a modul kódja: - gov.hu · web viewhiszen tudod, mindent megold az anyai szeretet. elnézted, ha...

A modul kódja:

HVH_KGA_9_1

A MODUL CÍME

Változnak az évszakok - Nyár

A modul felhasználási területe: 4. évfolyam Hódmezővásárhelyi Klauzál Gábor Általános Iskola

Modultérkép

A modul kiemelt és általános céljai:

A tanulók a nyár témáját úgy járják körül, hogy az évszak elejét Anyák napi műsorral indítják, majd Magyarországot járják körbe játékos feladatokkal színesítve. A plakát készítésével a kreativitásukat kamatoztathatják.

Tartalmi fókusz: Tanítási-tanulási folyamathoz kötött modul, a 4. évfolyam számára tanórán kívüli tevékenységhez.

Fejlesztési fókuszok:

Közösség fejlesztése, közösségépítés.

Kooperatív tanulásszervezés.

Az anyák napjának tisztelettel való megünneplésének képessége.

Együttesség, összetartozás élménye.

Esztétikai érzék.

Zenei képesség.

Asszociáció, képzelet, kreativitás.

Összpontosítás, koncentráció, emlékezet.

Önkifejezés, szerepvállalás, kapcsolattartás, szituációs készség.

Bizalom, figyelem.

Kommunikációs képesség.

Együttműködés fejlesztése.

A szociális és együttműködési kompetenciák fejlesztése.

A modul kapcsolódik a következő modulokhoz

Téma: Változnak az évszakok – Ősz, - Tél, - Tavasz; Anyám, édesanyám I.

Évfolyam: 1., 2., 3.

A megvalósításához szükséges szakmai kompetenciák

Tanítói végzettség, a téma iránti érzékenység

1. Részmodul címe: Az én anyám

2. Részmodul címe: Ajándékkal kedveskedünk

3. Részmodul címe: Csodálatos Magyarország

Célok

- Az érzelmi nevelés eszközeivel, az anya-gyermek kapcsolat erősítése az anyák napi ünnep által. Az ünnep tartalmi, szervezési formáinak megújítása a csoporton belül.

- A családokkal való együttműködés erősítése az ünnep előkészítése, szervezése alatt.

- A gyerekek fejlettségi szintjét figyelembe véve, saját ütemben, módon kapcsolódhatnak a felkínált, változatos tevékenységekhez.

- Korszerű pedagógiai módszerek alkalmazásával/egyéni képesség fejlesztés, egyéni és páros munka, differenciált foglalkozás alkalmazása.

Célok

Közös énekléssel történő hangulatteremtés után képesek legyenek esztétikus munkadarabok készítésére ajándékozás céljából.

Célok

A tanulók képesek legyenek a meglévő ismereteiket alkalmazni. Játékos keretek közt Magyarországon barangolni. Legyenek képesek saját ötleteik alapján plakát készítésére, esztétikus kivitelezésére.

A részmodulban fejlesztendő kompetenciák:

Szociális kompetenciák

Anyanyelvi kompetenciák

Empátia


Szociális kompetenciák

Megismerés, befogadás

Vizuális kommunikáció

Vizuális kultúra

Empátia


Társas kompetenciák

Empátia

Térlátás

Kifejezőkészség

Esztétikai érzék

Tartalmi egységek bemutatása

1. Ráhangolódás - Beszélgetőkör

2. Tulajdonságok válogatása

3. Összetartozás érzését erősítő játékok

4. Fogalmazás írása

5. Anyák napi műsor tervezetének ismertetése

6. Hangulati levezetés

7. Értékelés


1. „Mama kérlek”

2. Ajándék készítése

3. Értékelés


1. Magyarországon járok I.

2. Magyarországon járok II.

3. Magyarországon járok III. – Teszt

4. Magyarországon járok IV.

5. Magyarországon járok V. – Postás játék

6. Plakát készítése

7. Értékelés

Részmodul időkerete

3*60 perc


1*60 perc


2*60 perc

A modul összóraszáma: 6*60 perc

4

MODULLEÍRÁS

1. Részmodul: Az én anyám

Az anyák napját minden évben megünnepeljük, amelyen egy kis műsorral és saját készítésű ajándékkal kedveskedünk az édesanyáknak. Az idei tanévben a megtanult verseket kiegészítjük fogalmazásokkal, amelyeket a gyerekek arról írnak, hogy milyennek képzelik el a saját felnőtt korukat.

1) Ráhangolódás - beszélgetőkör 15’

Tanári instrukciók:

A tanító ismertesse a feladat menetét!

Anyák napja közeledik. Az előző évekhez hasonlóan az idei tanévben is kis műsorral és ajándékkal kedveskedünk az édesanyáknak.

Azért, hogy kicsit ráhangolódjunk a témára, hallgassunk egy kis zenét! Kérlek titeket, figyeljetek befelé! Gondoljatok az édesanyátokra! Milyen érzéseket ébreszt bennetek a muzsika?

Anyácska című szám meghallgatása

- Spontán megnyilatkozások meghallgatása

- Megbeszélés kérdésekkel, pl.:

- Milyen volt a dal hangulata?

- Milyen képeket láttál magad előtt a zeneszám alatt?

- Mire gondoltál?

- Szomorú vagy inkább vidám érzések ébredtek benned?

- Beleképzelted- e magad anyukád helyébe?

- Te milyen kapcsolatban vagy az édesanyáddal?

- Milyennek látod őt?

- Szerinted a többi ember, aki nem a családotok tagja, mit gondol anyukádról? Milyen embernek ismerik őt?

- Mi lenne, ha ő nem lenne veled? ...

Munkaforma:

Frontális osztálymunka

Módszerek:

Ráhangolódás, magyarázat, beszélgetés

Eszköz:

Számítógép, internetkapcsolat

http://www.youtube.com/watch?v=SBkn0clkTzI (Szandi: Anya)

2) Válogatás 20’


Ismertesse a feladat menetét!

Az alább felsorolt szavak közül válogassátok ki azokat, amely tulajdonságok kapcsolhatók az édesanyákhoz! Választásotokat indokoljátok! (szómagyarázat mondatba foglalással)

önfeláldozó gonosz kedves verekedős jóságos csúfondáros segítőkész rosszindulatú áldozatkész melegszívű kapzsi lágyszívű öntelt önzetlen önző nemes vajszívű jóindulatú nagylelkű durva szelíd aranyos figyelmetlen jót akaró figyelmes

A) A kiválogatás után minden kiválasztott szóhoz kapcsoljanak magyarázatot a gyerekek.

Pl.: Az anyukák jót akarók, hiszen minden bajtól igyekeznek megóvni a gyereküket.

Önfeláldozók, hiszen mindig a saját gyerekük érdekeit tartják szem előtt és nem a sajátjukat.

B) A mondatalkotáshoz az értelmező szótárt is felhasználhatják a gyerekek.

Munkaforma:

Páros osztálymunka, differenciálás

Módszerek:

Magyarázat, tevékenykedtetés

Eszközök:

Feladatlap (1. számú melléklet) Magyar Értelmező Kéziszótár

3) Összetartozás érzését erősítő játékok

- Hány kéz érint engem? 10’

Válasszunk egy játékvezetőt. Ő irányítja a játékot, indítja, ill. leállítja a zenét, utasítást ad. Szabadon mozogjunk a teremben, amíg szól a zene. Amikor a játékvezető lekapcsolja a magnót és megnevez egy játékost, akkor annak mozdulatlanul kell maradnia, és be kell csuknia a szemét. A többiek eközben a kezüket, egyet v. mind a kettőt a testére-hátára, hasára, lábára arcára helyezik, utána mozdulatlanok maradnak. A kiválasztott játékos, erősen a testére, az érzéseire összpontosít és megpróbálja kitalálni, hány kéz érinti a testét. Miután mondott egy számot, kinyithatja a szemét, és megnézheti, hogy valójában hányan érintik meg. Újra megszólal a zene, és egy másik gyerekre esik a választás.

Szükséges eszközök: magnó, vagy csengő (amivel jelet tudunk adni)

Forrás: Heike Baum: Tapintás, szaglás, látás, hallás

- Újságon a csapat 15’

A csoportot – létszámtól függően – kisebb csoportokra osztjuk. (5-6 fősekre, lényeg, hogy mindegyik csoport ugyanannyi főből álljon). A csoportok feladata, hogy egy újságlapra ráálljanak, úgy, hogy a sarka se lógjon le senkinek. Ha sikerül kettéhajtjuk az újságpapírt, és erre kell ráállni stb. Az a csapat nyer, amelyik a legkisebb papíron elfér.

Egyéb megjegyzések: A testi közelség miatt bizonyos csoportok számára ijesztő lehet, ezért mindig gondosan mérlegeljük az alkalmazhatóságát (Benedek, 1992).


Ismertesse a tanulókkal a feladatokat!

Munkaforma:

Egyéni munka, páros munka

Módszerek:

Magyarázat, tevékenykedtetés, játék

Eszközök:

Egy nagyméretű napilap, magnó, vagy csengő (amivel jelet tudunk adni)

4) Fogalmazás írása: Ha én felnőtt volnék… 60’



A beszélgetések során kíváncsi lettem arra, hogy Ti milyennek képzelitek el a jövőtöket.

Ha felnőttök mivel szeretnétek foglalkozni, milyen családot, hány gyereket képzeltek el magatoknak.

- Mindenki néhány mondatban fogalmazza meg, milyennek képzeli az életét 30 év múlva! (beszélgetőkör)

- Ennyi idő alatt még eszetekbe juthatott egyéb dolog is, ezért megkérlek titeket arra, hogy írjatok egy fogalmazást azzal a címmel, hogy: Ha én felnőtt leszek…

Próbáljátok meg ezt megközelíteni a foglalkozásotok, a leendő családotok, életkörülményeitek és a hobbitok szempontjából. Térjetek ki mindegyikre!

Munkaforma:

Frontális osztálymunka, egyéni munka

Módszerek:

Magyarázat, beszélgetés, ötletroham, tervezés, írásbeli szövegalkotás

Eszközök:

A tanterem olyan helyén végeztessük a feladatot, ahol a tanulók kényelmesen elférnek körben vagy szétszórt alakzatban.

Értékelés: cím és a tartalom összevetése, önértékeléssel hogyan érezték magukat a feladat írása közben realitások

5) Anyák napi műsor tervezetének ismertetése, versek válogatása 45’



Az idei anyák napján a megszokott versek mellett szeretném, ha felolvasnátok a fogalmazásaitokat arról, hogyan képzelitek el a jövőtöket, illetve Janikovszky Éva: Ha én felnőtt volnék című művéből is mondanánk részleteket.

Elkészítettem a műsor forgatókönyvét és miután megismeritek a szövegeket és a verseket , szeretném, ha megbeszélés alapján ti magatok között döntenétek arról, hogy melyik szöveget illetve verset ki mondja el.

· A műsor forgatókönyvének bemutatása tanítói felolvasással

· A döntés megszületése után mindenki megkapja a saját megtanulandó szövegét, versét.

· Olvasópróba – annak jelölése a saját szövegen, hogy ki után következik

Munkaforma:

Kooperatív osztálymunka

Módszerek:

Magyarázat, tevékenykedtetés, válogatás, vita, döntés

Eszközök:

A műsor forgatókönyve (2. számú melléklet)

6) Hangulati levezetés 5’


Miután világossá vált mindenki számára a saját szerepe a műsorban, kérlek titeket, helyezkedjetek el kényelmesen zenehallgatáshoz.

A felfokozott hangulatot nyugtassuk le Koncz Zsuzsa: Mama kérlek számának meghallgatásával.

Munkaforma:


Módszerek:

Hangulati levezetés, relaxáció

Eszközök:

Számítógép, internet kapcsolat

http://www.youtube.com/watch?v=kVZLfY0fHLQ

7) Értékelés 10’


Az anyák napi készülődésről szeretném a véleményeteket megismerni.

Szeretném, ha a megadott szempontokat pontoznátok 1-5.-ig. Az 1 a legrosszabb, az 5 a legjobb eredményt jelenti.

- Milyen volt a hangulat? 1 2 3 4 5

- Hogyan érezted magad? 1 2 3 4 5

- Mennyire tetszettek az egyéni feladatok? 1 2 3 4 5

- Mennyire tetszettek a csoportos feladatok? 1 2 3 4 5

- Milyennek találod az összeállított műsort? 1 2 3 4 5

Munkaforma:

Egyéni munka

Módszerek:

Magyarázat, értékelés, kritika

Eszközök:

Értékelőlap (3. számú melléklet)

1. Részmodul: Ajándékkal kedveskedünk

A részmodul lehetőséget ad arra, hogy az Anyák napi műsort teljessé tegyük az ajándékozással. Az osztály érdeklődési körének és képességeinek megfelelően válasszon a két ajándék közül, melyet az édesanyák és nagymamák kapnak.

1) „Mama, kérlek” 15’


Kérje meg tanulóit, hogy a korábban hallgatott Koncz Zsuzsa: Mama kérlek című dalt énekeljék a zene hallgatása közben úgy, hogy a szöveget maguk olvashatják!

Később, többször ismételve a zenével közösen énekelhetnek, ezzel is színesítve a műsort!

Munkaforma:


Módszerek:

Éneklés, zenehallgatás

Eszközök:

Számítógép, internetkapcsolat, dalszöveg (4. számú melléklet)

2) Ajándék készítése 40’

2A) Virág gyöngyfűzéssel


Tanítói bemutatás után kövessék a fűzés menetét!

Szirmok: Szembefűzéssel haladjunk a rajznak megfelelően!

Levelek: A szemek itt egyesével helyezkednek el egymás alatt, de itt is szembefűzünk!

Porzó: Egy szem barna vagy aranyszínű gyöngyöt fűzzünk a drót végére. A drótot hajtsuk vissza és a gyöngy alatt tekerjük a porzó szárára.

A virág összeállítása: Fogjuk csokorba a porzókat és a szirmokat úgy, hogy a porzók belül helyezkedjenek el. Tekerjük a drótokat szorosan össze kb. 2 cm hosszúságig. Itt fogjuk hozzá a levelet (leveleket) és így tekerjük tovább a kívánt hosszúságúra. A felesleget vágjuk le, a szirmokat hajlítsuk kifelé, hogy tölcsért alkossanak.

A cserép elkészítése: készítsenek 6 db parafa dugó összeállításából kör alapú cserepet, ragasztóval illesszék össze, majd szalaggal kössék körül kívül!

Munkaforma:

Egyéni munka

Módszerek:

Bemutatás, magyarázat, tevékenykedtetés, segítségnyújtás

Eszközök:

8 db 25 cm-es és 5 db 10cm-es vékony drót, 20 db zöld kásagyöngy (levélhez), 3 db barna vagy arany kásagyöngy (porzóknak), 3 gramm választható színű (szirmoknak), parafa dugó (cserépnek), szalag (díszítéshez)

http://gyongyfuzes-gyongyszoves.blogspot.hu/2011/03/gyongy-virag-liliom.html

2B) Papír szív


Kérje meg tanulóit, hogy a kartonlapokból a következőképpen alakítsanak szívet!

1. Kívánt méretűre felrajzoljuk a táska alapját a kartonpapírokra.

2. Kivágjuk a felrajzolt táskaalapot. Összesen 2 darab fehér és 2 darab piros alapra lesz szükségünk.

3. A belső vonal mentén is bevágjuk az alapokat.

4. Egy fehér és egy piros alapot egymásba fűzünk a fényképen látható módon.

5. Összefűzés után a fehér karton kilógó részeit visszahajtjuk és a szív belső feléhez ragasztjuk.

6. Ugyanígy visszahajtjuk és felragasztjuk a piros karton kilógó részeit is. A másik két alappal is ugyanígy járunk el.

7. Összeragasztjuk a két egymásba fűzött szívet.

8. Piros kartonból kivágunk egy 15 mm széles és 150 mm hosszú csíkot és az összeragasztott táska belső feléhez ragasztjuk.

Munkaforma:

Egyéni munka

Módszerek:

Bemutatás, magyarázat, tevékenykedtetés, segítségnyújtás

Eszközök:

Piros és fehér kartonlap, ceruza, olló, ragasztópisztoly

http://www.hobbycenter.hu/Unnepek/anyak-napi-szives-taska.html



Értékelje tanulóit hozzáállásuk, kivitelezésük alapján! (Szóbeli értékelés).

Kérje meg tanulóit, hogy ők is értékeljék magukat aszerint, hogy hogyan érezték magukat a részmodul alatt, hogyan sikerült megvalósítaniuk az ajándékot, milyen érzéseket keltett bennük.

Válasszanak az alábbi kilépőkártyák közül érzéseiknek megfelelően!

Jól éreztem magam az ajándék készítése közben.

Kevésbé éreztem jól magam az ajándék készítése közben.

Nem éreztem jól magam az ajándék készítése közben.

Szerintem esztétikus, szép ajándékot készítettem.

Szerintem kicsit pontatlan, de szép ajándékot készítettem.

Nem sikerült szépre az ajándékom.

Nagyon jó érzés volt anyukámnak ajándékot készíteni.

Jó érzés volt anyukámnak ajándékot készíteni.

Nem szívesen készítettem ajándékot anyukámnak.

Munkaforma:

Egyéni munka

Módszerek:

Értékelés, döntés

Eszközök:

Kilépőkártya (5. számú melléklet)

2. Részmodul: Csodálatos Magyarország

A részmodul lehetőséget ad arra, hogy a gyerekek játékos formában felelevenítsék a Magyarországról tanultakat annak érdekében, hogy kialakuljon a kép ahhoz, hogy melyik városba tervezik a kirándulásukat.

A részmodulban a tanulók saját ötleteik alapján csoportban készítik el a lehetséges osztálykirándulásra felhívó jellegű, lényegre törő, képekkel, cikkekkel, rajzokkal színesített plakátjaikat csoportban.

1) Magyarországon járok I. 5’


Kérje meg tanulóit, hogy 3 perc alatt gyűjtsenek minél több megyenevet!

A 3 perc letelte után ellenőrizzék, melyik páros tudott többet gyűjteni!

Munkaforma:

Páros munka

Módszerek:

Tevékenykedtetés, együttgondolkodás

Eszközök:

Papír, ceruza

2) Magyarországon járok II. 10’


Keresd meg a táblázatban az elrejtett folyóneveket! Színezd más-más színnel a találatokat!

A feladathoz lehet térképet használni!

D

U

N

A

F

L

O

P

I

U

Z

T

F

R

Á

É

D

T

I

B

J

U

D

R

T

Á

S

S

I

Ó

A

S

D

Í

E

E

D

J

L

H

K

I

A

K

O

D

U

N

X

S

T

R

É

B

A

D

P

J

G

Z

É

L

F

G

A

I

Á

T

E

R

E

D

Ó

H

A

E

M

A

R

O

S

V

A

M

O

Z

D

R

E

S

R

I

K

O

L

Z

A

G

Y

V

A

É

P

Á

Ő

Y

A

R

Á

B

A

S

D

R

T

L

Z

U

I

O

T

Z

U

I

O

T

T

E

S

Z

A

M

O

S

S

S

O

K

A

D

T

R

D

S

E

Z

I

O

M

N

T

I

S

Z

R

Z

A

G

Y

F

A

S

I

K

L

D

R

T

Z

O

U

I

O

P

É

K

I

Z

C

V

R

Y

X

V

G

B

G

T

H

Z

U

I

O

L

P

S

I

E

J

K

I

N

B

V

M

J

M

Z

A

A

E

F

R

T

Z

H

M

J

U

I

K

L

É

P

O

Munkaforma:

Egyéni munka

Módszerek:

Magyarázat, tevékenykedtetés, térképhasználat

Eszközök:

Folyókereső – rejtvény (6. számú melléklet), térkép

3) Magyarországon járok III. – Teszt 10’


A tanulók tesztet töltenek ki, melyen olyan meghatározások szerepelnek, amelyek mindegyike hazánkhoz köthető. A feltett kérdésre négy válasz közül kell eldönteni, melyik a helyes, annak betűjelét be kell karikázniuk!

Magyarország teszt

Ennyi megyénk van

A) 17 B) 21

C) 15 D) 19

Csongrád megye székhelye

A) Makó B) Szeged

C) Csongrád D) Szentes

Tokajnál torkollik a Tiszába

A) Duna B) Sió

C) Bodrog D) Rába

Budapest ebben a megyében található

A) Tolna B) Vas

C) Pest D) Békés

Magyarország legnagyobb tava

A) Tisza-tó B) Fertő tó

C) Balaton D) Velencei-tó

Keleten szomszédos országunk

A) Szerbia B) Románia

C) Szlovákia D) Ausztria

Magyarország legmagasabb pontja

A) Kékes B) Galya-tető

C) Kőris-hegy D) Som-tető

Munkaforma:

Egyéni munka

Módszerek:

Tevékenykedtetés, magyarázat

Eszközök:

Teszt (7. számú melléklet)

4) Magyarországon járok IV. 20’


Az internetet fogjuk segítségül hívni a következő feladathoz. Kérje meg tanulóit, hogy tanulói laptopon keressenek olyan verseket, dalokat, melyekben folyónevek találhatók! Írják le a szerzőt (ha van) és a címet!

Pl.: Juhász Gyula: A Tisza; Petőfi Sándor: A Tisza

Által mennék én a Tiszán…; Hinta, palinta; Hej, Jancsika, Jancsika

Munkaforma:

Páros munka

Módszerek:

Internethasználat, néma olvasás, beszélgetés, magyarázat

Eszközök:

Tanulói laptop, internetkapcsolat

5) Magyarországon járok V. – Postás játék 10’


A játék során Magyarországon jár a postás. A játékban magyar városnevek szerepeljenek!

A játék leírása:

Kiolvasunk egy „postást”. A postás a kör közepére áll. A játékosok körben ülnek. A postásnak bekötjük a szemét. Mindenki kap egy városnevet. A postás két városnevet mond hangosan, mire a megfelelőkét játékos minél kisebb zajjal helyet cserél egymással. A postás a mozgás zaja után tájékozódik, és próbálja elkapni vagy megérinteni a mozgásban lévők közül valamelyiket. Akit megfog, az lesz a postás. Ha öt ilyen helycsere alkalmával sem tud elfogni valakit, új postást kell választani.

Lehet két bekötött szemű postással is játszani. Ha az egyik elfog valakit, átadják neki mind a két bekötőkendőt, és az elfogott meg egy általa kiválasztott társa lesz az új postás. Cselezni szabad!

Munkaforma:


Módszerek:

Magyarázat, játék

Eszközök:

Sál (szem bekötéséhez)

6) Plakát készítése 60’


A tanulók csoportban dolgozzanak!

Az egyes csoportok válasszanak ki egy számukra kedvező várost, ahová osztálykirándulásra mennének!

Készítsenek plakátot kartonlapra a kiválasztott városról, amire cikkeket nyomtathatnak, másolhatnak, rajzolhatnak látnivalókat, vághatnak ki képeket!

A feladatot előzetes gyűjtőmunka után is végeztetheti!

Hívja fel a gyerekek figyelmét arra, hogy plakátjaik legyenek figyelemfelkeltőek, rövid, de lényegre törő leírásokat alkalmazzanak!

A plakát tartalmazza az utazás módját, eszközét, útvonalát, valamint a szálláslehetőséget is! Kitérhetnek az étkezés megvalósításának helyére is!

Munkaforma:

Csoportmunka

Módszerek:

Magyarázat, beszélgetés, gyűjtőmunka, tevékenykedtetés

Eszközök:

Internetkapcsolat, tanulói laptop, kartonlap, ragasztó, papír



Kérje meg tanulóit, hogy értékeljék a részmodult aszerint, hogy hogyan érezték magukat a munka folyamán, melyik feladat tetszett nekik legjobban, hogyan tudták megvalósítani azokat! Írják fel egy papírcsíkra a 2-3 mondatos gondolatukat, majd ragasszák fel a táblára!

Munkaforma:

Egyéni munka

Módszerek:

Értékelés

Eszközök:

Papírcsík, íróeszköz, gyurmaragasztó

A modul megvalósításához szükséges eszközök/megoldások:

Becsült költségek

Utazás, szervezés, partnerek bevonása stb.

-

Tárgyi eszközök

Mellékletek, számítógép, internetkapcsolat, Magyar Értelmező Kéziszótár, nagyméretű napilap, magnó, csengő, vékony drót, kásagyöngy, parafa dugó, szalag, piros és fehér kartonlap, ceruza, olló, ragasztópisztoly, papír, tanulói laptop, térkép, sál, kartonlap, ragasztó, papírcsík, íróeszköz, gyurmaragasztó

Anyagigény

A megvalósításhoz hiányzó kellékek.

Egyéb, speciális igény

-

MELLÉKLETEK

1. számú melléklet

Szókártyák Anyák napjára

önfeláldozó

gonosz

kedves

verekedős

jóságos

csúfondáros

segítőkész

rosszindulatú

áldozatkész

melegszívű

kapzsi

lágyszívű

öntelt

önzetlen

önző

nemes

vajszívű

jóindulatú

nagylelkű

durva

szelíd

aranyos

figyelmetlen

jót akaró

figyelmes


Anyák napi versek, szöveg, dalok forgatókönyve

Bevonulás: Kovács Kati: Úgy szeretném meghálálni című számára

A teremben a rajzokkal feldíszített tábla előtt félkörben felsorakoznak a gyerekek.

Janikovszky Éva: szövegkönyv Anyák napjára

A megbeszélt szereposztás szerint mondják el a gyerekek a szövegüket.

1. Én azt szeretném, ha mindenki mindig örülne: anyukám is, apukám is, nagymamám is, nagypapám is, a testvérem meg én is.

2. De sajnos nem örül mindenki mindig. Még én se.

3. Amíg kicsi voltam, azt hittem, hogy mindenki ugyanannak örül, aminek én. De már nagy vagyok, és tudom, hogy másnak örül anyukám és apukám, nagymamám és nagypapám, és másnak örül a testvérem.

4. Jó annak, aki kitalálja, hogy ki minek örül! Amíg kicsi voltam, azt hittem, hogy az anyukám örül, ha én elbújok a szekrénybe, és ő megtalál.

5. Amióta nagy vagyok, tudom, hogy az anyukám nem örül igazán, ha én elbújok a szekrénybe, mert jobban szereti, ha nem kell engem keresni, mégis megvagyok.

6. Én szeretnék anyukámnak örömet szerezni, de igazán nehéz kitalálni, hogy anyukám annak örül, ha az utolsó kanálig megeszem a levest

7. Ha mindjárt jövök, ha hív, és ha nem szaladok előre az utcán.

8. Ezért aztán sajnos ritkán szerzek örömet anyukámnak.

9. Amíg kicsi voltam, azt hittem, hogy apukám örül, ha én vasárnap reggel felköltöm.

10. Amióta nagy vagyok, tudom, hogy apukám nem örül igazán annak, ha én vasárnap reggel felköltöm

11. Mert jobban szereti, ha addig hagyom aludni, amíg magától fel nem ébred.

12. Én szeretnék apukámnak örömet szerezni, de igazán nehéz kitalálni, hogy az apukám minek örül

13. Ha nem játszom a szirénázó kisautómmal, ha nem kettesével ugrálok lefelé a lépcsőn, és lefekvés után nem kelek föl azért, mert eszembe jutott még valami.

14. Ezért sajnos ritkán szerzek örömet apukámnak.

15. Minden gyerek tudja, még a legkisebb is, hogy rossznak lenni sokkal mulatságosabb, mint jónak lenni.

16. Folyton jónak lenni iszonyúan unalmas és amellett fárasztó is.

Ha sokáig ülsz mozdulatlanul egy széken, elzsibbad a lábad.

17. Ha késsel-villával igyekszel enni, kirepül a hús a tányérodból.

Ha egészen tisztára mosod a kezed, a többiek már rég asztalhoz ültek, mire elkészülsz.

18. A felnőttek folyton csak azt mondják:

Legyél jó! (Közösen mondják)

Meg azt, hogy

Ne legyél rossz! (Közösen mondják)

Meg azt, hogy

Fogadj szót! (Közösen mondják)

Meg azt, hogy:

Viselkedj rendesen! (Közösen mondják)

19. Könnyű azt mondani. Mert hiába mondják azt a felnőttek, hogy :

Addig örülj, amíg gyerek vagy! (Közösen mondják)

Minden gyerek tudja, még a legkisebb is, hogy felnőttnek lenni sokkal jobb! (Közösen mondják)

20. A felnőtt azt a ruhát veszi fel, amelyik eszébe jut, ha tűzoltószirénát hall, nyugodtan kihajolhat az ablakon.

21. Akármennyire kimelegedett, mindig ihat vizet, olyan halkan köszönhet, ahogy csak akar, és nem kell akkor lefeküdnie, amikor a legérdekesebb a tévé.

22. De ez még nem minden!

A felnőtt azt csinál, amit akar, a gyereknek pedig azt kell csinálnia, amit a felnőtt akar.

23. A felnőtt folyton rászól a gyerekre:

Vedd fel a pulóvert! (Közösen mondják)

Mosd meg a kezed! (Közösen mondják)

Rakd el a játékaidat! (Közösen mondják)

És ha a gyerek nem fogad szót, akkor következik, hogy:

Hányszor mondjam, hogy mosd meg a kezed, így nem lehet asztalhoz ülni! (Közösen mondják)

Hányszor mondjam, hogy rakd el a játékaidat, mindig én pakoljak el utánad? (Közösen mondják)

24. És a felnőttek ezt olyan sokszor tudják mondani, hogy a végén a gyerek mégiscsak szót fogad.

25. Nem tudom, miért van az, hogy a felnőtt csak akkor igazán boldog, ha a gyerek jól viseli magát.

Mi öröm van abban? (Közösen mondják)

Az alább felsorolt versek közül az osztály összetételét, képességét figyelembe véve válogathat tetszés szerint!

Hamza Anikó Julianna

Szavak nélkül

Tudom, nehéz dolog anyának lenni,Dolgozni, enni adni, engem nevelni.Minden nap egy új kezdet,Sok kihívás a családi élet.

De nem vagy egyedül, itt vagyok neked,Segítek, ha elfárad két kezed.Nagy vagyok már, lassan felnövök,Nem kell annyit fáradnod, szólj, és én jövök.

Tudom, nehéz mindent egyszerre,De szívemben te vagy a legnagyobb szerencse.Szerencse, mert enyém vagy,Ez nekem a legszebb pillanat.

Dicsérlek és éltetlek, mert úgy szeretlek,Ezt a szeretetet kifejezni nem lehet.De ezen a napon talán szavak nélkül isÉrzed azt, amit mondanék, egy hang nélkül is.

http://www.poet.hu/vers/125776

Anyák napja felvirradt, erre vártunk régen.Vígan süt a kedves napja odakinn a réten.

Szedjük színes csokorba, ami jót kívánunkÉdesanyát köszönteni, most elébe állunk.

Berbás RolandEljött a nap!Eljött a nap, amire vártál,Eljött a nap, amiért sokat fáradoztál,Eljött a nap minden anyukának,De legjobban az Én anyukámnak!

Eljött a nap, amire büszke lehetsz,Eljött a nap, amikor mindent megtehetsz,Eljött a nap ebben az évben is,És azt mondom: legyen holnap is!

Eljött a nap, a te napod,Eljött a nap, amikor megkapod,Eljött a nap, Drága Édes Anyukám,Mikor azt mondom: Szeretlek Édesanyám!

http://www.poet.hu/vers/122410

Bőthe FruzsinaNagymamámnakKöszönöm, hogy életet adtál egy virágnak,Kit ma én szólíthatok édesanyámnak.Felnevelted számomra ezt a tündért,Tudom, köszönetemre nincs is szükség.

De mégis hálával tartozom tenéked,Amiért én lehetek a te büszkeséged.Világ életemben jó voltál hozzám,Persze, az is kellett, hogy néha megdorgálj.

Általad is váltam azzá, aki vagyok,Te szeretsz, s én is szeretlek nagyon.Úgy gondolom, ez a lényeg, nem a fecsegés,Nekem az a fontos, hogy ma nagyon boldog légy.

Anyák napja alkalmából íródott a versem,Szurkolok, hogy arcodra ez mosolyt fessen.http://www.poet.hu/vers/115176

Dienes AngélaAnyák napjaMájus első vasárnapja különleges nap,ma ünnepeljük azt a csodálatos személyt, aki nekünk életet ad,orgonát szedünk, ékes szavakkal illetjük,nekik köszönhetjük, hogy megszülettünk,nincs is szebb, mint az anyai szeretet,ő sosem hagy cserben, örökké fogja a kezedet,ha megbántanak, ő letörli a könnyeidet,anya, ezt neked küldöm, mert szeretlek.http://www.poet.hu/vers/113931

Könnyű szél illatoz,zöld levél integet.Gyöngyvirág harmatoz,tarka ég rád nevet.Cinke szól, énekel,fák alól, fű felett.Néked zeng, jó anyám,hálatelt éneket.

Ó ha cinke volnék,Útra kelnék,Hömpölygő sugárbanÉnekelnék-Ó ha szellő volnék,Mindig fújnék,Minden bő kabátbaBelebújnék -Ó ha csillag volnékKerek égen,Csorogna a földreSárga fényem-Jaj, de onnanVissza sose járnék,Anyám nélkülMindig sírdogálnék.

Pákolitz István: AnyámnakHogyha virág lennék, ölelnélek jó illattal;hogyha madár lennék, dicsérnélek zengő dallal;hogyha mennybolt lennék, aranynappal, ezüst holddal, beragyognám életedet csillagokkal.Virág vagyok: ékes,piros szirmú, gyönge rózsád,madár vagyok: fényes dalt fütyülő csöpp rigócskád, eged is: szépséges aranynappal, ezüstholddal, beragyogom életedet csillagokkal.

Donászy Magda: AjándékSzínes ceruzávalrajzoltam egy képet, anyák napján reggel,Édesanyám néked.

Lerajzoltam én egy aranyos madarat,aranyos madárraaranyos tollakat.Elkészült a madár, Nem mozdul a szárnya…Pedig hogyha tudna, a válladra szállna.Eldalolná csöndbentenéked egy dalban, amit anyák napján mondani akartam.

Létay Lajos: Édesanyám, mit segítsek?Édesanyám mit segítsek?Cukrot törjek? Hozzak lisztet?Megpörköljem tán a kávét?Elszaladjak hagymaszárért?Neked száz és száz a dolgod,míg ebédünk egybehordod;míg az asztal megterítve,csak te fáradsz, te s megint te!Ámde én nem hagylak téged,tétlen mint is nézhetnélek?S épp ma van lám neved napja,hát így üld meg, mosogatva?Édesanyám, mit segítsek,hogy ne fáradj, légy mind frissebb?Megtennék én mindent érted,minden gondtól kímélnélek.Hogy vidáman élj sokáig,s ifjan lásd meg unokáid. SzófogadásFigyeljél mindenkorSzülőid szavára,Apádnak, anyádnakA jó tanácsára.A szófogadatlanEgyszer majd megbánja:Miért nem hallgatottSzülői szavára.Anyai szívVan-e olyan drágaköve a világnakAmilyen a szíve az édesanyának?Ér-e annyit annak hideg ragyogásaMint az édesanya szelíd mosolygása?Senkinek sem lehet olyan drágagyöngye,Mint az édesanya értünk hulló könnye.Mint az édesanyánk féltő, óvó karja,Mely testünket, lelkünket védőn betakarja.

Édesanyám szeret engem,haja, haja, édesem.Tisztán, szépen járat engem,haja, haja, kedvesem.Főz rám, mos rám, varrogat rám,haja, haja, édesem.Mindig vasalt ruhát ad rám,haja, haja, kedvesem.Betegségben ápolgatóm,haja, haja, édesem.Hideg éjjel takargatómhaja, haja, kedvesem.Hazavár a két karjába,haja, haja, édesem.A mosolya nap világa,haja, haja, kedvesem.Kicsi vagyok, elég ennyihaja, haja, édesem.Édesanyát köszönteni,haja, haja, kedvesem.

Az édesanyaNincsen a gyermeknekOlyan erős vára,Mint mikor az anyjaŐt karjaiba zárja.Nincsen őrzőbb angyalAz édesanyánál,Éberebb csillag sincsSzeme sugaránál.Nincs is annyi áldásAmennyi sok lenne,Amennyit az anyaMeg ne érdemelne.Nem tud úgy szeretniNem tud úgy szeretni a világon senkiMint az édesanyám tud engem szeretni.Akármit kívántam megtette egy szóra,Még a csillagot is reám rakta volna.Mikor a faluban iskolába jártam,Rendesebb egy gyerek nemigen volt nálam.El nem tűrte volna o azt semmi áron,Hogy valaki nálam szebb ruhába járjon.Éjjel – nappal őrzött mikor beteg voltam,Magát nem kímélte, csak értem aggódott.Mikor felgyógyultam, fáradt két szemébenÖröm könnynek égtek, s csókolva becézett.Én Istenem áldd meg, őrizd az anyámat,Viszonozhassam én ezt a nagy jóságot.Lássak a szemében boldog örömkönnyet,Ne lássam én soha búsnak, szenvedőnek.ÉdesanyámReggel óta tanakodtam,Mit mondhatnék tenéked,Olyan szépet gondoltam ki,Hogy elmondani nem lehet.Nem találtam rá szavakat,Még verset sem találtam,Minden, amit elmondhatnékItt van egy szál virágban.ÁldásAhány virágszál vanOtt künn a határban,Ahány fényes csillagNyári éjszakában,Oly sok évig éljenAnyám boldogságban.Ahány madár dalolA virágos réten,Ahány jó ember vanSzéles e világonÉdes jó anyámraAnnyi áldás szálljon.ÉdesanyámHa mosolygó arcod nézem,Hogyha forró csókod érzem,Tudom szeretsz édesanyám,Szeretlek én is igazán.Ég felé száll imádságom,Ami jó van a világon,Amit remél, kíván szíved,A jó Isten mind adja meg.Legyen örömökkel telveÉletednek minden perce.Édesanyám szemeOlyan a te szemed,Mint a nap az égen,Őrködve kísériMinden kis lépésem.Ragyogó sugaratSzór minden utamra –Őrködő szemedetFelhő ne takarja.Jóságos két szemedŐrizőm, oltalmam:Mint a fényes csillagMindig úgy csüng rajtam.Jóságos két szemedKönnyet ne hullasson,Mint a fényes csillagMindig mosolyogjon.

Piros rózsa, fehér rózsa,egy csokorba összefogva,karjaimban alig fér el,alig győzöm öleléssel.Vedd el tőlem, Édesanyám,harmat csillog bársony szirmánNap csókolta, szél ringatta,kicsi lányod szívből adja. http://dalokversek.hu/dalok/dalanyak.htm

ÉdesanyámnakHa csak egy virág volnaÉn azt is megkeresném,Ha csak egy csillag gyúlnaFényét ide vezetném.Ha csak egy madár szólna,Megtanulnék a hangján,Ami csak szép s jó volnaÉdesanyámnak adnám.Nagy Ferenc: ÉdesanyámVan egy szó, van egy név ezen a világon,Melegebb, színesebb, mint száz édes álom.Csupa virágból van, merő napsugárból..Ha ki nem mondhatod, elepedsz a vágytól.Tisztán cseng, mint puszták estéli harangja,Örömében sir az, aki e szót hallja.Ártatlan kisgyermek, csöpp gügyögő hangja,Amikor gőgicsél, mintha volna szárnya.A amikor a szíved már utolsót dobban,Ez az elhaló szó az ajkadon ott van.Mehetsz messze földre, véres harcterekre,Ez a szó megtanít igaz szeretetre.Bánatban, örömben – ver az Isten vagy áld,Hogyha elrebeged, már ez is imádság.És ha elébed jön könnyes szemű árva,E szóra felpattan szíved titkos zárja.Drága vigasztalás ez a a szó, ez a név,Királynak, koldusnak menedék, biztos rév.Te vagy legboldogabb, nem gyötörnek gondok,Ha keblére borulsz és el kinek mondod?S ha szomorú fejfán olvasod e nevet,Virágos sírdombon a könnyed megered.Van egy szó, van egy név, valóság, nem álom,Nekem a legdrágább ezen a világon.Ez a legforróbb szó, az én legszebb imám,Amikor kimondom: anyám, édesanyám.AnyámnakVirágot kerestemPirosat, fehéret,Bokrétába kötömS odaadom néked.Nem is kívánok énÉrette egyebetCsak édesanyámat (csakhogy nagymamámat)Az Isten tartsa meg.Anyák napjáraSzíne szárnyú kis madárkaCsicsereg az ágon,Tarka szegfű mosolyog aMeleg napsugáron.Virág, madár, s az én szívemŐszintén kívánja:Édes anyát a jó IstenÉltesse, megáldjahttp://anyaknapja.kikoto.net/

Mentovics Éva: Az én titkomMegsúgok egy titkot halkan,el ne áruld senkinek!Kukkants be majd egyszer hozzánk,hogyha nekem nem hiszed.Szárnyait és angyalhaját én láthatom, senki más,nem lehet ő, csak egy angyalangyal bizony, nem vitás.Este, mikor ágyba bújok,hozzám hajol, betakar,mesét olvas - kettőt-hármat -nem távozik egyhamar.Kakaót főz, mikor reggelfelkelek az ágyamból,az iskola kapujábanbúcsúzóul átkarol,aztán fürgén tovalebben- s hogy ne sejtse senki meg,angyalszárnya láthatatlan -s embermódon elsiet.Később, mikor otthon vagyunk,fény rezdül a nyomában,s újra csillan angyalhajaott, az esti homályban. Mentovics Éva: Az én anyukámSzemed tükre mint a gyémánt,úgy tündököl, úgy ragyog…elmondtad már milliószor:legszebb kincsed én vagyok.Mesét mondasz lefekvéskor,simogatsz, ha felkelek,s hogyha néha úgy visítok,hogy az ég is megremeg,kifürkészed, mi a gondom,megtörlöd a szememet,hiszen tudod, mindent megold az anyai szeretet.Elnézted, ha céklalévelpacáztam az ebédnél,s éjjel, hogyha lázas voltam, borogattál, meséltél.Ápolgattál, pátyolgattál,így telt sorra napra nap…most már tudom, hogy az anyákéjszaka sem alszanak.Te vagy az én őrangyalom,hogyha hívlak nem késel.Tudod anyu, úgy szeretlek…nem mondhatom elégszer. Mentovics Éva: A legszebb ünnepenOly fénylő a pillantásod, mint égen a csillagok.Felém nevet kedves arcod, ha megjöttem, itt vagyok.Úgy ölel át féltő karod, mint dombok a völgyeket, melengető, kósza szellő a májusi zöld gyepet.Kacagásod oly gyöngyöző, mint erdőn a kispatak, amikor a lombok közül csörgedezve kiszalad.Hangod bársony melegével kényezteted lelkemet.Pihentető meséd után minden álmom szebb lehet.Fürgébben ver most a szívem, úgy lüktet, és kalapál…Ő is tudja, nincs szebb ünnep, e májusi szép napnál.Minden egyes dobbanása jóságodat köszöni. Az én édes, tündérlelkű jó Anyámat köszönti.

Szandi: Anya http://www.youtube.com/watch?v=mzSUfWaoTfk

Mi lesz majd, ha nagy leszek?

(Fogalmazások felolvasása)

Koncz Zsuzsa: Mama kérlek (a zenével együtt énekel az osztály)


Értékelőlap az 1. részmodulhoz

Az 1 a legrosszabb az 5 a legjobb eredményt jelenti.

- Milyen volt a hangulat? 1 2 3 4 5

- Hogyan érezted magad? 1 2 3 4 5

- Mennyire tetszettek az egyéni feladatok? 1 2 3 4 5

- Mennyire tetszettek a csoportos feladatok? 1 2 3 4 5

- Milyennek találod az összeállított műsort? 1 2 3 4 5


Koncz Zsuzsa: Mama kérlek dalszöveg

Mama, kérlek, meséld el nekemhogy milyen volt az élet nélkülemGondoltál rám, mikor azt tervezted elhogy mi lesz majd, ha nagy leszel

Mama, kérlek, meséld el nekemhogy hogyan kezdődött az életemVéletlen volt, vagy számítottál rámazon az édes éjszakán

Hisz jól tudod, nem kérteleknem kértem tőled az életetS még mielőtt majd egyszer meghalokmég tudnom kell, miért vagyok

Mama, kérlek, meséld el nekemhogy milyen volt az első szerelemÉrezted azt, mikor téged elhagyottmilyen jó, hogy én még nem vagyok

Mama, kérlek, azt mond el nekemakartad-e azt, hogy így legyenÉn azt hiszem, hogy véletlen csupánhogy épp ő az én apám

Hisz jól tudod, nem kérteleknem kértem tőled az életetS még mielőtt majd egyszer meghalokmég tudnom kell, miért vagyok

Mama, látod, zavarban vagyokmost megint egész másra gondolokLesz majd talán, igen, lesz majd valakiés tőlem is megkérdezimit mondjak én majd őneki.


Kilépőkártya ajándékkészítés után

Jól éreztem magam az ajándék készítése közben.

Kevésbé éreztem jól magam az ajándék készítése közben.

Nem éreztem jól magam az ajándék készítése közben.

Szerintem esztétikus, szép ajándékot készítettem.

Szerintem kicsit pontatlan, de szép ajándékot készítettem.

Nem sikerült szépre az ajándékom.

Nagyon jó érzés volt anyukámnak ajándékot készíteni.

Jó érzés volt anyukámnak ajándékot készíteni.

Nem szívesen készítettem ajándékot anyukámnak.


Folyókereső – rejtvény

D

U

N

A

F

L

O

P

I

U

Z

T

F

R

Á

É

D

T

I

B

J

U

D

R

T

Á

S

S

I

Ó

A

S

D

Í

E

E

D

J

L

H

K

I

A

K

O

D

U

N

X

S

T

R

É

B

A

D

P

J

G

Z

É

L

F

G

A

I

Á

T

E

R

E

D

Ó

H

A

E

M

A

R

O

S

V

A

M

O

Z

D

R

E

S

R

I

K

O

L

Z

A

G

Y

V

A

É

P

Á

Ő

Y

A

R

Á

B

A

S

D

R

T

L

Z

U

I

O

T

Z

U

I

O

T

T

E

S

Z

A

M

O

S

S

S

O

K

A

D

T

R

D

S

E

Z

I

O

M

N

T

I

S

Z

R

Z

A

G

Y

F

A

S

I

K

L

D

R

T

Z

O

U

I

O

P

É

K

I

Z

C

V

R

Y

X

V

G

B

G

T

H

Z

U

I

O

L

P

S

I

E

J

K

I

N

B

V

M

J

M

Z

A

A

E

F

R

T

Z

H

M

J

U

I

K

L

É

P

O


Teszt – Magyarország

Magyarország teszt

Ennyi megyénk van

B) 17 B) 21

C) 15 D) 19

Csongrád megye székhelye

B) Makó B) Szeged

C) Csongrád D) Szentes

Tokajnál torkollik a Tiszába

B) Duna B) Sió

C) Bodrog D) Rába

Budapest ebben a megyében található

B) Tolna B) Vas

C) Pest D) Békés

Magyarország legnagyobb tava

B) Tisza-tó B) Fertő tó

C) Balaton D) Velencei-tó

Keleten szomszédos országunk

B) Szerbia B) Románia

C) Szlovákia D) Ausztria

Magyarország legmagasabb pontja

B) Kékes B) Galya-tető

C) Kőris-hegy D) Som-tető

Szakirodalom:

Dr. Spencer Kagan – Miguel Kagan: Kagan kooperatív tanulás, Önkonet Szolgáltató és Tan. Kft., 2009.

Nagy játékgyűjtemény, Tudatos Lépés Kft., 2012.

a modul kódja: - gov.hu · web viewhiszen tudod, mindent megold az anyai szeretet. elnézted, ha...

Documents