดยใชดชนช วดความสมดล (Balance Scorecard) เพ อควบคมการด ำาเน นโครงการและประเมนผลโ ค ร ง ก า ร เ ป น ไ ป ต า ม เ ป า ห ม า ย ม า ก น อ ย เ พ ย ง ใ ด

3.1 โครงการตรวจสอบและตดตามโครงการ กำาหนดใหมคณะกรรมการตรวจสอบและตดตามโครงการเพอใหทราบวามขอขดคลองหรออปสรรคหรอไมอยางไรเพอจะดำาเนนการแกไขปรบปรงใหโ ค ร ง ก า ร บ ร ร ล ว ต ถ ป ร ะ ส ง ค ต อ ไ ป

3.2 โครงการประเมนผลโครงการ ก ำาหนดใหมคณะกรรมการประเมนผลโครงการวาบรรลหรอไมบรรลตามวตถประสงคแ ล ะ เ ป า ห ม า ย ท ต ง ไ ว

3.3 โครงการอบรมการใชเคร องมอประเมนผล เพอใหบคลกากรมความรความสามารถในการใชแบบประเมนผลตามแบบดชนตวช วดความสำาเรจแบบสมดล(Balance Scorecard) เพอใหม ประสทธภาพในการประเมนผลไมใหเกดความเอนเอยงซงจะสงผลตอป ร ะ ส ท ธ ภ า พ ข อ ง ก า ร ด ำา เ น น ก า ร

4 การสรปและเสนอแนะ (Act) ไดด ำาเนนการสรปผลการดำาเนนการกลยทธโดยพจารณาวากลยทธการบรหารจดการดานตางๆ มโครงการใดบางทประสบผลสำาเรจโครงการใดบางทไมประสบผลสำาเรจเพอจะไดดำาเนนการแกไขปรบปรงโครงการทไมประสบผลสำาเรจเพ อน ำา ไป ใช ในการบร ห ารจ ดกา รคณภาพรอบท 2 ต อ ไ ป

4.1 โครงการสรปผลและขอเสนอแนะ เพอใหบคลากรรวบรวมขอมลจากการประเมนผลเพอนำามาสรปผลและขอเสนอแนะแ ต ล ะ ก ล ย ท ธ ก า ร บ ร ห า ร จ ด ก า ร ด า น ต า ง ๆ ต อ ไ ป

48

4.2 โครงการปรบปรงกลยทธการบรหารจดการสถานศกษาเพอสงเสรมคณภาพตามมาตรฐานอาชวศกษาของวทยาลยการอาชพขอนแกน โดยประชมใหบคลากรใหพจารณาโครงการทไมบรรลวตถประสงคและเปาหมาย เพอปรบปรงแกไขโครงการเพอใหโครงการมโอกาสประสบผลสำาเรจในการนำากลยทธการบรหารจดการของสถานศกษาเพอสงเสรมคณภาพตามมาตรฐานอาชวศกษาวทยาลยการอ า ช พ ข อ น แ ก น ใ น ร อ บ ท 2 ต อ ไ ป

ขนท 4 การนำากลยทธการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทานไปใชในรอบท 2 จากการประเมนผลโครงการทประสบผลสำาเรจและไมประสบผลสำาเรจตามเปาหมายเพอดำาเนนการยบหลอมรวมโครงการทมลกษณะและเปาหมายใกลเคยงกนและปรบปรงแกไขโครงการทไมประสบผลสำาเรจแลวกลยทธการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทาน ทไปใชในรอบท 2 โดยไดดำาเนนก า ร ด ง น

1. การวางแผน (Plan) ไดดำาเนนการนำาโครงการทยบหลอมและปรบปรงแลวนำามาจดทำาเปนแผนปฏบตการตอไป โดยประชมเชงปฏบตการใหบคลากรของวทยาลยการอาชพขอนแกนทกสาขาวชา ทกงานไดรวมวพากษวจารณอยางกวางขวางกอนจะรวบรวมโครงการบรรลลงในแผนปฏบตการของวทยาลยการอาชพขอนแกน ตอไป

2. การดำาเนนการ (Do) ไดประชมช แจงทำาความเขาใจให บคลากรมความพรอมสามารถเกยวกบข นตอนของการดำาเน นโครงการ ชวงเวลา เปาหมาย ตวชวด และดำาเนนโครงการเพอการด ำา เ น น โ ค ร ง ก า ร ใ ห ม ป ร ะ ส ท ธ ภ า พ ส ง ส ด

2.1 โครงการอบรมตรวจสอบแผนและโครงการโดยกำาหนดใหพจารณาความเหมาะสมในชวงเวลาสถานท เปาหมาย และตวชวดเพอการดำาเนนโครงการใหสอดคลองกบเวลาในแตละโครงการ

49

ความเปนไปไดของเปาหมายทงดานปรมาณและคณภาพและพจารณาต ว ช ว ด ว า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม ห ร อ ไ ม อ ย า ง ไ ร

2.2 โครงการอบรมการด ำาเน นการกลยทธ เพ อให บคลากรมความรความสามารถและเขาใจขนตอนการดำาเนนการโครงการเพ อ ใหการด ำา เน นโครงการใหม ประสทธภาพสงสด

2.3 โครงการดำาเนนการนำากลยทธการบรหารจดการสถานศกษาเพอสงเสรมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานอาชวศกษาของว ท ย า ล ย ก า ร อ า ช พ ข อ น แ ก น ไ ป ใ ช

3. การตรวจสอบและประเมนผล (Cheek) ไดดำาเนนการประชมคณะกรรมการผรบผดชอบโครงการเพอกำาหนดขนตอนการตรวจสอบตดตามโดยใชกระบวนการควบคมคณภาพดวยวงจรเดมมง (PDCA) และประเมนการโดยใชดชนช วดความส ำาเรจแบบสมดล (Balance Scorecard) เพ อควบคมการด ำาเน นโครงการและประ เมนผลโครงการเป น ไปตามเป าหมายมากน อยเพยง ใด

3.1 โครงการตรวจสอบและตดตามโครงการ โดยกำาหนดใหมคณะกรรมการตรวจสอบและตดตามโครงการเพอใหทราบผลการดำาเนนการวามขอขดของหรออปสรรคหรอไมอยางไรเพอจะดำาเนนการแกไขปรบปรงใหโครงใหการบรรลผลเปนไปตามวตถประสงคตอไ ป

3.2 โครงการประเมนผลโครงการโดย กำาหนดใหมคณะกรรมการประเมนผลโครงการวาบรรลหรอไมบรรลตามวตถประสงคแ ล ะ เ ป า ห ม า ย ห ร อ ไ ม อ ย า ง ไ ร

3.3 โครงการอบรมการใชเคร องมอประเมนผล เพอใหบคลกากรมความรความสามารถในการใชแบบประเมนผลตามแบบดชนตวชวดความสำาเรจแบบความสมดล(Balance Scorecard) เพอใหม ป ร ะ ส ท ธ ภ า พ ใน กา ร ป ร ะ เ ม น ผ ล ไ ม ใ ห เ ก ด ค ว า ม เ อ น เ อ ย ง

4. การสรปผลและขอเสนอแนะ (Act) ไดดำาเนนการสรปผลการดำาเนนการโครงการโดยพจารณาวาโครงการบรหารจดการดานตางๆ มโครงการใดบางทประสบผลสำาเรจโครงการใดบางทไมประสบ

50

ผลสำาเรจเพอจะไดดำาเนนการแกไขปรบปรงโครงการทไมประสบผลส ำา เ ร จ เ พ อ น ำา ไ ป ใ ช ใ น ก า ร บ ร ห า ร จ ด ก า ร ร อ บ ท 2 ต อ ไ ป

4.1 โครงการสรปผลและขอเสนอแนะ เพอใหบคลากรรวบรวมขอมลจากการประเมนผลเพอนำามาสรปผลและเสนอแนะจดเดน จดทควรพฒนาแตละโครงการทจะสงผลตอกลยทธการบรหารจ ด ก า ร ด า น ต า ง ๆ

4.2 โครงการปรบปรงกลยทธการบรหารจดการสถานศกษาเพอสงเสรมคณภาพตามมาตรฐานอาชวศกษาของวทยาลยการอาชพขอนแกน โดยประชมเชงปฏบตการใหบคลากรรวมระดมสมองพจารณาโครงการทไมบรรลวตถประสงคและเปาหมาย เพอปรบปรงแกไขโครงการเพอใหโครงการมโอกาสประสบผลส ำาเรจในการนำากลยทธการบรหารจดการสถานศกษาเพอสงเสรมคณภาพตามมาตรฐานอาชวศกษาของวทยาลยการอาชพขอนแกนในรอบท 2 ตอไ ป

ขนท 5 การประเมนประสทธผล ความเหมาะสม ความสอดคลองความเปนประโยชนและความเปนไปไดในทางปฏบตในการกลยทธการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพ ร ะ ร า ช ท า น

1. การประเมนประสทธผล ดำาเนนการโดยใชแบบประเมนผลตามดชนชวดความสำาเรจแบบสมดล (Balance Scorecard) ไดด ำา เ น น ก า ร โ ค ร ง ก า ร ด ง น

1.1 โครงการอบรมการประเมนโครงการ ประชมอบรมบคลากรใหมความรความเขาใจและความสามารถในการพจารณานำาแบบประเมนผลตามดชนช วดความส ำาเรจแบบสมดล(Balance Scorecard) เพ อน ำาแบบประ เม น ไป ใช อย างม ปร ะส ทธ ภ า พ

1.2 โครงการสรปผลและเสนอแนะโดยดำาเนนการสรปผลการดำาเนนกลยทธการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานส ถ า น ศ ก ษ า ร า ง ว ล พ ร ะ ร า ช ท า น

51

2. การตรวจสอบความเหมาะสม ความสอดคลอง ความเปนประโยชนและความเปนไปไดในทางปฏบตในการนำากลยทธการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทาน ไ ด ด ำา เ น น ก า ร ด ง น

2.1 โครงการประเมนการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวบพระราชทาน โดยไดด ำาเนนการขอความอนเคราะหจากประธานอาชวศกษาภาคตะวนออกเฉยงเหนอออกคำาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนซงเปนบคลากรทมความรความสามารถและประสบการณ ในการประเมนสถานศ กษารางวลพ ร ะ ร า ช ท า น ม า เ ป น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ป ร ะ เ ม น

2.2 โครงการสรปผลและเสนอแนะ โดยดำาเนนการสรปผลการดำาเนนการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพระราชทาน เพอเปนการควบคมประเมนผลเพอจะไดนำาการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานสถานศกษารางวลพ ร ะ ร า ช ท า น น ำา ไ ป ป ร ะ ย ก ต ใ ช ต อ ไ ป

2.4 แนวทางการตรวจสอบและประเมนผลการพฒนางานไดดำาเนนการแนวทางการตรวจสอบและประเมนผลการพฒนา

ง า น ต า ม ว ง จ ร เ ด ม ม ง (PDCA) ด ง น 1)การวางแผน (Plan) จากการกำาหนดการบรหารดงกลาว

แ ล ว น ำา ข อ ม ล ม า จ ด ท ำา ป ฏ ท นปฏบตการ กำาหนดชวงเวลาการดำาเนนการ ผรบผดชอบและจดประชมชแจงกบผทเกยวของเพอใหทราบแนวทางการดำาเนนงานนำาโครงการห ร อ ก จ ก ร ร ม แ ผ น ป ฏ บ ต ก า ร ไ ป ใ ช

2) การทำาแผนปฏบต การไปใช (Do) ผรบผดชอบและผเกยวของแตละโครงการในแผนปฏบตประชาสมพนธหลากหลายรปแบบและแจงกำาหนดของวนเวลา สถานท ผเขารวมโครงการ เกณฑแ ล ะ ก า ร ป ร ะ เ ม น ต ว ช ว ด แ ล ะ ก า ร ด ำา เ น น โ ค ร ง ก า ร

52

3) ตรวจสอบและการประเมนผล (Check) โดยผรบผดชอบในการกำากบและตดตามการดำาเนนการโดยใชแบบสงเกตตามกระบวนการควบคมคณภาพ PDCA เพอใหเปนไปตามกำาหนดเวลาและเพอรบทราบปญหาหาการดำาเนนการและการดำาเนนโครงการ

4) ปรบปรงและแกไข(Act) ดำาเนนการประเมนผลกลยทธการบรหารจดการวทยาลยการอาชพขอนแกน โดยใชแบบประเมนประเมนโครงการตามดชนชวดความสมดล (Balance Scorecard) โครงการหรอกจกรรมไดบรรลวตถประสงคใหคงไว สวนโครงการหรอกจกรรมไดทไมบรรลวตถประสงคใหดำาเนนการปรบปรงเพอนำาไปใชในว ง จ ร ท 2 ต อ ไ ป

ซงในการดำาเนนการบรหารจดการเพอเตรยมความพรอมการประเมนตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานได ด ำา เน นการด งน

1) จดทำาโครงการเพอตรวจสอบคณภาพและมาตรฐาน2) อ อ ก ค ำา ส ง แ ต ง ต ง ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ร บ ผ ด ช อ บ3) ประช มคณะกรรมการและสร ปรายงานการประช ม4) ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร แ ต ล ะ ต ว บ ง ช ร ว บ ร ว ม เ อ ก ส า ร5) ต ด ต า ม แ ล ะ ต ร ว จ ส อ บ เ อ ก ส า ร6) ป ร บ ป ร ง แ ล ะ เ พ ม เ ต ม เ อ ก ส า ร7) เตรยมนกเรยนนกศกษาและบคลากรเพอใหขอมลกบคณะ

ก ร ร ม ก า ร ผ ต ร ว จ ส อ บ8) เตรยมปรบปรงอาคารสถานทใหสอดคลองกบตวบงช9) ตรวจสอบความพรอมเพอรบการตรวจสอบทก ๆ ดาน10) แตงตงคณะกรรมการรบการตรวจสอบสถานศกษาเพอ

ร ก ษ า ค ณ ภ า พ แ ล ะ ม า ต ร ฐ า น ร า ง ว ล พ ร ะ ร า ช ท า น11) ประชมคณะกรรมการรบการตรวจสอบเพอรกษาคณภาพ

แ ล ะ ม า ต ร ฐ า น ร า ง ว ล พ ร ะ ร า ช ท า น12) สรปและรายงานผลการตรวจสอบเพอรกษาคณภาพ

น ก ศ ก ษ า

53

ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ล ก า ร พ ฒ น า ง า น จากการด ำาเน นการบรหารจดการควบคมคณภาพและมาตรฐานการศกษารางวลพระราชทาน โดยใชกระบวนควบคมคณภาพตามวงจรเดมมง (PDCA) ซงไดรบการประเมนจากคณะกรรมการทมความรความสามารถและมประสบการณในการประเมนสถานศกษาเพอรบรางวลพระราชทาน สรปผลคะแนนในแตละดานมระดบคะแนนเทากบ 4 จากการประเมนของคณะกรรมการสรปไดด ง น

1. ด า น ค ณ ภ า พ น ก เ ร ย น ไ ด ร ะ ด บ ค ะ แ น น 3.833 2. ดานบรหารหลกสตรและงานวชาการ ไดระดบคะแนน 3.672

3. ด า น ก า ร บ ร ห า ร จ ด ก า ร ไ ด ร บ ค ะ แ น น 3.8354. ดานความสมพนธระหวางสถานศกษากบชมชน ไดรบ

ค ะ แ น น 3.8755. ดานบคลากรและการบรหารงานบคคล ไดรบคะแนน

3.8396. ดานความดเดนของสถานศกษา ไดรบคะแนน 3.946

ค ะ แ น น ป ร ะ เ ม น เ ฉ ล ย ท ก ด า น 3.832

(ลงชอ) ผ ร บ ก า ร ป ร ะ เ ม น (นายวรวทย ต น ฑ น ะ เ ท ว น ท ร )

ตำาแหนง ผอำานวยการวทยาลยการอาชพข อ น แ ก นวนท 14 เดอน มถนายน พ .ศ .

2556

54

ค ว า ม เ ห น ข อ ง ส ว น ร า ช ก า ร ต น ส ง ก ด

(ลงชอ) หวหนาสวนร า ช ก า ร ห ร อ ผ ไ ด ร บ ม อ บ ห ม า ย (นายวรวทย ตนฑนะเทวน ท ร ) ตำาแหนง ผอำานวยการวทยาลยก า ร อ า ช พ ข อ น แ ก น วนท 14 เดอน มถนายน พ.ศ. 2556

ความเหนของคณะกรรมการประเมนเก ยวกบขอเสนอในการพ ฒ น า ง า น

เมอคณะกรรมการประเมนพจารณาเหนชอบแลว ใหถอวาขอเสนอตามหนงสอฉบบนเปน “ขอตกลงในการพฒนางาน” และใหลงล า ย ม อ ช อ ไ ว เ ป น ห ล ก ฐ า น ท ง ส อ ง ฝ า ย

(ลงชอ) ประธานกรรมการ ( )

ตำาแหนง วนท เดอน พ.ศ.

(ลงชอ) ก ร ร ม ก า ร ( )

55

ตำาแหนง วนท เดอน พ.ศ.

(ลงชอ) ก ร ร ม ก า ร ( )

ตำาแหนง วนท เดอน พ.ศ.

56

ภาคผนวก

57

คำาสง วทยาลยการอาชพขอนแกน

เรอง แตงตงคณะกรรมการจดเตรยมขอมล

การประเมนมาตรฐานสถานศกษา เพอรบรางวลพระราชทาน

58

คำาสง อาชวศกษาจงหวดมหาสารคาม

เรอง แตงตงคณะกรรมการประเมนผลการ

พฒนางานตามขอตกลง (ว 5/2554)

59

คำาสง อาชวศกษาจงหวดมหาสารคาม

เรอง แตงตงคณะอนกรรมการคดเลอกนกเรยน

นกศกษาและสถานศกษาเพอรบรางวล

60

พระราชทาน ประจำาปการศกษา 2556

61