a szineszi hatas eszkozei

7/22/2019 A Szineszi Hatas Eszkozei

1/184

Vekerdy Tams

A sznszi hats eszkzei

Zeami mester mvei szerint

Llektani elemzs

Msodik, javtott kiads

Gondolat Bda!est" #$%%


2/184

A knyv elszr a Magvet Knyvkiadnl jelent meg, 1974ben

A ktsterv Ma!rer "ra m!nkja

#$%& 9'( )*) ++) 9

-ekerdy .ams, 1974

A kiadsrt /elel a 0ndlat Knyvkiad igazgatja

*72)94( 3ranklin &ymda, %!daest, 19**3elels vezet5 Mtys Mikls igazgat

3elels szerkeszt5 6etz 0yrgyMszaki vezet5 .bi AttilaMszaki szerkeszt5 -aisz 0yrgyMegjelent 19,44 8A2: ;v terjedelemben,az M$< '+19 s '+) szabvny szerint


3/184

Gyakorolj ht s trekedj, mint a rgiek hogy az jat megragadhasd; legfbbszablyod ez legyen.

K!ng 3!=e5 >!n j?@

##@ knyv, 11@ /ejezet@


4/184

Tartalom&l'sz(

Bevezet' Ki volt Zeami?

Mi a n?A titkos hagyatkVilgkpA ma sznhza s a Kelet

A k!zs ide)e A saldA kpzs ljaA !olytonos t"ningAz letko"ok lps#in$ogyan lehet tan%lni a nagy sznszt#l?&%dat s t%dattalanA kpessg

*oz+s s mozdlatlans+ A nsznsz mozgs"l' ((( val)an "ezz*k ( +em jtszik (((A t-l j n )etegsge./01A ta"ts

Mozgs s )eszdA sz

,-rzols s tvltozsAz gi sz2z tnaAz 3"egem)e"A "3gt3nzsA ha"madik szem

A hats hely s id'!ontA hely hang%lataA kell# pillanat (((Az em)e"i sze"vezet s a vilg te"mszete4eed)ak, a sike"

A t.ll!sA meglep#en -jA vi"g


5/184

A j-gen

Zrsz(A )eszd mozgs, "zs, gondolkozs5ondolati sznhz? mg egysze"

((( s az iskolaMagya"o"szgonKs"let s t%domny4iziolgia, psziholgia, pa"apsziholgiaMi"t Zeami?

/e+yzetekM%szekiisszi 67gy levlnyi lomnyom8

,-rk" ra)zok" k!ek

0rodalom


6/184

&l'sz(

Bsz vvel ezeltt ;rtt s elszr tizenngy vvel ezeltt megjelent knyvet ka kezCez ekiadssal az lvas@ A CBszves knyvek ma mr idejtmBlt knyveknek szm;tanak jlleCet avaldi knyvek 8Bgy taasztalj!k: )(+++ vet is kib;rnak, rtkveszts nlk?l@

&, nem mintCa ez a knyve=ske valdi vlna, a sz mst Casznlt rtelmben@ ACCztBlzttan is Dt!dmnysE, s ebbl is kvetkezen tBlzttan !bli=isztik!s@ %r a mlysgekrlszl szeretne szlni maga 8lvn valami/le essz, s nem brzl irdalm mint az #lisz vagy bels taasztalatkat kinyilatkztat irat mint a %iblia: nem nyitja meg az lmnyerejvel ezeket a mlysgeket 8magassgkat:@ Fsak !tal, !talni rbl rj!k@ A mai szabadnk!tat, de ezrt is ly biznytalan rtelem eszkzeivel@

A knyv CBszves inkbb C!sznegy , de aCgy tbngsztem, mgsem igen talltamjav;tanivalt rajta@ Gnnek egyik ka biznyra az, Cgy ma sem vagyk jbb, mint CBsz

C!sznegy vvel ezeltt@A msik k az leCet, Cgy a szveg nagy rsze tszz vesnl regebb mintegy

3tszznyolvan ves@Knyv?nk /Cse


7/184

Kemenzky L!dit /rd;ttt, nmetbl@ 8rmat


8/184

Bevezet'

A sz;nsz tvltzik@ Megvltzik testilelki llata@ Ogy Cat a msik emberre a nzre@QtvltzikN az els krds kt ga5 Mi/le llatba ker?lI gyan ri el ezt az llattI atN ezadja /l a msdik krdst5 gyan Cat a msik emberreI 86ntsabban5 Mi mdn Cramlik t asz;nsz testilelki llata a nzreI:

Gzekre a krdsekre keress?k a vlaszt@Mirt ilyen messze idben s trben mirt ilyen meszsze keress?kI Ki vlt


9/184

.!dtmmal ez a sz;nszi m!nka s Cats els ;rtt elmlete@


10/184

Kanami s =saldja szar!gak!tn=s vlt@ "e egy =sszri rendelet a /eledsbe Calk!zemai nev si ldzati tn= /enntartsval is ezt a =saldt b;zta megN mg Kanamivalamelyik st@

$zar!gak! ez a valsz;nleg k;nai eredet jan szkr?lbel?l annyit jelentCet5 3"3metk3z3lni( 8asnlatsan a mi grgbl szrmaz evangli!m szav!nkCzN e?angelin S j C;r,

rmC;r@:Kanami s


11/184

Ma azt mndannk5 =ljban s tartalmban tiszta mvszetszi=Clgia@ gy mgsem az legalbbis szerzje szndka szerint nem , ez abbl addik, Cgy a keleti ember 8de egyszerena mi kr!nk, mndj!k a U#U@ szzad eltt jrt ember: szmra mg semmi sem DtisztaE, a rszeknin=senek kiszak;tva az egszbl@ Ogy minden szent vagy megszentelt a kvek, a nvnyek, azllatk is , a kzmik!s rend rsze@ Fsak a dmn vagy a dmnk serege szak;ttta ki magt

ebbl a rendbl, vlt DnllE rssz@ A rszek Calmaza5 ez a ksz@Gz a Cagyatk egy !tat jell meg@ Tlyan !tat, amelyben a sz;nsz a szemlyisge s a vilgrejtett benseje /el Calad@ 8D.!datmlyi ankE s DtermszetanynkE mndja $ztanyiszHlavszkij@:1)

Minden mestersg titkt titkban tartttk az elmBlt idkben@ .itkban tartttk a kntrks rivlisk ell, mert az rdek is ;gy k;vntaN de titkban tartttk azrt is, mert akr az r=ek,akr a /k/?vek, akr az llati brk adtk a mestersg nyersanyagt ezeknek az anyagknak atermszete, vltzsa s tvltzsa a vilgrend trvnyeit rizteN megismers?k a vilgrendtitkaiba val beillants vlt@ Rs eCCez a t!dsCz =sak az j!tCattt, akirl CiCet vlt, Cgy lni!gyan /g, de visszalni nem /g vele@ a avatatlan vagy mltatlan ember t!dta meg a titkkat, ezazt jelentette, Cgy a t!ds rnt erejv vlt, mert kiszak;tva a kzmszbl, 3nl-v lettN aksz erit nvelte@

t mg Ca a mestersg titka az emberi szemlyisggel val mani!l=i s a msik emberregyakrlt Cats

#tt meg kell rizni, ersze, a titkt azrt is, Cgy a kznsget Bjnnan s vratlan!l rje aDn virgzsaE, a t!ds meg=sillantsa a sz;nsz jtkbanN azrt is, Cgy versenyen az ellen/l net!dja, Cgy milyen mester/gskra szm;tCat@ 8$t azt sem t!dCatja, Cgy itt van egyltalnvalami/le titk@ a ezt megsejti mndja a mester , eltnik a gndtalansg a sz;vbl, tBlzttansszeszedi magt@: Mindennek rszleteirl ksbb szl!nkN arrl ld!l, Cgy a jtk illanatnyisz?neteiben, amikr a sz;nsz =sak bens kn=entr=iban dlgzik, D=sak sz;vnek /esz?ltsgeEmaJimlis, milyen elragadan CatCat a kznsgre, de =sak akkr, Ca a kznsgnek ensejtelme sin=s rla, Cgy mst trtnik valami, st azt Ciszi5 mst en semmi nem trtnik @@@

a a titkt /el/edj?k mndja


12/184

mestersgE@1(0yenge darabt is leCet jl eladni mndja nyegnl /gva az "zkels m2vszete ez@ A jelen mvszete, a valsg, de egyben e valsgvalamennyi rteg isN a kltl egszen a menynyekig@ @ @E ;gy mndja ezt %arra!lt, a maisz;nCzi ember@ 1:

A drma /rrsa G!rtl Qzsiig a tn=N a kr!s S tn=kar 8KCrein S tn=lni,grg?l@: A k!ltik!s, kttt mzd!lat mig 1 az egyhzi sze"ta"ts)an is, s a jan ak ki ismndjk5 az igazsgt a sznl mltbban s teljesebben kzlCetik szent, kttt mzd!latk,mert a mzgs skkal alkalmasabb a nz /igyelmnek Celyes ssznts;tsra, mint akimndtt sz@ .isztbban Cat s ersebben@1' DA geszt!s5 /lremagyarzCatatlann teszi amegmagyarzCatatlan!l sk kbl trtntet s sk/el elgaz kvetkezmnyt@E17 A grgtragdia;rk mag!k ksz;tettk s tan;tttk be mveik kregr/ijt@ Mindig tn=ltak atragdia sz;nadn A kr!s a tn=kar nem ki s )evon%l, Canem ki s )etnol a rnkmaradt kevs szerzi !tas;ts szerint@1*>assan, G!ra intellekt!alizldsval veszi =sak t a sza vezet szereet@ "e a mBlt szzad vgn &ietzs=Ce /igyelmeztet5 a tragdia a zene szellemblsz?letett 19


13/184

Rs eCCez FCarles "!llin, a /ran=ia sz;nCz megBj;tja ezt /zi Czz5 DAddigHaddigvetkztett?k ki a sz;nCzat a maga /elszentelt jellegbl, sz;njtki szertartsssgbl, addigHaddig kvetelt?k a sz;nsztl, Cgy vljk Casnlv az !t=a emberCez, Cgy vg?l siker?lt/el=serlni a szereeket5 knnyebb Csket tallni a nztren, mint a sz;nadn@E )4

$ztanyiszlavszkij Dszi=Cte=CnikrlE beszl, Dsz;nszi grammatikrlE, melynek =lja,

Cgy megind;tsa Da t!dat mlynek termszetes mkdstE @

)


14/184

Pgyanaz a sz;nsz=sald jtszik sintista s b!ddCista temlm eltt is, tt isteneket 8s /k,llatk, kvek szellemeit:, emitt kivlaszttt, szent let Csket eleven;t meg@ (1

Kanami letben mg szrny rtCar=k szaggatjk az rszgt, s =sak a k?zdelmeksz?neteiben m!latnak sz;nCzban a Car=sk, de 1(9)ben az AsikagaH=sald megszilrd;tja!ralmt, s az rszgra majdnem egy vszzads bke der?l@ Gz vagrangBv lesz m;g addig kreget kld!snak, rszg =savargjnak=sB/ltk s szidtk, mert nzrt jtsztt, s Celyrl Celyre !taztt@ %rCa rajngtakmvszetrt, mgis megvetettk@ Grkl=si llata s rangja a meglladtt let nzkszemben ktes vlt, mint a mi vndrkmdisaink@ Mst aznban a nHsz;nszek amvszekkel /estkkel, kalligr/!skkal, kltkkel egy rangba ker?ltekN mag!k ismvszekk lettek, trsadalmiH!dvari rtelemben is@ Gttl kezdve a nt nem=sak temlmknljtsszk, Canem a altkban is@:()

A kzkri jani vilgk, a nHmvsz vilgke


15/184

nyiszlavszkij tan;tsra5 a sz;nsz 3nmagn vgzett m!nkja @@@ N vagy, mint $ztanyiszlavszkijamerikai kveti, a nagyC;r A=trsY $t!di mesterei mndjk5 nnek lenni, ez az elsN s neme//lt kvetelHe %re=Ct, amikr azt k;vnja5 a sz;nsz elbb 3nmagt ll;tsa szembe a szereel,tisztzza, Cgy mit gndl, mit rez /elle, az!tn alak;tsn, de Bgy, Cgy kzben megtartsanmagt t!dnia kell teCt, Cgy ki=sda , mert ;gy teszi leCetv a kznsg szmra is,

Cgy 3nt%data meg#"zsvel /igyelje s ;tlje a jtktN ez a bre=Cti elidegeneds s elidegen;tsrtelme@: D=n a szvet ke"esem, nem ke"esem >%ddht( Aszkzis, bjtls s minden ms dlg alt vilgCz tartznak, s ezrt Caszntalank@X DKeresstek %!ddCt a megvilgsdst egyed?l =saksajt szvetek)en( Az imdsgk Cibavalk, az ;rsk tan!lmnyzsa Cibaval, abjtls s a klstri rendszablyk betartsa Cibaval@ Aki >%ddht ke"esi nem tallja #t(D8.!dniillik5 az tallja meg, aki nmagt, a maga sz;vt keresi@ A sz;v ebben az rtelemben5 aszellem szkCelye@ A szellem tbb, mint a llekN a szellem azns a vilg szellemisgvel, ami avilgt teremtette, tCatja s mzgatja@ .est, llek, szellem ez az ember@ 8Meg/elel ennek aCrmassgnak5 /ld, ember, g@: A mindennai rzs s gndlkds mg a llek tevkenysge 8atestben:@ "e a megvilgsds a szellem nt!datra emelse az emberi llek s test b!rkbanN azemberi szellem, amelyik azns a vilg teremt, /enntart s mzgat szellemvel, rsze annak@Gzt a keleti megrztt /ilz/iai Cagymnyt G!rban !tljra Ariszttelsz sszegezi,megk?lnbztetve a keleti tanknak meg/elelen mg k?lnbz testisgeket5 svnyi 8van:,n3vnyi 8van s l:, llati 8van, 1 s rez:, illetve a lleknek k?lnbz /kait@ $zellem/galma a n!sz kzel rkn azzal, amit itt elmndt!nk@:

"e a zenb!ddCizm!s nem=sak a sz;vben tallja meg %!ddCt, Canem az lettelen dlgkbanis, az agyagrg=skben, az elkrCadt /adarabban@ Az egsz teremtett vilgban@ 8#tt vilgsanegybe/ndik a sintizm!s termszetszeretetvel@:

A teaH=eremniban, a ny;llvsben s a kardv;vsban, a /estszetben egyarnt gyakrlCats ki/ejezsre j!ttatCat a zen@ Ren Bgy, aCgy a jani virgkts az ikebana is asintizm!s s a zen kzs Crmas vilgkt /ejezi ki mindig, vltzats /rmiban5 /ldet embert eget@ 8.estetlelket s szellemet@: A zenb!ddCizm!s szellemben /gant a janmvszetelmlet kt lnyeges /galma5 a sa)i s a va)i( $abi a bens /nyt jelenti, ami lassandereng /el a szemll elttN a m ltCat s ltCatatlan nemessge, /nye /ndik eggy a sabiban@A vabi a megm!nkls egyszersgt, ignytelensgt jelentiN azt a k;vnsgt, Cgy leCetlegminden tartsa meg termszetes s sajts anyagnak meg/elel /rmjtN a mvsz a termszetalktta /mkkal s anyagkkal mintegy egy?ttmkdve Czza ltre mvt@*

Znmag!nk, Dnnn sz;v?nkX megismerse nem jelent, st nem is tr nssget@ Aszemlyes sajtssgk, a mindennai szemlyisg5 /tyl, el/edi igazi, a vilggal sszeCangz,rmlCatatlan lny?nket, szellem?nket@ Aki megvilgsdtt, az nem kveti tbb szemlyes vHgyait nin=senek szemlyes vgyai tbbN s rsztvev s egy?ttrz minden teremtett lnnyel@

A sz;nsz ltni /gj!k szellemi eszkzkkel Dsz;vt az igazsg /kra emeliX, e tiszt!ltllatban tvltzik, s megjelen;tN s Cat a kznsgre@('

Kn=entrl mndj!k ma@ 8DA sz;nsz alavet kessge a kn=entrlsban val jrtassgkell Cgy legyenX ;rja G!geni %arba@ Rs Czzteszi5 $ztanyiszlavszkij a rdzsajgagyakrlataiCz Casnl kn=entrlsi szablykat javasl@ FsakCgy m;g keleten ez akn=entr=i is egy vilgszemlletrendszer rsze itt, nl!nk kiszak;ttt rsz, D=sakX te=Cnika@$ztanyiszlavszkijnl aznban ez a te=Cnika megint egyetemesebb =lra irny!l5 lyanakaratki/ejtsre, amelyik Dtermszetanynk s t!datmlyi ankX seg;tsgre is aelll(7:

Ami a Catst illeti5


16/184

mndja5 D @@@ az a /eladat @@@ Cgy msok)a plntlj%k t ltomsainkat(X8


17/184

ez a lt birdalma@ $zellem, teremt s Cater ez nem a lt birdalma, a nemlt kreN nemabban az rtelemben mintCa nem volna, nem, Canem5 /ennllsnak /rmja nem a ltezs( Alten kv2l van, de a ltet teremti, a lt /rmjt adja@ #lyen rtelemben a /r/iB a szellem, ateremt megtestes?lse, a nemz a nemltCez tartzikN az asszny az anyag, a termmegtestes?lse, a be/gad s kiCrd a ltCez@ A vilgssg is5 a nemlt, a lten k;v?li ennl

magasabb llat megnyilatkzsa a ltben, a sttsgben@ #lyen rtelemben


18/184

egy biznys, =sak elvillanttt vagy en s!galmaztt szsgN ez egyszerre meg/gCatatlan sjelentsgteli, svrg szmrBsggal rnyalt@X .eCt a szigrB ?nneet mndCatatlan Cang!latlengi be@ 4

.ermszeti s lelki jelensgek eleven sszCangja, ssze=send?lse ez itt a Cang!latNidzz?k a megvesztegetCetetlen meg/igyelt s gndlkdt5 6avlvt@ DAz let taasztalata

ki/ejezetten !tal arra, Cgy az emberek kt kategriba sztCatk5 mvszi s gndlkdemberekre@ Gzek kztt ers a k?lnbsg@ Az egyik =srtba tartznak minden/le mvszek5;rk, zenszek, /estk stb@, ezek teljes egszben /gjk /el a valsgt, a teljes l# valsgot,minden/le /elarzs s sztbnts nlk?l@ A msik =srt a gndlkdk en Cgy/elbntjk, s ezzel mintegy halott teszik a valsgot, valami/le ideiglenes =sntvzatksz;tenek belle, s az!tn =sak /kzatsan gyjtik ssze Bjra a rszeit, igyekezve ;gy-j"aleszteni a valsgt, ami mgsem sike"*l teljesen(4'

Gz a vilgszemllet a nHsz;nsz vilgszemllete a legarbb anyagi rszlete=sknek isvgtelenjelentsget t!lajdn;tN vgtelen jelentsget, Ciszen a vilgn minden a vgtelen)e r@Minden a vgtelent rinti eredetben s rendeltetsben@

allgass!k meg, mit mnd G!geni %arba, amikr Da kellkrl mint artnerrlX beszl5 D @@@a sz;nsz magatartsa legyen nmileg Casnl a rimit;vek gndlkdsmdjCz, akik szerintminden trgynak van [man\ ja, energija, s az leCet ellensges vagy jind!latB azzal azemberrel szemben, aki rintkezsbe l ezzel a trggyal@@@X 47

A nHsz;nad a legjo)) d"%s!)l ksz?l 8ngy sarka alatt ngy blsH?reges Crd/rmtstak le a /ldbe nyittt szj!kkal egyms /el /rd;tvaN ez veszi t s zengeti meg a /ldben alsek ?temt:N a nHmaszk5 si ereklye, a Cajdankr mvszei metszettk


19/184

ssv;z Crd kisk=si

)hny n$kellk


20/184

% n$sz(n'ad ala'rajza

9znpad; 1@ A sitea /szerelszla@ 8#nnen kezdi a tn=t@: )@ A site ?lCelye@ 8&evt ittmndja meg@: (@ $zemezszl@ 8Gzt /igyelve tjkzdnak a sz;nszek a sz;nadn, mert amaszk neCez;ti a ltst@: 4@ at visszCangzHkrs van al!lrl a sz;nad deszkiCz ers;tve, Cgy/kzza a dbbantsk erejt 8szaggattt vnallal rajzlt ketts kr=skk:@ @ A vaki amsdszerel szla@ '@ A vaki ?lCelye@ 8.le jbbra s kiss Ctrbb ?l a kr!s@ Akr!svezet a /!vls szla kzelben ?l@: 7@ A /!vls szla@$tssznpad; *11@ A zenszek ?lCelye@ *@ 3!vla@ 9@ Kis kzi db@ 1+@ &agy kzidb@11@&agydb@ 8A Dv;zszintes dbX@: 1)@ Kis!rran ajt@ 1(@ #tt ll a /estett, Catalmas, meg=savarttrzs Cttr/eny nagy /atblja@ 14@ A sz;nadi szlga 8Dk;srX: ?l Celye 8 ltzteti t a sitt,itt a sz;nad Ctterben gndskdik a kellkekrl, s tkletesen t!dja, Ca kell, eljtssza, illetvetvbb jtssza a site szeret:@ 1@ A kjgen a kmik!s kzjtk kezd szla@ 1'@ rmvisszCangzkrs a Ctssz;nad deszki alatt@A hd; 17@ A kjgen a kmik!s ?lCelye@ 1*@ rm visszCangzkrs a C;d deszki alatt@19@ agyg sz;nekkel /estett /inm m;v /?ggny@

$z;nadrl beszlt?nkN valban, van egy, Cgy Bgy mndjam, Dtn=dbgX, rvezetC;ddal@ A sz;nadnak a dbgnak nin=s kereteN nem kivgat az letbl@ rm ldalrlnyittt@ &in=s zsinrad, nem kell Cely az ?gyelnek, a k!lisszknak@ $enki sem trekszik arra azillBzira, Cgy itt mst DkivgatXHt lt vagy lttat@ &em, ez itt az tvltzs s a megjelen;tsCelye, az egyik emberbl a msikba raml Cats Celye@ Rs ez a Cats nem a trgyakte=Cnikjval elbvlt illBzi, Canem s ez a sz;nCz lnyege emberi eszkzkkel


21/184

megragadtt s tlntlt ltms@>tj!k5 amit mdernnek gndlt!nk s amit sinek ismert?nk, Cgyan tvzdik ssze a n

mvszetben@&Hmvszet @@@ ans einz $t!=kens=Cmidt meglla;tja5 %re=Ct s a zenei avantgarde

egy/rmn a nHmvszet tan;tvnyai@4986ersze5 ms isklj!k is vltN de a .vlKelet az egsz

mdern mvszet isklja@ Az imresszinista /estk jan rajzkat szgeznek ki szbj!k /alra@%artk a magyar ndal legmlyebb legkeletibb rtegeibl /elsz;nre Cztt entatnivalBj;tja meg az e%"pai zent@ Kelet s &y!gat gndlkdsnak sszeka=slsa s a legsibbigazsgk Bjra/el/edezse s mai meg!ogalmazsa ma rvnyes meg/galmazsa 5 ez kr!nkketts szellemi ignye@:

A nHdrmt k;sr bamb!sz/!vla Cangterjedelme tli az ismert CangCatrkatN aCgy azsi zene biznyra tlCette, s aCgy kr!nk zenje Bjra tliN LeanH>!is %arra!lt az@"eszteia rendezsekr 81947ben: 6ierre %!lezt krte /l a zene meg;rsra 8Ciszen az@"eszteit AiszkC?lsz nekeltette s tnoltatta az atCni sz;nadn de zenei anyaga nemmaradt /enn:@ D @@@ megCallgatt!k tbb jan n jtk, tvbb a tibeti lmk m!zsikjt, valamintrszleteket a jan =sszri zenblX ;rja %arra!lt@+

$kszrsan szvi t kr!nk sz;nCzt a keleti sz;nCz Catsa@ A jan sz;nCz elssrban,s ezen bel?l is a nHdrm 8a nHelads:@

Amikr La=]!es Fea!1 a kt vilgCbrB kztt Czzlt a /ran=ia sz;nCzBjjteremtsCez, 6rizsbl %!rg!ndiba kltzik5 npsznhzat akar@

Gz az els# lps; a n mg rzi az eredet emlkt@ DeHtC^traliser le tC^treX Bjrasz;nCzias;tani a sz;nCzatN =l!l ezt tzi Fea!@ Mert mi trtnt a sz;nCzzalI FCarles"!llin a Dsz;nCzi emberek kztt a legnagybbX, Fea! tan;tvnya CallCatt!k ;gy vlaszlerre a krdsre5 DAddigHaddig vetkztett?k ki a sz;nCzat a maga /elszentelt jellegbl Cgyvg?l knnyebb Csket tallni a nztren, mint a sz;nadnX@ Rs ezzel egyidejleg a sz;nCzmegsznt n?nnely lenniN mde Keleten mg legarisztkratik!sabb /rmjban is mindmigaz maradt@ D @@@ elkelk s =seklyek sz;vt megind;tani @@@ valamennyi nz /igyelmt s

vnzdst megszerezniX, ezt


22/184

9za)adt"i nsznhz .B)#lKiot mellett, a kisz"adt !olyam gy)an .B nya"n solt sznhz: itt jtszott @namit"s%lata h"om napon t C"isi sike""el( 1@A sg!n Celye@ )@ k;sri@ (@ Crdszke@ 4@

/elesge@ Az !dvarClgyek@ '@ A sg!n /elesgnek Crdszke@ 7@ &ztr@ *@ $z;nad@ 9@


23/184

sz;nCz@X '

Gzt vallja "!llin is, s ezt keresi %re=Ct@ "!llin tan!lmnyzza a Dvsri st;l!stXN egyszers;tia d;szleteket, de a antmimt, a tn=t s a zent visszall;tja5 a DDD( Eih"d)an 1) statisztamzg antmimszeren @@@ agaszkdik Czz, Cgy a zenszek tt ?ljenek, Cgy a kznsgDelevenbenX kaja a zent, ne Canglemezrl @@@7 %re=Ct ;gy nyilatkzik5 DAzene a tmCz val

leg/ntsabb Czzjr!ls @@@X

*

Rs /elbred $ztanyiszlavszkij nymn ,,a t!datsszi=Cte=CnikaX9ignye @@ @>tj!k, milyen sk ntn rintkezik najaink sz;nCza a Kelet si Cagyatkt rz

sz;nCzval @@@Mirl van sz vltakenIKer?lj?k meg a krdst, s Ct!lrl kzel;ts?nk Czz5 A grg sz;nadn mg zene szlt, s

tnoltak< %eszltek is@ Aztn eltrbe nym!l5 a sz@ "e a ni jtkkban, a vsri kmdin, amisztri!mjtkban s !tljra a barkk sz;nCzban mg mindig a ltvny a ltms s amozgs s a "itm%s 8mg Ca =sak a =selekmny ritm!sa is: ho"dozza a szt(

A mozgs volt az els# ezt k3veti a szatabr Klmn@ gy letnek legnagybb szerets a nagy szereek egsz srt nem jtsztta el ez nem t, ez kr!nk Cazai sz;nCzt jellemzi@:Aztn mg az erban, a meldrmban, a balettban rszeire taglva 1 tvbb a Cajdanisznhz, s5 a sz;nCzban@ Az intellekt!alizldtt darab, az intellekt!alizldtt elads mlynis laang a sznhz ritm!s, mzgs s ltvny mer?lsig s?llyedt Cajjn Cajzik rr!nk eltt asztmeg@ Rs gndlj!k meg a nem intellekt%lis sznhz lyan intellekt!lis tartalmakat isCrdztt, mint AiszkC?lsz szava s $CakeseareH Fsak ersze a szavak tartalma klti aCangzk s a ritm!s is lnek a nyelvbenN amint a szerzktl


24/184

Mzgs antmim@ear

rendezsben: a mozgs elemt iktatja vissza@ A sng, maga a m!si=al m/aj a a zent@A Dszi=C/izilgiaiX s a Dszi=Cte=CnikaiX trning ezek $ztanyiszlavszkij szavai arra

valk, Cgy az iClet llatba seg;tsk a sz;nsztN abba az llatba, amelyben kes BgyDakarniX, Cgy DltmsaiX a nzben is megelevenedjenek@ Az iClet llatban a Dt!dat mlyeXs a DtermszetX is a sz;nsz seg;tsgre siet, seg;t Da ltmst tlntlniX@ Mindezt ltt!k $ztanyiszlavszkij mndja, de mintCa


25/184

rzelmi erkkel nem gtlt rtelem me=Canik!s mkdse nem /elel meg tbb a teljesvalsgnak 8=sak a valsg egy rsze=skjnek5 a te=Cnikai, me=Canikai t!dmnyk vilgnak:,mert a teljes valsg mndj!k ;gy, anatmiai nyelven szlva5 =rteJ s s!b=rteJ egy*tt,rtelem s rzelem, gndlatszmzgs egy*tt( 8%alH s jbbH/lteke egy?tt@: A teljes valsgszervesN mint maga az ember@ A nvny a mdellje, nem a g@ Az rzelmi erkkel tbb nem

gtlt rtelem5 Caz!dikN nem a valsgt mndja@ Rs5 erszaksN mert nem ismeri, nem ismeri el8s /el: a valsg trvnyeit@ .!datsan /elszabad;tani, kimvelni teCt a Ds!b=rteJetX, t!dat!nkmegrzsvel teljes s emberi egyens-ly"a trekedni ez az a nemes mvszi rgram, amitKlee s `ebern vagy $ztanyiszlavszkij s %re=Ct neve is /mjelez@ Fsak ez a teljes, ez azrganik!s s riem me=Canik!s szemllet seg;tCet Czz az em)e" megismersCez@ Azt mndja6avlv, Cgy DCadd arassn az sz gyzelmet gyzelem !tn a termszet /elett @ @ @ s mgis,!gyanez az ember !gyanezzel az sszel, a )enne mag)an m2k3d# valami!le s3tt e"#kt#li"nytva, sajt magnak /elmrCetetlen anyagi vesztesget s ki/ejezCetetlen szenvedst kz @@@Fsak a legBjabb t!dmny, a mag"l az em)e""#l szl pontos t%domny ((( kes kivezetni azembert a mstani sttsgbl, s megtiszt;tani az emberek kztti ka=slatk tern mst/ennll szgyenletes llatktl@X '

GCCez a nts t%domnyhoz kzel;t en a m2vszet; a mvszi ltsmd@ DAz emberikzssgnek azrt van sz?ksge a mvszre, mert nem isme"i sajt lelkt, s ennek az ismeretnekCinyban sajt magt m;tja en azn a ntn, aCl a t!datlansg maga a megsemmis*ls(((A m2vszet a kzssg gygyszere az "telem legszrnybb betegsgre, a t!dat rmlttsgraX ;gy elemzi ezt bin 0erge Fllingd, a trtnsz@ ''

Mndjk5 a sz;nsz az !tnz minden mvsz lnynek lnyegt testes;ti meg@ -ltziks tvltzikN azz lesz, akit jtszik@ Rs ;gy brzl )el*l"#l lyan vilgkat, amelyeket =sakk;v?lrl ismerCet?nk mvszi m!nka nlk?l =sak k;v?lrl N ;gy tr /l ismeretlen benstrvnyeket@

Ogy vlik a mvszet a szi=Clgia iskljv is@#tt mst egy sz;nsz, Mtkij


26/184

az artistk, a balettHtn=sk s a vsri kmdisk jrnak meg eCCez nmileg Casnl !tat@$z;nszek =sak akkr Ca mr aj!k s nagyaj!k is sz;nsz vlt@

% *sald

Gz a /ljegyzs 3ranz Ka/ka naljbl val5 D$z;nCzigazgat, aki mindent maga kell Cgymegalkssn, az alaktl /gva@ $t5 mg a sz;nszeket is elbb meg kell nemzenie@ A ltgattnem /gadCatjaN /nts sz;nCzi m!nkn dlgzik@ Mi=sdnI Az egyik eljvend sz;nszt teszitisztba@1

Gz a sz;nCzigazgat %arra!lt ideljaN a sz;nCzi ember, aki nem=sak sz;nsz esetlegrendez, sz;nadi szerz , Canem, Ca sz;nCzrl van sz, egyazn /rr szeretettel Dklyzi asz;nszeitX vagy D;rja a levelet az adCivatalnakX@)Gz a sz;nCzigazgat a keleti, a nHsz;nsz=sald /eje, mg Ca a elenkt nem is vltja a gyerek alatt, Canem az assznyk@ "e a gyerek5az /ia@

A trs!lat5 a =sald@Mndt!k5 a szere arl /iBra szllN Ca idegent a trs!lat tagjv /gadnak a legtbbszrez is rkn a =sald/, az aa adtlja@ D$ajt gyerekeinkkel se kzlj?k a titks Cagyatkt,Ca teCetsgtelenek &em az Bgynevezett vr szerinti rknsg dnti el a dlgt, Canem az tartzika saldhoz, aki kes r, Cgy a trad;=it a leCet legjbban tvbb vigyeX mndja


27/184

% k'zs *lja

Az e!rai sz;nCzakban egyedi szereek vannak, individ!!mk glnak a sz;nadnN ezrt

a sz;nsznek mindig ellrl kell kezdenie ezeknek egyediHegyni meg/rmlst@ DMindenszereben mindent Bjra kell megtan!lni5 jrni, llni, ?lniX mndja $ztanyiszlavszkij@ 'Keleten a keleti vilgkben mg az a /nts, ami az embert a vilggal s a tbbi emberrel sszekti, aszemlyisg /ellddik, eltnik, elvesz;ti Catrait@ Gz lnyeges mzzanata Keleten minden vallsis mvszeti lmnynek5 a szabad!ls a k;nz bezrtsgbl, az n /elldsa@ Gzzel szembenG!rban en nmagt, a maga trvnyeit s ezzel a maga szabadsgt keresi azindivid!!mN a vilgtl s a tbbiektl magt elvlasztja, minden mst, idegent kitasz;t, leCnt,m;g vg?l valban individ%%mm lesz, azaz nmagban megll egssz, tvbbHmrHnemHsztCatv, oszthatatlann( 8Gz irnyba m!tat, ltt!k, a zenb!ddCizm!s tan;tsa@: Gz azelszigetelt nt!dat az!tn Btjt keresi mst mr njnek /eladsa nlk?l vissza a t!datsan/el/gCat vilgCz s a tbbi emberCez@ Ady ;gy mndja5 DGzrt minden5 nk;nzs, nek5

$zeretnm, CgyCa szeretnnek @@@X7

>eibniz*

ezt a mnadlgiban /galmazza meg5 az emberiindivid!alitsk lezrt mnaszk egysgek 8nin=s ablak!k egyms, =sak isten /el:@ GgymsCz a msik lny legbensbb lnyegCez =sak nmag!k s isten ismeretn tj!tCatnak el@ Minlvilgsabb ez az ismeret, annl tbbet /g /el az egszbl, teret s idt is /lrelkve5 D @@@ mindentest be/lyst szenvedi mindennek, ami a vilgegyetemben trtnik, annyira, Cgy az, kimindent lt, minden egyesbl kilvasCatn, Cgy mi trtnik az egszben, st nem=sak azt, amitrtnik, Canem azt is, ami trtnt vagy trtnni /g, szrevvn a jelenlevben azt is, ami tvlvan, mind idben, mind trben@ Gzt ikratsz ;gy /ejezte ki5 az egsznek egyidej2 ltsa( "eminden egyes llek =sak azt lvasCatja nmagban, amit vilgsan megjelen;t, nem keski/eseltetni egyszerre minden redjt, mert ezek vgtelen szmBak br minden egyes teremtettmnasz az egsz vilgegyetemet megjelen;ti @@@X

A keleti sz;nCzban t;!sk vannak, az regember, az asszny, a Car=s s a dmn lnekelnk a sz;nadnN a sz;nsz gyerekkrtl tan!lja meg a lseket, a lsek sszeillesztsttn==Hmzgss s vg?l mzgsbl az alak a t;!s meg/rmlst@ 9

A keleti ember szemlyisgnek /eladsval megtallta a t!dattalanba s a termszetbevezet !tatN az e!rai egynisgnek s nt!datnak megtartsval keresi ezt

Az egsznek egyidej ltsa A nHsz;nsz isklzsnak egyik bevalltt =lja, Cgy atan;tvnyt eCCez a megvilgsdsCz elvezesse@ A test ?gyessge visszaCat a llek ?gyessgreNs a szellem a sz;v ismerete kess teszi a sz;nszt arra, Cgy t;zezer dlgt jelen;tsen meglelkben, ltmsban5 a mindensget@

.est, llek, szellem @@@A nHsz;nsz testt s szellemt egyszerre isklzzaN kt/ell ind!l el, Cgy nmagt s a

vilgt megismerCesse s Cgy ezt az ismerett az!tn kznsgre s!grzCassa@

% folytonos trning

L a Cltig tan!lN a nHsz;nsz is@ .este, lelke s szelleme!olytonos trningben van@ DRs eznem=sak arra az idre rvnyes, amikr a sz;nadn ll@ &aal s jjel, brCl is jr, ll, ?l vagy/ekszik, mindig s minden?tt anlk?l, Cgy =sak egy illanatra is elbn!lna, ssze kell tartania


28/184

lt sz;vben ezt a t;zezer eszkzt@ VA mvszi ki/ejezs t;zezer leCetsgt@WX1+ mndja


29/184

hagyj%k ket semmi msban gyakrlatzni, mint az nekben, a tn=ban s a CevesHgyrs tn=ban@Az )"zolst ne tants%k nekik, mg akko" se, ha #k aka"jk( A vaki n szar!gak!ban Vaz els, a/ nHdarabW nagy nyilvns sz;nadn ne vegyenek rszt@ Fsak a Carmadik s negyedik darabbanmkdjenek kzre, nekik ill szereben, Ca erre meg/elel alkalm k;nlkzik@X1*

Gzzel kezdi


30/184


31/184

agy kreg alatti llmnya az agytrzs s rszei si kzdmny@ _si, let/ntssgBkzntk vannak itt@ #tt van a kisagybl az agytrzsn t /el/el Caladva a mzgs s azrzelmek egyik elsdlegesI kzntja, st a zene 8a tn= s a szvegtelen nek ritm!s smeldia/rmi rzkelsnek: egyik kzntja is@ Glsdlegesen5 mert az emberben mr mrminden az agyk"eghez is Czzktdtt@ 8"e ezt, Cgy kznt, ne vegy?k tBl kmlyan@ &em

valami vilgsan kr?lCatrlCat egyetlen Cely ez az agyvelben inkbb =sak szbeliknny;ts@ &agyn keveset t!d!nk az rzelmek agytrzsi lkaliz=ijrl@ Adat!nk sk van, de azegybeCangz s egyrtelm adat kevs@ Az Bjabb k!tatsk, megCagyva az eddigieredmnyeket, k"gileg mindezt a jo)) agy/ltekCez ktik@:

A nHsz;nsz isklzsa az si DkzntkX kimvelsvel kezddik s /kzatsan Caladaz agy magasabb rszei, a t!dat, az agykreg /el@ Ogy tesz majd szert arra az egyensBlyra, amiresz?ksge van, Ca Daz egsznek egyidej ltsraX trekszik, arra a mvszi ltsmdra, amit6avlv ;gy jellemzett5 DA @@@ mvszek @@@ teljes egsz)en !ogjk !el a valsgot, a teljes, l#valsgot, minden/le /elarzs s sztbnts nlk?l@X(1

Gz az alapos kimvels az, amit G!ra CsszB ideig elCanyaglt aminek mst krt ltja@Alas s teljes kimvels@ A teljes ember kimvelse a lba !jjtl a /eje bBbjigN s ezzel a

teljes kznti idegrendszer kimvelse, a kisagy, az agytrzs s a kreg alatti idegdB=kDkzntjaitlX az agykreg kzntjaiig@ 8$t mr a gerin=velvel s a nyBltaggyal agerin=velt az agyvelCz kt Dt=satl kznttalX is kezdCetnnk ezt a /elsrlstN a nHsz;nsz !gyanis testnek, mzgsnak biznys re/leJeit is t!dats szablyzs al vnja@ Rs;gy is, ezt is mndCatnnk5 a jbb /lteke kimvelsvel kezddik az isklzs mely azrzelemgazdag, az szinte, a gyermeki, a kreat;v /lteke s /kzatsan Calad a bal /ltekei t!dats nt!dat s a sz mvszetnek kimvelse /el@ Gllenttben a mi isklink kizrlags,terrrisztik!s s elsietett balH/ltekei kzsvel@:

"e lss!k [email protected]= ves krral neCz, de /nts idszak kezddik@ Tda az els virgzs, a

/iB svny s ?gyetlen, a Cangja is megvltztt, knnyen el=s?gged@ $t5 szgyelli magtN ltja,Cgy a kznsg der?l rajtaN b!zgsga albbCagy@ "e a gyakrl vek alatt tan=slja a mester ?gyet se vessen r, Ca msk gBnyldnak, nevetglnek, !jj!kkal m!tgatnak r@ Ren mstkell visszaCBzdnia a vilgtl, s gyakrlnia a Cangjt, a mindenkri Cang/ekvsben s atermszetes Cangterjedelmen bel?l, de /radCatatlan!l@ 8Grsen aznban ne Cangztassn, Caerlkdik, erlteti, "ossz testta"tst szkik meg, s Cangjnak jvjt veszlyezteti@: Mst kellCgy tllja sz;vben a mvszetCez sz;t szenvedlyt, s t!dja mindig, Cgy5 en ez aillanat dnt egsz jvend lete /ell@

!sznngyHC!sznt ves krban j el a t%datos gyakrls ideje@ A Cang erre ka, a test/elntt alakk ?l@ G kt /nts dlg5 Cang s tarts mst nyerik el vgleges /rmj!kat@ Mstkezddik =sak a Crm t;!s regember, asszny 8s gi szz:, Car=s 8s dmn: brzlHsnak rendszeres gyakrlsa@

#tt llj!nk meg egy illanatra 3igyelj?nk5 C!sznngyHC!sznt ves krban kezddik =saka t!lajdnkeni sz;nszi m!nka, az )"zols gyako"lsa( Az brzls a nban5 tvltzs@ Asz;nsz egy msik szemlyisget ;t /el sajt szemlyisgnek erivel@ "e eCCez elszr sajtszemlyisgt kell megsz*lnie; ma is Bgy tartj!k, Cgy kr?lbel?l C!sznngyHC!sznt veskrra integrldikHrendezdik rszeibl egyetlen egssz, sajts szemlyisgg az i/jB@

Gmlkezz?nk vissza5 a gyerek sz;nsz jtsszn gyerekesen, maszkot se ho"djon ezt mndja


32/184

sz;ninvendknekN a maszkkal vgzett gyakrlatkrl beszl5 DA =l, amit rgtnzs?nkben mstmag!nk el tz?nk, inkbb szi=Clgiai, mint gyakrlati@ A maszk alkalmazsa sz?ksgszerena sz;nsz elszemlytelenedst idzi el@ Gz idig minden gyakrlatzs!nk, en ellenkezleg,arra irny!lt, Cgy a sznsz szemlyt magaszts;tsa /elN gyakrlataink a sz;nsz sajt rzeteibltllkztak, rzkenysgnek legkzvetlenebb megnyilvn!lsaira tmaszkdtak@ Mst

aznban, anlk*l hogy meg aka"nk tmadni sajt legmlye)) egynisgt, a""a k"j*k, s3p3"je!l"e ezeket ((( Znmagnak ez a Jles%pasztsa ksz;ti majd /el egy bjekt;vabb s szlesebb,jelentkenyebb mvszetre@X()

Az tvltzsra@Gddig nmagt brzlta@ Gz a kezd /k@ Mstantl nmaga eribl a msikat kell

brzlnia t kell vltznia@Qbrzl, tvltzik sajt szemlyisgt bntja, a msikat ;ti@G!rban nCny vtizede mg elnzt?k a mvszi mralits lazasgtN mi, nyrslgrk@

Mert beltt!k5 a mvsz sajt szemlyisgt bntja@ "e nem ltt!k5 egy msik szemlyisget egy /lytn Bj szemlyisget kellene ezekbl az erkbl 8mert itt erk szabad!lnak /el:/el;tenie@ D3esz?ltsgrlX beszlt?nk, amit a mvsznek Dle kell vezetnieX@ "e vajn nem enrtelmtl /sztj!ke meg ezt a /esz?ltsget amit a sztbnts m!nkja szabad;t /el , CaDlevezetj?kXI Gz a /esz?ltsg5 a sztbntsbl /elszabad!l erk ezzel kell ;ten?nk@ gymralits, jellem s mvszi alkter Cgyan /?gg ssze ezt Keleten vilgsan ltjk@ Mst&y!gatn is Bjra megtan!ljk@ $ztanyiszlavszkijtl megt!dt!k, Cgy D=sak szentekblX leCettrs!latt ala;tani@ &em a sz;nszek vagy sz;nsznk szeretirl akar!nk itt szmt adni, vagyszmt venni, Ca mralitsrl beszl?nk@ &evetsges leszk;ts@ Az egsz szemlyisgmralitsrl szl!nk, amelynek els /elttele az nmagval szembeni szintesg@ Az nismeret@Gz, Ca krlelCetetlen?l gyakrlj!k, z?lls?nket /lytn neCez;ti mg a szeretk tartst isneCez;ti , br idnknt rjngsbe Cajszl, tmbl!nk, rzz!k a /ej?nket, mint a zablt neCezentr l@ Ms mralits ma nin=s, a k?ls ktelkek szt/szlttakN =sak bel?lrl /gCatj!k anyvt@

8ny ?gyes, j, kitn sz;nsz?nk vanI $k@ ny nagy, lenygz s sdr alak;tstlt!nk venteI -an Bgy, Cgy egyet sem:

FCarles "!llin /igyelmezteti a sz;nszt ntsabban5 a sz;ninvendket 5 DAz igaziveszly akkr les rd @@@ Ca nem vagy szinte magaddal szemben, s nem lsz [bels letet[@ ((

.rj?nk vissza


33/184

m2vszet mesternek mlyre Catl tan;tst, s gyakrljn mindegyre mglelkiismeretesebben@ A sz;nsz, aki az idszaks virgzst az igazival sszevti, sz;vben mind

messzebb tvldik tle@ Rs mindenki, aki az ideig val mBlkny virgzstl Cagyja meg=salatnimagt, megltja majd, Cgy srsa ez5 gyrsan Cervad el@ Gzek a kezdet vei =sak Grre gndljnmindig a kezd@ a mst valban megismerte sajt t!dsnak mlysgt s magassgt, e kezdi/k virgzsa egsz leten t k;sri majd, nem Cagyj a el tbb "e Ca tBlbe=s?li mvszett aza virg is elCervad, aminek en mst vlna ideje, Cgy virgzzk@ Gzt gndlja meg jl smindig Bjra@

Milyen virgrl van itt szI Gzt ltt!k az imnt@ DA t!datalattinak r?gyekbl bimbv/akadsrl @@@X A gyermek s az i/jB jtkban ez a t?nemny mg nkntelen@ 0ndlj!nk a

gyerekrajzkra A klinikai llektan is a t!dattalan tbbHkevsb nts trknek tekinti agyereket rajztN Cgyne Ciszen eleinte mg az nkntelen mozgsok mlysgbl /akadnak /l avnalak, ksbb az "zkels, a !igyelem s a mozgsok "zelmileg tsznezett sszerendezsnekkt adjk@ Mzgsk A gyerek s az i/jB nsz;nsz mzgsban mg tbb van, skkalta tbb,mint amirl maga t!d, mint amit maga t!datsan elC;v@ Az vek mBltval a Dt!dat mlynekX sa DtermszetnekX $ztanyiszlavszkij szavai ez a /rrsa elaad, t!datsan kell megnyitni BjraGzrt, aki nem Cajland elreCaladni a Dszellemi eszkzkX megszerzsnek Btjn, aki i/jBi sikeHrbl Bgy ;tli, Cgy mr ksz mester az rvidesen sBlysan =saldni /gN a /rrsk elaadnak,s kiszikkadtan, teCetetlen?l s ertlen?l ll majd a sz;nadn@ 8#tt vlasztja a sz;nsz m!nkaCelyett a menedket5 a r!tint@:

Gz a /rrs nmagtl =sak CBszHegynCny ves krig b!zg ez !tn =sak a t%datos

er/esz;ts seg;t@0ndlj!nk arra, Cgy az vek elreCaladtval az agykreg =lra irny!l, DjzanX,di//eren=ilt tevkenysge egyre ersdik@ Gz a t!dat, az nt!dat ersdst jelzi s gtolja akreg alatti, si kzntk tevkenysgt, st, a sajt, nem a =lra szk;tett tevkenysgt is@ Asz;nsz igyekszik /elszabad;tani ezeket a kreg alatti, s krgi, gtlt kzntkat, Ca sz?ksge vanrj!k, t%datos te=Cnikval is itt a aradJn, aminek majd a /igyelem, a kn=entr=igyakrlata /gja megadni magyarzatt

D&ek?nk az iClet Catsa alatt kell alktn!nk, s iCletet =sak a t!datalatti adCat, mgis Bgy


34/184

ltszik, ezt a t!datalattit =sak t!datsan t!dj!k /elCasznlni, ami visznt megli aztX milyenvilgsan ltja ezt $ztanyiszlavszkij@ "e5 D$zeren=sre van kiBt@ A megldst kzvetlen Bt Celyettker?l Btn tallj!k meg@ Az emberi llekben vannak biznys elemek, amelyek az 3nt%datnaks az aka"atnak vannak alvetve@ Gzek a Czz/rCet rszek kesek ly lelki /lyamatkatmkdsbe Czni, amelyek nkntelenek@X(4

Ajellem lesz mst a tan;tvny mestervN 3nmaga lesz sajt mesterv@ _ kell Cgy Dk"je emvszet mestereinek @@@ tan;tstX is@ DAz ember lyan, amilyenN azaz, amilyenn 3nmagt/rmlja, akarattal, kemnysggel ,(ezt "!llin mndja a sz;ninvendknek adtt tan=saiban@

Gz =sak ltalnssgI Akkr lyan ltalnssg, amit rdemes alasan meg/ntlni@


35/184

megy@ Aztn egyszerre =sak egy mozd%lat s megvan Megvan az alak Meg/gta az alaktNvagyis az alak /gta meg tA mozd%lat seg;t Az ramkr bezr!lt5 s mst5 l?ktet, /j, d?Cng,sad, vrsdik, s lt@ Mert mi trtntI &%dta, Cgy aka" valamit ez az agy /elsz;nn, Caszabad ;gy mndanm t!dmnytalan!l5 a legtetejn trtnt@ Aztn5 egyet mzd!ltN s az alakmeg/gta tN ez edig a legmlyn@ A kt l!s /elizztt, s, mint a villm, =ikztt t kztt?k a

/ny, mzgsba Czta az agyvel egszt az rzst, az erek szk?lst s tg!lst , mindenlegmlyebb rszeit@ A sz;nsz arra trekszik, Cgy agyvelejben s ezzel egsz szervezetben /elidzzen valamit, amirl mr elre t%d, s amit aka"(

Gngedjk meg nekem, Cgy a !igyelemnek errl a me=Canizm!srl Cgy mirt kes erreaz ember s az agy, Ca sszedj?k mag!nkat, s oda!igyel*nk mg ksbb tbbet mndjak@8Mert itt, !gye, arrl van sz, Cgy a kreg, a t!dat megindtotta a kreg alatti rszeket, aznt!datlant mkdsbe Czta@ Mert, !gye, a t!dat minl ersebb, annl jbban gtolja at!dattalan mkdstN itt egy k?lnsen ers, szndksan ers;tett kn=entr=ival ers;tett inger5 /elszabad;ttta gyan leCet ezI Grrl ksbb:

Mindenesetre a mzd!latt, amelyet tallt, az rzelmeket, amelyeket tl nem mzgja,nem rziN Canem az, akinek a /it megltk@ 8Mst teCt nem lyan sz;nszrl beszl?nk, aki/lytn nmagt jtssza, Canem sz;nszrl, aki /lytn a msikatN a msik embert@: 6ersznt=serlt szemlyisget@ Az m, =sakCgy,pe"szna ez latin sznhzi sz@ Ogy C;vtk az krirmai sz;nCzban a Cangers;tvel(7is ellttt maszkt amin az istenek s a /listenek, a Cskszava thangzott( Lthangzottmndm,mert t, ke"eszt*l az latin!lpe", hangozni edig5sono,snare @@@ ersnare @@@ 8Ms /eltevs szerint a DersnaX etr!szk eredet sz@: Aztn az sszese!rai nyelvbe beker?lt ez a sz, s mst szemlyisget jelent@ $zemlyisget vagyis lyanla"ot, amit bels s k?ls kr?lmnyeink /rmltak rnk, s amin =sak tCangzik aCalCatatlank szava, n?nk szava, individ!alits!nk@ "!llin arrl beszl, Cgy a maszkkal valrba /lresri a sz;nsz szemlyisgnek jegyeit anlk?l Cgy rinten legmlyebbegynisgt add Casznlj!k mi mst itt ;gy ezeket a /galmakat@ Rs akkr azt mndj!k5egynisgen a sz;nsz egynisgn az lland, maradand magt rtj?k@ A sz;nsz elmly?l,tvltzikN t;zszer, szzszr, ezerszerN mgis5 mindig marad@ _ ;ti ssze ezeket a megjtszttszemlyisgeketN minden egyeset, k?lnHk?lnN sajt szemlyisgt sztbntja, elemeire egyegy rzs, msHms mzd!lat sztszedi s e))#l ;t@ Gz az tvltzs@Aki;t ez N ez, akiltCatatlan!l tevkenykedik, ez a sz;nsz egynisge( A sz;nsz a mvsz , de mindenki, akinismeretre tr, belenyBlszemlyisge me=Canizm!sba rzst, mzgst szlra szed , s ittszt)ont, lazt( Avattt kzzel kell Cgy mlyre nyBljn 0ndlj!k el5 a sz;ve gyrsabban ver, azerei sszeszk?lnek, vrnymsa emelkedik vesje, mja, t?deje, le is msken dlgzik@Mindez az!tn visszahat visszaCat az agyvelreN visszaCat az rzsekre s a gndlatkraN mstmr tnyleg, a szervezet elvltzsaiban is jelen van Daz alakX, Ca Bgy tetszik@ Grre mndjaAntnin Arta!d5 DA sz;nsznek, miCelyt sajt tmblsba veti magt, vgtelen?l tbb btrsgraVkitartsra, merszsgreW van sz?ksge aCCz, Cgy megakadlyzza magt egy bntnyelkvetsben, mint a gyilksnak tette vgreCajtsCz @@@X(* Rs %arra!lt aki maga is mri, CgyCgyan gyrs!l a !lz!sa, mennyire n a vrnymsa idzi a jan sz;nsz esett5 a jansz;nsz )elehalt a sz;nadi Carakiribe@ (9

Mst kanyardj!nk vissza a jellemCez; a mralitsCz@A kvetkez Btn5 a sz;nsz !gyan szemlyisgt ;zeire szedi, e rszekkel mani!llN de

kzben meg kell Cgy rizzen egy sajts egszsget is, mndj!k ;gy5 egynisgnekegszsgt@ Znmagt@

a az egynisg is megbmlik vagy Ca a megbnttt szemlyisg mgtt nem ll tt ez azegsz5 beteg llat ke ll eltt?nk@ D_r?ltsgCezX Casnl@ $ajts /lyamatkCz, erkCz


36/184

nyBlt Czz a sz;nszN vajn avattt kzzelIGz a latin sz mo"alis a mos szbl szrmazik@Mos els rtelme5 aka"at(add Casznlj!k mst ilyen rtelemben ezt a szt@ Mrlis az, aki akaratt a bels s k?ls

akadlykkal szemben rvnyes;teni t!dja @@@ "e @@@ Tlyat t!d akarni ami egynisgnekegsz)#l /akad, s ennek engedelmeskedni is t!d@ Znmagnak t!d engedelmeskedni@

Ggynisgnek egsz)#l< 3igyelj?k meg a srtlk letrendjt5 a nairend, a lemnds mindazt szlglja, Cgy megrizze a sze"vezet 3sszhangjt: minden szerv, szerve=ske maJimlisandlgzzn, de Bgy, Cgy ne zavarja meg a msik, a tbbi szerv, szerve=ske maJimlis m!nkjt@a j?nk /eljebb5 az ntrvny ember aki sajt egsznek trvnyeitrvnyes;teni is t!dja nem mnd lyat, nem 1 lyan letet, amivel a legmlyebben nem "t s "ez egyet Azaz, megrzi szemlyisgnek sszerendezettsgt, sszCangjt agyistr!ktBrkban szlva, a str!ktBrk teljes sszCangjt@

Gz idnknt igen neCz@ Az sztn mst akar, mint az rtelem@ "e ttalitsban teljes/esz?ltsgben, sajt trvnyei szerint kell a Car=nak eldlnie, s akkr jl /g eldlni@

.!dj!k, Cgy Ca valaki arra knyszer;ti magt, Cgy lyan elveket valljn, amelyekkel nemrt egyet 8lyan letet ljen, amelyet nem ismer a magnak: /!nk=inlis megbetegedsektmadCatjk megN azaz lyan bajk, Cgy a szervezet -gy viselkedik, mintCa beteg vlna 8agymr, a mj, a sz;v s az erek elssrban:, Cltt semmi baja@ Ks#)) aztn meg is betegszik,esetleg a sk t*net nymn@

A jellem nem valami elvntan nemes brndkN Canem a sze"vezet ignyli a jellemki;tst, /lytns rvnyes;tst az akarat, a mos erivel s lland tisztntartst@Mralitst@

A sz;nsznek a mvsznek, az embernek, aki nmagt s ezzel a vilgt k!tatja, teCtannak, aki szemlyisgnek erivel mani!ll a jellem, a jl ki;tett ers egynisg adCat =sakbiztnsgt@ a a ktltn=s beivtt, mieltt a ktlre l isten irgalmazzn neki@

A szemlyisg elszabad;ttt eri #t magt Ca tetszik, ;gy5 egynisgt is /elrlCetik,elmrzslCatjk@ 8Gz a veszly, ersze, =sak azt /enyegeti, aki tnyleg Czzlttt a dlgCz:

.eCt a kezd elbb5 3nmagt ;tse ki, s ismerje meg s =sak az!tn a szeret8Az individ!alitsrl, az egynisgrl a szemlyisggel szemben, Cadd k=kztass!nk meg

egy Dt!dmnytalan CitzistX@ Az agy megCatrztt str!ktBrja s ennek a k?ls tnyezktlis be/lyslt megCatrztt mkdse5 a szemlyisg@ Az az er, ami a szemlyisgetkibntakztatja, s ami valami/le egysget tart /enn a szemlyisg t!dats sztbntsa !tn is sBjat, mst, msikat ;t5 az egynisg@ Az egynisg Cl /szkelI &em az agyban, vagy nem=sakaz agyban@ Az egsz testben, Ca Bgy tetszik mindenesetre az agyn t nyilvn;tja ki magtlegknnyebben@ "e mintCa az agytl nmileg el t!dn tvl;tani magt, Ca kell s ;gy mani!llaz agy erivel@ Gz a sajts energiakvant!m, ez a sajts energia/rrs ez rendezi ssze arszeket egssz, eggyN ez az egynisg@ >einski4+a mBlt szzad vgn egyike vlt a b=si%!rgtCeater vezet sz;nszeinekN tn az egyik legnagybb karaktersz;nsz vlt nem !gyanabban az rtelemben, Cgy /lytn sajt karaktert jtsztta vlna, Canem abban az eredetiben,Cgy k?lnb s k?lnb/le, lesen rajzlt karaktereket kitnen t!dtt a sz;nadn megjelen;teni@Mint annyi nagy sz;nsz, ki=si vlt, nmileg Bs is, a Cangja krkg@ .bbszr is elmndtamagrl5 t ersze, mit is teCetnk, semmit, egyszeren semmit, Cgyan is jtszCatnk, Ca


37/184


38/184

krig@ Mst megkezddik a t!dat isklzsa@ Az!tn a /elejts ideje kvetkezik5 amit megtan!lt,mst kszsgg rik@ Rs legvg?l5 laza, knnyed jtkra b!zd;t a legszigrBbb iskla a niskla mestere@ A t!dattal tvilg;ttt egsz em)e" mst mr elengedCeti magt@

Az a sz;nsz mndja a mester, akinek virga tvenedik letvig nem Cervad, biznyraelnyerte mr negyvenedik letve eltt a vilg elismerst@ $ Ca ily sz;nsz, aki C;rt szerzett

magnak akkr biznyra 3nmag"l is ppen eleget t%d aCCz, Cgy idben j vakitvlasszn, s ne jtsszn a testt tBlsgsan ki/raszt nt@ DOgy aztn az a szv, amelyik nmagtismeri mindig mly megrtssel Catl be a nba is@X

Ztven v /ltt @@@ egyetlen tan=s5 a sz;nsz tartsa vissza magtN kevs, magCz ill ntjtsszn egyre kevesebbet, Cisz a Czz mg jl ill nk szma egyre /gy , s jtka is legyenmind tartzkdbb, mert Ciszen egyre kevesebb benne az ly elem, amit mg ltni rdemes@ 8"eezeket Czza sz;nre: cgy tartja a mnds5 .bbet r a t?zes l a tlts arinl is, Ca a tlts/elett eljrt az id "e a sz;nsz megrzi virgt, Ca mvszetnek mlyre Catlt@ DAmtvenkt ves krban Calt meg mndja a mester41, az tdik Cna tizenkilen=edik najnNde e Cna negyedik najn $!r!ga tartmnyban a $engenHszently eltt mg jtsztt, @@@@ sminden jelenlev, lett lgyen magas vagy ala=sny srbl val, egyknt di=s;tette e naszar!gak!jt, mndvn5 egszen szkatlan!l /nyes s virgz Vazaz5 elevenW vlt@ Am akkr ajtkt a kezdknek engedte t, s maga =sak /radsg nlk?li Celyeket adtt el, er/esz;tsnlk?lN mgis virgzsa mindenki szmra =sak annl vilgsabban ltCat vlt@ Mertmvszetbe mlyre beillanttt, mly"#l sa"jadt vi"ga, a n reg /jn kevs vlt mr az g sa levl, mgis5 virgzttX

Adj!nk mag!nknak egy kis Caladkt mg arra, Cgy azt vizsglj!k, mi is a sz;nszikpessg, mi/ajta a testnek, a lleknek az a sajts szerkezete, ami megknny;ti a m!nkt, Cgy?lt sszeI az!tn azt, Cgy hogyan is ker?l a DvirgzsX llatbaI s5 mi is a DvirgXI Rs itt=sak annyit mndj!nk el mg az reg sz;nszrl, Cgy jlleCet reertrja szk?l, mzgsamrskldik az tvenedik letv !tni idt


39/184

Mert az 3nt%dat aran=sa s /lytnssgnak /elttele, Cgy a kezdetekrl nem szabadmeg/eledkezni @44 D&e /eledj?k el a kezdeteket @@@ >ett lgyen j, avagy rssz, a kezdi sz;vet ne/elejts?k el Az regkr kezdi sz;vt ne /elejts?k elX idzi a szjCagymnyt


40/184


41/184

valami igen szkatlan, rendk;v?li dlg @@@ az ?gyetlennek ez sCa nem siker?lCet @@@ Ca mgismegrblja ki=siny erejvel @@@ k""a lesz ((( G//le /radzs a bajt s a veszlyt egyenesenvnzza@ A kezd krdezzen meg mindent, mi t nymasztja, mestertl @@@ s szerezzen vilgst!dst sajt mvszetrl, lssa, milyen magasan ll @@@X A jra vlts /kt az ltal rbljaelrni, Cgy nekben s tn=ban s a Crm t;!s brzlsban az alagyakrlatkban

/radCatatlan!l gyakrlja magt@ Rs itt a Ft%sz 9z%t"t idzi einski mndta 8mint az imnt Calltt!k:@

Gz a sz;nsz legbens, leg/ens, srtetlen individ!alitsa@ Az r?lt s a megszlltt azns!laz alakkal, akit magba /gadtt, s aki elvltztatja t a sz;nsz !gyan magba /gadta, s el isvltzik, amint az alak megk;vnja, mgis, nt!data s jzansga egy =s?=skvel5 k;v?l marad@ #tta !igyelem s a kpzelet isklztt eri mkdnek@ 8Mai /el/gs!nk =sak )els#, llektanirealitst ismeri el a sz!ggesztis llatknak@ A dmnt a kzelet teremti@ A Cajdani /el/gsk?ls realitsknt szml ez imnderbilik megmrCetetlen, meg/gCatatlan jelensgek kzival is@ Grre mndja L!ng,Cgy az ember trtnelmi Btjn ezt jl nymn kvetCetj?k


42/184

A kt "ajzoska a kt dmonPtnot )"zolja( Az els#; sak Ca k*ls# alakdmoni, a szv em)e"i( A msodik; dmon Ca szv)en is 8tj!k5 milyen ksnak s milyen

jellemesnek kell lennie 8aznk;v?l, Cgy ?gyes s teCetsges:@ Ami legnagybb isklja leCet anagy mester kvetse , tvBtra viCeti, s veszlybe sdrCatja, Ca az eszes nismeret s alemndsra ksz Dsz;vX nem rzi egy?ttes ervel Btjt@

Lellem a rtelem, rzelem s akarat sszerendezetten mkdik, jellegzetes sszket ad@Gz a jellem@ &em tagadja s nem /jtja el egyik a msikat@ a igen5 ember?nk nem jellemes,Canem km!tatN s r!lsra vagy ms DrbbansraX megbetegedsre ksz@ 8A rendezetlenmkds egy msik /ajtjt a szabads =sangst , Ca tettekben is megnyilvn!l,jellemtelensgnek is szktk nevezni@ mbl a szemlyisget is rn=sl ez is, betegN de Camr vlasztan!nk kell, mi tn inkbb ezt, mint a Cikr;zist vlasztj!k@ Gzrt is remnyked?nkvilgszerte5 az i/jBsgban@ .aln egyre kevsb /gja kib;rni a bels Caz!gsgt a nemesen/egyelmezett km!tatst@: &e!rbilgiban szlva5 a kznti idegrendszer teljes

str!ktBrjnak szabad s mgis sszerendezett 8egszsges: mkdsrl van itt sz amitmintCa az eltt?nk jrt krk vilg/el/gsai nagybb alzattal s bl=sessggel szlgltak,rendeztek s ;tettek vlna, mint kr!nk egyldalBan intellekt!lis s ezrt /elsz;nes,vltzkny, brCa termszett!dmnys vilgmagyarzatai@

Mit jelent az, Cgy manasg a mvszek s gndlkdk egy rsze t!datsan, az i/jBsgsztnsen tagadja a r=itI gy /elismerve a magra zrt intellekt!s termketlen s kegyetlengyvasgt maga lettelen, mindent lettelennek akar ltni maga kr?l, mindentl /l, amieleven , az irra=inlistl remlnek ert s elevensgetI Mit jelent ezI Azt jelenti, Cgy el


43/184

akarjk vetni a kreg, a t!dat dminan=ijt, vezrl !ralmt, s /el akarjk szabad;tani azelnymr;ttt s!b=rti=alis jbb /ltekeiI mkdseket@ Kb;tszereket is /elCasznlnak erre@Ald!s !Jley a legintellekt!lisabb angl ;r CsszB k;srletsrzatt /lytat magnmes=alinnal5 a Dvilg teljesebb megragadsraX trekszik, Da jelensgek lnyegigX akarelCatlni, mint a Cajdani DltnkkX@' A Catvanas vekben az >$"Ht az egyik legelterjedtebb

kb;tszert a arvard egyetem r/esszra raglja Amerikban 8ki is =sajk azegyetemrl:N mndvn5 az >$" Da t!datt kitg;tja s megnyitjaX, a rgi szentek lmnyeiCez CaHsnl lmnyekCez seg;ti lvezit@7

-isznylag kevesen lesznek ngyilksk a v;zikat kvet deresszi llatban @@@ 8Argiek nem gyilkltak v;ziik elmBltval, Canem Dmag!kat s a vilgt ;tettkX ltmsaikerejvelN mert ezekCez nem kb;tszer, Canem a kitart isklzs Btjn s Dt!datmlyi ankX sDtermszetanynkX seg;tsgvel j!tttak@: Mindezek, akik ez !takn keresik a teljessget tvBtn jrnak@ $zembe/rd!lnak az emberisg a vilg /ejldsvelN vissza/ele ind!ltak atrzs/ejlds s az egyed/ejlds Btjn@ .!dattalant akarnak t!dat nlk?l, s!b=rti=alis s5 jbb/ltekei mkdseket idznek /el a =rteJ kika=slsval@ 8Ms/ell nzve5 mr az alkClrlis t!dj!k, Cgy a t!dat, az nt!dat s beszd )al!ltekei k"gi kzntjait tmadja alegerteljesebben, srvasztja, idvel Bgyszlvn elvkonytja(8 ltt a /ejlds egyik ne!rbiHlgiai alaelve a rgressz;v =rti=alis dminan=ia, az egyre /kzd agykrgi !ralm 8s ezenbel?l5 a bal /ltekei krgi !ralm: elve@ Minden mkds megkaja a maga DkzntjtX azagykregben is, s egyre teljesebben be/lysl s irny;t a Dt!dats kregX minden mkdst@Ms/ell visznt igaz, Cgy Ca a t!dat az ber gndlkds nem kes /elszabad;tani ateremt, szinte, rzelemteli jbb /ltekei, st kreg alatti rszek mkdst, Canem egyre jbbanelnymja ez a t!dat teljes kiszikkadsCz, a valsgtl val elszakadsCz, a szemlyisgsztbmlsCz vezet@ Gzrt5 Carmnizlni, az sszCangt megteremteni erre a t!datnak kellelsznnia magt@ M!nkja n/elldzst s merszsget k;vn mint a sz;nsz m!nkja@ Mert asz;nsz, a mvsz ezt az !tat jrja5 t%datosan DCzza mkdsbeX a teljes em)e"t, nt!datlanmlysgeit is@ A =rteJbl, az agykregbl s ezen bel?l a bal /ltekeibl ind!l, magtirny;tja, szervezi s /elszabad;tja@ FrteJ s s!b=rteJ valamint bal s jbb /lteke kzttmegteremti a Carmnit@ -agyis5 jellemet ;t ki gndlkds, rzs s akarat szabadsszCangjt@ "e nem=sak Btja vgre ?l /el ez a jellem Ciszen Btja vgtelen@ anem mindenlsnl teljes kell Cgy legyen ez a kvetkez ls el/elttele@ Az Bt srn =sak5 nvekszik@

Gzrt szl kr!nkCz a sz;nsz a nHsz;nsz isklzsa@Kzse a Carmnik!s mzgssal kezddik, a tn==al@ Rs a Carmnik!s beszddel, az

nekkel@ Gz az a Dtart ednyX, ami majd minden ms kessget a t!dats tvltzs, azbrzls, a Cats kessgt be/gadja@ A trzs/ejldssel s az egyed/ejldssel egyez BtnCalad a nHsz;nsz kzse t!dattalantl a t!dats /el@ Mzgs beszd gndlkds@ "emiCelyt a t!dat szintjt elrte, Dvissza/rd!lX, de anlk?l Cgy a t!datt elCagyn $t5 egyreers;ti@ MintCa /lytns !grsban vlna5 egyik lbval a t!dat =sB=sn, msik lbval at!dattalan mlysgeiben ll@ #zm=srtjainak mzgst, ;z?leteinek /rgst t!datsan akarjakivitelezni@ >gzst, st sz;vmkdst is t!datsan akarja szablyzni@ Mindig szml aznbana D=sdaszerX*birdalmvalN amit rtelme nem vagy mg nem b;r /el/gni, amit aznbanC;tattal s ez itt az nmagt ismer t!dat magatartsa, ami a ggtl mentes, t?relmesen vr, demerszen ht er/rrs!l nyitCat meg a maga szmra@ 8Mai szi=Clgink is mndja, Cgy avgyakozs aktivizl er, er/esz;tsre serkentN lyasmire treksz?nk ltala, amirl nem ist!dj!k esetleg ntsan, mi=sda, milyen lesz, Ca elrt?k@ Az C;tat megny;lik a vilg /el, sksz be/gadni valamit, erre ksz?l a vgyakzs nsebb5 meg akar szerezni valamit,magnak(8


44/184

A mai sz;nsz isklja "!llinnl Bgy, mint $ztanyiszlavszkijnl !gyanerre ksz;t /el@"!llin a te=Cnika alaelemeirl szlva, a Celyes llegzst jtev kis istensgnek nevezi, akimlyebbre vezeti a sz;nszt, mint gndln@9$ztanyiszlavszkij nagy magyarzja, Lersv is aztmndja, Cgy a helyes kiejts elvlasztCatatlan kell Cgy legyen a ltomstl( G kett egy*ttCzz/zi5 testi s lelki tnyez egy?tt teszi a )eszdpszihotehnikjt, mr legels

/kzatban is@

'+

.eCt a bens, t!datsan bal /ltekei, =rti=alis energikkal /elidzett, det!dattalan jbb /ltekei s s!b=rti=alis erkkel megteremtett s megeleven;tett ltoms azegybknt t!dattalan )eszdmozgsokhoz kell Cgy ka=sldjk, s ezt a sz;nsz t!dats/igyelemmel ri el@ $ztanyiszlavszkij mg mlyebben elemez, mikr a beszd termszetes,zenei=sengsrl szlN azt kveteli, Cgy a sz;nsz a mvszi ki/ejez er /egyvereknt rtkeljeszavainak minden egyes hangjt:B.ntsan ezt mndja


45/184

szeretnk, Canem beteg emberr z?ll?nk@: gyanI A /igyelem ;gy /galmazza ezt a llektan a kreg egy biznys ntjnak inger?lete s tbbi ntjnak gtlsa@ A D/igyelemssznts;tsaX en ennek a ntnak a megers;tst jelenti@ $e nem lt!nk, se nem Call!nk,Ca da/igyel?nk valamire@ &em lt!nk s nem Call!nk lm!nkban semN lm!nkban teCt azbrenlt s az alvs Catrn, amikr a t!dattalan eri zavars kekbe ltztten t!dat!nkba

trnek@ Az alvsban az egsz kreg Bgyszlvn gtlt llatban van, a k?lvilgra irny;ttt/!nk=iit tekintve@ Az brenltben az egsz kreg mndCatni izgalmi llatban van@ A kregizgalma gtlja, leszr;tja a t!dattalan tevkenysgt@ A kreg gtltsga /elszabad;tja at!dattalant@ A kreg egyetlen ntjban ssznts;ttt ers /igyelem gtlst teremt az egszagykregben 8ezt az egyetlenntt kivve:@ .eCt ezt az egyetlen ntt, a /igyelem rCelytkivve gtlt llatban vanez /elszabad;tja a t!dattalan tevkenysget Az ers /igyelem azalvsCz Casnl az alvs s az brenlt Catrn jr llatt teremt@ Ggyetlen ntbannagyn ber az ember de az sszes tbbiben Dsz!nnyadX@ #nnen a t!dsk szrakzttsga,/eltallk alvajr llataiN a kn=erten is nCa az alszik el, aki nagyn /igyel@ $t5 a Cintizris a /igyelmet Casznlja /l egyetlen =sillg ntt kell /iJ;rzn!nk, minden ernkkel arra kell/igyeln?nk , Cgy lmba mer;tsen@

#tt a $ztanyiszlavszkijHaradJn k!l=saA t%dat legintenzve)) tevkenysge !elsza)adja a t%dattalan majdnem egsz "gijt(Gz adja a


46/184


47/184

Bgy, mint a /!tballjtks vrben, mikzben testi s szellemi er/esz;tssel jtssza( a =saknzz*k, amint valaki =itrmt nyal, ssze/!t a szj!nkban a nyl@ Mg egy lst tvbb5 Ca=sakelkpzelj*k, kzeletben mg egyszer leergetj?k a vasrnai me==s izgalmait 8/rd!latait,kpeit8, mris emelkedik valami=skt a vr=!krszint@ Meg is t!dj!k mndani5 valaCl a tCalam!skrnykn, a kreg alatti mag=skk tjn Dka=sldik tX az elkzelt k rzss, s

valami=skvel tn mg mlyebben testi jelensgg@ A tCalam!s amennyire t!dCatj!k azidegrendszer Crm/le mkdst szervezi egysges, Carmnik!s egssz@ Az rzkelst, azrzelmeket s akarat!nktl /Bggetlen testi szerveink ld!l a sz;v, gymr mkdst@7)Adr!kker nzi a mrkzst S rzkel@ Dzgatott lesz ettl, Cgy =saatt szrngatjk S rez@V"%ko"szintje emelkedik Q akarattl /?ggetlen 8vegetat;v: mjm2k3ds( 8viden szlva@: amrmst nem .tja a me==set, =sak elkpzeli, akkr nem k;v?lrl ind;tjk a DtCalam!smkdstX, Canem ind;tja )el*l"#l, !el*l"#l, az agykreg /ell@ 83nts itt a kp sz=skaNkzel, kzelet, kzet, megkzik az agyban @@@ minl kszerbb, amit magban /elidz annl nagybb a Catsa@: Grre mndCatj!k azt, Cgy az emberi agy Dnszablyz rendszerX, 7(

azaz5 k?ls vezrls nlk?l mkdik@ 8A /izilgia a kibernetikbl kl=snzi ezt a Casnlatt, sazt mndja vele, Cgy az emberi agy ebben az rtelemben a!tmata@ &ekem jbban tetszik Lzse/Attila megCatrzsa5 DAz n vezrem bensmbl vezrel @@@X74:

Mg valamirl kell beszln?nk@A sz;nsz elkzelte az alakt, s mst ez a kzeletbeli k rzelmeket s testi elvltzskat

idz /l 8a vegetat;v /!nk=ik vltzsait:@ A testi elvltzsk ers;tik az rzelmeket, s amegersdtt rzelmek elmly;tik Ca tetszik5 ltmss /kzzk a kzeletbeli ket@ Az ;gymegers;tett kzeleti k mg ersebb rzelmeket s mg Cevesebb testi jelensgeket vltCatki @@@ Gzt a krkrs DningerlX rendszert reverber=is krnek nevezi a /izilgia 8a latineredet angl reverberatin, visszCangztats, visszas!grzs szbl:@7 A kreg be/lyslja atCalam!s /!nk=ijt, ez visznt visszaCat a kregmkdsre @@@ .Calam!s egybknt grgeredet latin sz, s szbt, ni szbt, Clszbt, nszgyat, Czat s Czassgt jelent@ Azagynak ezt a kreg alatti rszt azt kell Cinn?nk, mestere ikratsz nymn mg a nagy0alnsz nevezte el ;gy@ A t!dmny Bgy tartja,7' el#szo)a rtelemben Casznlta ezt a sztNCiszen az idegek itt !%tnak 3ssze, sinnen tartanak tvbb az agykreg /el @@@ Mi naiv!l mgisinkbb azt Cissz?k5 a Cikratszi isklnak mg vlt, mg leCetett nmi sejtelme arrl tn argi keleti Cagymnyk alajn , Cgy a bels ember s a k?ls vilg mi/le nszt ?lnek itt,mi/le hzassg"a lnek@ 8Mint t!dj!k, az ar=Caik!skeletirvst!dmny mg medit=ibannyert lts"a Civatkztt, nembn=lsi eredmnyekreN Kriszt!s eltt '++ kr?l ez a /el/gsmdkezdi tadni Celyt a Cagymnykra ?l sek!l=inak mr nin=s lts , majd a k?lsvalsg kezdetben igen tveteg s !gyan=sak sek!lat;v meg/igyelsnek@: A tCalam!sbanmag=skk is vannak sz;n?k vagy /rmik szerint elk?ln;tCet rszek a tCalam!sllmnyban , s ezek egy rszrl megleCetsen biztsan ll;tja a /izilgia, Cgy az rzsbenvan szere?kN nevezetes mag=ska a n!=le!s medialis drsalis 8a kzs Cts mag=ska:,amelyik /el/el a krgi testHrz kznttal teCt a sajt test?nket t!datsan rz kznttal,le/el a CytCalam!ssal a vegetat;v v;z, =!kr, zs;r, sszablyzs kzntjval vansszeka=slva@77MgCzz Bgy, Cgy a kreg is D?zenCetX le/el, a tCalam!s s a CytCalam!sis /l/el@ a k;v?lrl ri Cats a szervezetet, a tCalam!s az rzseket sztnzss alak;tjaNsztnzi az agykrget, Cgy ilyen vagy lyan viselkedsre !tas;tsa az egsz szervezetet@ 7*

Mst emlkezz?nk vissza arra, amit a rgressz;v =rti=alis dminan=ia az egyre /kzdagykrgi !ralm elvrl mndtt!nk, s lss!k be5 a sz;nsz minden mvsz m!nkjt elslsknt ez a /kztt agykrgi !ralm jellemzi@ Gls lsknt mert az!tn a sz;nsz tBllezen, s mlyebbre j!t@ 6avlv errl a kvetkezket mndja5 DMinl t3kletese)) az llati


48/184

sze"vezet ideg"endsze"e, annl ent"alizlta)), annl nagyo)) s nagyo)) m"tk)en vlik azideg"endsze" legmagasa)) "sze a sze"vezet egsz m2k3dsnek i"nytjv, annak ellenre,Cgy ez egyltaln nem m!tatkzik meg ny;ltan s vilgsan@ Gsetleg Bgy ltj!k, Cgy amagasabbrend llatknl sk /!nk=i a nagyagy be/lystl /?ggetlen?l megy vgbe, avalsgban aznban ez nem ;gy van@ Az idegrendszernek ez a legmagasabb rsze vezetse alatt

tartja a testben lejtszd 3sszes jelensget( A Cintik!s sz!ggeszti s a!tsz!ggeszti jelensHgeivel ka=slatban ezt mr rgen meg/igyeltk n3k t%djk, hogy a hipnotik%s alvs)an sokvegetatv!olyamat sz%ggesztival )e!olysolhat( Msrszt ismerj?k az a%tosz%ggeszti lyanesett, mint ld!l az lterCessg t?nete@ Gbben az esetben akt;van m2k3ds)e kezdenek atejmi"igyek, s a has!al)an zs" "akdik le, hogy %tnozza a terCes llatt@ =s ez a jelensg a!ej)#l, gondolataink)l, szavaink)l, a nagyagy)l ind%l ki, s hatst gyako"ol olyan sendes,val)an vegetatv !olyamat"a, mint a zs"sz3vet megn3vekedse(1R

3igyelj?nkMndtt!k mr, Cgy a sz;nsz /igyelemkn=entr=ija alvskzeli llat@ Ggyetlen

rnt ber a tbbi sz!nnyadN bnasg gtlja@ Ogy a Cintik!s llatt is jellemezCetj?k@FsakCgy, am;g Cinzisban az rntban idegen Cats a Cintizr sz!ggesztija van jelen,addig a /igyelemben a sz;nsz sajt nt!data rkdik@ Rs aran=st ad magnak@ $z!ggesztiezN nsz!ggesztiban l, Cgy t t!dja vltztatni testt


49/184


50/184

*oz+s s mozdlatlans+

A nz nzi a sz;nieladst@ &zi s nem Callgatja@ 6ntsabban5 Callgatni is =sak azrtCallgatja, Cgy kzeletben mind ntsabban lssa( A szavak seg;tik, Cgy mind ntsabbanlssa a sz;nsz ltmst@

A sz;nCz ltvny st ltvnyssg@A nz a sznszt nzi@8Az e!rai nz# lassan hallgatv lettN a sz;nszen alig maradt nznival, Ciszen elszr a

tn=rl, az!tn a mim!si mzgsrl mndtt le, maradt az ar=jtk@ Fserbe a nz megkata ad;szleteket@:1

Mi=sda rm manasg lyan sz;nieladst ltni, amelyben mg l a mzgs 8Gztbbnyire5 DsBlytalanX zens v;gjtk, ami a tartalmat illeti@: Az egsz sz;nCzi vi lg kiCezett aantmimra@ .aln nem vletlen, Cgy Mar=el Mar=ea!, amikr mimod"mv mzgsH

drmv alak;tCat darabt keresett, !gyanarra a zens &estryHbCzatra b!kkant r 6a&alizmn"a8, aminek vagy szznegyven vvel ezeltti berlini eladst Kierkegaard azzaldi=srte, Cgy itt lyan sz;nszeket lttt, akik mg Dmenni s llni t!dtak@)Az!tn meg5japns knai tmkra@(

A mzgs az l szervezetnek az a legsibb, legelemibb megnyilvn!lsa, amellyel ak?lvilg szmra elszr ad C;rt magrl@ 8A gyerek ngyHt Cnaal el#)) mzd!l meg mgaz anyja testben , mint aCgy /el?vlt@:

% n$sz(nsz mozgsr$l

A nHsz;nsz kzse mint minden keleti sz;nsz akrbatik!s kzs@ Az egyes izmk,izm=srtk mzgatst vekig tan!lja s vtizedekig gyakrlja@


51/184

mndatt lvass!k5 D.vbbi =lja ;gy mndta az, Cgy tkletes;tse a geszt!st megel#z# sk3vet# mozd%latlansg egysgt@ Gzt szeretn@X Mirt /nts a mozd%latlansgot mg s mgjbban kidlgzniI Miben leCet egysges a geszt!st megelz s kvet mzd!latlansgllataI %els tartalmaban@ A ltmsn Ca tetszik5 a kzeleti ken m!nklkdik a sz;nsza mzd!latlansg llatban@

A =ikkbl a tvbbiakban megt!dj!k, Cgy Da nHsz;nsz legszebb illanatai azk, amikr a=selekvs /Bggben marad@ Az ak=i megll, de a sznszek szellemi ene"gija pe""e semlankad; a sz;nsz egsz bens erejvel tvbb kn=entrl a =selekmny lnyegre@X7

Mint


52/184


53/184

izmkat k3zvetlen rintkezsbe Czz!k, s ;gy rtCetbb vlna, Cgy az egyiken /ellelektrmssg a msikban is ramt ind!kl@: e!tler ld!l kirearlta zsiai sskkblrendszert, ez a blrendszer nmagban mg legalbb t;z rn t vgzett jellegzetes,/regszeren C!llmz Bgynevezett erisztaltik!s blmzgskat a kirearls !tn 8mintaCgy a kitett klb mg kaszl:@ a mrmst a kzelben egy llny izmai sszeCBzdtak

a )l"endsze" is hevese))en mozgott(199Hben a =seC $te/an 3igar kibv;tette e jelensgek krt5 labratri!mban le?ltetettegymstl nCny mterre kt k;srleti szemlyt@14 Ggymsnak Cttal ?ltek@ Kez?k ereiben mrte avrellts vltzst@ a intenz;v szellemi m!nkt vgz?nk mndj!k =sak ktjegy szmkszrzst /ejben , a test vrelltsa =skken 8az agy n:@ Gz mrCet@ 3igar a kvetkezk?lnleges jelensget szlelte5 Ca az egyik k;srleti szemly kezdett /ejben szrzni, nem=sak az keznek vrelltsa =skkent, Canem, nmi ksssel, a msik, ny!gdtan ?ldgl szemlykeznek vrelltsa is $t5 Ca teljesen ktalan ess, ingadzs m!tatkztt az egyik k;srletiszemlynl rviddel !tbb ez ktalan ingadzs a msik k;srleti szemly vrelltsban is/ellett >e kellett vnni a knklBzit5 az egyik k;srleti szemly szervezetbeni /ell3nt%datlan !iziolgiai jelensg kis tvlsgra tov))tdik a msik k;srleti szemlyre, akinekszervezetben ez %gyansak 3nt%datlan%ljtszdik le@

Gzrt kell a sz;nsznek magban ezeket a /izilgiai jelensgeket elidznieN igazi tlssel8id est5 a kzeleti kp"e val kn=entr=ival, minden rsze=skjnek nts kidlgzsval:idzze /el a ltCatkat 8ld!l a s;rs: s a ltCatatlankat egy/rmn@ &em is az a /nts, Cgys;rjn s ez ltCat legyen , /ntsabb, Cgy )enne az a /izilgiai vltzs, ami a s;rssal jr,bekvetkezzk

Mert ;gy /elttelezz?k, 3igar nymn ez a /izilgiai vltzs k3zvetlen*l is Cat a nzre,st5 a nztrre .!dj!k5 tele sz;nCzban, tele mziban jbban szrakzCat!nk@ .!dniillik5 akznsg !ele"#sti ezt az ar=ska Catst, a nzk egymsra is Catnak Znt!datlanizmrngsaik, vrereik szk?lse s tg!lsa @@@ iszen milyen szrsan egyms mellett ?lnek@ Anztr egy nagy zeneszekrny5 minden rsze=skje /elers;ti a CBr=ska, a sz;nsz bensremegseit@ ACgy a Ceged teste a CBr Cangjra ertlen, gyenge Cang ez ltCatatlanremegsbe jn, s Ceged Cangt ad@ eznl@ 8"e ennek a sznak itt /izilgiai rtelmet adt!nk@:Gzrt /nts az, Cgy a sz;nsz elkzelse minl ntsabb legyen, s Cgy a mzgst mintegyizmszlakra, elemeire bntva kivitelezze@ 7z pontos kpzetet idz /el a nzben, aki ;gynmagban is, nt!datlan!l, nts izmszlakat mzgat meg s rzete tmad, mindenesetreannyi, Cgy kzeleti kt, Catalmasan, /lers;ti@ Ms/ell5 a sz;nsz izmmzgsa,vrelltsnak vltzsa kzvetlen?l is Cat, s /nts, Cgy ez a Cats is pontos legyen, Caerlkdik, tnyleg erlkdjn a szervezetben az a rsze=ske is, amirl nem is t!d k?lnbensajt szervezetem 8a nz szervezete: nekem nem adpontos visszajelentst arrl, amit lttam, a/elidzett kzet zavars, nem hiszem el(

8Ami a sznszi m%nknak ezt a Dtvlba CatstX, ezt a teleatik!s sz!ggesztit illeti,mindez =sak /eltevs@ &em tmgatja ms ezt a kvetkeztetst, mint szemlyes taasztalatm skszr azt Ciszem, meg t!dm mndani, Cgy a sz;nsz vagy zensz ?l rklaksragndltHe, vagy rnttt szeletreN t!dtmmal sCa seCl nem vgeztek, s n sem vgeztem lyank;srletet, amelyek ezt a Citzist igazltk, vagy akr =sak k!tattk vlna@:

"!llin teCt rezte, Cgyan Catlt be a jan kard vasa a CBs mlybe@ Mert a jan sz;nszkzete s a mzd!lat kivitelezse nts a Cats is nts s intenz;v@

Ome, Da sz;v erejeX, amirl ett lgyen rssz az alakja, a Cangja@1 Ogy mndja ezt el


54/184

vi"gzs t*k"e =;m knyvben 8a /ejezet =;me5 A tehetsges sznsz isme"i az ihletet, aztszellem*ltsget (((8; D&melyik sz;nsz sCa nem lesz elismert mesterr, Cabr Cangja sz, stn=a s Cevesen gyrs tn=a mak!ltlan@ -isznt vannak sz;nszek5 rssz a Cangj!k, a kt/lejtkmdt Vaz neket s a tn=tW nem tkletesen !raljk, s mgis teCetsgesnek szm;tanak@Gnnek magyarzata abban rejlik, Cgy a tn= s a Cevesen gyrs tn= k*ls# tehnika =sak,

jtk!kat aznbanszv*k !ralja, s sz;v?ket k Jaz igazsg!ok"a emeltk@ #smerik a titkt, Cgyelbjljanak s megbvljenek, s me"t a nt szvvel jtsszk, el"ik a tehetsges sznsz h"nevetakko" is, ha k*ls# alkalmatossg%k !ogyatkos ((( jtk%k a t3))iekt messze !3l*lm-lja, smlyen megindtja a nz#t( Aki ezt a trvnyt valban /l/gta, mr Btban van a/el, Cgy egynan is elj!ssn e /kra@ Ogy akadCatnak aztn a sz;nszek kztt lyank, akik a te=Cniktkivlan !raljk, s jtk!knak semmi bja sin=s@ Rs megint msk, akiknek jtka kezdettl/gva 8mg tkletlen te=Cnikval is: mlyreCatl rmt kz@ Ogy van aztn az, Cgy valakii/jBsgtl kezdve lassan elreCatlCat @@@ elrCeti az ?gyes sz;nsz /kt is, Cgy jtka el)2v3lPe, mgis ms krds@X

Az rvst!dmny szmn tart kt jellegzetes t?netet@ G kt t?net az ehollia s azehop"aSia 8mindkett a grg e=C visszCang szbl:@1' >nyeg?k, Cgy a betegvisszCangztatja annak a szavait, illetve !tnzza annak a mzd!latait, aki"e !igyel( "e nem=saka beteg, Canem a Cintizlt egszsges ember is rd!klja e t?neteket@ $t5 a teljesen ,egszsges ember, minl n/eledtebben /igyel, annl knnyebben rajtakaCatja magt, Cgy arajakmzd!latai, ar=rngsa, esetleg kzmzd!latai, tartsa, ar=ska rezzensekben !tnzzk abeszlt@ Gz termszetes isN Ciszen akivel beszl?nk, azzal azns!lni treksz?nk, CgymegrtCess?k t@ 8Milyen ritkasg ez, sajns@ "e termszetes is5 az emberek szemlyisg?ketrzikN az ilyen beszlgets edig a szemlyisg tmeneti /ladsval jrN ezt =sak ers sszeren=ss Celyzet ember engedCeti meg magnak@ Ms szval5 ilyenkr /igyel?nkN a kreg aznt!dat kiterjedt gtls alatt van, az izgalmat, a /igyelmet igyeksz?nk egyetlen ntbakn=entrlni, s ebbe az egyetlen ntba a msik szemlyisg rveit, gndlatt, kzett akaratt /gadj!k be Aki aznnal visszavg, aki aznnal t!d vlaszlni, az /l, Cgy nem is!igyelt elg odaadan, el se mlyedt a krdsben@ #sklink b?ntetik az elmly?lt /igyelmetNCiszen a tan!ls te=Cnikja nem ignyli =sak a megismers@:

A sz;nsz trekvse, Cgy az e=Cllia s az e=CraJia jelensgt a nzben Ca =sakrezzensnyi /rmban is, de /lidzze@ 8.!dj!k5 mg Ca =sak erteljesen gndlkd!nk is, ameg/elel beszdizmkban gyenge elektrms aktivits szlelCet@l7: iszen az e=Cllia s aze=CraJia lnyegt ebben ltCatj!k5 az agykreg nem teljesen ber 8vagy a betegsg gyeng;tetteel, vagy a Cinzis ka=slta ki, vagy a /igyelemN a Cinzis s a /igyelem leCetleg minl tbbetka=sl ki belle az egyetlen DrCelyX, a /igyelem kn=entr=is ntja kivtelvel:, s egyetlenber ntjban a msik em)e" szemlyisge Cat@ Rrzeteink s a nym!kban tmad kzetekilyenkr nem Caladnak t az agykreg nt!dat!nk ellenrzsn, Canem k3zvetlen*l hatnak,;gy5 ltm, Callm, kzetem tmad rla, a kpzet sajt izmaimban is !elidzi a mozd%latot(8Mskr5sajt mozd%latom idzi !el a kpzetet; t%dom, Cgy milyen mzd!latt tettemN de ez azBt daHvissza jrCat:

Ogy Ct Celyesen mndja Arta!d /izilgiai s ne!rlgiai rtelemben5 DAz emberi szellemVilyenkrW azt gndlja, amit lt, s azt teszi, amit gndl5 ez a megbvls titka@X 1* Mert5 DAsz;nCzi jtknak is raglysnak kell lennie Vegyik szervezetrl a msikra tragadnakW @@@ mint aestisnek@X


55/184

)em jtszik ...

Gmlkezz?nk itt vissza a t!ds;tskra, s emlkeztet?l idzz?k a 3rank/!rter Allgemeine


56/184


57/184

irdalm nem=sak a vers vagy a rza ritm!sval, Cangzsval keresi az !tat a kreg alattiCz Canem trgyvlasztsval is@ 7moionlisan sznezett, t"agik%sjelleg2 trgyakat vlasztelszeretettel @@@ Tlyannyira, Cgy $Cakeseare s "sztjevszkij nem=sak letmv?k eszttikairtkvel 8szk itt ez a /galm:, Canem Calttjaik szmval is kiemelkednek a vilgirdalmbl@Akr=sak ei= dktr, k is az e"#szakos hall keit sz!ggerljk Cgy mndandj!k egsze

szmra a t!datalatti legmlyebb rtegeit nyissk meg@

)'

8Gszttikai rtkN akkr van ennekrtelme, Ca sz szerint /rd;tj!k5 eszttikai rzkelCet@ Rrtkt az mri, Cgy mennyi"e kpes"zkeltetni, amit elmnd@ atsa, mgCzz kzeleti k?nk kzvet;tsvel )ens#rzkels?nkre gyakrlt Catsa mri a m eszttikai "tkt( Mirt igaz mgis, amiszp? Mertez a Cats =sak igaz Btn, a szervezet legbensbb trvnyeinek Btjn /ejtCet kiN s ezrt Cagysza)adsgot az eszttikai Cats5 nem knyszer;tCeti rm magt, =sak Bgy j!tCat el nemig, Calnyem trvnyeinek meg/elel@:

DA er=iiens szlelsre elssrban az ind!ktr lyan szi=Cik!s lmnyei szm;tCatnak,amelyek egsz lnyt megrzzk @ @ @X Gltt?nk nyivnvalnak ltszik, Cgy a nHsz;nszteleatik!s Catsra trekszik, amikr a DnemjtkX mzd!latlan llatban Dsz;vtX Dszi=Cik!s lmnyeitX a maJimlis aktivits /kn tartja@ -alban Ders lelki megrzkdtatstl tX Ciszen idzt?k a jan sz;nsz ldjt, aki beleCalt a sz;nadi Carakiribe@

#gen, a sz;nsz a sz;nad tvlbl, sztlan!l s mzd!latlan!l is Catni akar kznsgre@


58/184

.eleatik!s Cats vlt az is, amit e!tler meg/igyelt, s az is, amit 3igar5 az egyik llnyizmai, illetve vrerei sszeCBzdtak, kitg!ltak, mire a tle nem tBl messze lv kirearltizmk, illetve mg eleven vrerek szintn sszeCBzdtak s kitg!ltak@

Mindennek alajn azt mndCatj!k, Cgy a sz;nsz Crm/le mdn Cat a kznsgre5$zval a Calls Btjn@

Mzgssal a lts [email protected]!san az eSt"a senso"y pe"eption, az rzkszerveken k;v?li rzkels Btjn@((

Gz ennl a smnl k!szbb, bvebb s bnyl!ltabb@A zene egyrszt a szCz 8nek:, msrszt a mzgsCz 8tn=: ka=sldik@ itm!sa van, s

dallama@ Glssrban rzelmi Catst vlt ki@ PgyanBgy rzelmi Catst is kelt a klti beszd, aklti sz@ $zintn ritm!sval s dallamval@

A sz;nsz kzeleti kt szavval, mzgsval sz!ggerlja, de !gyanakkr ez/elttelezs?nk sz!ggerlja teleatik!s Btn is@ Rrzelmeit !gyan;gy@ Rs rads!l mg ez ateleatik!s Bt is legalbb kt/le5 a kznti idegrendszerbl a kznti idegrendszerre Cat s azizmkbl, vrerekbl esetleg kzvetlen?l az izmkra, vrerekre Cat 8kis tvlsgban:@

G teleatik!s Cats szrsan ssze/?gg a mozgssal( a az izmkbl, vrerekbl ind!l aCats akkr a mzgs lthatatlan mzzanatai Catnak@ A lthat mzgs a nz kpzelettragadja meg, de Bgy gndlj!k, ezt a kpzeleti kpet a nHsz;nsz a mzgsk sz?netbenteleatik!s Btn is ers;ti, Dsz;vben a sz;nsz ekkr a leg/esz?ltebbX@

A sz;nsz Dsz;vnek /esz?ltsgeX nem gndlatkat sz!ggerl, Canem5 az imnt bevgzettvagy a mst kvetkez mozd%latot s az ezt b!rkl s ezt ind;t "zseket( #lletve a ,,/ejben lidetX mint


59/184

en tt, Cl a jtknak Bgyszlvn tkletess kellene zr!lnia, a nz# szve %gyan-gy, mint asznsz, elveszti sza)adsgt, az rtkes Celyek elvesz;tik /ny?ket, zavarss vlnak, s a n/elsz;ness lesz s rssz@7z a t-lsgosan j n )etegsge((*a ily esetben a sz;nsz nmikenvisszatartja magt, mrskel ki/ejezert s mzgst, s ;gy a nz szemnek s sz;vnek egykntid#t hagy, ny%godjanak, mintegy llegzetvtelnyi sz?netet Cagy nekik, s ez!tn Czza =sak el a

darab lebilin=sel Celyeit, mly lelki Ciggadtsggal, akkr ezek annl mlyebben a sz;vbeCatlnak@XK?zdelem az egyensBlyrtACCz, Cgy a sz;nsz igazn CatCassn, nt!datnl mlyebb erket kell /elszabad;tania@ G

mlyebbrl /akad erk aznban rabsg!kba akarjk vetni t is, nzjt is@ A mlysgelnyelssel /enyeget@

A t!datssg nmagban5 medd s Catstalan@ A t!dattalan nmagban5 term slenygz, Catsa aznban zavars, s amit megteremtett, mindjrt ssze is rntja@

80ndlj!nk lmaink zavars kavargsraN az lmk Czz/ztt assz=i=ik s ezekelemzse nlk?l ltalban nem vezet el a megismersnek aCCz a megtiszt;t lmnyCez,amelyCez a mvsz kzeleti ke elvezet@(9Ogy az lm DCibaX legalbbis a t!datssg, aznt!dat szemszgbl nzve Ciba ;tkezik, ;tmnyei a semmibe mlanak szt@ 6ersze5 azegsz em)e" egyens-lya s lmny!eldolgozsa szemntjbl ;gy is megvan a maga igenjelents szeree@

Az lm a kreg alatti kzntk s egyes krgi kzntk tevkenysge a kreg Vaznt!datW sszerendez ereje nlk?l@ A kb;tH s izgatszerek Catsa esetn szintn kreg alatti segyes krgi kzntk /kztt, mintegy Delszabad!ltX mkdse kelti a megvilgsds s ateremt er ill-zijt: az!tn jn az breds5 a katzenjammer@ $emmi nem maradt meg abbl,amit edig lyan biztsan /gt!nkN a mvileg kivlttt lmban nem ?lt szemlyisg?nk rn=sldtt@:

A kb;tH s izgatszerek, a kreg alatti s egyes krgi kzntk /kztt, mintegyelszabad!lt mkdse ez vilgs5 rabsgba vetik a szemlyisget, nem Cagyjk meg rzkeinks nt!dat!nk 8Dszem?nk s sz;v?nkX: szabadsgt@ Pgyan;gy Cat a Cinzis s a sz!ggeszti is akr teleatik!s, akr kzvetlen 5 a kreg sszerendez tevkenysgt kika=slja, =sak egyeskrgi kzntkat tart beren, s a kreg alatti kzntk tevkenysgt /elszabad;tja@ 8ads!l5egy idegen akaratnak szlgltatja ki egsz idegrendszer?nket@:

Mredig5 a kreg sajts sszerendez tevkenysge adja meg szemlyisg?nk str!ktBrjt,szerkezett@ Minl mlyebb idegrendszeri kzntt vizsgl!nk meg annl kevesebb egynivnst tall!nk mkdsbenN annl ersebben determinlja mg a /aj/ejlds@$z;vmkds?kben, lgzs?kben is k?lnbznek az emberek egymstl, mgis mindenegszsges ember sz;ve Czzvetleg 7)Ht ?t er=enknt, s t?deje mintegy 1*Hszr tg!l ki, sCBzdik ssze@ ACgy aztn a kzntkban D/l/elX Calad!nk, az agykreg /el, Bgy vlikegyre egyni)) a kzntk mkdse@ Az elemi mzgs egy izm sszeCBzdsa mgminden embernl kzel azns mdn jtszdik leN de a mzgsk 3ssze"endezse mr aszemlyisgre lyannyira jellemz, Cgy a sz;nsz skszr mzd!latban, testtartsban t!djaelszr megragadni az alakt@ 80ndlj!k meg, jrsa, testtartsa mennyire jellemez valakit:Az!tn az rzelmek s vg?l a gndlatk@ Znt!datban vlik nn, individ!alitss, sajtsansszerendezett szemlyisgg az ember a kreg mkdsben@ Mgedig, Bjabb ismereteinkszerint, elssrban a )al!lteke krgi mkdsben@ 8Minden, ami a gndlkdst sztzillja,vagy szabadsgt megkti, a szemlyisget zillja szt vagy kti gBzsba@ Az rzelmekre aellllitika kika=slja a szemlyisget, az nt!datt, a gndlkdst az eszmket a szemlyisgreknyszer;t litika gBzsba kti@:


60/184

Minden, ami a szabad nt!datra a kreg nmaga s a szervezet egsze ltal megszabtttevkenysgre tmad5 szemlyisg?nk szabadsgt tmadja meg@

$zemlyisg?nk szabadsga ez nem valami vrtelen, C!manitri!s kvetelmny@ &em@$zemlyisg?nk szabadsga azt jelenti, Cgy kznti idegrendszer?nk legmagasabb kzntjaiszervezet?nk egsznek meg/elelen mkdCetnek@ Mivel edig nin=s kt egy/rma szervezet a

vilgn a szabadsg abszlBt, vagyis kv*l"#l senki nem szabCatja meg, Cgy mi az nagykrgem meg/elel mkdse@ Megszabja aznban szervezetem egsze@ 8$zervezetem, amelyikanyagai, elemei szerint is a vilgmindensg msa s t?krke@: DAz n vezrem bensmblvezrel @ @ @X milyen igaz ez, /izilgiai rtelemben is

Ogy aztn az nt!dat k?ln;t el a legvilgsabban a vilg minden ms jelensgtl, tesz nHnengemN s az nt!dat kt egsz testem elemeiig Catlan mindennel s mindenkivellegmlyebben ssze@ %elerendez a vilgba legsajtsabb trvnyeim s egyben a vilglegteljesebb trvnyei szerint@

Az nt!dat aminek kedvrt ilyen nagy kitrt kellett tenn?nk, de sz;vesen tett?k meg akregnek lyan tevkenysge, amelyik rerezentlja, ki/ejezi a kreg alatti kzntkat is egyben sszerendezi ket@ "e ez idelis llat@ Tlyan =sB=s, amelyikre neCz Bt vezet@

Az nt!dat5 ktltn=s@>eb!kCat jbbra is, balra is@GgyensBlyz a jbb s a bal /lteke, illetve a kreg s a kreg alatti rszek eri kztt@8Mindebben biznyra jelents szereet jtszik a kt /ltekt hdknt sszekt o"p%s

allos%m, a kregtest a maga ideglyival@:D$iragiban s!grzik j!lko" /nyesen a &aX4+ ezzel a mndattal jellemzi


61/184

lesz @@@X: %re=Ct Bjra meg Bjra meg/galmazza5 D @@@ en olyan Catskra trekedj?nk, amelyekgondolat s "zelem te"mszetes egysgn ala!lnak@X4'

.!dat s t!dattalan, rtelem s rzelem, All s "in?szsz, vilgssg s sttsg @@@%re=Ct az, aki a legt!datsabban rzi s vigyzza sz;nsz s nz szemlyisgnek

szabadsgt@ A sz;nsznek Dmindvgig meg kell #"iznie ny%godt sza)adsgt( DA kznH

sgnek @@@@szabadsgt kell kania @ @ @X MintCa egalbbis annyira, Cgy ld!l akreg kika=slsval !tat nyissn az esetleg elnymtt, megnymr;ttt kreg alatti/lyamatknak, amelyek a gygy!lst megind;tCatjk@ 8Mert a tBlzttan ber sak t!dats szellemi mkds gtlja az si, bels gygy;t /lyamatkat@4Az rvsk azt a megCkkentmeg/igyelst tettk, Cgy Da t!dlks betegeknek mg a sebeik is neCezebben gygy!lnakX: Azrvs maga is ers;ti sz!ggesztijval a gygy!ls kzett@ "e a msdik ls5 a beteget aleCet legs?rgsebben kess kell tenni arra, Cgy Celyrell;tsa szervezetnek egszsgesegyensBlyt a kreg s a kreg alatti tevkenysgek sszCangjt 8vagy5 a jbb s a bal /ltekeisszCangtI: N Cgy nllsga megersdjk, s az rvs Celybe mintegy maga ljen,rtelmi s rzelmi letnek rendezett aktivitsval Mst mr vilgsabb leCet az is, Cgy mirtbeszl evy Mren is erre ;tiszi=CdrmjtN az rvs t%datos irny;tsval ki;tett dramatik!s Celyzet elszr =sakmagval "agadja a beteget, de a jtk /elbreszti a beteg aktivitst(8

A tBl j n betegsge en az, Cgy magval ragadja a nzt de elvti a =lt@ &em Cagytameg szabadsgt nem j!ttatCatja az igazsg lmnyCez@

gyan lje t Bgy a sz;nsz a szereet, Cgy nmagnl kivltsa a meg/elel /izilgisreak=ikat isI Kn=entr=ival medit=ival, nsz!ggesztival@ 7z k3zvetett Btn 8a sz;nszCiteles mzd!latai, CangCrdzsa s szavai Btjn: s k3zvetlen Btn 8a teleatik!s Btvnaln: isCat a nzre@

gyan rizze meg nt!datt, szemlyisgnek s ezzel a nz szemlyisgnek szabadsgtI Znismerettel, elidegenedssel ;me $ztanyiszlavszkij s %re=Ct vlaszai@ 8Gzrtkell a sz;nsznek elszr njn m!nklkdnia, mieltt szeren dlgzik@:


62/184

A kzkr Bgy tarttta5 az rdg knyszer;t isten szabadsgt enged@ A !ekete mgia azrdg eszkze5 ez a knysze"t# sodk mgija@ %re=Ct s


63/184

Mzgs rzelem rtelem5 ez a trzs/ejlds s az egyed/ejlds srrendje is@ Az agymlyen /ekv si rszei /ell /l/el Caladva a kzntk ;gy kvetik egymst5 mzgs rzelem rtelem@

A mzgst a zen)#l el#hvni mr neCezebb, mint Ca =sak mzgst m!tat!nk be zenvel@ "een ez ragadja meg a sz;vet, a zen)#l keletkez mzgs

A srrend teCt meg!o"d%l; a t!datsabb C;vja ltre a t!dattalanabbatMg neCezebb az nekbl szletni a mzgst @@@ Gz mr mesteri rang@Rneket s mzd!latt az nt!dat /g eggy a sz;v@ 8&e /elejts?k el a nHsz;nsz nem eszt

emeli az igazsg /kra, Canem sz;vt nem ra=inalisztik!s t!datt, Canem Dkrgi s kregalattiX vagy5 jbb s bal /ltekei tevkenysgeket egyes;t nt!datt@ Az krban a .vlH sKzelHKeleten minden?tt Bgy tartjk, Cgy az nt!dat, a t!dat, st a gndlkzs a ltnkigndlkds szkCelye a szv 8egyben5 a )els# lts Celye:@ Mert a sz;v, mndt!k5 a szellem s nem a llek szkCelye, a szellem edig a teremt rsze@ Gnnek a /el/gsnak elmly?ltmagyarzatra itt nin=s Cely?nk@ add !talj!nk =sak arra, Cgy mai llektani k;srletek szerint isa keleti az indiai ember gndlkdst "zelmei skkal jbban tjrjk s sz;nezik, mint any!gati embert@ $ eml;tett?k mr, Cgy rzelemHritm!sHsz;vmkds sszeka=slsa nemltszik alatalannak@':

A nHsz;nsz, ez a mzgsban artista, tkletesen kivitelezett mozd%latt aleg/egyelmezettebb 3nt%dat)l vals;tja meg@

8&e!rbilgiai mszval5 =rti=aliz=ija igen elreCaladtt@ .!datssga igen magas/kB@:ads!l5 le is mnd t!dsnak legalbb egyCarmadrlN a mzgst !gyan tkletesen

megvalstja s vghezviszi 3nt%dat)an s, tegy?k Czz5 izmainak rezzenseiben, Bgy, amintvek srn mindenna gyakrlja , de lthatan sak ktCarmadt ntsabban Cttizedt viszi vgbe@ DA sz;vet t;z rszben, a testet Ct rszben mzgatni, ez azt jelenti5 a kz s a lbbetan!lt mzd!latait Bgy kivitelezz?k, amint mester?nknl tan!lt!k, mgis aznban, mihelytkell#kppen %"alj%k a mozgst, a kz geszt!sait s a lb mzd!latait ne lyan intenz;ven vals;ts!kmeg, amint a sz;vben trtnik, Canem nmiken ta"ts%k vissza( 7z nem=sak a tn=ra rvnyess a Cevesen gyrs tn=raN a kznsges testmzgst is alak;ts!k valamivel tartzkdbbNtakarkskdj!nk vele, a sz;vben elvgzett mzd!latCz kest @@@@Ren ezt tallja majd a nzk?lnsen elbvlnek@X'1

A nz, aki nem is t!dja, Cgy itt lass;ttt mzgst lt, kevesebbet, mint a sz;vben trtnik,de a /esz?ltsget rzkeli@ gy Cgyan, milyen !takn, ezt taln siker?lt megmagyarzn!nk@

A nHdarab CBszHC!sznt er=ig tart@ Mennyit leCet elmndani CBszHC!sznt er= alattI&gyHt /elvnsnyit G tmrsg titka5 a mozd%lat lenygz erejben van@ >tt!k5 veszekedss verekeds Celyett elg egyetlen rBgs@ Gz a rBgs, br nem rinti az ellen/l testt, mgsemstilizlt a sz mai, e!rai rtelmbenN erejt a mzd!lat izmkig lebnttt ntssga, s a belselkzels teljessge adja 8a sz;v t;z rszben mzg:@ Grre mndja "!llin, Cgy a jan sz;nsz alegap"lkosa)) "ealizm%s)l ind!l, s az igazsg ignye vezeti a szintzisCez, a mzd!latelemeinek ssze/gsCzN D @@@ nl!k a stilizls kzvetlen, kesszl, ki/ejezbb magnl avalsgnl is@X ') 8A mzd!latnak s az ind!latnak bens igazsga van5 a szervezet legbensbbtrvnyeit kveti s /ejezi kiN a sz;nsz sz;vnek teljessgbl jtszik, s Dsz;vt az igazsg /kraemelteX@ Gzt a bels igazsgt Cinylja %arra!lt'( a mai e!rai antmimbl, ezrt, ennekCinyban mdrs s ?res gyakran a mai mim!s stilizlt mzd!lata@ %arra!lt vilgsan ltja,Cgy Degy Carmin=er=es antmimCz @@@ egy t/elvnss darab anyaga sz?ksges@ &egyvener= bsgesen elegend lenne egy, a Ma)eth)#l ksz?lt antmimCz@ Gz az, amit aantmimszerzk ltalban nem rtenek meg@X #gen, nem rtik, mert meg/eledkeznek arrl, amiDa sz;vben trtnikX@'4:


64/184

A zenszek ismerik, s $=Cnberg, mint egyik leg/ntsabbat, meg is /galrnazza e trvnyt5D>ervid;teni mindig azt jelenti, Cgy megCsszabb;tani@X' a egy CsszB jelenetsrt egyetlenmozd%lat"a rvid;t?nk le akkr ezt a mzd!latt visznt meg kell hogy hossza))ts%k, CgyCatsa teljes legyen@''

A nra ez a trvny ll s minden antmimra, st minden sz;nadi mzgsra 5 Ca egy

mntn, de Celyn val dlg t msder=ig tart, semmit sem nyer?nk, Ca kt s /lrervid;tj?k, de Csszabb;ts!k meg t;zre adj!nk r mg, Cgy megm!tatCassa mlysgt, Cgyidnk legyen elmlyedni benne

6ersze5 mlysge =sak akkr van, Ca ntsan kidlgztt bels tartalma van 8a sz;nszsz;vben, kzeletben:@ Rs e mlysgCez =sak akkr j!tCat!nk el Ca a ltCat mzd!lat ideirny;t, ide elvezet@ Azaz5 maga is nts, mintegy lemeztelen;tett, az ;z?leteket, inakat, izmkatDlttatX mzd!lat@

A nHmzgs lassBsgCz ntsabban5 az egyes mozd%latok kivitelezsneklassBsgCzN mert visznt ezek a DlassBX geszt!sk nagy gyo"sasg)an kvetik egymst Czzjr!l az is, Cgy a n ltalban tragik!s sz;nezet 8anlk?l Cgy tragdia vlnaN Ciszen nemll beszakads isteni rendels s emberi t!dat kztt, =sak a megvals;tsrt v;vtt k*zdelem/lytns, s ldzatt k;vn:@ A tragik!snak edig minden mim!s ismeri ezt a szablyt,Mar=ea! is mndja lass-, nehz mzd!latkkal kell brzltatnia@'78iszen a tragik!s valamiellenben, valami ellenre megy vgbe innen az er/esz;ts@:

A zene t!datsan is alkalmazza a ksleltetst: a ksleltets lnyege5 valaminek abekvetkezst mr vrj!k, mert mindig Dilyenkr szkttX bekvetkezni, vagy mert minden jelarra m!tat, Cgy mst kvetkezik mde ez a valami vrat magra@'*A zenszek t!djk, Cgyennek a vrakzsnak rzelmiHzenei Catsa van 8s /esz?ltsget teremt: @

A nHmzd!lat /lytns DksleltetsbenX van valjban minden antmimHmzd!lat sminden sz;nadi mzgs , Ca =sak a msder= tredk rszig is, de DvratX magra 8s asz;nsz mr a mzgst megelz mzd!latlansgban e mzgsra kn=entrl:@ '9

A vrakzsnak minden akarattvitelben jelents szeree van@ G vrakzs vltaken a/igyelem /kzdsa@7+ A kreg izgalmi ntjnak izgalma /kzdik, s ezzel a tbbi ntgtlsa is n@ A vrakzs /kzza az inger?letet a /igyelem ntjban, s ez az inger?let lassan siker esetn mindent elnym, indklatlan, de lek?zdCetetlen /ntssgra tesz szert@71

GCCez jr!l az Bgynevezett ksedelmi hats(1HGnnek lnyege a kvetkez5 Ca Bjra meg Bjravalami=skt vrn!nk kell valamire, aminek bekvetkezst ms kr?lmnyek mr elre jeleztk,e jelzstl a bekvetkezsig a v"akozsi id#t a bels gtls /lyamata tlti ki, t!dniillik ataasztalatk alajn mintegy visszatartj!k mag!nkat, Cgy mg ne r?lj?nk, mg ne riadj!nkmeg stb@ Gz ltszlag a vrakzssal ellenttesen Cat, Ciszen en a /igyelem ntjt gtlja@-aljban aznban a gtls ltalnsabb mint a avlvi Casnlat mndja5 szts!grzik, irradil s a kznti idegrendszert az alvsCz kzeli, az aka"attvitel szm"a kedvez# llatbantartja@

Mindezek a ltszlag ellenttes Catsk az Bgynevezett pa"adoS!zisig sdrCatjk akznti idegrendszert 8illetve annak a Catsk ltal rintett sejtjeit: @7( A aradJ /zis lnyege5 asejt 86avlv ;gy /elttelezi: biznys gtlss llatba j!t, azaz, m!nkakessge =skken,kevesebbet b;r elviselni, ebben az llatban visznylag gyenge inger is e"#s inge"knt Cat@UgyCt a /igyelem ntja kszen ll arra, Cgy a sz;nsz mzgsa, Cangja, szavai ltal /elkeltett smegers;tett kpzeleti kpet ezt a visznylag gyenge ingert ers ingerknt lje t s mly;tseel a szervezetben 8elnymva a tbbi, k?ls s bels inger Catst:@

Mindezt ers;ti a n jtk k;sr Cangszere5 a do) is(74.!dniillik5 minden idegsejt, amelyikreegy!ajta inge" monoton *temessggel, !olyamatosan Cat,gtolt llatba ker?l@7 8Ms szerzk


65/184

ha)it%i"lbeszlnek@ DzzszksXHrl@ a az ismtl#d# inger lettanilag kzmbs, akkraz agy reti=!lris Clszer Dtka=slX rendszern kereszt?l bekvetkezik a k"egkikapsolsa( A mi szemnt!nkbl nzve %gyana""l van sz@: Lean Martin FCar=t a/ran=ia Cintizr rvs klinikjn k?lnsen mly s ny!gdt Cintik!s llatkat idzettelN az a/rikai ngerek dbjn dbltk Czz a tamHtam ?temes, mntn ritm!st@7'

% tarts

A mzgs sz?neteiben s a lassB mzgsk kivitelezse kzben a tarts, a testtarts az,ami az alakot ki/ejezi@ 8Azt az nt, akit a sz;nsz brzl@:

Gzrt mndja


66/184

#ozgs s beszd

DMit rt az ember azn, Cgy a mzd!lat a szavakkal egybe=send?lI

Vlasz; Gz k?lnsen ki/inm;ttt gyakrlat@ Az egsz jtk kiind!lntja@ Amit tartsn stestmzgsn rt?nk, az en ez@ Az nek szavaival mindig Cangzzk egybe a sz;v is G sznl[nzni\, Casznlj!k a szem?nket, e szavaknl5 [kinyBlni\ s [visszaCBzni\, kiss lebbents?k ki ar!Ca!jjat Vb %jj- r!Cban jtszik a nHsz;nszW, s megint CBzz!k vissza@ G szavaknl5 [zajtCallani\, m!tass!k a /igyels egyik geszt!stN minden szra teCt, "telmnek meg!elel#en,mzd;ts!k test?nket is@ A leg!ontosa)) a t3"zs mozgsa, a kz =sak ez!tn kvetkezik,Carmadjra a lb@ Gmellett gndsan /ntlj!k meg, Cgy Cgyan kell mzgn!nk a dallam s ahang%lat szerint@X

Gzt mndja


67/184


68/184


69/184

)eszde zene volt (((( A "itmik%s nyelv ((((Catsa minden kr s minden trsadalmi krnyezetkznsgre vitatCatatlan @@@ ;gy kiltzik "!llinN9)a sz;nCzi emberN a sz;nadi beszd elveszettelemeit keresi@ %arra!lt /igyelmeztet5 DA tragik!s sz;nsznek, minl inkbb a "itm%son tk3zvetti az "zelmet, annl kevsb kell idegeit ktatnia aCCz, Cgy @@@@ tov))adja azt, sannl inkbb birtkban marad erejnek, s tartCatja kzben a neCz s knyes szakaszkat@X 9(

Az angl $CakeseareHsz;nszek eltt vilgs5 a "eto"ika s a k3ltszet "itm%s: hang,hanglejts, hangzs nehezen meg!ogalmazhat t3"vnyein t vezet az Bt a sCakeseareHi szeregykrzetig 8A retrika lnyegben5 a gondolatot visszavezeti a )eszd elembe, amelyblkiszakadt@:94

-ilgsan t!dja azt is "!llin, Cgy a sz;nszeknek vltaken az egyes Cangkat,Cangzkat is t kellene lni?k 8nem=sak tisztn beszlni:5 D @@@ tmaszkdj kezdettl /gva amssalCangzkra@ @@X tan=slja a kezdnekN mi!tn 3nmagn eleget m!nklkdtt, s mst avilg a kznsg /el /rd!l, megnyilatkzik@9 8A nyelvszet is t!d valamit arrl, Cgy amagnCangz a bens lmny kinyilvn;tsa az ind%latPszavak mind magnCangzra ?lnek5aC , eC, jaj, j, Ci, Cej, Caj, m;g a mssalCangz DCang!tnzbbX, a k?ls vilgtimitlja@9':

$angzs, "itm%s s dallam mr a s!b=rti=alis =entr!mkra is ki/ejtik Cats!kat@ A sz"telme =sak a =rti=alis kzntkra Cat@ G kett kztt kzvet;t5 az "zelem( A megismers elsmzzanata5 az rzkels@ Msdik mzzana

a szineszi hatas eszkozei

Documents